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【關鍵詞】幼教 聽、說、讀能力 培養興趣
對幼兒進行聽、說、讀能力的訓練，是語言聽、說、讀教學中不可分割的組成部分。聽、說、讀作為一種口頭語言，應用十分廣泛。而且，它又是讀寫的基礎，如果我們在幼兒園從聽、說、讀訓練入手，逐步加強閱讀因素，那么口頭語言的發展必然會促進書面語言的迅速發展；反過來，書面語言的發展也豐富和改進口頭語言。
兒童發展的心理研究證明，三歲到八歲是智力發展的最佳期，也是語言發展的最有利時期。我們若能抓住智力和語言發展的最佳時期，重視聽、說、讀訓練，進行有意識的培養，必將有助于促進幼兒聽、說、讀水平的提高，有利于認識能力的發展。教學中使用有聲教材，借助圖片、幻燈、錄音、錄像等手段提供的標準語言信息和豐富多彩的形聲資料，對培養幼兒聽、說、讀的能力具有比較顯著的效果。
兒童受知識、能力等多方面的限制，口語表達能力較差（尤其是對語氣的運用），但模仿能力很強。針對這一特點，利用有聲教材的標準語言信息，幫助幼兒理解故事內容，對培養聽、說、讀能力是很有幫助的。指導說話時，我重點抓住三個關鍵：一是不同思想感情的表達，抓住說時語氣、語調的變化；二是不同場合和環境的不同感情的表達，抓住說話的緩慢、快急的變化；三是不同說話對象的不同感情的表達，抓住說話時語氣表情的變化。訓練中，讓幼兒在模仿中感受，在復述中學習。如：我在《狐貍和烏鴉》的教學活動中，抓住故事敘述中的語氣變化，重點指導幼兒模仿復述。聽第一遍錄音時，讓幼兒對故事大意有所了解；聽第二遍錄音時，提醒幼兒，注意狐貍說話的語氣和前后的變化，并作必要的閱讀指導。通過比較模仿聽、說、讀，幼兒進一步加深了對故事的理解，初步懂得了狐貍內心感情的變化。通過訓練，幼兒說話繪聲繪色，能夠有表情地講述故事。
判斷、辨析是聽、說、讀訓練中一種常用的方法。它的目的是養成幼兒專心聽記的習慣，提高幼兒分析問題的能力，培養幼兒的綜合分析能力和思維反映的敏銳性。在指導幼兒辨析描述中，我主要運用設疑發問，提出問題，讓幼兒在感受能力的基礎上，根據自己的理解去尋找解決問題的辦法和答案，再針對提問進行描述。如：學習《小蝌蚪找媽媽》，我依據投影中實物圖像的隨意錯位編排設疑提問：小蝌蚪是怎樣找媽媽的？它找到媽媽了嗎？它是媽媽是誰？幼兒運用已有的知識進行辨析，找到正確的答案后，說話描述時生動有趣多了，而且語言豐富，敘述流暢，提高了幼兒認識事物的能力和口頭表達能力。好玩、好動是孩子的天性，根據這個特點，把說話訓練通過玩玩演演的形式表現出來，讓妙趣橫生的課堂表演成為孩子們樂說的動力。如：學完《小蝌蚪找媽媽》一課之后，我讓孩子們戴上頭飾，分別扮演小蝌蚪、鯉魚、烏龜和青蛙媽媽，孩子們稚嫩的語言、夸張的動作、滑稽的表演使課堂變靜為動，在輕松愉快、其樂融融的氛圍中，孩子們既豐富了口語，又增長了才干，還在玩中學會觀察、學會表達、寓教于樂、發展各自才能。
營造和諧的交際氛圍，激發幼兒聽、說、讀的興趣，有利于發揮幼兒的主體作用。聽、說、讀能力的培養，要從興趣、情感的激活入手，培養幼兒的表現欲。幼兒心理發展水平較低，抽象思維較差。根據幼兒認識規律和心理特點，在教學中應注意選用色彩鮮明的畫面、具體生動的形象激發幼兒的興趣。幼兒教材都配有相應的掛圖，這便于兒童觀察和想象，有助于培養幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達能力。
在教學中，可以根據圖畫內容，適當設計一些連貫的問題，讓幼兒由說一句話逐漸到連貫地說第二句話，逐步提高說話能力。如：教學《浪花》一課，可先出示課本掛圖，孩子們見到海邊那美麗的景色，便不由自主地發出小聲的驚嘆，眼里滿是向往的光彩，然后要求他們觀察畫面，用上“什么、怎么樣、真美啊”的句式練習說話。孩子們紛紛贊嘆：“大海藍藍的真美啊！沙灘金黃金黃的真美啊！海邊的貝殼又大又多真美??！”再相繼把“美”字改成“可愛”、“漂亮”、“舒服”等詞，孩子們又爭先恐后地說：“小妹妹笑瞇瞇的真可愛！小姑娘頭上扎著漂亮的蝴蝶結真可愛！沙灘上的沙子軟綿綿的真舒服??！”這樣，以具體、生動、形象的事物來加深幼兒的記憶，由模仿說到獨立說，人人都有話說的基會。
以讀帶說，以說促理解，有利于提高幼兒思維和認識能力。閱讀教學是幼兒進行說話訓練的重要途徑之一。在教學中，幼兒聽、說、回答問題和在閱讀過程中提出疑難、分析講話、復述故事等等，都是在進行說話訓練。
幼兒的語言正處在發展階段，掌握的語言材料不多，不易完整地表達他們的意思，更難回答教師提出的問題。針對幼兒思維具體、形象的特點，可先引導幼兒讀出故事中的語句，在反復閱讀的基礎上，說話要完整，句子要通順，表達要清楚，讓幼兒在讀中積累精美詞句，增強語感，為提高說話能力打好基礎。
閱讀時，聽、說訓練也是幼兒提高閱讀能力、掌握和運用語言的重要手段。因此，在教學中應把指導幼兒閱讀貫穿在整個活動中。通過多讀加深對故事的理解，豐富他們的語言，鍛煉記憶，積累詞匯。閱讀既是讀的訓練，也是聽、說訓練的常見形式。在讀的過程中，要提出疑難、分析講話、復述故事等。通過閱讀，幼兒的口頭語言和書面語言溝通有很大進步，促使他們學會使用規范的、優美的、生動活潑的語言表達自己的思想感情。
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Abstract: This paper firstly summarizes the characteristics of petrochemical project. Then it analyzes the problems of China's petrochemical project schedule management. At last it proposes control measures from the construction process management, subcontract management, project change management and staff training.
關鍵詞： 煉化工程；項目管理；進度控制
Key words: petrochemical project；project management；project schedule control
中圖分類號：TU722 文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2011）04-0046-02
0引言
隨著我國經濟的快速發展，對能源的需求也逐年增加，我國石油化工行業工程建設進入一個高峰階段，三大國有石油公司不斷加大資金投入，引進先進工藝，建設一批具有國際先進水平和重大經濟社會效益的大煉油、大化工項目。但是由于受傳統觀念、企業管理體制、員工素質、行業保護等因素的影響，大部分施工單位的進度管理水平還有待提高。
1煉化工程施工特點
煉化工程具有工程項目的一次性、獨特性、目的性、制約性等特點，但是它與傳統的建筑工程又有著明顯的差異，具有自身的一些特點。
1.1 安裝工程量大煉化工程的施工重點是安裝作業，包括框架結構安裝、設備安裝、工業爐安裝、工藝管線安裝以及電氣儀表安裝等，貫穿整個煉化工程施工的全過程。
1.2 涉及專業多煉化工程施工涉及到土建、結構、設備、工藝、電氣儀表、防腐保溫、給排水、暖通等專業。
1.3 技術含量高為了提高企業的經濟效益，我國新建的煉化工程都采用國際先進的煉化工藝技術，工藝流程復雜，設備精密，工藝配管大量采用不銹鋼、超低碳不銹鋼等特種材料，自動化采用集散型控制系統（DCS）、數字現場型儀表等先進技術。
1.4 工程變更多由于煉化工程實施的復雜性、長期性和動態性，因此施工過程中經常出現工程變更。
1.5 作業環境要求高煉化工程一般都建在煉廠內部，周圍的裝置處于運行狀態中，各種安全措施要求非常嚴格，對動火作業、臨時用電等危險作業有著明確的時間限制。同時由于場地有限，作業空間非常狹小，導致高空作業、交叉作業、吊裝作業非常頻繁，都對施工組織提出了非常高的要求。
2我國煉化工程進度管理存在的問題
2.1 缺少科學嚴謹的進度管理方法和程序①缺乏進度計劃系統觀念。由于各種進度計劃編制所需要的必要資料是在項目實施過程中逐步形成的，因此項目進度計劃系統的建立和完善也有一個過程，它是逐步形成的。但是在實際中，由于人員緊缺或施工圖紙不全等原因，計劃的編制流于形式，形成不了計劃系統，沒有發揮計劃的指導作用。②缺乏動態控制和優化觀念。由于煉化工程項目規模龐大，加之計算機的應用程度不高，進度計劃的優化水平普遍不高。施工中，更多是由領導根據自己經驗做出調整。
2.2 分包單位實力參差不齊在分包單位的選擇上存在的問題主要體現在：①掛靠。即一些沒有達到資質要求的單位（或施工隊伍）通過向某個具備資質的單位繳納一定的費用，便可以利用這些單位的資質出去承攬工程。②業主指定。一些建設單位出于自身利益的考慮，通過指定的方式將一些不具備資質的施工單位強行安排到工程施工中。③分包招投標透明度不高。分包招標要么優先考慮內部分包，要么局限于公司以往合格分包商目錄，或者參與競標的公司數量不足[1]。
2.3 項目進度管理人才匱乏項目管理在我國起步較晚，無論是理論研究、管理實踐和職業資格制度都遠落后于西方發達國家，雖然不少高校開設了項目管理專業，總體上我國的項目管理人才的數量和質量還不能滿足工程項目管理的要求。
3對策
3.1 加強煉化工程施工過程組織①合理設置施工平面。本著功能分區、相對集中、節約占地的原則，根據業主提供的場地情況和施工圖紙，合理布置材料設備的堆放地、場內的臨時設施布置、交通運輸路線、預制平臺等。②嚴格遵守安全規章制度。由于煉廠的各種安全措施要求非常嚴格，施工單位必須按照業主的安全規章制度，做好現場的各項防護措施以后，及時申請辦理動火票等各項安全手續，只有手續齊全以后才可以進行施工；加強對所有人員的安全培訓，只有接受三級入場安全教育，經考試合格后方可進入現場。③加強施工成品保護。一方面制定嚴格的防范強制性成品保護措施；另一方面對于一些小型的容易拆卸的或者價格比較昂貴的部件，可以暫時先不安裝，待驗收之前再安裝上；推行屬地責任，“誰施工，誰保護”，將成品保護任務落實到具體的施工班組或分包單位，減少相互扯皮現象。
3.2 加強煉化工程分包單位進度控制總承包單位必須從源頭嚴格把關，提高市場準入的門檻，盡量杜絕使用“包工頭”式的分包單位?？偝邪鼏挝槐仨毤訌姺职鼏挝坏倪M度控制，著重做好以下幾個方面：①嚴格審批分包單位的進度計劃。在煉化工程開工前，分包單位必須向總承包單位上報施工進度計劃及資源配置計劃，由總承包單位按照分包合同的要求以及總體進度計劃的部署進行審核，主要分析分包進度計劃是否滿足總體工期目標，資源配置計劃能否滿足進度計劃的要求等，并將分包單位上報的進度計劃作為施工過程中進度考核的重要依據之一。②加強分包單位的進度控制。針對目前煉化工程分包管理中出現的“以包代管”問題，總承包單位必須強化分包單位施工過程中的進度控制，不能任由分包單位進行施工，可以通過管理人員現場巡檢、計劃考核、調度會等方式加強對分包單位進度控制，保證分包單位始終按照總承包單位的總體部署進行施工。③強化分包合同管理?？偝邪鼏挝灰环矫嬉诜职贤忻鞔_分包單位的工期目標、相關的獎懲標準以及各自的權利義務，作為以后進度考核以及工程進度款支付的依據之一；另一方面要按照分包合同約定及時履行義務，為分包單位施工創造有利條件，防止分包單位提出索賠。同時要加強施工過程中進度信息資料的收集。④加強分包單位進度考核評價。當煉化工程項目完工以后，總承包單位必須對所有的分包單位進行評價總結，對各分包單位在施工過程中表現出來的組織能力、施工進度、工程質量以及現場管理水平等方面做出客觀評價，并記入分包單位的檔案中，作為下次是否使用該分包單位的依據之一。
3.3 加強煉化工程變更管理①加強圖紙會審。煉化工程開工前，業主一般都會組織設計、施工和監理單位對圖紙進行聯合會審，因此施工單位必須組織精干技術力量，包括分包單位的技術人員對施工圖紙進行認真仔細的檢查，找出圖紙中存在的問題，將一些明顯的設計錯誤或以后可能會出現的變更的施工內容提出來，由設計單位進行解釋，并出具設計變更，盡量減少施工過程中出現變更，另外還要做好會審記錄，作為施工和結算的依據。②積極提出合理化建議。雖然工程變更必須由設計出具，但是為了提高工程進度，減少變更對進度造成延誤，施工單位可以在煉化工程施工過程中對遇到的實際情況與設計圖紙不符之處或者設計不合理之處，提前向監理和業主提出自己合理化建議，由業主決定是否需要變更。但是未經監理和業主同意，施工單位不得擅自進行工程變更。③及時提出工期索賠。施工單位要加強合同管理，大膽提出工期索賠，但是注意索賠技巧，對于一些工程量變動很小不影響工程進度的變更，可以不進行工期索賠，只要收集好相關依據以便工程結算；對于工程量變動較大，直接影響按期完工的變更，要及時與建設單位溝通，進行工期索賠，維護自身的合法權益，不能因為害怕影響雙方關系而不提出索賠。
3.4 加強煉化工程進度管理人員培訓①邀請高校，尤其是石油院校的項目管理方面的教授、國內一些著名工程公司的全國優秀項目管理對項目進度管理人員進行培訓，既要學習國際國內先進的項目進度管理經驗和優秀項目經理好的管理方法，也要學習煉化工程施工過程中的基本常識。②加強與石油院校的合作。一方面通過舉辦聯合培養班等形式，根據煉化工程施工企業的主營業務設置相應的課程，有針對性地培養學生的能力，從而縮短學生的工作適應期；另一方面從單位選拔一部分優秀的項目進度管理員工到石油院校進行短期的集中培訓，提高他們的專業理論知識。
在我國這樣一個石油資源消耗大國，尤其在現階段煉化工程項目建設進入一個施工高峰期，不論是按期竣工，還是資源的合理配置都可以給投資項目帶來較大的經濟效益。因此，必須根據我國煉化工程施工特點，合理編制計劃，精心組織施工，努力提高我國煉化工程項目進度管理水平。
參考文獻：
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關鍵詞：閱讀教學；文字訓練；語言材料；語言規律
一、多讀課文，積累語言材料
所謂語言材料，指的是詞匯、句式、構段方式以及各種表達方法。以往我們對課文中的語言材料重理解，這是顯性的，而對于積累這個隱性的過程重視得不好。積累語言材料，最好的方法莫過于多讀。次之，教師在閱讀課中的指導很重要。我覺得教師應注意從以下幾點進行努力。
1.激發學生情感
把學生導入課文特定的情境之中，借助音樂或課件的渲染，帶學生移情體驗，有助于感情的激發。如，教學小學語文第二冊《荷葉圓圓》一課時，我校一位教師是這樣導課的：利用課件展示荷塘的美景，結合畫面繪聲繪色地描述荷塘：啊，多么迷人的荷塘呀！一片片碧綠的荷葉像個大圓盤，晶瑩的小水珠輕輕地在荷葉上滾動著，小水珠把它當作搖籃……生動逼真的語言把學生帶進了一個令人神往的世界，學生如臨其境，感受到了大自然的美好。
2.朗讀技巧的指導
朗讀不僅要解決理解課文內容和體會作者情感的方法問題，還有技巧問題。小學語文教材的選文雖然比較淺顯易懂，但是教師如能結合課文的情感點訓練朗讀，不但能讓學生讀出自己的理解，讀出自己的感受，讀出自己的個性，培養學生對語文豐富情感的感悟體驗。
3.教師做出示范
教師的范讀可以激發學生的閱讀興趣，引發學生的情感共鳴。而閱讀前的范讀是興趣的激發，是對文章的感知；閱讀中的范讀，是對文章的感悟；閱讀后的范讀，是對課文的賞析，對文章思想感情的升華。因此，適時范讀，可有效培養學生的良好語感。
二、比較推敲，領悟語言規律
語言文字的訓練過程，實際上是理解語言文字和理解文章內容相統一的過程，這二者是相輔相成、缺一不可的。在教學中，教師有責任幫助學生進一步領悟語言文字的運用規律，在此談幾點自己在這方面的做法。
1.刪
刪去課文中的某些詞句，再跟原文相比較，從而體會作者遣詞造句的精妙。
2.換
把文中的詞語換一個近義詞，把句子換一種說法，再與原文比較。
3.調
調換詞語的次序與原文比較。
4.抓關鍵詞
對學生進行語言，文字理解方面的訓練。
三、憑借課文，練習語言的運用
運用語言的訓練，就是組詞、造句、寫段成文的運用，是口頭表達和書面表達的訓練。語言是交際工具，必須通過訓練才能形成技能，才能熟練運用，并在理解和積累了大量的詞匯后我們要學會如何更好地運用它們，閱讀教學不能以理解“這一課”為終極目的，而是要以“這一課”為例子，讓學生形成理解和運用語言文字的能力。例如，教學《松鼠》這一課，在學生整體感知全文后，可設計兩個填空練習。即課文從哪幾個方面寫了松鼠？
（1） （2） （3） （4） ……松鼠搭窩的順序是怎樣的？（1） （2） （3） ……做完交流訂正后，要求學生用上連詞把幾句話連成一句話。（師板書：先……然后……再……最后……）練習后再啟發學生想想還可以怎么說。
（1）先……再……然后……最后……
（2）先……接著……然后……最后……
（3）先……接著……再……最后……
最后教師小結：以后碰到類似表示先后的幾個句子，就可用上這些連詞了，組成條理清楚的一句話。這樣練習，花時不多，對提高學生的書面和口頭語言的表達能力有益。
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中央為何如此高度重視金融風險防控？哪些領域存在風險點？該如何防控資產泡沫？就這些問題，《中國經濟周刊》記者近日專訪了交通銀行首席經濟學家、中國首席經濟學家論壇理事長連平先生。
防控金融風險事關改革成敗
《中國經濟周刊》：從最近幾年中央經濟工作會議內容看，風險防范一直受到高度重視。2012年指出“要高度重視財政金融領域存在的風險隱患”;2013年部署“著力防控債務風險，要把控制和化解地方政府性債務風險作為經濟工作的重要任務”;2014年強調“要高度關注風險發生發展趨勢”;2015年部署的幾大重點任務之一，也包括防范化解金融風險;2016年強調“要把防控金融風險放到更加重要的位置”。您認為，中央為什么一直強調金融風險呢？
連平：中央一直以來都重視經濟運行中的風險防范工作。2016年中央經濟工作會議更加強調金融風險的政策思路，這與當前國際形勢的演變以及國內金融業態不斷豐富、金融創新不斷增加的趨勢是十分契合的。
由于與生俱來的杠桿特征和外部性，金融一旦爆發嚴重風險事件，其影響力較廣，破壞力較強。當前國內正持續推進供給側結構性改革，國際國內又面臨著復雜的環境和諸多不確定性，更加重視防控金融風險事關改革成敗，尤為重要。
《中國經濟周刊》：請您從國際和國內兩個方面具體分析一下。
連平：在國際方面，歐洲經濟格局正在重構，“黑天鵝湖”似在呈現;日本刺激政策效果極為有限且處于低速增長;主要的國際風險和不確定性來自美國。
當前美國經濟復蘇態勢明顯，美國利率已步入加息軌道。從經濟指標來看，美國經濟增速在2016年三季度已突破3%，失業率也降到9年以來的新低4.6%，加之未來一年里特朗普就職后可能在減稅及基建投資方面實施刺激計劃，美國經濟活躍度可能會進一步提高。美聯儲針對美國國內經濟復蘇的態度和貨幣政策收緊的步調，都會影響美國加息外部沖擊的大小。美國政策調整對于我國的沖擊又主要體現在匯率、利率預期、流動性等方面。當然特朗普對華實施限制性貿易政策也會造成負面影響，但這并不屬于金融風險范疇。
在國內方面，盡管部分宏觀經濟指標顯示出一些企穩跡象，但M1增量構成結構中企業活期存款占比并不高，國內貨幣供給發生新變化中都可發現當期國內市場資金交易性、預防性和投機性偏好特征依然較強。民間投資增速處于低位和企穩回升緩慢，似可印證短期內資金回歸“實體”積極性不高。
加之國內正處于全面深化供給側結構性改革時期，“去產能”“去庫存”任務艱巨。非金融企業和政府“去杠桿”雖已取得一些成效，但過去一段時間國內樓市和債市活躍，使得金融部門表外業務創新較快，居民部門杠桿率抬升?？紤]到我國現在經濟開放程度逐年提高，國內經濟還承受著資本流出壓力，種種困難下任何一個環節發生風險都可能成為南美亞馬遜河流域的那只蝴蝶，帶來系統性風險隱患。
“排雷”才能保障金融體系平穩健康運行
《中國經濟周刊》：那我們該如何準確地理解中央“下決心處置一批風險點”呢？感覺語氣很重、決心很大。
連平：“處置一批風險點”較“要把防控金融風險放到更加重要的位置”更加具體，是防控金融風險要求實施的具體體現。
隨著現代金融的發展，越來越多的金融主體因資金關系緊密地聯系在一起并形成復雜的金融體系。這與過去相對孤立、簡單的金融體系之間最大的區別在于風險傳染性較過去明顯增強、破壞力度顯著加大。次貸危機以及歐債危機都是現代金融危機的典型縮影。針對現代金融外部性和傳染性較強的特征，必須要抓住重要風險點和環節進行防控，對一些存在重大隱患的風險點進行排除。形象比喻的話，就是“排雷”。只有及時將威脅安全的地雷起掉，才能保障金融體系平穩健康運行。
《中國經濟周刊》：您認為當前哪些領域存在亟須處置的風險點？
連平：國內當前需重點防控的風險領域分別為債市、股市、匯市。債市和股市作為國內資本市場主要的投融資渠道。兩者和匯市的風險傳染和對經濟的影響機制有一定的差異。債市和股市的風險大多來自于部分投資機構、投資人激進地配置高杠桿可能帶來價格大幅波動的市場風險。加之近年來國內市場羊群效應較強，股市、債市大幅波動的市場沖擊力在增大。因此控制二級市場合理的杠桿率就是防控資本市場風險主要途徑。當然債券還存在到期不能償還的信用風險。
而匯市的影響機制主要由外匯價格變化進而對貿易和資本流動乃至于國內投資產生沖擊。目前國際不確定因素較多和國內經濟運行面臨諸多困難相疊加，人民幣階段性貶值程度較大會導致其他金融資產價格的波動和投資信心的減弱。當前及未來的一段時間維持匯率在一個相對安全合理的區間波動也是風險防控的重點任務。
需要處置的風險點和隱患也大多在風險防控的重點領域，主要是一些可能對市場造成極大負面影響的行為。比如利用“舉牌”搞利益輸送、虛假貿易隱匿資金外逃、中介服務機構違背職業操守等違法違規行為等等。
當前資產泡沫主要體現在部分城市房地產價格較高
《中國經濟周刊》：資產泡沫一直是個熱點話題，此次會議也提出“著力防控資產泡沫”，您認為當前哪些領域存在資產泡沫現象？
連平：股市經歷幾輪調整，市場杠桿和泡沫已經大幅回歸。而前一段時期借了利率下行東風的債市，近期也出現了幅度較大的向下調整，以至于一些非銀金融機構出現資金緊張局面。在貨幣政策保持穩健中性的格局下，債市緩慢進入向下調整去杠桿的軌道。
相比之下，部分城市主要是一二線城市的房地產價格較高，似乎是當前資產價格泡沫的主要表現。前期一些熱點城市已經推出了房地產市場調控措施，近期市場成交量也出現比較明顯的萎縮。
未來防止樓市泡沫化尤應注重三個方面：一是在熱點城市落實擴大供地的計劃，以緩解存量土地出清周期過低的狀況，引導預期合理回歸;同時對土地出讓方式進行改革和探索，完善土拍機制，以減少高價地塊出現。二是在差異化、精準化的分城市分區域施策的前提下，各地應增強政策相機抉擇、雙向調控的敏感度，避免市場大起大落。三是分批推進落地房產稅和實現租賃等分層次的住房供應體系。
《中國經濟周刊》：金融監管體制改革一直是2016年熱議的話題，此次會議也要求提高和改進監管能力，請您分析一下金融監管體制改革的必要性？
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關鍵詞：監理粗鋼筋 直螺紋 質量控制
Abstract: based on the thread rolling bar connection and other mechanical connector of the analysis and comparison, the author puts forward from supervision the thread rolling bar connection quality beforehand control, process control and afterwards, control measures.
Keywords: supervision crude steel straight thread quality control
中圖分類號： TU392.2文獻標識碼：A文章編號：
隨著現代化建設的發展，各類高層、超高層建筑的逐年遞增，鋼筋混凝土結構的大量應用，近幾年來，粗鋼筋連接技術得到了較快的發展，其中滾軋直螺紋連接以其加工工藝簡單、連接強度高、連接速度快、無污染、施工安全可靠、操作方便、用料省等優點而受到用戶青睞。
機械連接相繼開發出多型式的機械連接接頭，如：冷擠壓套筒接頭、鐓粗直螺紋、滾軋直螺紋套筒接頭。其中，滾軋直螺紋連接技術具有加工工序少、連接強度高、連接速度快、無污染、施工安全可靠、操作方便用料省等優點。所以受到施工單位、設計單位的好評。它克服了冷擠壓套筒接頭耗材多，設備保養不好易產生漏油污染鋼筋；還克服了鐓粗直螺紋連接接頭中，鐓粗后的鋼筋頭部金相組織發生變化，不經回火處理，而產生的應力集中和延性降低的缺點；但同時也存在鋼筋本身軋制公差較大，絲頭加工質量控制難度大，滾絲輪受力條件惡劣、工作壽命低等缺點。
現行的《鋼筋機械連接通用技術規程》和上海市建筑產品推薦性應用標準《鋼筋等強滾軋直螺紋連接技術規程》是滾軋直螺紋連接技術的唯一標準。在國家配套的規范、規程更新速度較慢，導致現場施工的質量沒有可遵循的條例、條款的情況下，如何使施工質量處于受控狀態？監理工程師如何進行事前、事中、事后控制？以下是作者在監理工作中的一點心得體會，希望給大家在工作中予以參考。
一、施工前控制
在正式施工前進行質量控制，主要包括以下幾個方面：
人，是指對參與施工人員的質量控制。人是直接參與施工的操作者，是質量控制對象，是管理的主體。控制相應技術資質的人員上崗作業，且有專門的管理人員，以檢查鋼筋端頭螺紋的加工質量，并做好檢查記錄；
材料，是影響機械連接性能的重要因素。套筒的材料一般宜選用優質碳素鋼或經設計認可的材料，套筒進入施工現場需提供原材的產品質量證明書、材質化驗單及套筒的合格證。套筒的外觀尺寸用游標卡尺進行測量，連接套螺紋的精度不得低于GB197的6級，表面的粗糙度不得低于6.3。用塞規通端旋入套筒的深度應不小于螺紋連接的有效長度，用止規旋入不能超過3牙來檢驗連接套的中徑尺寸和螺紋的有效長度。施工前，施工單位應向監理提供由國家、省部級主管部門認可的檢測機構進行檢測并出具的型式檢驗報告和評定結論。型式檢驗報告中有記載送檢試件的各項參數，以便對照查證是否符合本工程中接頭產品的相關參數。連接套的堆放，應在干燥、干凈的場地，不能有嚴重的銹蝕和油脂、泥沙污染，防止影響鋼筋連接的性能和混凝土對鋼筋的握裹力，并按規定分類存放，做好標記。施工單位應建立進場驗收、保管、收發制度，有利于使影響產品質量的材料處于受控狀態。
機械，是影響鋼筋端頭螺紋質量的直接因素。直螺紋滾軋機進場時也應提供相應的合格證和技術性能報告，檢查機械的基本參數和性能指標，如夾具定位面軸心線與滾軋頭迥轉軸心線是否一致，且相差不超過安裝性能指標。確保機械運行的穩定性和性能參數的正確性。
二、施工過程中控制
機械連接施工的過程中，監理人員應對鋼筋端頭絲頭的制作現場進行巡視。檢查鋼筋的下料，鋼筋的下料宜用切割機或砂輪片切斷，鋼筋的切口斷面應與鋼筋軸線基本垂直，鋼筋的端頭不能有馬蹄形和翹曲。加工鋼筋端頭時起降溫和作用的液不得用油性液，而應用水溶性液，防止影響鋼筋與混凝土的黏結。施工單位的質量管理人員應逐個檢查鋼筋絲頭的外觀質量，鋼筋是否有斷絲。由于滾絲輪受力條件惡劣，容易損壞。滾絲輪會出現以下幾種情況：(1)滾絲輪中的滾絲軸使用時間較長而斷裂。這時應更換滾絲軸。(2)滾絲針斷裂引起滾絲輪轉動受力不均勻，致使出現第三種情況。(3)最常出現的就是滾絲輪上的牙絲磨損，影響鋼筋絲頭的牙痕和印痕深度。出現這種情況時應及時更換零部件，保證鋼筋絲頭的質量。鋼筋絲頭的牙形和螺距必須與連接套的牙形與螺距一致；并經環規檢查有效長度和中徑尺寸。加工好的鋼筋絲頭用保護帽旋緊，防止堆放、吊裝、搬運過程中弄壞或碰壞鋼筋頭部螺紋。接頭的現場檢驗按批進行，同一施工條件下，采用同一批材料的同等級、同規格、同型式接頭，以500個為一個驗收批，不足500個也為一個驗收批。每一批由監理隨機截取3個試件作單向拉伸試驗，按設計要求的性能等級進行檢驗評定。用直螺紋套筒將兩根鋼筋連接好后，抽查外露有效絲扣是否在3牙之內來檢驗螺紋連接長度，作好檢查記錄。并在承包商自檢的基礎上，按照一定的比例獨立進行檢測，即平行檢驗。鋼筋連接好后，連接套之間的橫向凈距不宜小于25MM，接頭處的保護層不得小于15MM，以滿足《混凝土結構設計規范》要求。
三、事后控制
對施工時作的檢查、檢驗、檢測記錄整理歸檔。
總之，在工程項目施工階段質量控制中，對質量進行動態控制，著重施工全過程控制，制定相應的措施、方法，將存在的質量問題扼殺在萌芽狀態。自改革開放以來，國內的建筑市場一步步開放，新技術、新工藝將不斷地應用到實際工程中，監理人員應不斷的學習、實踐、總結和提高，才能適應新時期監理事業發展的需要。
參考文獻：
禁毒對聯范文6
[關鍵詞]禁忌語；委婉語；西方電影
一、 引言
語言是文化的重要載體，語言是社會的一面鏡子，語言同文化、社會之間有著千絲萬縷的關系。文化和社會因素或制約或促進著語言的發展，語言又從不同的角度反映了文化和社會的方方面面對人們言語交際的要求。禁忌語和委婉語就在很大程度上反映出了語言同文化和社會間的密切關系。本文中，作者擬以西方電影的對白解讀禁忌語和委婉語的關聯性。
二、 禁忌語與委婉語
1． 禁忌語
禁忌語就是那些遭大眾忌諱的話語，它是從語言的“塔布”現象演變而來的。“塔布”現象的范圍一般被概括為兩個方面：一方面是受尊敬的神物不能隨便使用；一方面是受鄙視的賤物不能隨便接觸，由此發展來的“語言塔布”也相應地包括兩個方面：一是語言的靈物崇拜，即語言拜物教；一是語言的禁用或代用，即委婉語詞和鄙視語詞。
禁忌語的產生和形成同社會風俗、文化傳統、宗教禮儀、倫理道德及個人修養等諸多因素息息相關。每種語言都有自己的“塔布”，這種語言里特有的禁忌語與本國、本民族的文化背景是一致的。與性有關的語言在任何國家都是禁忌，尤其是在有異性在場的情況下。美國20世紀90年代最賣座的影片之一《風月俏佳人》(Pretty Women)的對白中也有這樣的禁忌語：Maybe I do you，then l wouldn’t care about losing millions of dollars。影片中多次使用與性有關的禁忌語，如例句中提到的do，豐富了影片的社會性內涵。
2. 委婉語
委婉語是指人們在使用語言進行交際的過程中用好聽的，含蓄的，令人感到愉快的，使人少受刺激的，間接迂回的詞語來替代一些讓人聽起來感到可怕、痛苦、不悅、無禮的過于直接生硬的詞語。人們在社會交往和語言交際的過程中會盡量避免談及人們普遍忌諱的事物或話題，但當他們不得不提及這些忌諱的時候，他們會尋找另一種表達方法來取而代之，這就產生了委婉語。委婉語最重要的特征也是其不斷生成并被人們廣泛采用的原因就在于委婉語常常運用抽象的概念或比喻手法產生模糊代替清楚或褒義代替貶義的效果，使談話的雙方能夠采用一種比較間接的方式來談論不宜直說的事，而且不必為談論這些事感到內疚。如：根據英國維多利亞時代小說家薩克雷（Thackeray）的同名小說改編的電影《名利場》（Vanity Fair）反復使用 “live upon nothing a year”。這一委婉語的背后暗藏著Becky Sharp荒唐的生活邏輯，即：通過欺詐、借用和拒絕償還的手段達到 “live upon nothing a year”的目的。這一委婉語的使用不僅揭示了名利追逐者的虛偽性，同時也對不顧忌他人，一味追名逐利的守財奴進行了有效的諷刺。
三、禁忌語與委婉語的關聯性
禁忌語在社會中的廣泛存在使得委婉語的應用普遍化了，以致人們開始接受在整個社會蔓延開來的委婉語文化。禁忌語和委婉語不僅是我們語言中最鮮活的一部分，而且是我們社會生活中連結理智與情感的最有力的一部分；他們保障了人與人之間交互作用的行為的發生和進展。同時，禁忌語和委婉語在很大程度上幫助人們處理了社會生活中最為敏感的關系。二者之間的關聯性是清晰可見的，主要體現在心理基礎、語用功能、變化規律等方面。
1． 心理基礎關聯性
禁忌是一種復雜的社會心理現象，是人們對某些言行的自我限制。它一方面來源于人們在心理上對某種神秘力量的畏懼，同時，人們在長期與大自然作斗爭的過程中積累的社會經驗，以及在人際交往中所形成的社會禮俗也給人與人之間的言語交際帶來了一定的影響。在不斷的社會實踐過程中，人們達成了心理共識，神圣的要敬畏、罪惡的要避忌、骯臟的要忌諱。人們恐懼、敬畏的心理是禁忌現象產生的根本原因。作為社會心理活動的語言禁忌同心理聯想也有一定淵源。一些詞語被標為“猥褻”、“下流”或“粗俗”主要是源自心理聯想及其產生的條件反射作用。由此可見，委婉語的出現同禁忌語的存在是息息相關的。
2． 語用功能關聯性
語言禁忌的語用用途涵蓋了導向、調節和傳遞功能。語言禁忌的導向功能是其積極一面最主要的體現。此外，它的調節與傳遞功能也對社會起到了積極的影響。語言禁忌的調節功能是利用語言的禁忌來協調人與自然、人與社會、人與人之間的關系。語言禁忌的傳遞功能是說語言中寄托了人們的希望或語言被人們賦予了神秘的力量而令人感到敬畏或恐懼。通過語言，人們的心理得到了滿足，又表達出了心愿，真是一舉兩得。
委婉語代替禁忌語是有一定目的。這種目的性也就體現了委婉語的語用功能。在美國和德國于1995年拍攝的《情歸巴黎》（Sabrina）這部電影中，影片中的人物在拒絕別人的請求或是不同意某人的觀點時，都不會直接說no，因為這樣直接拒絕別人在他們看來是不禮貌的，所以他們總是委婉地表達自己的想法，并且依場景、身份的不同，說辭也不同。例如：當Mrs. Larrabee希望長子Linus留下來觀看她生日宴會上的焰火表演時，Linus其實滿腦子只想著工作，但他并沒有直言自己公務纏身而必須離開，而是說：
It’s OK, mother. I had a pony ride, and I got my face painted.
這里，他是在拒絕母親，他這么說是在敷衍母親，表明自己該玩的都玩兒了，現在離開沒有什么遺憾的。
3.變化規律關聯性
語言是不斷變化發展著的。不同時代的語言是不盡相同的，禁忌語亦是如此。一個時代的禁忌語到了另一個時代就可能變成一個普通的詞語了。影片《風月俏佳人》(Pretty Women)的對白中多次提到“”，如：
(1) Some chick，She bottled it over there.
(2) She was a hooker and made it sound so great.
(3) I’ve never treated you like a prostitute.
(4) Are you a 50 dollar whore, Vivian?
上述例句中多次提及“chick”、“hooker”、“prostitute”和 “whore”。如今，當人們談到這一職業時，一般會故意避開，或者選一些委婉的表達方式，如She is a business girl(她是個職業女孩)，或者說She is a fallen angel (她是個墮落的天使)。
禁忌語的不斷變化也使委婉語成為一種動態的語言現象，一些委婉語在使用一段時間后就不再具有委婉的特點，再度變成禁忌語。語言學家把這種現象稱為“再委婉”（reeuphemization）?！霸傥瘛爆F象使得委婉語層出不窮，這也是委婉語的數量往往要多于它所替代的禁忌語的原因。
四、結語
在西方電影對白中隨處可見的禁忌語和委婉語作為兩種常見的語言現象存在于世界各民族的語言當中，它們之間存在著很強的關聯性。正確地認識和理解禁忌語與委婉語之間的關聯性對進一步研究語言和社會及文化的關系將會產生積極的影響，同時對培養和增強外語學習者的跨文化交際意識有著深遠的意義。
[參考文獻]
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