前言：中文期刊網精心挑選了惜時的名言警句范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
惜時的名言警句范文1
2、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。
3、少壯不努力，老大徒傷悲。
4、時間就是生命，時間就是速度，時間就是氣力。
5、時間，天天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來聰明和氣力，給懶散的人只留下一片悔恨。
6、你熱愛生命嗎？那幺別浪費時間，由于時間是組成生命的材料。
7、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。
惜時的名言警句范文2
從我們的記憶開始，我們小時侯看到那些五顏六色的圖畫就老叫爸爸媽媽把上面的故事告訴我們：那些《灰姑娘》《白雪公主》《青蛙王子》……一個個精彩的故事伴我們進入甜美夢鄉?？墒俏覀儸F在長大了，不喜歡讀那些童話故事了，喜歡看那寫小說，比如：楊紅櫻的作品。
有些小孩會問：“我們為什么要讀書呢？”我會毫不猶豫的回答：“讓我們了解科學、文化、地理、民俗風情等各方面的知識。讀書可以積累很多優美的句子和好的詞匯，讓我在寫作時可以運用。所以我們要讀書?！?/p>
如果我們還遇到不懂的字、不懂的問題，可以去請教“無聲老師”——字典。這樣我們讀書才有收獲！
惜時的名言警句范文3
教學分析：
課程標準指出要“培養正確的學習觀念”、“形成良好的學習習慣和生活態度”。讓學生懂得珍惜時間，學會合理安排時間，掌握科學的學習方法，學會學習，對學生的學習乃至一生有著極其重要的影響，這也是本課開展的主要目的。
教學目標：
1、讓學生懂得時間得寶貴，從小珍惜時間，勤奮學習，長大了為祖國貢獻力量
2、體會時間的寶貴，養成珍惜時間，守時的好習慣。
教學重難點：
如何珍惜時間，合理安排時間。
教學準備：
1、學生了解一分鐘可以做些什么，調查下時間重要的事例。
2、各小隊準備表演的節目：詩歌、小品、獨唱、小合唱等。
教學方法：
體驗式和活動式教學法。
教學過程：
一、導入：感受“一分鐘”
1、單腳閉眼站立一分鐘。
你們感覺一分鐘怎樣？（好長?。。┠瞧綍r你們感受到一分鐘有這么長嗎？
過渡：是??！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！可是在科學技術高速發展的今天，你們知道一分鐘能創造多少財富嗎、
2、投影文字卡片，請學生介紹。
3、想一想，這些數字說明了什么？
4、中國有句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你們知道這句話的意思嗎？這就是今天的主題。（出示主題）
二、一分鐘比賽
我們的一分鐘又能做些什么呢?也許有同學沒有把一分鐘放在眼里，今天我們趁這次班會時間來認識小小的一分鐘的巨大作用吧。下面，我們來舉行一分鐘比賽。
（一分鐘記成語、一分鐘算口算題、一分鐘記詩句等）
師：小小的一分鐘，原來威力無比啊。我們能夠做這么多事情，同學們，一分鐘的作用小嗎？（不?。?/p>
怪不得，他們說時間是——出示ppt，學生齊讀
過渡：是啊，很長的時間可以做很多的大事情，很短的一分鐘也可以做很多的事情啊。還是讓我們來聽聽同學的體會吧。下面請聽***同學的演講«寶貴的一分鐘»。
三、學生演講«寶貴的一分鐘»。
四、學生說名言警句。
1、學生說自己收集到的名言。
2、師過渡：是啊，珍惜時間的人才會利用時間。珍惜時間最好的辦法就是合理規劃時間，合理計劃時間，合理安排時間。我們是要算一算時間帳了。請聽***同學的演講 «算一筆時間帳»。
五、學生講故事：«算一筆時間賬»
1、生講故事。
2、師小結：不算不知道，一算嚇一跳！時間過得還真匆忙。時間是無價之寶，時間比金子還寶貴。我們要珍惜時間，做時間的主人。
六、說一說：
1、我們在日常的學習生活中都浪費掉了哪些時間？有哪些不珍惜時間的行為呢？
2、找找我們班中珍惜時間的小能人。
3、我們在小學學習的日子還有多少？如何珍惜時間，大家都有什么好辦法呢？
七、學生聊如何珍惜時間
1、學生討論：如何珍惜時間？
2、請同學講一講自己珍惜時間的故事，從他們那里學習學習經驗。
3、師小結：真正是亡羊補牢，為時不晚??！我們知道錯了，只要我們改正，我們還有足夠的時間。謝謝 ** 同學的精彩演講，我們掌聲表示感謝。
剛剛同學們的演講都是發自內心的感想，告訴我們一個硬道理，時間走了就是走了，它不給你有機會重新創造。那么，我們該怎么辦？（珍惜時間）
八、學生討論，制定時間公約。
九、集體朗誦《今日歌》《明日歌》
十、師小結：
魯迅說過，時間就像海綿里的水，只要擠總是有的。如果每個同學都像比賽那樣爭分奪秒，高效學習、做事，有多少事情做不完？有哪一科學不好呢？時間是最寶貴的，它是構成我們生命的材料。我們還要學的東西太多了，時間就是知識，時間就是財富，我們應該珍惜生命里每一分鐘，讓生命的每一分鐘都過得有意義。因此——珍惜時間，從我做起。
惜時的名言警句范文4
人們常用生命比喻時間，用時間比喻生命，魯迅也說：“時間， 就是生命。無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的?！?/p>
時間是一條河流，茫無際涯；時間是生命，是速度；時間是力量；浪費一天的時間，也就是向墳墓跑近一步；你要把時間當作一條水，你不要坐在岸邊，看它流逝……這些名言警句，我不知讀了多少遍，看了多少次，琢磨了多少分鐘，但我還是不能完全理解，我只能緩慢的、一點一滴在成長的路上理解。從上學到現在，我對生命、對時間也有了自己的感悟：時間一去不復返，時間用金錢買不到，生命亦是如此。許許多多的偉人，他們善于充分利用時間，利用生命的一分一秒來完成別人沒有完成的事業。魯迅曾說過：“我只是把別人喝咖啡的的時間用來學習了”?？梢?，生命中的一分一秒對一個人是多么的重要。人的一生就是用這一分一秒堆起來的。自己要想成為一個對社會、對國家有用的人，就要從現有開始，珍惜生命的一點一滴……
花有重開日，人無再少年。少壯不努力，老大徒傷悲。我們要想讓自己的生命有價值，就要像許三多一樣多做一些有益的事，有意義的事。如果你不珍惜時間，那你的一生就將虛度，就等于一個廢棄的食品袋，對人類沒有益處。同學們,努力吧,好好珍惜時間!
(指導教師 程建榮)
惜時的名言警句范文5
①我以為世間最可寶貴的就是“今”，最易喪失的也是“今”。因為他最容易喪失，所以更覺得他可以寶貴。
②為什么“今”最可寶貴呢？最好借哲人耶曼孫所說的話答這個疑問：“爾若愛千古，爾當愛現在。昨日不能喚回來，明天還不確實，爾能確有把握的就是今日。今日一天，當明日兩天?！?/p>
③為什么“今”最易喪失呢？因為宇宙大化，刻刻流轉，絕不停留。時間這個東西，也不因為吾人貴他愛他稍稍在人間留戀。試問吾人說“今”說“現在”，茫茫百千萬劫，究竟哪一剎那是吾人的“今”，是吾人的“現在”呢？剛剛說他是“今”是“現在”，他早已風馳電掣一般，已成“過去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丟掉，豈不可惜？
1．這幾段文字從“今”最可寶貴和 兩方面展開論述，中心論點出現在第 段中。
2．第③段中“ ”、“ ”、“風馳電掣”等詞語，形象地表現了宇宙變化的特點。
3．從文中摘出與下面句子意思最相近的一句話。
惜時的名言警句范文6
老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親，知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中盡情的遨游；她給予我許多鼓勵，讓我在碰到困難時心情得以平靜。她是我的語文老師——張老師。
張老師像慈母般的關心著我們每一個同學，學習中，她對我們有著很高的要求，十分嚴厲，常常引用名言警句：“黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲”、“冰凍三尺，非一日之寒”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“讀書破萬卷，下筆如有神”等，來告戒我們：學習是為了自己，不是為了別人，要趁現在年少，珍惜時光，刻苦學習。她不僅課講得好每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。她喜歡在課堂上當眾提問同學。倘若同學們回答得正確，她便細細地聽，彷佛在欣賞一首美妙的樂曲，大聲地說：“很好！”倘若有同學答得不好，她就關切地看著這個同學，一邊說：“別緊張，好好想想。”一邊給這個同學提示。，還常常和我們討論問題，那時，我覺得她仿佛不是我的老師，而是一位好學的學生，她能夠和我們平起平坐的交談，沒有老師的架子，所以我們都很喜歡她
張老師老師，您的付出終究會得到回報，盡管您那無私的奉獻并不為了求得丁點回報，但是，我們將以最優異的成績，最真誠的愛來報答您，敬愛的老師，您是我心目中最好的老師。
南京市秦淮區七橋小學六年級：周奕