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執著的拼音范文1
中國在美國占據著36%的市場份額；孟加拉國占美國市場份額21%，屬于第二；摩洛哥占北美市場份額19%，屬于出口第三；而印度僅占美國市場份額18%，排行第四。巴基斯坦占據美國市場份額為13%，低于印度；而朝鮮出口美國紡織品卻以20%的速率遞減。中國紡織品在歐洲市場也占據著頭把交椅，擁有29%的市場份額，越南占28%，印度占19%，而巴基斯坦僅為15%，菲律賓出口歐洲市場逐漸萎縮至11%。因此中國、印度和孟加拉國基本上主宰了國際市場，并且這三國紡織品出口增長率還在提高，而巴基斯坦若要保持強勢，就急需解決規格與標準的問題，他們還需控制能源危機。
頂天立地的中國紡織業
中國在世界紡織工業中占據著難以撼動的地位，是全球主要紡織品生產國。自從2008年以來，全世界都受到金融危機的沖擊，負面因素頗多，但中國在世界紡織工業中的競爭力極強，在危機四伏的國際市場上出口僅下降了15%。這種下降對自身的紡織工業影響甚微。他們一直在美國市場占據著有利地位。2009年、2010年中國出口都在逐年上升。中國紡織業提升的速率也非常高，中國紡織企業大量引用外來先進技術。在過去十余年中，現代技術一直成為中國紡織工業的助推器。近年來，它通過經濟改革迅速恢復其超級能量。當然，中國元素中不乏外來投資商的助推作用。他們擁有巨額外資、源源不斷的低廉勞動力和先進技術，并且他們還沖破了西方人為造成的層層壁壘。以上這些是其他發展中國家無法比擬的。
躍躍欲試的印度紡織業
紡織業是印度最大的工業，也是印度最古老的行業。該行業占國民生產總值14%，出口占總出口的17%，常年雇用3500萬勞動力，僅次于農業雇用人口。印度的黃麻纖維占世界第一，其次是絲織工業，第三才是棉紡織業，合成纖維是印度第五大產業。印度的紡織也分為兩部分：有組織的紡織公司；無組織的分散紡織業。此外，印度還是國際市場最大的紗線出口國，其紗纖維占世界市場12%的份額。印度擁有世界上最大的織機生產能力，占世界織機份額61%。印度也擁有廉價勞動力和低價原材料，其棉纖維種類也最多，紡織工業的獨立性也很強。諸如此類的優勢使印度擁有得天獨厚的增長潛力。當然，印度紡織工業在世界上扮演的角色也不可小覷。2012年，印度紡織業產值達520億美元，市場價值達到1150億美元。在2007—2008年間，印度紡織業出口為221億美元，2012年增長接近5%。加入WTO和MFA協定后，印度進行了工業調整，紡織業有了長足的發展。
孟加拉國紡織業異軍突起
紡織工業一直是孟加拉國的支柱產業，常年雇用勞動力占全國總勞動力的45%，約有400萬紡織產業大軍。上個世紀該國紡織業出口僅為6.43億美元，到2008年則達到120億美元。孟加拉國擁有大規模的國營公司，也有無數的小規模私人作坊。其主要分為三部分，其一是國家控制的大型企業；其二是無數的手工作坊；其三是有組織的私人企業。孟加拉國的手工作坊不可小視，它占據著全國主要的紡織人口，手工作坊在出口創匯規模上也超越了國營和私人企業。
依據亞太貿易協定（APTA），該國有750種產品出口中國市場。孟加拉國紡織工業對日本的出口增長尤為迅猛。盡管尚處于欠發達狀況，但孟加拉國享有免關稅等優惠，2012年其出口額增長達到230億美元，其增長占紡織產值80%。
根據孟加拉服裝與出口組織的數據，該國有近30億米的紡織物出口到中國、印度、泰國和新加坡，其國內原材料年增長率甚至超過了20%。雖然紡織業成為該國最大的行業，其國際地位日益突出，但最大的問題卻是原材料利用率低下，未能有效利用其優勢。
巴基斯坦的紡織工業
執著的拼音范文2
關鍵詞 校本活動品牌 高校青年志愿者團體 可持續發展
高校青年志愿者團體，目前已經成為志愿者群體的主力軍，他們在公益服務、環境保護、大型活動服務、扶貧開發、弱勢群體救助等方面獲得了良好的社會贊譽。但高校青年志愿者團體普遍面臨可持續發展的瓶頸，如活動普及面窄、品牌志愿服務活動欠缺、組織機構缺乏創新能力、志愿者能力不足等，亟需走出低水平發展的困境。
1 高校青年志愿者團體的發展困境
1.1 大學生志愿者的志愿意識薄弱，缺乏持久發展的凝聚力和向心力
一方面，大學生志愿者的行為和動機不相一致。志愿者本是指不為物質報酬，基于良知、信念和責任，自愿為社會和他人提供服務和幫助的人。高校青年志愿者團體的服務宗旨是“奉獻、友愛、互助、進步”。但據筆者在高校的多年觀察和了解，多數大學生加入志愿者團體的初衷只是多交朋友，多參加社會活動，鍛煉自己的交往能力和組織管理能力，且只有少數學生能夠進入社團的組織管理機構得到較好的鍛煉。一些從事志愿者工作的團干疲于應付一些具體的事務性工作，活動過分追求社會效益，對志愿服務理念的貫徹和宣傳力度遠遠不夠。普通社團會員參加活動的次數較少，且得到鍛煉的意義不大，無法滿足會員的自我歸屬需要、交往需要和成就需要等，久而久之就會對社團失去興趣，使社團失去可持續發展的人力資源基礎。另一方面，多數大學生志愿者在志愿者活動中樂于幫助他人，奉獻社會，但疏于審視自己，且對自己的個人素質并不在意，如在校園內亂扔垃圾，在圖書館大聲喧嘩等現象可謂是普遍存在。大學生志愿者并沒有在這些領域起到良好的示范和帶頭作用。這些現象表明，一部分大學生加入青年志愿者團體存在沽名釣譽的傾向，而不是從心理上真正去踐行志愿者協會的宗旨和精神。
1.2 高校青年志愿者團體管理官僚制化明顯，管理團隊缺乏開拓創新精神
高校社團組織機構健全是保證活動順利開展的基本前提，但社團管理的官僚制化則會嚴重阻礙社團的健康可持續發展?！案咝Ｉ鐖F的官僚制化傾向主要指我國高校社團控制、組織、管理上的規范化、制度化、程序化具有官僚制的某些特征，即是由制度、規則等明確規定并通過層級制來協調的專門化的權限和行動。強調非人格化的特殊品格以及服從于理智上可加分析的規則，組織成員依照這些規則，以一種形式主義的、非人格化的精神行事，保持公平、情感中立的態度?！雹倌壳?，多數高校青年志愿者團體組織機構龐雜，層級分明，人員眾多，機構設置臃腫，且管理干部官僚習氣重，理事會會議程式化嚴重，民主化欠缺，會員發表意見和被采納的機會少，難以做到以人為本，無法樹立起作為“愛心家園”中樞的威信。
因此，高校大學生志愿者志愿意識薄弱，管理機構缺乏民主，致使社團內部缺乏持久的凝聚力和向心力，是目前高校青年志愿者團體長期處于低水平發展的根本原因。
2 開拓校本志愿品牌，引領高校青年志愿者團體的可持續發展
2.1校本志愿品牌活動，應為社團全體成員提供發展的共同愿景
“共同愿景是社團根據現有資源和未來發展的的方向進行分析、切磋和交流，達成一個共同的目標，是學生社團存在的基礎和發展的動力，在為實現共同愿景的過程中，依靠理論與實踐的結合不斷增強本社團的綜合實力以及影響力。”②學校是社團成員的家園，對社團成員而言，具有天然的歸屬感和認同感，有利于社團成員之間達成活動的共同愿景。每個大學生志愿者都希望自己的“家”和諧美麗，只要是有利于學校的長遠發展和自身能力提高的活動，都能夠獲得大多數大學生志愿者的支持和參與。一旦有了一定的成效，必然會帶來成就感和大學生更強烈的自我實現需求，為社團發展獲得持久的動力。
2.2校本志愿品牌活動，利于使社團成員從興趣參與轉化為主動的公民參與，為自我的成長和社團的持久發展獲得內在的驅動力
志愿精神是一種社會責任，是一種生活品質，更是公民精神的體現。在參與校園志愿活動的過程中，大學生能夠將對活動的新鮮感和興趣，逐漸地轉化為主動參與的責任感和使命感，全身心投入到校園各方面的建設中，在充分施展自己才能，獲得成就感的同時，逐漸實現自我管理和自我教育，并最終獲得自我的發展，與社團的發展形成互為促進的良性循環。
2.3校本志愿品牌活動，利于破除社團管理的官僚作風，走向民主化
在高校社團管理中引入品牌意識，是現代經營管理理念的體現。品牌活動具有知名度高、影響力強、人員參與廣的特點。一個成功的校園志愿品牌活動，不是單靠幾個管理干部的幾次商議就能攻克和完成的，需要社團全體成員的共同努力，甚至需要在全校范圍內征集意見和建議，項目團隊成員之間民主協商，發揮每個人的聰明才智，使管理走向民主化，以便找到最能夠促進學校發展和社團自身發展的契合點。
3 校本志愿活動實施的聯動機制——以校園環保志愿品牌活動為例
校本志愿活動，可根據高校青年志愿者團體的宗旨和多數社團成員關注的校園問題選取，使之能夠為校園新風尚的興起和精神文明建設做出貢獻。這里以塑造校園環保志愿品牌活動為例，來構建實施校本志愿品牌活動的聯動機制。
3.1 學校團委主辦校園環保志愿品牌活動——學校相關行政部門形成聯動
囿于當前學校管理的行政層級關系，活動應由校團委主辦，授權青年志愿者團體承辦的形式進行。學校黨委宣傳部給予宣傳上的支持，如宣傳場地、宣傳媒介等使用上的優先權；學生管理部門在相關規章制度方面，給予協調；學校后勤在活動設施等方面給予幫助等，形成黨委領導，團委具體管理，各部門共同關心和支持的管理格局。
3.2 青年志愿者團體承辦校園環保志愿品牌活動——社團內外形成聯動
（1）團隊招募與策劃——社團內部與外部的互動。這項活動涉及面廣，需要人員多，花費時間長，任務艱巨，所以必須做好策劃。策劃團隊的組成人員，可以從管理干部中挑選，也可以從全體會員中遴選，或者從全校范圍招募，將對這項活動真正感興趣、愿意奉獻時間和智慧，富有愛心，有毅力堅持下去的志愿者招募到策劃團隊中。社團內外的成員通過思想的激烈碰撞，制定出符合社團實際和學校實際的活動策劃方案，把活動分工、制度和激勵措施等考慮周詳，確保后面執行工作的順利進行。
（2）志愿活動的執行——各方人員為了共同愿景而努力。品牌活動的創建是一個系統工程，需要激情、智慧和信念。在執行過程中必須做到以下幾個方面：一要嚴密分工。將社團成員分為多個活動項目小組，基本上以社團成員所在院系（班級）為小組分工的基本原則，充分發揮院（系）的組織優勢和專業優勢， 建立校、院（系）等多級活動小組架構，實行學生社團掛靠制度，根據實際情況鼓勵社團成員跨專業組合，以充分交流意見和了解情況。各個項目小組受社團策劃組的統籌指揮。二要廣泛宣傳。充分利用布告欄、橫幅、海報、校內廣播、網絡等傳播媒介，積極宣傳其活動特色及活動意義，全面動員學生參與到這項活動中，形成人人參與、人人監督不良行為的局面。三要嚴格執行。各個活動執行小組與所在班級的干部聯合，約定制度，在上課階段密切監督學生的行為，及時制止其不良習慣。一旦有不良行為的發生，則接受青年志愿者團體和班級的處罰。在課余時間或周末，則可以組織環保方面的專題片、報告、環保時裝展等來供廣大學生觀看。如果發生比較難以解決的問題，則與項目策劃組及時溝通，必要時請校級管理部門來幫助解決。
執著的拼音范文3
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執著的拼音范文4
爸爸媽媽，還有老家的人都稱我奶奶為伯娘，聽說奶奶撫育了好幾個家族里沒有爹媽的孩子，我媽說大家叫奶奶伯娘是因為她德高望重的原因吧。自從我們一家來了深圳，，她就告別了在地里干農活的日子，奶奶很瘦，頭發點滿花白，眼窩深，雖然八十多歲了，腰桿任挺得直直的。大城市的生活讓她有得有失，——在失去對于八十多年的故鄉留戀的同時，也收獲了許多院子里其他老婆婆的友誼。閑來無事，她要么踩著三寸金蓮的步伐小心翼翼地下樓散步，要么就捧著標著拼音的識字書小聲的識記。
——起初我對這識字書是不以為然的因為在記憶中我已經小學四年級，那些標注著拼音的讀物對我來說自是不在話下。但每當路過奶奶的房間，看著她在讀書時，心里總還是有疑問：為什么奶奶年紀這么大了還這么努力的識字，——這個問題一直藏在心里，當我想問時，卻再也沒機會得到答復了。
有時放完學回來，我也會靠在奶奶瘦弱的肩頭休息。一面注視著通紅的晚霞照射在她身上，將她的面色照得紅潤。這時她會一手拍著我的手，一手端著識字書，借著夕陽的余暉讀：“少、先、隊。員”一字一頓，帶著些許滄老、些許質樸、執著。我會迷上眼睛，聽她布滿皺紋的手指摩擦書頁的沙沙聲，聽她不太濕潤的嘴唇中吟誦出來的讀書聲，聞著奶奶特有的安詳寧靜，酣然入睡……奶奶走的時候手中還拿著識字書，她是在床頭燈的照射閉了眼的。可惜的是在她魂歸故里的同時，我們卻忘了給她捎上她的寄托。那晚，我報著書，泣不成聲。
如今，我想奶奶識字的情節再現——于是我也像奶奶那樣，用手指著字一個一個的讀：“紅領巾飄揚在胸前，我們的生活多么美好。”
聲音帶著些質樸，執著！
執著的拼音范文5
兒子嘟嘟讀幼兒園中班時，班上就有幾個有著超前眼光的先知先覺媽媽，到處張羅著報名幼小銜接班。當她們拉我入伙時，我一臉驚愕，啊，太早了吧？才中班??！她們你一言我一語地給我洗腦：好多班都報滿啦！名額沒幾個啦！話語中夾雜著急迫?？粗郎吓老炉偟貌灰鄻泛醯泥洁?，幼小銜接四個字只如一陣風從我耳邊飄過，沒有太在意。
轉眼到了大班，樓上樓下的小伙伴們紛紛報名參加各種銜接班，利用周末或者假期集中學拼音，學算術，學寫字，背三字經。我一直很擔心，五歲左右的娃娃被關進只有黑板和課桌的教室里，一遍遍地讀拼音、默生字、算加減法，難道不會造成他們對小學的厭惡嗎？而此時的嘟嘟依然在肆意享受著屬于他的快樂時光。
在入學前的那個暑假，我從網上買來小學語文第一冊，每晚“親子閱讀時間”前，我和嘟嘟一起花10分鐘熟悉拼音，熟悉聲母、韻母，熟悉基本的拼讀方法。之后，每晚更多的時間，我們一起閱讀，讀各種各樣的繪本故事，還輪流天馬行空地瞎編故事，這個過程中嘟嘟的語言表達能力和思維能力都得到了很好的鍛煉。開學前，對于拼音，嘟嘟已經能夠簡單拼讀，但對幾個容易混淆的韻母，似乎總是會“打架”。不過，沒關系，“基本熟悉不陌生”，這已經達到了我預設的目標。
開學了，當那些上過銜接班的孩子把拼音讀得清清楚楚時，嘟嘟多少有些磕磕巴巴，但這并沒有影響他上課熱情高漲地舉手發言，也沒有影響他每天放學后認真地完成作業。盡管他試卷上的“100分”來得遲些，作業本上的“優”比別人少些，也絲毫沒有影響他每天高高興興背著書包去上學的心情，沒有影響他在同學中的“威望”，他很快脫穎而出，升格為班里的“頭領”。究其原因，一方面，因為他從劉蘭芳的評書《三國演義》以及連環畫“三十六計”中學到了不少“軍事謀略”，能夠“英勇”地帶領他的小伙伴去“打仗”，取得一個個“勝利”；另一方面，在學校運動會上嘟嘟為班級的榮譽立下汗馬功勞，功不可沒，“好多好朋友在替我加油！”嘟嘟無比興奮地告訴我。
一年級的六一節，班級里要組織一場小Party慶祝節日，要小朋友們自己報節目。嘟嘟沒學鋼琴也沒學其他樂器，這時，我們有些犯難了，建議嘟嘟參加某個合唱節目，濫竽充個數。結果，嘟嘟不樂意。
當時，悠悠球在學校里非常流行，嘟嘟也屬于“發燒友”級的，每天一有時間就抱著iPad，看一部名叫《火力少年王》的動畫片，模仿里面的人物，再自己琢磨研究各種動作，研究各種悠悠球的性能特點，把里面所謂的專業術語說得特溜，聽得我一愣一愣的。有一天晚上10點多了，當我輕手輕腳推開嘟嘟的房門，發現他還執著地站在床上勤學苦練悠悠球怎么旋轉，怎么變換花樣，怎么收線。功夫不負有心人，嘟嘟的悠悠球技藝練到了業余中的高手水準，而他平時基本也球不離手，球人合一。每當出去聚會、聚餐，嘟嘟總能以他帥氣流暢的悠悠球招式，引來眾多羨慕的目光。
“六一節我就表演悠悠球！”嘟嘟興奮地一拍腦袋，對我們鄭重宣布。于是，他拉了班上兩個小伙伴，組織了個“悠悠球三人組”。一下課，這個三人小組合就躲到校園某個僻靜的小角落，一遍遍地排練動作。三個人中，嘟嘟的水平最高，所以他既是導演策劃，又是技術指導，最后還選定了專用服裝，安排我從淘寶網上買來。據說，那天的表演非常成功，“小伙伴們都驚呆了”！就連一貫嚴肅的班主任放學時也追著我問：“嘟嘟的悠悠球是在哪報的班？我兒子也很想學！”我用謙虛中掩藏不住的自豪口吻說：“他是自學的！”
同樣，二年級的六一節，在一串文藝節目中，嘟嘟的那個名叫“中國功夫”的武打節目壓軸出場，延續他一貫的戲路風格。從選曲伴奏，到動作編排，到服裝道具準備，依舊是嘟嘟總負責。盡管我們對最終呈現的效果如何表示置疑，因為之前嘟嘟說“我們每次排練時動作都不一樣……”但從老師現場拍攝的照片看，節目現場的氣氛非常High……
執著的拼音范文6
各位領導、同志們：
為了適應新時期人口與計劃生育工作的新形勢、新任務，深入貫徹落實區人口計生委關于隊伍建設的總體要求，培養思想好、懂業務、會管理，“一專多能”的計生專干隊伍，為全鎮計劃生育工作實現新突破提供組織保證，我們開展了此次計生專干業務大比武活動。這次活動，對新時期計生專干綜合素質和練兵成效進行了一次大檢閱，收到了良好的效果。在此我代表鎮黨委、鎮政府向給予此次活動大力支持的區人口計生委各位領導表示衷心的感謝，向通過比武取得優異成績的同志表示熱烈的祝賀！
這次比武大會主旨明確、內容豐富，是一次成功的會議。比武活動啟動以來，在全鎮計生專干中產生了積極的影響,激發了她們的學習熱情。全鎮計生專干努力學習電腦操作、文章寫作、講課技巧和生殖保健等業務知識，掀起了學技能、比素質的。峨嵋山村計生專干丁桂明同志，雖然46歲了，連拼音都沒學過，但是她克服重重困難，認真學習電腦操作知識。拼音不會，她就找來小學一年級的課本，從a、o、e起步，跟自己的兒子學、向年輕的同志版權所有請教。經過兩個多月的刻苦學習，終于能夠熟練操作電腦了。在演講中，廣大計生專干結合自己的工作實際，講出了工作中的酸甜苦辣，講出了對計生事業的執著和熱愛，講出了對新時期人口和計劃生育工作的理解，講出了進一步干好計劃生育工作的決心。她們的演講，雖然樸實無華，沒有過多的豪言壯語，但是講的都是自己的親身經歷，都是村里的真人真事，展現了計生專干深入實際，全心全意為育齡群眾提供優質服務的工作作風。在“村情戶情一口清”和業務知識的比賽中，計生專干底數清、情況明、業務精，為搞好宣傳、服務等各項工作，更好地實現“兩個轉變”，打下了堅實的基礎。實踐證明，我鎮計生專干隊伍的業務知識逐步更新，業務技能明顯增強，管理手段更趨現代，綜合素質不斷提高。
通過這次大比武，我們看到了全體計生專干敬業奉獻、不甘人后、奮勇爭先的精神面貌。這是我們計生人多年來的精神積淀，也是今后奮勇前行的動力所在。
開展大比武活動，僅僅是一種形式，一種手段。今年1月6日，我們迎來了中國13億人口日。13億人口是我國前所未有的人口規模，人口和計劃生育工作將面臨著更嚴峻的挑戰。人口和計劃生育工作必須警鐘長鳴，常抓不懈。這就要求我們計生工作者必須始終保持奮發的氣勢，競爭的姿態，拼搏的勁頭，努力把我鎮的計生專干隊伍建設成學習型的團隊、與時俱進的團隊，只有這樣，全鎮的人口與計劃生育工作才能上檔次，才能取得新突破。
競賽的帷幕雖然已經落下，沖擊的鼓角仍然不斷奏響，學海無涯、天道酬勤，新一輪的學習熱潮又已經開始，新一輪的工作競賽又已經展開，讓我們鼓足干勁、不斷進取，共同迎接人口與計劃生育事業更加美好的明天！
