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大象的英文范文1
保護大象英語作文一：
Elephants are the biggest animals on the land.They are big and srong.They have big ears and trunks.They can walk quietly and help people move heavy things. They are very friendly,kind and always live together.But the number of elephants reduces.People kill elephants for their ivories.We must take action to protect them or else they will extinct from the world.
保護大象英語作文二：
Elephant is the largest animal on land today. It weights some ninety kilograms and is about one metre high when born. When it is 12 years old, it studs over three meters and does not grow any more. Elephant is usually grey in color, having a long trunk with large ivory tusks protruding from each side of its mouth. Usually moving in groups and caring for each other, Elephant is known to be a very and gentle creature. For many years people have used the strength of these poweful animals to move trees and heavy logs. Elephant has been and is a vital tool for people to do many things that would normally be impossible. Elephant is and will continue to be one of the greatest creatures man has ever come into contact with. Its size. beauty, and power willforever be useful to man.
so we must protect them
大象是陸地上最大的動物。它生下來體重約90公斤，身高約1米。到12歲時，象就不再長了，身高3米多。大象通常是灰色的，有長鼻子，大大的象牙從嘴的兩側伸出。大象通常喜歡集體行動，彼此之間相互照顧。眾所周知大象是性情溫和的動物。很多年來，人們利用大象拖木，舉圓木。大象一直是人們做許多事物的重要工具，特別是一些人力不能做的事情。大象過去一直是、將來也會是人們接觸過的最大的一種動物。它的龐大、美麗和力量將永遠對人類有益。所以我們必須保護他們
保護大象英語作文二：
As we all know,the wild elephant, in South Africa, has been increasingly lessening.
Why have elephants in South Africa faced so dangerous situation?First of all,some illegal merchants catch the elephants for their tusks to make all kinds of ormaments and medicine.For the other,The area of their habitates has been increasingly decreasing.Some effective measures must be taken to solve thes problems.
大象的英文范文2
（一）校園體育文化的內涵
高校體育文化是在校園內呈現出來的一種特定的文化形態，是學校體育與學校文化相互滲透于融合的結晶，它主要是指以高校學生為主體、以體育活動為主要載體、以高校校園為主要空間所呈現出來的一種特定的體育文化[2]。根據包含要素及表現形式的不同主要可以分為三類：物質文化、意識文化與行為文化，其中物質文化主要是指與體育有關的實物，比如體育場地設施，體育服裝，體育雕塑等，意識文化主要是指人們在體育活動中所孕育出來的價值觀念、思維方式、道德風尚等，而行為文化則是指體育活動過程中制度化的或是約定俗成的，比如體育制度、體育傳統、體育教學等行為規范。
（二）思想政治教育的內涵
思想政治教育是指社會或群體通過一定的政治觀點、思想觀念、行為方式與道德規范等，對全體成員進行的有計劃、有組織、有目的的影響，使其行為符合一定社會規范要求的一種社會實踐活動[3]。而大學生思想政治教育，就是立足于高校這一特定社會組織進行的針對大學生的教育活動，它是高校教育的重要組成部門，是大學生從事一切學習、實踐活動的首要任務之一，目的是促進大學生在思想觀念、行為規范、心理傾向等方面合乎政治、經濟與社會的要求。作為學校教育最高層次的高等教育，培養的是直接面向社會的人才，思想政治教育更顯得尤為重要。因此，要重視拓寬教育渠道，不拘泥于固定的教育形態，通過多種有效方式真正將思想政治教育落到實處。而高校校園體育文化就是一種有效的途徑，在思想政治教育中能夠克服傳統“填鴨式”式的弊端，在潛移默化中促進教育效果。
二、高校校園體育文化的思想政治教育功能
體育發源于人們的實踐活動，是一種特有的文化現象，其綜合性的教育功能，使得在思想政治教育方面能夠發揮獨特的作用。在當前社會，體育功能早已不再局限于培養體格健壯的個體，而是通過體育鍛煉，培養身心健康、人格健全、全面發展的人。在《體育之研究中》對體育的價值就有著獨到的見解，他指出：體者，載知識之舟，而寓道德之舍也。對體育的思想教育功能給予了高度評價。校園體育文化作為學校體育與學校教育相互交融所塑造的特定文化形態，其對大學生思想政治的教育功能主要體現在以下幾個方面：
（一）高校校園體育文化的價值導向功能
體育，作為一種歷史悠久的文化活動，現在愈發顯現出其蓬勃的發展勢頭，從氣勢恢宏的奧林匹克到紅紅火火的全民健身，還有與學校教育如影相隨的學校體育。體育早已滲透于人們日常生活的方方面面，人們對體育的關注度也空前的提高。體育所特有的功能也在不斷的顯現出來，并且不斷增加。中美交往的先行者———乒乓外交，激勵幾代人拼搏奮進的女排三連冠，申奧成功時的舉國歡騰等等，都讓經歷過的或者是間接了解的人激動萬分。體育活動在學校的普及與盛行也無形之中影響到每一位學生，學校運動會上的加油助威、班級體育活動的歡呼雀躍、集體比賽項目的團隊配合等對于培養大學生愛國主義精神、集體主義榮譽感與責任感，對于形成無私奉獻、互幫互助與團隊配合等價值取向具有重要的導向性。另外，體育特有的增進身心健康的功能，有助于大學生樹立正確的生命觀，從而引導其關注健康、關注生命，促進科學生活方式的養成。
（二）高校校園體育文化的人格塑造功能
人格是指人的心理和行為特質，它主要包含政治、道德、情感、智慧等內容[4]。而高校思想政治教育的重要任務之一就是塑造人格健全的個體，使其具有優秀的道德品質。學校體育文化對于學生的人格塑造方面體現在以下幾個方面：第一，培養體育道德風尚，“和平、友誼、進步”是對奧林匹克精神的高度概括，在體育比賽中競爭在所難免，尤其是競技體育領域，競爭會尤為殘酷。但是針對運動員倡導的“尊重對手、尊重裁判、尊重規則、尊重觀眾”，以及對裁判員要求的“公正、公平、準確”則讓體育比賽在一定的道德規范與制度約束下有條不紊的進行，尤其在體育比賽開始之前的宣誓環節，讓比賽規則變得莊嚴，讓道德約束變得神圣，全體運動員與觀眾都會接受心靈上的洗禮，另外，“體育道德風尚獎”的設立，對于運動員的體育道德則具有直接的引導作用。第二，鍛煉意志品質，對更快、更高、更強的追求程中的困難與艱辛則需要頑強的意志品質來支撐，體育活動，尤其是集體項目，時刻考驗著每一位參與者的判斷力與執行力，考驗著關鍵時刻的及時果斷與勇于擔當，這都是其他教育形式做很難做到的。第三，提高審美情趣，體育是“健與美”的體現，許多參與體育鍛煉的學生都以追求形體美為目標，而觀眾也在觀賞的過程中體驗到了速度之美、力量之美與形體之美。校園體育文化在引導學生關注身體之美的同時關注心靈之美，無形中提高了審美能力與審美情趣。
（三）高校校園體育文化的心理調適功能
受應試教育的影響，我國大學生的課余活動相對較少，參與積極性也相對偏低，各種壓力如不能通過有效的方式進行宣泄，容易產生一系列心理問題，比如，人際交往能力差、性格孤僻不合群、內向、自卑等等。而校園體育文化能夠在一定程度上彌補傳統學校教育的不足，從而有效的調試學生的心理問題。比如，體育活動往往以群體的形式進行，參與其中的個體需要通過語言、動作等配合才能完成，在一定程度上增加了相互之間的交流與溝通的頻率，團隊成員之間成功時的共同歡呼、失敗時的相互鼓勵，提高了成員的集體感與榮譽感，有利于人際交往能力的提升、有利于開朗性格的塑造。另外，當有內心感覺委屈、壓力或者是憤怒時，體育鍛煉也是一種很好的發泄方式。
三、高校校園體育文化思想政治功能的優化策略
（一）加大學校體育宣傳力度，提高參與程度
學校體育是我國體育事業的重要組成部分，在促進學生身心健康，養成終身體育鍛煉的習慣等方面具有重要意義。可是，當前學校教育中“重文輕武”的現象還很普遍，無論是學校領導還是專職老師，無論是學生還是家長，都深受傳統觀念的影響，造成學校體育在學校教育中始終處于一個尷尬的局面，在一定程度上造成了參與積極性不高的現象。因此，應當加強對體育的重視程度，學校層面要加強對體育的宣傳力度與支持力度，通過各種形式，打造出濃郁校園體育文化，并且制定相關的規章制度，給學校體育活動的開展留出足夠的時間與空間，要鼓勵學生走出教室，參與到體育鍛煉中來。
（二）提煉體育精神，豐富校園體育文化內涵
體育來源于實踐卻又不同于普通的實踐活動，體育在發展過程中體現出了一系列的價值與精神。體育精神來源于體育活動卻又不同于體育活動本身，它彰顯的是人們對某種品質的渴望與追求。因此，要結合體育的特點與思想政治教育的要求提煉出具體的體育精神，不斷豐富校園體育文化的內涵。比如，愛國主義精神、集體主義精神、頑強拼搏、遵規守紀、尊重他人、不斷創新等。通過一個個鮮明的主題，使學生在直接或者間接過程中，接受精神熏陶與心靈洗禮。
（三）豐富學校體育形式，注重體育文化與思想政治教育的互動
大象的英文范文3
關鍵字：溫度應力；大體積砼結構；影響
Abstract: mass concrete structure system vulnerable to the effects of temperature stress cracks. The main principle is to cement hydration reaction process in the quantity of heat that will produce larger, make a lot of heat gathered in concrete inner, cause internal temperature is higher, and concrete external cooling rapidly, causing the internal and external temperature difference is bigger, formed the larger tensile stress and tension stress and temperature stress produced under the joint action of the fracture, the impact of the concrete appearance and service life, thus in the practical project of the mass concrete structure construction, should take corresponding measures to avoid as far as possible due to temperature stress of concrete structure caused cracks.
Key word: temperature stress; Mass concrete structure; influence
中圖分類號：TV315 文獻標識碼：A文章編號：
大體積砼結構的截面尺寸較大，由外荷載引起裂縫的可能性很小，但水泥在水化反應中釋放的水化熱所產生的溫度應力和收縮的共同作用，會產生較大的溫度應力和收縮應力，將成為大體積砼結構出現裂縫的主要因素。
一、溫度應力對大體積砼結構的影響
大體積砼結構，澆筑后水泥的水化熱很大，由于砼體積大，聚積在內部的水泥水化熱不易散發，砼的內部溫度將顯著升高。而砼表面則散熱較快，這樣形成較大的內外溫度差，使砼內部產生壓應力，表面產生拉應力。如果在砼表面存在較大的溫度梯度，就會引起較大的表面拉應力，同時，此時砼的齡期很短，抗拉強度很低，如果溫差產生的表面拉應力，超過此時的砼的極限抗拉強度，就會在砼表面產生表面裂縫。這種裂縫多發生在砼澆筑后的升溫階段。如果此時砼表面不能夠保持潮濕的環境，則砼表面由于水份蒸發較快而使初期的砼產生干縮，將加劇裂縫的產生。這是砼澆筑后由于溫升影響產生的第一種裂縫。
由于溫升影響產生的第二種裂縫是收縮裂縫。這種裂縫產生在砼的降溫階段，即當砼降溫時，由于逐漸散熱而產生收縮，再加上砼硬化過程中，由于砼內部拌和水的水化和蒸發以及控膠質體的膠凝等原因促使砼硬化時收縮。這兩種收縮，在收縮時由于受到基底或結構本身的約束，會產生很大的收縮應力，產生收縮，這種收縮裂縫有時會貫穿全斷面，成為結構性裂縫，帶來嚴重的危害。表面裂縫雖然不屬于結構性裂縫，但是，在砼收縮時，有時表面裂縫會開展。因為這兩種裂縫有其內在的聯系，所以在大體積砼施工中都是不容忽視的。
二、減小溫度應力對大體積砼結構的影響
1、優選各種材料
（1）水泥：水泥在水化過程中產生大量的熱量，這是大體積砼內部溫升的主要熱量來源。由于大體積砼截面厚度大，水化熱聚集在結構內部不易散發，會收起砼內部急驟升溫。因此大體積砼應選用水化熱較低的水泥，并盡可能減少水泥用量。
（2）細骨料：在選擇細骨料明，其細度模數宜在2.6~2.9 范圍內。工程實踐證明，采用平均料徑較大的粗砂，比采用細砂，每噸砼中可減少用水量20~25kg，水泥相應減少28~35kg，從而降低砼的干原材料選用。
（3）粗骨料：在選擇粗骨料時，可根據施工條件盡量選用粒徑較大、級配良好的石子。這樣，即可以減少用水量，也可以相應減少水泥用量，還可以減小砼的收縮和泌水現象。石子的含泥量要控制在1%以內，砂的含泥量控制在2%以內。否則將增加砼的收縮變形，降低砼的抗拉強度，對抗裂的危害性很大。
（4）摻合料：在砼中摻用的粉煤灰不僅能夠節約水泥，降低水化熱，增加砼和易性，而且能夠大幅度提高后期強度，砼的28d 強度基本能接近砼標準強度值。在砼中摻入一定量的粉煤灰，在保證砼強度的前提下，盡可能降低水泥用量是最有效最可靠的溫控措施。
（5）外加劑：大體積砼中摻加的減水劑主要是木質素磺酸鈣，它對水泥顆粒有明顯的分散效應，可有效的增加砼拌和物的流動性，且能使水泥水份化較充分，提高砼的強度。若保持砼的強度不變，可節約水泥10%，從而可降低水化熱，也可明顯延緩水化熱釋放速度，熱峰也相應推遲。
2、充分利用砼的后期強度
在滿足砼強度和耐久性的前提下，可采用45d、60d 或者90d 齡期的砼強度來代替28d 齡期強度，控制溫升速率，推移溫升峰值出現時間，這樣可使每噸砼的水泥用量減少40~70kg，砼的水化熱溫升可相應降低4~7℃。
3、控制砼入模溫度
為降低大體積砼的總溫升，減少結構物的內外溫差，控制砼的入模溫度是非常重要的措施。入模溫度的高低，與出現溫度密切相關，另外還與運輸工具、運距、轉運次數、施工氣候等有關。根據我國工程實踐經驗，建議砼最高入模溫度宜控制在35℃以下。在澆筑前，用水沖洗模板降溫；泵管用麻布包裹，將碎石、河砂等材料遮蓋避免暴曬以降低溫度，有條件可使用井水。
4、加強養護，降低砼內溫差
根據《砼結構工程施工及驗收規范》規定：溫度不宜超過25℃。為減小大體積砼內部與表面的溫差，防止出現由于溫度應力產生的砼裂縫，一般除在確定砼配合比時采取技術措施降低砼內部水化熱以外，還要對澆筑后的砼表面進行保溫以控制砼內外溫差在規范規定的25℃以內。保溫養護的作用有3 個。第一減小砼的內外溫差，防止出現表面裂縫；第二是防止砼表面過冷，避免產生貫穿裂縫；第三是延緩砼的冷卻速度，以減小新老砼的上下層層約束。砼表面泌水收縮，易產生塑性收縮裂縫，一般發生在砼終凝之前，且由于受到鋼筋、粗大骨料等的限制，致使砼內部顆粒沉降不均勻，也會出現不規則的危害性表面裂縫。
三、結束語
為防止大體積砼結構裂縫的產生，在砼澆筑至設計標高時，經振動器振搗密實，表面出現浮漿時，用長刮尺刮平，初凝前用鐵滾動筒碾壓2 遍，再用木抹子搓平壓實，以閉合砼表面，防止泌水收縮裂縫的產生。同時加以覆蓋養護，避免砼受到風吹日曬，從而排除了砼內部顆粒不均勻沉降而引起的危害性表面裂縫。由于大體積表面水泥漿較厚，覆蓋所采用的保溫材料應選擇價格低廉、導熱系數小、易于操作的材料，常用的有木模、草袋、木屑、干砂告示。筆者曾嘗試用海綿做保溫材料，效果也不錯。具體作法是：在砼表面初凝后用12mm 厚海綿一至二層逐塊覆蓋，規格為1500mm×2000mm，待砼終凝時再在海綿上加蓋一層塑料薄膜。按照大體積砼施工的要求定時測溫。待保溫結束后，海綿回收用于上部結構支模時塞縫，避免了浪費。在低溫冬季，采取間斷澆熱水的措施，盡量控制溫差，其間如果出現溫差，就應及時采取措施，將溫差控制在25℃內。
參考文獻：
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大象的英文范文4
【關鍵詞】英美影視；影視文化；當代大學生；價值觀
中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）01-0156-01
將技術與藝術完美結合在一起的娛樂媒體就是我們所說的影視，影視文化對各個年齡段的人都有極強的吸引力，尤其對正處在思想萌芽期的大學生的價值觀、思維方式以及生活方式產生了極為深刻的影響。
一、英美影視文化對當代大學生價值觀的積極影響
（一）引導大學生獨立自主的個性。在欣賞英美影視劇的過程中我們發現，英美人身上那種堅持不懈、不畏艱辛、頑強拼搏的精神，在影片中體現得淋漓盡致，他們所崇尚的是積極奮斗以及不達目的誓不罷休的態度。比如，上世紀90年代在英美上映的《阿甘正傳》，影片講述一個弱智男孩成長的歷程，正是孩子父母始終認為自己的孩子不比任何人差，才能使其按照父母所教導的生活觀念成長，直至最后他取得了成功。這種典型的平民觀念的闡述，使人們相信只要你有能力，愿意付出加倍的努力，那么最后一定可以取得滿意的成果。在與之類似的英美勵志片中，人們以一種輕松愉快的心態去欣賞影視，并在欣賞的過程中受到更多的思想感染和素質文化教育，從而提升個人的思想觀念以及改變看待問題的視角。
（二）指引大學生自力更生的個性。將個人自立的價值取向淋漓盡致地表現出來，是英美影片最大的特點，對他人人格的尊重也是通過影片的內容體現出來的。英美一直崇尚的以個人自立為榮，以依賴父母為恥的觀念，使其在現實生活當中，將個人的獨立自主作為自我價值實現的必經之路。比如影片《絕望主婦》中的Lynette，她在自己的雙胞胎兒子年滿18周歲之后，要求他們獨立生活創造屬于自己的未來。在欣賞英美影片的過程中可以看出，幾乎所有英美家長對孩子獨立生活能力的培養都予以了充分的重視，從而使孩子在很小的時候就養成了通過自己的努力實現個人價值和夢想的觀念。
（三）引導大學生樂觀上進地生活。一些英美影片對我國當代的大學生也具有極為重要的教育意義。比如《丑女貝蒂》中的主人公貝蒂，雖然是一個外貌平平的女孩，總是信心滿滿地面對生活、工作中遇到的各種困難，并利用自己的智慧化解了重重困難和危機。這部影片就是極為典型的麻雀變鳳凰的案例，但是其最大的意義卻是對觀眾的心靈激勵。
二、英美影視文化對當代大學生價值觀的消極影響
（一）英美人開放的思想性格，也通過他們的影片對當代大學生的愛情觀念產生了深遠的影響。英美人希望得到的是沒有約束的戀愛，而且對待也非常的隨意。經調查發現，婚前同居以及已經非常普遍，只要兩情相悅就可以在一起，如果彼此之間感覺不合適了就會分開，這種觀念和意識不僅與中國傳統的婚戀觀存在著巨大的差異，同時對當代大學生的婚戀觀念也造成了嚴重的影響。比如，目前大學生非常喜歡的《緋聞女孩》這部影片，劇中的人物關系非常復雜，不僅主人公的父母經常結婚離婚，就連未成年的男孩與女孩也經常發生性關系，而這些在英美影片中都是非常普遍的現象，就算是發生了關系，也不會有人要求你負責。
（二）人物特點鮮明且立，是英美影視中表現出的最大特點。人物的性格特征通過影片充分表現出來，從而實現自身利益和價值的最大化，但是在影片中也有很多宣揚極端主義思想的作品。比如影片《絕望的主婦》中的四個婦女都是個人主義典型的代表，雖然她們在各自家庭中所扮演的角色不一樣，但是在她們內心都希望依靠自己的力量去經營自己的生活和人生，通過自己的努力實現自身的價值。
（三）一味地追求物質享受也是英美影片所體現出的特點，我國大學生也因為越來越多英美影片的涌入而受到了不同程度的影響。比如廣受歡迎的《緋聞女孩》這部影片，很多大學生都在欣賞完影片之后受到了拜金主義思想的影響，從而產生了一種追求富裕、奢華的生活無可厚非，凡事必先言錢似乎是天經地義的觀念。在這些學生的心中已形成了一種只要有錢什么都可以實現，將錢作為自己人生的終極目標。也正是因為受到影片中所體現的這種觀念的影響，所以導致當代大學生中形成了一種及時享樂、相互攀比的不良社會風氣。
三、結束語
英美影視文化具有其獨有的特性，對于當代大學生而言，應當包容并且吸收其中富有正能量的一面，取其精華，認真仔細地去學習和研究英美影視文化的內涵和意義，才能吸納英美影視節目的思想精髓，并且進一步利用這種正能量教育和幫助當代大學生形成正確的價值觀。
參考文獻：
大象的英文范文5
Hou Lili
（Hu'nan Women's College，Changsha 410004，China）
摘要： 近年來，高校大學生群體的思想道德素質積極與消極并存。因此，將中國傳統文化精神納入大學生道德體系的構建中是高校思想道德建設工作的新課題。為了擺脫大學生思想道德教育面臨的困境，要有的放矢的對大學生進行中華民族優秀文化教育，以提高大學生思想道德素質。
Abstract: In recent years, positive and negative ideological and moral qualities co-exist in college students. Therefore, it is a new topic of the ideological and moral construction that the colleges introduce spirit of traditional Chinese culture into the students' moral system. In order to get rid of the difficulties faced by ideological and moral education to college students, we should conduct the education of fine Chinese culture to college students with a well-defined objective, to improve the ideological and moral qualities.
關鍵詞： 大學生 儒家思想 個人修養 誠信
Key words: college students; Confucianism; personal integrity; integrity
中圖分類號：G41文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2011）21-0250-01
0引言
大學時期是青年學生世界觀、人生觀和價值形成的重要時期。當前我國正處于經濟轉型時期，從整體上來看，大學生的思想是健康、向上的。但有些負面文化卻在影響著當代大學生，使他們的思想道德素質有所欠缺。加強傳統文化的學習，有助于提高大學生的文化素養和思想品位，有助于養成學生的愛國主義精神。
1當代大學生思想道德存在的問題
1.1 理想信念淡化某些學生以自我價值為核心，過分關注眼前利益；把實現較高經濟收入放在人生追求的首位，社會責任感缺失。
1.2 傳統文化逐漸西化上個世紀80年代以前，我們基本就認為西方文化是先進文化，我們的文化是落后文化。在《介紹我自己的思想》中說：“我們必須承認我們自己百事不如人，不但物質機械不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知識不如人，文學不如人，音樂不如人，藝術不如人，身體不如人?！庇终f：“不要怕喪失我們自己的民族文化，無論什么文化，凡可以使我們起死回生，返老還童的，都可以充分采用，都應該充分收受?！盵1]從這段話中我們知道，西方文化逐漸滲透到我們的傳統文化，以致我們把傳統文化給丟棄掉了。
1.3 青年流行文化相對大學生傳統文化已成為主文化當前的青年流行文化大體可以歸納為三類，即流行新品、流行產業和流行話語。流行新品如手機短信文化、QQ為主的網絡聊天文化；流行產業包括影視、音樂等文化產業；流行話語如目前流行的“惡搞”、“宅男宅女”等。
1.4 誠信品質缺失誠信品質的缺失現象主要反映在大學生學習、生活、就業和貸款等方面。如學生抄襲作業、畢業論文、考試舞弊、不還貸款等現象。
2傳統文化中可借鑒的內容
2.1 “天下興亡、匹夫有責”培養大學生愛國主義情感愛國主義情感是一種對祖國充滿熱愛、忠誠及愿意為祖國奉獻一切的情感。愛國主義是我們中華民族的精神支柱，是我們民族的價值信仰。中華民族之所以能在幾千年的歷史長河巍然屹立于當今世界，最重要的就是中國傳統文化中蘊涵著的愛國主義精神。
中國古代提倡“忠”、“公忠”，忠的原則就是對別人盡心盡責，公忠就是在處理個人與民族和國家的關系時的感情態度，是對國家利益、民族利益和社會利益的忠誠。古代強調的“忠”和“公忠”實際上是強調國家利益、民族利益的至上性，強調為社會盡責、為民族盡忠的獻身精神。韓非子說：“蒼頡之作書也，自環者謂之私，背私之謂公。公私相背也，乃蒼頡固以知之矣?！?/p>
2.2 “仁者愛人、親親為大”強化大學生仁愛意識在《論語》中，“仁”字的出現多達一百多次，孔子認為“仁”就是“愛人”，而如何實行仁，孔子主張推己及人，即“己所不欲、勿施于人”。[2]“仁”的核心是“愛人”，即重視人、尊重人、同情人、關懷人?！鞍偕菩橄取保词紫纫獝圩约旱挠H人，即“親親為大”，父慈子孝、兄友弟恭，形成了一種濃厚的家族親情。其次，推衍到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，形成尊老愛幼的社會風尚。再次，把這種愛心推廣到四海之內，即“推恩足以保四?！?，促進人們之間的友好相處。最后還要廣愛天下萬物，形成“仁民而愛物”的理想情懷。人創造環境，環境也創造人。[3]
2.3 “克己自省、遷善改過”加強大學生修身自得修身是儒家重要的道德概念，修身意為陶冶、鍛煉自身的道德品質。儒家經典《大學》突出記錄了“修身”在“齊家、治國、平天下”中的重要意義。[4]孔子認為“克己自省”是完善人格，達到道德至高境界的途徑。他特別強調“內省”，“內省不疚，夫何憂何懼？”每天都要對自己的言行進行多次的反省檢查，以求在道德上不斷進步。古代思想家們還把“改過遷善”作為道德修養的重要內容。 “君子以完善則遷，有過則改”對于每個人來說,最可貴的不是無過,而是勇于改過的勇氣。而修身最重要的就是要踐行?！敖袢沼浺皇?，明日記一事，久則自然貫穿；今日辯一理，明日辯一理，久則自然浹睿喚袢招幸荒咽攏明日行一難事，久則自然堅固?！盵5]個人品德修養最根本的辦法是從每一個細節，每一件事情做起，這是一個循序漸進、積小善成大德的持續培養過程。因此，必須加強大學生修身律己,以建立心靈中的堅不可摧的道德防線。
2.4 “人無信而不立”強化大學生誠信教育儒家文化提倡“誠信好禮”。誠的主要內容是真實不欺，既不自欺，亦不欺人，更不會弄虛作假。荀子說：“君子養心莫善于誠，至誠則無他事矣”。當代大學生若能在取利的時候，講求誠信，懂得“誠者天之道也，思誠者人之道也”的道理，不但能夠通過正當的途徑實現理想，還會同時推動社會健康發展。在古代賢哲的言論中，信用有很高的地位。如孔子言：“不義而富且貴，于我如浮云”，可見如果不合道義得到財富，是不符合傳統道德的。而《論語》對“信”的闡述是：“人而無信，不知其也”。甚至把一個人的誠信看得同生命一樣重要?！白怨偶嬗兴?，民無信不立”。 “信”與“誠”相通，要誠實，不能搞欺騙，才叫做“信”?！罢\信者，天下之結也”。信的基礎要求言行相符，反映出個人的基本道德素養。
參考文獻：
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大象的英文范文6
正在為夢想拼搏的你，你的夢想可以很大，也應該很大，既然是夢想，就要高達一個看似達不到的高度。只有挑戰自己才能獲得精彩的人生，你可以把夢想劃分為無數的小目標，那些很容易就實現的小目標，經過時間的積累，你會發現，你也可以完成那些看似遙不可及的夢想，你要相信一個道理，一切皆有可能。
相信很多人，害怕把自己的夢想說出來別人會嘲笑你，那我們又為什么要說出來呢，人生短暫，活著，就是要證明自己的價值，就是要和夢想做斗爭，做自己的主宰，只有強大，這個世界才會有你的一席之地，追逐夢想，最好的姿態，就是慢慢來。
我們既然出生比不上別人，那我們就自己努力，一個生活中底層卻有夢想做大事的人，在謙卑做人與勤懇做事時，總是受到許多的譏諷與嘲弄，這似乎是一個社會的常態，一粒種子長成參天大樹都不是一個容易的事，無論你做什么事情，最開始時，不要因為跟你唱反調的人計較，從而破壞你的理想。
沒有誰的成功是一蹴而就的，我們要腳踏實地的走好每一步，讓夢想實現，你要記住，安于現狀從來都不是一個好詞。
現在，讓我們夢想起航，加油！
