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最簡單感謝老師的話語范文1
關鍵詞：幼兒園； 孩子； 過生日； 思考
中圖分類號：G610 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2013）06-115-001
“老師，今天是我們家孩子的生日，給小朋友帶來了一點禮物，讓他發給小朋友，謝謝了！”幾乎每個帶班的老師都會遇到這樣的現象，這很正常，孩子過生日嗎！自從有了第一次，班上很多的孩子都陸續的在幼兒園過生日。
漸漸的，我發現孩子們的禮物從最初的一人一個漂亮的橡皮、一人一本小便簽，到一人一盒水彩筆。接著又從一人一大罐油泥到一人一個鉛筆盒，更有的家長還準備了一人一個價值50元左右的保溫杯。我感到勢頭不妙，和班組的老師商量了一下，和家委會的成員商討了一下，要一改我們孩子在幼兒園過生日的方式了。
晚上，我躺在床上，心里想著一個小小的生日禮物，怎么會變得越來越高檔了？引發我第一點思考：攀比?，F在的家長，經常會聚在一起閑聊。聊給孩子買什么書呀，給孩子買什么衣服呀買什么鞋子呀。孩子聽到以后就會產生這樣的想法，錢越多的東西就越好。從這一代的父母開始的攀比，在下一代的身上就能完全的體現出來。攀比不僅出現在家庭，在幼兒園也比比皆是，我看了有關一些日本的教育，在日本幼兒園的設備并不先進，和他們的國民總產值簡直不能同日而語，但很多的幼兒園里，沒有空調，只有最簡單的電教設備，幼兒園的環境和硬件設施極為簡樸，看不到一點“豪華”和“現代化”的影子，幼兒的玩具是各種各樣的廢舊物和自然物，如繩子、席子、紙盒、瓶子、舊輪胎等應有盡有，只見孩子們樂在其中。很多的幼兒園有個小院子，院子的地是泥地，種有多種植物，在這樣的環境中，沒有塑膠地散發的氣味，也沒有水泥地反射的刺眼的光線。站在樹陰下使人感到很平靜、很舒適。孩子們的玩具也是多以沙，土等自然的物品，或是各種的紙張，各種的手工制品。日本的教育崇尚的是自然，而我們的教育崇尚的是現代！
第二點思考：教育的動機。過生日，起先是為了讓大家一起慶祝自己的生日，其實孩子來到這個世界，最應該感謝的是我們的媽媽，在日本的幼兒園里，孩子們也慶祝生日，他們是怎么慶祝的呢？他們通常先讀媽媽給自己的一封信，媽媽告訴孩子是怎么生下他的，當時媽媽肚子有多痛……是的，教育孩子首先學會的是要怎么去感恩吧！我們最常聽到的就是“不要讓孩子輸在起跑線上”！不知道是什么樣的起跑線，是學習不能比別人差，還是吃的穿的用的不能比別人差，總之自己的孩子一定要超過別人！別人有好的禮物，我要比他的還要好！別人考了100分，我的孩子決不能考99分。個人有個人的長處，個人有個人的短處，怎么能統一的要求。在家長們一次又一次的比較過程中，孩子的自信心已經不知不覺地被逐步消弱，并最終失落了。自信心是孩子成長過程中必不可少的意志品質，賞識教育之所以被廣為推崇，其最重要的原因也正是它是通過賞識孩子從而強化了孩子們的自信心。教育的動機到底是什么，在家長的眼里，只要我的孩子不比別人家的孩子成績差，我就是成功。有時候作為幼兒教育工作者我們也在困惑，教育應該是因材施教，還是按成績的標準來教，好在現在各個幼兒園都重視了區域的活動，知道在區域中去提高不同層次孩子的不同水平，而非同一要求的要達到應會的某一步。教育所涉及的范圍真的是太廣泛了，很多概念不知誰先教，誰后教，但是我知道他們是相互貫通的。在新年慶祝會上，家長統一給孩子們買了新年禮物，當孩子們和媽媽爸爸說一句新年祝福的話時，有一個孩子是這么說的：“我要爸爸媽媽永遠不會死！”感動！質樸的話語，折射出孩子對父母深深的愛。在一個充滿愛的世界里，孩子的感受是美好的，思想也是積極的。不要把一些無味的要求強加給孩子，讓他們在童年里感受快樂，感受人與人之間的關懷，感受世界的美好，這才是幼兒教育的動機。
第三點思考：教育的方式。我一直在反思，為什么過生日會在祝福聲中變了味，變成了一場悄無聲息小小的禮品比賽，這難道和我在和孩子們欣賞禮物的導語有關嗎？通常我都會介紹和稱贊孩子們的禮物，是不是我的口氣和介紹的方式存在什么不對呢？反思的結果我覺得，除了送禮物，該怎么給孩子們過一個有意義的生日這才最重要。首先是要感謝父母把我們帶到這個世界上來，那么我們怎么感謝父母，是停留在嘴上還是在行動中。在日本母親做好了飯告訴孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃飯前，必先說一聲“那就不客氣了”。有人認為，日本孩子最大的好習慣是“不給別人添麻煩”。的確，在日本，“不給別人添麻煩”是父母對孩子說的最多的一句話。老師、家長的正確引導是孩子良好發展的前提。家長可以適當的和孩子一起游戲，玩耍。老師則要教會孩子微笑，在十分重視團體生活的日本，人們將最簡單也最容易表達的笑視為贈送給對方的第一個最美好的“禮物”，在他們看來笑是一種通行證，一種愉悅眾人的武器，是團體生活中不可或缺的精神調劑品，更是人們在相互交流和溝通時的信號和語言。教育要從小處著手，不要指望一次成功，教育就是隱藏在平時生活的點點滴滴里，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，家長、老師的一點一滴都是孩子們學習的榜樣，模仿的對象。所以我們的言行，是教育最直接的方式，在孩子們的面前，我們要三思而后行！
通過這些反思，孩子們在幼兒園的生日可以怎么來過呢？可以有以下幾種方法：
第一種：同一個月份的孩子一起過，孩子們自己制作皇冠，給過生日的孩子帶上，為他們唱生日歌，讓孩子們體會到在集體的懷抱中是幸福的。
第二種：在開學，或者是慶祝新年的時候，大家一起過，并把自己所得到的生日禮物捐獻給貧困地區的孩子們，讓孩子們過一個有意義的，體會到自己價值的生日
最簡單感謝老師的話語范文2
停電5天
去年冬天，一場暴風雪讓弗吉尼亞州的勞瑞女士家停電整整5天?！拔易≡谄h的鄉下，所以即使想出去也沒辦法?！彼貞浾f，“在停電的幾天里，我才真正學會了使用家里的木柴爐，太感謝那場雪了！我坐在屋子里，沏了一杯熱茶，爐子上煮著一鍋熱氣騰騰的小扁豆。家里非常安靜——沒有了電器的噪聲。我的狗在我腳旁打著呼嚕，那是我感覺自己最富有的時刻?！?/p>
勞瑞女士感到最富有的時刻，不是她找到了工作或買彩券中了獎，而是在停電的時候，因為她獲得了另一種幸福。即使一件最簡單的事情也能讓人感到自己是在錢堆里游泳一樣的富有，明白了這個道理，我們會活得更輕松。
哇，這是我的？
沒有什么比撿個大便宜更直接讓你富有的了，畢竟你不必付出什么，伸手即得。有一天，家住新澤西州的34歲的莫琳達在安妮商店里買東西，這個店里“東西擺得很亂”，莫琳達回憶說，忽然，她看到一件衣服從貨架上落到了地上?！耙驗槲沂莻€誠實的人，也因為我在上高中時打過工，出于習慣，就把這件衣服拾起來掛在了衣架上?！?/p>
拾起衣服時，她才看到這是件價值450美元的名牌塔哈瑞服裝，這件衣服正合她的身材，也正是她喜歡的款式。而且也正合她的預算，因為她發現衣服的標簽上寫著：“促銷價12美元”！莫琳達說，不可否認，省了一大筆錢讓她有了極大的富有感，但更讓她高興的是，這件衣服是源于她幫助別人而買到的。
失去一切
前幾天，高中老師波尼和凱麗夫婦的家里發生了火災，他們眼睜睜地看著自己在郊外的房子燒得只剩下了斷壁殘垣。他們傷心地看著眼前的一切，這時一輛汽車停在了他們身旁。車里的司機搖下了車窗，伸出手遞給了凱麗一張50美元的鈔票。“我的房子也著過火?！边@個與他們素不相識的陌生人說完就開車走了。
在那一刻，波尼夫婦受到了極大的鼓舞，心里升起了一種富有感?！爱敃r真不敢相信，我們會遇到一位那么有愛心的人?！辈嵴f。大火讓他們幾乎失去了一切，但在接過這50美元的那一刻，他們知道了自己真正的財富：他們的朋友——熟悉的和陌生的，都在關心著他們。這樣一種歸屬感勝過一切物質上的財富，因為它讓你知道，在你面對生活中的困難時，你不是孤獨的。
死里逃生
幾年前，12歲的霍麗參加了一次學校組織的野營。在野營的最后一天，別的孩子都由家長接走了，只剩下霍麗在等著媽媽和哥哥來接她。直到天快黑時，營地輔導員才接到電話：霍麗的媽媽和哥哥在半路上遇到車禍受了重傷，住進了醫院。輔導員安慰著霍麗，告訴她，她的爸爸一會兒來接她。6小時后霍麗的爸爸才趕到，開車帶著她去了醫院?！爱斘覀兊搅酸t院時，我的眼淚一下子就流了下來?！被酐愓f。但她的眼淚不只是因為悲痛?！翱吹轿业膵寢尯透绺缟砩喜逯墓茏?，讓我知道自己是多么幸運。我差點兒就失去了兩位親人——萬幸的是他們都活了下來，這是我感到自己最富有的時刻！”
現在，霍麗已經上高中了，她的媽媽和哥哥也都已痊愈，可霍麗說，她永遠也忘不了在醫院看到媽媽和哥哥躺在病房上的情景，再也不會有不知足的時候。
感激的話語
有時候，別人一句感激的話語就會給我們一種幸福感——尤其是當這句感激話出自我們的孩子嘴里時，我們的幸福感就會加倍，不信你問問凱特·莫雷。這位弗吉尼亞州的記者和她8歲的兒子在去年圣誕節期間遇到了一次痛苦的家庭變故，她和丈夫離婚了。有一天，家里的保姆給了她兒子一件圣誕禮物——25美元。小孩子都喜歡買東西，莫雷說，但她的兒子沒拿這錢去商店?！八堰@25塊錢送給了我，并對我說：‘媽媽，我把這錢給你了，因為你在小時候就是個好孩子?！焙⒆拥脑捵屇椎男男腋５蔑w到了月亮上，至于那筆錢，她說把它花在了對她來說最重要的一個人身上：“我的兒子！”
給予和獲得其實是同一個詞。
一件禮物
去年夏天，家住紐約的14歲男孩尼古拉斯·鮑威爾收到了一件禮物?！拔液蛶讉€朋友正在街上玩，看到一位老先生正提著幾只購物袋在走。我問他是不是需要幫助，他說不用，還邀請我們一起去他家，說他有件東西送給我們?！焙⒆觽兏先说搅怂募?。尼古拉斯告訴我們：“他進了家門，拿出了一只橄欖球。他對我們說，他不再需要這只橄欖球了，并告訴我們：以后在生活中無論走到哪兒，都要保持這種品質?！?/p>
最簡單感謝老師的話語范文3
老師，您是我們心靈的工程師。是您辛勤的澆灌，讓我們從一個個無知的孩子長成一群群有知識的少年;是您辛勤的付出，讓我們從一個個問題中找到答案。老師，您辛苦了!共同閱讀感恩老師的學生演講稿600字作文怎么寫，請您閱讀!
感恩老師的學生演講稿1從幼兒園到小學，我們換了許多老師，也有許多印象深刻的老師。我感恩我的老師們，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，他們濃濃的師愛一直伴隨左右。
我最喜歡二年級的李老師了!他不高不矮，梳著分發，還帶著一副眼鏡，他是我們的班主任。李老師對我們并不是很嚴厲，但在學習上，李老師還是嚴格要求我們的，而下課時李老師則跟同學們說說笑笑、打成一片。
在課堂上，老師提一個問題，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫的不敢舉手。李老師看到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在對我說：“別害怕!鼓起勇氣試一試，即使答錯了也沒關系。你行的!加油!”我舉起手回答了，雖然不怎么正確，但我也收到了表揚。第一次，我舉手回答問題，我有了勇氣，以后的問題我也漸漸的舉手回答了。
有一節課間，同學們和老師說我們一節體育課的事兒，一個同學邊做動作邊告訴老師：“他就這樣跑，所以被體育老師訓了一頓?！崩蠋熯厡W著那個同學的動作邊說：“這樣?”把大家逗的咯咯直笑，大家都笑的合不攏嘴。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。
敬愛的老師們，你們把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想用絢麗的煙花為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師們幸?？鞓?，快樂幸福。
感恩老師的學生演講稿2老師，您知道嗎?當我懷著害怕的心情踏入中學門檻時，是您讓我幼小的心靈不再惶恐，膽怯。
還清楚地記得：開學時，您邁著穩健的步伐進入了班級。當時的您胖胖的，矮矮的，肩上斜背著一個小包，高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。您走到黑板前，拿起一支粉筆，在黑板上寫下了足球般的大字：萬幫里?！斑@就是我的名字?！蹦f。您的聲音雖不大但卻很響亮。當時的我對您充滿了好奇。
在課堂上，黑板就像是廣闊無垠的大海，您便是那海上的水手。早上，您每次都在6:30之前就到達了班級。您時時刻刻都在觀察著我們的一舉一動。每當時針指在六到七之間，分針指到十的時候，你會發下十分鐘練習，讓我們做。然后您再收上來，認真地批改著。最后您再發下來讓我們訂正。當我們拿著不會的題目問您時，您總會放下手中的工作，細心地為我們講解。
雖然您是我的老師，但有時卻像一個朋友一樣跟我們一起踢球，玩耍。每周二、四的最后兩節課，您總會抽出自己的時間和男生們一起踢球。球場上，您那矯健的身姿，超強的球技吸引著我們的眼球。您總是說：學習是學習，玩是玩。學要學好，玩要玩好。
萬老師，謝謝您。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人;您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識;您更像一盞導明燈，指引我們在知識的海洋中前進。
感恩老師的學生演講稿3每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有恩師陪伴。
是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們在知識的海洋里暢游;是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙。所以，讓我們學會感恩吧!
大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏;老師的毫無怨言，使我們敬佩;老師的盡職盡責，使我們崇仰。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進的道路。
讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望;猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評，是為我們指引方向;老師的獎勵，是為了讓我們繼續努力;老師的激勵是讓我們奮發向上。讓我們感謝老師吧!
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。
我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭。讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!
感恩老師的學生演講稿4
空中盤旋的落葉，譜寫了那優美的`旋律?；▋旱淖冞w，繪畫著心靈的畫卷。老師，手握彩色粉筆，畫出七色的彩虹，七色的彩虹讓我們走向成功。落下甘甜的淚滴，孕育了祖國的桃李，啊!那是最終的果實!可是誰又有做到飲水思源呢?許多人認為：老師，是蠟燭，但蠟燭卻會在默默奉獻的過程中哭泣，而老師只有在自己的學生有了自己的輝煌成就，在社會那堅硬的道路上才出痕跡的時候，激動得流下甘甜的淚滴，宇宙間沒有任何一樣東西能代替老師這至高無上的的地位!
有誰曾回憶從幼兒園至如今的每一位辛勤的園丁?只因有老師，在迷茫的夜里，我們不再迷路，您是指揮方向的星光;只因有了老師，在被失敗的苦澀月光包圍時，物在哭泣，在這經驗向前奔走，您是指明燈。我總忘不了老師那春風化雨的笑容，細密牽掛的叮嚀。在我們進步是您露出了春風化雨的笑容，考試前，您用充滿期待的語腔道出細密牽掛的叮嚀。老師讓我明白什么是親如細雨，愛如柔風。
在我的眼里，世上的一切都是變幻莫測的，但是老師讓我明白其中真正蘊含的道理，假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，在陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會到來。
老師，一杯熱騰騰的奶茶，讓我們這些尚未結果的淘氣包們在寒夜里飲您的溫暖;一朵花，讓我們看見一縷希望的陽光;一道彩虹，引領我們走向成功的殿堂;一盞燈，照亮前方的道路。
老師，甘做梯子，用智慧為我們插上翅膀，領悟人生的真理，將在我們送到文學的殿堂那最頂端最高尚的地方，而您卻只在下邊眺望。我愛老師，我只說這句最單純，最簡單的話來表達我的心聲，因為感恩不需要任何修飾。
感恩老師的學生演講稿5是誰把懵懂無知的我們帶入知識的殿堂?是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改?是誰一次次包容我們的過錯?又是誰悉心教導我們做人的道理?是老師，是我們可敬的老師，李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩是對老師的真實寫照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。
最簡單感謝老師的話語范文4
一、數學教學語言的嚴謹性
數學教學充滿著探索和推理，任何結論的獲得都有自己的前因與后果。為了確保學生所學數學知識的準確性、精練性，要求我們教師所運用的數學語言就必須要嚴謹。首先，數學教師對定義、定理的敘述要準確。例如：現在是4時與做某事用了4時是完全不同的兩個概念；又如所有數乘以0的結果都等于0以及把一根繩子分成8份，每份是它的八分之一，這類語言就缺乏準確性。其次我們必須要用科學的術語來授課，不能用生造的土話和方言來表述概念、法則、性質等，比如不能把垂線講成垂直向下的線，不能把最簡分數說成最簡單的分數等。我們不能因為學生的年齡小和知識基礎單薄，就對數學的科學性的要求不嚴格，有些內容可以簡化，但是不允許有錯誤。另外，數學語言還要做到簡潔而精煉。我們在教學中要做到教學語言簡單明了，干凈利索，要抓住重點，簡捷概括，有的放矢；要根據不同學生的年齡特點，使用他們容易接受和理解的話語；要準確無誤，不繞圈子，用最短的時間傳遞最大量的信息，使教師的語言真正起到畫龍點睛的作用。
二、數學教學語言的啟發性
教師的教學主要是為了讓學生學會學習，并在一定程度上著重發展學生的思維能力，這就要求教學語言應當耐人尋味，發人深思，含蓄不露，達到富有啟發性的藝術效果。
例如在討論一道估算題時，先在情景中出示兩個數據：復讀機542元、單車387元。你們想要買這兩樣東西嗎？買這兩樣東西你們估算要多少錢？還有其他估法嗎？這也是一種估法，但與前面相比哪種方法好？為什么？怎么列式？542+387=900是這樣嗎？老師把算式中的=改成，這就是今天要給你們介紹的新符號一約等號。它很漂亮，你們想一想，它像什么？教師應注意把握啟發的火候，做到不憤不啟，不悱不發，抓住時機啟發，才能充分發揮教學語言的啟發作用。
三、數學教學語言的趣味性
蘇聯著名教育家斯維特洛夫指出：教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。數學教師的語言幽默，可以激活課堂氣氛，調節學生情緒，更可以開啟學生的智慧，提高思維的質量，使教師的講課變得風趣、詼諧、睿智.具有一定的藝術魅力。如課堂上出現了這樣一個小插曲：吳老師讓學生用折紙的方法表示1/2，可有個學生卻折出了1/4，吳老師并沒有責罵她，而是借題發揮，積極地評價了這個學生：老師要感謝你啊，你的想法太有創意了！你不僅想到了用折紙的方法表示1/2，還超前學會了如何表示1/4，真不錯！其他小朋友想不想學她？來動手試試，你們還能表示出哪些分數？這里巧妙地化解了學生的尷尬，也激發了其他學生。
四、數學教學語言的層次性
班里總有尖子生、中等生、學困生三種類型的學生，教師的教學語言必須做到面面俱到，深入淺出，明白易懂，這樣才能照顧到全體學生，不使一個學生掉隊。教學語言要考慮到每個學生的知識能力、興趣、情感、愛好、意志、性格差異，使學生對每一句話，每一個字都能愉快地接受，積極地響應。將課堂中對各層次學生的隨意性評語變為可激發學生更積極思維的特意性評語，從而提高興趣，強化效果。特別是對特困生，要更多地使用表揚和鼓勵性的語言，使學生在一種積極而和諧的語言環境中愉快地學習。
五、數學教學語言的鼓勵性
教師在課堂上應該經常用一些鼓勵性的語言，使學生能夠自覺主動的學習。例如，在講三位數除一位數的教學中，教師出示題目：4282，并提問：根據這道題的特點和兩位數除一位數的計算方法，你有勇氣獨立完成這道題嗎？當全班學生都做對時，教師又說：你們真聰明！這樣的語言對學生的學習積極性是很大的鼓舞和推動，而且師生的情感得到了發展。
最簡單感謝老師的話語范文5
愛心的傳遞就像是編織一條美麗的項鏈，它能串起一個個萍水相逢的人，在漆黑的路上給人以光明，互相照耀，溫暖整個人生。以下是小編精心收集整理的關于愛心基金啟動儀式主持詞范文，給大家分享，來欣賞一下吧!
愛心基金啟動儀式主持詞范文1今天，我們在這里隆重舉行“城市文明從我做起”暨“做文明市民、樹立新形象”主題活動啟動儀式，倡議救助孤困兒童、爭做“媽媽”活動，是區委、區政府實踐“”重要思想，樹立和落實科學發展觀，大力實施城市化戰略，努力構建和-諧社會的重要舉措。這次活動的啟動，對于全面提高市民素質，優化發展環境，弘揚扶貧濟困的優良傳統，推動經濟、政治、文化協調發展，具有重要意義，
參加啟動儀式的有：在職區級領導，區幾大家機關全體工作人員，區直各部門及臨城街道辦事處全體機關人員，區直中小學部分學生。
啟動儀式共有五項議程：
一是群團組織代表宣讀倡議書;
二是執法部門代表、市民代表、學生代表進行表態發言;
三是區委副書記同志講話;
四是舉行關愛救助孤困兒童捐款活動;
五是區領導在《文明從我做起》條幅上簽名。
儀式進行第一項，請群團組織代表、區婦聯主席同志宣讀《文明從我做起——致全區人民的倡議書》。
儀式進行第二項，進行表態發言。首先，請執法部門代表、區城市管理行政執法局局長同志發言。
下面，請市民代表同志發言。
下面，請學生代表同學發言。
儀式進行第三項，請區委副書記同志講話。
儀式進行第四項，舉行關愛救助孤困兒童捐款活動。少年兒童是祖國的未來，民族的希望。由于天災人禍等種種原因，部分孩子失去了父母的關愛和家庭的溫暖，面臨著失學、輟學的困境。奉獻愛心、關愛救助孤困兒童是我們義不容辭的責任。在此，我們倡議社會各界共同伸出仁愛之手，踴躍捐款救助孤困兒童，用人間真情，共譜薛國大地奉獻之歌!
首先，請區級領導帶頭捐款救助孤困兒童，其他捐助活動由各單位自行組織。
儀式進行第五項，請區領導在《做文明市民、樹立形象》條幅上簽名。
“城市文明從我做起”暨“做文明市民、樹立新形象”啟動儀式到此結束，請各單位到指定區域參加“城市文明從我做起”周六奉獻日義務勞動，各位區級領導參加區委方隊義務勞動。
愛心基金啟動儀式主持詞范文2一、開場白：尊敬的皇宮大酒店和威尼斯大酒店的家人們，大家早上好!今天是20--年10月11日，鄭州市的第四個慈善日，我們積極響應金水區政府的號召，在這里組織大家進行募捐活動，為的是扶老、助殘、救危、濟困，用我們的愛心，去幫助那些正在受難的兄弟姐妹度過難關，用我們的愛心，撐起一片愛的天空。眾人拾柴火焰高，中華民族從來都是一個偉大的民族，當面臨危難時，我們迸發出巨大的凝聚力，當面臨危難時，我們手牽手、心連心，當面臨危難時，我們同舟共計，共度難關。
二、主持人：現在我宣布“陽光慈善幸福金水”募捐儀式正式開始。
三、首先非常榮幸的介紹今天到場的嘉賓，他們是：皇宮餐飲集團王海濤總經理、皇宮大酒店耿濤總經理、皇宮大酒店張龍總經理、威尼斯大酒店汪亮虹總經理，威尼斯大酒店高建秦董事，威尼斯大酒店徐華董事。
四、有請皇宮大酒店總經理耿總為此次募捐活動致詞。
五、有請威尼斯大酒店總經理汪總為此次募捐活動致詞。
六、主持人宣布捐款開始：背景音樂：愛的奉獻、感恩的心、相親相愛的一家人
1、首先有請皇宮大酒店、威尼斯大酒店的各位領導上臺捐款。
2、員工捐款：下面按照從中間到兩邊的順序各部門員工依次上臺捐款，繞場一周后回到原位。
捐款過程中請保持安靜，請勿大聲喧嘩。
六、宣布捐贈活動結束，各部門有序退場，
主持人：陽光、雨露、雪中炭;真愛、慈善、人間情。親愛的家人們，捐贈儀式就要結束了，但是，我們的慈善公益獻愛心活動將繼續深入的開展下去。此時此刻，我希望那些受到捐贈的兄弟姐妹們能夠勇敢面對困難，度過難關，我們始終與他們站在一起，因為我們是相親相愛的一家人。最后我真心的祝愿在座各位兄弟姐妹，親愛的家人們，家庭幸福安康，好人一生平安。
我宣布捐贈活動正式結束，用最熱烈掌聲歡送領導離場。請各部門有序退場。
愛心基金啟動儀式主持詞范文3尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
這里是湘潭大學“芙蓉學子〃愛心雨傘”第三期工程啟動儀式的現場。我是主持人王江龍。首先非常榮幸為大家介紹蒞臨本次活動的領導、嘉賓，他們分別是：
湘潭大學教務處處長周琦老師，信息工程學院院長劉任任老師，信息工程學院黨委書記肖芳林老師，校團委副書記馬卿老師，校學生工作部(處)副部長王建平老師,?？萍继幐碧庨L文中華老師，信息工程學院黨委副書記金義華老師。
我們還邀請到：湖南尚泰測控科技有限公司毛鵬飛董事長、周立群經理、易文光經理。
感謝各位領導百忙中抽出時間對我們工作的支持和指導。湘潭大學“愛心雨傘”工程是一項心系大眾，服務大眾的公益性行動。在信息工程學院青年志愿者服務隊的精心呵護下，愛心雨傘從20--年3月第一次試投，到現在經歷了12個春秋，20--年，它為湘大人遮擋了了20--年的風風雨雨;20--年，湘大也見證了她的誕生和成長，20--年，愛心雨傘已和湘大學子緊密的聯系在一起，每個雨天都會發生著湘大學子和愛心雨傘的故事。
愛心雨傘工程于20--年1月到20--年6月在彭國甫書記等校領導的親自關懷下進入了正式試投，并由中國人壽保險公司特別提出贊助，使愛心雨傘工程進一步壯大并具有一定規模，至此，愛心雨傘成為了一項真正服務全校師生的奉獻活動。在全校師生和社會取得了良好影響，并得到《中國教育報》、《瀟湘晨報》、湖南經視等眾多媒體的特別報道，為湘潭大學在社會上贏得了良好聲譽。20--年下學期在校團委、信息工程學院團委和雷鋒公司的特別關懷下，愛心雨傘再次啟動。至此，愛心雨傘日益壯大，不僅為那些未帶傘的師生提供了方便，并且在眾多的校級活動中嶄露頭角。20--年“第七屆挑戰杯全國大學生課外學術科技作品展”在我校舉行，為避免下雨對活動的干擾，愛心雨傘在多地進行投放，保障了活動的順利進行。20--年“第四屆中國大學生DV文化藝術節”在我校舉行，為防止下雨給活動帶來不良影響，社團聯合會向我們借用了200把愛心雨傘。20--年信息工程學院青年志愿者服務隊憑借愛心雨傘等公益事業獲得了“湘潭大學芙蓉學子榜樣力量”中的公益愛心獎。20--年，我院青年志愿者服務隊再次榮獲“湘潭大學芙蓉學子榜樣力量”道德風尚獎。更令大家感動的是，20--年在愛心雨傘的掩護下，我校舉辦了“關愛生命，關注志鵬”的大型活動。銅像廣場成了一片愛的海洋。不完全統計，在20--年里，愛心雨傘的使用次數已達11000余次?，F在的愛心雨傘已不是昔日的小家碧玉，她早已成為足以登上大雅之堂的大家閨秀。
今天，湘潭大學“芙蓉學子〃愛心雨傘”第三期工程將要啟動，一批新的雨傘將要加入為廣大師生服務的行列。趁著信息文化節的熱潮，我們將新一批愛心雨傘的顏色設為藍色，寓意信息文化，信息海洋。同時也寓意著信工人以一直以一顆真誠的心陪伴在廣大湘大師生的身邊?！靶南荡蟊?，服務永遠”，我們將一直秉承宗旨盡心盡力為湘大人服務。
下面進行儀式進行第一項，有請校團委馬卿副書記致辭并宣布湘潭大學“芙蓉學子〃愛心雨傘”第三期工程正式啟動。
感謝馬書記的精彩致辭。
儀式進行第二項，有請學校領導、嘉賓為湘潭大學“芙蓉學子〃愛心雨傘”第三期工程揭幕。
感謝各位領導的大力支持!請各位領導、嘉賓就座。
儀式進行第三項，有請各班團支部代表上臺進行誠信簽名。誠信教育在愛心雨傘活動中的重要性已日益突出，因為只有誠信還傘，才能正常保障我們的公益行動正常運作，相信在各班團支部的支持下，“愛心雨傘”工程一定會迸發更頑強的生命力。
至此，湘潭大學“芙蓉學子〃愛心雨傘”第三期工程啟動儀式已結束。信息工程學院將在全校師生的見證下繼續傳遞愛心，延續溫暖!
愛心基金啟動儀式主持詞范文4尊敬的各位老人，參加此次活動的家長們、同學們：
大家下午好!
伴隨冬的腳步，我們迎來了又一年的圣誕節，今年的圣誕節，與我們而言，是與眾不同的。因為在這個圣誕節里，我們滿懷著喜悅的心情，將在這里和爺爺奶奶們一起度過這美好的節日。
尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。今天，我們蒿泊小學博愛聯合會的家長代表們攜同自己的孩子，帶著最真摯的祝福，一起來到老年公寓，將用我們最樸實的話語、最簡單的語言，共同祝愿爺爺奶奶們生活幸福、健康長壽，永遠擁有一顆年輕的心。
今天的活動主要有四項議程，一是蒿泊小學博愛聯合會趙大海同志講話;二是敬老院負責人致辭;三是發放慰問品;四是舉行文藝聯歡。
下面，進行第一項議程。請博愛聯合會主任趙大海同志講話，大家歡迎! 感謝趙主任的講話。
接下來進行第二項議程，請敬老院負責人王院長致辭，大家歡迎! 感謝的王院長講話
現在，進行第三項議程。經博愛聯合會里家長們的積極捐款，用他們熱誠的愛心為老人們購買了一些小禮物，請同學們分發給爺爺奶奶們。
下面，進行文藝聯歡。
同學們，今天恰逢我們敬老院里一位爺爺過生日，讓我們一起為爺爺送上生日蛋糕，并齊唱生日歌，好嗎?我先來起個頭，“祝你生日快樂，一、二”希望老人家健康長壽!
結束語：老人是社會的財富，更是生活的寶典，讓我們懷著一顆感恩的心，關心老人，關愛老人，讓我們身邊的老人幸?？鞓返纳?。最后再一次衷心地祝愿爺爺奶奶們身體健康，萬事如意，健康長壽!今天的活動到此結束!
2愛心，在一般人看來就是捐幾塊錢，做幾件好事，其實愛心遠遠沒有這么簡單，愛心是一種心態，一種精神，一種生活境界。
在我們身邊有許多人都把自己的愛心奉獻給了周圍需要幫助的人，陳政杰就是這樣的人。
--年的一天，陳政杰同學在《都市時報》上讀到了關于郭麗燕姐姐、楊燁姐姐由于身患白血病不得不放棄自己的學業，在醫院接受治療的新聞。陳政杰知道后主動拿出自己兩千多元的壓歲錢，來到醫院看望兩位姐姐。在看望結束后，陳政杰被姐姐們那種堅定的意志力深深地打動，在學校里發出了“獻愛心”的倡議，倡議全校同學們捐出自己的零用錢幫助兩位大姐姐。短短的3天時間，全校同學們共為兩位大學生捐款五千八百多元錢，為大姐姐們獻出了自己的一片愛心。
--年5月1日，陳政杰和部分學生代表來到了工人醫院，將全校同學的捐款和自己制作的小卡片、小禮物送給了姐姐們，并鼓勵他們與病魔作斗爭，祝愿他們早日回到學校。
雖然我們的捐款很少，也許并不能幫助他們些什么，但是我們要說：愛心的傳遞就像是編織一條美麗的項鏈，它能串起一個個萍水相逢的人，在漆黑的路上給人以光明，互相照耀，溫暖整個人生。
愛心基金啟動儀式主持詞范文5尊敬的來賓、敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好，我是本次活動的主持人——吳敬一，感謝大家能在百忙之中抽出您寶貴的時間來參加由江西師范大學和諧社會促進會舉辦的“愛心一元”公益活動的啟動儀式。我們希望通過此次活動動員社會力量，喚起大家對白血病患兒及其家庭這一弱勢群體的關注，使全校師生借此機會參與進來，通過自己的實際行動，表達對白血病兒童的關愛。首先，由我向大家介紹出席本次活動的嘉賓，
他們是：
江西省兒童醫院血液科徐主任 胡云護士
江西師范大學政法學院團委書記 吳小平老師
江西師范大學政法學院社會學老師 馮小林老師
江西師范大學政法學院學生會主席團
和諧社會促進會原副理事長李軍學長
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
在活動開始之前，我先給大家介紹一下本次活動的流程：
1、第一環節：播放
“關愛小天使”的活動視頻短片
2、第二環節：社團簡介及“關愛小天使”活動介紹
3、第三環節：愛心一元基金介紹
4、第四環節:黃絲帶介紹
5、第五環節：嘉賓致辭
5、最后請所有參與本次活動的朋友們在橫幅上簽字，當然您也可以在簽字之后獻上您的愛心捐款，以表達對此次活動的支持。
現在，我宣布， “愛心一元”啟動儀式正式開始!
首先，我們進入活動的第一環節，讓我們一起來看一段紀錄片，它記錄著我們“關愛小天使”活動開展以來的一點一滴，也請大家用心去體會這群小天使們的可愛，感受他們的辛酸與堅強。
(播視頻)
看完這段視頻，我相信這群小天使們天真可愛的笑容一定感染了我們大家，他們堅強的臉龐也深深地觸動著我們的心，為了讓大家對我們“關愛小天使”活動有了更深入的了解，我們來看一下關愛小天使的介紹。在活動介紹之前，我們先來簡單了解一下我們和諧社會促進會的基本情況。(屏幕念重點。。。精品活動有模擬小組活動、“關愛小天使”——看望白血病患兒、“愛心一元”募捐活動、感悟社工·揚·和諧之帆——影片觀摩及征文系列活動、社工節、心理劇大賽。這是我們的聯系方式，請關注我們)下面由我介紹一下關愛小天使活動：
江西師范大學和諧社會促進會，以促進社會和諧為目的，本著服務的原則，自20--年6月以來，與江西省兒童醫院血液科建立聯系幫助患白血病的兒童。20--年11月16日，和諧社會促進會與醫院正式建立協助關系，義工志愿者們已相繼與眾多白血病患兒建立了長期聯系，每周日下午義工們都會準時到血液科幫助可愛的天使們，或學習輔導或玩耍交流或心理激勵，并主動和家長溝通生活、社會問題。
“關愛小天使”是和諧社會促進會開展的公益性課外實踐活動，是江西省首家由社工進駐醫院的項目，旨在為白血病患兒及其家屬提供心理疏導、社會資源方面的咨詢等，鼓勵他們堅持與白血病抗爭。
目的
疏解患有白血病的兒童與其父母的壓力，豐富兒童的心靈。通過與患有白血病的兒童及父母的互動，鍛煉社會工作專業的同學交流、溝通的能力與技巧。
我們來簡單了解一下白血病的常識。
白血病是一類造血干細胞異常的克隆性惡性疾病。其克隆中的白血病細胞失去進一步分化成熟的能力，而停滯在細胞發育的不同階段。在骨髓和其他造血組織中，白血病細胞大量增生積聚并浸潤其他器官和組織，同時使正常造血受抑制，臨床表現為貧血、出血、感染及各器官浸潤癥狀。
白血病不會傳染，它分為很多類型，每一種類型的治療方法不一樣，治療時間也長短不一，治愈率當然差別也很大。根據病情的輕重不同，治愈率也并不同。
現在，有請和諧社會促進會“關愛小天使”的志愿者肖耀龍給大家交流一下“關愛小天使”活動的感想，有請肖耀龍 (發言)
感謝肖耀龍的深情發言，相信大家已經對“關愛小天使的”活動有了一定的了解，我們衷心的希望你們能參與到我們愛的隊伍中來，來幫助這群可愛的孩子們。
“愛心一元”基金是由江西師范大學和諧社會促進會自20--年3月設立，旨在以我們的微薄之力幫助白血病患兒及其家庭緩解一些日常飲食及娛樂等問題。雖然我們的幫助可能很微不足道，但我們在行動，相信我們的行動會使我們身邊的微笑更燦爛，我們的生活更美好，以及我們的社會更和諧。
現在，我想問下大家，有沒有人注意到大屏幕上志愿者手上系的黃絲帶呢?是的，黃絲帶，它代表著接納，關懷和援助，現在，讓我們一起將手中的黃絲帶系于手腕上，以表達我們對這群孩子的祝福。
在系上黃絲帶時，讓我們在心里默默為這群小天使們祈福吧!
(系黃絲帶)
“關愛小天使”活動自開展來變得到了老師們的大力支持與指導，現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎 老師發言
(講話)
和諧社會促進會也是為社會工作專業學生提供了一個實踐的平臺，它的發展離不開專業老師的指導，接下來，有請政法學院社會學主任--老師發言，有請 老師
感謝 老師對本次活動的支持，同樣，我們的活動也得到了院方的支持與配合，接下來，讓我們有請江西省兒童醫院血液科徐主任發言。
感謝徐主任的發言，在這里，我替那些孩子對你們平日悉心的照料說聲謝謝。
感謝嘉賓對我們活動的指導。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位嘉賓的支持與祝福。
現在進入我們最后的一個環節：請到場的嘉賓及同學們在我們前面的橫幅上簽字，以表達對我們活動的支持以及對小天使的關愛。我們還有一個慈善募捐活動，希望大家獻出你們的愛心，這將對于資助白血病患兒起到極大的促進作用。
首先，歡迎各位嘉賓上場簽名并獻上自己的愛心。 (嘉賓簽名捐款)
好的，接下來是各位同學的簽名，請同學們一排一排有序上前簽字，您也可以在這里留下您的愛心捐款。
現在有請第一排的同學：
現在有請第二排的同學??(第四五排之后)有請后面的同學
最簡單感謝老師的話語范文6
小學三年級重陽節感人的演講稿1
親愛的老師、同學們：
大家好！
轉眼又到九九重陽。重陽節，這是個代表九九日月相逢的節日，是個象征著長長久久的節日，是個尊老、敬老、愛老的節日。讓每個人獻出一點愛，這世界就會變得更美麗。有一天你我也會老，看看老年的親人，一晃下去那也許就是每個人的寫照。老年人也曾經年輕過，有過美麗的青春，有過追求，有著對社會的貢獻，當你面對一對白發蒼蒼的老人，翻閱年輕時的照片，你心中可有感動！
美麗的容顏在時光的海中被描繪成蒼白和皺紋，每一紋，也有深深地愛人生最美夕陽紅，世間最美老年花，沒有人會永遠年輕，老年人擁有的是智慧和經驗，年輕的爸爸媽媽說老年人愛啰嗦，每一句話里有真情，每一個字也是渴望，多陪老人說說話，會有好處，明理和涵養在時光之海已浸入到內里，沒有浮華，沒有虛假，只有渴望，想與子孫輩多點相處的時間，多一些相聚的時刻，可以知道孩子們的生活，為孩子的幸福開心，為每一個親人祈福。
只要孩子們過的好，老人心中就無所牽掛了。這是老人，讓人尊敬的老人。而年輕人一般不能發現這一點，生活的壓力工作的壓力和競爭，讓人累和疲憊，可以認為有理由不回家，不想念老人，可以沖老人發發脾氣。老人對我們的愛，博大而無私；我們對老人的關心，渺小而稀少。很多時候，我們總是理所當然地手心向上去索取，卻忽略了雨天為他們撐上一把傘，勞動后為他們遞上一杯熱茶，睡覺前為他們揉揉肩……讓我們輕輕撫摩無情歲月留在父輩臉上的印記，親愛的小朋友們，我們是炎黃子孫，尊敬老人，愛護老人是傳統的美德，是社會的責任也是小朋友的責任。
我們要發楊優良傳統。小朋友們，你們以前是否陪自己的爺爺奶奶到外面玩過呢？有沒有為他們梳梳頭、敲敲背、洗洗腳呢？有沒有幫助過別人的爺爺奶奶？有沒有在公交車上為老年人讓座呢？小朋友你們將漸漸長大，漸漸懂事，我們應該為老人們做更多力所能及的事情。我們每一位小朋友今天都用實際行動向老人們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶做些力所能及的事，比如幫他們洗碗、掃地、捶背，端水把好吃的讓給他們，親愛的小朋友記住愛你們的長輩，愛爺爺奶奶，愛爸爸媽媽，讓爺爺奶奶笑在重陽，笑在每一天。
讓我們把最美麗的祝福送給全天下的老人！愿他們快樂，幸福，笑口常開。讓我們把開心送給爸爸媽媽祝他們工作順利，家庭幸福。
謝謝大家！
小學三年級重陽節感人的演講稿2
各位老師、同學：
大家早上好！
今天是農歷九月初九，也是我們中華民族又一個傳統佳節—重陽節。如今，重陽敬老已成為共識，“老吾老以及人之老”“人人都要老，人人都敬老”是自古至今倡導的敬老傳統。作為學生，我們既要學好文化知識，又要傳承和發揚傳統美德。古人云：“百善孝為先”，孝順父母，尊敬長輩，天經地義。在一年一度的重陽節來臨之際，除了道聲好，我們還有更多需要牢記的東西。
“尊老愛幼”之說是誰提出來的，不曾考究，但人人都知道，它是中華民族的傳統美德。“尊老”一詞有一些約定俗成的，如供養孝敬父母長輩。從大的范圍來說，“尊老”實為“孝敬老人”。一個尊老敬老愛老的人必然是高尚的人，一個尊老敬老愛老的家庭必然是溫暖的家庭，一個尊老敬老愛老的社會必然是文明向上的社會。
對于我們學生來說，除了父母之外，還應該尊敬、愛戴我們的老師。對待老師要像對待自己的父母一樣。孝不僅是對自己的親人，而且包括了沒有血緣關系的長輩，特別是老師。
當然，尊老敬老絕不是重陽節一天的事，而是要在日常生活中行動起來。因此，我提議，每一位同學都要用實際行動向前輩們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們，對鄰居長輩有禮貌，外出禮讓老人。在校內校外，碰到老師要問好，上課認真聽講。
“歲歲重陽，今又重陽。”希望我們所有的人都從現在做起，都能尊老、愛老。在重陽節來臨之際，讓我們共同祝愿天下所有的前輩都能幸福、安康。
小學三年級重陽節感人的演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《尊老愛幼，弘揚美德》。 10月17日是我國的一個傳統節日——重陽節。尊老愛幼，是我們中華民族的傳統美德，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，講的就是要尊敬、愛護自己家的老人、小孩，同時也要像對待自家人那樣，去尊敬、愛護別的老人和小孩，我們應該讓尊老愛幼成為一種習慣。
或許有的同學會想：“應該怎樣尊老愛幼呢？” 尊老愛幼并不需要做一番驚天動地的大事，只須從身邊的點點滴滴做起，做一個講文明、懂禮儀、知感恩的孩子。在家里，幫助家人做一些力所能及的家務活，體貼關愛父母；長輩說話時，我們要仔細傾聽，尊重他們，不讓父母操心，做一個好孩子；在學校里做個愛學習的好學生，尊敬師長，文明有禮；在社會上，做個講道德的好少年。
每個人的成長都離不開伙伴?？纯瓷磉吥切┠暧椎男∨笥?，也許他們還很弱小，懂得的知識也比你們少，但他們同樣是祖國的未來，幼小的他們需要老師們、長輩們以及大哥哥大姐姐們的關心、愛護，對于他們你們應該懂得謙讓和照顧。尊老愛幼，會讓我們每個人的成長充滿快樂。“尊老愛幼”不是空洞的口號，它是一個個小小的舉動，是一句句貼心的話語，是一個個溫暖的幫助與關懷。這樣，我們人人都能創造幸福，人人都能享受幸福。
同學們，讓我們把尊老愛幼當成一種習慣，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，做一個高尚的人、一個幸福的人。
小學三年級重陽節感人的演講稿4 尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“重陽節之感恩”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，家有一老如有一寶，老人是我們的財富，他們的付出，他們的培育，造就了今天的我們，對待他們，我們需要的是感恩，是孝敬，百善孝為先，讓我們在這樣一個節日里，牢記對父母的那份感激之情，用感恩的心，用孝道回饋他們一個安樂的晚年!
感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應該為自己所沒有的斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予。這樣你才會有一個積極的人生觀，才能總有一個健康的心態。
感恩就是對他人給予的恩惠表示感謝。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地去面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感激，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時，感恩的理由固然能找到許多;失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。
感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉、獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。它擁有支持前進的動力與永不氣餒的精神。
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。感恩，是因為我們生活在這個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情!
感恩，是一種認同。這種認同應該是我們發自心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多，太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的感恩，那是對溫暖的領悟。對藍天的感恩，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的感恩，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的感恩，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。
感恩，是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她自己會得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白什么是“感恩”。
感恩之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。
感恩，是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”。
感恩，是尊重的基礎。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關系都是由主體“我”而發射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現、發展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗!
感恩之心是一種多么美好的情感啊!在重陽節這樣的一個敬老的日子里，讓我們感恩父母，感恩生活，百善孝為先，讓我們的父母過上一個安樂的晚年!
小學三年級重陽節感人的演講稿5
敬愛的老師們、親愛的同學們： 大家好！
農歷九月初九是我國的重陽節，是個值得慶賀的節日，而在1989年，我國又把每年的九月九日定為老人節，在這一天，我們要做到尊老、愛老、敬老、助老。帶老人們去秋游賞景，或臨水玩樂，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里；我們還可以攙扶年老的長輩到郊外活動或散散心；我們也可以去敬老院幫助老人做事……
其實我國把這古老的傳統又成為老人節的目的就是想繼續弘揚中華民族固有的“尊老、愛老和養老”這三個優秀文化的傳統美德，也是傳統美德中的“敬老尊賢”的具體比和現代比。每到這個佳節，社會上就洋溢著一種尊老、敬老和愛老的氣氛。
在這個老人節，我們應該為老人做些什么呢？很簡單：孝順?，F在，我們家里就有爺爺奶奶、外公外婆。我們應該尊老敬老，聽長輩的話。俗話說得好：不聽老人言，吃虧在眼前。在這樣一個和諧的文明社會，我們更應該孝敬，聽從長輩，這是我們每個人都應該做到這一點。
下面，我們有幾個重陽節活動的建議：
1、帶著老人一起出游，到郊外活動。
2、我們可以和身體好的老年人秋游賞景，臨水玩樂，登山健體。
3、幫助長輩做一些力所能及的家務活。