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宿舍文化節征文范文1
關鍵詞：高速公路；加強；廉潔文化；思考
一、廉潔文化建設的重要意義
（1）廉潔文化指導員工思想
目前，工作在收費一線的員工大都是年輕人，思想不成熟。收費員每天都零距離面對現金，容易受不良思想的誘惑。而廉潔文化的建設就要在員工的思想上筑牢防護墻，不斷加強員工的政治理論學習，做到時時、事事、處處潔身自好，廉潔自律，拒腐蝕，永不沾，始終做到自重、自省、自警、自勵，為員工筑起拒腐防變的思想防線。
（2）廉潔文化規范員工行為
征管所廉潔文化建設的重點就在于以“愛路創新、廉潔奉獻”的企業精神為宗旨，將“守廉戒貪、防微杜漸”的廉政理念和“至誠至信、精準高效”的收費理念相結合，并通過一系列的活動為載體，積極營造廉潔奉獻的良好氛圍，達到提高收費人員廉潔自律的意識，純潔我們的收費隊伍。
（3）廉潔文化塑造高速形象
廉潔文化建設能使職工的廉潔自律意識明顯增強，工作作風進一步轉變，收費窗口服務質量和工作效率明顯提高，這些都可以使每一位干部職工秉承廉政理念、踐行服務宗旨、展現高速形象。
二、當前廉潔文化建設存在的問題
（1）宣傳力度有待進一步提高
在征管所內，上墻的內容大多數是對高速公路服務理念的慣宣，服務禮儀、服務標準隨處可見，而專門針對廉潔從業方面的標語、板報卻比較少，有的征管所雖然有，但內容陳舊，沒有及時更新，缺乏必要的文化宣傳氛圍。
（2）形式方法有待進一步創新
很多時候，我們對廉潔文化的建設及教育方式還停留在“用文件落實文件、用通知貫徹通知”的層面，因循守舊，照本宣科，習慣性的用開會來進行廉潔文化宣傳、教育，手段單一枯燥，教育方法陳舊落后，提不起干部職工的興趣，降低了活動開展的實效。
（3）參與熱情有待進一步激發
從目前來看，干部職工對廉潔文化建設的熱情并不高，一方面是因為其思想認識的局限性，認為收好費就行了，廉潔都是領導的事；另一方面是因為傳統的灌輸式教育方法，職工群眾只是被動的接受教育，在整個廉潔文化的建設中沒有話語權和選擇權，缺乏溝通，形不成互動，無法真正參與到廉潔文化建設全過程中，難以激發熱情。
三、加強高速公路征管所廉潔文化建設的思考
（1）做好宣傳教育推進廉政文化建設
1.大力宣傳，營造氛圍。廉潔文化同企業文化一樣，具有傳播力和感染力。借鑒企業文化慣宣的模式，將廉潔文化具體化和形象化。征管所可在辦公區、職工活動區多用板報、標語、漫畫等方式大力宣傳廉潔從業的理念，積極營造良好的廉潔從業的文化氛圍，形成以廉為榮、以貪為恥的社會風尚，用健康向上、追求清廉的文化充實職工的精神世界。
2.創新形式，加強教育。通行費征收是一個較為單調、機械的工作，一味的說教難免讓職工覺得乏味。作為管理者必須創新廉政教育的方式，如通過聽報告，上黨課，看電教片學習先進典型等職工較易接受的形式加強職工的政治教育和形勢教育，以弘揚正氣。
3、開展活動，寓教于樂。開展一系列內容豐富的文體活動，寓教于樂。因為收費員的工作重復、單調、繁瑣、身心壓力很大，所以可以通過開展乒乓球、籃球、羽毛球、象棋、撲克牌等業余文體活動，減輕他們的壓力，并且引導一種健康、積極向上的生活方式。
（2）加大監督力度保障廉政文化建設
1.全面深化后臺監管。征管所嚴格落實三級審片制度，干管人員加強對一線審片的復核力度、所領導加強對一、二級審片復審力度，確保后臺審片落到實處。完善稽查的內查方法方式，加大內查密度，督促稽查內查嚴格開展。
2.深化民評糾風工作。征管所可通過設點接受咨詢、上門走訪車戶、召開動員會及座談會、開展宣傳咨詢周、發放意見征詢表和需求調查表等措施，面向社會，傾聽群眾呼聲。
3.完善廠務公開欄。征管所應保證所公開內容的真實性，自覺接受員工群眾的監督。辦公室及時公開檢查內容、對象、范圍、方法、時限、程序以及規定制度、各種對職工切身利益有關的決定、當月收支總額、食堂伙食費的使用、財務報表、業務公示等各環節情況，并及時公開上級撥款外其它非主營收入。
（3）健全規章制度促進廉政文化建設
1.推行黨風廉政責任制。黨風廉政建設責任制是推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要制度保證，在執行過程中，不能僅分分工、簽簽字了事，而應該結合工作實際，做到責權統一，做到班子成員人人手中有權力，個個肩頭有任務、有責任。這樣可以在保證權力運行暢通、協調、有序、高效的前提下，對權力進行分解和合理配置。
宿舍文化節征文范文2
摘 要：學生住宿管理模式已成為學校工作的重要內容，同時對構建和諧校園具有重要意義。學生宿舍不僅是學生日常學習與生活的重要場所，還是對學生進行素質教育的重要陣地。本文就學生住宿管理模式對學生素質的影響進行研究。主要內容包括：學生住宿管理模式的內涵以及特點；學生住宿管理模式對學生素質產生的影響；我院對學生住宿管理模式所應該進行的改進。
關鍵詞：住宿；管理模式；學生素質
中圖分類號：G712 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）04-148-01
學生住宿管理是指高校有關專職部門依照既定目標和規章制度，通過一定的宿舍教育管理運行機制和思想教育來調節、規范大學生思想的協調活動，促進良好校風、舍風的形成，以達到管理育人、服務育人的目的[1]。學生宿舍是影響大學生身心健康成長的主要場所和重要環境因素，也是高等學校社會主義精神文明建設的窗口，是學生學習、生活和思想交流的基本單位。
一、學生住宿管理模式及特點
學生住宿管理模式具有以下特點：第一，導向具有多重性。學生們的價值取向、道德觀念、行為習慣、生活方式等深受其所在的學生宿舍的影響。積極向上、獨具特色的住宿教育管理模式，具有認同感強、平等參與面廣、互感約束力大等特點，它感召、引導住宿學生廣泛參與，弘揚文明風尚，培養綜合能力，相互砒礪意志，約束規范行為[2]。第二，文化教育性。學生住宿管理模式可以發揮宿舍的文化教育特點，形成以學生為主體，以思想政治教育為主導的方針，開展各項有利于學生身心健康的活動，營造積極樂觀向上的文化氛圍，形成富有青春朝氣的舍風。第三，養成教育性。宿舍作為大學生活動最頻繁、相互聯系最密切的場所，潛移默化地影響著學生的個性品質的形成。良好的住宿管理模式能夠引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，保持樂觀向上、積極進取的精神狀態，不至于形成小集團、小圈子，影響與他人正常的交流和溝通。
二、學生住宿管理模式對學生素質產生的影響
住宿教育管理的主要內容包括：宿舍陳設、環境美化、消遣娛樂方式、消費觀念、生活方式、交友處事、興趣愛好等以及大學生們在宿舍生活中所反映出來的各種觀念如文化認同觀念、思想道德素質、心理意志狀態、思維方式和價值取向等。每個宿舍所特有的生活方式，就是由大學生以宿舍為業余生活的主要場所而表現出的消遣娛樂、消費、交際方式及語言風格、生活習俗、興趣愛好的格調構成的。同時，宿舍內部的群體文化活動以及個體進行的自我教育管理活動也深受住宿管理模式的影響，具有第二課堂活動的性質。反之，如果學生住宿管理模式較差，例如，學生宿舍安排模式比較單一，宿舍文化建設形式比較單一，宿舍管理和服務人員薄弱等，則不利于學生自身素質的提升，不利于其正確世界觀，人生觀，價值觀的養成。
三、我院對學生住宿管理模式所應該進行的改進
1、對學生宿舍環境進行優化是首要步驟
對硬件設施進行科學規劃。 學校在宿舍硬件建設過程中要著眼于社會與經濟的發展，做好系統規劃，比如宿舍網絡端口的配備、24 小時開水供應系統等等，滿足學生生活所需。宿舍管理要體現以人為本、服務至上的原則，引進優質的保潔管理，突出服務功能，提高服務質量。充分發揮各職能部門的作用，強化對宿舍的微觀管理，將宿舍的管理具體延伸至院、系、團委、保衛、后勤等部門，從宿舍教育、宿舍文化、宿舍安全、宿舍服務等方面具體規劃，做到條條有人抓，塊塊有人管。
2、通過調動學生積極性，促使其參與宿舍管理
采取各種措施，努力培育學生參與宿舍管理的意識。建立操作性強的學生自管組織，讓學生積極融入公寓管理工作。爭強學生的自我管理、自我約束的自我管控能力，讓優秀學生的自律行為在學生群體中發揮模范帶頭作用，學生在受到引導后，能夠深切感受到榜樣的作用，向模范看齊，積極參與宿舍整理，從而營造良好的宿舍環境，推動健康向上的宿舍文化和優良學風[3]。
3、開展多樣的文化活動，提升學生素質
我院學生公寓2015年為豐富學生的業余生活，開展了具有特色的公寓文化節?；顒禹椖勘热纾喊踩R競賽、各種棋類比賽、疊被子比賽、征文比賽、VCR拍客比賽、廢舊物品的手工藝品的制作評比、優秀宿舍的評比、優秀宿舍長得評比以及消防演練活動，還創辦了反應學生生活的《佳家》?？?。豐富多彩的各類活動始終貫穿于學生的生活中，讓學生置身在這些健康有益的活動中，極大地提升了自己的綜合素質。此外，對于良好宿舍文化的營造，社團組織是有力保障，學生自身是生力軍，為了切實加強宿舍文化建設，可以通過宿舍社團活動的開展來實現。在活動中，應該尊重學生的主體地位，將宿舍區域作為活動開展的主要空間，并在活動中宣傳積極向上的思想，以優秀的思想文化引導學生積極向上。我們不可否認的是，知識巡展等活動在完善學生住宿管理模式中發揮了重要作用：以宿舍文化為主題，開展宿舍文化節活動；以節約環保為主題，開展“節約每一滴水”、“節約用電”、拒絕使用一次性餐具等活動；遇重大節日，開展志愿者、學雷鋒等活動背后的內涵意義，正是優化學生住宿管理模式的具體實踐[4]。在活動過程中，要調動全體學生的積極性，鼓勵學生參與，倡導學生從身邊小事做起，促進良好宿舍文化的形成，使學生健康成長。
綜上所述，學生住宿管理模式會對對大學生綜合素質的發展產生直接的影響。通過優化學生住宿管理模式，以思想政治教育為中心，全面實現宿舍教育管理、教育、服務三項功能的要求，有助于提高我國學生的整體素質，使其成為有助于社會的人才，為健全我國的人才培養機制助力。
參考文獻：
[1] 李四軍.構建三位一體的社區化學生住宿管理新模式[J].中國科技信息，2010，（4）：138-139.
[2] 沈 栩.我國高校書院制與美國高校住宿學院制學生管理模式的比較及啟示[J].教育學術月刊，2011，（4）：97-99.
宿舍文化節征文范文3
穿上軍裝，就不再留戀都市的繁華，融入軍營就不再羨慕，花前月下，仰望軍旗，我們意氣風發，堅守站位是對黨和人民的最好報答。
DD題記
從小，我就有一個夢想，希望自己能夠穿著帥氣的軍裝在綠色的軍營中，像能飛長程的鳥兒般擁有堅強的毅力；像兇猛的獵豹般擁有矯健的身姿和靈敏的反應；像小草般不管強風暴雨都能頑強站立，保衛我的祖國……
終于，軍旅之途中，個個陌生的面孔聚集在一起，跟著指導員一路來到神圣的軍營，剛進大門映入眼簾的是老兵整齊劃一的方陣迎接我們的到來，訓練場上沒有喧嘩，沒有雀躍，只有莊嚴和責任。隨后指導員給我們分配了宿舍，進行開會，告知我們作為一名軍人，遵守苛刻的紀律和養成好的習慣是我們所應當具備的。還說，當兵磨練的不是體力，不是身體，而磨練的是一顆心，磨練成一顆具有毅力、堅強、勇敢，具備有責任、擔當的心。
我們每天都要在指定的哨聲中起床，利用指定的時間收拾好內務，整理好自己，再在下一個指定的哨聲中出去排好隊伍，班長進行檢查。
作為新兵的我們，首先訓練的便是跑步、齊步、正步、蹲下、起立、跨立、立正的幾種步伐訓練。其次，我們進行了體能訓練，主要是5公里越野跑和單雙杠訓練，這都是最為消耗體力的兩項訓練。每天隊列會操結束后，還要進行400米障礙、單兵戰術、學習軍事理論知識、隊形變換、方向變換等訓練，主要訓練反應能力和靈敏程度……
就在大家集中精力、拼盡全力訓練中，忽然一聲長哨聲，大家都迅速的排好了隊伍，指導員說："介于大家也訓練了好長時間，今天就來一次奪旗比賽，并且再繞開所設的所有障礙物，再在對面山上找到我們所放的小紅旗，大家都對自己有沒有信心，"大家都異口同聲的說有。指導員一聲令下，全體新兵急速前進，在5公里越野中，有人累趴下了，也有人一如既往的前進著，在過障礙物攀爬中，好多人都失敗了，不過，我卻是那幸運的一個，走到最后一個任務關卡的人并不多，大家都紛紛上山仔細搜索、觀察小紅旗的所在之地，忽然，出現了幾個黑衣人，而小紅旗就在其中一個人的手里，大家故作一氣，商量好對策準備每人對付一個黑衣人，就這樣，大家撕打在了一起，眼看勝利在握，忽然一個拳頭朝我掄了過來，越來越近，越來越近……??！就像彈簧般從床上彈了起來，原來是夢，再看看時間，上課的時間快到了，我迅速的整理好自己的衣物，開始了自己美好而又充實的一天。
宿舍文化節征文范文4
【關鍵字】立德樹人 育人 社會主義核心價值觀 教育
2016年12月7日至8日，在全國高校思想政治工作會議上發表重要講話，他強調，高校思想政治工作關系到高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治教育貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。
我院是一所高職院校，高職院校人才培養有其自身特點和規律，人才培養方案的確立必需適應職業院校學生實際，才能讓學生感受到知識的力量和技能的價值，從而激發起學生的學習激情，挖掘出學生的潛力，最終把學生培養成為高素質的勞動者和技能型人才。
（一）把“立德樹人”放在育人首位，培養學生良好思想道德水平
“立德樹人”要求職業教育工作者在教育教學中必須堅持德育為先，把社會主義核心價值體系教育融入教育教學全過程，引導和教育學生自覺踐行社會主義核心價值觀。“立德樹人”要求必須堅持培育學生健全的人格，培養學生積極的心理品質和健康向上的品格。還需要尊重學生的個性，滿足不同學生的學習需要，促進每一位學生主動地發展，使不同智力水平、不同個性的學生潛能都得到充分挖掘，人人都能成為品質良好，有一技之長的人才。
（二）圍繞“社會主義核心價值觀”創新性的開展校園文化活動
1.文明行為教育。通過主題班團會對學生進行了文明行為、禁煙、拒絕教育；通過嚴格管理進行文明行為規范教育；通過參加第二屆伊克敖包萬人徒步環保活動，教育學生養成健康的生活方式，開展宿舍文化節，發揮宿舍育人作用。
2.誠信、感恩、自強教育。認真組織學生參加學院組織的 “國家資助 助我成長”征文比賽；開展以“感恩、誠信、自強”為主題班團會活動；組織開展誠信考試教育；開辦道德講堂，提升道德修養。
3.心理健康教育。各班建立心理委員、宿舍信息員，并對各年級學生進行心理健康篩選；召開學生座談會，及時解決學習生活中遇到的問題；對特殊學生實施有效的心理危機干預，爭取有效預防、控制和處理因心理危機而產生的突發事件，選送《青春，不迷?！纷髌穮⒓佣鯛柖嗨孤殬I學院第二屆心理劇大賽，獲得二等獎。
4.愛國主義教育。將黨團活動與優秀傳統文化相結合，舉辦入黨積極分子培訓、《中國夢q青》、社會主義核心價值觀知識競賽、紀念勝利八十周年詩文朗誦比賽，舉辦傳統節日慶?；顒樱瑤熒捕戎星?，共慶元旦。
5.民族團結教育。帶領學生參觀鄂爾多斯博物館，鄂爾多斯文化產業博覽會，感受鄂爾多斯蒙漢民族團結一致，為鄂爾多斯經濟社會發展所作的突出貢獻；成吉思汗陵查干蘇魯克大典之際，語文老師將課堂搬到祭祀活動現場，對蒙古族先祖成吉思汗的業績、查干蘇魯克的寓意和祭祀祈福的意義等作了詳細的講解，教育學生尊重民族文化，維護民族團結。
6.文化素養教育。舉辦圖書知識挑戰賽，使學生在體驗競技樂趣的同時，增強讀書的積極性，增加知識儲備；開設“戀愛公開課”，引導幫助學生解決一些戀愛中出現的問題和困擾，更好地處理學業和愛情的關系；進行朋輩教育，邀請優秀學生干部結合自身經歷，分享工作經驗，舉辦校園定向活動，培養同學之間團結互助精神，教育學生“走下網j、走出宿舍、走向操場”感受人與人之間線下交流合作的樂趣。
7.志愿者服務。開展常態化志愿者服務，選拔優秀學生參加第十屆少數民族傳統體育運動會、第三屆鄂爾多斯國際那達慕大會志愿服務，組織學生到敬老院、社會福利院、社區參加義工服務。讓學生在行動中感受“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
8.社團、第二課堂活動。積極鼓勵、幫扶學生組建社團、參與第二課堂活動，為學生提供相互探討、交流的場所。
9.校園文化。加強社會主義核心價值觀教育，通過新媒體、條幅、標語、展板、廣播等渠道，讓學生無論何時何地走在校園中都能接受社會主義核心價值觀的熏陶和教育。
10.網絡教育。通過班級QQ群、微博、微信公眾號等網絡平臺建設，加強與學生溝通，及時了解學生思想動態，正面信息，加強學生優秀傳統文化教育，有效應對突發事件。
通過不同形式的思想教育活動，讓學生將社會主義核心價值觀內化于心外化行。
（三）將“社會主義核心價值觀”與行為習慣養成結合起來
1.強化制度約束。將《鄂爾多斯職業學院學生日常行為規范》、《鄂爾多斯職業學院學生違紀處分辦法》、《鄂爾多斯職業學院學生綜合測評實施辦法》、《鄂爾多斯職業學院學生宿舍管理辦法》、《鄂爾多斯職業學院早操管理辦法》等規章制度作為新生入學教育的主要內容，對違反紀律的學生嚴格按照制度處理，以教育學生為自己的行為負責，同時對違紀學生實行跟蹤教育培養。
2.加強督促檢查力度。早操由值班老師、學生會紀檢部聯合管理，實行兩周一通報。宿舍、教室由系學工辦牽頭對學生就寢、宿舍衛生、教室衛生進行定期的督促檢查，學生上課情況由系教務科牽頭，對遲到早退、上課玩手機等行為進行定期督促檢查，并將檢查結果在全系內通報。
3.完成常規管理工作。完成2016級新生團員組織接收與推優工作；完成團總支、學生會換屆、納新工作；完成學生思想動態調查工作；完成征兵入伍的宣傳工作；完成貧困生認定工作；完成國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金評選工作；完成學生助學貸款工作；完成在籍學生醫療保險參保工作；完成學生校外勤工助學管理工作。
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公寓文化是存在于公寓之中的共同觀念系統，以公寓成員共同的價值觀為核心，由涉及公寓活動的各方面的價值準則、群體意識、行為規范、公共行為和學習生活習慣所組成，是由公寓成員共同建立和長期形成的潛移默化的氛圍和影響力。公寓文化可以劃分為：精神文化、物質文化、制度文化和行為文化。精神文化是公寓文化的靈魂和核心，是公寓成員共同具有的思想觀念、價值取向和道德水準；物質文化是顯性的公寓文化，是公寓文化的基礎和必要條件；制度文化是在公寓管理過程中建立起來的制度體系，體現了公寓管理的規范化和科學化特征；行為文化是公寓文化的載體，通過形式多樣的活動讓學生受到教育和陶冶，是公寓文化建設成果的表現形式。高校學生公寓文化是高校校園文化的重要組成部分，對培養、提高大學生綜合素質，促進大學生成長、成才起著良好的輻射和導向作用。
二、加強高校學生公寓文化建設的意義
1、有利于大學生成長
（1）有利于大學生樹立正確“三觀”。在公寓文化建設過程中，緊跟時代脈搏，融入思想政治教育內容，大力宣傳和弘揚社會主義核心價值觀，可潛移默化地影響大學生，使他們的思想覺悟得到提高，能夠正確判斷是非，抵御各種不良誘惑，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。（2）有利于大學生養成良好的生活、學習習慣。規范的公寓管理制度可以培養學生的時間觀念，使大學生按時就寢、起床、吃早餐，及時去上課。同時，通過內務檢查、評比活動可以培養大學生講衛生、愛勞動的良好生活習慣。（3）有利于培養大學生健全人格和道德品質。充滿正能量、豐富多彩、形式多樣的公寓文化活動作為公寓文化建設的載體，可使公寓形成良好的風氣，增加同學之間的友誼，增強他們的集體榮譽感和凝聚力，培養他們誠信、友善、自尊、自愛、自立、自強的品質，鍛煉他們的溝通交流、組織領導等能力。（4）有利于提升大學生的綜合素質。公寓文化具有教育面廣、形式多樣化等特點，在建設過程中改變傳統的思想教育模式，把主動權交給大學生，充分發揮大學生的自我教育、自我管理、自我服務的作用，可促進大學生德、智、體、美、勞全面發展。
2、有利于學校發展
（1）有利于高校開展思想政治教育工作。高?？梢耘鋫鋵ｉT的公寓輔導員，將解決學生思想問題與解決學習、生活中的具體問題相結合。利用公寓這個平臺，使思想政治教育避免教條，具體化、生動化，達到更好的教育效果。（2）有利于高校加強校園文化建設。高校學生公寓開展的很多活動都是以學習為導向的，目的是激發大學生濃厚的學習興趣，培養他們的創新能力，這有利于良好學風的養成。以班級為單位開展的團體活動，營造團結友愛、互幫互助的公寓文化氛圍，有利于良好班風的養成。學風班風好了，校風才會好，校園文化建設就會更有成效。（3）有利于高校提高人才培養質量。提高人才培養質量是高校發展建設的永恒目標，將公寓開辟為“第二課堂”，實現“全方位、全過程、全員育人”，有利于這個目標的實現。（4）有利于學校和諧、穩定。公寓是大學生比較集中的場地，如果管理不當會出現各種問題，比如偷盜、賭博、打架、斗毆，甚至嚴重的刑事犯罪。所以必須加強公寓文化建設，通過文化建設教育、感召和改變容易犯錯誤的大學生，杜絕惡性事件發生，維護學校的和諧、穩定。
3、有利于社會穩定
維護社會穩定是我黨對大學生加強思想政治教育的目的之一。加強公寓文化建設，可以消除不穩定因素，有利于構筑和諧公寓及和諧校園，使高校校園穩定，這是社會穩定的基礎之一。
三、加強高校學生公寓文化建設的有效舉措
1、明確育人目標，把思想政治教育融入公寓文化建設
隨著社會的進步和現代教育理念的深入推進，傳統的思想政治教育方式已不再完全適用于當代大學生，他們愿意打破常規、接受新生事物、嘗試挑戰自我、思維活躍的特點要求我們必須創新思想政治教育方式。在學生公寓開展以思想教育為主題的文化建設，一方面，要加強物質文化建設，緊緊圍繞學校教育理念，把誠信教育、美德教育、素質教育、品德教育等引入走廊文化、門頭文化及墻體文化，營造良好文化育人氛圍；另一方面，可配合國家及學校的節假日、重大活動等，設立宣傳欄、手機報、黑板報等，力求貼近學生、靈活多樣，既突出思想教育的主體地位，又讓學生在輕松愉快的文化建設中陶冶情操，提升人文情懷，在潛移默化的思想政治教育過程中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、以大學生為主體，充分發揮大學生的能動性
大學生應該是公寓文化建設的組織者、參與者和受益者，這就要求文化建設的宗旨應一切從學生需求出發，為了學生，依靠學生，最大限度地發揮學生的能動性，使他們在活動的過程中實現“自我管理、自我教育、自我服務”。在公寓文化建設過程中，宏觀上由學校統一調控，微觀上鼓勵大學生自我創新，本著積極支持、穩妥發展的原則，建立健全學生公寓自律組織，讓他們協助公寓輔導員開展衛生檢查、內務評比、紀律檢查、文化宣傳等工作，參與公寓管理，團結更多的學生參與到大學生公寓自我管理和文化建設中來，放手讓學生自“導”自“演”，在實踐中鍛煉，在鍛煉中成長，從而使他們成為文明公寓的主人和公寓文化建設的主力軍，逐步形成良好的民主和諧的教育管理氛圍。
3、加強公寓輔導員隊伍建設，提升文化建設水平與內涵
內涵豐富的公寓文化建設不僅要有大學生的積極參與，還需要有學校的重視和專門的公寓輔導員的精心組織，公寓輔導員的管理水平、策劃能力、組織經驗和服務意識直接影響到公寓的安全穩定、文化氛圍、服務水平和學生的滿意度。加強公寓輔導員隊伍建設，就是要打造一支政治素質過硬、責任感強，具有較高的文化水平和業務能力、豐富的管理經驗和社會閱歷、良好的溝通和協調能力的輔導員隊伍。在工作中要結合大學生的特點，轉變“管人”理念，強化服務意識，創新工作方法，提升育人實效，堅持以管理推動服務，以服務帶動管理，管理與服務并舉的原則，在提高自身綜合素質的同時不斷創新公寓文化建設的新方法、新思路、新途徑，在公寓文化建設內涵和形式上下功夫，既要體現校園文化的普遍性，又要展示公寓文化的獨特性，讓公寓文化活動具有較強的生命力和感召力，使參與其中的大學生終身受益。
4、開展形式多樣的文體活動，實現文化建設目標
以內容豐富、形式多樣、積極向上的文體活動為載體，加強高校學生公寓文化建設。在課余時間，經常組織以安全知識普及、宿舍美化大賽、我愛我家征文、心靈家園暢談、舍歌創作比拼等為主要內容的文體活動，充分展現公寓文化活動的思想性、知識性和趣味性，一定程度上緩解學習壓力，調節心理狀態，通過寓教于樂的活動，倡導大學生構建和諧溫馨的宿舍環境。依托黨團組織、社團活動，以“大學生公寓文化節”為主線，開展健康向上、形式多樣的宿舍文化活動，結合實際開展“文明宿舍”“、主題宿舍”“、免檢宿舍”的評選活動，著力打造以宿舍安全常識競賽、宿舍美化大賽、宿舍內務比拼、公寓換客活動為內容的品牌活動，營造既具鮮明特色又有時代特征的文化氛圍，優化育人環境，凈化學生心靈，不斷提升校園文化建設水平。
5、充分發揮網絡優勢，拓展公寓文化建設新領域
宿舍文化節征文范文6
一是重管理，輕引導。長期以來，在對學生實施思想教育的工作中，一直延續著強調管理的思想觀念，而忽視思想引導。試圖用僵硬的制度框架將學生束縛住，但往往又事與愿違，收效甚微。
二是教育學生的針對性欠缺。面對現實中的高職學生，我們在實際思想教育的過程中，存在著一定的針對性欠缺的情況。教育者所想的與學生的實際有距離，難以讓學生產生心理觸動，進而內化為實際行動。學生中存在的問題，教育者卻難以解決。久而久之，讓學生產生逆反心理，讓所實施的教育工作作用降低。另外，不能夠深入到學生的生活中去了解認識學生，缺乏與學生之間的有效交流，多數還是沿用過去的老方法和手段，難以取得學生的信任，使思想教育工作多數停留在表面，時效性不強。
三是學生教育管理者的素質問題。高職院校學生目前的普遍狀況是，學生缺乏應有的學習動力，目標不明確，眼高手低。存在這些問題固然有多方面原因，但教育工作者自身的知識方面的缺失是不容忽視的?，F階段，教育工作者普遍存在著職業倦怠問題，工作的責任感不強，能力不夠，缺乏深入生活的基礎，多數只是憑借過去的經驗辦事。試想這樣的狀況能產生好的效果嗎?加之，有些時候缺乏全局觀念，“頭痛醫頭、腳痛醫腳”，疲于應付各種事件。學生教育管理機制有待加強。同時，教育工者自身對這項工作缺乏敬業精神，或許還有個人利益等問題的影響，導致學生管理工作長期在一個較低水平徘徊，也是不爭的事實。
二、學生教育管理工作的實踐探索
1．加強學生思想狀況研究
認真開展學生思想狀況調研，了解學生思想狀況，對于開展學生教育管理具有重要意義。為減少學生的不適應，有效開展調查研究。學院將調研工作融入到日常工作中，利用開學初、重大事件發生后、重要節慶日采取座談會、學生談心、問卷調查等方式及時把握整理學生關心關注的輿情信息，做好收集和整理，為做好學生思想教育工作發揮重要作用。同時，積極探索網絡思想政治教育新模式，深入開展生動活潑的網絡思想政治教育;加強學院官方微博、學生組織官方微博建設和學生網上互動交流，及時學院信息;在學生信息反饋、行為動向方面及時掌控，確保學生思想穩定。根據院系的不同特點，積極探索分級、分類、分階段開展思想調研工作機制。加強對家庭經濟困難生、就業困難生、留級生、心理問題生、民族學生等不同類型學生調研，發現各類學生的不同問題，主動研究教育管理的新方法、新措施，采取切實可行的教育幫扶措施，做到教育管理和幫扶服務相結合。深入準確地把握學生思想，是開展學生教育管理的必要條件。學生的教育管理才能夠真正做到有的放矢，落到實效。
2．培養積極向上的“三觀”
高等職業教育的重要任務是培養德、智、體、美、勞全面發展的高素質人才。思想政治教育在高職教育中占有舉足輕重的地位。由于高職院校學生普遍存在政治理論素養不高、時事政治關注較少的特點。高職院校必須采取新穎活潑的教育形式教育引導廣大學生。如:以重要節慶日、紀念日為契機，積極開展學生的理想信念教育、愛國主義教育;以迎接黨的十勝利召開為契機，開展了“學黨史、知黨情、跟黨走”演講、讀書、征文主題教育活動;在清明節、國慶節開展祭奠先烈和烈士陵園掃墓等活動。將枯燥的理論宣講變為靈活多變的主題教育活動，學生的參與熱情得到極大提高。以“青年者培養工程”、“大學生骨干培訓班”為載體，不斷加強學生骨干隊伍建設，用身邊的同學帶動自己。通過形式多樣的教育手段，將理想信念教育融入學校育人的全過程，激發學生愛國熱情和民族精神，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3．加強日常修身教育，促進學生健全人格形成
針對高職院校學生的特點，日常修身教育將是培養學生健全人格的重要內容。規范學生行為，養成良好的行為習慣對培養合格的高職畢業生具有重要意義。以促進學院學風建設為目標，以全體學生積極參與為重點，開展以“行為文明、教室文明、食堂文明、宿舍文明和網絡文明”為內容的校園基礎文明活動。通過周圍的環境和身邊的同學來約束個人的言行，強化了學生日常行為管理，學生的精神風貌有了明顯的改進。在此基礎上，深入開展“星級文明創建”活動。通過星級文明班級和星級文明宿舍的創建，打造了一批富有示范引領作用的先進集體，增強了學生的團隊意識和集體意識，規范了個人行為、提高了學生文明素養，有效促進學生健全人格的形成。
4、強化文化素質活動，促進青年學生全面發展
深入開展弘揚主旋律、突出高品位的校園活動，積極打造校園品牌文化活動，營造良好的校園文化氛圍。有力地促進學生全面發展，針對學生特長，提高文化藝術修養，積極開展學生喜聞樂見、積極參與的校園文化活動。如開展心理健康節、大學生體育節、學生公寓文化節、讀書月、法制安全教育月、社團文化月、高雅藝術進校園等活動，鼓勵廣大學生積極參與，提高了學生綜合素質，充分發揮了校園活動的育人功能。為突出高職院校特點，校園文化活動必須以學生職業技能培養為主線。學院應積極開展各類各類職業技能競賽活動，努力提高學生專業技能意識和積極性，通過技能大賽，形成以賽促學的良好局面，為學生拓展學習能力發揮作用。同時，鼓勵學生積極參加校外各類專業技能大賽。通過參與全區“挑戰杯”大賽中和全國各類專業技能大賽，開闊個人視野，爭取取得優異的成績，為今后就業提供更多幫助。
三、小結