前言：中文期刊網精心挑選了速用范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
速用范文1
速用范文2
2、手機套餐流量超額的問題，手機流量超額會限速開通新的流量包網速會變快。
3、手機本身原因，手機用的時間長了運行的軟件多了容易變卡，下載一些清理內存的軟件，不定期清理一下內存，可以加快手機上網速度。
4、已經設置為節省流量，通過關閉節省流量這個功能后再進行上網，網速就變得正常了。
速用范文3
三個方式可以解除定速巡航：踩剎車、按取消（CANCEL）鍵、按開關（ON/OFF）鍵。如果是踩剎車或按取消鍵取消了定速巡航，可以按RES鍵恢復到之前的定速巡航速度。
定速巡航系統主要用于封閉的高速公路，在車流量較少時使用，以減輕長途駕駛的疲勞。以下情況請慎重或停止使用該系統：
1、市區道路、普通道路或者車流量較大的高速公路禁止使用；
2、雨天慎重使用，路面有積水時禁止使用，容易導致失控；
3、冰雪天、霧天禁止使用；
4、高速公路彎道較多時慎用；
速用范文4
人物素材速用，方法可以多樣：取其一點法、對比映襯法、類比映襯法。
一、取其一點
一則素材，往往由相對獨立的幾個部分組成，從而具有多重意義。遇到這種素材，行文時可以根據文章中心的需要，選取素材的一部分或一個細節入文，從某一角度闡釋，但這一角度要與文章的整體觀點一致。
請看下面這篇作文：
拜訪貝多芬
云南一考生
“我要扼住命運的咽喉?！眲偮牭竭@句話，心底不禁為之一顫。想象一位雙耳失聰的苦難音樂家是怎樣以常人難以想象的毅力為世人譜寫了不朽音符。昨天上帝在宮廷舉行了一次抽獎儀式。很幸運的是我得了天使獎，上帝獎勵我去了一趟人間。于是我決定去德國拜訪貝多芬。
“請問，這里是德國嗎？”“這里當然是德國，可似乎已經不像一個國家了?！边@個人說話好像很刻薄?！澳敲凑垎栠@里有一個叫貝多芬的人嗎？”鋼琴聲突然停止了。“我就是貝多芬。”真的沒有想到，他竟然就是貝多芬，我剛要開口，“你深更半夜找我有什么事？”“我挺崇拜你的，所以來拜訪拜訪?！薄安灰@樣，我最討厭別人這樣，有話快說！”說真的，我真的挺生氣的，人家好好地來拜訪你，你怎么可以這樣對待別人。于是我想了想，決定譏諷一下他。“你現在這樣有名氣，你可以向我說說你小時候的生活嗎？”我暗自得意。
“我4歲開始學習音樂，12歲已能自如地演奏，17歲赴歐洲音樂之都維也納進修，1787年拜見了我所仰慕的莫扎特。聽完我的演奏，莫扎特預言，‘有朝一日，你將震動全世界’。但不幸的是，我父親酗酒，對待母親整天是拳打腳踢，我盡管出生于音樂世家,而且從小就開始學習鋼琴和提琴,但我并非莫扎特式的神童,我的創作并非一揮而就,而是孜孜不倦地修改草稿直至感到滿意為止。我小時候的畸形家庭，造就了我的倔強孤僻、不善與人交往的性格。就像現在，你打擾了我，你不知道我現在很討厭你?！蔽覠o言以對，他的生活竟然這樣的艱辛。我錯怪他了?！皩Σ黄?，貝多芬先生，是我不對，勾起了你的傷心過去。但你不要攆我走，我理解你。每個人都有傷心的事，不單單是你。盡管你是名人，也一樣的。”“啊，對不起，這位朋友，不，應該叫你同志。謝謝你對我這么了解。”
“不過我想問你一個問題，對你來說，失聰是非常大的打擊，你曾經悲傷過嗎？”“你問得很好，對于我來說，失聰確實是非常大的打擊，我也曾悲傷過，但后來我想通了，為什么要這樣呢？人注定是要接受挫折的，不可能一帆風順的，不要顧忌，勇往直前！”“真的很佩服你，你能介紹你成功的秘訣嗎？”
“當然可以，無論做什么事，都要持之以恒，永不氣餒。不向命運低頭。扼住命運的咽喉！”……
這次拜訪使我受益匪淺，我知道了每個人都有自己的輝煌與失敗，但對待命運不要氣餒，面對挫折，要喊出：
“我要扼住命運的咽喉！”
點 評：
本文緊緊抓住“我要扼住命運的咽喉”這一點來寫，作者突破時間和空間的束縛，在上下數百年間自由馳騁，模擬了一場曠古未有的訪談。想象奇特大膽，富有創意，具有浪漫主義色彩。貝多芬的回答揭示了“我要扼住命運的咽喉”的主題，文章文氣充暢，神韻動人。
二、對比映襯
對比映襯法是指把事物、現象和過程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個完整的統一體中，形成相輔相成的比照和呼應關系。運用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現事物的本質特征，能引發讀者反思，加強文章的藝術效果和感染力。
請看下面這篇作文：
生命因經歷而精彩
濟寧一考生
為何艷陽高照下帝王蝶可以翩然起舞？為何料峭寒冬中蠟梅清香撲鼻而來？又為何死神沙漠里胡楊創造出不死的神話？是它們的生命經歷了艱難的付出而鑄就 了輝煌。
濮水江邊，楚王請你為相，你卻淡然不動，神色自如，一句“吾將曳尾于涂中”便將世上所有的功名利祿拋之身外。你以不戀權勢、清高歸真、追求平凡的人生態度換取了一個陶然莊子，與蝶共舞，與魚同戲。于是你的心得到了永恒的潔凈與恬然，于是你得以同大鵬展翅同飛，直沖九霄云外。你以自己獨特的人生經歷向世人詮釋了生命的精彩。
金鑾殿上的一聲怒吼使你在瞬間失去所有。圣上不明白你那顆“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的赤膽忠心，結果貶你去潮州。你淚水漣漣，一步三回頭。此時，我不禁要問：“你后悔嗎，付出如此昂貴的代價去勸諫一位昏君？”我想答案是否定的。你若后悔，便會在潮州魚肉百姓，搜脂刮財；你若后悔，便會籌備兵力，謀反皇帝。而你沒有，所以你把先進的耕種技術帶入潮州，所以你興修水利，便民灌溉，所以你和農民一同站在壟上討論潮州適宜種植的經濟作物，所以你笑吟吟地誦出“白雪卻嫌春色晚，故穿庭院作飛花”的詩句。因此，我在那散發著清香的歷史長卷中，看到一個閃耀著光彩的名字――韓愈。
眾所周知，如今世界臺球冠軍是一位乳臭未干的小子――丁俊暉。為什么他會取得輝煌的成就？當我們撒丫子在院子中瘋跑的時候，他便在封閉的球室里練球了；當我們討論著哪個動畫片好看時，他也在封閉的球室里練球；當我們坐在敞亮的教室里讀書時，他還在練球；當我們肆無忌憚地揮灑青春時，他在臺球桌上揮汗如雨。正是因為他經歷了艱辛的付出，使他成為臺球界中最新最亮的一顆星。
古之賢人，今之能者，他們的人生都因經歷了艱苦的付出而輝煌。讓我們把握青春的航向，惜時、勤奮，寫就自己人生的精彩，留下一段難忘的經歷吧!
點 評：
文題是“生命因經歷而精彩”，文章主體部分，主要選取了莊子、韓愈和丁俊暉這三個人物的事例來論證論點，莊子和楚王對待人生的看法是相反的，韓愈和“圣上”在知人方面是對立的，兩相對比，更顯莊子和韓愈的光彩人生；而用丁俊暉作論證時，則以“我們撒丫子在院子中瘋跑的時候”，“他在封閉的球室里練球”，“我們討論著哪個動畫片好看時”，“他也在封閉的球室里練球”等相映襯，這就告訴我們丁俊暉的成功是經歷艱辛的付出才獲得的。此外還有修辭的嫻熟運用。開頭運用排比設問引出論點，氣勢非凡。
三、類比映襯
類比映襯法是指把兩個或多個人物的某些相同或相似性質的素材放一起，以加強文章論述力度和可信度。類比的出發點是人物素材之間的相似性，或者說，就是同類素材的并列呈現。
請看下面這篇作文：
秋，來了
河北一考生
秋來了，夢醒了，心碎了。
秋風多，雨相和，夜長人奈何。秋風裹挾著細雨，凄楚地灑落在枯葉上，沙沙沙沙，如同哀怨的婦人在低聲啜泣，一聲聲總能撥動內心深處隱秘的琴弦。一陣晚來風急，徹骨的寒意凄苦了詩人的心，一首首凄美的詩篇便從詩人心中涌起。
梧桐細雨冷清秋
三更夢醒，窗外雨疏風急，一聲梧桐一聲秋，一絲秋雨一點愁。
她從夢中醒來。不，不能說是夢，因為她何曾入睡？就在半夢半醒中，絲絲往事涌上心頭。此時她眼中露出了一絲少女的羞澀，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的甜蜜涌上心頭；孤燈搖曳，迷離了她的雙眼，秋夜如水，一縷寒意聚上心頭。一葉扁舟浮于江中，雖是江上春好，卻無奈心中的孤寂，一盞薄酒，幾朵，怎敵晚來風疾。
一陣秋雨，一絲離愁。不知是秋雨碎了她的夢，還是她的夢融入了這凄苦的秋。
巴山夜雨話別情
窗外夜雨交織，綿綿密密，淅淅瀝瀝。一夜不眠是孤客，羈旅窗外有芭蕉。殘燭獨剪，夜深難寐，李商隱手捧家書，哀愁如同巴山的秋雨彌漫。（略）
潯陽江頭琵琶行
潯陽江頭，楓葉荻花在秋風中瑟瑟。主人下馬立于江畔，客人已登船將別，舉起酒杯，讓我們痛飲這離別酒吧!可惜沒有音樂。（略）
秋風起，秋雨濃，梧桐芭蕉夜雨聲。秋意老，愁絲層層，幾曲秋聲，哀怨幾重。秋來了，帶來無限的哀思，留下無數凄美的詩篇。
速用范文5
在動力方面，這款車共推出了兩款動力車型，分別搭載的是1.5L和1.5T渦輪增壓發動機，在傳動系統方面，與發動機相匹配的是5擋手動變速箱。
5擋手動變速箱是汽車上使用最廣泛的一種類型的變速箱，手動變速箱的工作原理，就是撥動變速桿通過大小不同的齒輪組合與動力輸出軸結合，從而改變驅動輪的轉矩和轉速，在駕駛手動擋汽車的時候，需要駕駛員頻繁的操作變速桿，這樣才能使汽車在不同的速度下行駛。
一般手動變速器都是由5個檔位組成的，手動變速箱主要由殼體、輸入軸、輸出軸、齒輪、同步器、換擋拉桿以及撥叉等組成。
使用手動變速箱可以提升駕駛樂趣，手動變速箱有三個作用，第一個作用是改變發動機的傳動比，第二個是能夠實現汽車的倒退行駛，第三個是能夠使用空檔。
速用范文6
2、將速騰空調的循環方式調整為車內循環，這有助于車內溫度快速上升，然后根據需要切換外部循環有助于車內空氣循環。
3、速騰調到暖風模式，為紅色按鈕，當暖風打開時，風扇將旋轉，這將略微增加油耗。
4、不要打開速騰AC按鈕，因為溫暖的空氣利用汽車自身的熱循環來節約能源。
