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世無良貓范文1
2015年長白縣商務糧食經濟局內貿科在局領導的統籌安排及內貿科全體同志的共同努力下，圓滿完成了全年工作任務，現將一年來工作情況總結如下：
一、2015年內貿工作情況
1、國內貿易指標完成情況。
截止到目前我縣完成社會消費品零售總額10.2億元，完成全年任務的93%；預計年末完成10.9億元，完成年初計劃指標的100%。預計年底連鎖銷售額預計完成2.5億元，占社會消費品零售總額的22.3 %；年底新增就業人數將達1600人，商貿流通業占社會就業人口比例達到10%。
2、加強行業管理市場秩序進一步規范。
通過12312舉報平臺設立法律咨詢、接待投訴，為消費者提供咨詢解答、投訴受理等服務，全年共接受并處理投訴咨詢25起。結合“3·15”活動積極宣傳《食品安全法》、《新安全生產法》，活動期間，出動工作人員20人，設立宣傳板3塊，咨詢臺2處，懸掛宣傳條幅2條，發放宣傳單1500余份，接受群眾咨詢達50余人次，營造了和諧的消費環境。
3、扎實提高服務民營企業水平，推進長白縣民營企業健康快速發展。
商務部實施“萬村千鄉市場工程”以來， 商務糧食經濟局積極扶持富麗龍商貿有限公司承辦“萬村千鄉” 市場工程，截至2015年已全面完成農家連鎖店建設，配送網絡覆蓋了全縣8個鄉鎮和77村屯，發展農家連鎖店150余戶；組織我縣名優企業參加了第十屆東北亞博覽會國際采購商大會，此次活動長白縣兩戶企業與國內三家集團公司簽訂了供貨合同，簽約金額1370萬元。
4、市場運行監測調控能力有所提升。
一是根據省商務廳的要求，我縣于5月份開通了商務預報網絡平臺，并指派專人負責，通過網絡向公眾各類市場信息及市場運行和發展情況。二是依托城鄉市場統計監測體系擴大了監測范圍，實行了市場監測定期報告制度，密切關注市場動態，在重大時期、重大節日到來前，通過網上調查、電話調度、實地調查、組織重點企業座談會等多種形式，深入分析變化原因，預測市場走勢，形成市場分析報告，提出科學合理的工作建議。三是及時掌握了糧油、肉蛋、果蔬、糖等重要生活必需品市場供求和價格變化情況，并采取積極應對措施，組織引導商場、超市等重點流通企業和大型批發市場，在重大節日來臨期間，召開供需對接會，大力組織適銷對路貨源，確保了生活必需品不斷檔、不脫銷。
5、大力推進電子商務，積極探索長白電子商務發展途徑。
為加快我縣企業資源整合，推動電子商務發展，快速實現傳統產業升級，縣商務糧食經濟局多次到省廳相關處室學習相關知識，了解國家扶持政策，積極為我縣申報第二批全國電子商務試點縣做前期準備，經省廳領導介紹我縣與吉林省農特電子商務有限公司就在“一號店”設立“特產中國長白館”達成協議，企業入館前期手續已完成，近期將開館運營。目前，我縣吉林加一土特產有限公司已進入“淘寶·特色中國吉林館”開店運營，另外有44家經營戶在淘寶網C店（初級免費）開店運營，企業的經營商品范圍廣闊，涉及到大米、雜糧、山珍林特、中藥材、手工藝品、旅游、等十個品類，均具鮮明的長白朝鮮族特色。
6、有效開展全縣商貿流通領域安全生產大檢查活動 。
按照“管行業必須管安全”的原則，認真開展了全縣商貿流通領域安全生產大檢查、大整改、大驗收活動，對朝鮮族商場、市場服務公司、富麗龍購物中心、長白賓館、長白大飯店等10余家人員密集型重點商貿企業進行了詳細排查。在檢查過程中，我局對發現的安全生產隱患進行了當場告知和督促整改，并指導企業開展了安全生產臺賬的建立和完善工作，指導重點商貿流通企業建立安全生產網格化檔案。排查期間，我局共出動工作人員216人次，發現各類安全生產隱患51處，現場督促企業整改51處。切實提高了企業人員消防安全的自覺性和主動性，有效提升了我縣商貿企業安全防范能力，預防和遏制我縣安全生產事故的發生。
7、深入開展長白縣農貿市場培育工作，加快推進城鄉一體化建設進程。
為加快我縣城市化進程，按照“宜居、文明、誠信、平安”新長白的城市發展定位，進一步完善城市功能，提升城市品位，有序推進鑫達萊農貿市場培育工作，為加快推進城鄉一體化建設進程起到了積極作用。
二、存在的問題
1、社會消費品零售總額調控任務艱巨。
長白縣人口少，流通企業規模小，受全球經濟形勢和國家政策的影響，近年來到我縣旅游的人數相對較少，我縣的商貿流通企業的營業額收到沖擊，整體增幅受到影響。
2、消費新生增長的動力不強。
長白縣受地理位置偏遠、地區發展不平衡、人口稀少等影響，居民合理消費長效機制尚未建立；汽車、家電等短期刺激消費政策過后，進一步升級潛力有限；電子商務基礎薄弱，從業人數較少，從業人員業務素質有待提高，網購等新消費增長點尚未完全形成；服務業水平不高，生產和流通組織化程度偏低，穩定市場的任務艱巨。
3、商貿領域安全生產管理難度大。
世無良貓范文2
2、有一只小貓叫。這一夜，一連抓了三只正在干壞事的小老鼠，他坐在高高的房頂上，看著天邊升起的月亮。月亮是彎彎的、細細的。
3、發現今天的月亮仿佛有點兒不高興，她緊繃著彎彎的臉，嘴巴也抿得緊緊的。
4、問月亮為什么不高興。
5、彎月亮說：“今天就是不高興，一出門就不開心!”
6、說：“彎月亮，你只要想想開心的事，心里就會高興的。”
7、“是嗎?”彎月亮瞧著高高興興的小貓，她忽然笑了起來，笑得真開心。
8、問月亮，怎么一下子高興起來了。彎月亮回答說：“我發現我彎彎的臉，像開心小貓的一段彎彎的尾巴梢呢……”
9、小貓回頭一看，彎彎的月亮真像自己一段彎彎的尾巴梢，兩個開心的朋友一起唱了起來：彎彎的月亮微微笑，好像小貓的尾巴梢……二有一只小貓叫。
10、這一夜，小貓連一只老鼠都沒抓到，他坐在高高的房頂上，不住地哭著。
11、一輪圓圓的月亮升起來了。圓圓的月亮，多么像一張開心笑著的臉，她問小貓：“為什么哭得這么傷心?”
12、小貓說：“今天真倒霉，連一只老鼠都沒抓到!”
13、圓月亮說：“別不高興，瞧瞧開心的圓月亮，你的眼睛就會像星星一樣閃光呢?！?/p>
14、“是嗎?”小貓使勁兒睜大眼睛，瞧著開心的圓月亮，小貓也變得開心起來。小貓來到地面上，他一連抓住五只正在干壞事的小老鼠。
15、小貓又來到高高的房頂上，他看見圓月亮已經升到了他的頭頂上。
世無良貓范文3
【關鍵詞】實踐教學；教學質量
一、加強實踐教學對經管類學科的重要性
教育部《關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》指出，高等學校應著眼于國家發展和人的全面發展需要，堅持知識、能力、素質協調發展，注重能力培養，著力提高大學生的學習能力、實踐能力和創新能力。要堅持以社會需求為導向，深化教學改革，構建主動適應經濟社會發展需要的人才培養體系。
經管類學科培養的是未來社會的經濟管理人才，素質教育尤為重要，其教學實踐環節決不是可有可無的東西，也不是理論教學的附屬物。實踐教學是搭起理論和實際之間的橋梁，是培養學生創新精神的重要途徑，因此，實踐教學改革必須確立“以學生高度的創新精神和實踐能力養成”為核心，真正培養具備動手能力、分析問題能力和創新能力的人才。
經管類院校內部,長期存在著"重理論、輕實踐"的傾向,理論教學和實踐教學相脫節的矛盾比較突出,實踐教學在整個教學內容體系中處于從屬地位,實踐教學尚未模式化、系統化。我校也是如此。比如，在以往的國際經濟與貿易的專業教育中，我們同樣很重視理論知識的傳授，實踐性教學環節相對比較薄弱。
二、經管類學科與其他學科實踐教學區別
理工科的實踐教學環節以實驗課為主要形式，實驗項目主要以驗證性實驗為主，學生利用實驗室的儀器設備，按規定的方法和步驟作實驗，檢查實驗結果和書本上的是否一致。而經管類學科的實踐教學則是在機房和軟件的基礎上，建立起模擬職業崗位的高度仿真的系統實驗環境，通過采用與實際工作完全接軌的實驗軟件，將所學的理論知識與實際結合起來，增強感性認識，從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論和方法，提高發現問題、分析問題以及解決問題的能力?？梢哉f前者具有驗證性、任務性、封閉性的特點，而后者則具有開放性、創新性、綜合性、設計性等的特點。
三、“國際貿易實務模擬”課程的實踐教學探索
國際貿易實務模擬課程是我校經濟學院國際貿易專業開設較早、深受學生歡迎的一門實踐教學課程。
（一）課程建設
2005年，當時的經濟系組建了國貿實務模擬課程組，購買了南京世格外貿公司與對外經貿大學聯合開發的教學軟件“SimTrade外貿實習平臺”，課程組老師在熟悉軟件的基礎上，編寫了《國際貿易實務模擬》實驗指導書，并以興趣小組的形式首先對即將畢業的02級春招國貿專業學生試開設此課程，進一步摸索學生在學習過程中可能出現的各種問題及相應的對策，學生反映非常好。至今我們課程組已完成14學期的教學任務。
（二）課程介紹
國貿實務模擬課程是所有國際貿業專業課的綜合，學生在完成了國際貿易實務及國際結算課程的學習之后，來學習此門課程。課程借助“SimTrade外貿實習平臺”，讓學生在網上進行國際貨物買賣實務的具體操作，以掌握進出口的成本核算、詢盤、發盤與還盤等各種基本技巧；熟悉國際貿易的物流、資金流與業務流的運作方式；切身體會到國際貿易中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關系；學會外貿公司利用各種方式控制成本以達到利潤最大化的思路；認識供求平衡、競爭等宏觀經濟現象，并且能夠合理地加以利用。老師通過在網站新聞、調整商品成本與價格、調整匯率及各項費率及設置貨物意外與隨機事件發生頻率等方式對國際貿易環境實施宏觀調控，以期提供盡可能仿真的外貿模擬環境，使學生充分發揮主觀能動性，真正理解并吸收課堂中所學到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎。
（三）課程目標
國貿實務模擬課程主要培養學生在國際貿易模擬環境中的單據制作和市場運作能力，使其熟悉進出口業務的流程，增強其實際操作能力，尤其是在計算機環境、網絡環境上的操作能力。具體要求是在適當進行實驗分工后，由談判開始，簽訂商業合同，繼而買賣雙方與承運人、銀行、海關相互合作，共同完成貨物的購銷與貨款的支付，實現互惠互利的貿易目的。
（四）課堂教學的組織
前十二周的教學中，教師主要通過simtrade的國貿實務教程系統，邊演示邊解釋外貿業務環節及涉及到的相關表格的模版；進而在simtrade中利用在線學習，演示在simtrade實務模擬系統中不同外貿當事人工作；再利用PPT邊演示邊帶學生填寫各種單據，并完成外貿流程的工作環節。在后面幾周的綜合模擬階段，則以學生自己做業務為主，教師輔導為輔。此階段，鼓勵學生應盡可能的多做業務，以熟練掌握進出口業務相關環節的主要業務及操作技巧。
四、取得的教學成效及存在的問題
（一）取得的教學成效
1、提高了學生的學習興趣
這門課程注重調動學生的學習積極性，培養學生利用網絡環境搜集商業信息的能力，提高學生專業外語能力，（撰寫的單據幾乎是全英文的）通過解決諸如匯率發生變化；資金不夠等實際問題，增強學生的應對實際貿易環境的能力，提高了教學質量。教學中，教師注重教學水平和效果，對學生高度負責，盡己所能服務學生，學生也能有始有終，明確學習目的，積極主動地投人到學習中，盡可能多地去做交易。學生在快樂中學習、在鍛煉中提高，提高了教學效果，學生也能真正發揮出最大的主觀能動性，學生反映非常好，授課老師已連續多年進入我校學生評教前十名。
2、提升了學生的就業能力
沒開設此課程之前，到外貿公司參加面試的學生反饋回來的信息多是看不懂外貿單證，對外貿環節及流程缺乏了解，進入公司后要經過較長的培訓期，才能適應工作。而近年畢業的學生則普遍反映正是這門課程給他們創造的網上模擬的實習平臺，使他們專業知識得到進一步鞏固，對外貿環節及各種單據有了感性認識，能很快適應工作環境，有的同學尚在實習期，已經由于其較突出的業務能力脫穎而出?，F在仍經常有學生在應聘外貿公司之前與任課教師聯系，希望能進入該系統，為應試做專業知識的準備。
（二）存在的問題
在以往的教學過程中，尤其在前12周，教師注重的仍多是傳遞性的知識“給予”，教學過程還是被看作按照教學大綱，準備教案及實現教案的過程，而不是創造建設性的環境，幫助學生開發學習潛力，激發學生積極主動地參與和創造新知識的過程和提高獨立創新的技能，學習過程中，學生只是被動的跟著教師填單據，走流程，學習效果并不理想。
五、探討之處及建議
本課程組希望通過以下舉措將教學過程從單純傳授知識轉變為對學生專業知識和實踐能力的全面培養，堅持“以知識積累為基礎，以能力提高為目的”的原則，用現代教育技術引領教學改革，創新教學模式，靈活運用多種先進的教學方法，如課堂提問、討論、啟發、自學、演示，有效地調動學生的學習積極性，激發學生的潛能，充分、恰當使用現代教育技術手段，網絡資源，努力將本課程打造為精品實驗示范課。
首先在授課方式上，采用以啟發式教學為主的方式，形成師生互動的教學場景，以學生為主，教師為輔。在知識講授階段，教師不斷提出問題，啟發學生主動思維，并利用相關的網絡資源及以往的知識儲備進行討論，在此基礎上，學生完成上機模擬工作。其次在教學手段上盡可能多樣化；如充分利用多媒體技術播放海關、商檢部門的工作錄像；增加實踐環節，帶領學生到海關港口等地實地參觀考察，讓學生對外貿流程產生感性認識。教師采用開放式教學模式，通過計算機模擬與真實場景模擬相結合的方式，從基本操作訓練開始逐步過渡到綜合性實驗，步步深入，引導學生掌握外貿環節各當事人的責、權、利。
參考文獻
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世無良貓范文4
假如我有一雙火眼睛
曾經看過《阿笨貓》動畫片的人都知道，阿笨貓向大猩猩師傅學藝，練習了一雙火眼金睛。阿笨就開了一家骨科診所，鬧出了不少笑話，讓人忍俊不禁。
假如我也有一雙火眼金睛。我就當一位醫生，開一大醫院。專門給窮苦人治病。讓窮苦人用最少的費用就能治病，這樣，窮人就能生活在無災無病的境界里，而那窮人看不起的天價醫院都會紛紛破產關門，而那些無良的醫生都會通通失業下崗，而我們的政府也不會再應三番五次的醫療改革不成功而煩惱了。
我想，我的醫院一定會是這樣的：規模不是很大，裝修很平常，沒有那些號稱高科技天價設備，只有各種包裝簡單，真材實材的藥物和熱情大方，面帶微笑的醫務人員。一開始，來這里看病的人特多。瞧！這位大爺剛進來就咳翻了天，在許多醫院里都看過，都說是絕癥，看病花了他一生的積蓄還不見好轉。我用火眼金睛一透視，發現他的肺管里有些異常，再透視他的血液，很正常，我只好再仔細檢查他的肺部，終于看清了那個異物原來是根毛發，于是我用光纖將這根罪惡的毛發吸了出來，老大爺一現在不咳嗽了，感激的熱淚盈眶，我們共收了老大爺50元的醫療費。接下來是一位小伙子，二十多歲了，還有一米多高，我用眼神一透視，發現他一切正常，只是垂腦體休克了，于是，我用了點藥，激活了他的垂腦體，他又恢復生長了。就這樣，我通過了這雙火眼金睛讓盲人恢復了光明，讓聾啞人恢復聽力，讓截癱病人站了起來……漸漸地，我們醫院看病的人越來越少，而給我們送彩旗的人卻越來越多，什么“華佗在世”“妙手回春”“懸壺濟世”……不一而足。
假如我真的有一雙火眼金睛，我一定讓這個夢想變為現實，做窮苦人最需要的事情，為窮苦人服務讓窮苦人快樂。
世無良貓范文5
灰袍巫師Gandalf是諸神派遣到中土世界對抗惡魔Sauron的五位巫師之一。這個可愛的老頭睿智又不乏幽默，吐煙圈的本事出神入化，喜歡一邊吟唱一邊環游世界。表面上看他游手好閑，實際上他時刻不忘自己責任重大，為眾生操碎了心。
如今，來自北方的惡龍Smaug摧毀了矮人的故國Erebor，黑暗的力量在死靈法師的操控下正在向整個中土世界蔓延，倘若這兩大邪惡勢力結成聯盟，中土世界將面臨無法挽救的災難。憂心忡忡的Gandalf在布里（Bree）的一家旅館找到已故矮人王Thror之孫Thorin，試圖勸服Thorin從惡龍手中偷回象征王權的阿肯寶鉆，召集七大部族的矮人，殺死惡龍，奪回孤山，重建家園。
Gandalf： The Lonely Mountain troubles me， Thorin. That dragon has sat there long enough. Sooner or later darker minds will turn towards Erebor. I ran into some unsavory （令人生厭的） characters whilst traveling on the Greenway. One of them was carrying a message. It was Black Speech （黑暗語）. A promise of payment.
Thorin： For what？
Gandalf： Your head. Someone wants you dead. Thorin， you can wait no longer. You are the heir to the Throne of Durin （矮人都靈族）. Unite the armies of the Dwarves. Together， you have the might and power to retake Erebor. Summon a meeting of the seven Dwarf families. Demand they stand by their oath （誓言）.
Thorin： The seven armies swore that oath to the one who wields the King's Jewel―the Arkenstone. It is the only thing that will unite them， and in case you have forgotten that jewel was stolen by Smaug.
Gandalf： What if I were to help you reclaim it？
Thorin： How？ The Arkenstone lies half a world away buried beneath the feet of a fire-breathing dragon.
Gandalf： Yes， it does. Which is why we're going to need a burglar （竊賊）.
如果沒有Gandalf與Thorin的相遇，也就不會有后面的故事。此后，在家逍遙自在的霍比特人Bilbo被Gandalf選為burglar的人選，從而結束了悠閑的日子，與Gandalf及Thorin為首的13矮人一起踏上了“取寶屠龍”的征途。
穿越幽暗密林：大戰食人蜘蛛
霍比特人本是熱愛居家生活、生性喜好安逸的種族，但Bilbo自打離家后，基本就沒過過好日子：先是遭遇食人妖險入湯鍋，后又深陷半獸人的包圍，還曾獨自在黑暗的洞穴中與喜怒無常的Gollum周旋。這可真是難為了身材矮小、毫無戰斗經驗的Bilbo。然而，經過在第一部影片中的反復遇險與脫險的磨練，Bilbo業已從矮人心中的累贅變成了制勝的關鍵，還借著走路無聲的優勢成了探路先鋒。這一次，在換皮人Beorn的幫助下，Bilbo一行人成功躲過了半獸人的追殺，順利來到通往孤山的捷徑幽暗密林（Mirkwood）。然而，幽暗密林已被黑暗力量籠罩，看起來怪異、病態又充滿死亡氣息。Gandalf在進入幽暗密林前收到精靈女王Lady Galadriel的召喚，不得不去一探死靈法師的真面目。離開之前，他叮囑伙伴們：“This is not the Greenwood of old. The very air of the forest is heavy with illusion. It'll seek to enter your mind and lead you astray （使迷路）. You must stay on the path. Do not leave it. If you do， you'll never find it again. No matter what may come， stay on the path！ ”
少了“領隊”Gandalf，眾人心里更加沒底。在不見天日的幽暗密林中，一行人吸入了致幻氣體，在林中兜兜轉轉迷失了方向。密密麻麻高聳的樹木和密集的蛛網遮住了陽光，聰明的Bilbo決定爬到樹頂確定方向。待Bilbo撥開樹梢，一股新鮮空氣迎面撲來，頓時令他神清氣爽。眼前漫無邊際的金色樹葉積成一片林海，一群美麗的紫色蝴蝶倏然從中翩翩飛起；彩色的云朵編織成一條條云河掛在遼遠而廣闊的天空中；遠處，一條大河靜靜流淌，旁邊便是靜靜聳立的孤山。這些明媚的色彩與勃勃的生機跟林中的昏暗死寂形成了鮮明的對比，堪稱本片中最為壯麗的景色之一。Bilbo找到了孤山的方向，興奮地呼叫伙伴們，卻未聽到回答，往下爬時不小心被蛛網絆倒摔了下去。一只巨大的蜘蛛捕獲了他，想要拿他當晚餐。此時，矮人們早已被蜘蛛裹入層層絲繭之中，若不是Bilbo夠機靈，恐怕他們都會命喪于此。
如今的Bilbo早已不是當初那個膽小怯懦的霍比特人，他手持利劍掙脫絲繭，將覬覦他的蜘蛛殺死，又利用魔戒的隱身能力將矮人們一一救出。正當矮人們掙脫絲繭與蜘蛛鏖戰之時，一隊美麗的森林精靈又從天而降，加入戰局，射殺蜘蛛。你不得不驚嘆于矮人的驍勇善戰和精靈的敏捷、強大，但你如果了解魔戒蠱惑人心的強大力量，更會為Bilbo擔憂不已，因為Bilbo在戰斗中差一點迷失心智。當Bilbo在戰斗中不小心將魔戒遺落時，他竟表現得像Gollum一樣瘋狂而偏執，拼命尋找魔戒，仿佛魔戒是他在世上唯一重要的東西。待他清醒過來，想起自己的失控，他心中驚懼不已。占有欲猶如猛獸，擅長吞噬人心，而魔戒的力量就是將其無限放大，讓持戒人為之癲狂，甚至殺人放火、道德喪盡，最終成為魔戒的奴隸。此前，Bilbo見識過前任持戒人Gollum的慘狀，也曾數次感受到魔戒對他的召喚，只有這一次是他首次在不知不覺間被魔戒奴役，盡管只有不到一分鐘的時間，也足以叫人后怕。其實，比起曾為精靈寶鉆墮落的精靈、為阿肯寶鉆迷失的矮人以及為魔戒癡狂的Gollum，Bilbo受魔戒的影響堪稱微乎其微，而這都要歸功于他本人的善良、知足和清心寡欲。
受困精靈王國：木桶漂流
由于森林精靈與矮人之間的宿怨，矮人們雖然逃過了蜘蛛的劫難，卻難逃被精靈抓捕的厄運。只有Bilbo憑借魔戒的隱身能力躲過抓捕，混進了精靈城堡。森林精靈王Thranduil迷戀白色的寶石，意欲與Thorin談判，為Thorin提供幫助以換取矮人孤山寶庫中的白寶石，不料被Thorin斷然拒絕。
Thorin： I would not trust Thranduil， the great king， to honor his word should the end of all days be upon us！ You， who lack all honor！ I've seen how you treat your friends. We came to you once， starving， homeless， seeking your help. But you turned your back. You turned away from the suffering of my people and the inferno （惡龍Smaug噴火制造的大火災） that destroyed us.
Thranduil： Do not talk to me of dragon fire. I know its wrath （憤怒） and ruin. I have faced the great serpent of the north. [露出被惡龍火焰燒傷的半邊臉] I warned your grandfather of what his greed would summon. But he would not listen. You are just like him. Stay here if you will， and rot. A hundred years is a mere blink in the life of an Elf. I am patient. I can wait.
Thorin的祖父矮人國王Thror對財寶的貪婪引來惡龍Smaug，導致國破家亡，這確實是自食其果。但精靈王Thranduil為了明哲保身，拒絕幫助矮人也確實顯得不近人情。總之，兩族的王者Thorin與Thranduil皆傲氣十足，誰也不愿主動低下高貴的頭，化解兩族恩怨。13矮人中最年長的Balin責怪Thorin意氣用事，但Thorin知道，他們還有一個Bilbo可以依靠。在之前矮人們數次被抓的經歷中，Bilbo從未拋棄他們，總是一次次想方設法將其救出。此時在Thorin心里，Bilbo已經成為他可以以性命相托的伙伴。
戴上魔戒后的Bilbo如入無人之境，他偷走地牢的鑰匙，救出了矮人們，并讓他們一一躲進大酒桶里，通過酒窖的活板門走水路逃生。精靈發現了矮人逃獄，立刻關上王國的閘門，前去阻截。與此同時，一批半獸人尾隨而至。素來高傲的精靈怎能允許半獸人在他們的地盤截殺他們的囚犯？于是，一場精靈、矮人與半獸人之間的大戰上演。精靈王子Legolas與女精靈Tauriel憑借靈活的身軀和高超的箭術殺得半獸人節節敗退。混亂中，矮人Kili冒死打開了閘門，讓大家得以逃生，但自己腿部不幸中了半獸人的毒箭。精靈王Thranduil得知矮人全部逃走，又從被活捉的半獸人那里得知黑暗大軍即將出征，于是下令封鎖王國，不許任何人進出。對Kili頗有好感的Tauriel擔心Kili的傷勢而追了出去。默默喜歡著Tauriel的Legolas想勸她回來，卻被她的一番話所打動。
Legolas： The king is angry， Tauriel. For 600 years my father has protected you， favored you. But you defied （公然違抗） his orders. You betrayed his trust.
Tauriel： The king has never let Orc filth （污穢） roam （徘徊） our lands. Yet he would let this Orc pack cross our borders and kill our prisoners.
Legolas： It is not our fight.
Tauriel： It is our fight. It will not end here. With every victory， this evil will grow. If your father has his way， we will do nothing. We will hide within our walls， live our lives away from the light and let darkness descend （降臨）. Are we not part of this world？ Tell me， mellon （朋友，此為精靈語）. When did we let evil become stronger than us？
天下興亡，匹夫有責?？墒?，已經活了數千年的精靈王Thranduil如今變得專制霸道、剛愎自用，認為只要固守著自己的城堡，就能守住自己王國的和平。但他的兒子Legolas卻不同。他身上還流淌著年輕人的熱血，愿意為守護這個世界付出努力和犧牲。他選擇了跟Tauriel一起去追殺半獸人。
到達長湖鎮：出師有名
Bilbo一行人乘著酒桶順水而下，來到一個湖邊，湖的對岸就是孤山腳下的長湖鎮（Esgaroth）。此時距離他們開啟孤山隱形門的時間已所剩不多，穿過長湖鎮前往孤山成了他們唯一的選擇。他們在湖邊巧遇長湖鎮居民Bard，便出錢讓Bard把他們載到長湖鎮，并為他們提供食物和武器。面對長湖鎮的重重關卡，Bard巧施妙計，將Bilbo一行人成功帶進了長湖鎮自己的家里。
當年，在矮人王國Erebor的庇佑下，孤山腳下的河谷鎮（Dale）和長湖鎮都是一派繁華。然而，Erebor的衰敗直接導致了河谷鎮的毀滅和長湖鎮的衰落。如今的長湖鎮蕭索破敗，再不復當年榮光。貪婪的鎮長嚴格控制城中人口流動，以收取通行費。盡管Bard已經足夠小心，但矮人現身長湖鎮的消息還是被無意中目睹此事的人傳了出去。Bilbo一行人在夜里前往孤山時被鎮上的護衛隊發現，被帶到鎮長面前接受審問。
被驚醒的民眾紛紛圍觀，Thorin趁機表明了自己的身份以及他們此行的目的，這不禁讓小鎮居民想起一個古老的預言：“The lord of the silver fountains， the king of carven stone， the king beneath the mountain （這三個稱謂都指Thorin）， shall come into his own. And the bell shall ring in gladness at the mountain king's return. But all shall fail in sadness， and the lake will shine and burn.” Thorin借機展開演講，承諾他們一旦收復孤山成功，就與他們分享孤山的寶藏。小鎮居民依舊記得當年矮人龐大的財富，對往昔的繁華念念不忘。他們期待著Thorin能帶他們恢復往日富足的生活，面對Thorin的蠱惑，心中蠢蠢欲動。只有Bard清醒地意識到矮人們此行可能帶來災難，發出了反對的聲音。
Bard： Death！ That is what you will bring upon us. Dragon fire and ruin. If you awaken that beast， it will destroy us all.
Thorin： You can listen to this nay-sayer （反對者）， but I promise you this： If we succeed， all will share in the wealth of the Mountain. You will have enough gold to rebuild Esgaroth 10 times over.
Bard： All of you listen to me！ You must listen！ Have you forgotten what happened to Dale？ Have you forgotten those who died in firestorm？ And for what purpose？ The blind ambition of a mountain king. So driven by greed， he cannot see beyond his own desire！
然而，人們貧困了太久，太渴望財富了。在鎮長的帶動下，在民眾的歡呼聲中，Bard唯一理性的聲音被徹底淹沒。Bard其實是河谷鎮城主Girion的后裔，在當年Smaug襲擊河谷鎮時，Girion曾用特制的風弩箭射傷Smaug。如今只剩下最后一支風弩箭了。Bard知道，當惡龍來襲時，這支箭將是唯一的希望。但早已把Bard視為眼中釘的鎮長卻在矮人離開后將Bard囚禁起來。
孤山上下：危機重重
在矮人們經歷重重劫難時，Gandalf更是遭遇了性命之憂。所謂“能力越大，責任越大”，Gandalf獨自以身犯險，直面死靈法師，終于發現他就是惡魔Sauron，還發現他正在集結半獸人大軍，準備進軍孤山。Gandalf勢單力薄，被Sauron打敗并關在了鐵籠里。
Thorin一行人在約定的地點沒有等到Gandalf，可時間已然不多，于是決定進山。他們幾經波折，甚至險些放棄，最終還是在Bilbo的幫助之下找到了隱形門的鑰匙孔。進入久違的城堡，看著熟悉的小道和石門，年長的矮人老淚縱橫，而Thorin則心心念念那成山的金子和寶石。Thorin迫不及待派Bilbo去Smaug盤踞的金山中尋找阿肯寶鉆。也許是因為無知所以無畏，Bilbo單槍匹馬闖進了Smaug的地盤。在Smaug面前，矮小的Bilbo猶如螻蟻。盡管他戴著魔戒隱身了，但強大的Smaug還是依稀能夠感知到他的方位，令他不得不現身。Bilbo巧用智慧，極盡奉承之能事與Smaug周旋，并伺機偷取寶石。Smaug猜到Bilbo的來意，告訴Bilbo，Thorin只是在利用他，他在乎的只有阿肯寶鉆。Bilbo并不相信Smaug的離間之辭。然而，Thorin前來救Bilbo時，尚未脫險就急切地詢問Bilbo是否找到阿肯寶鉆，并在Bilbo猶豫時立刻拔劍相向。Bilbo的心沉到了谷底，他不明白為什么與自己并肩作戰的好伙伴會如此對待他。就連Thorin自己也沒有意識到，他已經開始克制不住對財寶的貪婪。若不是大敵當前，其他矮人也紛紛趕來，很難想象Thorin會做些什么。
遺憾的是，矮人們的實力與Smaug相差太遠，他們雖然利用熟悉的地形和煉金設備曾占過一絲上風，但最終還是沒能殺死Smaug。被徹底激怒的Smaug扔下矮人們，飛向長湖鎮，意欲燒毀那里的一切，用最大的犧牲來報復Thorin一行人。
世無良貓范文6
關鍵詞：激趣教學；影視；課內課外；仿寫訓練
古典詩文博大精深，燦若繁星，千百年來，滋養了多少代中國人。子曰：“小子何莫學夫詩？詩可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君；多識鳥獸草木之名。”（《論語?陽貨》）三千余年前夫子諄諄切切，語重心長地教導年輕人應學詩，三千多年后的今天，我們也堅信只要認真、謹慎地開掘文言文作品中的精品，為學生提供“豐富的文言文營養大餐”，并授之以漁，古典文學精華定會由學生之口融入他們的血液中，芬芳他們的生命。
小古文內容紛雜，如何選擇取舍，成了教學的重中之重，這也是對施教者一個很大的考驗，我們在選材時既要考慮學生的年齡特點，還要考慮班級孩子的喜好。但無論怎么教、教什么，保護學生的興趣是第一位，盡量做到“好玩”，讓孩子親近小古文。
一、笑話先行，鉤住學生的耳朵
小古文，對初學的孩子而言是新生事物，文句深奧晦澀，難免使孩子有畏難情緒，為此拉近學生與古文的心理距離是很重要的。所以在教學之初，我們可以從孩子們愛聽的笑話入手。
如教學《北人不識菱》：我繪聲繪色地給學生講有個北方人不懂裝懂的可笑故事，講完后我問：喜歡這個故事嗎？為什么？學生講得滔滔不絕?？吹胶⒆觽兌枷矚g這個故事，我就相機出示古文版的《北人不識菱》，學生一看到文本，便興趣盎然地讀起來。孩子們的小耳朵最喜歡聽笑話，于是后續的教學中我又引入了《世無良貓》《性緩》《殺駝破甕》等經典笑話，讓孩子親近古文，掃除畏難情緒。
二、影同步，吸引學生的目光
古文語言凝練，且相距年代久遠，學生常因理解不了文意而戛然止步，失去閱讀興趣。初學時，老師一定要給學生一定的有效協助，幫助他們走進一個個文言小故事，而“影視同步”正是其中的一個好方法，因為影視作品能夠將生澀、枯燥的文字信息轉化成具體、形象的影視畫面，符合小學生的身心發展特點。
如教學《武侯彈琴退仲達》時，我先引入影視劇《三國演義》精彩片段。讓孩子們通過影視欣賞，了解“空城計”的故事梗概，初步感知諸葛亮的睿智、司馬懿的多疑，再切入小古文教學，就顯得水到渠成了。
三、以本為本，勾連課內與課外
其實我們蘇教版的課文，有不少就是根據古文來改編的，如《螳螂捕蟬》便是依據《說苑》中的一章改編的。在學完課文后，我讓孩子們找找寫《螳螂捕蟬》這一故事的有幾個小節幾個字，孩子們數了一下，共12個小節546字。我又出示了原文：吳王欲伐荊，告其左右曰：敢有諫者死……只有簡簡單單177字。
孩子們讀著小古文，一下子感受到了古文的魅力。課文中，動物名反復出現，“卻不知”一次也重復了三次，表述上嘮嘮叨叨，如果國王興致不高，恐怕都不樂于往下聽了。而小古文只寥寥數句，極簡潔，極凝練，這自然也能勾起學生對古文學習的期待和興趣。
四、仿寫為輔，領略古文魅力
還有一些小古文，語言相對簡單，很適合孩子模仿創作，我們也可以在課堂教學中運用。其實文言文創作難不難，在學生中甚為流行的“文言俚語”：“分不在高，及格就行；聲不在高，有理則靈……”不就是學生模仿《陋室銘》寫出來的嗎？可見，學生是有模仿創作能力的。
在學習了《蘆花》“水濱多蘆荻。秋日開花，一片白色。西風吹來，花飛如雪”后，孩子們能創作《桂花》“金秋多桂花。香飄十里，花影迷離，秋風吹來，花若碎金?！痹趯W習了《雨》“今日天陰，曉霧漸濃，細雨如絲。天晚雨止，風吹云散，明月初出”后，孩子們就能創作《暴雨》“今日天陰，黑云翻墨，雷聲轟鳴。天晚漸止，風雨歸隱，虹彩高懸?！?/p>
以上是我個人在小古文課題研究、小古文教學中的一些粗淺的嘗試和心得。在我看來，孩子在整個小學階段能積累多少數量的小古文并不重要，能學會幾種吟誦調子不重要，能創作幾篇文言小短文也不重要，最重要的莫過于把經典漢語的美帶進現代漢語中。正如李振村先生所言：讓語言的根，伸進經典漢語最肥沃的土壤里，源源不斷地汲取營養。讓我們如琢如磨，且思且行，成為學生小古文學習的引路人。
參考文獻：
