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我的植物朋友作文三年級范文1
我的萬圣節作文三年級1
快要到萬圣節了，聽英語老師說，在外國的這一天，小孩子可以惡作劇，還不用受批評，我們的同學很是羨慕。下了課后，我們班的幾個調皮鬼就聚在一起鬼鬼祟祟的商量著什么……
萬圣節的前一天有一節外教上的課，又一個同學請求外教下課后留下來，他答應了，那個同學就笑了，那個笑容讓人覺得他有什么“陰謀”……
下課后，幾個調皮鬼先沖出了教室，那個提問的同學帶著外教出去了，把他領到了一個光線不充足的角落。全班同學都好奇地跟了過去，都想看個究竟……
聽別人說，角落里有一個可怕的面具，我很想看看，可是一個調皮鬼看到全班都來了，賣起了關子：“我不干了、我不要……”聽他這么一說，我們更想看了：“快點!”于是，他只好背過身去，戴好面具，再向同學們沖過來，女同學們嚇得連連后退，外教也不停地叫：“Oh……oh……”其實，那個面具只不過是鼻子和眼睛大了點，多了兩顆尖尖的牙……
“喂，大家坐好!上科學課啦!我們來給老師一個驚喜哦!你們可要合作哦!”上課鈴一響，一個戴面具的“鬼”便閃到了門后，一個同學“望風”，還有一個同學不停地叫大家安靜。可是同學們都太興奮了，沒有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著。“來啦來啦!科學老師來啦!”望風的同學一邊叫著，一邊沖進教室。講臺上的同學也回到座位上，教室立刻安靜下來，但靠窗的同學忍不住向外看了，只見科學老師拿著課本走來，又慢慢的走過我們班的教室門，向其他班走去……我們立刻意識到發生什么事了——老師走錯班了。“不對!是我們班的課!”有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來，還有人激動地沖出教室。老師似乎意識到了什么，想“逃跑”，但還是被同學拉回來了，“押”回了教室老師叫：“不要!不回去……”
老師回到教室后，想馬上開始上課，躲過這一劫，但是躲在門后的“鬼”出來了，……
“啊!”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑，“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神，說：“我就知道，你們憑是怎么會這么積極，想要上課呢?”“老師，保密哦!別告訴其他老師啊!”“啊?你們還要嚇人呀!”
“這次一定要安靜，一定會成功的!”副班長小聲地吩咐道。大家吸取了教訓，都安靜極了。
數學老師進來了，教室了反常地安靜，們慢慢地關上，拿著掃把的“鬼”出來了，一只手向老師的肩膀伸去……
萬圣節中，我們只嚇倒了數學老師和科學老師，有些遺憾，但很快樂。
我的萬圣節作文三年級2
萬圣節是西方家的節日，傳說在萬圣節那天，會有鬼。所以很多人在家里制作了南瓜頭，晚上來嚇唬別人;還有小孩在別人家敲門說著：不給糖就搗亂;還有人用電子郵箱發賀卡來祝福。月一日。在西方的國家，一片熱鬧：
一個叫紅紅的小女孩正在跟著一群小伙伴們一起到別人家敲門，口里念著：不給糖就搗亂，快給糖果，不然我真的要搗亂啦。那個人的家打開了門，給了小朋友們糖果，嘴里微笑著說：給你們糖果吃，不要搗亂哦，快走吧，去別人家好好地玩，祝你們快樂。紅紅和小伙伴們到另外一個要糖果吃，嘴里還吃著香香的糖果，對那個叔叔說：不給糖就搗亂，給糖果吃，不然我們就要搗亂哦?？墒悄莻€叔叔非但沒有給他們糖吃，還罵了他們一頓：“去去去，你們別來搗亂，別去我家要糖果，你們快點滾出去，去別人家要糖果，別到這兒來。”紅紅和小伙伴們哭了，垂頭喪氣的走到另一家，“啊!有鬼啊!”“別怕是我。”一個戴著南瓜頭的叔叔說道，原來是你啊，小伙伴們和紅紅紅驚呆了，這位嚇唬我們的叔叔竟然是不給我們糖的叔叔，那位叔叔見伙伴們和紅紅很驚訝，解釋道：“大家不用怕我，我只是逗你們玩的，來來來，叔叔給你們糖果吃。”小伙伴和紅紅領了糖果，嘴里一片歡笑。
萬圣節雖然有時又會被別人嚇，但也可以要糖果吃。
萬圣節是多么美好啊!
在西方國家，萬圣節可熱鬧了，有的人用電子郵箱發賀卡來祝福，有的孩子帶著一群小伙伴們在別人家們說：“不給糖就搗亂。”，還有的人膽小，怕鬼，躲在家里不敢出門。
紅紅跟青青一起去黃阿姨家敲門，黃阿姨開門，一看是紅紅和青青，很奇怪的問：“這么晚了，你們還不回家睡覺?”紅紅和青青大聲地說：“不給糖就搗亂，給我們糖吃!”黃阿姨恍然大悟，連忙拿了幾個好吃的糖果給紅紅和青青，紅紅和青青笑了，準備去另外一個家敲門，紅紅先敲門，出來的竟是一個怪物，怪物帶著南瓜頭，身體白白的，“鬼啊!”紅紅和青青叫道。連忙逃跑。青青邊跑邊看后面，小聲對紅紅說：“他跑的好快啊，我們堅持不了多久的，怎么辦?”“啊”紅紅和青青被抓到了，放開我，放開我，救命啊!我還小，還不想死啊!”“別怕是我。”爸爸把紅紅和青青放了下來，說道：“萬圣節快樂!對不起，紅紅、青青，說著爸爸給紅紅和青青糖果，爸爸不是有意要嚇你們的，因為今天是萬圣節啊!”紅紅和青青做了個鬼臉，跑著回家，嘴里還偷偷笑呢!
萬圣節快樂!
我的萬圣節作文三年級4
今天，我正在看電視。"微微，曦曦姐姐邀請你過萬圣節！"媽媽說。我高興得一蹦三尺高。我來到了他們車上，他們說："你到我們家，換衣服吧！"我說："好！"我來到他們家，他們家簡直像鬼屋。把我嚇壞了，曦曦姐姐說："穿上巫婆的衣服，然后就可以討糖果了。"我不敢相信，裝扮后的我簡直就是一個可怕的巫婆。
在這樣的雨夜格外嚇人！天天姐姐扮的是海盜，手上套著一個鉤子，猛一看上去還真兇猛。對了還有曦曦姐姐呢！她扮的是哈利波特，頭上帶著一個帽子，披著一個斗篷，手上拿著一個魔術棒，曦曦姐姐的服裝最好看。我想：我們這群孩子去討糖一定能討到的。
我們就這樣出發了，第一個去的是陳陳家。我們來到她家門口，我們異口同聲的喊："拿糖來，不然就搗亂！"陳陳只好給了我們糖，她也跟著我們出發了，她穿的是惡魔的衣服。接著我們跑到了圓圓家，我們喊著日本鬼子進城了！我想：來到他家，他會怎么迎接我們呢？來到了圓圓家，我們又是喊又是叫可就是沒人開門。我們失望地走了。后來我們還去了好幾家，看到我們這群小搗蛋，大人們心甘情愿地送上一大堆的糖果，把我們幾個樂開了花！
時間過得真快，滿載而歸的我在回家的路上，還不時回味著剛才那段美好的時光！這是我由史以來最快樂的一天，讓我體會到了萬圣節的快樂。怪不得外國人喜歡萬圣節！
我的萬圣節作文三年級5
上個周末我參加了萬圣節Party。關于萬圣節，據說有一座城堡，叫德古拉的城堡，它是真實存在的。相傳里面住著一位叫德古拉（也是真實存在）的人，他死了之后又復活了。大家知道德古拉食物是什么嗎？不知道吧，告訴你們是血哦！對了，德古拉就是萬圣節里出現的吸血鬼啦！吃完晚飯，老師們給我畫了一個非?？植赖膴y，如果當時你在的話，肯定你也會被嚇到的。6點，Party準時開始了，來了很多畫各種各樣的妝的小朋友，老師給小朋友們都分組了，我分到了T4組。老師是隊長，我是副隊長，我們這次的任務是去德古拉的城堡探險。告訴你們一個秘密，應為太可怕了，小隊長都被嚇跑了。我們帶著南瓜燈來到德古拉的第一個房間，在這個房間里，我們要把魔鬼們搶走的糖果找到并搶回來。我們找了又找，總算找到了，但是都有魔鬼守著，魔鬼們說：我們搶來的糖果怎么能被你們奪回去呢，休想！我們說：我們的糖你們也敢搶，趕緊還給我們，不然我們就不客氣了要出招了。于是我們一起大聲喊Alsomycandy！Alsomycandy！我們就打了起來，最后我們勝利了！就這樣我們一個房間一個房間的戰斗，躲避，戰勝了一個有一個的吸血鬼們，中途有很多小朋友嚇得跑了，因為太可怕了，一個房間比一個房間可怕，有兩個老師還被吸血鬼咬了，不過后來我們找到了解藥，把他們救回來了。最后我們總算完成了任務。我都堅持下來沒有逃跑哦，我勇敢吧！
我的植物朋友作文三年級范文2
寫我的植物朋友作文時要把喜愛的感情表現出來。這種喜愛之情是從作文開頭一直到結尾，貫穿全文的思想感情。下面就是小編給大家帶來的2021我的植物朋友作文美麗的櫻花最新，希望能幫助到大家!
2021我的植物朋友作文櫻花一說起櫻花，最先想到的人就是我父親。他最愛的花，就是櫻花。陪我學鋼琴那么多年了，他唯一能夠完整地彈出的曲子，就是這首日本民歌——《櫻花》……
八年前。
家中。
在黃色光暈的籠罩下，這座黑漆白鍵的鋼琴顯得更加莊重、高雅。一處小女孩，正聚精會神地彈著一首美妙的歌曲。而旁邊，正站著一位同樣聚精會神的父親，他正凝神聆聽著這忘情的演奏。突然，一個不和諧的音蹦了出來，這位父親微微地皺皺眉。一曲終了，父親在一旁拍起了手掌。然后，父女倆便湊在一起討論剛才的不足之處。終于，女兒累了，把書一扔，不練了。此時，父親便把書撿起來，翻到《櫻花》，自己一個音符、一個音符地敲起來?！?67——667——”“不對，錯了!”女兒站在一旁，一本正經指著琴鍵：“應該是這兒。”儼然是一個小老師。“667——667——”父親一邊彈，女兒一邊拍著小手唱著?！皺鸦ò。瑱鸦ò 碧焐系男切嵌颊Ｖ劬ν麄兏概畟z。這是一幅多么溫馨的圖畫啊!
可是，每當我想起這只能作為永遠的回憶時，淚水就像斷線的珍珠。我再也聽不到那總也不太流暢的《櫻花》了……
說起櫻花，我又想到近幾年很受少女歡迎的一部日本動畫片——《魔卡少女櫻》。對于它的情節，我沒有太深的體會。只是，我很喜歡其中的一句歌詞：“緊相牽的手，產生的力量，可以戰勝一切?！?/p>
三年前。
學校里。
我們幾個好友兼死黨，正在校園里那幾棵大榕樹下，談天說地。天文、地理、動畫片、電視劇、老師、同學、社會、人生……我們無所不談。一陣風掠過樹稍，樹上的黃葉紛紛揚揚地飄落，如同一聲小雪。我們驚嘆：日本的傳統節日——櫻花祭，人勻圍坐在櫻花樹下談心大概就是這樣一種美妙愜意的感覺吧?那時，我們曾經發誓，永遠做好朋友，一輩子不分離。
這個時候，我們仿佛看見，在那遙遠的國度上，四處都是櫻花的海洋。那些花兒，那樣絢麗燦爛，仿佛一片片彩霞抖落人間。樹下，人們正盡情地觀賞著，指點著、盡情地抒發內心美妙的情懷，心里充滿了快樂和幸福。他們在一剎那間體會到，生命原來可以如此地冰徹天宇、一塵不染。
2021我的植物朋友作文櫻花二三月快到了，想起家鄉那開得正爛漫的櫻花，又勾起我對往事的回憶。
讀幼兒園的時候，根本不知道自己根在何處。一次晚飯，爸爸提出要回家鄉看看老人，少不經事的我被人帶回了家鄉。那時，正是三月?；氐郊亦l后，我第一次看見櫻花。一絲清風拂來，櫻花花瓣紛紛落下。我不明白大人們為什么覺得這種場面漂亮，當時的感覺就是覺得櫻花是一種柔弱的花，被風一吹就飄落在世間紅塵中，不堪一擊。這是我對櫻花的第一印象。
幾年后，我離開了幼兒園，開始新的小學生活。不知道該笑還是該哭的我又一次被帶回了家鄉，又一次的看到櫻花，又一次的看到櫻花飄落的樣子，那是我第二次看到櫻花。因為接觸過電視，看到這般景象，會聯想起古代電視劇中主角在櫻花林中玩耍的樣子。覺得那是一種幸福，但那往往是主角回憶過去的快樂時光，或是悲劇前的一點點愉悅為了使悲劇更加使人落淚的襯托吧!因為這，我竟然對櫻花產生了無名的傷感。
在與同學的歡笑聲中，我升上了小學三年級。這一次，我主動要求回家鄉。不失所望，我回到了家鄉，再一次看到那使我傷感的情景。在書中，作者會把櫻花寫得非常之浪漫。而我卻覺得櫻花是屬于日本的，沒對她有過多的同情與感慨，但是那種柔美就刻在了腦子里。作文
終于，我走到了小學的尖端，快與母校說再見的時候，我無論怎樣忙，都回到了家鄉。這一次，我才真正的感受到櫻花的美。那是一種柔弱的美，這一種美使人想留住，但又無法永恒保留的一剎那。我攤開手，兩三瓣花瓣落在我手上，這些柔弱的花瓣不能為我們貢獻什么，但給了人們一次心靈的洗滌。在櫻花林中，你會忘記周圍的人和事，拋開了繁塵俗世，眼中只有她的美，只有那溫柔的粉紅色。這一次讓我感覺到櫻花是神圣的，不可玷污的。
看到櫻花，我會百感交集。我在期待著，下一次心靈的震撼……
2021我的植物朋友作文櫻花三每一種花兒都有自己獨特的生活特點，它們以不同的姿態展現在人們的面前，“秀”出了它們最美的那一面。
去年四月份，我從繁忙的學業中抽出身來，去離家最近的玉淵潭公園放松一下自己因學習而緊繃的那根神經。
剛入園門，路邊兩顆巨大的櫻樹便映入眼簾，那巨大的枝干上密密麻麻地鑲上一團團如棉花般潔白的櫻花，每一片櫻花都如一個個小花苞，你擠著我、我擠著你爭先恐后般地抖露出自己炫眼的氣質，在綠葉的襯托下，顯出了那種朝氣蓬勃、生生不息的氣息，微風襲來，它們如娃娃般地在枝頭翩翩起舞，一旋一旋地從樹上降下，隨著那一絲絲沁人心脾的芳香不禁讓人浮想聯翩。
猶然記得三、四年級時我同媽媽來過這里，同樣的時間、地點，櫻花一如這般綻放，那時我還是個懵懂的孩子，看著如雪花般飄下的櫻花，心里淡淡地只有一個念頭—櫻花真多，站在這高高的櫻花樹下，挨著枝繁葉茂的它，我卻沒有思考過它的意義，如此這般地日月穿梭，幾年后當我再次凝望它時，它在我的心中不再是個詞語、普通的概念，而是一股精神意識，它象征著青春力量，為人們數度開放，數度凋零，向人們展現著自己堅強的生命力。
它象征著一種精神之美，經歷了夏秋冬的寂寞生長儲備后在春季時分盛開，那純潔的白色就仿佛人們最期望的美德—廣闊的胸襟，那淡淡的幽香讓人體會經過寂寞堅強生長無私付出所換來的最大收獲—生命的精彩。
我輕輕地走近它，思考著是什么讓它如此傾力綻放、不留一點余香?撫摸它那堅固的樹枝，我看到了一個個綠綠的嫩芽在奮力地往外沖著，如同一頭頭小老虎，向外奔跑，那是強烈的生命力呀!這種生命力驅動著它，使它向我們展示著自己的風采。
花兒雖然是一個植物，但它的精神意識很強大，那種對生命永不放棄的執著，經歷了數度的春夏秋冬的花開花落，留下了令人難忘的盛開繁華與淡淡幽香。
同花兒相比，我們人類又何嘗不是?在生命的過程中，經過數度春夏秋冬酷暑嚴寒、風霜雨雪，要與自然、疾病、各種困難做斗爭，除了要有一個健康的體魄外，在精神的追求上，正如這花兒一般，用心學習充實一生，賦予生命的豐富內涵，相信只要耐住寂寞、堅持不懈執著于追求，經歷人生的風雨，我們會等來我們生命中的春天、收獲秋天般的碩果，讓我們傳承的生命精神源遠流長，如櫻花飄香般地流芳百世。
2021我的植物朋友作文櫻花四依稀記得第一次看到櫻花的優美身姿是在幾年前搬家的時候，當時只是為了熟悉地形而在小區里隨便逛逛，當那一昧的綠色讓我視覺疲乏時，輕輕地回頭后滿天粉紅的景象讓我的心為之一震。
后來聽門衛伯伯說，那五棵櫻花樹總在四月開，而且一顆接一棵，從不間斷。喜歡唯美視覺的我對櫻花產生了濃厚的興趣，經常去樹下坐坐，享受一下櫻花的撫摸。
“櫻花屬于薔薇科，花開期為一、兩個禮拜，通常在三、四月開花。花朵為單瓣與重瓣，花色為粉色與白色?！边@段資料，是我無意間記住的。雖然不多，但足以讓人浮想連翩。
櫻花美在整體，而不是個別。那花開時花瓣漫天飛舞的盛大景象，既狀觀又唯美，看后的感覺不是三言兩語就能描繪出來的。我的心中一直有這樣一個景象：穿著白裙子的女孩坐在樹下安靜地看著書，她面前桌子上的綠茶像綠水晶一樣，而她旁邊櫻花樹上的櫻花盤旋而下，順著她烏黑柔軟的發滑下來……這樣一個喜歡在櫻花樹下看書的女孩，一定擁有一顆寧靜而又溫柔的心。
雖然我不是這樣一個女孩，但我還是喜歡坐在櫻花樹下，任由櫻花花瓣落在身上。我時常這樣幻想，若每一種花都是一位仙子，那櫻花一定是最溫柔、最善良的。那金黃的花蕊如同小女孩的臉龐，被層層花瓣簇擁著，像歐洲古代的小公主一樣。它既沒有玫瑰的華麗高貴，也沒有荷花的一塵不染，它所擁有的，是任何花都比不上的溫婉可愛。
偶爾有花瓣落入手中，我就會輕輕撫摸一下。那花瓣如同新生嬰兒的臉頰一樣，柔軟，光滑。那花瓣又似細膩無比的絨布，溫暖，絲柔。有人會說櫻花很脆弱，被最小的風一吹，就會有花瓣落下。我卻不這么認為，櫻花之所以這么快落下，是因為她急于化為櫻花樹的養料，回報自己的母親。不貪戀塵世，也不過度無情，它所能做的，只是在自己的花期內，盡情展示自己的美麗，然后，就投入大地母親的懷抱。
再過幾個月，櫻花就要如期而至，綻放于整棵櫻樹，如同浮在樹端的大朵粉云。雖然還有一段時間，但我的心已迫不及待地想要見到櫻花?，F在，也只能祈禱時間再快一點吧，請讓我看到，只存在于樹端的仙子，櫻花。
2021我的植物朋友作文櫻花五曾經的一見之緣如今仍懷念萬分，今年的春天在悄然中不知不覺的來臨。喜悅的心如同潤紅的花苞兒，只待著與櫻桃花一齊綻放。
曾記得櫻桃花在最爛漫之時牽走了我不少的思緒，那棕色樹梢的一片迷眼的粉紅至今緬懷于心頭，久久不能忘懷。我真想歌頌這可愛的櫻花呵!當我這身體的軀殼在繁雜的俗世里徘徊時，它拯救了我的靈魂。然而，當我的靈魂被拯救之后，我明白了——原來自然才是真正唯一神圣的，它是我們靈魂的出口，也是我們靈魂的唯一入口。
我來到櫻桃樹之下，看著頭頂的一片花海，有著一種萬分親切而又喜悅的心情。因為正是當初它讓我擁有了對生的渴望與向往，也讓我懂得了人生就像櫻桃花，雖然綻放的短暫卻綻放的美麗。它就以這樣的方式，拯救了我的靈魂。對它，我心存萬分的感激。
我每天都會一個人默默的來到櫻桃花下，心無雜念的靜靜的看著它，待時間悄悄逝去眼睛漸漸疲憊只到閉下。
但在其中，我漸漸發覺自己已找不回曾經的感覺，我不知是否是自己辜負了它，在這一年的時間了又扭曲了自己的靈魂。當櫻桃花將要凋零時才發覺——其實我的靈魂并沒有扭曲，而是如今的櫻桃花已開的沒有曾經的爛漫。而我卻傻傻的看著它盛開——定型——凋零，傻傻的以為它還沒有完全綻開，而在它凋零是才知幻想已經破滅。
我不知它為何開的不如從前燦爛，但在附近剛建不久的工廠前方，我看到了灰蒙蒙的天。
我的植物朋友作文三年級范文3
植樹節在每年的3月12日，植樹節是為了保護倡導人民種植樹木，鼓勵人民愛護樹木，提醒人民重視樹木。樹木對于人類的生存，對于地球的生態環境，都是起著非常重要的作用。下面就是小編給大家帶來的2021有意義的植樹節滿分作文5篇，希望能幫助到大家!
2021有意義的植樹節滿分作文一伴著春風，迎著朝陽，同學們三五成群地來到了那風景秀麗的曲江公園來植樹。
春天的曲江公園，風景如畫，一片片新綠的樹林，一簇簇鮮艷的花朵，亭臺樓閣，小橋流水，別有一番風趣，引來老年人的游玩，晨練，更為公園增添活力。這時一位植物指導員走來，笑瞇瞇地對我說：“我們馬上去植樹?！甭牭竭@些大家高興的一蹦三尺高。
在植樹指導員的帶領下，我們繞過了小溪，走過了小橋，來到了一片未開墾的農田里，一條清澈的小溪穿流而過，可真是植樹的好地方呀!
指導員門用樹枝在地上畫了一個圈，那就是我們植樹的范圍。地方選好了，可以挖坑了。說起挖坑，大家都爭先恐后地嚷著要挖坑，經過大家七嘴八舌的爭論后，大家一致同意由大力神吳浩來挖，只見他拿過一把大鏟子，重重向地上一個猛插，再用腳一蹬，狠很一刨，一些土被刨了出來。大家高興極了，就這樣他一連挖了兩三下。突然吳浩的臉色一沉，臉都漲紅了，手顫動了幾下，怎么挖夜也挖不起來。暴性子徐浩文推開吳浩，一把拿過鏟子，猛虎下山的硬砸向了那個洞，只聽咚得一聲，冒出了火花。只聽見咚得一聲，冒出了火花。只見徐浩文的手都發麻了，像一個泄了氣的皮球，唉又失敗了，智多星居偉眼睛一閃，用小鏟子把上面的一層土挖下去，原來有一塊大紅磚正深深地埋在土中，居偉用鏟子把旁邊的土挖松了許多，大力神用手搖了兩下，再一拔，頑固的磚頭終于拔了出來，大家高興的手舞足蹈，我們松了一口氣。
挖土可是用力氣，但放樹苗是技術含量較高的活，沈保民便跑向坑去，用手把樹種了下來并且扶正，居偉又后退了幾步說：“再向右一點，停下停下再向左一點?！币慌缘膮呛普f：“樹歪一點沒有關系。”居偉解釋道;“根不正，苗也會歪的?！苯涍^幾翻調整樹扶正了。
種樹雖然不是容易之事，但培土也不是好干的，吳浩剛要將大泥塊放進，就被細心的屠悅攔住了，只見她用手將泥塊放在手里揉一揉，捏一捏，將那泥快揉成了細土，埋了進去，當埋到一半時便用大泥塊埋了起來，又在外圍堆了一個碗形。
比起培土來澆水再容易不過了，性急的我趕緊用桶打了一桶水，就要澆。又被屠悅攔住了，只見她用手捧起水灑了上去，水都被樹吸收了。樹種完了，看著那挺拔的樹苗心中不禁歡喜起來。
時間很快就過去了，我們這才依依不舍地離去，只見那排排挺立著的樹苗為那光禿禿的農田添上新綠，也許再過幾年那里會是一片綠樹成陰的樹林，我們種的那棵樹也將會成為一棵參天大樹。那也會是老年人快樂的樂園!我們的忙碌也是值的。
2021有意義的植樹節滿分作文二同學們你們知道嗎?春光明媚的三月就是植樹節，今天我們就在老師的帶領下，拿著澆水的工具來到未名湖畔為剛種上的小樹進行澆水活動呢!
我們一路歡歌笑語來到湖畔，環顧四周，這里真是仙境啊!未名湖就在眼前，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春姑娘早把各色的鮮花撒在了這里，湖畔那幾棵柳樹也接到了春的信息，用它那嫩嫩的細葉告訴我們，二月的春風就是制造它的最好的剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環戴在了自己的頭上，真像一個害羞的新娘。在湖畔的左右兩邊各有一條草坪路通向遠方，給人一種曲徑通幽處的感覺。
再看看植樹的地點，工人叔叔們早已把大約五十棵小樹苗按一定的順序栽到了未名湖畔，于是老師就給同學們分了工，以便能更快更好的完成澆水任務。
我們這組女生的任務就是負責接水。老師一聲令下，我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端著盆子接了滿滿一盆水，又用手端著盆子的邊緣，慢慢往前走，這時我聽見身后有人在叫我，回過頭去一看，原來是唐銘雪和王鑫，唐銘雪說：“我們三人一起分工合作吧!王鑫接水，我和你一起澆水怎么樣?”
我高興地說：“好啊!”
于是，我們分工合作，我和唐銘雪端著滿滿一盆水朝桂花樹走去，走到小樹旁，我把盆里的水緩緩地倒向土壤里，等泥土充分吸收后，我又開始倒第二下，直到泥土完全濕透，然后我又跑回水龍頭處，王鑫早已接好第二盆水遞給我，我接過水又走向另一棵桂花樹。過了一會兒，我有些累了，這時，我聽見枝頭的鳥兒也在一旁唧唧喳喳地叫著，好像再說：“小朋友，加油啊，不要泄氣哦，你們可真能干，我們唱歌給你們聽吧!”這時我的心更高興了，腳下也像更有勁了，我加快了步伐運水，最后在我們的齊心協力下，我們把工人叔叔剛栽下的兩排小樹都澆足了水，此時同學們的頭上早已是滿頭大汗了，可同學們一點也不覺得累，還在仔細尋找看是否有漏澆的小樹，生怕這樣就會使小樹沒法成活。
這真是一個愉快的植樹節。
2021有意義的植樹節滿分作文三春天的公園，風景如畫，一片片新綠的樹林，一簇簇鮮艷的花朵，亭臺樓閣，小橋流水，別有一番風趣，引來老年人的游玩，晨練，更為公園增添活力。這時一位植物指導員走來，笑瞇瞇地對我說：“我們馬上去植樹。”聽到這些大家高興的一蹦三尺高。
在植樹指導員的帶領下，我們繞過了小溪，走過了小橋，來到了一片未開墾的農田里，一條清澈的小溪穿流而過，可真是植樹的好地方呀!
指導員門用樹枝在地上畫了一個圈，那就是我們植樹的范圍。地方選好了，可以挖坑了。說起挖坑，大家都爭先恐后地嚷著要挖坑，經過大家七嘴八舌的爭論后，大家一致同意由大力神吳浩來挖，只見他拿過一把大鏟子，重重向地上一個猛插，再用腳一蹬，狠很一刨，一些土被刨了出來。大家高興極了，就這樣他一連挖了兩三下。突然吳浩的臉色一沉，臉都漲紅了，手顫動了幾下，怎么挖夜也挖不起來。暴性子徐浩文推開吳浩，一把拿過鏟子，猛虎下山的硬砸向了那個洞，只聽咚得一聲，冒出了火花。只聽見咚得一聲，冒出了火花。只見徐浩文的手都發麻了，像一個泄了氣的皮球，唉又失敗了，智多星居偉眼睛一閃，用小鏟子把上面的一層土挖下去，原來有一塊大紅磚正深深地埋在土中，居偉用鏟子把旁邊的土挖松了許多，大力神用手搖了兩下，再一拔，頑固的磚頭終于拔了出來，大家高興的手舞足蹈，我們松了一口氣。
挖土可是用力氣，但放樹苗是技術含量較高的活，沈保民便跑向坑去，用手把樹種了下來并且扶正，居偉又后退了幾步說：“再向右一點，停下停下再向左一點?！币慌缘膮呛普f：“樹歪一點沒有關系?！本觽ソ忉尩?“根不正，苗也會歪的。”經過幾翻調整樹扶正了。
種樹雖然不是容易之事，但培土也不是好干的，吳浩剛要將大泥塊放進，就被細心的屠悅攔住了，只見她用手將泥塊放在手里揉一揉，捏一捏，將那泥快揉成了細土，埋了進去，當埋到一半時便用大泥塊埋了起來，又在外圍堆了一個碗形。
比起培土來澆水再容易不過了，性急的我趕緊用桶打了一桶水，就要澆。又被屠悅攔住了，只見她用手捧起水灑了上去，水都被樹吸收了。樹種完了，看著那挺拔的樹苗心中不禁歡喜起來。
時間很快就過去了，我們這才依依不舍地離去，只見那排排挺立著的樹苗為那光禿禿的農田添上新綠，也許再過幾年那里會是一片綠樹成陰的樹林，我們種的那棵樹也將會成為一棵參天大樹。那也會是老年人快樂的樂園!我們的忙碌也是值的。
2021有意義的植樹節滿分作文四小學時候學校就在我家對面，吃一碗飯的時間就能到了，于是每年到植樹節的時候老師就會讓家近的人帶著鐵鍬和水桶去參加植樹活動，家近的緣故我每年3。12這天都要帶著這兩樣東西去完成學校給的任務。
樹年年種，但是都沒有長大，小時候的大家都很淘氣把樹苗折斷后可以做出一根根很漂亮的棍子，伙伴們在一起拿著棍子走在路上排著隊很有大俠的威風感覺，現在的話說拉風或者cool。
到我三年級的時候，終于可以種一個屬于自己的樹了(一年級和二年級的學生只能幫我們扶住樹苗)。我第一個到達學校找了個好位置挖坑，哈哈等我的同學到的時候我的坑已經達到了種樹的標準了，成就感、自豪感……那些看我挖好坑的學弟學妹們都圍著我要跟我一起種樹，于是我們就一起找到了老師要了一棵很筆直的意楊樹苗—并且是樹苗里面比較高的一棵。
接下來就是他們扶著樹，我來栽樹、大家一起抬水灌溉樹苗……
由于我的樹苗比較直很多的同學都對我的樹產生了濃厚的興趣，他們要“絆”(ps：我們老家的方言在這里指的是折斷的意思)我的樹，去做一根很酷的棍子，當然我也不能讓他們得逞。我就想出了個辦法在這棵樹的周圍栽了很多帶刺的一種小樹，這樣我的這棵樹活了下來。
隨著我升到四年級的時候到了別的學校，我的這個第一個母校也被取消了，同樣學校的校舍也被拆除也帶走了很多小學的記憶：我的一年級老師很會教書，我的二年級老師一個人什么課都可以教，三年級我選的一個堂姐做三好生結果我選上……
樹是保留下來了，過年回家的時候路過那看到了我種的那棵樹還在不過現在已經很粗了……當然這個樹也不屬于我和村了，據說當年這里的所有學生種的樹被一棵20賣掉了。
今天植樹節想著點什么，說什么為環境保護做貢獻，咱沒那能耐也沒什么危害自然的機會，隨著社會的發展和進步環境的問題越來越明顯，套用個大師的話：我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好……
2021有意義的植樹節滿分作文五一年一度植樹節，我們一起來植樹。播下綠色小種子，收獲成蔭大樹林。讓我們行動，齊種樹，護家園，植樹節快樂。
這一天，我校師生聚集在曲江公園門口，一股十足的干勁充滿全身，一進入公園，是一片開闊的場地，鳥語花香，春意盎然。人們坐在路旁的椅子上閑聊，正在練秧歌兒的大爺，大媽們也停住了快樂的腳步，用贊許的目光看著我們，哦，少先隊員做了好事了!聽了這話，每個人心里都美滋滋的，信心倍增，干勁十足!
老師領著我們來到了廣場中央，向我們說明了植樹時注意事項，可我壓根就沒聽進去，急著想去領樹苗呢。男同學們爭先恐后地來到植樹教導員面前，你拿一株，我搶一棵，女同學們也不甘示弱，挽起袖子就往人群里沖。
沒過一會兒，一支浩浩蕩蕩的植樹大軍便向目的地出發了，你看!有的一手拿著樹苗，一手拿著盆，有的還得扛著鍬，更夸張的是，有些人一手拿一個東西，嘴里還銜著一個包…就這樣，一路說說笑笑，就到了湖對岸，與其說植樹區，還不如說是一塊還未開墾的農田呢，遍地金燦燦的油菜花，一股暗淡的芳香浸滿空氣當中……
按照老師的吩咐，我們班分成了12個組，每組至少4人，最多6人。選好了植樹地區，大家便開始分組行動，你們在這地，我們在那頭。我和張婷，馬振興，還有李曉冬分在了一組。老師剛一說開始，李曉冬便掄起大鍬開始挖土，也不管三七二十一，這挖一塊土，那鏟一快泥，把泥土灑得別人身上到處都是，氣得我和張婷直罵他是冒失鬼。再看馬振興，他拿著鏟子，瞄準好了方位，挖了一下，在挖一下，不一會，他的坑便挖好了。不過，正所謂巾幗不讓須眉，我和張婷也不甘示弱，經過一番商量，我倆決定合挖一個洞。第一下，挺順利的，我和張婷都后勁十足。第二下，第……當_------才挖了三下，鍬就像是被什么卡住?似的，不得動彈，我使出了吃奶的勁，也無濟于事，哼!本小姐就不相信治不了你1折騰了一番后還是不行。正在我和張婷一籌莫展的時候，馬振興探了過來，苯死了，用小鏟子挖嘛!一語驚醒夢中人，張婷一百秒沖刺借來小鏟子，把那不明物周邊的土挖開，再一見，原來是塊石頭，切!讓開，我來吧!只見李曉冬走過來，使出九牛二虎十力，可那石頭依然紋絲不動。馬振興扒開土慢慢地把石頭移出來，恰巧指導員經過，直夸馬振興很聰明。
坑挖好了，張婷拿來樹苗，扶正了，我就往里邊填上細土，再加上幾個超大份量的土塊，再挖出一個碗狀的邊緣。我拎了一盆水，正欲倒下，只見張婷說，慢著!說完，只見她捧了一把又一把水，輕輕灑在樹周圍。啊!大功告成了，再看著同學們，一個個忙得不亦樂乎，臉上流著顆顆汗珠。
我的植物朋友作文三年級范文4
走在我們成長的路上，我們生活中也會經歷風雨，慢慢地我們就會懂得堅強。下面是由小編為大家整理的“慢慢地我懂得了堅強作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
慢慢地我懂得了堅強作文【一】
有一天，我走的遠了，心累了，想訴說沒人訴說，只好自己一人默默的哭泣，誰也不懂我當時的心情是多么的復雜，連我最親近的人也不懂，從那天開始我告訴我自己，：“夏京，不管何時你遇到什么困難，你在哪跌倒了就必須從哪里站起來，因為你漸漸的在學會堅強了一次又一次的哭泣只會讓你自己更傷心，別人會知道嗎?不會，你愿意跟別人訴說嗎?不愿意，所以此時此刻你必須學會堅強，不準懦弱，盡管你是假裝堅強，你也要站得起來，不管是怎么，都必須堅強。”那天過后，我真的學會了假裝堅強，堅強有時候好簡單，有時候好難，其實我想如果我堅強不下去了，該怎么辦?放棄?還是逃避?夏京，一切的一切都不重要了，只要你堅強的面對，都可以過去，只是你缺少自信而已，只要有自信就會有堅強、成功，你看到了嗎?成功與自信離你越來越近了，快看吶!
難道你連自己都不相信嗎?談何相信別人，對，就這樣，相信自己，不管我當時心情好不好，假裝好，假裝堅強，好嗎?今天讓我知道了
原來成功果真離我好近，只不過要需努力哦!我相信你。
慢慢地我懂得了堅強作文【二】
堅強，是人們一生不可缺少的因素。有時，堅強就像一把隱形的小傘，為我們遮風擋雨;有時，堅強又像燦爛的燭光，一直為我們照亮前方的道路;有時，堅強也像一碗甜美的蜂蜜，一喝下去就會從內甜到外。我們的童年如果沒有堅強的襯托，就會變得很不完美，所以很多事都可以學會堅強，不過，令我最難忘的是我學騎自行車的事。
暑假的一天，我在小區里玩，突然，我看見一群小伙伴在騎自行車，他們讓我騎，我說我不會騎，結果他們就笑我，從那一刻起，我就下定決心要學會騎自行車，所以我每天很早就起床，讓媽媽教我騎自行車，媽媽說：“騎自行車時，眼睛要看前方，要保持平衡，腳要不斷地踏。”我聽了，心想：“原來騎自行車這么容易。”誰知道，說得容易，做到難，我剛一上腳，就摔了個四腳朝天，可是，我沒有放棄，繼續練習?？珊竺娓鼞K了，我一個接一個地摔，好像是表演出丑秀一樣，摔得我是頭破血流，鼻青臉腫，當時我就想放棄了，但是，經過媽媽的百般鼓勵，我的信心又回來了。雖然經歷了很多的困難，但是我還是堅強地去面對，因此，我很快就學會了騎自行車。
通過這件事讓我知道，堅強可以戰勝一切。
慢慢地我懂得了堅強作文【三】
生活有時充滿了樂趣，有時充滿了艱辛，他好像一盤酸甜苦辣俱全的菜，讓你品盡人間的酸辛。還讓你學會許多知識，道理。讓你從幼稚變得成熟，從無知得懂事。
生活帶給我許多開心，也帶給我許多困難，挫折，但我從這些困難，挫折中一步步地爬了起來，勇敢地站了起來，生活讓我學會了堅強。
記得有一次，我的成績考的糟透了，我在學校里整整哭了一夜，那一夜，我想了很多，我不知道該怎樣向父母解釋，說自己是一時馬虎?我那一段時間跟本就沒有怎么好好學，整天只知道玩。后來，我自己想通了，考試沒考好再哭又有什么用?只有以后努力學習才會有收獲。想到這，我在以后的日子里很少有出來玩的時候，終于，在期末考試的時候，我考出了令自己、令家人滿意的成績。通過這件事，也應了老師說的一句話：“你的付出和你的收獲是成正比的。”
有人曾經說過：“挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。”生活就是這樣，讓你在經歷一次又一次挫折時，一步步地邁向自信，邁向成功，讓你學會堅強的去面對它。
慢慢地我懂得了堅強作文【四】
“夏天怕熱，冬天怕冷，你到的不怕什么呀!”聽，老媽又在說我了，可我每次都無語反駁。真是這樣，此時，我正趴在暖氣上，看景。
這是，我看到了一叢竹子，“好綠呀!”我不禁發出感嘆，可我又有了一個疑問：“它們夏天不怕熱，冬天不怕冷，那它們到底怕什么呢?”
“怕沒有挑戰!”這時，爸爸早已在我身旁，“它們不喜歡沒有挑戰的環境，只有在惡劣的環境中，它們才會鍛煉自己，讓自己變得堅強，這也就是人們為什么用‘不屈不撓’來形容它們的原因了!”爸爸滔滔不絕的說起來，“哦，那它們怎樣保持這樣綠呢?”我問。“說起綠，竹子還有一個共同的愿望呢!想知道嗎?”“想，想，當然想了!”我有些迫不及待了，同時，放開了暖氣，專心的聽爸爸講。“它們共同的愿望就是為人們盡量的貢獻，為了這個共同的愿望，在炎熱的夏日中，它們強忍不讓汗水流下;又在寒冷的冬日天，它們毅力如山，絕不瑟瑟發抖。多么堅強的竹子!多么偉大的愿望!”
爸爸的話，真是“一語驚醒夢中人”，我馬上穿好衣服，往樓下跑。“干嘛去?”爸爸追出來問。“看竹……”我那漸漸遠去的聲音在樓道里一次次的重復。
從此之后，我開始了解這種堅強的植物，不僅因為他的挺拔，它還讓我明白了什么是真正的“堅強”!
慢慢地我懂得了堅強作文【五】
雖然人生多坎坷，但我相信，即使摔倒，我也能站起來勇敢的走下去。——題記
小時候，我總愛哭泣，總認為淚水能博得他人的同情和幫助，總認為勇敢是一個遙不可及的地方，因為我膽小的甚至連黑夜都會讓我非常恐懼。膽，那一次徹底的使我變得堅強!
那是我小學三年級的一件事。那是冬日的一天夜晚，爸爸媽媽要很晚才能回家，我到同學家玩忘了時間，正在興頭上的我誓誓旦旦地對好友承諾我一定能自己走到家。剛到門口，一望無邊的黑暗和蕭瑟的寒風立刻吞噬了我那小小的承諾，我不想回去，因為我知道朋友一定在溫暖的房子了盯著我的一舉一動。當時我心中立刻萌生了一個念頭：我要勇敢，要堅強，沒有什么事情是我做不了的!
我的植物朋友作文三年級范文5
對老師一向的評價都很高，有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯，默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……接下來是小編為大家整理的關于畢業班班主任致辭，方便大家閱讀與鑒賞!
畢業班班主任致辭1我最最親愛的六(3)班的孩子們：
畢業了，我想對你們說到是：快點滾蛋，別讓我再看見你們——因為，看見你們我就會忍不住到流淚，看見你們我就會忍不住想打你們屁股，看見你們我就會忍不住再也不讓你們畢業了!
我要感謝查校長等校領導，讓我有幸能和你們在一起相處五年。調皮的你們，讓我從一名懶散的初中教師進化成一名優秀的小學教師;懂事的你們，讓我從一名好老師提升到一位好爸爸;而今天的你們，讓我從一位雷厲風行的豪客變成了一位不堪離別的老父。
上周五，吳承對我說：“丁老師，您再懲罰我一次吧，以后我犯了錯，您就再也打不到我了，我??再也不能有您管著我了?！?/p>
我親愛的孩子們，你們并不知道我有多愛你們：二年級的時候，為了學會教你們，我不知道聽了多少堂其他老師的課;三年級的時候，為了讓你們在體操比賽時有出色的表現，我和鐘老師陪著你們在操場練習了整整一個月;四年級的時候，車禍后的我因為擔心你們“六一”三句半節目表演不好，不聽醫生勸告忍著頭痛出院到校給你們排練;五年級的時候，從徐穎老師那得知饒鐘、徐聰等同學到河邊玩水的消息后，我飯碗一丟就到你們家里去了;在本學期初，我的父親病重得不見任何起色茍延喘息的時候，我還偷偷地給查校長打電話：我該怎么辦?班上的79個孩子怎么辦呀?
我親愛的孩子們，我并不知道你們有多愛我：我只知道當我在早自習說我還沒吃早餐時，胡冰心馬上把她的面包和牛奶送到了我的手上;我只知道當我躺在醫院病床上的時候，周羽讓他的奶奶給我送去了一只連毛都拔好了的鴿子;我只知道你們瞞著車老師成群結隊滿頭大汗的提著水果出現在我的病床頭，眼睛里含著深深的擔憂;我只知道當我父親病重我孤獨一人陪伴在醫院的時候，戴遠遠給我發來消息：丁爸爸，別太擔心了，我陪你聊聊天吧!我只知道你們從來都不要我去操心，因為你們知道，丁老師事情非常多，不讓我替你們操心就是對我最好的回報!
我親愛的孩子們，雖然還有好多好多話要對你們說，但還是讓我們再見吧。我要把我們的回憶珍藏在心底，待到你們羽翼豐滿回報母校的時候，丁老師在四小的校門口迎接你們。永遠記住丁老師對你們這輩子的要求：任何時候，要做一個別人喜歡的人，要做一個好人!
現在，最后一次聽我的命令：擦們臉頰的淚花，微笑著大聲跟我說：感謝四小的培育!感恩老師的付出!感謝同學的陪伴!四小再見!
謝謝大家!
畢業班班主任致辭2親愛的同學們：
短短的六年時光，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇;懂得了自尊、自立、自強。你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了明德小學。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天綠色的校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們這屆畢業生是歷年來品行最好的一屆，我們因你們而驕傲，因你們而自豪。
_年教學樓正式投入使用，便迎來了稚嫩天真的你們,也讓我們從此相識。你們是和嶄新的明德小學一起成長的。時間過得好快，轉眼間五年飛逝而過。今天，你們即將離開母校了。明天，你們就將奔赴中學，繼續求學深造，追求自己的理想和人生價值?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！背踔械膶W習是全新的，門類多內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，最舍不得你們的是我，你們一直是老師最驕傲的財富。這么多年來，我一直是朋友兼老師的身份，今天我還想以一位大朋友的身份，對大家說幾句，希望大家今后仍然作為我的驕傲。
1.目的明確。
樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，要像我們敬愛的周那樣，懷著救國救民的壯志，為中華之崛起而讀書。
2.意志頑強。
每人都有學習良好的愿望。但計劃目標的實現要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己。集中智慧和力量向著目標前進。成功就在堅持之中。在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點。
3.良好習慣。
良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4.掌握方法。
法國十七世紀杰出的數學家、哲學家和科學方法論者笛卡爾曾經說過：“最有價值的知識是方法的知識?！蔽覀兘洺？吹竭@樣的現象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區別。
5.興趣廣泛。
一個什么興趣愛好都沒有的人，往往是無所用心的人，也是比較懶散的人，更是胸無大志的人。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發揮自己的興趣，愛好和才能的基礎上創造奇跡。
6.選擇朋友。
我們有時不能選擇環境，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時，自己要問一問，這樣的朋友值得我學習什么?會讓我成功還是失敗，對我的學習、能力，能有多大幫助和啟發。古人說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。
7.珍惜時間。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！闭湎r間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個觀點：珍惜時間，也就意味著獲得知識。
我親愛的同學們，畢業，是人生階段中一個小的站臺，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想起航，乘風破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創新的人生之路。
俗話說“知恩必報”，但是孩子們，你們知道嗎?在座的老師最想得到的回報是什么嗎?那么讓我告訴你們，不是金銀財寶，不是綾羅綢緞!僅僅只是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”!來，大家起立，請讓我們一起發自肺腑地道一聲“謝謝您，老師!”。我可愛的孩子們，請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，母校的老師們都將永遠關注你們，關注你們的成長，關注你們的發展，以你們為驕傲，我們更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才。
最后，希望同學們永遠記住今天----“放飛希望 暢想未來”的小學畢業日!
畢業班班主任致辭3于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：“噢，你也在這里嗎?”—— 張愛玲
親愛的孩子們，這是老師很喜歡的張愛玲超短小說《愛》里的一句話，只要讀到這篇小文，老師的心就會突然像過濾了一樣，寧靜悠遠，飄渺穿越。老師把這句話變換一下引用在了今年六一我們班的節目《畢業歌》的開頭朗誦詞里，相信現在已經印在了每一個同學的心里。
我們的前生一定有過綿厚的交集，所以，上天安排大家今生相遇，相遇在最美好的童年里——在同一所小學，坐同一間教室，受同一個老師的教導，你的童年里有我，他的童年里有你，纏纏繞繞，彼此滲透。十年修得同船渡，我們一起走過了五年，是修了多少年的緣分呢?這比張愛玲所說的“愛”更深吧?
從一過完年，老師心里就出現了離別的陰影?？粗刻靽\嘰喳喳的你們——幽默逗笑的，吵嘴打架的，找老師商量事的，告狀的等等，你們就像老師膝下的孩子，事無巨細，老師都要參與，老師的日子里已經習慣了有你們?？赏蝗桓杏X你們馬上就要飛了，就要進入新的環境，把老師的這一頁翻過去，有的也許一生都不會相見，就像我們從沒有遇到過一樣，心里感覺空落落的，真想伸手拉住你們。老師工作了二十多年了，送走了無數的學生，也沒有適應離別?！岸嗲樽怨艂麆e離?！焙呛?。
回憶，老師開始回憶。五年前，你們第一次坐在教室里。
那時剛開始學習拼音?？菰锏尿蝌轿模趺礃咏心銈冇信d趣地學習并能牢牢地記住它們呢?我通過思考根據每個拼音的形象把它們編成一個個童話故事，哈哈，成功了!你們聽得津津有味，下課了還說，老師講啊講啊。大眼睛長睫毛的小機靈王樸迅(那時他還叫王普遜)常常在老師講到一半的時候，趣味盎然地說：“老師，我來講我來講!”他接著老師的故事就興致勃勃地往下講，當然，下半截就是他現編的啦。老師一邊驚詫于他的智慧，一邊心里嘀咕：這孩子，看穿了老師的把戲，不能簡單視之啊!
還有坐前面的小女生李x，一上課她就忙活，不是畫畫就是擺弄東西，可是寫作業超快字體又工整秀麗;嬌弱又勇敢的孟知源，上課的愛好就是剪紙，幾乎沒有正視過黑板。三年級老師回來時特點依舊，被老師狠狠批評了，心里那個難受啊，呵呵，終于還是改掉了那個特點;憨佳豪眼睛明亮說話奶聲奶氣，老師說：“看誰坐得最好——”其他同學只是趕緊坐直了，只有他，笑嘻嘻地看著老師，一字一字大聲說：“憨-佳-豪!坐-得-好!”樣子很萌，老師就笑了;小帥哥吳昊天，白凈的冉依靚，當時可是老師評語里常常寫的“上課認真，發言積極”，一點不假;乖乖的于曉青和蘆木爻，課上課下都是小淑女的樣子;劉浩宇個子大，也是坐在后面，上課就經常被老師點名，趙慶陽那時還是很守紀律的，沒有被人告過狀;還有轉走的楊貽棋，多有學問的名字，可是，她果真把課堂當成了休閑，喝奶吃零食爬桌下玩，如此這般，讓愛玩的同學們都覺得很奇怪。不知道她現在怎么樣了，希望她永遠這樣天真爛漫。
三年級正是這樣的年齡，打架欺負女生毀壞公物上網吧，不把副課老師放眼里，課堂上隨意離開座位，讓老師那個費心啊費心啊!同時也讓老師感動著：劉浩宇給班級的表買電池，和趙慶陽王振語撿空瓶子賣錢給班級做班費，爭著騎車運垃圾……
三年級往上，你們的進步真大啊。咱們的班長陳x和萬x，智慧的李x桐、朱x，悠然的史x，愛忘事的呂x，會寫詩的王x等，習作文筆細膩，流暢清新，辭藻優美，讓老師讀了又讀，余香滿口;知識豐富的“鐵三角”的王樸迅、王子愷、裴宬霖，引經據典口若懸河的精彩發言，董安基春風般的詩一樣的語言，是我們班課堂上飛揚的聲音彩虹;認真的李迎昕和秦昊楠端正的學習態度和優秀的成績讓每個老師都那么喜愛;
張x，吳x，孟x，李x，陳x的朗誦使人心里敞亮，是我們最愛聽的;范立華，李x，莊x，張x，魏x的娟秀的鋼筆字和繪畫常常獲獎;張x，徐x，代x，陳x，龍x，郭x，皇x，年級漸長學習進步越大，性格和善朋友多，每次評選票數都很高;我們公認的班寶“大熊貓”薛楷、張同，心寬體胖，人人喜歡，數學語文總有獨到的思考;運動場上的“小飛人”賈錦強和愛跆拳道的馬x，每次出場都讓我們感動;魯x，余x，語文課上思維很活躍，時有精彩發言，可是卻常常把字“分家”，沒少罰重寫啊;一副永不在乎模樣的大智x、張x，常常是預備鈴響過才匆匆跑來;
我想同學們永遠都會記得候玥在三年級為我們奉獻的“人格魅力”;大大咧咧的金楚雯一到冬天嘴上就抹一圈白藥膏，就像快樂的圣誕老人，顯得更加可愛了;熱情、辦事有始有終的王x和汪x，老師會永遠記得;漂亮的李x、一本正經的孔x和樸實的郭x，參加班級的任何活動都很積極，只是寫作業時總想省事;還有徐x在我們表演經典朗誦時的可愛表情，被老師當作榜樣表揚，惹得自以為成熟的你們哈哈大笑，而人家依然鎮定;楊x，字寫得像被大風刮歪的小弱苗，但是性格和善，與大家友好相處從不惹事，同樣贏得大家的喜愛;付x，你的聰明讓老師感嘆，你的不愛學習也讓老師感嘆著……
轉走的俠女孔x，明媚的季x，心底善良的、說自己娘娘腔的王x，都在大家的記憶里吧?
還有在我們心里分量最重的同學——司x。他的樂觀，他的堅強，他的不屈不撓的進取，都是我們的榜樣!同學們是那么佩服他，特別是他讀書的態度，讓老師也十分敬佩。每一個同桌都熱情地幫助他，課下男孩子們想抓緊時間多玩一會，忽視了他，但是，尊重他愛護他的心始終沒有變。同學們都知道，凱凱是個了不起的孩子，從一年級開始，每門功課都是優秀。在班里，他不是我們的負擔，而是我們的幸運，他就是我們身邊活生生的榜樣啊!也許大家現在感覺不到，等長大了，十年、二十年、三十年后，當你們遇到困難挫折想放棄時，也許你們會想起他，那個戴助聽器的快樂的同學，心中會升起勇氣和力量，幫助自己戰勝困難。
_，你用自己的方式激勵著我們每一個人。我們應該感謝你，你是上天給我們送來的天使。親愛的孩子們，運動場上，我們一起揮拳吶喊助威，當我們班的運動員跑過之后，大家開始大吃大喝看書聊天;每次參加歌詠比賽詩歌朗誦會，我們一遍遍地排練時，嬉笑聊天的，你拽我我打你的，在老師的怒視下趕緊裝認真唱歌，那扯著嗓子的一聲吼啊，仿佛是在揮拳吶喊，簡直能震踏樓板，而后興致勃勃地做道具，大家又爭著花錢給班里買材料;“六一”演出，我們的《畢業歌》，感動了家長和老師，被選送到文化中心參加匯演，為此耽誤了學習，成績下降，受到張老師的嚴厲批評，作為班主任的姚老師都不好意思在辦公室給你們寫同學錄了，驗證了“有得就有失”的道理…….
有快樂有傷心，有收獲的喜悅有失敗的痛苦，這就是成長。除了自己的孩子，老師還能見證你們的成長，這是老師這個職業的可愛之處。
學生常常是感謝老師，其實，老師也應該感謝學生。感謝你們對老師的信任，讓老師有母親般的偉大;感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師如行走在春天;感謝你們的純真善良，在這個浮躁的世界里，讓老師的心靈多一份寧靜美好。
親愛的孩子們，你們就要走向新的征程。老師希望，無論未來的人生旅途是多么的紛繁復雜，都別忘記追尋自己的精神家園——親近閱讀。老師是一個熱愛閱讀的人，閱讀使老師的智慧永不止步。當我們靜下心來感受文字的美妙律動時，我們的心靈在輕舞飛揚中，也會變得純凈美好。
第二，要永遠記住“天道酬勤”這句話。還記得老師給你們講的那個七十四歲獲得諾貝爾文學獎的故事嗎?這樣的事例很多很多。當你用功的時候上天是看得到的，積累到一定程度，或早或晚，他總會給你收獲的。
還有，人生的道路上都會遇到困難和挫折，無論如何，都要堅強地走過去。唐僧取經經過了八十難，觀音菩薩掐指一算還少一難，又使師徒四人掉入大海重新取經，都是上天注定的啊，就是考驗你的心誠不誠。挫折是上天對我們的考驗，這是他老人家和我們做的游戲，我們要勇敢地邁過去，找到他埋在坎坷之后的幸福。不經歷風雨的小麥不會結籽，不經過寒冬的梅花不會芬芳，同樣，不經歷歷練的人生不會閃光。風雨之后見彩虹，這是人世間的規律。
最后，告誡大家的是，要珍愛生命。今生我們能成為一個人，不是一生只為食物奔波的動物，不是立在那里永不能移動的植物，是多么大的福報。佛教里說六道輪回，我們人類在上三道里，是我們前生的善緣。所以，我們要懷著愛心，愛人，愛物，愛自己的生命。
請相信，親愛的孩子們，無論你們離開多少年，無論你們走到哪里，老師都會關注你們祝福你們。祝愿我們班五十八個孩子都擁有屬于自己的幸福人生。
有空就回來看看。這個校園，這些老師，還有那一棵棵年輪里記錄你們童年故事的老梧桐樹，在等你們。
畢業班班主任致辭4同學們，彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業的大孩子，我們也已經一起相處了第四個學期。這四個學期的時光記錄了我們相處的點點滴滴，我們成功的歡笑、我們失敗的悲傷、你們調皮搗蛋的樣子、你們乖巧懂事的模樣，課堂上精彩的表現、課堂外活躍的身影……有喜有憂，有笑有淚，不管是悲是喜，這一切都將珍藏在我們每個人的心里,成為一張最美的照片?，F在留給我們的童年時光已經進入倒計時狀態，從上次同學們的習作中就可以看出同學們的不舍與留戀。今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：
在有限的童年時光里你該做些什么?你該給母校，給老師留下些什么?你的人生目標是什么?我們可以討論討論。(討論——交流)
看來同學們都有自己的打算，對母校充滿著感情，我們來聽聽梁佳穎同學和李皖同學的心里話吧。
他們兩人說的就是同學們想表達的，在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理，先送給你們幾個故事，對于你們也許會有所啟迪。
飛翔的蜘蛛
一天，我發現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它的網制得精巧而規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使我不由想起那些沉默寡言但有著執著信念的人。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著的信念造就的。
這個故事告訴大家：理想信念常常會產生不可預料的效果，因為在理想信念的作用下，人常會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。信念是一種無堅不催的力量，當你堅信能自己能成功時，你必能成功。有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念!始于我們心中的夢想!”也就是說，成功其實很簡單：你先有一個夢想，然后努力經營自己的夢想，不管別人說什么，都不放棄。堅守信念，永不言敗。如果同學們能追隨理想而生活，本著拼搏進取的精神，勇往直前的毅力，誠實不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地、跨入理想的高中、大學!同學們，蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中，也許你現在還不算優秀，但只要你有理想和信念，并執著地追求，新的奇跡也會在你們身上出現!
看清楚心中的目標
弗洛倫斯·查德威克向前望去，除了濃濃大霧，眼前什么也沒有。她全身麻木，已經游了將近16個小時。她已經是第一位從兩個方向都游過了英吉利海峽的婦女。34歲的她現在的目標是成為第一個從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。
1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至都很難看見旁邊保護自己的船只。她忍受著冰冷的海水繼續向前游去。在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教練在鼓勵她，告訴她已經不太遠了?？墒?，她所見的仍然只有大霧。他們敦促她不要放棄，她也從來沒想過放棄，只是后來……當只剩下最后半英里時，她提出放棄。幾個小時后，還在設法使冰冷的身體緩和過來的她對一名記者說：“瞧，我并不是給自己找借口。可是，我要是能看見陸地的話，也許就已經成功了?！奔炔皇瞧谝膊皇潜涞暮Ｋ鞌×怂谴箪F使她無法看到自己的目標。兩個月后，她又重新開始了。盡管這次也有濃霧，但她懷著不可動搖的信心游著，腦中清晰地浮現著自己的目標。她明白大霧后面某個地方就是陸地，這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過卡塔利娜海峽的婦女，并比男子記錄早了兩個小時。(交流感想)
畢業班班主任致辭5尊敬的各位領導各位老師：
大家好!
今天有幸坐在這兒，感覺有點飄飄然，說真的，當領導通知我時，不知道說什么好，只好胡亂的把過去所做的工作向領導和同行匯報，不妥之處請各位批評指正，以拋磚引玉。
上一屆真靜學校考得比較好，武勝縣第二，僅沒有考過武勝中學，可能是近十多年的頂峰，回想一下，有幾點做法是我，在原來畢業班所沒有的或者是不明顯的。
一、領導重視
1、先開畢業班會根據實際訂立一個目標，以后每月開一次畢業班會，分析總結幫助尋找解決問題的辦法。
2、在政策和經費上給予一定的傾斜和便利
3、說真的，這一屆領導非常重視議建，只要是對學生或是學校好的都積極采納。
二是領導和骨干教師的帶頭作用，他們帶動了班主任帶動了科任教師帶動了學生，帶出了一個努力向上的畢業班老師團隊。。我們有的領導在第五冊第一天就在上下午第4節有時還要對個別學生單獨輔導，我們的班主任及物理化學老師后期連上幾節。王顯成校長父親長期癱煥，有一段時間，晚上護理父親，白天上課，從未耽誤一節，認真批改每一本作業，從未找過學生改試卷，當天考完當夜改完。楊波校長住在武勝，早上一般7;30就到班上了。劉毅主任有幾次我們晚上吃飯就沒有來過，打電話還在輔導學生。老師還有一個2歲小孩子，作業試卷都是自己改，還要找很多題來做來考。有時，我們松懈了，倦怠了，不想努力的時候一想起他們，又抖摟精神繼續努力。
班主任的工作非常重要，考得好考得不好都是你的，學生家長不會分析原因，只說那個班好那個班差，心很苦身很累，但沒有辦法，當了就只有好。我認為班主任有以下幾點很重要：
一、作為班主任，班主任之間的團結很重要。一個人的力量是有限的，方法可能不是最好的。取長補短才能更好。我們三個班主任非常團結，有什么事相互通氣，相互提醒，相互監促，決不藏著掖著，決不單干，也不一枝獨秀，原來畢業班都是幾拖幾，很少有一屆能平衡發展，這有很大關系。說真的，有很多學校的個別班都比我們考得好，但你一個班不能支撐一個學校，相反你一個班好，領導可能更重視，你也洋洋自得，反而拉開了和學校其它班主任老師的距離，他們可能語言上對你不一定很友好。
二、我們三個班主任要比較大氣，從不計較，即使有想法，做了再說。
1、和科任老師的關系上我們是沒有怨氣的配合，他們考試，我們早早的叫學生拉好位子，幫忙監考，有時還要幫忙改一下試卷。
有的學生有點問題，沒有做作業或是其它什么，科任老師發氣，我們聽著，下去教育學生完完善我們自己的工作。
2、時間上，我們是，只要科任老師要，我們就給，從不和科任老師爭時間。
我曾用自己的正課時間保證數學科一天兩節，英語一周送一節正課，我再去擠晚上，周末的時間，我們想自己是班主任，學生要怕一些聽一些。
我的植物朋友作文三年級范文6
大哥：
你好！
今天寫信來打擾你，主要是想跟你說說這段時間以來一直纏繞在我心里的煩惱。
小時候，爸爸經常教導我，要努力做一個不平凡的人。他一有空就給我講那些偉人科學家的故事，像愛因斯坦啊，牛頓啊，啊，魯迅等等。只要是他知道的，他都會把他們的不凡經歷和成就講給我聽，在這種影響下，我也立志要成為一個不平凡的人，下決心一定要做出一番驚人的事業。長輩們都夸我有出息，我對自己也感到很滿意。現在我回想起小時候，其實同學們跟我一樣，個個都懷有遠大抱負。讓我記憶猶新的是小學三年級的一堂作文課，老師給我們的題目是“我的理想”。最后，在評講作文時，老師說，“我看了大家的作文，感到很欣慰，因為你們每個人都有很崇高的理想。我專門統計了一下，全班48位同學中，有15位同學想當科學家，8位同學想當音樂家，5位同學想當外交家，6位同學想當文學家，4位同學想當醫生，其他同學有的想當畫家，有的想當政治家，有的想當企業家等等，這些都是社會所需要的人才。我希望你們努力學習，讓理想早日實現。”當時，我的理想就是當科學家，我也記住了老師的話，要努力，以便早日實現理想，絕不辜負老師和爸媽的期望。然而，七八年時間過去了，在這期間我也取得過好成績，獲得過很多獎勵，但大多數情況下成績平平。漸漸地，我感到理想離我越來越遠，似乎看不到一絲曙光了。
上個星期天，我在去書店的路上遇到了小學同學向濤。談話中，我得知他現在已經輟學去打工了。看到他整個人曬得比煤球還黑，我心里感到很難過。我們聊了會兒各自的情況，都感慨頗多，面對前途也都很茫然。他問我，“你打算將來做什么？”我一時接不上話來，我又想起了小時候的夢想。可如今，我提都不敢提。他大約也看出了我的心思，說道，“人不懂事的時候都會有些不著邊際的想法，可是當他一旦真正接觸社會，就會知道自己真是再普通不過，大家都不過是混口飯吃。那些輝煌的理想，不過是人幼稚的體現，這是我這些年來唯一明白的道理。人活著，不就圖個痛快么？要那些虛幻的東西做什么？” 我也不知道說什么好，太多的思緒纏繞得我透不過氣來。老同學的見面，就這樣在傷感的情緒中結束了。
大哥，我真的不知道，做一個平凡的人是不是一種墮落，還是追求理想是個笑話；我也不知道，人的價值究竟是什么，一定要完成驚天動地的事業嗎，還是過好自己的生活？大哥，我心里亂糟糟的，請你幫幫我。
祝你愉快！
表弟李建
2008年9月19日
李建：
你好！
看了你的來信，我在想，或許像你一樣迷茫的人還有很多，或者說，大多數人都曾經歷過這樣的時期。理想與現實的矛盾，是每個人的成長都將面臨的問題。
的確，我們在小時候，受長輩們的激勵，都曾有過遠大的理想。那時我們還太小，不能完全理解那些光環下的實質是什么，不知道自己所謂的理想代表什么意義，也不清楚需要付出怎樣的努力和汗水。那時的我們，只知道理想是一種榮耀；那時的理想，也只是一種很單純的愿望。
當我們伴隨著歲月的腳步漸漸長大，理想也悄悄地發生了變化。我們會發覺，自己的興趣其實跟當初的愿望背道而馳，小時候的夢想對自己并不適合；我們還發現，自己不比周圍的人優秀多少，很多事情也并不是想象中的那么簡單。每天的生活照舊，理想卻遙遙無期。我們還看到，當初和我們一樣懷有遠大抱負的同學，也一樣過著單調的生活。其實，我們仔細想一想，古今中外，所謂的偉人、名人也只是少數啊！就中國而言，現在是十幾億人口，被大家所知的又占多少呢？大多數人都是默默無聞的，但我們能說他們的存在沒有價值嗎？
平凡的人，有平凡的價值所在。別人艷羨的目光、嘖嘖的贊嘆，或許是人生舞臺上的亮點。但當我們面對那些連平凡生活都沒有，連家也沒有的人，心中又作何感想呢？我以前也想過，平凡是什么？難道它是一種不光彩嗎？難道它是一種證物，用來證明生活的平淡？
不是的，平凡的存在，也是生活的需要。正如一個清潔工也許會天天盼望著自己成為富人或是名人?？墒怯械娜?，自已明明是大富翁卻渴望隱居在山林里或者鄉下過著普通人的平凡生活。
平凡的人有什么不好？雖然沒有人們的追捧贊揚，但有親人的關懷和期待；平凡的人能夠體驗到生活真正的情趣，能夠觸摸到大自然的氣息，也能夠享受人生、生活從而感覺到生命的真實意義。
我跟你一樣，年少時有過很多夢想。我努力過，付出過，但至今還是沒能實現。我也痛苦過一段時間，但后來慢慢想通了。做不成大樹，可以做小草，照樣可以接受陽光雨露；做不成將軍，也可以做士兵，照樣可以保家衛國。接受平凡，以一種超然的姿態，這樣便少了抱怨，而多了份自信和快樂！
因為平凡，我們可以更深切地體會人生的真諦，所以有人說平平淡淡才是真。曾經有個名人許愿說：“讓我平平凡凡地過上一天。”很顯然，他不是平凡的人。因此，對于我們這些活在平凡生活中的人來說，應該珍惜現在所擁有的幸福，少一份對榮譽、金錢、地位的追逐。
有這樣一個故事：有一天，一個國王獨自到花園里散步，使他萬分詫異的是，花園里所有的花草樹木都枯死了，園中一片荒涼。后來國王了解到，橡樹由于沒有松樹高大挺拔，因此輕生厭世死了；松樹又因自己不能像葡萄那樣結許多果子，也自慚死了；葡萄悔恨自己終日匍匐在架上，不能直立，不能和桃樹一樣開出美麗可愛的花朵，也自卑而死；牽?；▏@息自己沒有紫丁香那樣芬芳，最后枯萎凋零。其余的植物垂頭喪氣，無精打采，只有細小的心安草在茂盛地生長。
國王問道：“小小的心安草啊，別的植物全都枯萎了，為什么你這么堅強樂觀，毫不沮喪呢？”
小草回答說：“國王，我一點也不灰心失望。因為我知道，如果國王您想要一棵橡樹，或者一棵松樹、一株葡萄、一株桃樹、一株牽牛花、一棵紫丁香等等，您就會叫園丁把它們種下，而我清楚您希望我安心做小小的心安草。”
國王說：“你們過去是花園里最不顯眼的，那么現在我要讓你們成為最顯眼的?，F在我不再讓園丁種植其他的花草樹木了，讓他們只來伺候你們，給你們最充足的水分和養料，給你們無微不至的照顧?！?/p>
于是，花園里就只剩下心安草在茂盛地生長，花園里的風景一天天變得單調了。奇怪的是，盡管這樣，心安草反而開始變得不安心了。因為它們對自己的期望越來越高，它們要求有更好的照顧和營養，它們以為只要通過精心的培養，就能同時擁有松樹的高大挺拔、葡萄的多果多實、桃花的美麗婀娜和紫丁香的芬芳誘人。由于達不到它們理想中的效果，心安草變得越來越苦惱，而且也越來越憔悴了。
最不妙的是，心安草開始變得越來越容不下其他的花草了。偶爾有風或者鳥帶來其他花草的種子，它們就中傷和擠兌這些與它們不同的花草，說這些花草不美，央求園丁把這些花草消除出去。最后，它們甚至連自己內部也開始互相嫉妒，互相排擠。
當國王再次來到花園的時候，他看到的只是一片荒蕪……
我知道，你還很年輕，正是為理想拼搏的大好時機，也是正在冉冉升起的朝陽。你有建功立業的愿望是再正常不過的，也是應該的。人生若沒有追求，與行尸走肉又有什么區別呢？但是，我希望你除了有大展宏圖的熱情，還要有能承受寂寞，容納平凡的胸懷。只有這樣，你才能面對一時的失敗，一時的挫折，從而變得更有韌性，充滿力量。
