前言：中文期刊網精心挑選了舞蹈班范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
舞蹈班范文1
我的舞蹈班里面有20多名同學，比如說劉玉軒，張玉軒，王天誼……我的老師是楊麗菲老師，王老師和其他的兩位老師。
我們在舞蹈班里先要做熱身，我們跳的熱身舞是花裙舞。我們做完熱身開始做技巧練習，練習做完我們開始學舞蹈，我們的舞蹈有小蜻蜓，小燕子，會跳舞的腳，陳濱舞等等。我覺得這些舞蹈都非常有趣！我非常喜歡我的舞蹈班，也非常喜歡跳舞。我最喜歡我的老師，她們長得很漂亮，謝謝老師教我這么多的舞蹈。
我以后一定要好好學習舞蹈，不會辜負老師對我的期望！
二年級:郭鐘盈
舞蹈班范文2
為了促進我礦企業文化建設，陶冶老年人情操，增強老同志文化藝術素養，經過礦離退休黨總支和老干部管理室的積極籌備，我礦老年學校聲樂舞蹈班今天正式開學了!首先，我代表礦黨委、礦行政表示熱烈的祝賀，向礦老年學校第二屆學員表示衷心的問候!
為確保這期聲樂舞蹈班辦的成功，辦出特色，辦出效果來，下面我講兩個方面的問題。
一、正確認識辦好老年學校聲樂舞蹈班的重要意義
老年教育是老齡工作的重要內容，老年學校是開展老年教育的重要措施。這次我礦老年學校聲樂舞蹈班的開學，是全礦廣大老年同志生活中的一件大喜事，是一種使老同志老有所學、老有所樂，自身受益匪淺的好形式，深受廣大離退休老同志和老年人的歡迎和熱愛。
隨著國家人口政策的實施帶來的人口結構變化和企業改革的不斷深化，我礦老齡人口，特別是離退休的老同志急劇增加，已經成為一個對企業改革發展穩定有較大影響的特殊群體，也是一支不可忽視的極其重要的政治力量。現在我礦離退休職工已達616人，占在冊職工的15.4%，離退休老同志在過去的幾十年里為礦區的改革建設事業作出了不可磨滅的貢獻，現在雖然退出了工作崗位，但仍然是黨和國家特別是企業的寶貴財富。隨著社會的發展，物質生活水平的不斷提高，老年人對精神文化生活的需求越來越迫切，僅僅滿足于老同志“兩項待遇”的落實，已經遠遠不能滿足廣大老同志在精神文化生活方面的需求，為滿足全礦廣大老年人特別是離退休職工的精神文化生活需求，在成功舉辦第一屆老年學校衛生保健班的基礎上，礦黨委、礦行政責成離退休黨總支和老干部管理室總結經驗，根據我礦老年人的興趣特點，又舉辦了這次聲樂舞蹈班，舉辦這個班既符合我礦的實際和企業文化建設的要求，又符合廣大離退休老同志和老年人日益增長的精神文化生活的需要，是為我礦廣大老年人辦的一件大喜事、大好事。舉辦老年學校聲樂舞蹈班，具有多方面的意義和重要作用。
第一、舉辦聲樂舞蹈班是老年人精神文化生活的需要。參加這次聲樂舞蹈班的老同志中，很多是熱愛文藝并在聲樂舞蹈知識方面有一定的基礎，由于過去各種原因，在青少年和中年時代，失去了系統的學習機會，如今退休了，擺脫了工作的繁忙，有了一定的空閑時間，靜下心來，參加這個培訓班，置身于聲樂舞蹈藝術的熏陶之中，圓了過去未圓的夢，既陶冶了情操，有學到了專業知識，通過這次學習，不僅對學員自身的精神境界有所提高，完全有可能在聲樂舞蹈專業知識方面有一個新的升華，達到一個較高的造詣。
舞蹈班范文3
新學期新的開始，本學期由我擔任舞蹈班的教學工作，通過開學的家長會和一周的教學實驗課，我對各年齡班的幼兒基本情況有了大致了解，下面我根據幼兒年齡特點制定了本期的教學計劃。
一、小班舞蹈課教學計劃
由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特別好奇，且興趣較濃。因此在教學中要激發和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差，所以教學活動要形象、生動有趣。針對這些，我在小班教學中采用游戲的形式，讓幼兒在玩中學、在樂中學。
1、律動練習、走步練習。根據走步的方法和節奏、速度、力度來表現不同的人物及情緒，同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。
2、碎步練習、蹦跳步練習。根據幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動，來激發幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡，培養幼兒的節奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。
3、律動《火車開啦》培養幼兒節奏與手腳動作的協調性。要求幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動，
4、律動《劃船》模仿劃船動作。學習按照音樂的節奏使手臂和身體動作相協調。
5、律動《這是小兵》模仿小兵吹號、打銅鼓、開槍、開炮等動作。初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感，發展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現能力，陶冶幼兒的興趣和品格。學習弓箭步和單腿跪等動作。
6、《攤推手》掌握攤、推手，轉動手腕等基本動作。
7、《踢小球》模仿踢小球動作。學習原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。
8、《撲蝴蝶》模仿撲蝴蝶動作。學習蹦跳步。
二、 中班舞蹈課教學計劃
中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，且基本功達到了一定要求，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性。
1、舞蹈《小紅帽》學習基本動作：踏步擺手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。
2、律動《小魚游》模仿小魚游水的動作，兩腳用碎步，手臂的動作較多。小魚游水時，可向前、向左、向右、向后及可轉圈。
3、舞蹈《跨世紀的新一代》學習基本動作：踮步、跳點步、旁點步等。
4、舞蹈《摘葡萄》學習基本動作：學xxx退步，要求一前一后的墊步。邁步轉身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學習手腕花時，要求轉動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉動。認識手腕花是新疆舞的基礎動作。
5、《開槍,開炮》游戲模仿解放軍開槍開炮的動作。增長幼兒團結一致的精神。認識踵趾步的步法，掌握步法的要求。
6、舞蹈《草原小牧民》認識跑馬步的基本步法，能做出馬兒跑或跳的動作的精髓。初步學習擠牛奶的手法，要求做出虎口形的手勢，由上往下捏擠的動作。鍛煉幼兒間團結合作的精神。做出豐收時喜氣洋洋的表情
7、《表情歌》 訓練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情。在舞蹈游戲中進行舞蹈練習。
8、《邀請舞》基礎動作：碎步走，小步跑時做到兩腳踮起，用前腳掌輪流快速地向前走，膝蓋稍彎曲。在小跑時要求步子輕快，速度均勻。鍛煉幼兒的相互合作精神。為便于幼兒記憶，邀請時按音樂節奏口唱。
三、大班舞蹈課教學計劃
1、基本訓練前、后抬腿，大踢腿，前、后滾翻，掌握前、后滾翻的技巧，訓練腿部控制能力。
2、舞蹈《格桑花》學習基本動作：顫膝、退踏步、嘀嗒步、搖步、悠步等。
3、舞蹈《草原小騎手》學習基本動作：跑馬步、硬腕、提壓腕、硬肩、柔肩、笑肩等。
4、手絹花組合學習基本動作：單臂花、雙臂花、雙開花、雙繞花、雙蓋花等。通過各種手絹花動作的訓練使幼兒初步掌握一些民間舞蹈的風格特色。戰線幼兒活潑、歡快的性格。
5、舞蹈《摘葡萄》 學習基本動作：學xxx退步，要求一前一后的墊步。邁步轉身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學習手腕花時，要求轉動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉動。認識手腕花是新疆舞的基礎動作。
舞蹈班范文4
關鍵詞：舞蹈藝術；音樂伴奏；想象力
舞蹈是伴隨著人類最早的動作行為出現的藝術形式，是一種無聲的表達，通過肢體來表現內心的情感。它作為一門藝術的象征，它運用規范化、有組織、有節奏的肢體動作來表達人類的思想感情。任何藝術作品的追求都是無止境的。隨著社會的發展時代的進步，舞蹈編刨者思維方式的拓展，舞蹈作品打破了從開始到結尾都用音樂的傳統模式，出現了在舞蹈作品中音樂休止、無伴奏的狀態，讓觀眾的想象力空間得到無限的發揮，使舞蹈得以個性化的發展。本文擬從以下幾 個方面對無音樂伴奏舞蹈進行闡述：
一、什么是無音樂伴奏舞蹈
舞蹈就是一種無聲的音樂，它在用它特有的肢體語言向人們訴說著情感和故事，折射出人情、人性和人生的真諦，展示其精湛、無窮的藝術魅力。舞蹈藝術是以舞蹈動作為主要藝術表現手段，著重表現語言文字或其他藝術表現手段所難以表現的人們內在深層的情感世界，包括細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內部的矛盾沖突，從而創造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈作者（舞蹈編導和舞蹈演員）的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。說到底，舞蹈是人體反映心靈動態的藝術，而心靈動態又是社會動態的真實寫照。舞蹈是一種綜合性藝術，屬于視覺范疇，有形而無聲。所謂無音樂伴奏舞蹈，就是在舞蹈作品中，沒有音樂的出現，我們把這種現象稱之為無音樂伴奏舞蹈。老子曾經寫道：“聽之不聞而蘊涵至和，“道生萬物”，“有生于無”，無聲之至樂“善始且善成”，是一切有聲之樂的本源。”
（一）無音樂伴奏舞蹈的概述
在舞蹈作品中，恰當運用無音樂伴奏這種表現手法，不僅為作品創造出了意境美，而且讓作品有了更加廣闊的思維空間，讓觀眾在欣賞舞蹈的同時，發揮想象力感受最理想的音樂。所謂理想的音樂，即“此樂無聲，無為而自然，樸素而虛靜，至美至善，不會由美變丑，是永恒的音樂美，絕對的音樂美，即至樂無聲”。舞蹈通過舞蹈語言和整體的舞蹈形象，來顯現出一種內在的生氣、情感、靈魂、風骨和精神，而這就是我們所說的藝術作品的意蘊。優秀的審美藝象應當具有比藝術形象本身更加深廣雋永的內涵，這種內涵蘊藏在藝術形象內，只有憑借欣賞者的細心體察、玩味、感悟、領會，才能真正認識和理解。藝術意蘊是優秀舞蹈藝象通過生動感人的藝術形象，傳達出的深刻的人生哲理或思想內涵。一般來講，藝術意蘊還不完全是由舞蹈形象體現出來的主題思想，它是比主題思想更加形而上的東西，是一種只可意會不可言傳的超越言象之外、自然含蓄、天機妙悟、悠然神會、綿綿不盡、余味無窮的哲理和詩情，它也是優秀舞蹈藝象具有不朽藝術魅力的根本原因。
1.無音樂伴奏舞蹈的內涵
“舞蹈是表現人的情感的一種藝術；而人的感情則是有客觀外界事物所引起的；舞蹈所表現的情感則是那種用語言和歌聲所不足以表達的情感?！睙o音樂伴奏舞蹈的內涵，既是引起觀眾的共鳴，具有一種傳情達意、“以此物幽彼物”和寄托“隱含意念”的比喻和寓意的功能。同時，它是舞蹈中前面一系列動作所要表達的“結果”，也是后面某些動作所要表達的“原因”，為舞蹈起到承上啟下的作用。
2.無音樂伴奏舞蹈的特點
舞蹈發展到今天，已經不再是單純“手之舞之，足之蹈之”的肢體藝術。在舞蹈作品中音樂的休止、無伴奏的運用，形成一種“節奏”的對比和內心的沖擊，為作品創造出“意境美”。舞蹈能使音樂獲得某種可能的視覺印象，給音樂作出可見的解釋。并不是一切不同特點的東西都可以相互彌補。比如一些無聲的物體，像桌子、椅子等等，音樂不能夠和它們發生什么有機聯系。
二、無音樂伴奏對舞蹈表現的作用
舞蹈綜合了空間與時間兩個方面，空間也就是舞蹈作為視覺藝術的一面，以人體為物質載體，立體地呈現對空間的占有與運用；而時間則意味著舞蹈必須“表現著一個連續的、進行的過程”，在這過程中，舞蹈才有可能實現其藝術的生命歷程。
（一）無音樂伴奏在舞蹈作品的應用與范例
無音樂伴奏舞蹈的應用。在舞蹈作品中，恰當運用無音樂伴奏這種表現手法，不僅為作品創造出了意境美，而且讓作品有了更加廣闊的思維空間，使其更加具有靈性，從而也使得舞蹈作品更加人性化。音樂的休止、無伴奏在舞蹈作品中的運用，能形成一種“節奏”的對比和內心的沖擊，更能夠深刻地表達感情引起觀眾的共鳴，具有一種傳情達意、“以此物幽彼物”和寄托“隱含意念”的比喻和寓意的功能。同時，它是舞蹈中前面一系列動作所要表達的“結果”，也是后面某些動作所要表達的“原因”，為舞蹈起到承上啟下的作用。在舞蹈編排中，如果能很好地運用這種無聲的藝術，那將會達到“此時無聲勝有聲”的藝術境界。
1.無音樂伴奏為舞蹈創造出新的意境美
“意境”來自于文學藝術中的專業術語，是作者得于心、觀眾會于意的產物。著名舞蹈家賈作光很精辟地論述了這個觀點：“意境就是景與情的交融，客觀的境與主觀的意完善結合?！睆膶徝佬蕾p角度來看，藝術意境的創造是靠審美創作者和審美欣賞者共同完成的。在無音樂伴奏的狀況之下，作品給予編導和表演者更大的創造意境的平臺。在無聲的環境中，舞者對作品的控制力來自于內心真實感受，舞者內心的音響帶動他的肢體語言牽動了欣賞者的情緒，制造出作品用音樂無法表達的意境。想要這種若有似無的意境能夠更充分地展現在舞蹈作品里，我們不能單純只靠音樂與舞蹈一成不變的組合，更多的是需要音樂與舞蹈的多元化結合，不僅僅在作品中注重流動的音樂與舞蹈結合，同時也注重音樂休止、無伴奏手法在舞蹈中的運用，給作品營造高境界的“意境美”。
例如：賈作光的《海浪》在舞蹈動作的處理上，開端是以靜止的形式出現，演員背向觀眾，坐在平臺上，伏腰低頭，慢慢地張開雙臂，像要把整個大海擁抱起來，這里沒有音樂。當音樂慢慢響起，一只只海燕在海面上飛舞，讓人感覺一種浩大的氣勢，忽而海燕展翅，忽而波浪起伏，這兩種形象互相配合而且有機地連接起來，賦予了整個舞蹈詩的意境。
2.無音樂伴奏為作品提供了更廣闊的想象空間
無音樂伴奏的運用，在整個舞蹈欣賞的過程中，改變了觀眾被動欣賞的心態，而是給觀眾提供了廣闊的想象空間，使觀眾更好地理解后面有聲的部分。
例如：作品《讀梁祝》中，編導在這部6分20秒的作品中，在劇目的開端整整1分30秒沒有使用任何音樂。這1分30秒所占的是全劇時間的1/4左右，給人唯一感覺就是寂靜，舞臺上燈光昏暗，只看到一人在捧書夜讀， 周圍的一切都很平靜，正是這種安靜襯托出他不安逸的思緒，從而帶動觀眾的情緒時起時伏。正是由于這里的“靜”，才能使欣賞者用心去探究表演者究竟要表達怎樣的情緒；作品一開始就給了表演者和欣賞者無限的遐想。當音樂響起時，舞者的表演進入了另一個階段，觀眾的情緒也為之一振，隨即進入另一個想象的空間，去探索新的韻味。在這樣的情景下，觀眾和舞者都已完全沉浸到作品中。
此作品的編者抓住了觀眾善于想象的特點，來引導觀眾對這一時段無聲作品的興趣不減。雖然是無聲的，但是筆者相信每一位用“心”的觀眾都會知道此時的無聲是相對的，其實在每個不同的欣賞者心中都賦予了它不同的聲響、不同的樂音，這樣的音樂才是最有意義、最美妙動聽的音樂。
3.無音樂伴奏讓舞蹈藝術更加人性化
無音樂伴奏舞蹈使人們在欣賞時容易進入角色，用心感受舞蹈，感受舞者的喜、怒、哀、樂，加深舞蹈內涵，使舞蹈藝術更加人性化。
例如：舞蹈作品《我心中的世界》，主要是表現一個盲女心中對外面的世界充滿了無限的渴望。劇目的開頭無音樂伴奏，一個看不見東西的人，周圍的世界即使再喧鬧，對她來說依舊是寂靜的，編導用一個安靜的環境來反映盲女的生活狀態，給這一劇目定下了哀傷的基調。音樂響起，盲女盡情享受著自己心中所想的世界，原本以為自己也能感受到和其他人一樣的快樂。可音樂再次消失了，盲女又陷入了絕望當中，她要面對的依舊只是那黑暗無聲的世界。劇目的尾聲沒有了音樂，沒有了任何聲音，也沒有了女孩的笑容，只剩下內心永遠的落寞。這個劇目的音樂編排巧妙恰當，前后呼應，使得劇目的整個情節生動感人，人們在欣賞時容易進入角色，和女孩一起感受人生的坎坷與無奈?！办o”在舞蹈作品中運用得恰如其分，賦予作品更深的人性化內涵。
4.無音樂伴奏使作品更具靈性
無音樂伴奏是對欣賞者聽覺疲勞的一種解放，這樣的解放客觀上促使了欣賞者對后面的作品產生強烈的關注欲望，也就在另一個層面加大了作品的靈性。給予作品更強的生命力。
例如：舞蹈劇目《出走》，青年編導萬瑪尖措把蒙古族傳統舞蹈語匯與現代舞相結合，體現了他對新民間舞的認識和探索，在這部作品中編導應用了音樂這一要素作為他達成這一目標的手段之一。表演者跳到中段時音樂戛然而止，但舞蹈里節奏律動仍在繼續。音樂停了似乎也預示著舞蹈的停止，但是恰好相反，編導正是以這時的休止給欣賞者一個緩和的傾聽期，從心理學的角度來說，是π郎駝嚀覺疲勞的一種解放，這樣的解放客觀上促使了欣賞者對后面的作品產生強烈的關注欲望，也就在另一個層面加大了此作品的靈性。我們欣賞舞蹈最基本的條件就是用心去感受，而不是木然地去面對這一切。我們必須承認的事實是，音樂影響情感的方式很特殊，音樂突然襲擊我們，它比其他任何藝術更快、更強烈地影響我們的心情。只有經過戛然而止，才能感受到突然襲擊；只有經過無聲的舞蹈，才能感受到有聲的強烈。一切含蓄的思考與表達都可能在無聲中獲得更深層的領悟，賦予作品靈性。
5.無音樂伴奏賦予舞蹈作品更深刻的內涵
無音樂伴奏雖然為舞蹈作品表演增添了意境美、靈性美、賦予舞蹈作品更深刻的內涵，為作品創造了更大的想象空間，在一定的時候能夠達到更理想的藝術境界，但是由于舞蹈提供給欣賞者的欣賞途徑是“視覺、聽覺”雙重通道，所以這兩種感覺應該在作品中達到和諧的狀態，不能顧此失彼，脫離音樂講舞蹈，打破舞蹈的審美規律。我們所說的無音樂伴奏的出現是需要一定條件的，只有在適當的時候使用這一藝術表現手段，才能達到理想的效果。不能說因為覺得這種藝術表現手法很好或是追求另類，在整個舞蹈作品當中通篇使用，或在不適當的時候隨意使用，這樣只會適得其反，破壞作品的完整性以及作品的和諧美感。情到深處，無聲為妙時，巧用“無聲勝有聲”，起到點睛的作用，真正將“此時無聲勝有聲”的意境發揮得淋漓盡致又恰到好處。
（二）無音樂伴奏舞蹈在舞蹈作品中適可而止
音樂和舞蹈是一對相互配合的統一體，這一點是無需置疑的，所以一曲好的音樂能夠使舞蹈語匯凝練、集中并富于情感，能夠提示舞蹈動作及情感的內涵，使舞蹈的思想性和動作性更加豐富。舞蹈音樂不僅能給舞蹈以長度、節奏和速度，也能給舞蹈以情感的提示，音樂與舞蹈的有機結合才能塑造出完整的舞蹈形象。所以說在舞蹈作品中，舞蹈和音樂共同擔負著表現思想內容、刻畫人物形象的任務。好的舞蹈作品能夠使音樂的內涵和思想更加活躍起來，給人以音樂形象的流動美之感。
在以舞蹈為主要表現手段的作品中，音樂起著輔助的作用，音樂能夠淋漓盡致地表現舞蹈的主題和氛圍，一個舞蹈要表現什么樣的主題、內容或者情緒，就應該運用什么樣的音樂。在舞蹈中音樂是為動作而存在的，而不是動作為了音樂。這個問題可以分兩部分來說：
1.編導可以先構思作品，先立意，確定要表現的內容，再來構思結構和編排具體的內容，然后請作曲家根據舞蹈作品的內容情緒，構思、創作與之相符合的音樂。
2.舞蹈編導先選定一個好的音樂，受音樂的感染，在音樂的基礎上編排出漂亮的舞蹈。這就需要很好的把握住音樂的風格，發揮想象，運用編創技法，表現音樂所提示的內容、情節以及感情。在舞蹈作品中，舞蹈與音樂共同擔負著表達思想情感、敘述情節內容、刻畫人物形象的任務，所以說舞蹈與音樂有機的結合，才能夠塑造出完美的舞蹈藝術形象。
如今，舞蹈和音樂之間的相互關系更加密切，這意味著舞蹈藝術事業在不斷的蓬勃發展。古往今來，從中國文化幾千年的發展過程中，可以清楚地看出，舞蹈和音樂的密切關系是有歷史為證的。當然，作為獨立的藝術類別，舞蹈與音樂又有著不同的發展方向，但在舞蹈藝術中，音樂和舞蹈是永遠分不開的伙伴關系，音樂是舞蹈的聲音，舞蹈是音樂的形體，他們相互合作，相互依存，共同開創著舞蹈藝術事業的美好未來。所以在舞蹈作品中要適當的運用音樂休止、無伴奏的狀態，使得舞蹈作品的意境更加深遠。
三、結語
綜上所述，隨著時代的進步，編創者思維方式的拓展，舞蹈作品打破了從開始到結尾都用音樂的傳統模式，出現了在作品中音樂休止、無伴奏的狀態，讓觀眾想象力空間得到無限的發揮，舞蹈得以個性化的發展。無音樂伴奏舞蹈有形而無聲，是不同表現方式的統一，形體和幻象的統一，而且從總的發展過程來看，舞蹈能使音樂獲得某種可能的視覺印象，給音樂作出可見的解釋。舞蹈作品中出現音樂的休止，其實并不意味著剝離了音樂和舞蹈的關系， 音樂休止、無伴奏在舞蹈作品中的運用，能形成一種節奏的對比和內心的沖擊，更能夠深刻地表達感情，引起觀眾的共鳴，具有一種傳情達意、以此物幽彼物和寄托隱含意念的比喻和寓意的功能。同時，它是前面一系列動作所要表達的“結果”，也是后面某些動作所要表達的“原因”，為舞蹈起到承上啟下的作用。我們應該在以后的舞蹈創編、表演、欣賞中以更平常的心態去看待這種默契的分離，讓我們的舞蹈作品更具審美性和欣賞性。
【參考文獻】
[1]隆蔭培.舞蹈藝術概論[M].上海：上海音樂出版社，1997.
[2]王海英.舞蹈訓練與編創[M].北京：高等教育出版社，2002.
舞蹈班范文5
原文：
《飲濡須守子衡君宅》朝代:元 作者:李孝光
客子東來向西楚，河流兀兀舞輕舠。
雪消巢縣青山出，雨后焦湖春水高。
舞蹈班范文6
關鍵詞：道床板混凝土防裂措施
中圖分類號：TV331文獻標識碼： A
1、工程區域屬于高原大陸性氣候，其特征：干燥、多風、蒸發量大于降水量，太陽輻射強，晝夜溫差大。根據西寧氣象站和大通氣象站資料，本段區域內年平均溫度5～6℃，最冷月平均溫度為-14.3℃～-7.7℃；最熱月平均溫度為14.5℃～17.3℃，歷年極端最低氣溫-33.1℃，極端最高氣溫36.5℃，年平均降水量為432.8～521mm，蒸發量為1269.6～1283.6mm，全年主導風向為SSW，全年平均風速為0.8～1.1m/s，最大風速18 m/s ，年平均氣壓為770.9mb。歷年最大積雪厚度18cm，最大季節凍土深度132cm。
整條無砟軌道線路處于嚴寒、溫差大、風沙大、日照強、干旱缺水等惡劣的氣候條件下，傳統的無砟軌道施工經驗及高性能混凝土制備技術，特別是混凝土普通的養護技術很難滿足這種極端的環境條件，迫切需要探討能從根本上控制道床板混凝土裂紋產生的有效措施和方法。
2． 干燥大風地區道床板混凝土裂紋形態
通過前期施工調查，我們發現道床板混凝土表面容易出現以下裂紋：
2.1 “八字”形裂紋。主要集中在雙塊式軌枕四角，這種裂紋比較普遍，而且極易產生。
2.2 “7”字形豎向裂紋。主要集中在道床板側面邊緣，而且迎風側居多。
2.3 表面龜裂或無規則的枝狀裂紋。主要集中在道床板表面。
2.4 連續數塊軌枕塊單側出現“1”形裂紋。
3． 裂紋產生原因分析
3.1 當混凝土溫度、環境相對濕度相同時，風速過快，混凝土表面水分蒸發速率就增加一倍；混凝土溫度、風速相同時，空氣濕度每降低50%，混凝土表面水分蒸發速率增加一倍。在大風干旱的環境條件下，混凝土澆注后尚未抹面完成，表面就會因嚴重失水而產生塑性開裂；道床板屬條形薄壁結構，外露面大，新澆筑混凝土表面水份散失過快，內部水分向外遷移而極易形成失水通道，內部缺陷已經產生。因此道床板混凝土開裂出現主要原因是由于干燥失水過快混凝土收縮而引起。
3.2 雙塊式軌枕在工廠集中預制，其收縮已全部完成，它嵌在新澆道床板混凝土中。新舊澆筑混凝土收縮不同步，會在軌枕塊四角產生約束，約束力較大超過混凝土的拉應力時，就會在軌枕塊四角產生“八字”形裂紋
3.3 道床板上邊緣設計為直角，而非圓角，且該部位極易形成過厚浮漿，強度相對較低。施工期間不僅晝夜溫差大，而且混凝土的內外溫差也大，則混凝土內外變形差就越大，結構所承受的變形壓力越大，等應力差出現負值時就會產生道床板兩側邊緣的“7”字型豎向裂紋。在大風環境下其迎風側更易出現“7”字形豎向結構裂紋。
3.4 施工過程中如果要求道床板表面很光，片面追求 “鏡面”效應，抹面工人隨意灑水，造成混凝土表面強度降低；混凝土采用泵送工藝，砂率和坍落度較大，在澆筑過程中混凝土品質控制不到位時易出現表層浮漿層過厚，表面混凝土強度較低，在溫差應力作用下，混凝土表面極易產生龜裂或無規則的枝狀裂紋。
3.5 軌道精調CPIII測設受氣溫影響較大，一般均在晚上8點左右開始精調，混凝土澆筑完成一般在次日早上6點左右。軌排框架全部采用鋼結構，受外界氣溫影響熱脹冷縮變化較大，特別是工具軌伸縮較大，與新澆混凝土在溫差作用下會產生約束，若不及時解除扣件和魚尾夾板，就會在緊靠軌枕塊一側連續出現“1”形裂紋。
4.裂紋控制思路
4.1 優化配合比。在滿足設計要求的情況下，遵循“三低一高”的配合比設計原則，以減小混凝土收縮。
4.2 優選原材料。施工中嚴把混凝土原材料品質，尤其控制粗細骨料含泥量、粉煤灰燒失量，以發揮聚羧酸減水劑作用，增強混凝土拌合物的品質。
4.3 采取適宜的早期養護和防風措施，尤其是應保證抹面后至包裹前混凝土不得失水，以提高混凝土表面早期強度?；炷聊嬖诜里L棚內進行；混凝土初凝后噴涂外養護劑，并覆蓋“兩布一?！边M行養護。
4.4 從混凝土攪拌、運輸、澆筑、振搗、保溫保濕養護和松扣件及魚尾夾板等方面形成完整的施工工藝，并培訓落實到位，責任落實到人，以提升技術施工作業人員的業務水平。
4.5 混凝土中摻加內養護劑，以減少混凝土中自由水的散失。內養護劑是一種新型混凝土減縮抗裂材料，其主要機理是利用蓄水-保水組分的持續補水及減少混凝土中水分
散失，延緩混凝土內部相對濕度的降低，減小毛細孔負壓，即便在大風干旱環境下仍能保證混凝土具有良好的內部水化環境和優異的抗裂性能。
4.6 混凝土入模工藝由“泵送”盡量改為“斗送”，以滿足混凝土低坍落度施工，特殊地段采用泵送。
5 裂紋控制主要措施
5.1混凝土配合比優化
道床板混凝土設計強度等級為C40鋼筋混凝土，耐久性按T2環境設計?；炷僚浜媳劝醋钚{體體積原則采用體積法設計。考慮氣候的改變、施工工藝及結構的不同，混凝土同時提出多組配合比備用。
（1）采用低膠凝材料用量、低用水量、低坍落度、高含氣量 “三低一高”的理念進行道床板混凝土配合比優化。膠凝材料用量不大于380kg/m3；單方用水量不大于150kg/m3；混凝土入模坍落度不大于140mm，坍落度從出機到入模1h經時損失不大于20mm；入模含氣量控制在4%～6%之間；最大限量摻用優質粉煤灰。
（2）施工過程中，原材料品質在合格基礎上發生波動時，外加劑摻量、粗骨料分級比例、砂率在監理人員簽認下進行適當調整。調整時，外加劑的摻量變動為±0.1%，砂率變動為±2%，不同粒徑粗骨料比例調整以滿足連續級配和緊密空隙率要求為準。調整后混凝土的坍落度應在原理論配合比坍落度±10mm 內，調整后混凝土的含氣量應在原理論配合比含氣量±0.5%內。
（3）混凝土配合比至少考慮夏期施工和冬期施工的氣候因素，夏期配合比減少水泥用量增加粉煤灰摻量以降低混凝土水化熱，冬期施工應增加磨細礦渣粉摻量以保證混凝土早期強度。
（4）摻用膠凝材料總量8%的內養護劑，內養護劑等量取代粉煤灰。
5.2 原材料優選
（1）水泥：沿線骨料多具有堿活性，選用低堿普通42.5水泥；不隨意選用高強度等級及高C3A含量水泥。
（2）細骨料：選用細度模數在2.6～3.0之間的中粗河砂；混凝土拌合站重點控制含泥量不超標。
（3）粗骨料：選用吸水率
（4）減水劑：選用和現場使用水泥相容性（坍落度經時損失、含固量、減水率）良好的第三代聚羧酸減水劑，每批減水劑進場必須與現場使用的水泥及礦物摻和料做相容性檢驗。外加劑儲存必須做到夏季遮陽，嚴禁暴曬；冬季保溫，防止結晶。
（5）引氣劑：選用和現場使用聚羧酸減水劑相匹配的引氣劑，每批引氣劑進場必須與現場使用的水泥、減水劑及礦物摻和料做相容性檢驗。引氣劑稀釋后摻量為0.5%～1.0%。
（6）粉煤灰：重點控制燒失量在5%以下。燒失量越大，證明含碳量越高，則混凝土需水量增大。用電收塵收取的灰越細，所含玻璃微珠越多,需水量就越小。進場的粉煤灰細度及燒失量指標做到車車必檢，確保合格。
（7）拌和水和養護水：采用飲用水。冬夏期混凝土施工時嚴格控制拌合水的溫度，確?；炷寥肽囟仍冢?～20）℃范圍內。
（8）內養護劑：選用中國鐵道科學研究院研發的TK-ICM型混凝土內養護劑。
5.3 混凝土施工過程控制
根據道床板的結構、施工季節和環境條件，針對施工現場易發、多發的突出問題，除嚴格按照設計要求控制外，還應按以下重點加強混凝土拌和、運輸、澆筑、養護等關鍵工序的控制。
（1）混凝土攪拌
拌合站配備1kg、2kg、5kg 的標準砝碼，每月定期對外加劑計量秤進行校準；拌合站試驗室每月定期進行混凝土勻質性試驗；由于增加了內養護劑和引氣劑，攪拌時間延長30s，混凝土攪拌時間根據勻質性試驗確定，最短攪拌時間不少于150s。外加劑采用“雙摻”工藝，即減水劑和引氣劑分開儲存，分開計量。
（2）混凝土運輸
裝混凝土前使料罐反轉，將罐內積水清除干凈；運輸過程中嚴禁加水；到達施工現場，使料罐高速旋轉30S，確保混凝土勻質入模；罐車混凝土料筒須包裹遮陽套。
（3）混凝土入模、布料及振搗
混凝土澆筑前現場檢測坍落度不大于140mm、含氣量在4%～6%之間、入模溫度控制在（5～20）℃之間。用高壓水槍將支承層和軌枕四周充分潤濕但不得存有明水，軌枕在混凝土澆筑前須濕潤4～6次，最后一次動棒緊隨其后振搗；布料不到位的，采用鐵鍬人工二次平料，嚴禁使用振搗棒趕料；卸料時嚴禁碰撞框架。
澆筑現場插入式振搗棒配置4根，下料處用2根直徑為5cm的振搗棒，其后用2根直徑為3cm振搗棒在軌枕四周向底部斜側二次振搗，加強軌枕四周混凝土的密實和有利于軌枕底氣泡的排出；振搗時避免振搗棒觸碰軌排與支撐架，插點布置均勻，不漏振，以混凝土不再下沉、冒泡，表面平坦為度；為消除側模氣泡，用人工鏟插搗模板四周或采用透水模板布；鏟除混凝土表層和邊角部位浮漿，重新用新混凝土補料振搗。同時安排專人檢查軌排幾何狀態的變化和絕
緣卡有無脫落，保證軌排、模板、支撐架的穩定牢固和鋼筋絕緣效果，如有變位，立即停止澆筑和振搗，并在混凝土初凝前完成調整工作。
（4）混凝土抹面
混凝土布料振搗收面完成后，及時覆蓋，減少大風等因素造成的混凝土失水?；炷寥肽：蟀胄r內用自制工具尺控制道床板頂面標高和排水坡，并用木抹子先大面整平，1h～2h內再用鋼抹抹平。為防止混凝土表面失水產生細小裂紋，在混凝土接近初凝時(入模約3h～4h)進行抹面壓光，在進行抹面壓光時嚴禁灑水。抹面必須注意軌枕四周的平整， 濕潤在混凝土下料工序之前，確?；炷翝仓r軌枕不吸收混凝土內部水份?；炷敛捎玫踯嚒⒘隙啡肽?，用人工移動料斗 “之”字型三點布料
（5）扣件、魚尾夾板約束解除
道床板澆筑完成后采用鋼球試驗的方法判斷初凝來控制鋼軌連接零件及扣件的松動。測試方法：鋼球重量4kg，將鋼球置于道床板混凝土表面，靜放1分鐘后查看壓痕，若壓痕直徑不大于34mm，則混凝土已初凝。及時進行軌道數據的二次采集。放散時先將魚尾夾板拆除，再用扳手松開扣件?？奂赏旰?，嚴禁作業人員踩踏軌枕。
（6）混凝土養護
最后一次抹面完成后30min內，全面檢查軌枕四周無裂紋后開始噴涂外養護劑；外養護劑噴涂二遍，成膜厚度不小于0.2mm，軌枕四周噴涂三遍，并將軌枕四周道床板混凝土面以上不少于2cm也用養護劑進行封閉。
養護劑的噴涂應采用噴涂和滾涂相結合的方式，不得使用毛刷涂刷；養護劑噴涂過程中專人對道床板全斷面逐一檢查，發現漏噴漏涂處及時處理。側模拆除后立即噴涂養護劑。養護劑在成膜前嚴禁與水接觸，避免影響成膜質量。
在養護劑噴涂完畢后，及時進行覆蓋養護不少于14天。覆蓋物采用復合土工膜（一布一膜）。覆蓋物的縱向搭接不小于50cm，覆蓋物的固定采取砂袋壓實，即兩側每米設置一個砂袋壓實，中間每2m一個斷面壓不少于三個砂袋。養護期間土工布須充分濕透，一方面保證混凝土環境溫度恒定和增加養護濕度，另一方面起到防風和保證覆蓋物與道床板混凝土密貼。
6結語
6.1通過采取上述一系列措施，對后期施工的道床板進行了全面裂紋排查，除個別軌枕塊存有0.2mm以下的八字角裂紋外，其余裂紋基本消除，混凝土裂紋得到了有效控制。因此干旱大風地區道床板混凝土裂紋雖不可避免，但其大小、多少是可以控制的。
6.3 混凝土配合比優化工作至關重要。在保證混凝土設計耐久性的前提下，加大優質粉煤灰的摻量，可提高混凝土的和易性，降低水泥用量，延緩混凝土放熱高峰，避免混凝土表面有害裂紋產生。配合比采用“三低一高”理念設計，有效的減少了混凝土收縮，降低了混凝土收縮裂紋產生。
6.4 高度重視西北干旱大風地區混凝土養護工作。施工過程中我們采取了“一布一膜”養護工藝，混凝土抹面后及時覆蓋，有效的解決了混凝土受大風的影響。值得在西北大風地區混凝土施工中使用和推廣。
6.5 及時解除混凝土約束對減少混凝土應力裂紋至關重要?；炷脸跄蠹皶r進行應力放散。放散時先將魚尾夾板拆除將軌排框架分解成小單元，再用扳手松開扣件，可有效的減少軌枕四周及八字角的初期裂紋。
6.6 混凝土采用水養是最好、最有效的方法，但目前所處環境風大且風期長、蒸發量大加上人的不可控因素，無法保證在惡劣的環境下正常養護28天以上，而混凝土外養護劑和內養護劑的聯合使用很有效地解決了這一難題。通過外養護的施作，在早期有效的避免了混凝土表面水份的散失，彌補了混凝土終凝前不能灑水養護的缺陷，后期通過內養護劑不斷補充水份對混凝土進行養護，有效的控制了有害裂紋的產生。
參考文獻
【1】鄭西鐵路客運專線無砟軌道設計文件
