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文明網祭英烈范文1
按照上級有關深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動的要求，結合《全國文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》要求，我市決定在清明節期間組織開展“我們的節日·清明祭英烈”系列活動?，F就有關事項通知如下：
一、活動主題
我們的節日·清明祭英烈
二、活動時間
3月下旬至4月底
三、活動人員
青少年、學校師生、家長，各級各部門干部職工、部隊官兵，廣大市民群眾和網絡文明傳播志愿者等群體。
四、活動目的
以清明節為契機，充分挖掘節日蘊含的傳統文化內涵和愛國主義情感，引導市民群眾，特別是未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記歷史、學會感恩，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，把個人理想追求融入實現中國夢的共同奮斗之中。
五、活動內容
（一）開展網上活動。中央文明辦在中國文明網、國家公祭網、中華英烈網、央視網推出專門網頁，xx市文明辦在中國文明網xx站、xx文明網同時推出“網上祭英烈”我的中國夢主題教育實踐活動專題。網上活動于4月1日至4月7日集中開展，各地各單位要組織活動人員，特別是未成年人，登錄網站向先賢先烈鞠躬獻花、簽名寄語；同時利用各自的官方網站、微博、微信、APP手機客戶端等新媒體，加強“網上祭英烈”活動宣傳，擴大網上活動覆蓋面。辦好活動專題，用講故事的方式引導市民群眾了解民族優秀文化傳統和革命傳統，學習黨史、國史和英模事跡。（責任單位：市教育局，xx文明網，各地文明辦及市直各單位）
（二）組織網下實踐。結合今年是建軍90周年，組織大中小學生開展征文演講、詩歌朗誦、主題班（隊）會、團日活動，制作“清明”節日小報。廣泛組織廣大黨團員、干部群眾、青少年學生慰問幫扶復退軍人和烈士家屬，就近就便到紅色旅游景區景點、革命戰爭紀念地、愛國主義教育基地、重大戰役發生地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，禮敬先烈先輩，培養愛國情感。（責任單位：市教育局、市民政局、市關工委、團市委、市婦聯、市旅游局，各地文明辦及市直其他單位）
（三）多形式宣傳“我們的節日·清明”。市廣播電視臺錄制和播出《我們的節日·清明——中華長歌行》節目；市文廣新局、市文聯創作、編排以清明節為題材的文藝作品，并組織策劃文藝活動，宣傳推廣“我們的節日·清明”。（責任單位：市文廣新局、市文聯、市廣播電視臺，各地文明辦及市直其他單位）
六、活動要求
（一）各地各單位要高度重視，把“我們的節日·清明祭英烈”系列活動作為精神文明建設的重要內容，與創建全國文明城市結合起來、與未成年人思想道德建設結合起來，制定具體活動方案，精心組織實施，確?；顒映尚А；顒臃桨刚堄?月31日前報市文明辦。
（二）我辦發出《關于清明節期間開展紀念烈士活動的倡議書》（見附件），請各地各單位抓好倡議內容的落實，并利用本單位官方網站、微博、微信等載體廣泛轉載和宣傳，組織活動要運用廣東志愿時微信平臺進行，對注冊志愿者進行志愿時記錄。市廣播電視臺、西江日報、今日xx網、西江網、xx文明網等媒體要在清明節前全文刊登刊播。
文明網祭英烈范文2
為加強小學生中華民族優秀文化傳統和中國革命傳統教育，根據活動要求，結合我校實際決定在今年清明節前后，組織全體學生開展以“緬懷先烈，學會感恩” 為主題的網上祭英烈活動。為確?；顒禹樌_展，特制定如下方案。
一、活動時間
3月31日 ― 4月5日
二、活動目的
通過祭掃“網上祭英烈” 活動，抓住契機對學生進行革命傳統教育、愛國主義教育和感恩教育，激發學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現在的學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義。
三、活動內容
組織全體學生登錄中國文明網，在其首頁開設的“網上祭英烈”欄目，進行網上祭拜、獻花、留言。同時，開展文明清明志愿服務行動，引導學生用實際行動表達對革命先烈的景仰和追思。
四、活動安排
(一)3月31日——4月2日開展宣傳活動。學校利用“國旗下的講話”宣講活動的目的與要求，各班級組織學生學習關于清明節的有關知識，營造濃厚氛圍。
(二)4月3日——4月4日組織學生登錄中國文明網的“網上祭英烈”專欄進行網上祭拜、獻花、留言。各班級要通過主題班會，開展追憶歷史、緬懷先烈、講述自己心目中的革命先烈活動。開展“身邊的美德故事”征文比賽，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。
(三)4月5日開展文明清明志愿服務行動。以實際行動表達對先輩的感恩懷念，激勵學生健康成長。
五、活動地點
網上祭奠：學校各班教室
六、工作要求
(一)學校少先隊大隊要進一步對活動作出部署，認真組織學生積極參與。要落實安全措施，確保祭奠活動文明、安全開展。
(二)以班級為單位，班主任有組織、有計劃地安排學生在教室上網，指導學生開展“網上祭英烈”活動。
(三)要發揮少先隊優勢，開展豐富多彩的團隊活動，增強學生參與的積極性、主動性，要把開展“網上祭英烈”活動作為近期活動的重要內容。
2017年網上祭英烈活動方案二：
清明節是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動，深情緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數英烈。在清明節期間共同開展“網上祭英烈，共鑄中華魂”網上公祭活動，是網絡時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分發揮網絡不受時間、空間限制的優點，最大限度地滿足全校學生，教師及家長的參與愿望。師生們通過網絡可以向民族先烈敬獻虛擬的鮮花，緬懷他們的英雄業績，銘記中華民族遭受的苦難和抗爭歷程，珍惜今天來之不易的和平生活，表達復興中華的豪邁心聲和堅定信念，激勵學生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。
一、活動目的
以深化“我的中國夢”教育實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀為主題，繼續在未成年人中廣泛開展清明祭英烈活動，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，珍惜今天幸福生活，樹立為實現“中國夢”努力奮斗的人生志向。
二、活動時間
4月1日至4月8日
三、活動內容
1、了解民族傳統文化、學國歷史、學習英模事跡，在網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。
2、廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、詩歌朗誦、主題班隊會、團日活動，開展祭掃烈士陵墓活動，制作“清明”節日小報，擴大網上活動效果。
四、活動安排
1.活動倡議：大隊部通過國旗下演講向全校師生發出“網上祭英烈，共鑄中華魂”網上祭奠活動倡議。
2. 以中隊為單位，開展“我們的節日·清明”主題隊會，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。
3. 要求獻花、留言時寫明學校、班級、姓名并寫好悼詞。四——六年級同學可在電腦課上由電腦老師指導完成，一至三年級同學有條件的可在家由父母指導進行。
4. 鼓勵學生向家長宣傳，帶領家長學習英雄先烈們的英勇事跡，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。
5. 校園小廣播每天播放一個英雄故事，向同學介紹先烈的英雄事跡，激發學習對先烈的尊敬，對現代美好生活的珍惜，為國努力的精神。
6.借助“清明節祭祖”活動，讓孩子了解“祭祖”的相應活動或有關習俗，留下資料或圖片，回到班級進行交流學習，豐富大家對清明節的認識，引導孩子緬懷去世親人。
7. 制作“清明”節日小報，豐富大家對清明節的認識，了解傳統文化習俗。
2017年網上祭英烈活動方案三：
清明節是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動，深情緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數英烈。在清明節期間共同開展“網上祭英烈，共鑄中華魂”網上公祭活動，是網絡時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分發揮網絡不受時間、空間限制的優點，最大限度地滿足全校學生，教師及家長的參與愿望。師生們通過網絡可以向民族先烈敬獻虛擬的鮮花，緬懷他們的英雄業績，銘記中華民族遭受的苦難和抗爭歷程，珍惜今天來之不易的和平生活，表達復興中華的豪邁心聲和堅定信念，激勵學生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。
活動安排：
一、活動倡議：大隊部通過國旗下演講、少先隊員宣誓，向全校師生發出“網上祭英烈，共鑄中華魂”網上祭奠活動倡議。
二、以班級為單位，登陸學校網站，進入英烈館，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。
三、要求獻花、留言時寫明學校、班級、姓名并寫好悼詞。3——6年級同學可在電腦課上由電腦老師指導完成，1、2年級同學有條件的可在家由父母指導進行。各班統計好獻花人數和留言人數，并選擇3條優秀悼詞、留言在4月21日前將表格上交大隊部。
四、鼓勵學生向家長宣傳，帶領家長一起進入我們學校鏈接的英烈館，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。
五、校園小廣播每天播放一個英雄故事，向同學介紹先烈的英雄事跡，激發學習對先烈的尊敬，對現代美好生活的珍惜，為國努力的精神。
文明網祭英烈范文3
為紀念革命烈士，弘揚愛國主義精神，按照上級相關部門印發的《xx市2017年度“我們的節日”系列主題活動方案》通知，結合我校的實際情況，校德育處、校團委將組織開展“我們的節日清明節”主題系列活動?，F將有關事項安排如下：
1、活動主題
突出立德樹人，以清明節為契機，以紀念故人、緬懷先烈為主要內容，采取網上簽名寄語與網下教育實踐相結合的方式，深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導廣大師生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，不斷增進愛黨、愛國、愛家鄉、愛社會主義情感，為建設國際化中等發達城市而努力奮斗。
二、活動時間
4月1日——4月5日期間集中開展。
三、活動內容
1.開展“祭奠革命先烈——寄心語”活動。
以“我們的節日清明節”為主題，以“祭奠革命先烈”為內容，以班級、小組或個人的形式開展高一、高二基礎年級“獻心語”活動。要求各班級全員參加，經過選舉，推薦十份心語，交由校團委，參加全校性的評比活動。內容、形式必須符合要求，學校將根據各年部的實際情況，給予表彰。（上交時間：4月5日）
2.開展“網上祭先烈——祭奠、留言”活動。
組織學生開展“網上祭英烈”祭奠和留言活動，引導人們慎終追遠，弘揚中華優秀文化和傳統美德。要求有條件的班級、個人在課余時間開展“網上祭奠”活動，并留有網上截圖、照片等影像資料。
四、活動要求
1、要高度重視、精心組織本次活動內容，組織學生登錄中國文明網、xx文明網等網站向先賢英烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語，引導學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、匯聚精神力量，活動結束后每名同學寫一份體會文章。要求各班級參與活動人數不低于學生總數的90%。
2、創新形式，營造氛圍。召開一次主題團會活動，引導學生利用清明假期，學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，自編自創一份“節日小報”，創造緬懷英烈、學習英烈的良好氛圍，深入挖掘節日蘊含的傳統文化內涵和愛國主義情感，增強節日文化活動的吸引力、感染力。
3、加強宣傳，注重總結。各班級團支部要重視開展“我們的節日清明節”活動圖文材料的收集留存和整理歸檔工作。各班團支書于4月5日下午4:00前將本支部活動總結及相關現場圖片3幅（每幅圖片配有時間、地點、人物、事件“四要素”），以電子檔的形式報送我校團委。
郵箱：xx
文明網祭英烈范文4
一、高度重視，精心安排
接到文件后，教體局召開會議安排了此項工作，要求局團委全面負責活動的開展。局團委把關于開展此項活動的文件，轉發到全縣各學區、中學、縣直各學校，要求要把這項活動作為廣泛開展“中國夢”學習教育的重要載體，通過各種不同形式的教育，引導他們緬懷先烈、繼承光榮傳統，幫助他們了解黨的光輝歷程和輝煌業績，增強心向黨的意識，激發愛國主義情感，樹立中國特色社會主義遠大理想。
二、形式新穎，內容豐富
1、組織學生參加了“網上祭英烈”活動。組織全縣中小學生在“文明網”上進行網上鞠躬、網上獻花、發表感言等活動。學生們可以自由點擊自己想要了解的相關內容，并向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言，表達自己的緬懷之情?；顒悠陂g全縣38所中小學校全部參與“網上祭英烈”活動，參與學生人數24000余人次，留言12000余人次。
2、組織開展班、隊會主題教育活動。各中小學積極組織開展“緬懷革命先烈 共筑中國夢”主題班（隊）會，積極組織學生閱讀革命書籍，觀看革命電影，重溫革命先烈的英勇感人事跡，引導學生了解歷史，了解傳統文化，激發愛黨愛國、奮發有為的思想情感。
3、開展形式豐富的活動。各學校開展了不同的紀念活
動，縣鎮二小北校區舉行了“清明祭英烈傳承民族魂”詩朗誦讀活動，南校區舉辦了“清明祭英烈放飛中國夢”演講比賽。勝利中心小學舉辦了“緬懷革命先烈”演講比賽。鐵東小學開展“緬懷革命先烈共筑中國夢”征文比賽。武河小學舉辦“感悟清明，誦讀經典” 詩歌朗誦比賽。同時，各中小學校還利用升旗儀式、班會、黑板報、手抄報、講革命先烈的故事等各種形式開展了此項活動。
三、效果明顯，意義深遠
在活動中，學生進一步了解了烈士們為祖國為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。同學們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學習，沿著先烈足跡，接過先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，勤奮學習，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔，為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。
文明網祭英烈范文5
利用班會時間，在進行安全教育的基礎上，學生交流了清明節的由來、習俗、飲食文化等，通過交流大家進一步了解清明節的傳統意義。學校為每個班級下發了有關劉胡蘭、王克寇書面資料，各班利用班會時間在班主任的帶領同學們學習，在熟知革命歷史的基礎上，感受英烈的英雄氣概，進一步促進學生繼承優良傳統，做創新創優好少年，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。許多同學還制作了“英烈紀念卡”用特殊的方式緬懷先烈。
各班學生以小組為單位，誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。通過多方搜集資料，從中國經典古詩文中自選出了關于清明的優秀詩文，開展形式多樣的誦讀活動，同學們個個精神飽滿、富有朝氣，強大的感染力再次震撼了我們的心靈。
全校3-5年級共有30余人次參加了此次活動，在老師的指導下，學生們登陸中國文明網，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上紛紛發表了祭奠感言、敬獻鮮花、點燃紅燭，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。
清明節是中華民族祭奠逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。自清明節被確定為國家法定假日后，很多學生也要同家長一道去祭奠先人，為倡導文明祭掃理念，學校倡議學生帶動家長用敬獻鮮花、植樹等方式取代傳統“燒紙”等祭掃活動。在孩子的帶動下，許多家長能夠做到文明祭掃。
文明網祭英烈范文6
關鍵詞：新時期；學校；德育；道德品質
由教育部和全國民辦高校德育研究會舉辦的第十一屆全國民辦高校德育論壇于2015年5月29日―31日在鄭州大學西亞斯國際學院舉行。教育部思政司司長馮剛、全民民辦高校德育研究會理事長、北京城市學院黨委書記劉林和來自全國160多家民辦本科高校的260多位代表參加了會議。會上，教育部思政司司長馮剛就如何加強民辦高校黨建和德育教育，積極培育踐行社會主義核心價值觀做了重要講話。
通過以上材料我們可以看出，目前國家各界特別是教育部門高度重視學校德育工作，把德育工作擺在了一個相當重要的位置來看待和認識。
一、德育工作的意義
1.德育工作是社會主義精神文明建設的重要組成部分
社會主義精神文明建設與社會主義物質文明建設相輔相成，是社會主義現代化建設的重要內容。道德建設是社會主義精神文明建設的重要內容，為社會主義現代化事業提供了道德支持和道德保障。德育是社會道德建設的主渠道和主陣地，德育工作的效果直接影響社會的道德狀況。
2.德育工作是青少年一代健康成長的需要
對于青少年來說，道德需要與理智需要、審美需要一樣，是他們的人生基本需要。道德需要能否得到滿足及滿足的方式和類型，在相當程度上決定了他們成年后的道德素質和道德素養，決定了他們的社會性發展程度和社會性接納程度，決定了他們發展空間的大小和發展方向的正確與否。良好的德育工作能夠滿足、引導和提升他們的道德需要，為他們的道德發展以及全面發展打下堅實的基礎，使他們擁有一個充實的、有意義的、有尊嚴的和幸福的人生。
3.德育是人的全面發展教育的重要組成部分
德育與智育、美育、體育、勞動技術教育有著密切的聯系，德育與其他各育相互滲透、相輔相成，并為其他各育提供精神動力和價值方向，它們共同服務于教育目的，促進受教育者的全面發展和豐富個性的形成。
但在新時期下學校出現了很多有悖于德育發展的現象。由于應試教育的圍困，學校德育出現了嚴重邊緣化的現象，雖然一些教育工作者早已意識到這一問題，并試圖通過自己的努力改變這一現狀，卻碰到了內容老套、形式單一、評價乏力的新困境，致使德育效果不盡如人意，陷入尷尬。
二、做好學校德育工作的途徑
1.學校的高度重視
近些年來，國家下很大力氣來展開德育工作，教育部門特別是學校和教師工作者應充分認識到國家這樣做的目的和意義，從思想上高度重視起來，從觀念上徹底扭轉過來。從這點來講，學校和教師的擔子很重。因為現在的學生接觸的東西多而雜，渠道又豐富，不一定有完全的辨別能力，好的東西他們接受了，同時“稀奇古怪”的東西他們也了解到了，這種情況很不利于學生形成好的德育觀，學校和教師就應該時不時地跟他們談談心，了解他們的思想和價值觀，對于不利的東西跟他們講清利害關系，讓他們盡快從不良的道德思維中擺脫出來，接受良好的德育觀。學?？梢藻噙x師德高尚、愛崗敬業的師德模范組成師德宣講團，深入每一個班級，現身說法，匯聚正能量，形成內核力。
2.發揮教師的示范引導作用
（1）要注重發揮教師人格的作用。教育家加里寧指出：“教師的世界觀，他的品行、他的生活、他對每一現象的態度都這樣或那樣地影響著全體學生。”也就是說身教重于言教。（2）教師的世界觀和方法論對學生有潛移默化的作用。教師的言談舉止，學生都在細心觀察，有意無意地加以仿效，教師以自己的言行鼓舞、鞭策學生，勢必與課堂教學中的德育交相呼應，起到強化其效果的作用。
3.發揮榜樣的作用
“榜樣的力量是無窮的”。但是，德育講臺上“年年歲歲花相似”的榜樣，又使學生普遍感到遙不可及、陌生無比，德育也因此變得抽象遙遠、枯燥乏味，遭受厭煩和抵制。一個比較好的做法是拿身邊的榜樣說事，學生能看得見、摸得著，感受起來很直觀，從而能起到很好的鞭策作用。如，中國文明網在2014年9月5日推出的一個專欄“好人365”，欄目以講故事的方式，講述和宣傳“中國好人榜”上榜人物的先進事跡和高尚精神，與廣大網友一起走近好人，分享感悟，積極傳播和弘揚社會主義核心價值觀。這里沒有驚天偉人，有的只是來自基層的普通勞動者；這里沒有豐功偉業，有的只是不同平凡崗位上的點滴奉獻，學校德育如能以“好人365”為教材，一定能產生迥然不同的精神感召力和教育效果。
4.組織豐富多彩的道德實踐活動
實踐出真知，同樣，實踐也能讓學生真切感受道德的力量和魅力。如，學校可以通過知識競賽、主題班會、團隊活動、攝影展等具體落實社會主義核心價值觀。學校還可以開展“清明祭英烈 展望中國夢”主題教育活動、青年志愿者服務活動、“學雷鋒春暖孝心”德育主題實踐活動等，從整體上對學生施加影響，從而保證學生思想、行為、心理等方面健康發展。
以上幾點是筆者在工作中的實踐總結，學校德育必須不斷創新內容和形式，使之適應新一代的需要，各個學?？筛鶕髯蕴攸c和實際情況來開展德育工作，不論形式再變，目的只有一個：那就是努力提升學生的德育水平，培養高層次合格的高素質人才。
