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開始懂了范文1
站在長大的十字路口，回望一路走來的懵懂，百感交集。熙熙攘攘的人從我身邊走過，清澈透明的天空在頭頂旋轉起來，在一片車水馬龍中，我終于讓淚水掉了下來，它重重的砸在空氣里，碎了。
真的開始懂了，快樂是選擇。迷迷糊糊中我已經站在這里了，我不知道我是弄丟了那個曾經年少癡狂的自己，還是找回了現在這個開始懂了的自己。到底選擇哪個才是選擇了快樂？
或者我骨子里本身就是狂傲不羈的，或者我一直就是個溫文爾雅的小乖乖，或者我注定就只能在他們中掙扎。我喜歡狂傲不羈的自己，但別人不喜歡我不喜歡溫文爾雅的小乖乖，但別人喜歡，我竟把自己塑造成了如此復雜的矛盾體。
我的快樂到底是讓誰滿意呢？我不是一個夠我行我素的人，我在乎別人，在乎他們對我的看法，在乎他們對我的態度，在乎他們因為我的改變而傷心但我也在乎自己，在乎自己的感覺，在乎自己的明天，在乎自己的愿望。是虛榮也好，是優柔寡斷也罷，我最終還是選擇了那個讓全世界除了我以外的人都滿意的自己。盡管我還是好想好想背上行囊去流浪，好想好想騎匹野馬在草原上狂奔，好想好想在黃沙漫天的戈壁灘放聲高歌，好想好想躲開這些自己折磨自己的束縛，好想好想做自己想做的事。
開始懂了范文2
夜之無望，唯有光明
《通天塔》的結尾有著這樣的一行小字：“最暗的夜，最亮的光”，導演的希望不言而喻。
其實，當這種借助看似兼容并包的故事來陳述一切的情結出現的時候，在我們看來，主題的廣和大已經是一種希望的延伸。它能達到的高度開始取決于講故事人的技巧和演員的能力。于是，后半段故事的走向開始在一定程度上決定著這一切如何收場，可是，問題出現了，這也就是很多觀眾不喜歡《通天塔》的主要原因：便是你是否能夠平心靜氣地堅持到最后。
在個別段落中，如日本女孩在廣場游玩時的狀態描繪，時間的長度與其所帶來的信息量是極不相符的，有的只是秋千上的快樂與無止境的蕩漾，但是，如果跟后來在舞廳中的段落對比來看，這個鋪墊卻是極有價值和無法代替的，如果不是那些游玩和迷幻的時刻女孩感覺外界對自己是聾啞人卻依然接受的“偽”事實，那么后來女孩看到自己朋友與喜歡的男孩擁吻的失望與全盤崩潰就會顯得無力，那種溝通的無望也不會如此強烈。
而墨西哥的段落中，保姆在因為闖過關卡走失在沙漠中，并帶著兩個孩子艱難前行時候，在驕陽下的一切無情而又真實，這個時候，現代社會制度化的是否得當被再一次提到臺前。其實這種例行公事的檢查所透出的不只是種族歧視與犯罪上升的負面影響，還有那些被這種制度化的弊端所淹沒的一切可以善意為之的方便之舉。
失敗，只因“撞車”？
《通天塔》在奧斯卡上的失敗，很多人將其歸咎于《撞車》上屆奧斯卡上獲獎，但是，將兩部看似相近的電影進行對比，便會發現眾多的不同之處。
可以這樣說，《撞車》的故事像是一個彼此緊扣的圓，每個故事仿如一段圓弧，交織在一起，而《通天塔》的一切則由一把獵槍而起，向四周擴散開去，每個小的故事段落中的人物，他們彼此間的聯系是單方向的，在某種劇情發展的可能性上，與其他的人物卻是失去了連接的可能。
《通天塔》的出現，使得在如今已然躁動不安的世界中的我們，在近乎窺伺般的在不同的人文風物間游走，要知道，在異國他鄉，完全融入一個社會和種族間是何其的難，要知道，在我們的記憶范疇里，理解似乎很難在周遭出現。我們亦常常四處碰壁。于是這盞無盡的黑夜中的微弱燈火，仿如穿越了重洋的影像本身一樣，散發著希望的力量。盡管這種可能的本身都微乎其微。
開始懂了范文3
孫宏斌動作確實快，自5月22日兩家企業同時公告，宣布融創收購綠城24.313%股份，這才過去一周多的時間。不過，這樣的速度才符合老孫的性格，既然決定要做，那就快速上手。其實，對于企業來說，調整越快，內部震蕩反而越小，風險更可控。
從當前先“抓錢”和“抓人”來看，我預測“孫氏綠城”的調整會有三部曲。
第一部曲是綠城總部架構的調整。我認為，這是最重要的，其核心是高管團隊和要害部門領導的調整。一方面，孫氏部隊中的核心層將陸續接替綠城的高管團隊。我們看到在這次的調整中，除了宋衛平和壽柏年還保留綠城董事席位之外，另外羅釗明、郭佳峰和曹舟南三位均已經離開。隨著宋衛平“藍城”的全面啟動，更多宋氏兄弟將投奔藍城，當然，這也有利于未來孫氏高管的繼續進駐；另一方面，我覺得對于總部具體各部門，老孫會盡量留用原綠城的專業管理團隊，特別是一些綠城的特色部門例如設計部等，利用好這些專業力量是綠城能夠穩定發展的關鍵。
第二部曲是城市和項目管理團隊調整。這個調整方式應該會與之前融綠的調整一致。融綠12年成立時有五個城市九個項目，老孫只花了不到100天就完成了項目總采購線和營銷線的調整，而且調整很成功，去年融綠的業績可以排名中國房企前50。而今天綠城有40多個城市上百個項目，老孫將面臨更大的挑戰，全部換融創人馬是不現實的，老孫可能參考融綠模式在最大限度保留現有團隊的基礎上做兩方面調整，一是在重點城市和重點項目的管理團隊做調整，二是對成本和營銷這兩塊融創最擅長的對綠城做改造，這樣，既可以確保公司整體和各城市項目的平穩過渡，又可以有效把控重點城市和重點項目的進程。第二部曲調整時間應該會比架構調整更長，但依照老孫的性格，一個季度應該是極限了。另外，老孫此時同時運作融綠、綠城和融創三家公司已經沒有必要了。融綠的歸屬也將提上日程，從屬地化上講，我覺得融綠應該更貼近綠城。
開始懂了范文4
新課程改革倡導“自主、合作、探究”的學習形式，語文綜合實踐活動具有實踐性、合作性、參與性、綜合性等多個方面的特點，完全符合新課程改革對于義務教育階段語文教學提出的新要求。綜合實踐活動是一種全新的學習形式，為我們的語文教學開了一扇新窗。
如何更好地進行綜合實踐活動呢？筆者將從三個方面談一下自己的做法。
一、注重情感熏陶
對于語文課文而言，所傳達的不僅僅是字面的意思，更重要的是作為情感傳達的載體而存在。這些美好的情感流淌在文字的語流中，消融在讀者的思想里，在閱讀文本的過程中，將語文實踐有機穿插，既能學習語文知識，又能幫助學生更好地理解文章內涵，還能讓學生在具體的語境中感性體味文字的魅力。
根據課文內容，教師要用自己富有感情的語言表達，使文章中深層蘊含的意蘊充分表露。如在教《敬業與樂業》時，我結合這篇文章的寫作背景與情感特征，進行了生動的模擬演講：在闡述為什么要敬業時，語氣真摯；在對同學們寄予希望時洋溢著激情；在講述百丈禪師的例子時，則充滿敬意。在此基礎上我又讓孩子們調動自己的情感，反復練習演講本篇課文，同時采取比賽的形式，讓同學們充分展示，孩子們對這篇文章的深刻理解通過自己的聲音淋漓盡致地表達了出來。毫無疑問，原有的枯燥無味的照本宣科，支離破碎的分析解讀，在這種情感熏陶面前顯得大為遜色了。學生不僅深深體會到了作者對青年一代寄予的厚望，同時對演講辭這種文體的特點也有了初步的把握。
此外，還可以借助對作者、寫作背景的理解進行情感熏陶，加深對文本的認識。比如教史鐵生的《秋天的懷念》一課，我就設計了《走近史鐵生》這一綜合性實踐活動。發動同學們利用課余時間，全方位了解史鐵生。包括他的生平、思想、家人、作品等，這些資料有文字，也有圖片、音響視頻資料，孩子們以小組為單位精心制作了課件，選出了小組展示人，我專門拿出一節語文課進行了交流展示活動。通過這次活動，孩子們加深了對文章的理解，回頭重讀課文，許多同學都流下了熱淚。而且更重要的是精神上經受了一次洗禮和升華，對自己的人生之路展開了思索，學會了如何珍惜生命，直面挫折，我想這對孩子們的終身發展都是有益的，這也是我們語文的魅力之所在！
二、發掘生活中的語文
生活處處皆語文，綜合性學習要實現語文與生活的溝通，逐步培養和引導學生做生活中學語文的有心人。對于語文綜合實踐學習而言，整個社會生活就是學習的大環境。
生動的課堂氣氛會大大增強學生學習的興趣，易于全身心地投入學習，所以教師要善用教學藝術，多用靈活巧妙的形式和教學手段，營造寬松、和諧的教學氣氛，讓學生產生參與的欲望，充分調動學生的創造情感。開端良好的課堂就已經成功了一半，一個精心設計的吸引人的小型導入活動，必然為學生閱讀文本、走近作者的情感世界奠定堅實的基礎。我在上《綠色蟈蟈》前先拿來幾只蟈蟈標本，讓同學們仔細觀察之后講一下蟈蟈的外形特點，經過這一番實踐后再學課文，閱讀便顯得有滋有味充滿情趣了。又如上《云南的歌會》，我就先帶學生到野外，爬山、游玩、縱情放歌，一方面使學生增強了生活實感，了解人物野外對歌時的情景和心情，另一方面讓學生走進大自然，親近大自然，更重要的是讓學生在活動后的學習中領會作者寫作文章時的感情，提高自己的思考理解能力。
讓語文走進生活，讓生活融入語文，我們的語文課堂必將越來越吸引孩子們，孩子們語文素養的提高、人格的健康發展將是水到渠成的事。
三、形式要多樣化
初中階段的學生樂于接受新事物，求知欲特別旺盛，富有創新精神，喜歡自己參與到學習中來，語文綜合實踐活動豐富多彩的表現形式是學生喜聞樂見的。比如我在進行《走上辯論臺》這一活動時，從選題、準備資料到辯論規則都放手讓學生自己去做；在進行《獻給母親的歌》這一活動時，全班同學更是熱情高漲，積極采訪母親、搜集母親的故事和小時候照片，同學們每人都準備了送給母親的禮物，有寫給母親的信、詩歌、自己的優秀作業等。在召開《媽媽，我永遠愛你》的主題班會時，邀請了媽媽們一起參加，主題班會異彩紛呈：詩歌朗誦、主題演講、照片展示、情景劇、互送禮物，一一上演。孩子們激動地漲紅了臉，媽媽們流下了欣慰的淚水，這樣的活動不但提高了孩子們的語文素養，培養了他們的合作精神和動手能力，還對他們進行了很好的感恩教育，融洽了親子情感。
開始懂了范文5
爸爸帶我去看醫生，我打了針，吃過藥之后，便沒有那么熱了。
第二天早上，媽媽不停地說話，我厭煩了，就說了她一句：“你們可不可以不要這么??擄。?rdquo;
爸媽火了，開始給我講道理。我跟他們大吵了一架。其中可能說了一些讓他們傷心的話。我還打算離家出走，后來沒走成，但一個星期不理他們?，F在回想起來，我真是太后悔了。
如果當時忍一下，往好的方向想一下，也許就不會吵架。
開始懂了范文6
局群教辦：
11月27日，我中心在支部書記李建功的帶領下，赴局信息中心黨總支對其開展黨的群眾路線教育實踐活動情況進行了檢查。聽取了信息中心開展活動情況的匯報，認真查閱了相關資料，與黨總支書記李文彬進行了座談，并約談了三個支部負責人和普通黨員代表。
通過檢查，發現信息中心黨總支對本次教育實踐活動非常重視，活動內容豐富、形式靈活多樣，取得了很好的效果，主要體現在：一是領導重視、工作扎實。信息中心教育實踐活動按照局活動辦總體部署，由信息中心黨總支書記帶頭抓，各支部領頭干，各個環節學習任務明確，推進扎實有力。通過集中組織文件學習、觀看視頻等形式，取得了很好的學習成果。二是緊貼實際、注重實效。該中心本著堅持“活動開展與服務工作兩不誤”的原則，一方面改進學習方法，簡化學習流程，注重邊學邊改；另一方面積極查擺“”問題，認真聽取員工意見，根據信息中心對外服務工作特點，提出了“十大工作節點整改意見”，對外做出服務承諾，受到服務對象一致好評。三是理清思路、創新發展。針對查擺出的問題，結合信息中心當前面臨的市場挑戰，認真梳理思路，研究對策，查擺整治。充分發動黨員骨干力量，及時調整營銷策略應對各種變化，已經明確了通過“全員營銷”方式來化解市場危機的思路，全體動員，人人都是業務員，按勞索酬，形成了黨員群眾“心往一起走，勁往一處使”的團結氛圍。
在檢查和座談過程中，也收集到了部分黨員和員工反映的問題，主要體現在對二級機構發展前景的擔憂和當前面臨的諸多困難方面。希望局領導、局機關各處室進一步增加對局直二級單位的支持，不僅關注其存在，更應重視其發展，切實幫助二級單位解決困難，為下一步更好發展打下基礎。
