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舞蹈禮儀范文1
舞者在跳舞時要保證身體端正、舞姿優美。一般情況下為男士領舞，為了維護人格的尊嚴，領舞與伴舞之間要保持一定的距離，雙方胸部應有30厘米左右間隔。在跳舞過程中，男女雙方都要表情自然，不可凝望對方很長的時間。注意事項還有如下幾項：男士注意不可把女士的手捏得太緊，不可把整個手掌全貼在女士的腰上，在跳舞時不能與女舞伴過分親密。做旋轉動作時動作要溫柔，不能把女士拖來扯去。女士在跳舞時也要注意與男舞伴保持相應的距離，例如不要把雙手套在男士的脖子上，更不能把頭部主動俯靠在男方的肩上。
（一）闡釋舞蹈與禮儀的關系，使學生養成良好的禮儀意識
首先，就是要注意個人的行為舉止，因為它真實地反映了一個人的素質、受教育的程度、能夠被人信任的程度等。不論相貌的美丑，只要你舉止端莊文雅、落落大方，就會獲得他人的好感。盡管有些人相貌一般，甚至有生理缺陷，但是他擁有禮儀魅力，也能給人留下深刻而良好的印象。哲學家培根有句名言：“相貌的美高于色澤的美，而秀雅合適的動作美又高于相貌的美，這是美的精華?！迸e止就是不會說話的“語言”，就是展示一個人才華和修養的重要體現，就是文明禮儀的外在形態。所以，恰到好處的舉止，不僅塑造了一個好形象，在關鍵時刻更能幫助一個人走向成功。在學生開始學習體育舞蹈時就要養成注意自己的言行舉止的意識，努力提升自己的舞蹈水平和文明禮儀行為。
（二）教學過程中教師舉止言行要以禮儀規范為標準
“親其師，信其道”寓意著良好的師德形象。為人師表必須做好榜樣的示范作用，這就要求教師在課堂教育中以身作則，注意體育舞蹈禮儀，進而潛移默化地影響學生。詳細地說，體育舞蹈教師的日常行為都會成為學生模仿的對象。所以教師的舉止言行、儀表服飾、神態氣質甚至習性，都要以禮儀規范為標準。為此,體育舞蹈教師應從一點一滴做起、從自身做起，杜絕一切不健康的言行。首先，時時規范自己的言行舉止，教學中使用普通話和文明用語。其次，教師的服飾也要大方得體，要合乎體育舞蹈運動特點。在進行體育舞蹈教學時要精神飽滿、舉止大方。第三，將“以學生為本”的服務理念落實到教學活動中來，要做到平等教學。教學中樹立服務于教學、服務于學生的教學思想。第四，努力提升自己的專業技能，提高自己的教學水平。在教學過程中，教師動作示范時不僅要到位、優美、還要有感染力。只有這樣才會帶動學生學習的興趣和欲望。最后,教師還要正確理解素質教育的概念，讓每一個學生真正成為素質教育的受益者。還應理性認識自身知識結構中存在的不足，及時充電，在教學中不斷學習新的知識和技能。
（三）言談舉止實訓法
1.形體訓練人的形體美靠先天條件不能達到完美，一般都要通過先天條件和后天的努力來實現。即使是先天條件不優秀的人，在經過后天的形體訓練之后也可以達到形體美。作為年青一代的大學生，特別是學習體育舞蹈的大學生，更要重視形體的訓練。為了學生的形體美，教師要在體育舞蹈的實際教學中進行一系列形體禮儀的訓練。這些系統的形態禮儀訓練內容包括頭部、身體和四肢的姿態以及學生們站立與行走姿態等。當然，僅僅進行上述形態禮儀訓練是不夠的，在進行這些訓練的同時還要全面配合好體育舞蹈的基本知識和音樂旋律，基本知識除了理論之外，還有體育舞蹈的基本步伐、動作等，只有形體訓練與體育舞蹈完美結合，才會逐步提高學生的形體美、姿態美。
2.一對一模擬訓練一對一模擬訓練手勢語成為體育舞蹈課堂上發揮重要作用的訓練方法之一。學生可以用模擬訓練的方法在體育舞蹈中相互學習禮儀手勢、身體姿勢、面部表情等。從簡單的自我介紹的手勢到與人見面的握手禮，從如何傳遞友好的眼神到微笑地面對觀眾等，都需要一對一地模擬練習。這種一對一模擬訓練方法不僅生動形象，而且能讓學生在模擬中加深對禮儀手勢語的印象。
舞蹈禮儀范文2
女：全體團員青年、職工家屬同志們：
合：你們好！
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
男：五月的春風，吹拂著年青的臉龐
女：五四的日子，記錄著85年青春的腳步
男：五四的火炬，燃燒著85年青春的熱情
女：為紀念八十五周年，展示青年風采，廠團委舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。＂
男：參加這次舞蹈大賽的有：
子弟中學團委、一車間團總支、二車間團支部、三車間團支部、四車間團支部、
女：五車間團支部、十一車間團支部和零備件制造車間團支部。
男：擔任這次舞蹈大賽的評委有：
廠黨委胡書記、康副書記、廠工會楊主席
女：廠工會宋副主席、政治部副主任、廠團委馮書記、廠團委樊會鮮
男：明天我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力
合: “動感青春＂舞蹈大賽現在開始!
節目序：
1中學團委： 現代舞
2一車間團總支 民族舞： 凈土
3零備件制造車間 交際舞： 今夜無眠
4、二車間團支部 現代舞： 看我72變
5、三車間團支部 民族舞： 西班牙女郎
＿十三車間團支部 樂隊 歌二首
6、四車間團支部 現代舞
7、五車間團支部 民族舞 八百里洞庭
8、十一車間團支部 民族舞：
9、試飛團支部 現代舞：
10、零備件制造車間 民族舞 好收成
報幕詞 ：宣布開始 中學上臺
（1）劉振生 李安
劉振生：剛才為大家表演的是中學教師、學生聯合為大家表演現代舞
中學團委一直以
李：下面要為大家演出的是一車間團支部。一車間團總支在工作中緊密圍繞車間生產經營，開展了青年文明號“節約挖潛”和生間突擊、義務獻工等活動，被廠團委評為先進團支部，被團市委評為市級先進團支部，被團省委評為省級青年文明號，是一個有凝聚力、有戰斗力的集體。下面請欣賞由他們帶來的舞蹈：凈土。
2、劉振生：接下為大家表演的是零備件制造車間團支部。零備件制造車間團支部是原十二車間團支部和工裝處團支部組成。兩個支部在以往工作中積極開展青工崗位兵勞動競賽 、生產突擊和青年創新創效等活動。曾先后被廠團委評為先進團支部，被團市委評為市級先進團支部、今年兩個優秀團支部結合成一個更有戰斗力的集體，相信在今后的工作中會做出更新更好的成績。下面請欣賞由零備件制造車間帶來的舞蹈：今夜無眠。
3、李安：接下來為大家表演的是二車間團支部
二車間團支部是一個有活力、有創新精神的集體、一年來結合車間實際開展了形式多樣的文化體育活動，豐富了青年人的業余文化生活，提高了青工隊伍的凝聚力。積極開展青年科技創新和拜師學藝等活動，充分發揮了團組織的育人作用，被廠團委評為標兵團支部，被團市委評為市級青年文明號、市級優秀團支部，下面請欣賞他們帶來的舞蹈“看我72變”．
4、劉振生
接下來為大家表演的是三車間團支部
三車間團支部工作作風扎實，是工廠多年的標兵團支部，工作中他們結合實際，開展了行之有效的活動，為促進車間生產經營和青年崗位成才起到了積極的促進作用。在廠團委舉辦的青年創新創效、青年拜師學藝、青年質量百分達標中成績突出，走在了全廠前列。先后被評為市級先進團支部、省級先進團支部，同進還被團省委評為省級青年文明號，省級青年安全生產示范崗等。下面請欣賞由他們帶來的舞蹈：西班牙女郎
5、李安
剛才我們欣賞了五個團支部帶來的舞蹈，可以說精彩分層，各有千秋。
十三車間團支部是一個團結的支部，一個有凝聚力的集體，廠團委組織的各種活動都能夠積極參加，并且能夠結合本單位特點，開展生產突擊義務獻工等活動，在生產經營中較好地發揮了生力軍和突擊隊作用。今年五四期間被廠團委評為先進團支部，今天雖然他們沒有參賽 ，但他們組成了一個小樂隊，為大家友情演出兩首歌曲。
6、劉振生：讓我們再次用掌聲謝謝十三車間樂隊的友情演出。
五車間團支部是一個務實肯干的支部，幾年來為車間義務清理發動機蒙布近萬余塊，連起來可以繞車間廠房十幾圈，開展的節約挖潛，生產突擊活動為車間生產經營起到了積極促進作用，是一個有活力有戰斗力的青年集體，連續幾年被廠團委評為先進團支部
接下來請欣賞他們帶來的舞蹈：＂八百里洞庭我的家＂．
7、李安：接下來為大家表演的是十一車間團支部，十一車間是工廠能源大戶，團支部在開展各種青年文化活動同時，圍繞節能降耗等方面積開展了節約挖潛競賽 、節能監督崗等活動，曾先后被團市委評為市級先進團支部、 級青年安全先進生產示范崗。下面欣賞他們帶來的舞蹈
8、劉振生
試飛站是工廠飛機修理工作的最后一道關口， 試飛站團支部圍繞試飛工作實際能夠認真開展青年文明創建和青工質量百分達標等活動，在各種急、難、重任務中能夠充分發揮了生力軍突擊隊作用，先后被團省、市委評為市級青年文明號，省級青年文明號。今天他們帶來的舞蹈是
李安：最后一個節目是由零備件制造車間帶來的舞蹈 ：好收成。
預示著單位合并后將會市場更大，實力更強，將會有更好的收成，也祝愿著工廠在新一輪創業中將會有著更快的發展，更好的成績
結束語
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿 ，“動感青春”舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家
男：動感青春舞蹈大賽 （今天 的比賽）
舞蹈禮儀范文3
一、概念與起源
體育舞蹈，又稱國際標準舞，簡稱國標舞。國標舞對于舞姿、舞步的要求非常之高，隨之出現了一些要求相對較低的交誼舞。它延續了國標舞的各種風格，卻沒有像國標舞那么高的要求。體育舞蹈是一種男女相伴的步行式雙人舞，按照舞蹈的風格及技術性分摩登舞和拉丁舞兩大類，而按照競賽項目可分摩登舞、拉丁舞以及集體舞。體育舞蹈最早出現在歐洲以及拉丁美洲，由各地民間舞蹈變化形成，最開始名為“社交舞”，主要在歐洲上層的舞會上出現。最早可追溯到十四至十五世紀的意大利，十六世紀開始在法國出現。伴隨著法國革命的開始，社交舞在民間廣泛流傳，作為主要舞蹈形式在法國至今仍經久不衰。二戰后，美國人的“社交舞”熱潮開始傳播。上世紀30年代，“國際標準交誼舞”開始傳入中國，并在80年代的中國迅速發展。
二、影響因素
（一）體育人文素養。
從體育舞蹈的發展來看，十個舞種都來源于西方和歐洲的各個國家，并且不同的舞種代表著不同的國家的特色。例如倫巴舞中的走步就是參考古巴人頭頂碗罐向前行走的姿勢的，能夠體現出古巴人柔美以及浪漫的特色。而摩登舞中最基本的架型，是對歐洲國家皇室禮儀氣派透徹的表現。優秀的體育舞蹈選手們需全面掌握體育舞蹈中所蘊含的各個國家的文化意蘊，關注體育舞蹈產生的背景以及發展方向，通過廣泛涉獵、擴展視野、體驗生活等方式，才能以較高的人文素養更好地提升體育舞蹈的表現力。
（二）體育藝術素養。
體育舞蹈選手的藝術素養是對音樂節奏與藝術理論形成理性共識后的成果。音樂是體育舞蹈中不可或缺的一部分，選手們對于音樂的理解，以及處理音樂的能力也是決定選手展現體育舞蹈表現力的重要因素。假如舞蹈再好，表演者若沒有對于音樂的理解和配合，也不會受到大家的肯定。選手在音樂的背景下，結合對客觀世界的主觀認識，在體育舞蹈中改善形體動作與表演能力，同時提升內在修養，選手藝術素養的不斷進步密不可分。
三、培養方法
（一）提高選手身體素質與精神素養。
身體素質是體育舞蹈表現中不可缺少的因素，身體素質是一切體育項目的基礎，有良好的身體素質能夠快速地掌握體育舞蹈的技巧與精髓。體育舞蹈的選手們在力量性、柔韌性、耐力、靈敏度一系列基本素質都達到高水平后，體育舞蹈的表現力才會更加完美。體育舞蹈是由身體各部位的協調所完成的，各種各樣的造型是選手們體現體育舞蹈表現力的重要環節。此外，選手的氣質類型和性格因素也是關系到體育舞蹈表現力的重要環節。精力旺盛、富有想象力、機智、靈活的選手在體育舞蹈比賽或表演中更能夠將體育舞蹈的氣質體現出來，也更容易表現自我。因此，選手需要在身體素質與精神面貌上應多加訓練。
（二）提升專業素養。
身體素質是一切運動的基礎，專項技術是影響體育舞蹈表現力的關鍵。缺少基本功，身體素質再強也無法將體育舞蹈展現得酣暢淋漓。只有擁有了堅固的專項技術以及基本功，再加上良好的身體素質，才能更好地體現出舞蹈精神，具有更加出色的體育舞蹈表現力。
（三）配合與默契訓練。
編排一套精彩的舞蹈，不僅需要令人震撼的精彩動作，還要考慮到選手個人的特點及素質。只有將這些因素都解決，才能編排出一套精彩的舞蹈。體育舞蹈是男女相伴的步行式雙人舞項目，選手與舞伴之間交流配合格外重要，也是體現舞蹈表現力的重要因素。通過男女雙方動作、眼神等方面交流協調，展現出一定的藝術內涵，是最終決定選手體育舞蹈藝術表現力好壞的重要因素。
（四）音樂節奏感訓練。
將音樂引入舞蹈中，將舞蹈融入音樂中，使觀眾的各個感官都能體會到選手的舞蹈表現力，這樣的舞蹈才具有最大的魅力，得到人們的肯定。音樂節奏的處理是選手們常用的一種表現方式。音樂的節奏是連綿不斷的，在舞蹈中對節奏加以處理，便會產生更加明朗的節奏感，使舞蹈的表現力能更好地展現在觀眾面前。音樂的選編也是影響選手舞蹈表現力的重要一環。節奏感強的音樂對于選手的舞蹈以及表現力來說更是起到了畫龍點睛的作用，能夠有效增強舞蹈的表現力。
四、結語
舞蹈禮儀范文4
前幾天坐火車從鄭州回廣州，在我的下鋪的對面的是一個從中山來的老太太，她女兒陪她去河南旅游，剛上車的時候并沒有和她交談，睡一覺醒來，早上七點多,老太太和上鋪的一個男的,坐在窗戶的座位上聊天,她手里拿著一本《六祖壇經》，她很有耐心地給那個人講佛，口才很好，講的也很有意思，我也在旁邊聽她講，覺得這個老太太很有意思，我對她女兒說，她媽媽的口才真好，象個老師，她女兒說她媽媽就是這樣。 老太太和那個人聊完天，回到臥鋪這邊來，我向她借《六祖壇經》看一下，看了一會兒，看不懂，上面都是繁體字，有些字不認得，另外就是有些佛教用語，不懂意思，就放回她的面前，她問我怎么不看了，我說看不懂，她說這本初學佛法的人是看不懂的，她又拿了一本，說是初學佛法的人看的，我一看是《地藏菩薩本原經》，她讓我從頭看起，我看了一下，還是看不太懂，趁她離開一會兒的功夫，又趕緊放回她的臺面上，她回來，問我怎么又不看了，我還是說看不懂，她就給我講這本書，講了兩三頁，又講她當初看這本書的感受，是如何的震撼，真是很慚愧，我沒有那種感覺，我和談我的婆婆也是信佛的，給我寄過哪些經書，我看了哪幾本。她又接著給我講了幾個佛的故事，告訴書上說的哪些是可做哪些是不可做，雖然聽的有些心不在焉，但我還是在努力地看著她，聽她講，她講的時候，普通話里夾著廣東話，快到廣州的時候，她說這本《地藏經》是她從新加坡寺廟請回來的，說我和她有緣，這本書就送給我了，有時間就看看，隨緣吧，要善待這本書，要放在干凈的臺面上，不可和臟物放在一起，我謝過老人家，答應一定要好好保管這本書。
下車的時候，老人家還說不知以后我們還有沒有緣份再見。
想不到這次的旅行，還收到了這樣意想不到的禮物，以后我要用心把這本書看完，要不就真的對不起老人家的心意了。
舞蹈禮儀范文5
關鍵詞： 物理題 常規解法 簡便解法
在考試中，時間對于學生來說是寸陰寸金，極其珍貴。如果學生能在解題時多采用一些簡單有效的解題方法，那么無疑將會有效提高做題效率，節約大量的解題時間。學生將會對考試更有信心，成績提高得更快。
在物理試題中，有很多題目按照一般思路解決起來十分麻煩，但是，若換一種思維方式，就能做到化繁為簡，問題就能迎刃而解。
例如下面這道題目，我們用兩種思路來解。孰簡孰繁，孰優孰劣，大家一看便知。
例1：如圖所示，水平地面上放置一個質量為m的物體，在與水平方向成θ角、斜向右上方的拉力F的作用下沿水平地面運動。物體與地面間的動摩擦因數為μ，重力加速度為g，若要使物體在水平面上勻速向右運動，則拉力F的最小值為多少？
【常規解法】對物體進行受力分析，建立圖示的坐標系：
F■+Fsinθ=mgFcosθ=F■F■=μF■
Fcosθ=μ（mg-Fsinθ）
F=■
設cosα=■
F=■=■
當sin（α+θ）=1，即α+θ=■時F■=■
此時θ=arctanμ
【簡便解法】對物體進行受力分析
由于F■=μF■，因此■=μ是一個定值，μ=tanα，
即支持力F■與摩擦力F■的合力F■的方向不變。
根據已知一個力的大小和方向，已知一個力的方向求第三個力的最小值的方法得，當F′F時，F有最小值，即F=Gsinα=■，此時α=θarctanμ。
第一種方法將物理數學化了，對數學的依賴程度很高，思路較繁瑣，容易產生不必要的失誤。第二種方法更注重對物理知識的運用，思路清晰簡練，計算量較小，不易出錯。
第二種解題思路不是孤例，而具有廣泛的適應性，可以用它解決一系列相似的題目。例如，將上面題目中的水平面改成斜面，問題看似不同，解題方法實則一致。
例2：質量為M的木楔傾角為，在水平面上保持靜止，當將一質量為m的木塊放在斜面上時恰好能勻速下滑。如果用與斜面成角的力F拉著木塊勻速上升，如圖，求：拉力F與斜面的夾角多大時，拉力F最小，最小值為多少？
【簡便解法】當沒有外力時物體勻速下滑，受力分析如圖所示。
mgsinθ=μmgcosθ，所以μ=tanθ，
即摩擦力與支持力的合力與豎直方向夾角不變為θ。
當在外力作用下物體沿斜面向上勻速運動時，受力分析如圖所示。
當FF■時，F有最小值，根據幾何關系，此時α=θ，β=2θ，
F■=mgsinβ=mgsin2θ=2mgsinθcosθ，
其中μ=tanθ、sinθ=■、cosθ=■，
F=■。
舞蹈禮儀范文6
“三年的友誼畢竟也要畫上圓滿的句號了，只可惜前面的省略號太多了。”我對同桌熊貓說道?！皢?，大哲學家，你的話好有哲理喲!”只有熊貓的反應才會這么反常。
老師在上面滔滔不絕地復習著光學，一會兒講反射，一會兒講折射，轉眼間又講到了眼睛。她說，人的眼睛就相當于一架高級照相機，它可以通過改變晶體狀的凹凸程度來改變“焦距’從而使像清晰地成在視網膜上。課講完了，還有幾分鐘才下課，我轉過身對阿桂說：“笑一個?！彼枪献幽樕巷@出呆呆的表情，她不明白我葫蘆里賣的什么藥，為了應付只好勉強地笑了笑，我連忙迅速地使勁將兩眼一閉一合，嬉皮笑臉地對她說：“放心吧!畢業以后我忘不了你了?！彼龁枮槭裁矗艺f你想想老師講的吧!她似乎明白了，剎那間愣在那里，別是一番滋味在心頭。
現在再看看班上，好多人都起來活動筋骨了!仿佛臺上的老師是唱催眠曲的，唱完了，大家就又清醒了。這時的班上，凡所應有，無所不有，或許這也是我們可愛的一面吧!下課了，大家大步流星地走出教室。我獨自坐在座位上，看著那永遠敞開的門，不禁想：“門是開著的，但進門的人卻永遠在變……”哎，我的眼睛居然抓拍起教室里那一向都不起眼的門來了。
“眼睛相當于照相機?！钡该總€人都能充分利用這天然工具，在畢業之前，多多抓拍下那一瞬間永恒的令人懷念的畫面?；蛟S這比任何文字的東西來得更實惠，至少我是這樣認為的。
