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路上小心范文1
最近。電視新聞和網絡上，都在熱議醉酒駕車撞人事件，不由得增加了我對爸爸上下班的擔心。
因為，在去年（2008年）6月1日晚上，我爸爸從公司加班后騎自行車回家，在經過一個十字路口時，被一個喝醉酒的司機撞了。當時，盡管我爸爸采取了避讓措施，可醉酒的司機誤把油門當成了剎車，還是把爸爸撞出了100多米，頭上撞出一個大口子，汽車的前擋風玻璃也撞裂了。這起交通意外在交警叔叔的協調下，得到比較圓滿的解決，爸爸也所幸沒有留下后遺癥，但卻給我心里留下一個永遠抹不掉的陰影。要是當時爸爸沒有采取避讓措施，那后果真是難以想象。
為了提醒我們全家都注意交通安全，今年6月1日，我曾提議把6月1日這一天定為我們家的安全警示日。目的在于警示我們家每個人都要注意：過馬路不僅要做到紅燈停、綠燈行，要走斑馬線；還要左右看看，沒有汽車再過。這樣，即使有飆車和醉酒駕車闖紅燈的人，也不至于發生意外。
盡管這樣，爸爸每天上班前，我還是要不厭其煩地對爸爸說一聲：“爸爸，上下班路上要小心。”
昆山市華城美地小學五年級：羅昊
路上小心范文2
尊敬的各位老師，同學們：
大家上午好!
夢想，伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的，夢想是珍貴的，夢想是有力量的。
我是中國人，我的中國夢是什么呢?我覺得，全國人民大團結是最重要的!團結象征中華民族偉大和自豪。團結的力量最大，俗話說：“五十六個民族，五十六只花。五十六個兄弟姐妹是一家”。中國人民經歷了苦難，還是那么團結。
2008年5月12日，這是一個中國人民不能忘記的日子，那就是四川汶川發生了大地震。在轟隆隆聲中房屋在轉眼之間都崩塌，許多的人都失去了親人。他們悲傷，他們痛苦，但是，他們并沒有被這災難打倒，是團結讓汶川振作，他們團結一心，各個地方紛紛捐出食物和衣物，還有許多人們自發組成抗震救災志愿者，為汶川建設家園……“一方有難，八方支援”，在全國人的幫助和團結下，汶川的災后重建工作在2011年完工，讓災區人民重新過上了幸福的生活。這就是團結的力量。這感動的場景，讓我們看到了人間的溫暖。我們的團結的力量，地震是無情的，但是中國人是有情。只要中國人團結起來，困難就能克服。雖然這次地震給人們帶來痛苦，但是使中國各地變得更融洽，變得更堅強，使中國變得更強大。
團結也能促進中國的發展。我國政府為維護民族團結，促進少數民族地區發展做了哪些努力?落實了以人為本、全面、協調、可持續的科學發展觀，西部大開發等等。人民的團結，是民族的團結的基礎。一個集體要想做好一件事情，就要團結，要靠集體的力量。一個國家也一樣，也要團結。祖國的發展沒有團結是不行的!可見，團結是多重要!
路上小心范文3
電子商務給傳統箱包企業帶來的好處主要體現在以下兩個方面。一方面傳統箱包企業在開展網上推廣之后，相當于多了一條銷售渠道，這樣可以更好地對銷售進行調配；另一方面能夠幫助新興的箱包企業快速提高品牌知名度，規避傳統箱包銷售模式下的高成本物流開支。傳統的箱包企業，要想開展電子商務，要從兩個方面尋求新的突破口。首先是建立一套完整的信用體系，樹立良好的品牌形象；其次是保證產品質量，為顧客提供良好的消費體驗；再有就是保證網購渠道的暢通，避免因為網絡技術不成熟或物流渠道的不暢，而影響顧客的消費欲望。
從目前的發展情況看，國內箱包企業開展電子商務的形式主要有兩種。其中比較常見的一種，就是借助專業箱包網購平臺，進行產品的推廣和銷售。像熱銷的七匹狼、金利來等品牌，此前一直是熱衷于專賣店或專柜的實體直銷模式。但隨著電子商務大潮的襲來，也不可避免地嘗試開展網上銷售。這種借助他人現有平臺，銷售自己產品的推廣模式，極大地簡化了老牌箱包企業開展電子商務的準備環節，降低了由于網絡技術和營銷手段的不成熟而可能導致的風險。對于那些品牌成熟，質量過硬，口碑較好，但是缺乏網絡營銷經驗的老牌箱包企業而言，不失為一種極佳的網絡推廣經營模式。當然，較多的同類型品牌集中在同一個平臺進行銷售，其品牌競爭并不比實體店小，這也會無形中加大品牌推廣的阻力和難度。
另一種通過自建網購平臺進行銷售的箱包推廣模式是電子商務的另一種模式。比較典型的如最近興起的女性箱包品牌——C&T古緹。作為新興的女性箱包企業，該品牌建立之初便確立了“快速時尚”的理念。產品上市初期，就大膽推出“一元瘋搶古緹箱包”的活動，吸引公眾眼球的同時也積攢了大量的人氣。在瘋搶活動期間，古緹方面每天只提供100個箱包參加搶購。除每天“一元瘋搶”活動以外，古緹推出的買一送一活動也超出銷售預期，一度出現產品脫銷的狀況。古緹方面宣稱，該品牌的每一款箱包的生產量都不超過1000個，一旦售完，將不會再對產品進行補貨。近日該品牌已經在開展新一期的全球限量預售300個活動。這一系列的促銷活動，間接地提升了品牌的隱性價值，給消費者造成了一種“奇貨可居”的感覺。
通過“一元瘋搶”活動和大量的品牌廣告，古緹一上市就獲得的女性用戶的追捧，“一元瘋搶”也成為網絡營銷新的熱點。古緹成功運用網購模式進行箱包產品的推廣，并且大膽開展“一元搶購”和“全球限量發售”等促銷方式，其背后的營銷團隊正是國內知名女性互動媒體集團-妝點網，妝點網專注女性網絡媒體，曾成功將其旗下自有產品雅茚藥妝打造成為，網銷第一藥妝品牌，這種互聯網營銷推廣能力正是其他傳統箱包企業所缺乏且在短時間內難以具備的。
不過由于缺乏前期實體銷售的支撐，古緹這種純網絡推廣模式的起步相對有一定難度。
路上小心范文4
國慶節長假期間，天涯社區上的一則神貼突然之間紅遍大江南北，被稱為“網絡第一JP”的“小月月”，“”了上海和整個互聯網絡。盡管事后有許多的團體和個人跳出來作出聲明，表示對“小月月”事件負責，卻遭到無數人的懷疑和鄙視，并沒有人信以為真。
小月月雖然在媒體的推波助瀾和網友的瘋狂追捧下爆紅，但是其背后的網絡推手到底是誰，又推了誰，卻成為永久的謎。而因其代表著媚俗、低趣味的網絡文化，“小月月”最終只能被視作互聯網惡俗狂歡時代的“小丑”，既無社會價值，也無商業價值，而被企業遺棄。
“小月月”事件披露出網絡營銷的兩個弱點，一是線上炒作和線下配合不當，虛擬注意力無法被轉化為現實商業價值；二是網絡炒作借助“惡俗”，力求“雷人”，在賺取注意力的同時犧牲了美譽度，使得企業敬而遠之。這同時也是多數企業欲試水網絡營銷，卻又猶豫不決的原因。
和“小月月”不同的是，亞運期間的“左右沙發客”，不僅扭轉了網絡營銷“低俗”局面，更成功對接線上營銷和線下營銷，擺脫了網絡營銷“線上”再火，也火不了“線下”的迷局。
據了解，“左右沙發客”是國內著名沙發制造企業左右沙發策劃的網絡營銷事件，早在10月26日就已經發力，隨后左右沙發一直遵循著“廣州沙發客”—“亞運沙發客”—“左右沙發客”的步驟，借助“沙發客免費提供借宿”的公益活動，最先贏得社會民眾的認可，并被新華社稱為亞運會的寶貴遺產之一。這樣一來，代表了民間亞運熱情的“左右沙發客”就擺脫了網絡炒作的“惡俗”和“低級趣味”。然而，這還不夠。
路上小心范文5
【關鍵詞】小學數學信息技術課程整合
“課程整合”的教學模式是新世紀教學改革的新視點。人類已進入信息化時代，信息技術與小學數學的“課程整合” 是時展的必然要求。如何發揮它們的最大效益，達到1+1＞2的效果呢？本文就信息技術教育與小學數學課程的整合，從教學內容、教學形式、教學方法三個方面作一些初步的探討。
一、信息技術與小學數學教學內容的整合――把教材變成“一渠活水”。
《數學課程標準》指出：“數學源于生活，以用于生活”，“數學教學更要緊密聯系學生的生活情境，從學生的生活經驗和已有知識出發，使學生初步感受數學與日常生活的密切聯系”。當今社會的發展日新月異，而教材內容相對固定，不可避免地落后于時代的發展。生活中最鮮活的、具有明顯時代特征的數學學科教學素材和教學內容，由于受教材編寫所限，很難在教材中反映出來，已經不能完全滿足新形勢的教育要求。著名數學家華羅庚說過：“人們對數學早就產生了枯燥乏味、神秘、難懂的印象，原因之一便是脫離了實際。”因此，必須緊密聯系學生的生活實際，善于挖掘生活中的數學素材，吸收引進與現實生活、科技等密切相關的具有時代性、地方性的數學信息資料來重組教材內容，激發學生學習數學的興趣。在這里，信息技術正可以展其所長，大顯身手。利用信息資源跨越時空界限的特點，讓數學貼近生活，把“枯燥乏味、神秘、難懂”的數學變得有趣、生動、易于理解。
比如教學青島版小學數學第八冊《萬以上數的認識》時，課前我安排學生自己通過各種途徑（包括上網），搜集有關數據，課上學生交流匯報。他們帶來的材料：有的是我國領土面積，有的是我國國民生產總值，有的是四川汶川地震傷亡及失蹤人數……通過生動的、富有教育意義的數據，使本節課的“三維目標”得到了很好的落實。
這樣將信息技術融合到小學數學科教學中來，充分利用各種信息資源，引時代之“活水”，拓教學內容之“清渠”，使學生的學習內容更加豐富多彩，更具有時代氣息、更貼近生活；使教師拓展知識視野，改變傳統的教學內容。信息技術這“一眼清泉”把教材變成了“一渠活水”。
二、信息技術與小學數學教學形式的整合――構建開放的課堂
人類社會已經進入信息化時代。教學中，我有意識讓學生自己利用信息技術去查閱資料，把學習數學由課內延伸到課外，由封閉到開放，由被動接受到主動探究，不僅開闊了學生的知識視野，并且培養了學生自主探求知識的能力，提高了學生搜集和處理信息的能力。
如在教學青島版小學數學第五冊《分數的初步認識》時，課上，學生在教師的指導下，自己查找信息，進行自主學習和小組合作。最后，師生一起進行學習評價、反饋。小組合作學習作為基本組織形式貫穿學習過程始終，小組成員之間不斷進行交流，甚至通過網絡，整個班級同學之間也可以進行交流。課下，讓學生搜集了解分數產生的歷史，豐富學生的數學認知。這樣不僅提高了學生學習的主動性，也真正把學生之間的合作學習落到了實處。
三、信息技術與小學數學教學方法的整合――破解“自主、合作、探究”難題
《數學課程標準》指出： “數學知識，思想方法，必須由學生在實踐中理解、感悟、發展，而不是單純依靠教師的講解去獲得。”知識只有經過學生自主探究、驗證、總結，才能深刻理解，牢固掌握；才能靈活地、創造性運用于實際，體現數學的價值。信息技術與小學數學課程的整合可以改變過去學生學習方式較單一、被動，缺少自主探索、合作學習，獨立獲取知識的機會的現狀。
路上小心范文6
趙先生半年前騎自行車不小心摔倒導致頭部外傷。當時他覺得沒什么大礙，只做了簡單的傷口處理，沒有進行正規治療。殊不知，半年后，趙先生開始出現口吐白沫、四肢抽搐，當地醫院診斷為癲癇，而病因竟是半年前的那次腦外傷。
李少一，中國醫科大學附屬盛京醫院神經外科副主任、中華中青年神經外科交流協會副會長、遼寧省細胞生物學學會神經創傷專業委員會副主任委員、遼寧省醫學會神經外科學會癲癇與腦電學組委員、沈陽市醫學會神經外科學分會委員兼秘書。
腦部受傷在日常生活中是很常見的事情，但很少會有人知道，腦外傷可能在短期或幾年后誘發癲癇。中國醫科大學附屬盛京醫院神經外科副主任李少一介紹道，癲癇分為原發性（也稱特發性）癲癇和繼發性癲癇。家族遺傳、腦發育不良等是導致原發性癲癇的常見原因，而繼發性癲癇常見于顱腦外傷之后，比如腦挫裂傷、骨折片插入、開放性腦膜破損、顱內感染、顱內膿腫等都可能誘發癲癇。此外，腦炎、腦出血、腦腫瘤等均可導致繼發性癲癇。
