我的暑假生活手抄報范例6篇

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我的暑假生活手抄報

我的暑假生活手抄報范文1

親愛的同學們:

美好快樂的暑假已至,為了讓大家過一個豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期,7月4日暑假第一天,章丘市教體局李忠新局長就同學們的暑假生活提出了“三個一”活動:

在暑假“搞一項社會實踐,交一份創新作業,保一個安康快樂”!希望廣大中小學生圍繞“我的未來我做主”活動,積極參與社會實踐,體驗社會生活,提高綜合素質;圍繞“愛、責任、創新”活動,培養愛心,開拓創新,強化責任,交一份有特色、有創意、有意義的暑假實踐作業;圍繞“安全”主題,保障自身安全,關愛他人安全,過一個平安、快樂、幸福的暑假。

根據教體局活動要求,學校秉承“為孩子的終身學習與發展奠基”的辦學宗旨和“讓師生快樂 讓教育精彩”的辦學理念,特向同學們提出以下倡議:

1、搞一項社會實踐。圍繞“我的未來我做主”活動,積極參與社會實踐。一是倡議同學們從實際出發,因地制宜,積極爭取家長和社會的支持與配合,走入社會,找一個“崗位”,嘗試做個售貨員、收銀員、服務員、小記者、小報童、小助理、小清潔工、小廚師、小保姆等體驗社會生活,提高綜合素質,承擔社會責任。二是走進社區,從事力所能及的勞動,給留守兒童、貧困學生、孤寡老人等送關懷、送溫暖;將志愿服務活動與環保、科普知識推廣及社區文化活動相結合,人人爭當小小志愿者。開學后學校將評選“社會實踐小能手”。

2、交一份創新作業。圍繞“愛、責任、創新”活動,培養愛心,開拓創新,強化責任,交一份有特色、有創意、有意義的暑假實踐作業。①做一名小小調查員:如調查社會上規范使用漢字情況,調查文明行路的情況,調查同學們暑假安全以及文明上網情況。②做一名小小旅行家:暑假期間和家長一起走近名勝古跡或名山大川,把自己在旅途中的所見所聞記錄下來,并寫下自己獨特的心靈感悟,鍛煉自己的寫作能力。③做一名小小收藏家:集郵、收集名人名言、收集歇后語、諺語、收集貼畫、收集商標。④做一名小小攝影師,以“珍愛生命”、“學會感恩”、“承擔責任”為主要內容,尋找感動的事例、人物、場景,在生活中學會寬容、尊重、感恩,在潛移默化中接受教育,進一步提升品行和修養。以上活動可以通過調查報告、手抄報、專題片、圖片集等形式總結,開學后上交班主任,學校將評選“創新小標兵”。

我的暑假生活手抄報范文2

2、時間像奧林匹克風,吹過炎熱的暑假,留下激情的回憶,瘋過了,盡興了,開學了,調整心態,努力摘取學業上的金牌,祝開學大吉!

3、時光總是匆匆,學校又將開學;初入大學的你,學會照顧自己;同學團加互助,不要亂發脾氣;遇到挫折失意,不要自暴自棄;努力執著努力,成功點點靠近;朋友關懷牢記,空時記得聯系!

4、時光飛逝已開學,作業還剩一大截,慌;新學期,擔心老師新同學,憂;進入美麗學校,離開父母我獨立,喜;打起精神,收拾好心情,快樂迎接新學期!

5、身壯力強大吉大利;如意吉祥福壽康寧;金玉滿堂出入平安;笑口常開學業進步;福星拱照鴻運當頭;年年有余周年旺相。

6、青春從不服輸,青春洋溢熱情,青春充滿斗志,青春充滿希望,青春就是快樂,恰逢開學之時,愿你我的青春,永遠鮮艷燦爛快樂吧!

7、盼過年,盼過年,一盼就是大半年。年過完,年過完,新年眨眼就過完。日子長,假期短,轉眼又要去上學。新學期,新氣象,愿你學業順利心中喜!

8、你是祖國的花朵,你是祖國的棟梁,你更是祖國的未來,開學了,你要好好學習,天天向上,時時刻刻都開心,事事都順心,我,看好你噢。

9、某學長簽名了二個月,終于等到開學了,結果太讓我失望了,看到了不少學妹,有的長的像學姐,有的長的像學長,還有的長的像家長。

10、莫怕太陽寒,莫怕風雨揚,背著書包上學堂;不是為做官,不為面子寬,求學只為人生燦;同學恰少年,青春來相伴,美好時光莫辜負!

11、美美的心情還在直冒泡,懶散的二郎腿還在高高翹,快樂的聲調還在嗷嗷叫,新年的感覺仍在樂陶陶,可愛的假期卻吹響了集結號。嘿嘿,別再偷偷笑。起來背書咯!

12、開學之前想一想,校園生活多精彩,開學之前想一想,校園收獲經歷多,開學之前想一想,目標實現了幾成,開學之前想一想,同學之間友誼長!

13、開學之際,把一顆顆幸運星裝進許愿瓶中,把一個個千紙鶴掛到許愿樹上,把一句句祝福語寫在信息上,它們承載著最真摯的祝福,愿你永遠都快樂!

我的暑假生活手抄報范文3

由于我性格開朗,能夠與不同的人接觸;平易近人,容易與同學或老師和-諧相處;為人忠厚老實,凡事言出必行;樂于助人,能為別人分擔一些工作或生活上的憂愁;行事謹慎,凡事三思而后行;做事全力以赴,不會輕易中途而廢;遇事臨危不懼,能鎮定地處理突發事件。

在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質,體育成績優秀,體鍛達標。我興趣廣泛,熱愛生活,尤其喜歡唱歌和繪畫,曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。

暑假,我以熟練的口語自我推薦,應聘到廣之旅國際旅行社股份有限公司國內游總部任導游崗位實習,工作的過程中也得到公司與客人的好評。我懂得利用課余時間掌握更多的知識與經驗,通過工作和活動的鍛煉,我的綜合能力得到了很明顯的增強。

在生活和工作中我仍有自己的不足和缺點,但我敢于改正自己、完善自己。

我堅信:我擁有人生最寶貴的年輕和知識,我會用自己的熱情、活力、自信和學識,來應付以后生活和工作中所有可能遇見的困難,創造自己有價值的人生!

我的暑假生活手抄報范文4

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

我叫xx,來自四年級四班,我在我們班擔任英語課代表。我很榮幸能夠參加學校大隊委的競選。在這里,我感謝老師和同學們給了我一個鍛煉自己的好機會,我一定會好好珍惜。

今天,我站在這兒,參加競選的目的只有一個:全心全意為同學們服務,做好老師的左右手,“憂他人之憂,樂他人之樂”!

我當上了大隊委成員,我要根據同學們的興趣、愛好,向大隊部申請開展一些課外活動,讓同學們的課余生活變得更加豐富多彩!在暑假給同學們講一些有關于奧運的知識,讓同學們多了解一些有關奧運的事情,進一步走進奧運,支持奧運!

我當上了大隊委成員,我要為老師和同學們開通一個博客,給老師和同學們建立一個交流的平臺。讓同學們敢于說出自己的想法,讓老師知道學生們的想法從中互相學習!

我當上了大隊委成員,我要組織一個學習小組,讓一些學習成績好的同學當“小老師”幫助學習上有困難的同學。這樣既幫助了那些“差生”,又讓我們復習了一遍。這不是一舉兩得嗎?我們還可以讓每個班輪流出一份關于學習的手抄報貼到學校的公用欄里,這樣既增加了同學們的課外知識,又鍛煉了同學們的動手制作能力,這豈不是兩全其美嗎?

我愛我們美麗的校園、可愛的同學們、可親可敬的老師、鮮艷的五星紅旗、繁榮昌盛的祖國!自信會一路伴隨著我,請大家相信我、支持我,投上你們神圣的一票吧!

謝謝大家!

大隊委競選演講稿(二)

大家好!我是三(2)班的中隊長。很榮幸能參加學校大隊委的競選,在這里,我要感謝老師和同學們給我這次鍛煉的好機會。

我是一個勤奮好學,活潑開朗的女孩。我的成績一級棒,每次期末考語文、數學門門都得100分,年年被評為校三好學生。我酷愛閱讀,看起課外書來,總是愛不釋手,也愛動筆寫一寫,現在已經在自己的博客上發表30多篇小作文了呢!這大概與我外出旅游分不開吧,我和家人利用節假日去游山玩水,領略祖國的大好河山,既拓寬了視野又增長了見識。

我愛學習、愛運動,也喜歡琴棋書畫詩酒花,擅長國畫的我參加瑞安市少兒美術作品比賽榮獲特等獎、參加瑞安市金色童話書畫比賽獲二等獎。我的作品還在美術刊物上發表、在塘下鎮文化活動中心展出呢!去年科技節,我的小制作七個小矮人獲得一等獎。唱歌方面我也獲得學校百靈鳥歌唱比賽二等獎的好成績。上個星期,我代表全校少先隊員上臺發言,得到了老師們的好評。當然,成績只能代表過去,今后我會加倍努力,把自己塑造成一個更加優秀的人。

我的暑假生活手抄報范文5

我們的讀書節活動宗旨是:在家庭、社會、學校營造熱愛讀書、支持讀書、尊重讀書、讀書光榮的良好氛圍,激發讀書熱情,感受讀書快樂。我們的讀書節口號是:讓讀書成為習慣,讓書香飄滿校園。

一個月的時間已經過去,讀書節即將落下帷幕,廣大師生在短短的一個月時間里,不但提高了對讀書的認識覺悟,豐富了文化底蘊,而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。為了進一步推動讀書活動,提高讀書活動效果,使讀書真正融入生活,成為師生們的日常行為習慣,現對讀書節活動進行具體總結如下:

一、深入宣傳,營造良好讀書氛圍

根據學校讀書節活動方案,我校于9月10日舉行了隆重的讀書節啟動儀式。邵校長致讀書節開幕詞,林老師宣讀了讀書活動倡議書,學校張貼了大量讀書節宣傳標語,各班以讀書為主題設計墻報、出黑板報,創建了書香教室,營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強勢宣傳,我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時,更使校園文化得到進一步提升,為深入落實讀書節的各項活動奠定了堅實基礎。

二、落實責任,確保順利開展讀書節活動

為確保讀書節活動有效、規范、深入開展,我校成立了以副校長為組長的領導小組,構建了以政教處、少先大隊部、圖書室、后勤處、班級之間協同開展工作的活動網絡,依據讀書節活動方案,層層落實責任、分解任務,形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的完整讀書活動體系,確保讀書節活動有效實施。

三、精心組織,開展各項讀書活動

我校在讀書節活動中,著眼于提高教育質量和促進學生全面發展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學習為目標,開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動,收到了非常好的活動效果。

開展的具體活動包括:

1、經典古詩文閱讀與過關活動

我校以班為單位,利用早讀、班會等時間,進行了集體誦讀經典古詩文活動。除學校指定的篇目外,各班還根據實際情況確定了主題背誦篇目,例如:描寫春景的詩詞,抒發思鄉之情的詩詞,描寫塞外生活的詩詞等等,在老師與同學們的共同努力下,同學們掌握的詩詞篇目已遠遠高于教委與學校的要求。

在廣泛誦讀的基礎上,我校各班還開展了古詩文過關與評比活動,實現了人人過關的預期目標,評選出倪志強、蔡楚靜等誦讀小明星。

通過經典古詩文閱讀與過關活動,同學們感受到了祖國語言文字的韻律美,經典詩詞的意境美,初步培養起良好的誦讀習慣和愛好。

2、“趣味讀書”與“好書推薦”班隊會活動

讀書節期間,各班廣泛開展班隊會活動,以趣味讀書、好書推薦為主題,豐富讀書形式,提高讀書樂趣,擴大讀書范圍。同學們讀書的興趣與愛好被進一步激發,在趣味活動中,切實感受讀書的快樂,為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎。

3、漂流書活動

我校各班均開展了漂流書活動,取得了良好閱讀效果。通過1―3本書在班級中的流動,不同年級同學分別認識了童話中美麗的白雪公主,說謊話的皮諾曹,了解了歷經苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人,也共同了解了“紅樓夢”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。

漂流書傳遞了知識、文化,也記載了同學們的認識、感受,一句句激勵的語言,吸引了其他同學繼續閱讀,鼓勵了更多同學傳承文化,宣傳文化。

4、《改革開放三十年》征文活動

在廣泛閱讀的基礎上,我校開展了《改革開放三十年》征文活動。全校同學熱情高漲,參與面廣,文章質量高,經過篩選,優秀文章達到100多篇。暢談讀書的愉悅與收獲,推薦自己讀到的好書,介紹積累的讀書經驗,都成為大家寫作的內容與方向。

5、主題手抄報、剪貼報制作活動

圍繞讀書節主題,結合自身讀書活動,我校還開展了主題手抄報制作以及“我是快樂的小編輯”剪貼報制作活動。各班同學5人一組,協同合作,在四開圖畫紙上盡情抒發自己讀書的情感與認識,在方寸之間展現了文字美與讀書美。

讀書節活動即將結束,但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節帷幕的徐徐降落,廣大師生要進一步深入開展讀書學習活動,在與大師對話,與高尚為伍,與經典為友,與博覽同行中,建立起新時期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風

小學度讀書活動總結

讀書活動是全面提高教師專業素養的一個極其重要的載體。為進一步促進教師的專業成長,我校經過行政研究,確定了2014年讀書活動的主題為“書香潤澤人生,教育啟迪智慧”,努力打造書香校園。旨在營造熱愛學習、善于學習的讀書氛圍,幫助教師樹立終身學習的理念,并切實轉變理念,改進課堂教學方式,實現全面提升質量的目標。

一、宣傳發動重落實。

為確保讀書活動有效、深入、有序地開展,每學期都開展的專題讀書活動目前已經形成了一定的常規制度,我校成立了以王建忠校長為組長,以副校級領導為副組長,中層、年級組長為組員的領導小組。領導小組根據活動目的,層層落實責任,分配任務,并制定了便于操作的活動計劃,使得讀書活動有計劃、有檢查、有總結,確保了讀書活動落到實處,順利實施。每個學期都有讀書節活動方案,主題鮮明,詳實可操作,并得到有效落實。各項活動形成了傳統和特色,校園的文化底蘊得到了豐富,教師的綜合素養得到了提升,學生的素質也得到了全面的發展。在校園網開辟讀書專欄,及時報道開展的活動,另外拓展新興的信息化平臺微博,展示學校窗口,擴大影響。再者,校領導高度重視,教師培訓活動的經費得到有效保障。

二、教師讀書蕩滌智慧。

根據教研員的學科推薦以及適合學校教師自主閱讀的基礎上,學校在寒假專題學習中為全體教師們購買了推薦兩本好書《如何評課》、《教師的智慧》;暑假前夕又啟動了主題“善讀善擇善思善行”的讀書活動儀式,教科室下發了為教師精選的好書《留一塊黑板》與《一盞一盞的燈》,分發人手一本讀物供教師們精心、靜心開展閱讀。數學組十多位老師還在楊老師的建議下,學校專門添置了賁友林老師的最新著作《現場與背后》――以“學“為中心的數學課堂,利用教研組組織研討,為改革數學課堂提供借鑒,原來數學也可以這么簡單。

要求教師上傳校園網及博客交流至少每學期3篇讀書心得和每月2篇教育隨筆;每學期初組織至少一次教師讀書沙龍活動,評比優秀讀書筆記或先進個人,予以表彰;優秀文章推薦各級各類征文活動,定期編輯教師集,展示教育科研成果,本年度在校園網上共計發表讀書心得三百多篇,教育案例不下百篇。

三、提供平臺展風采。

為了更好的激發老師們讀書的熱情,營造良好的讀書氛圍,我們多次舉辦讀書交流活動,形式多樣、內容豐富。學校為老師們提供了一個展示自我的平臺,讓老師們的智慧碰撞火花。

1、開展多層面的“讀書沙龍”活動,暢談讀書感受。我校將每學期的第一個月定為“讀書月”,首先要求教師自主閱讀,寫讀后感,再在年級組內開展了“閱讀體會”交流活動,組內教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享,最后再每個年級組推薦兩位教師參加全校讀書沙龍,交流讀書收獲。這樣以點帶面,有主題、有目的開展讀書活動,營造讀書氛圍,培養讀書習慣。

2、舉行“讀書征文”與青年教師演講比賽,交流研討實踐反思。自開展讀書活動以來,我校教師積極、主動讀書的風氣逐漸形成。通過活動,一方面揚師德,樹正氣,激發教師的主人翁精神,另一方面通過這一平臺錘煉基本功,提升自身素養,展示青年教師的風采。第八屆校園讀書節青年教師美文誦讀18位青年教師經過激烈角逐和評委的認真打分,孫美玲、張茜、黃永剛三位老師獲一等獎。12月初,校工會組織老師們將書中的理論知識應用于自己的教育教學實踐中,并在實踐中對照理論進行反思,撰寫教育案例或征文,再組織青年教師開展了“踐行社會主義核心價值觀”主題演講比賽,弘揚了教師樂于奉獻、甘做人梯的高尚師德。

四、學生讀書樂在其中。

1、書香校園建設:學校在每年的9月25日隆重舉行書本跳蚤市場、現場猜謎等活動。并定時舉辦中華經典誦讀活動、讀書征文、手抄報評比、演講賽、小組合作閱讀競賽等,在活動中讓學生浸潤書香。

2、書香班級的建設:學期初各班進行書香班級的布置:包括每周一詩、每周薦書、流動書香、晨讀暮誦、兩分鐘吟誦等;每周學生進行一定量的讀書摘抄,期末進行優秀摘抄本的評比;學生積級撰寫隨筆,在教育在線上每班每月各發表至少三篇學生隨筆。

3、學生家中要求有一定量的藏書,書包內有書,班級書箱中有書,每天早上到校后進行晨讀;學生每天在家里有一定的閱讀時間,鼓勵親子閱讀。學生要積級寫隨筆、做摘記、寫讀書心得,爭當書香之星。

我的暑假生活手抄報范文6

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