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衛生部長范文1
大家好！我來自初一（7）班，我叫xxx，現任初一（7）班副班長的職位，首先感謝大家的支持與學校提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。今天我競選的職位是衛生部的部長。我相信在同學們的配合下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
我是一個知難而進，積極進取的女生，在學習上一絲不茍，下課時也愛開開玩笑，在生活中熱愛勞動，空閑了打掃打掃房間。當學校組織一些活動時，總是不會少了我。雖然我的成績不差，但也不能說很好，有句話說人外有人，天外有天。
我知道，衛生部部長是一個重要的職務，負責著衛生的量化、提高同學的環保意識等任務。但是我相信，我一定能夠勝任這個職務。
假如我當選衛生部部長，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”。
假如我當選衛生部部長，我會配合各班的勞動委員管理好同學們的值日工作，保持我們學校整潔的環境。
假如我加入了學生會，我會把握好這個機會，更加嚴格地要求自己，要使自己的工作更加慎密。
衛生部長范文2
親愛的同學們：
大家好！很高興能在這里發言。2014在我們的奮斗與拼搏中悄無聲息的結束了，新的一年伴隨著陽光清風開始了。2014這一年我們在一起哭過，笑過，歡樂過，被傷過，但收獲更多的還是幸福，生活在這個大家庭中的我們感到一種幸福感。課堂上同學們人中聽課的狀態，我們感到有一股正能量，但是我覺得更重要的還是班級衛生得到了改善與提高，同學們都積極打掃班級衛生，大家有一個良好的學習環境，學習氛圍。下面，我就針對本學期我的工作表現作一下總結：我的工作比較簡單，就是每天早上宣布值日生，然后檢查值日生值日情況，以及同學們的腳下衛生情況。我對我本學期工作比較滿意，與以前相比有很大進步。擔任衛生部長的我逐漸強化了自己的組織和領導能力，提高了為班級服務的意識。當然，沒有同學們的積極配合，只憑我的力量是微不足道的。也許同學們午睡過后不愿意值日，但是也都理解我，感謝同學們對我的包容，沒有同學們的鼎力相助也沒有今天我的這份光榮。在下一學期里，我會加倍努力，做到勝不驕敗不餒，也許我不是做好的，但我會努力做到最好，為打造一個一塵不染的四班獻出自己的一份力量，給同學們一個干凈、美好的學習環境！
我的工作總結完畢，謝謝大家。
衛生部長范文3
2011+人民群眾收入增加+分配公平+大學生找到理想工作=幸福
江蘇省委書記羅志軍：人民群眾的收入增加和分配的公平是社會關注的熱點，也是政府工作的重點，而江蘇是一個教育大省，針對大學生群體，找到理想的工作，于他們就是幸福。江蘇的戰略新興產業目前有2萬億的產值，預計到2012年能達到3萬億，到2015年能夠達到5萬億，甚至到7萬億，占了工業經濟總量的60%，這樣大的結構轉變，需要大量符合新結構的人才來支撐。
2011+所有適齡兒童、孩子們都能夠上學、學得好=幸福
貴州省委書記：貴州2010年的教育投入已經占到了全省GDP的6%，十二五期間要進一步加大對教育的投入。同時，學齡前兒童的毛入園率在2015年要達到60%以上，九年義務教育要保證不讓一個適齡兒童失學，高中教育的毛入學率由現在的53.4%提高到63%，高等教育的毛入學率由現在的18%提高到27%，從而實現各類教育的均衡發展。
2011+三大差距有所縮小=幸福
重慶市長黃奇帆：貧富差距、城鄉差距、區域差距這三大差距的縮小是社會的幸福。重慶未來十年教育發展的目標是：實現城鄉教育一體化、教育現代化和教育國際化，形成全民學習、終身學習的學習型社會，把重慶建設成為西部地區教育高地和長江上游的教育中心，率先進入全國教育強市和人力資源強市行列。為此，教育要在四個方面實現“率先”：率先實現城鄉教育一體化，率先實現教育現代化，率先實現教育的國際化，率先建成學習型社會。
2011+就業=幸福
河南省長郭庚茂：就業是民生之本，而就業之本是技能。河南省今年要把全面提升勞動者職業技能作為一項重大工程，將采取“六路并舉”、“三改一抓”的措施提高勞動者技能。所謂“六路”，指把人力和社會保障部門的勞動者培訓、教育部門的職業教育、農業部門的陽光工程、扶貧部門的雨露工程、民政部門的退伍軍人技能培訓和殘聯的殘疾人勞動技能培訓六個方面都動員起來，在政府的統一要求下，做好各自特定對象的培訓工程。所謂“三改”，指改變過去封閉辦學，提倡校企合作；改變單一政府辦學的方式，推動多元化投資；改變公辦職業技校撥款方式，以政府購買培訓成果，多培訓合格的技能人才；“一抓”：提升職業技能培訓能力，抓一批示范項目。
把育人為本貫穿教育全過程
北京市委書記劉淇：堅持能力為重，著力培養適應首都經濟社會發展需要的各方面人才。要把改革人才培養體制作為提高人才培養水平的關鍵環節，把培養拔尖創新人才作為提高人才培養水平的重要著力點，打造貫穿大中小學教育的拔尖創新人才成長的“綠色通道”。
天津市委書記張高麗：強市必先強教。要把育人為本作為教育工作的根本要求，把促進公平作為教育政策的基本導向，把解決熱點問題作為教育發展的緊迫任務，堅持德育為先、能力為重，堅持教育的公益性和普惠性，努力辦好每一所學校，教好每一個學生，讓人民群眾放心滿意。
福建省委書記：堅持把育人為本貫穿教育全過程。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；創新教育教學理念、內容、方法，尊重個性差異，推行因材施教；完善學校、家庭、社會“三位一體”的教育體系。
新疆自治區黨委書記張春賢：一要多措并舉“育”人才。二要海納百川“引”人才。三要不拘一格“用”人才。在人才使用中，注重處理好“兒子”和“女婿”的關系。對引進的外來人才，要當作“上門女婿”，充分信任，放手使用，最終讓他們變成“兒子”。四要營造環境“勵”人才。
河北省長陳全國：要做到“三個確保”：確保進城務工人員子女與流入地學生平等接受義務教育；確保優先滿足留守兒童住宿需求；確保適齡兒童少年不因家庭經濟困難、就學困難、學習困難等原因而失學。到2015年，全省義務教育在校生鞏固率達到94%以上。
站在新起點，推進教育事業改革和發展
安徽省委書記張寶順：要以素質教育為戰略主題，大力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人；以重大改革項目為主要抓手，大力推進教育體制改革；以統籌兼顧為根本方法，大力推動各級各類教育全面協調發展；以義務教育為工作重點，大力促進教育公平；以教師隊伍建設為根本保證，大力提高教育質量和水平。
湖北省委書記李鴻忠：要把優先發展教育作為湖北的第一戰略，切實做到“三個優先”：經濟社會發展規劃優先安排教育，財政資金投入優先保障教育，公共資源配置優先滿足教育和人力資源開發需要，推動教育事業優先發展、科學發展、加快發展。
自治區黨委書記張慶黎：要堅持優先發展教育的重大方針，牢固樹立抓教育就是抓發展、就是抓民生、就是抓競爭力、就是抓未來的思想，用科學的理念指導教育工作，用全局的觀念對待教育工作，用戰略的眼光謀劃教育工作，用創新的舉措推動教育工作。
上海市長韓正：要在更高的起點上謀劃上海教育改革發展，必須育人為本，做到品德、知識、能力培養三結合；必須公平普惠，讓教育特別是基礎教育惠及每個家庭、每個人，使整座城市的人們普遍分享更高質量的教育，要超前做到有教無類，也要體現因材施教。
廣東省長黃華華：在教育領域，廣東將加快普及學前到高中階段教育，發展壯大職業教育，提升高等教育發展水平，加強終身教育體系建設，加強高素質教師隊伍建設，提升教育信息化和開放合作水平，深化教育體制改革。
江西省長吳新雄：要集中力量抓好10個重大教育工程：即義務教育學校標準化建設工程，幼兒園建設工程，普通高中優質資源擴充工程，中等職業學?；A能力建設工程，高等學校質量提升工程，特殊教育學校建設工程，城鎮新區教育園區建設工程，教師專業發展工程，素質教育推進工程，教育信息化工程。
陜西省長趙正永：教育一頭連著民生，一頭連著發展，教育要發展，動力在改革。要努力構建覆蓋城鄉、布局合理的學前教育公共服務體系，保障適齡兒童接受基本的、有質量的學前教育；加快建立改進考試評價制度和評價標準，切實減輕中小學生課業負擔；完善教育評價制度；采取有效措施優化教育資源配置。
推動教育均衡發展，實現教育公平
四川省委書記劉奇葆：加快推進教育現代化，必須大力促進教育公平。堅持基本公共教育服務均等化，健全覆蓋城鄉的基本公共教育服務體系，公共教育資源向農村地區、民族地區、革命老區、貧困地區、薄弱學校傾斜。要切實解決特殊群體孩子上學問題。
黨委書記：要把推動義務教育均衡發展作為促進教育公平的重點，要把普及高中階段免費教育作為促進教育公平的緊迫任務，把解決特殊群體孩子的上學問題作為促進教育公平的重要內容。
青海省委書記強衛：幸福就是孩子能公平地接受教育和實現就業，老百姓不再為看病、養老等問題發愁，實現居者有其屋，讓每一個青海人的生活更加幸福，笑容更加燦爛。
海南省委書記衛留成：推進教育公平，要以促進義務教育均衡發展和扶持困難群眾為重點，為每一個人的生產和發展提供公平的起跑線，在努力縮小義務教育差距的前提下，有條件的市縣可以考慮將高中階段教育逐步納入免費教育的范圍，同時要把學前教育作為改善民生的重要任務。
云南省長秦光榮：要堅持分類指導、突出重點，全面推進“十二五”教育改革發展。特別要充分考慮云南省各地教育發展的差異性、不平衡性問題，統籌兼顧各級各類教育、各地教育和不同人群教育的均衡發展問題。
開辟特色化的教育發展道路
山西省委書記袁純清：要按照“突出在特色、出路在改革、關鍵在投入、重點在加快、根本在提高”的思路，抓好具有山西特點的重點學科建設，抓好體現三晉歷史文化底蘊的校園文化建設，加快培養適應煤化工、生態環保、文化旅游等領域需要的人才。
廣西壯族自治區黨委書記郭聲琨：要走出一條具有廣西特色的教育事業科學發展新路子，統籌好各級各類教育全面協調發展，堅持科學適度、擴大覆蓋的原則，把促進教育公平擺在更加突出的位置，把提高教育質量作為教育改革和發展的核心任務。
衛生部長范文4
專家分析指出,當前我國疫情主要有以下幾個特點:一是病例呈快速增加趨勢。二是病例仍以輸入性為主。
下一階段,我國將以“減少二代病例,嚴防社區傳播,加強重癥救治,應對疫情變化”為重點,加強學校、社區等場所的防控工作,強化疫情監測、重癥病例救治,科學合理使用防控資源,做好各項工作準備。
7月1日,應對甲型H1N1流感防控科技組公布了我國甲型H1N1流感核酸檢測產品統一測試結果,上?？迫A生物工程股份有限公司等7家單位的8種產品通過了甲型H1N1流感核酸檢測產品統一測試。
這8種試劑由7家單位研制。據科技部社會發展科技司副司長楊哲介紹,應對甲型H1N1流感防控科技組向社會公開征集甲型H1N1流感快速檢測試劑,共征集到93種。在此基礎上,委托中國藥品生物制品檢定所牽頭,會同中國疾病預防控制中心病毒所、軍事醫學科學院五所共同負責快速檢測試劑的現場測試。經過初步篩選、調查核實、企業自測、現場統一復測等系列程序,在6月30日篩選出7家單位的8種核酸檢測試劑。
7月2日,中國衛生部長陳竺在墨西哥坎昆舉行的世界衛生部長會議上說,中國將積極修訂國家流感大流行預案,以應對下一階段甲型H1N1流感的防控形勢。
陳竺向來自40多個國家和地區的與會者介紹了中國政府應對甲型H1N1流感疫情的措施,并分析了目前中國內地甲型H1N1流感疫情特點。
陳竺指出,中國政府針對甲型H1N1流感疫情特點和發展趨勢,計劃修訂國家流感大流行預案,及時調整防控策略與措施。下一階段中國政府將加大監測力度,使檢測網絡覆蓋全國50%以上的地級市,并通過在地級市和部分重點縣增設實驗室和哨點醫院確保早期發現病例,及時跟蹤掌握病毒變異情況。
7月3日,陳竺在參加世界衛生部長會議期間表示,中國政府針對聚集性甲型H1N1流感疫情已作好準備。
陳竺說,中國政府在此前就預料到甲型H1N1流感在繼出現輸入病例和二代感染病例后,將會出現少量社區、學校聚集性疫情。以往的季節性流感易感人群主要為兒童和65歲以上的老人,而甲型H1N1流感的易感人群恰好為青少年和年輕人,所以一些國家最早的集中暴發都在學校。他認為,從7月開始學校將進入假期,這有利于減少最易感人群聚集性的感染暴發。
陳竺表示非常有信心應對下一階段秋冬季可能暴發的流感疫情,中國的防控措施也一定能搶在時間的前面。
當天,國務院總理主持召開國務院常務會議,總結前一階段甲型H1N1流感防控工作,分析當前疫情特點和態勢,研究部署下一步防控工作。
會議要求,各地區各部門要加強組織領導,進一步明確責任,狠抓落實,全力做好下一步防控工作。
7月6日,梁萬年在衛生部、教育部、國家質檢總局聯合召開的防控甲型H1N1流感新聞會上表示:我國內地將逐步調整和完善甲型H1N1流感各項防控措施,并把一些行之有效的措施常態化和程序化。
新華社北京7月7日訊,為確保防控甲型H1N1流感所需藥品、醫療器械的質量安全,國家食品藥品監督管理局自今年7月6日起,全面展開對甲型H1N1流感防控藥械的督查,嚴厲打擊生產、銷售、使用不合格防控藥械的違法行為。
根據安排,這次督查將集中力量對甲型H1N1流感發病地區的防控藥品、醫療器械生產、經營、儲備、使用環節進行核查。防控藥品核查的重點是磷酸奧司他韋膠囊、流感疫苗的研發、生產、使用、儲備以及衛生部推薦的藥品等重點品種。防控醫療器械核查的重點是《關于加強醫用防護口罩、醫用防護服、呼吸機等醫療器械監管工作的通知》涉及的醫療器械等重點品種。
7月8日,衛生部發出通知,要求進一步調整完善甲型H1N1流感防控措施。
調整完善密切接觸者追蹤管理措施。衛生部要求,對入境人員中有發熱(≥37.5℃)或急性呼吸道癥狀的人員,全部轉交定點醫療機構進行醫學排查和治療,衛生部門在接到口岸檢驗檢疫部門報告后,應在2小時內接運。對所有密切接觸者不再進行集中醫學觀察,由衛生部門實施居家醫學觀察或隨訪。對無固定居所的人員,可在住地或指定的醫學觀察點進行醫學觀察。
調整完善診斷程序。衛生部要求各省(區、市)首例甲型H1N1流感病例,由衛生部組織專家組開展診斷工作。對轄區內續發病例,各省級衛生行政部門可根據本轄區疫情情況決定,由省級、地市級專家組或醫療機構,綜合分析患者流行病學史、臨床表現和實驗室檢測結果作出診斷。經省級衛生行政部門指定的實驗室檢測結果可以作為病例確診的依據。
實行分類收治的治療措施,加強重癥病例救治工作。衛生部要求甲型H1N1流感確診病例應收治到定點醫院治療。對臨床癥狀較輕且無合并癥的輕癥病例也可考慮居家隔離治療,具體情況由省級衛生行政部門根據轄區疫情防控形勢和醫療資源分布情況自行確定。
衛生部同時要求有病例發生的地區要重點做好重癥病例集中收治的各項準備工作,切實做到早發現、早報告、早診斷、早治療,努力降低重癥患者發生率和病死率。
新華社北京7月13日訊,在結合我國病例特點和治療經驗,借鑒世界衛生組織和其他國家甲型H1N1流感最新防控經驗的基礎上,衛生部組織專家研究制定了《甲型H1N1流感輕癥患者居家隔離治療管理方案(試行版)》并于當日印發。
管理方案指出,甲型H1N1流感輕癥患者是否采取居家隔離治療,由定點醫院經治醫師按照有關規定,結合甲型H1N1流感相關診療方案和患者具體病情確定,在征得患者同意后進行。
人民日報北京7月21日訊,近日,我國一些地區在學生暑期集中活動中發現甲型H1N1流感疫情。為了防范甲型H1N1流感通過學生暑期夏令營、少年軍校、集中考察、培訓班等活動傳播擴散,切實保障廣大學生的身體健康和生命安全,衛生部等要求,加強暑期學生集中活動甲型H1N1流感防控工作。暑期學生集中活動中一旦發現疫情,活動承辦單位要立即報告當地疾病預防控制機構和上級主管部門。
7月1日至31日,我國內地新增甲型H1N1流感確診病例1280例,至此,我國內地累計報告2090例甲型H1N1流感確診病例,已治愈1912例,沒有因甲型H1N1流感所致的重癥病例和死亡病例。香港共報告甲型H1N1流感確診病例4458例,至此,香港共確診3673例甲型H1N1流感病例。澳門共報告甲型H1N1流感確診病例159例,至此,澳門甲型H1N1流感累計病例已有185例。
衛生部長范文5
有消息稱，這個報告當是正在醞釀中的新醫改方案的草本。
核心：覆蓋城鄉居民的基本衛生保健制度
高強說，醫療體制方面的改革要借鑒國外的有益經驗，但是更要符合我國的國情，要著眼于人人享有基本衛生保健服務，著眼于縮小醫療衛生服務差距，著力于建設讓群眾能及時就醫、安全用藥、合理負擔的醫療服務體系，“探索中國特色的衛生發展道路”。
按照他的想法，這個“中國特色”道路的主要支撐就是上述四大制度，其核心是覆蓋城鄉居民的基本衛生保健制度。
十六屆六中全會《決定》提出，基本醫療衛生保健制度就是一種由政府組織向全體居民免費提供公共衛生服務和按成本收費提供基本醫療服務的健康保障制度。高強認為，這個制度的實質是加強公共衛生體系、農村衛生體系和社區衛生體系建設，并健全財政經費保障機制，完善公共衛生機構和城鄉基層衛生機構的公共服務職能。
雖然一些研究人員對該制度的可操作性仍有異議，但政府部門的決心似乎不可更改。高強說，基本衛生保健制度以公共衛生機構、農村衛生機構和城市社區衛生機構為服務主體，采用適宜的醫療技術和基本藥物，由政府承擔人員經費和業務經費。
基本醫療投入“并不是天文數字”
此前，有學者測算后認為，基本醫療可能需要巨大的財政預算投入，在目前情況下幾乎無法達到所需的額度。高強反駁了這樣的說法。他表示，衛生部也進行了一個測算，結果“并不是天文數字”，它應該在可承受的范圍之內。也有人對基本衛生保健制度能夠發揮多大的作用持不同意見，高強同樣進行了反駁：如果這張網搭建起來，將減少人們發病的可能性，從而緩解當前大醫院的沉重壓力。
在基本衛生保健制度之外，是“多層次的醫療保障體系”。老百姓如果生了重病、大病到醫院治療，超出了基本衛生保健服務的框架，就需要社會醫療保險制度來抵御經濟風險。這也是“中國模式”的第二個重要內容。
據高強介紹，由于我國城市化水平低、居民收入差距大、農業人口和非正規就業人口多，在相當長的時期內，全國難以建立起統一的、城鄉一體化的社會醫療保險制度，只能根據城鄉實際情況和不同人群的收入情況，建立不同形式的混合型醫療保險制度。
具體地講，城市完善職工基本醫療保險，建立以大病統籌為主的城鎮居民醫療保險，發展社會醫療救助；鄉村加快推進新型農村合作醫療。“這些制度匯合在一起，將構成我國比較完善的社會醫療保險體系和醫療救助體系。多層次的醫療保險制度與基本衛生保健制度相銜接，將構成覆蓋城鄉居民、比較完整、具有中國特色的健康保障體系?！备邚娬f。
藥品不能完全靠市場調節
不過，這個健康保障體系要想順利運轉，還必須配有藥物制度的改革。高強提出，藥品的特殊屬性決定了藥品的生產、流通具有一定的社會公益性質，不能完全靠市場調節。政府應該加強對藥品生產、采購、配送、使用等環節的監管。十六屆六中全會《決定》提出建立國家基本藥物制度，整頓藥品生產和流通秩序，保證群眾基本用藥。高強認為：“這是治理我國醫藥秩序混亂、價格虛高、不公平交易、商業賄賂嚴重等問題的一項根本制度?！?/p>
根據世界上90多個國家的經驗，國家基本藥物制度應作為國家藥品政策的核心。其主要內容是：國家按照安全、有效、必需、價廉的原則，制訂基本藥物目錄，政府招標組織國家基本藥物的生產、采購和配送，并逐步規范同種藥品的名稱和價格，保證基本用藥，嚴格使用管理，降低藥品費用。
同時，要整頓藥品生產流通秩序，積極促進藥品生產流通的規?；同F代化，改變目前企業規模小、數量多、監管難的狀況。嚴格企業和藥品準入，加強質量監管，確保藥品安全、有效。
強化公立醫院的公共服務職能
在老百姓怨氣集中的醫院管理方面，高強在報告中提出了“公立醫院管理制度”。該制度主要目的是強化公立醫院的公共服務職能，糾正片面追求經濟收益的傾向。為此要采取的措施包括實行“政事分開”和“管辦分開”以及“醫藥分開”。
衛生部長范文6
關鍵詞：藜蒴；坡位；差異
中圖分類號：S792.17文獻標識碼：A文章編號：16749944（2017）03009402
1引言
藜蒴（Castanopsis fissa）別稱閩粵栲，常綠喬木，殼斗科栲屬，是山地丘陵林地更新的先鋒樹種，具有喜光、適應性強、繁殖及萌芽力強、耐貧瘠、速生等生長特性；主要分布于江西、廣東、福建、湖南等地區；該樹種是營造水土保持林與水源涵養林的優勢樹種，其落葉枯枝分解快，可較好地改良土壤且加工用途較廣，也是一種良好的造紙原料樹種，具有較大的開發潛力；近些年藜蒴的推廣種植面積越來越大。
本研究分析了不同坡位條件對藜蒴人工林的生長差異影響，旨在為藜蒴人工林營造林的林地選擇和經營管理工作提供參考。
2材料與方法
2.1樣地概況
藜蒴人工林營造時間為2009年，位于廣東省梅州市大埔縣茶陽鎮，屬于南亞熱帶季風氣候，雨水充足。年平均氣溫為19.9～21.1 ℃，坡度約35°，土壤以酸紅壤為主，土層深度55～110 cm。
2.2試驗方法
2013年12月分別在藜蒴人工林上坡、中坡與下坡各設置3個15 m×15 m的樣地，并在各個樣地內分別進行每木檢尺，測量并記錄樣地內各株藜蒴單株的胸徑和樹高[9]。
2.3數據計算與處理
選用Excel軟件與SPSS20.0統計軟件處理數據處理。藜蒴人工林的單株材積計算公式如下：
V=0.601228×10-4×D1.8755×H0.98496
公式中V為單株材積，D、H分別為胸徑與樹高。
3結果與分析
3.1不同坡位的藜蒴林胸徑均值差異分析
由方差分析與多重比較可得：下坡位的藜蒴林胸徑均值與中坡位的差異不顯著，下坡位與中坡位的藜蒴林胸徑均值與上坡位的差異顯著。
藜蒴林在不同坡位之間的胸徑均值下坡位生長表現最好，中坡位較好，上坡位最差，整體呈現隨著坡位的上升而下降的變化規律。胸徑均值在下坡位是5.22 cm，在中坡位和上坡位分別是5.05 cm和4.57 cm，與下坡位相比分別減少3.09%和12.29%。
3.2不同坡位的藜蒴林樹高均值差異分析
由方差分析與多重比較可得：不同坡位之間的藜蒴林樹高均值存在極顯著差異（P
藜蒴林在不同坡位之間的樹高均值下坡位生長表現最好，中坡位較好，上坡位最差，整體呈現隨著坡位的上升而下降的變化規律。樹高均值在下坡位是6.22 m，在中坡位和上坡位分別是5.83 m和5.47 m，與下坡位相比分別減少6.31%和12.03%。
3.3不同坡位的藜蒴林單株材積均值差異分析
由方差分析與多重比較可得：不同坡位之間的藜蒴林單株材積均值存在極顯著差異（P
藜蒴林在不同坡位的單株材積均值表明：下坡位生長表現最佳，中坡位較好，上坡位最差，整體呈現隨著坡位的上升而下降的變化規律。單株材積均值在下坡位是0.0110 m3，在中坡位和上坡位分別是0.0100 m3和0.0082 m3，與下坡位相比分別減少9.32%和25.95%。
林地在下坡位具有較高的土壤肥力，與較好的水分條件，且隨著坡位的升高，水分與土壤肥力情況逐漸變差，由于土壤養分及水分從上坡位往下坡位流動并積累，因此下坡位的人工林生長表現較好，林相也較好，但上坡位與下坡位的人工林則長勢較差。
2017年2月綠色科技第3期
戴曙光，等：不同坡位藜蒴人工林的生長差異分析資源與產業
4結論與討論
不同坡位的藜蒴林胸徑均值、樹高均值和單株材積均值均存在顯著差異，總體呈現出下坡位的人工林生長表現最好，中坡位較好，而上坡位最差，胸徑均值、樹高均值與單株材積均值三個因子皆隨坡位的下降而增大。本研究結果與劉帥成等、黃欽忠等相關學者對木荷（Schima superba Gardn. et Champ.）、福建柏（Phoebe bournei（Hemsl.） Yang）在不同坡位的生長表現差異研究結果相一致。由于下坡位積累較多來自于上坡位與中坡位往下流的土壤養分及水分，因此下坡位具有較高的土壤養分及水分含量，因而土壤肥力較強，而中、上坡位的土壤養分及水分含量則較差，因此下坡位的林分總體生長優于中、上坡位。
坡位對人工林的生長具有較大的影響，可為林業行業營造人工用材林與培育生態公益林提供基礎參考資料。因此，在人工林生產經營過程中，應該重視并加大力度開展坡位對各種人工林的生長影響研究，從而獲取更多的基A資料。本研究僅從坡位單因素開展其對藜蒴林生長的影響分析，結果比較局限，今后應開展坡向、光照及氣候等多種因子對人工林生長的影響研究，從而可為人工林營造過程中林地選擇與森林經營管理提供更完善的參考指導依據。
參考文獻：
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