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豪情壯志的詩范文1
說起將進酒，就不得不提前一個人，那就是詩仙‘李白’，他是浪漫主義詩人，主要作品有《靜夜思》，《行路難》，《望廬山瀑布》等，都出自他之手，他為我國的文化發展起到了重要作用。當然，他的詩以逍遙自在著稱。而詩圣‘杜甫’的詩，卻大多悲壯。所以，我比較喜歡李白的詩，特別是《將進酒》，給人一種豪情壯志的感覺。
首先，就要從開頭開始。‘君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪’一聽，就給人一種豪情壯志的感覺，由此，他激勵我們奮發向上，不要氣餒，只要努力就一定會有好的結果?！松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月’告誡人們人人都要得意的時候，不能驕傲，要順其自然?！焐也谋赜杏?，千金散盡還復來’意要告訴人們不能太注重錢財，不管有多少錢財岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停。有多少終究是身外之物，倒不如好好珍惜自己的才華。‘烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫?！f明了李白心中的無奈?！c君歌一曲，請君為我側耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒’表現了人不能太注重錢財，倒不如長醉不復醒，但誰又知借酒消愁愁更愁?！艁硎ベt皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔’借曹植，來說出自己心中所想?？芍^心之豪情大發。
我們說不出李白的豪情壯志，說不出他的逍遙自在，他看破紅塵，生亦何歡，死亦何苦。李白乃一代名詩人，李白深刻的寫出自己的豪情壯志，用將進酒來抒發自己心中之情。望《將進酒》能流芳百世。
初二:白雪
豪情壯志的詩范文2
有時，我想像朗朗、李云迪一樣，有非凡的音樂天賦。幼兒時，就能用玩具彈奏出前天晚上只是聽過一遍的電視劇主題曲。少年時，就經過許多大師的培養，考入中央音樂學院，然后出國留學。像傅聰那樣來往于海峽兩岸之間，為大陸和臺灣之間的關系做出巨大的貢獻，成為中央音樂學院的教授?？涩F實中的我卻只是一個連五線譜都不會認的“樂盲”。
有時，我想像伏爾泰、魯迅那樣以筆為武器，和那些黑暗、邪惡作斗爭。對于弱者來說，我的微笑是一種關懷，一種鼓勵，撫慰心靈的良藥；而面對那些黑暗勢力來說，我的微笑是對他們的所作所為的強烈的藐視，我嘲笑他們。我要用我手中的筆來譏諷黑暗勢力，我想要拯救人類的思想，把他們從無底深淵中拉出來。成為世人所敬仰的一代偉人?？涩F實中的我卻是一個只會用筆鉆牛角尖的人，被男生稱為“敵人”的女生。
有時，我想做像李白、杜甫那樣的詩人，有一股豪情壯志，一心想要報效祖國的詩人。我想像杜甫一樣，能夠有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；也想像文天祥一樣，有著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國之情；我想有陶淵明那樣“采菊東籬下，悠然見南山”閑情雅志；我想有“海內存知己，天涯若比鄰”的廣交朋友的志向……但現實中的我卻是連一首像樣的詩都不會寫的人。
有時，我也想有非凡的智商，可是我爸媽的智商都一般，因此，我只能算是有一點小聰明。我也想別人要苦思冥想數學題，而我只要2分鐘就能搞定。我想讓自己的成績名列前茅，別人要讀上好幾年的書，我一年就能讀完。12歲就能考上大學，18歲就能老師CEO，有著非凡的經濟頭腦……可現實中的我就連一個簡單的幾何題都可以想上半天，帳都不會算……
有時，我就愛幻想，幻想以后能住上大房子，可是沒有通過自己的勞動怎么可以賺大錢呢？有時，我考完試后，猜想有沒有時空機，讓我把考試題再做一遍，考個滿分，可是沒有經過錯的題目，怎么知道自己的不足呢？
豪情壯志的詩范文3
1、李白說“深藏功與名”的原因如下：這首古詩的題目是《俠客行》，是李白生平最為豪放的詩作之一。尤其是詩中的“十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名”，寫出了李白的豪情壯志，展現在我們眼前的是一個充滿雄心的劍士形象。
2、“深藏功與名”的原文如下：趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬，颯沓如流星。十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名。閑過信陵飲，脫劍膝前橫。將炙啖朱亥，持觴勸侯嬴。三杯吐然諾，五岳倒為輕。眼花耳熱后，意氣素霓生。救趙揮金槌，邯鄲先震驚。千秋二壯士，烜赫大梁城?？v死俠骨香，不慚世上英。誰能書閣下，白首太玄經。
（來源：文章屋網 ）
豪情壯志的詩范文4
【關鍵詞】：杜甫 意象 時間 生命意識
一、渴望生命的安頓
一些詞和意象在某一詩人的詩歌中頻繁出現，固然有詩人個人喜好的因素，但它所蘊含的意味，卻是詩人心境的外化，是詩人獨特的個性與外部文化作用的產物。所以，如果將詩歌中頻繁出現的一些詞語和意象放置在較大的時空范圍內，把它當做一個在特定的時空中的藝術符號，就可以通過它來透視詩人的人生與獨特的內心世界，覺察詩人所處世界的變遷。①
陸機的《文賦》在論述創作動機時說道："遵四時以嘆逝，瞻萬物而思紛。悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春。心懔懔以懷霜，志渺渺而臨云。"②客觀物象與作家的主觀精神會如此契合交融，自古以來則有之。結合起來更添悲涼。此刻杜甫對生命的認識，也變得清醒而殘酷。
杜甫的《春望》這首詩寫于安史之亂第二年，杜甫在去見唐肅宗的路上，路上被安史叛軍所俘，被押解回淪陷后的長安。詩人看到周圍的被燒殺搶掠后的長安，內心無比傷痛，寫下了令后世驚嘆的詩句："感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金"把詩人身處逆境，思家情切的灼灼之態躍然紙上?；B本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而落淚驚心。一個"濺"字，運用了擬人的巧妙手法，把作者當時面對國家衰亡的無奈感慨和無限傷感借用花的濺淚表現出來。家書在戰火紛飛的時候，卻是金貴無比。詩人渴望安定，卻是白頭不勝簪的現狀。國破家亡，卻已是垂垂老矣，更添悲涼。
杜甫處于長期的漂泊之中，人命如蟻的驚懼及無法把握命運的憂恐讓他身心俱疲。杜甫渴望有一個能安頓生命的家園。即使在相對安定的寓蜀時期，那種安定也不能代替故園的歸屬感。
二、生命的安寧與焦灼
杜甫的情緒變化總是跟隨時代的變化和社會的變遷。正如葛兆光說："沒有社會作為人生坐標的參照系，個人是沒有位置的。"③杜甫在漂泊流離和相對安定的時期對生命的認識也是不同的。
《望岳》一詩寫于唐玄宗開元二十四年，大約杜甫二十九歲時，到兗州探望父親后由齊入魯，途經泰山，寫下了這首詩。這是詩人僅存少數的早年作品之一。我們在品讀此詩時，除了感受到雄偉的泰山外，更多的是被詩中那種"會當凌絕頂，一覽眾山小"的胸懷所感染。青年時代的杜甫充滿豪情壯志，那是他一貫的忠儒思想的體現："達者兼濟天下"在這首詩歌的身處隱隱體現。
這首詩描繪了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。對于生命之路的無盡探索，對生命的充滿期待和強烈的生命意識噴薄而出，青年時期的杜甫對于生命最多的是報以熱情，飽含深情。
《石壕吏》是杜甫著名的《三吏》之一，這首詩寫于安史之亂時期。公元759年，已經四十八歲的杜甫，由左拾遺貶為華州司功參軍。他離開洛陽，歷經新安、石壕、潼關，夜宿曉行，風塵仆仆，趕往華州任所。所經之處，哀鴻遍野，民不聊生。詩人親見夜晚軍隊抽丁捉人的悲慘景象。三男戰死，只有乳下孫。老翁逾墻的無奈，老嫗備晨炊的悲哀。詩歌的最后："夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。"將這家的悲傷無限放大，如泣如訴，不絕于耳。生命之戰爭中如此渺小，慘烈的戰爭將生命視若螞蟻。杜甫在這里的生命意識是如此的清醒與悲壯，少了少年時代的豪情，多了一份中年時代的清醒與擔當。
三首詩歌作于杜甫的不同時期，少年時期、安史之亂被俘之時、逃難之時。三首詩折射出的生命意識是不同的。少年時期的豪情與沖動，敏感與希冀。被俘時期的渴望生命的安頓，逃難時期的對于生命的悲憫情懷。通過這三首詩，我們更是看到杜甫的對于人們的關愛，他將這種生命意識放大到普天之下，也有了杜甫"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！"身處茅屋心系天下的偉大情懷。杜甫希望和平渴望安穩。民胞物與、關心民瘼的精神貫穿于他的一生。他無時無刻都在審視生命，探求生命價值，希望在人生將盡的時候，還能實現自己的夢想。他和開元盛世一同成長，盛唐時代賦予他的理想仍然成為他最后的念想，并一直都在努力。
時間流逝讓杜甫對自己的生命有了清醒和殘酷的認識。杜甫骨子里的儒家思想仍然讓他"先天下之憂而憂"。盡管暮色蒼蒼年華老去，挺立在杜甫靈魂中的卻是悲天憫人的情懷和對國家與人們的一往深情。正所謂："烈士暮年，壯心不已。"
參考文獻
[1]鐘晨音《杜甫"漂泊詩"的悲劇主題》伊犁教育學院學報2004年
豪情壯志的詩范文5
有一個地方，里面記載了了唐，宋，元，明，清歷代的名人詩詞。
有一個地方，正對面是美麗的婺洲公園，再前面就是波浪層層的婺江。
這個地方，就是金華大名鼎鼎的八詠樓！它建造于高約8米的臺基上，整個樓為一組精致的建筑物。我們上了左邊的臺階，到了八詠樓的陳列室，里面分別介紹了唐，宋，元，明，清文人騷客在八詠樓上吟詩作曲，其中，李清照的“千古風流八詠樓，江山留與后人愁；水通南國三千里，氣壓江城十四州?！弊顬橹?/p>
往里走，是李清照的紀念館，里面有她的詩詞作品、人生經歷等，還有一尊她的雕像，上方有大文豪郭沫若的題詞——一代詞人。
豪情壯志的詩范文6
紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里——我的語文。
那是你嗎？語文。美麗、華貴、優柔……我無法用任何詞藻來修飾你。李白的云帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個零丁……因為你在我心里，語文，我讀懂了抱負、執著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗你。
只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。
那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因為你在我心里，我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰！給它一個美好的涅??；妖怪就隨他來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個充實的輝煌。
只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。
那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中，我領悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測量著心靈的密度，卻覺格外沉重。