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雨天娃娃范文1
一天，田鼠來到村民們的田地里，在美美地吃著又香又好吃的稻谷。被在田地里幫助人們捉害蟲的青蛙發現了，便立即去勸阻它：“田鼠老弟啊，你怎么又在偷吃人家辛辛苦苦種出來的稻谷呀，快停下！”田鼠卻瀟灑的說：“要學聰明點，像我整天什么事也不用做，餓了就出來吃點稻谷就行了。誰像你呀，每天都那么辛苦地吃蟲子。真是畫蛇添足——多余。”青蛙生氣地說：“像你這樣沒道德的人，早晚有一天你會被農民伯伯打死的。到時你
后悔都來不及了！”田鼠說：“噢，你的覺悟挺高呢！現在道德不值錢了，我從來就不講道德，不照樣過的舒舒服服的嗎？”青蛙無奈地說：“你以后的生活就不一定很舒服了！”
村民們發現自己家的稻谷越來越少了。他們想：肯定是有田鼠了。要找個辦法來治治田鼠。于是那田地里就多了幾個鋒利無比的田鼠夾。
終于有一天，田鼠跑到田地里偷吃稻谷，于是就被農民伯伯設計的陷阱——田鼠夾活生生地夾死了。
雨天娃娃范文2
一天，田鼠來到村民們的田地里，在美美地吃著又香又好吃的稻谷。被在田地里幫助人們捉害蟲的青蛙發現了，便立即去勸阻它：“田鼠老弟啊，你怎么又在偷吃人家辛辛苦苦種出來的稻谷呀，快停下！”田鼠卻瀟灑的說：“要學聰明點，像我整天什么事也不用做，餓了就出來吃點稻谷就行了。誰像你呀，每天都那么辛苦地吃蟲子。真是畫蛇添足——多余。”青蛙生氣地說：“像你這樣沒道德的人，早晚有一天你會被農民伯伯打死的。到時你
后悔都來不及了！”田鼠說：“噢，你的覺悟挺高呢！現在道德不值錢了，我從來就不講道德，不照樣過的舒舒服服的嗎？”青蛙無奈地說：“你以后的生活就不一定很舒服了！”
村民們發現自己家的稻谷越來越少了。他們想：肯定是有田鼠了。要找個辦法來治治田鼠。于是那田地里就多了幾個鋒利無比的田鼠夾。
終于有一天，田鼠跑到田地里偷吃稻谷，于是就被農民伯伯設計的陷阱——田鼠夾活生生地夾死了。
雨天娃娃范文3
【關鍵詞】構造特征；儲層特征；三維地震
1 油藏基本概況
1.1 地層特征
衛49塊含油層系為沙三上和沙三下亞段，主要為灰色、深灰色泥巖、灰色粉砂質泥巖夾淺灰色粉砂巖、泥質粉砂巖、粉砂巖、熒光粉砂巖、油跡粉砂巖、灰褐色油斑粉砂巖呈不等厚互層，厚度780米左右，油頁巖成組性較好，電性標志較好，容易對比。
沙三上亞段：地層厚度380米，分4個砂層組。1、3、4砂層組砂巖較發育，2砂層組砂巖不發育。含油砂巖主要分布在1、3、4砂層組。
沙三下亞段：地層厚度400米左右，分為10個砂組，砂巖較發育，成組性好，橫向分布較穩定。含油砂巖主要分布在1-6砂組。
1.2 構造特征
衛49塊位于北東向的衛35斷層和衛2斷層形成的斷階內，斷塊呈北北東走向展布，斷塊內的南北向的衛49-1斷層將斷塊切割兩部分，各部分內部又發育了較多小斷層，將衛49塊構造進一步復雜化，斷塊內構造線走向大致與大斷層走向一致，地層傾向東東南，傾角較陡，大約30°左右。
1.3 儲層特征
沙三上儲層巖性為石英細砂巖及長石質石英粉砂巖，石英含量75%，長石含量小于25%，巖石顆粒次圓狀，分選好，粒度0.05-0.27mm。地層孔隙度20%左右，滲透率50-120×10-3um2，油層物性較好。
沙三下巖石以粉砂巖為主，石英含量47.1-64.5%，長石含量14.4-32%，碎屑顆粒磨圓度低，儲層礦物交代作用顯著，石英次生加大作用較強，儲集空間變小堵塞了喉道，物性變差。地層孔隙度10.6-18.4%，滲透率1-10×10-3μm2，油層物性較好。
1.4 油氣水分布
衛49塊油水分布比較復雜，縱向上受生儲蓋組合的影響，有多套油水系統，沙三上、沙三中、沙三下存在厚泥巖層，鹽巖層，形成了蓋層及側向封堵，造成在非滲透層下部及側向形成油氣富集。平面上油水的分布受構造控制較明顯，西傾斷層對油氣封堵能力強，東傾斷層對油氣也具有較強的封堵能力，形成構造控制的構造性油氣藏。
2 構造及儲層精細研究
2.1 基礎研究及主要工作
主要是對衛49塊沙三上和沙三下，進行構造精細解釋，進一步搞清斷塊內部小斷層組合關系，砂體展布及油水分布規律，為該塊下一步油藏開發方案調整提供依據。
1）地質統層
選取衛49塊沙三上和沙三下對衛49塊區域內及周邊的50余口井的沙三段進行了到砂組的地質分層統一，進一步理順了各砂組層面的位置，識別確定了可能存在的斷點。
2）目的層作圖
在統層的基礎上，結合地震資料繪制出地質剖面圖，進行了平面斷點組合，得到了沙三上1頂、沙三上2頂、沙三上3上頂、沙三上3下頂、沙三上4頂、沙三中7頂、沙三下2頂、沙三下4頂八套構造平面圖，為充分動用地質儲量及完善注采井網提供了可靠的依據。
3）落實構造
通過繪制油藏構造剖面，和地震剖面相互印證，結合監測資料及井斜的重新測量，重點對等值線和構造矛盾井區，重新認識，重新組合了內部小斷層，盡量做到動靜相符，給油田注采完善提供了可靠的地質依據。
2.2 研究成果
1）地質構造
衛49塊沙三上地層位于衛東斷裂系的夾縫帶上，在衛東2號和3號斷層之間內部發育兩組走向的斷層，一組北東走向，另一組走向北北東。斷塊北東走向，由北向南逐漸抬升，構造線走向大致為北北東，地層傾向北東，向低部位轉向南東東傾角較緩，一般為10-20°。塊內部發育多條小斷層。
衛49塊沙三下構造形態為由北東向南西抬升的斷背斜，區內發育兩組斷層，以北東走向東掉斷層為主，走向北北東的東掉斷層為次一級斷層。
2）儲層分布
衛49塊沙三上地層除沙三上2外，砂巖較發育厚度一般在4-10米，西厚東薄，物源方向來自北西方向，砂巖分布受物源位置影響較大、橫向變化大，在垂直物源方向（北東方向）砂巖呈條帶狀分布。主要以三角洲前緣水下分流河道、河口壩和席狀砂沉積為主。
沙三下地層砂巖比較發育，厚度一般在6-12米，西厚東薄，有三個主要物源方向來自北西方向，砂巖在橫向上變化較大，受物源控制作用明顯，主要以三角洲前緣水下分流河道、河口壩為主。
統計衛49塊各砂組油砂體的分布，得到了沙三上1～4、沙三下1-3、沙三下4-7的含油面積分布情況。
3）油氣聚集規律
衛49塊沙三上地層在衛東2號和3號斷層的夾縫帶上，中間存在一系列西掉斷層，與地層形成反向屋脊塊。東部靠近生油次洼，是油氣運移必經之路，構造匹配較好，是油氣富集塊。
該塊沙三下構造屬于衛東1號斷層下盤，中央地壘帶深層東部，靠近東濮衛生油次洼，衛東斷裂可作為油氣運移的通道，沙三下地層上部存在一套沙三中鹽層作為該塊蓋層，沙三下地層砂巖比較發育厚度一般在6-12米，西厚東薄，形成良好的儲蓋組合。衛49塊沙三下1-6砂組油氣富集。同時在油層富集區，發育一系列東掉斷層，形成多個小段塊油藏，使油藏的埋藏深度向東逐漸加深，油層在平面上分布擴大
3 具體做法
3.1 綜合地質資料分析先期試油
經過分析大量地質資料發現衛49塊淺層剩余油主要分布在二下4層位，先期對衛49-16井二下4層位試油，測井資料二下4解釋為水層，但綜合分析測井解釋成果圖發現為很好的油層，2014年7月19日試油產量19噸，含水20%，證明二下4剩余油富集。
3.2 通過三維地震層位追蹤儲層擴邊
經過衛49-16先期試油，初期產量19噸每天，一年累采油2500噸，判定衛49塊二下4含油面積很大。于是通過三維地震對二下4層位進行追蹤發現衛49井也有儲量，但衛49井測井資料為未解層，通過精細解釋層位劃分，將兩個未解層補開初期日產油16噸，進而判定衛49塊二下4有很大的開采價值。
4 取得效果
4.1 開發形勢好轉
日產油量上升、綜合含水下降：與去年相比，井口日產油量5t，呈上升趨勢。含水由90.322%下降到88.86%下降了1.47個百分點。
兩個遞減減緩：與去年同期相比自然遞減由24.07%下降到7.09%，下降了16.98個百分點。綜合遞減由20.37%下降到-6.57%，下降了26.95個百分點。
4.2 經濟技術指標
實施工作量投入費用64萬元，年增油3086噸，噸油按2200元/噸計算，產出679萬元，創利潤615萬元，投入產出比1：10.6。達到了低成本高收入的開發效益。
【參考文獻】
[1]郭平.剩余油分布及研究方法[M].北京：石油工業出版社，1997.
雨天娃娃范文4
【關鍵詞】天氣預報 數據挖掘技術 準確率
1天氣預報中數據挖掘技術的運用
1.1天氣預報工作
天氣預報是一項以熱力學和大氣動力學為基礎，集判斷推理和計算的重要工作。天氣預報人員根據初始場的天氣資料，根據氣象學的預報方法和相關知識，再結合天氣預報工作人員的經驗，從而預測和推動未來的天氣情況。但是天氣預報工作人員的經驗具有很多的不確定性，在很大程度上會影響天氣預報的準確性。在天氣預報中運用數據挖掘技術，可以通過數理統計的數據挖掘方法，科學分析歷史資料，從而挖掘有價值的信息，提高天氣預報的科學性和合理性。
1.2資料準備工作
要進行天氣預報，首先需要有初始場資料，例如根據今天夜間22點高空、地面大氣層變化等多種初始場資料，科學預測明天的天氣狀況。運用數據挖掘技術科學預報天氣，其數據源必須是龐大的，如果數據資料較少，再進行數據挖掘基本上沒有什么意義，并且大氣運動過程非常復雜，不可能根據一兩個數據資源就來預測。因此，在使用數據挖掘技術之前，要準備大量的歷史數據，從而使天氣預報更加可信、更加準確，有效地適應社會發展和居民生活的需要。
1.3數據清洗工作
氣象信息處理系統中包含的資料非常多，不需要將所有這些資料用于數據挖掘，因此要適當對這些數據資源進行篩選，提高工作效率，減輕工作量。例如，經過篩選，最終選擇出地面部分的天氣預報因子：露點、低云狀、10小時降水、5小時變壓、風向、海平面氣壓、總云量；高壓部分天氣預報因子：風向、溫度露點差。
1.4數據挖掘過程
1.4.1挖掘總云量知識
在氣象學中，云量主要分為0、1、2、、、、、、10這十一個等級，在氣象信息處理系統中，0還可以表示數據丟失或者沒有觀測數據。從數據庫中提取大雨發生之前10小時的總云量數據。從全省36站點中選擇幾個。大雨發生之間的12個小時中，天空烏云密布（即總云量為10）的次數約占50%，在總體云量較少的情況，大雨發生的概率較低。根據36個站點的總云量數據，云量大于6的約占63%，進一步挖掘，在大雨發生之前，4個相鄰站點附件的云量超過7，云量等級超過7，下大雨的概率就比較大，因此天氣預報會顯示陰雨天氣。
1.4.2挖掘云狀知識
云主要有低云、中云和高云三種，每種云又具有很多不同的類型，而這些信息中是否含有有價值的信息，在氣象信息處理系統中運用數據挖掘技術。
這些站點在大雨發生之間的12個小時中，低云一共出現1157次，簡單來說，大雨發生之前，低云出現的頻率很高，同樣，卷云類型的高云出現1176次，這說明，大雨發生之前經常會出現卷云。根據數據挖掘技術結果可以推測，在大雨來臨之前，通常會出現卷云和層云。
1.4.3根據數據挖掘知識進行天氣預報
云量和云狀是最主要的兩個氣象因素，根據數據挖掘的云量和云狀的知識，可以對大雨的發生情況進行預報。在進行天氣預報時，選擇08和20時的氣象信息處理系統的地面資料作為氣象預報的初始場，從系統中挖掘10小時降水、云狀和云量資料。首先，在氣象信息處理系統中檢索各個站點的云狀和云量資料，查看低云的類型是否是層云，查看云量等級是否超過6，如果兩者都滿足，可以預測該站點附近發生大雨的可能性比較大，然后再查看這些站點是否相鄰或者連接成片，再預測是否會發生降水。
2提高天氣預報準確率的建議
2.1做好天氣圖的基礎分析
依據數據信息的預測方式在天氣預報工作中的地位愈發重要，預報員也越來越依賴計算機做出的預報結果，這種工作方式已成為當前主要的天氣預報模式。但是現代天氣預報的基礎仍舊是依靠人工做出的天氣預報圖，這體現了人們思維的重要性。在天氣學尚處于發展初期的1826年，我國的氣象工作者就已經開始手工繪制天氣圖并利用外推法嘗試進行天氣的預報工作；1920年，挪威氣象學家威爾海姆?皮葉克涅斯通過分析天氣圖發現的鋒面理論，至今仍是常規天氣預報的基礎理論之一。在日常的天氣預報中，要以天氣圖為基礎，重視地面、邊界層和高層氣象資料的整合與處理，從而提高天氣預報的準確性。此外，在進行極端災害天氣預警時，還要充分考慮動力氣象分子和熱力氣象條件，從而達到對產生災害性天氣條件的全面分析。
2.2充分利用MICAPS系統
MICAPS系統是現代化人機交互信息處理和預報分析系統，也是預報人員經常使用的預報系統，匯集了許多氣象分析要素，包括地面監測數據、高空監測數據、衛星云圖、各地天氣圖和計算機分析結果等。這些數據和信息的集成，為全方面做好天氣預報和提高預報的準確率有著重要的參考作用。通過長期的使用發現，MICAPS系統中的短期降水預報和晴雨預報的準確率特別高，尤其是預報某地區的降水量達到中雨及以上時，地區有很大的可能出現降水。近期MICAPS4.0正式啟動開發工作，預計明年汛期能正式投入使用，是當前我國氣象現代化建設的重點，MICAPS4.0版本不僅能大幅度提升系統的性能，還能提高工作效率和預報的準確率。
2.3加強數值預報和基礎理論研究
應加強檢驗和評估主要數值預報業務模式，通過分析同一模式對目標系統預報的穩定性和不同模式的差別、傾向性等問題，逐漸形成模式評估業務指導產品；組織開發數值預報產品解釋方法，建立不同類型天氣的動力預報模式，加強數值預報訂正研究，建立與上級指導預報產品對應的訂正方法，預報員將日常經驗固化和完善后應用于具有本地特色的各類數值預報產品，并減少或消除訂正預報的主觀隨意性，逐步擺脫半主觀、半經驗的定性描述為主的天氣預報制作方，突破基礎理論研究，提高預報準確率。
3結語
總的來說，當前人們對于天氣預報和天氣原理的認識還處于初級階段，目前的天氣預報技術正處于發展階段，各種新資料、新方法層出不窮。只要我們潛心研究天氣學基礎原理，努力開發各種天氣模型，并逐漸應用到天氣預報實踐當中，我們就一定能夠攻克天氣預報的難關，大幅度地提高天氣預報的準確率。
參考文獻：
[1]劉雅琳，易洛鋒.關于提高天氣預報準確率的思考分析[J].農業與技術，2012（05）.
雨天娃娃范文5
關鍵詞 語文課堂 教學情境 設計 感悟 演示 體驗
對于一名語文教師而言，情境教學實際上是一種以情感調節為手段，以學生的實際為基礎，加強促進學生主動參與、整體發展，優化了的語言學習和語言生活環境。情境教學給語文課堂教學帶來了無限生機，其內容不僅僅局限于一本教材，學生的視野也不是被禁錮在單純的教室里。其豐富有趣的內容，鮮明生動的形象，真切動人的情意，寬闊感人的意境，以及耐人尋味的哲理，使語文教學變為具有魅力的、有趣而有意義的活動。既然創設良好的情境，可使學生的心理過程在極短時間內與教師的授課過程冰水相融，產生共鳴。那么，在平日的教學工作中，我們又該如何開展這項別具魅力的工作呢？
一、設計情境——把握重點難點
要想上好一堂語文課，如果教師沒有根據學生的實際情況和教材的特點和重點難點去設計情境，那么教師所創設的情境就很有可能過于流于形式，甚至會使教學手段庸俗化，忽視了學生的主體性。
教學《北風和小魚》這一課的時候，教師應該采用多種形式的朗讀，使學生在讀中感受、讀中理解人物的思想感情。再結合課本中的插圖，讓學生結合文中的語句，仔細觀察北風得意洋洋的神態和小魚在水下自由自在捉迷藏的樣子，引導學生體會北風和小魚的動作、神態、心理活動等；此時，再配上北風呼嘯的聲音，北風吹向青草、梧桐樹、鳥兒等事物的圖片，讓學生反復品讀、表演，以具體的形象讓學生感受到北風的狂妄自大。在教學過程中，通過朗讀、表演和想象激發學生體會北風想要以冰凍征服小魚的心理，來突顯小魚的勇敢。這樣一來，重點突出了，難點突破了，學生也理解了北風的驕傲和小魚的勇敢。在教學過程中，教師要把握教材的重點難點，融入到學習中設計情境，情境教學才能真正發揮作用。
二、感悟情境——巧妙運用語言
以語言描述為主的情境創設，可以給學生創造性思維的發展提供廣闊的天地。而口頭語言和體態語言都有著巨大的作用。首先，充分發揮口頭語言的魅力。語文課文大多文質兼美，極其富有感染力，為教師用語言創設美的課堂教學情境提供了得天獨厚的條件。既然如此，在教學中，教師可以大膽運用朗讀，以此來渲染課堂教學的情境。其次，巧妙運用師生的態勢語言。①教師的體態語言。在口語、書面語不能表達、不易表達或表達不清的時候，體態語就有了它獨特的功能，能收到“此時無聲勝有聲”的效果。②學生的體態語言。孩子天生喜歡表演，也喜歡看別人表演?！缎抡n程標準》指出：“閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解?！苯處煈摮浞指鶕湍昙墐和顫姾脛?，有很強的想象力和表現欲的特點，讓他們把課文演出來。
三、演示情境——善于利用實物
運用實物演示情境是認識客觀事物最快捷的方法。學生對一般知識性的課文中介紹的物體是非常陌生的。為了使學生能認識并熟悉某一些事物，教師可適當選取實物讓學生觀察，以實物來演示情境，讓學生去感知事物。努力去營造良好的學習氛圍，使學生形成良好的求知心理，創設教學情境，以“情”激“情”。
蘇教版小學語文二年級上冊“識字3”一課，由于低年級的學生對于識字還處于起步階段，本課通過對會意字的總結引導學生對漢字分門別類，有利于提高識記效率。上課伊始，我就通過猜謎語吸引學生的目光。我把手放在眼睛上方作眺望狀，并問：“孩子們，瞧，老師在干什么？”學生的興趣來了，都紛紛說在看遠處。我又問：“我為什么把手放眼睛上看呢？”他們猜測著并踴躍發言。在揭示答案時我抓住契機，給學生介紹了什么是會意字，學生們都挺好奇，注意力很集中。我讓他們讀課文，從課文中找出類似的有趣的字，并通過實物分解“筆”“尖”等字，快速地記住了它們。
四、體驗情境——分配扮演角色
學生中樞神經的興奮是呈現出此起彼伏的波浪形狀態的。為了刺激學生學習重點內容時的興奮點，我在教學時針對學生的心理，結合課文內容，拓寬教學思路，從而激發起學生的情感，創設各種情境，使學生深刻理解課文。有的時候也利用課文本身具備的戲劇性，創設一種表演情境，從而激發學生，起到奇效。
在教學課文《這兒真好》時，我通過小鳥向小動物們宣布好消息以及采訪到島上安家的小動物這兩個過程，創造各種情境，激發學生的主動性和創造性。在交流過程中，學生仿佛真的把自己當成了小動物，來到小島上把親眼看到的景色向大家訴說。無形中，課堂在情境中擴大，幻化成了課文中的各種意境，輕松地突破了預期的教學重點。
五、再現情境——靈活運用媒體
教師可以根據條件利用多媒體技術創設問題情境。多媒體的使用為課堂教學、語文學習提供了一個形式，呈現了多樣化的平臺，為創設語文學習情境提供極大的方便。
在教學《狼和小羊》一課，如何指導學生讀出狼的陰險狡詐、兇惡狠毒和小羊的溫和善良又無力反抗呢？課文中的插圖是靜止的，對學生的啟發不大。指導朗讀時，我找來動畫片《狼和小羊》播放給學生看：學生的眼前出現了兩只“活”起來的動物，面目可憎的狼和軟弱無能的小羊……面對此情此景，學生紛紛進入情境，捧起語文書，模仿片中的狼或小羊的語氣，結果連班上最文靜的女生都能讀好狼的語言了，課堂變得更加生動有趣。
六、渲染情境——播放音樂
音樂是作曲家心靈的傾訴，情感的流淌，音樂能調動人的情感，撫慰人的心靈。如果把音樂引進課堂，能將音樂語言與語言文字溝通起來，教學就真正調動了學生的聽覺、視覺等器官，提高了學生學習的積極性，發揮了他們的主體作用。
教學《家》時，我先讓學生聽歌曲《娃哈哈》，以此喚起他們對自己生活和經驗的聯想。接著，我重放這首歌曲，讓學生在優美的音樂聲中，自由地朗讀詩句。讓學生在這樣的情境中去熏陶，使他們如聞其聲，如見其形，如臨其境。
七、體驗情境——聯系實際
一個人的閱歷來源于生活，生活中的種種情感體驗，是每個人最熟悉的。如果能將語文課堂上的情感體驗，轉化成生活的方式進行體驗，那就等于變語文為生活，讓語文更貼近生活。
雨天娃娃范文6
1.路基基本構造
路基基本構造是指路基填挖高度、路基寬度、路肩寬度、路基邊坡等。
2.路基的作用
路基作為道路工程的重要組成部分，是路面的基礎，是路面的支撐結構物。高于原地面的填方路基稱為路堤，低于原地面的挖方路基稱為路塹。路面底面以下80cm范圍內的路基部分稱為路床。
3.路基的基本要求
(1)路基結構物的整體必須具有足夠的穩定性;
(2)路基必須具有足夠的強度、剛度和水溫穩定性，水溫穩定性是指路基強度和剛度在自然因素影響下的變化幅度。
4.路基的基本形式
一般情況下，路基的基本形式有三種:填方路基(路堤);挖方路基(路塹)，半填半挖路基。
路基的開挖與填筑
路基施工的內容主要包括:填筑與開挖、取土與棄土，護坡道、路基綜合排水修筑，路基防護與加固，特殊工程地質地區的路基修筑、冬季與雨季的施工。
路基施工又分挖方路基施工與填方路基施工。路基材料為土或石料。
1.路堤填筑
路堤填筑包括填料的選擇、填筑的基本要求和填筑方案。
(1)填料的選擇
①路堤填料，不得使用淤姆、沼澤土、凍土、有機土、含草皮土、生活垃圾、樹根和含有腐朽物質的土。鋼渣、粉煤灰等材料，可用做路堤填料，其他工業廢渣在使用前應進行有害物質的含量試驗，避免有害物質超標，污染環境。搗碎后的種植土，可用于路堤邊坡表層。
②液限大于50、塑性指數大于26的土，以及含水量超過規定的土，不得直接作為路堤填料。需要應用時，必須采取滿足設計要求的技術措施，經檢查合格后方可使用。
③路基填方材料，應有一定的強度。
(2)填筑的基本要求
①路堤填土寬度每側應寬于填層設計寬度，壓實寬度不得少于設計寬度。最后削坡。
②土方路堤，必須根據設計斷面，分層填筑、分層壓實。填筑路堤宜采用水平分層填筑法施工;原地面縱坡大于12%的地段，可采用縱向分層法施工，沿縱坡分層，逐層填壓密實。
③山坡路堤，地面橫坡不陡于1:5且基底符合規定要求時，路堤可直接修筑在天然的土基上。地面橫坡陡于1:5時，原地面應挖成臺階(臺階寬度不小于1m)，并用小型夯實機加以夯實。填筑應由最低一層臺階填起，并分層夯實，然后逐臺向上填筑，分層夯實，所有臺階填完之后，即可按一般填土進行。
④高速公路和一級公路，橫坡陡峻地段的半填半挖路基，必須在山坡上從填方坡腳向上挖成向內傾斜的臺階，臺階寬度不應小于1m。
⑤不同性質的土應分別填筑，不得混填。每種填料層累計總厚不宜小于0.5m。不同土質混合填筑路堤時，以透水性較小的土填筑于路堤下層時，應做成4%的雙向橫坡。
⑥凡不因潮濕或凍融影響而變更其體積的優良土應填在上層，強度較小的土應填在下層。
(3)填筑方案
施工程序:取土運輸推土機初平平地機整平壓路機碾壓。
①水平分層填筑
水平分層填筑即按照斷面全寬分成水平層次，逐層向上填筑，它可以將不同土質的土，有規則地分層填筑和壓實，以獲得規定的壓實度，是填筑路堤的基本方案。
②豎向填筑
豎向填筑法指沿路中心線方向逐步向前深填的施工方法，當路線跨越深谷陡坡地形，難以用分層填筑時使用。
③混合填筑
受地形限制或堤深較高，不能用前兩種方法自始至終填筑時，可采用混合填筑法，即路堤下層用豎向填筑，而上層用水平分層填筑，使上部填土經過分層壓實從而獲得需要的壓實度。
2.路塹開挖
①橫挖法
以路塹整個橫斷面的寬度和深度，從一端或兩端逐漸向前開挖的方式稱為橫挖法，該法適用于短而深的路塹。橫挖法嫩層橫向全寬挖掘法和多層橫向全寬挖掘法。路塹深度不大時，可一次挖到設計標高，即采雕層橫向全寬挖掘法;路塹深度較大時可以分幾個臺階進行開挖，各層要有獨立的運土道和臨時排水設施，以免相互干擾，影響工效，即采用多層橫向全寬挖掘法。
②縱挖法
帶路塹縱向將高度分成不大的層次開挖的方法稱為縱挖法，該挖法適用于較長的路塹開挖。縱挖法有分層縱挖法、通道縱攛法和分段縱挖法三種。
如果路塹的寬度和深度均不大，可以按照橫斷面全寬縱向分層開挖，該方法稱為分層縱挖法;如果路塹的寬度和深度均比較大，可以沿縱向分層，每層先挖出一條通道，然后開挖兩旁，這種方法稱為通道縱挖法;如果路塹很長，可以在適當位置將路塹一側橫向挖穿，將路塹分為幾段，各段再采用上述方法縱向開挖，稱為分段縱挖法，分段縱挖法適用于傍山長路塹。
③混合挖掘法
當路塹縱向長度和挖掘深度都很大時，宜采用混合挖掘法，即將橫挖法和通道縱挖法混合使用。先沿路塹縱向挖通道，然后沿橫向坡面挖掘，以增加開挖坡面，每一個坡面應該設一個施工小組或一臺機械作業。
3. 路基壓實
(1)壓實設備
路基取土與壓實設備的選擇如表1和表2所示。對于高速公路和一級公路:宜采用振動壓路機或35-50t輪胎式壓路機壓實。高填方路堤壓實機械:當場地狹窄時，壓實宜采用小型的手扶式振動壓路機或振動夯;場地寬廣時宜采用自行式12t以上的振動壓路機碾壓。
(2)壓實施工
①根據土質正確選擇壓實機具，掌握不同機具適宜的碾壓土層松鋪厚度及碾壓遍數，土的含水量等。碾壓過程中應經常檢查含水量及壓實度，以符合規定的密實度要求。
②采用的壓路機應遵循先輕后重的原則，碾壓速度應先慢后快。采用振動壓路機碾壓時，第一遍應不振動靜壓，然后先慢后快，由弱至強振;碾壓機械的行駛速度應從慢到快，碾壓機械的最大行駛速度不宜超過4km/h。
③碾壓時直線段由兩邊向中間，小半徑曲線段由內側向外側，縱向碾壓路線應先邊緣后中間，超高路段則應先低后高。
④橫向接頭的輪跡應有一部分重疊，對振動式壓路機一般重疊0.4—0.5m，對三輪壓路機一般相鄰兩次的碾壓輪跡應重疊后輪寬的1/2—1/3;前后相鄰兩區段(碾壓區段之間)宜縱向重疊1.0-1.5m，以保證壓實均勻而不漏壓，對壓不到的邊角輔助以人力及小型機具夯實。