前言：中文期刊網精心挑選了國慶節的由來范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
國慶節的由來范文1
陽光溫淡的午后
我要消失一段時間。
微博上發了這8個字之后，不到幾分鐘，就收到了幾條評論：
丫頭你犯傻么？腦袋燒壞還是怎樣？咱不帶這樣玩的……
終于要回火星了嗎？地球人會想你的……
……
我一條一條地看，手指始終沒有做出任何回復的舉動。我確定某人上微博了，確定某人應該會看到這條微博，可是我卻不確定某人的心，是否在某一瞬間疼了一下。
刷了一個月的微博，連自己都覺得是因為寂寞?？墒羌拍o誰看？
那個常常和我拌嘴讓我笑得沒心沒肺，又讓我哭得撕心裂肺的某人，那個午后情人湖邊的綠蔭道上和我玩踩影子總是巧妙地躲在我影子后面的某人，那個看到我的眼淚肆無忌憚傾瀉而下一把擁我入懷的某人……卻自始至終沒有在我幾百條微博里留下一條評論。
一個月，31天，744個小時，44640分鐘，2678400秒。好吧，某人應該是沒有時間吧？
我的寂寞，無論刷成怎樣的微博，也變不成溫暖自己的陽光。而那些時光路過的曾經，卻總是和未來同在。
昕勸我戒掉微博。她說這微博玩得歡樂，就是給乏味的生活增添樂趣。想玩低調點，就純粹做個笑看世界精彩的旁觀者；想玩瀟灑些，那得高調地將生活曝曬在陽光下。
可我，偏偏玩得如此虐心。
初夏的風，在午后吹拂，我獨自坐在情人湖邊的石椅上，看著老教學樓的紫藤爬滿了墻壁。
老教學樓要翻修的消息從去年開始已經傳遍整個學園。
化學系的男生總是喜歡捧著玻璃儀器在老教學樓的樓道里來回奔走。三樓的盡頭是化學實驗室。我曾經在那里當過助理。明明是個化學，卻仍要信心滿滿地拍著胸脯說：每一個成功的科學家旁邊，都需要一個聰明伶俐、善解人意的支持者。
可事實證明，除了善解人意，我的化學知識淺薄得讓人頭疼。
比如：不小心點燃了不純的氫氣，把長頸漏斗和橡皮塞炸飛；不小心打翻了裝稀硫酸的瓶子；最糟糕的是，怎么也分不清鋅鐵銅……
某人扶扶眼鏡，無奈地指著角落一張小木凳，說：你就在那邊坐著就可以了。
我把小木凳挪到窗邊，側坐著，靠著墻，窗外是波光粼粼的情人湖，屋內45度角望去，正好可以看到某人認真地做著實驗的表情。
認真的男生最迷人。我哼著曲子嘟嘟囔囔。某人回頭，四目相交，我都會甜甜地對他微笑，然后望向窗外，看湖水碧綠，云卷云舒。
路過兩個學妹，嘻嘻哈哈地討論著社團活動。我回過神來，目光交接時，我對著她們微微一笑，下一秒，匆忙地把視線挪開，因為我似乎看到青春什么的，已經在別人的身上多姿多彩。
我的心，掠過一陣唏噓。
我起身，往老教學樓的方向走去。寧靜的午后，斑駁的樹影，一個人走著，只有影子如影隨形。
我扶著欄桿直上三樓?？粗鴫m埃布滿的樓道，而透過裂痕斑斑的玻璃窗灑進來的陽光，參差不齊。我的心一時之間很空落。
化學實驗室里，銹跡斑斑的鐵架臺，隱約可見細小裂縫的試劑瓶，未清洗的燒杯里還殘留著青苔色的粉末。
小木凳安靜地躺在墻角。我小心翼翼扶起來，掏出紙巾擦擦灰塵，可是上面墨黑色的霉斑卻早已根深蒂固，任我怎么擦拭都擦不掉。無奈，我索性直接坐下去。
“噔”。微博傳來信息。我急急忙忙掏出手機，是一條新評論。
眼淚嘩啦啦掉下。我顫抖著雙手，在這個陽光溫淡的季節，把手機微博卸載掉。
那個友情肆虐的季節
剛認識程志翎的時候，還沒有微博這個東西。那個時候比較流行玩QQ，QQ空間里還有免費播放器，有QQ農場，大家瘋狂地偷菜。而我卻只專注于一件事：刷新QQ簽名。
那是出了名的積極。
朋友們都說，如果有天騰訊系統崩潰，那么嚎啕大哭的不是馬化騰，而是張曦文。
程志翎的空間幾百年沒更新過，QQ簽名幾百年如一日，寫著：青春未逝，賊心雄起。
隔壁的隔壁的隔壁，我們之間有三間課室兩面墻的距離。
飯堂開了間山寨M記，有天我心血來潮，在同城Q群里面呼喚哪位好心人士請我吃頓大餐。沒想到幾百年未上線的程志翎竟然在私聊的時候很爽快地答應了。
那天晚上我們系要上思想政治理論課，我壓根沒心思聽講，在最不顯眼的角落趴在桌子上，一直在悄悄玩手機。Q簽名更新頻率與授課主任的臺詞成正比。
“即將迎來大餐。哦耶～～”下課鈴響前一秒，我將QQ個性簽名更改了。滿懷著無比激動的心情，匆匆趕往和程志翎約定好碰面的地方。
挎著個包，頭發蓬松，帶著耳塞哼著歌，在飯堂門口踱步，旁若無人自娛自樂。我心里一陣唏噓。這哥們在路中間這般瀟灑，也太目中無人了吧？
我溜進飯堂指著選餐牌說：這個，這個，這個。又指著門口的程志翎，謙虛地說：“老板在那里?！?/p>
“老板，買單。”服務員沖著程志翎吶喊，幾聲之后，程志翎都沒有反應。一個熱心的女孩子買完雪糕后，走過去，戳戳程志翎，輕聲地說：“誒，服務員叫你買單呢?！钡瘸讨爵峄仡^，我早已吃完了兩根骨頭，正在呼喚服務員再來兩根。
這算是我們友情篇章的開始。
我們大雨天撐著把小傘走很遠的路去買CD，一路上歡聲笑語?？釤犭y當的時候，我們把課本什么的搬到自習室，將吊扇開到最大，一人霸占兩張桌子，大手攤開，悠閑地趴著。陽光明媚的時候，我纏著他帶我去網球場看帥哥，和他分析帥哥打球最帥的瞬間。
化學系的男生，總是喜歡抱著玻璃瓶器在老教學樓三樓“咚咚咚”地跑來跑去。程志翎第一次帶我去化學實驗室，我興奮地翻箱倒柜找到個瓶子，也想學著“咚咚咚”地跑來跑去。
可是我發現，我不知道該往哪里跑。
后來就只有聽從程志翎的安排，乖乖地坐在小木凳上，看他擺弄那些實驗器材，看他最有魅力的瞬間偷偷地樂。
國慶節的由來范文2
一、活動內容
《我們的國慶節》 北師大版《品德與生活》第一冊第二單元第1課。
二、活動目標
1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準備有關國慶節來歷和慶?；顒拥南嚓P資料(開國大典和十一慶典、“五十”國慶大閱兵的錄像)。
3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。)
4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動設想
對于如何過國慶節，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是一年級小學生認知區域中的一個“盲區”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛。
六、活動方案
活動導入
師播放課件(伴隨著優美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，象是在歡快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物)，引導學生說說看到這個大蛋糕，想到了什么?(學生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學們為自己唱歌等。)
(從學生熟悉的生活情境入手，調動起學生的積極思維，促使學生主動參與到教學中。)
了解國慶節由來
1、我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日，你們知道些什么?
(引導學生說出自己已有經驗中的知識，學生可能會說出祖國的生日是國慶節，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。教師在上課時注意關注學生的即時反應，科學地進行引導。)
(此環節的目的旨在了解學生對于國慶節有哪些是已知，哪些為未知，以便開展下面的教學，讓已知得到深化，未知得到解決)
2、播放開國大典錄像，教師解說：1949年10月1日，爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地宣布：了!從那一天起，一個嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負了。)
3、學生自由說通過錄像知道了什么。老師引導學生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經有54歲了，慶祝祖國生日的日子就是國慶節。
4、看祖國風光錄像，了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進行適當解說。
(在學生的已有經驗中，過生日的對象是“人”，因此，對祖國這一抽象的概念不易理解，以錄像將抽象的祖國形象化，使學生 對祖國有深刻的認識，同時以祖國秀麗的風光激發學生的自豪感，培養學生對祖國的熱愛之情。)
體驗國人慶國慶的喜悅
1、我們美麗的祖國媽媽已經56歲了，在過去的五十多年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節的嗎?
2、學生根據搜集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的。
3、教師播放人們慶祝國慶節的錄像及“五十”慶典錄像。(解說：人們為了慶祝國慶節，在天安門前面設計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節，向我們的祖國表示祝賀。祖國五十歲生日的時候，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……)
(在初步感知祖國形象的基礎上，深化學生對祖國的認識，使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節的喜悅心情。)
4、引導學生說說看了錄像以后的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。
我為祖國過生日
1、剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”，慶祝她的56歲生日。
2、學生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日?
3、學生根據自己的特長愛好，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。
4、生日慶祝會開始，學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。
國慶節的由來范文3
十一國慶節銀行放假安排絕大多數銀行國慶節期間放假的，但為了業務需要，會指定一些銀行節假日期間營業。具體您可以到銀行問一下，應該有告示的。ATM機是24小時服務的。各家銀行的服務熱線仍將24小時為客戶服務。當遇到吞卡等銀行卡跨行交易故障時，市民游客可以撥打中國銀聯客服電話尋求幫助。
由于銀行的特殊性，具體放假安排要根據他們的放假公告。銀行屬于服務性行業，肯定會有人值班的。不過可能有些業務無法辦理，以當地銀行的通告為準，具體放假事項及調休安排可以留意各家銀行在網點張貼的告示。放假期間，多家銀行的ATM自助設備、電話銀行、網上銀行等均正常營業，可到自動存取款機辦理業務。
銀行上班時間全國各類銀行營業時間基本一致(如各別地區及縣級的可能會提前半小時下班)：個人業務：每周一至周日 早上9：00-下午17：00對公業務：每周一至周五 早上9：00-中午12：00 下午13：00-17：00 (如碰上國家法定節假日時，時間會相應的調整，具體銀行會有通知)
國慶節的由來“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉。西晉的文學家陸機在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨饗其利，主憂莫與其害”的記載、我國封建時代、國家喜慶的大事，莫大過于帝王的登基、誕辰(清朝稱皇帝的生日為萬歲節)等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀念日為國慶節。
每年國慶，各國都要舉行不同形式的慶?；顒?，以加強本國人民的愛國意識，增強國家的凝聚力。各國之間也都要相互表示祝賀。逢五逢十的國慶，有的還要擴大慶祝。為慶祝國慶，各國政府通常要舉行一次國慶招待會，由國家元首、政府首腦或外交部長出面主持，邀請駐在當地的各國使節和其他重要外賓參加。但也有的國家不舉行招待會，如美國、英國均不舉行招待會。
國慶節好去處紹興
關鍵詞：烏篷船 茴香豆 咸亨酒家 三味書屋
作為80后一代來說，是否還記得魯迅先生筆下的孔乙己，三味書屋，還有咸亨酒家。。。這就是紹興了，紹興的文化可以追溯到新石器時代中期的河姆渡文化，至今已經有7000多年的歷史了，古時的吳越會稽之地，近代的魯迅先生故鄉，在十一國慶節長假到紹興，在古城小鋪內點幾碟茴香豆、品一壺老黃酒，體驗江東人民的悠閑生活。 在這個時節去紹興，正好可以趕上紹興的黃酒節，作為一年一度的黃酒節，在每年10月舉行。中國紹興黃酒節是以中國名酒——紹興黃酒為載體，進而開展的集旅游、文化、經貿于一體的大型慶典活動。紹興黃酒節始辦于1990年，隨后基本上一年一度，承續至今。節日慶典有大型開幕式、文藝晚會等表演活動，也有“品紹興老酒，嘗紹興美食，游紹興古跡”的盛大旅游活動。
紹興四季分明，全年皆宜旅游。紹興處于中、北亞熱帶季風氣候過渡地帶，季風氣候顯著，四季分明，雨量充沛，日照豐富，濕潤溫和。“三大盆地”氣候各具特色，局地性小氣候資源豐富，但洪澇、干旱和低溫冷害等常有出現。
九寨溝
九寨溝，四季風景變換多變，“九寨歸來不看水”，是對九寨溝景色真實的詮釋。翠海、疊瀑、彩林、雪峰、藏情、藍冰，被譽為九寨溝“六絕”。九寨溝主景長10余公里，面積6萬多公頃，主要由岷山山脈中呈“丫”字形分布的日則溝、則查洼溝、樹正溝三條溝谷構成;九寨溝主要景點分布在樹正、日則、則查洼三條溝內。
國慶節的由來范文4
【幼兒園國慶節活動方案一】
為了更好地迎接十一國慶節的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我幼兒園教職工對祖國的熱愛之情，我幼兒園行政、黨支部、工會、共青團決定聯合舉行我創造，我快樂慶祝十一國慶節活動，以豐富我園教職工的節日
文化娛樂活動，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動中培養教職工的創造力。
一、參賽單位
參賽對象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組，以組為單位參賽。
二、活動內容和要求
1、制作參賽組的標志
要求各參賽組的全體成員，根據所提供的材料，共同設計和制作本組的參賽標志。此項不計分，但在必要的時候可作為評獎的參考。(時間安排15分鐘)
以競賽性游戲的形式來進行，以組為單位參賽，并體現人人參與。
2、看誰說得多
要求根據評委提出的與國慶節、國歌、國徽、祖國建設成就、祖國的美好河山等有關的問題進行搶答，答對一個問題得一分。(時間安排1520分鐘)
3、即興表演
根據評委的示范，有創造性地進行表演。要求邊說邊做相應的動作，且要符合情理，如：評委邊說邊做小鴨子，呷呷呷，參賽的人可說和做小貓叫，喵喵喵，或小烏龜，爬爬爬(不能與前面有重復)。比賽分組按順序進行，前面一組結束，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現冷場5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反復進行。表演符合要求的，每一輪比賽記一分。(時間安排20分鐘)
4、科學編制菜譜
根據給定的蔬菜、食品編制菜譜。
2、國徽上面有什么圖案組成?(國旗、天安門、齒輪、麥穗、紅綬)
3、請講出國歌原名?(義勇軍進行曲)
4、義勇軍進行曲由誰作曲?又由誰作詞?(聶耳、)
5、我國是一個多民族國家，請列舉我國的三個少數民族名稱?
6、什么動物稱為我國的國寶?
7、我國有五千年的文明史，請說出我國的四大發明?
8、請說出天安門城樓有幾個城門?有幾根柱子?插有幾面紅旗?
10、我國政府爭取加入世界貿易組織歷經的談判時間有幾年?
11、20xx年北京申辦的是第幾屆奧運會?( )
12、請列舉我國兩處以上的列入世界文化遺產名錄的風景名勝?(可由多個隊回答)
13、容縣人游三名，請問三名指的是什么?
14、請列舉我國各地的著名風景、古跡名勝?
(1)四川 (2)浙江 (3)廣西 (4)安徽 (5)江西 (6)陜西
【幼兒園國慶節活動方案二】
一、主題說明：
今年國慶節是祖國媽媽67周年生日，為了讓我們的孩子了解十月一日國慶節的由來，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，黑眼睛、黑頭發、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，我們是聰明的中國人，讓我們一起幫助孩子們在頭腦中留下國家值得大家驕傲的痕跡。
我們旨在通過設計的這一系列活動，激發幼兒熱愛祖國及民族大團結的情感，激發幼兒作為中國人的自豪感，讓每一顆小小的心靈在這節日里切身體會華夏五千年優秀傳統與偉大的文化。
二、主題目標：
1、知道我們都是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。
2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。
3、激發幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。
三、環境創設：
1、歡騰的國慶主題活動開展的過程中，結合幼兒繪制的圖畫;或幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出北京天安門、幼兒作品展、了不起的中國人、唱國歌比賽等教育環境，環境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。
2、幼兒園多功能室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。
3、幼兒在國慶節期間收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦祖國特產展、民族服飾展，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。
5、家長如有關于孩子國慶節的數碼照片，也可發到我園官方微信公眾號。
四、家園共育家長篇
1、國慶節期間，家長和孩子一起有意識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。
2、家長帶領孩子共同制作和品嘗12種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。
3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。
4、 利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的了解，萌發熱愛祖國的情感。
國慶節的由來范文5
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評選優秀方案。
二、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點 活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。 活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
發動準備階段(時間：9 月25 日之前)
1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議，并請有關人員作好統籌工作。
具體實施階段(時間：9 月25 日~9 月30 日)
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級) 2
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
活動總結階段(時間：10 月8 日升旗儀式)
國慶節的由來范文6
一、利用傳統節日對學生進行文明禮儀教育
中國是具有幾千年歷史的文明古國。在漫長的歷史長河中，逐漸形成具有中國民族特色的傳統節日，在這些傳統節日中蘊含著許多禮儀文化。品德課所體現的端午節的由來、七一的誕生、清明的祭掃等孩子們知之甚少，從而對中華傳統節日的蘊含的文化更是了解不多。而在當下對西方的一些節日，非常熱衷，更多地關注，如狂歡節、圣誕日。這是教育的缺失，也是社會環境的不利影響，現在有的父母缺少責任意識，做事不注意中國傳統美德，對孩子過分的溺愛，造成了孩子們依賴感強、自理能力差、不懂合作、無冒險意識，甚至有的唯我獨尊、不知感恩等不良習慣，好的習慣需要在他所生長的環境中，潛移默化地熏陶，形成自覺的行為，為此，在德育中根據學生的不同年齡特點，充分利用課堂教學，采取有效的教學手段，結合課本中的各大傳統節日，加強對學生的“五愛”教育，即“愛祖國、愛大自然、愛班集體、愛勞動、愛學習”，通過開展行之有效的活動，如開展“英雄銘記心中”讀書演講活動，讓孩子們學英雄、展未來、銘歷史、愛中國，初步了解和掌握中國傳統節日所蘊含的深遠意義。對學生的教育抓住每一個環節，在課外讓孩子們查找資料，通過查找的過程，了解我國傳統節日的由來，在課堂上開展資料收集匯報活動，讓學生充分展示，在愉悅中接受教育。如八一建軍節、國慶節、三八婦女節、勞動節、兒童節等，對學生進行銘記歷史、熱愛祖國教育，使孩子們在節日的氣氛中知禮、懂禮、守禮。
二、針對小學生普遍現象，進行課堂延伸，加強文明禮儀教育
偉大的教育家孔子說：“不學禮，無以立?！彼嬖V我們后人，文明禮儀不可少，小學的品德課堂是讓孩子們知禮，懂禮，守禮，有禮的重要環節，所以作為品德教師，要抓住這一有利契機，大力開展德育，規范學生的日常行為。
掌握學生的思想情況，觀察學生的禮儀現狀，采取課內外延伸的手段。向學生、家長進行問卷調查；組織召開學生座談會，與學生進行面對面溝通。以此為基礎，進行個別學生，個別問題，個別現象的教育輔導；學生走向社會開展實踐活動，走出去實踐，請進來體驗，提升學生的德育素質。融品德課堂教學與學生現實狀況有機結合，采取適宜的德育方法，使教育有的放矢，以收實效。
結合教育寓紀念傳統節日的具體活動中。面向社會、家長，拓寬學生良好品行養成的空間，讓禮儀文明走進社區、走進家庭，讓禮儀文明的教育渠道遍地開花。
三、通過活動，利用環境，影響和熏陶學生的文明禮儀行為
確立傳統節日專題活動?！傲弧薄叭恕薄扒迕鳌薄岸宋纭薄皣鴳c”“春節”“勞動節”等七個重大節日，開展“做文明守禮的少年兒童”系列主題活動。如“春節”在辭舊迎新的歡樂聲中，感受家庭、親朋、鄰里間互敬互愛的情懷。八月十五月兒圓，吃月餅，感受親人的團聚，家人的溫暖，更愛我們這個社會主義大家庭。通過“端午節”包粽子民間風俗活動，聯想到愛國詩人屈原的經典詩歌，感受愛國愛鄉的思想感情等等，引領了學生的品德行為，在學生的一日行為習慣訓練中與學校的值周值日工作有機結合起來，強化學生的行為訓練，通過傳統節日的慶祝展演，影響家長的思想行為。如，在“十一”國慶節慶?；顒又?，學生與家長共同參與頌祖國教育互動，學生與家長同臺演出，同臺領獎，共同參與頌歌獻祖國會場布置的全過程，讓學生表演，在品德課堂上所學到的禮儀知識展示給家長，在家長中起到宣傳、教育、引領的作用，從中接受愛國主義教育。讓孩子們充分彰顯良好的個性品質，有一顆感恩的心，知道今天的生活來之不易，感謝我們的黨，感謝我們的祖國，生活在中國感到幸福，為自己是一個中國人感到自豪?；顒拥拈_展，使禮儀素養在不知不覺中根植于他們幼小的心靈。
文明禮儀習慣的養成是一個漫長的過程，由此才能形成一種自覺的習慣。這項工作僅僅依靠品德課堂教學、學校德育是不夠的，還要家庭、社會這一大環境的有力配合，在社會這個大的環境氛圍中，學生的禮儀文明才能逐漸形成規范，以至于養成一種習慣。因而家長的素質、家庭的文明、社會的和諧、與學校教育共同聯手，形成一種教育合力，是影響和熏陶學生禮儀文明的關鍵，是品德課教學對學生進行禮儀文明教育之余的有力保證。
參考文獻：
