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和諧家庭征文范文1
公司各單位：
為認真貫徹落實公司黨委關于開展“愛心活動”、實施“平安工程”的工作部署，全面發動廣大員工積極參與0，努力培育“愛心·平安”文化，公司黨委決定在全體員工中開展“愛心·平安”格言、征文和故事征集活動，現將有關事宜通知如下：
一、“愛心·平安”格言征集活動
1、時間
3月20日至4月15日
2、要求
“愛心·平安”格言征集要求全員參加。格言要緊緊圍繞“愛心·平安”這一主題，結合各自工作崗位實際，主題鮮明，富有哲理，令人感懷，符合格言短小精悍的特點，字數限制在100字以下。
3、獎勵
（1）活動設置一等獎20名、二等獎30名、三等獎40名、優秀獎50名。
（2）征集結束后，對所征格言利用辦公自動化進行公布，供全體員工相互學習借鑒。公司將邀請有關領導、有關部室組成“愛心·平安”格言評選小組，對應征格言進行評選。對獲獎格言除給予獎勵外還將擇優報棗莊供電公司參加評選。
二、“愛心·平安”征文活動
1、時間
3月20日至6月20日
2、要求
（1）征文活動要求全員參加。鑒于征文工作量和難度較大，各部室（農電分公司以各供電所為單位）、車間和多產公司在全員參加，并自行評選的基礎上，每單位至少推薦2篇報工會參加評選，多者不限。
（2）征文必須體現“關愛企業、關愛他人、關愛自己、關愛家庭、關愛社會”的內涵，體現“電網安全、員工安全、企業穩定、社會和諧”的要求。
（3）征文體裁不限，通訊、消息、言論、圖片都可以，要求言之有物，觀點鮮明，事例典型。字數以不超過2000字為限。
3、獎勵
（1）征文設置一等獎5名、二等獎8名、三等獎10名，給予獎勵。©
（2）征文結束后，公司將邀請有關領導、有關部室組成“愛心·平安”征文評選小組，對所有征文進行評選，產生獎項。對獲獎征文除給予獎勵外還將擇優報棗莊供電公司參加評選。
三、“愛心·平安”故事征集活動
1、時間
3月20日至4月15日
2、要求
（1）故事征集活動要求全員參加。鑒于故事征集工作量和難度較大，各部室（農電分公司以各供電所為單位）、車間和多產公司在全員參加，并自行評選的基礎上，每單位至少推薦2篇報工會參加評選，多者不限。
（2）故事必須體現“關愛企業、關愛他人、關愛自己、關愛家庭、關愛社會”的內涵，體現“電網安全、員工安全、企業穩定、社會和諧”的要求。
（3）故事具有一定的典型性，要求內容必須真實，可讀性強。
（4）故事可以寫個人、寫崗位，也可以寫企業，體裁以通訊、報告文學、訪談為主，可以配圖片，字數600字以上。
3、獎勵
活動設置一等獎5名、二等獎8名、三等獎10名、優秀獎20名，給予獎勵。對獲獎征文除給予獎勵外還將擇優報棗莊供電公司參加評選。
四、應征作品提交方式
（1）應征格言、征文和故事由部室（各供電所由農電分公司負責）、車間、多產公司為單位集體提交。
（2）應征格言、征文和故事一律用電子文檔通過辦公自動化傳至工會王濤處。
（3）應征作品請務必注明作者姓名、通訊地址和聯系電話。
五、其他事項
1、本次活動同時也是市公司組織的一項重要活動，各單位要高度重視，廣泛調動全員積極性，全員參加，對組織不力或者不組織者，納入月度業績考核。
和諧家庭征文范文2
家庭是社會的細胞，家庭的和諧美好是社會和諧美好的基礎。構建社會主義和諧社會必然要求家庭的和諧與穩定。幾年來，__新區婦聯以科學發展觀為統領，立足于家庭和諧，帶動社區與鄉村和諧，服務于社會和諧。工作中發揮各級婦聯組織的傳統優勢，積極推進構建“夫妻恩愛、親子和諧、孝敬長輩、鄰里和睦”的和諧家庭建設，在弘揚社會新風、構建和諧社會進程中積極工作，為建設“和諧__”、“文化__”、“生態__”“宜居__”作出了積極的貢獻。我們的主要做法是：
一、搞好宣傳、營造氛圍
一項活動的開展必須要使廣大群眾認同、認知，才能使活動不流于形式。為了抓好此項工作，使活動貼近群眾，使群眾置身活動之中，__新區婦聯在活動之初，便抓住有效載體對“和諧家庭”創建活動展開了大張旗鼓的宣傳。一是在區電視臺開辟專欄，就和諧家庭創建活動的必要性進行討論；二是發放宣傳單，宣傳和諧家庭創建活動的目的、意義；三是全區13個鄉鎮街在同一時間同時舉行和諧家庭創建活動啟動儀式，大造聲勢，營造氛圍，基本上做到了家喻戶曉、人人皆知。為和諧家庭的創建打下了堅實的群眾基礎。
二、立足和諧、抓好結合
創建中，全區各級婦聯組織立足三個和諧、圍繞十個美好（立足人與人之間、人與自然之間、人與社會之間的和諧，圍繞美好家庭十個好標準），積極創新活動載體，把創評條件與各種創建活動進行有機結合，注重開展主題鮮明、形式新穎、內容豐富、群眾關注的活動，從而吸引廣大群眾積極參與。
（一）與“五好文明家庭”創建活動相結合
尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、鄰里團結的家庭美德，是構建和諧社會的基礎。我們將和諧家庭創建活動與“五好文明家庭”創建活動有機融合，既賦予了“五好文明家庭”創建活動新特色，也使和諧家庭創建有了新載體。
以弘揚傳統美德為目標，開展了“孝敬父母好兒女、和睦相處好婆媳、團結互助好鄰里”、“五好文明家庭”等一系列評選活動，有效引導了全區廣大家庭弘揚傳統美德，倡導了社會良好風氣。
以“美德在農家”活動為載體，激發廣大農民家庭“改陋習、樹新風”，積極創建健康、文明新生活，豐富了農村家庭美德建設新內涵。
以社會主義新農村建設為契機，開展了“建綠色家園,展巾幗風采,在新農村建設中做貢獻”系列活動,激發了廣大家庭成員參與建設美好家園的熱情。
以家庭助廉活動為抓手，促進和諧家庭建設。為使家庭的和諧促進社會的和諧，開展了家庭助廉教育活動，教育引導廣大干部家庭自我約束，自我教育，構筑起社會最基礎的家庭反腐倡廉的牢固防線。先后開展了致全區領導干部家屬一封信，號召廣大干部家屬要樹立“倡廉助廉”意識；召開干部家屬座談會；組織干部家屬觀看警示教育片，并寫出讀后感；廉政文化在我家有獎征文；“家庭助廉”廣場文藝晚會等活動，筑牢了家庭反腐防線，提高了廣大家庭成員的廉政意識和法律意識。以家庭的和諧促進了社會的和諧。
（二）與女性素質教育相結合
女性在家庭中擁有特殊的地位、具有特殊的作用，一個家庭主婦的素質對她的父母、配偶和子女都有巨大的影響，從某種程度上說，她直接影響三代人的生活質量，影響家庭的和諧程度。所以，提高女性素質是婦聯組織一項長期而艱巨的任務。近年來，我們針對不同層次、不同類型的女性群體，開展各類培訓。
以關愛女性健康為出發點，開展女性健康知識普及活動，借助“關愛女性健康陽光行動”，協調組織市、區醫院等巾幗文明示范崗進村屯、入社區為廣大婦女進行免費健康檢查，并進行科普知識宣傳，增強了廣大農村婦女講衛生、講科學的意識。
以增加家庭收入為目標，開展各類技術培訓，提高廣大婦女的科技素質，幫助她們樹立自尊、自信、自立和自強的信心，提高她們的致富能力。為家庭的和諧打下牢固的物質基礎。為使廣大家庭共同富裕，使社會更加和諧，我們還開展了“手拉手，大戶帶小戶，同走富裕路”活動。清水鎮朱家堡子村的胡秀華，不但自己靠種冷棚香瓜致富，還無償地為農戶提供技術幫助，帶動了周邊農民致富，全面推動了和諧家庭創建活動。
為提高廣大婦女的法律素質，邀請專家、學者給廣大婦女進行《樹家風立家政施家教》以及其他相關法律知識講座。通過不懈的努力，全區女性的綜合素質得到全面提高。女領導干部、女企業家、女科技工作者、女專業技術人員等強勢群體在投身事業、追求成功的同時，更加珍惜親情、熱愛家庭，為家人之間的溝通理解、家庭的溫馨和諧付出了更多的心血和努力；工作在各行各業的職業女性在忠于職守、崗位建功、崗位成才的同時，普遍能夠自覺地承擔家庭義務，尤其是加強對子女的科學養育，促進夫妻的互敬互愛、共同進步。
（三）與“雙合格”教育相結合
實施家庭教育工程，為未成年人健康成長創造良好的家庭氛圍。開展了“爭做合格母親、培養合格人才”活動，召開了“為國教子、以德育人”建言獻策座談會，全區的家教專家，優秀家長、家教工作者等30多人從不同側面對目前我區的家教工作提出了非常好的建議。在社區舉辦了“爭做合格母親、培養合格人才”優秀家長 經驗交流會。開辦了社區母親課堂。通過各種活動的開展，幫助家長更新了家庭道德教育和綜合素質培養的能力。使廣大家長樹立起了正確的育人觀。促進了家庭的穩定與和諧。
三、活動吸引，廣泛參與
和諧家庭征文范文3
一、創新工作思路 發揮橋梁紐帶作用
1.女職工委員會是企業聯系女職工的橋梁和紐帶。在新形勢下，隨著改革的深入和社會轉型的發展，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系等日益多樣化，使得女工工作出現許多新情況、新問題，原有的婦女工作發展格局已經面臨諸多的挑戰。
2.充分發揮女工在深化企業轉型改革中的作用。我們女工組織要堅持以“三個代表”重要思想為指導，轉變管理理念，提高認識，堅持以人為本、全面協調、可持續的科學發展觀，以高度責任感，集思廣益、積極探索，將維護女工合法權益、拓展服務領域及維權渠道、暢通民主管理，搭建對話機制作為女工組織工作重要內容。開展多項專題女工活動，使女職工自我激勵，自我l展，提高自身素質，樹立自尊、自立、自信、自強“四自”精神，積極投身改革轉型，經濟建設主戰場，為實現和諧發展，助推社會進步做出新的貢獻。
二、發揮凝聚作用 引領女工建功立業
1.弘揚勞模、發揮示范引領作用。高度重視弘揚勞模精神，發揮先進典型示范、引領作用，加大宣傳力度，開展多種形式的活動，演講比賽、宣講活動、表彰獎勵、報刊展板、讀書征文等形式傳遞正能量，營造氛圍，建立健全激勵機制，注意總結、推廣女職工的先進思想和模范事跡，充分調動女職工的積極性和創造性，為推動經濟和社會發展做出貢獻。充分發揮女工組織的自身優勢，深入實施巾幗建功活動，動員發動廣大女職工全力投身經濟新領域、新業態，積極參加各類勞動競賽、崗位練兵、職業技能大賽、技術比武、提合理化建議、小改小革等活動，持續開展“女職工（巾幗）示范崗”，為女工儲備知識，切實提高業務技能和實際操作水平，實現自身價值提供保障。
2.搭建平臺提升女工素質。利用各種平臺，推進女職工素質達標，要引導廣大女職工樹立奮斗的理想信念。深入開展素質工程及主題教育活動，通過讀書會、報告會、研討會等多種形式，創造學習氛圍，培育崗位能成才，工作求創新的環境，在廣大女職工中持續開展宣傳教育，引導廣大女職工不斷增強道路自信、理論自信、制度自信， 將廣大女工的愛心和責任心匯聚成服務社會的正能量。
三、實施關愛行動 促進和諧建設
一要維護女職工在政治、經濟、文化、教育、薪酬待遇、醫療和家庭方面的特殊利益和合法權益，同歧視、虐待、侮辱甚至摧殘、迫害女職工的非法行為進行斗爭，即要當好女職工“娘家人”履行好維權職能，又要引導女職工自覺維護社會和諧穩定，激發女職工工作熱情和創新精神，充分發揮女工半邊天作用。
二要引導廣大女職工做全面深化改革的支持者、參與者、推動者。廣大女職工是全面深化改革的受益者，也應該是改革的堅定支持者和積極推動者。要有針對性地做好女職工的思想工作，積極宣傳解讀與女職工利益相關的改革政策，幫助廣大女職工堅定改革的信心、決心，支持改革，參與改革，夯實全面深化改革的群眾基礎。要圍繞相關改革任務，主動加強與有關部門的聯系，積極反映女職工對改革的愿望和訴求，主動回應廣大女職工的利益關切，代表和維護女職工合法權益和特殊利益。
三要大力宣貫《女職工特殊保護權益》，結合工作實際，廣泛開展普法宣傳教育活動，組織開展“女職工維權行動月”活動，宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，宣傳保障女職工合法權益和特殊利益的相關法律法規，引導廣大女職工增強法治觀念，弘揚法治精神，做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者，養成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的行為習慣，維護法律權威，促進全民守法，維護社會穩定。
四要組織引導廣大女職工在弘揚中華民族家庭美德、樹立良好家風方面發揮獨特作用，促進家庭建設。黨的十以來，對家庭建設作出了一系列重要論述，強調要注重發揮婦女在社會生活和家庭生活中的獨特作用，以好的家風支撐起好的社會風氣。我們要（下轉第52頁）（上接第49頁）深入學習領會、堅決貫徹落實總書記重要指示精神，充分發揮工會女職工組織聯系廣大女職工的優勢，創新工作載體和工作方式，引導廣大女職工自覺踐行社會主義核心價值觀，以良好家風引領社會文明新風。（1）充分認識廣大女職工在家庭建設中的不可替代作用。家庭是社會的細胞，家庭是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要陣地。廣大女職工在家庭生活中扮演重要角色，是家庭和諧的重要貢獻者，也是家庭和諧的最大受益者。女職工委員會要高度重視家庭建設工作，謀劃工作載體，策劃主題活動，開展廣大女職工喜聞樂見的活動，發揮工會女職工組織在家庭建設中的積極作用。（2）在廣大女職工中開展弘揚中華民族家庭美德、樹立良好家風方面的教育培訓引導工作。女職工組織要圍繞夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、鄰里互助等主要內容，通過舉辦讀書征文、演講比賽、專題講座、報告會、交流會、等多種形式，用科學方法引導廣大女職工建設幸福美滿的家庭生活，以孝敬親情和睦家庭，以明禮賢德教化子女，以誠信友善融洽鄰里，以良好家風沁潤社會，有的放矢地將社會主義核心價值觀的要求融入家風之中。（3）協助并督促相關部門貫徹執行有關女職工勞動保護的政策和法規，結合實際建立健全女教職工勞動保護制度和勞動保護措施，定期組織開展健康知識講座及婦科、乳腺檢查，每年開展“兩癌篩查”活動，幫助女職工解除后顧之憂，才能最廣泛地把廣大女職工吸引過來、凝聚起來，全身心投入到社會發展中。
五要深入實施“女職工關愛行動”，不斷拓展“女職工關愛行動”的內涵和外延，把困難幫扶、就業服務、心理疏導、婚戀服務、金秋助學等作為女職工關愛行動的重點內容，有針對性地開展服務，提高精準幫扶的力度，滿足女職工的多樣化需求。要加大對患重大疾病、困難女工等群體的幫扶力度，建立幫扶長效機制，扎實為女工做好事、辦實事、解難事，努力增進廣大女工的福祉，促進社會公正公平。
和諧家庭征文范文4
2、在散學典禮上對學生提出具體活動要求，特別強調安全和衛生。為使社會各界共同關心自己子女在寒假中學習和生活，學校向每位學生家長發出《致家長的公開信》，通報學校在寒假中活動安排及對學生的具體要求，呼吁每位家長高度重視關心自己子女在寒假中學習和生活。
3、學校主動向鄉教委匯報學校寒假工作計劃。寒假第一周為教師家訪周，要求每位教師利用假期對學生進行家訪，特別是班主任老師家訪比例不得少于30%，對新生家訪比例不得少于50%。對重點幫教對象，除班主任老師幫教外，還要由學校支部、行政領導、黨員教師分別明確幫教責任，落實到人，經常了解幫教對象的活動流向。幫教中，堅持以情感人，堅決下大力氣，化苦功夫防止出現學生違法犯罪現象發生。對特殊家庭子女、孤兒、殘疾學生、家庭經濟特別困難學生和有心理障礙的學生給予特別的關心、幫助和指導，豐富他們的寒假生活，并主動聯系村干部，具體落實對重點幫教對象的幫教措施。
4、重視家長在寒假中對孩子的指導作用，召開好家長會，引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學校布置的寒假作業和讀書計劃。
5、在寒假中學校堅持開放圖書館、閱覽室、實驗室和電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活，在這過程中加強管理。
6、繼續關心四川地震災區未成年人的健康成長。
學校認真開展做好“與災區師生共度新春”的通信活動，要求每位學生在農歷春節前后給****九年制學校師生親手寫一封慰問信或自制一份寫上勉勵及新春祝福贈言的賀年卡。學習災區孩子克服災難、努力學習、堅忍不拔的勇氣，鼓勵他們繼續保持積極、樂觀向上的精神。所有慰問信、賀年卡統一寄至**教育局，在寄信地址上標明“**教育局轉**九年級學?！?，**教育局郵編是611830，將新年的祝福以書信的方式寄到**師生伙伴的手上，共同度過一個溫暖的寒假。寒假過后，各班把情況及數據匯總政教處。
7、開展“知榮明恥好少年”系列實踐體驗活動，修身立德，樹立崇明海島好少年的形象，今年寒假的主題是：與交通文明同行。通過組織學生“觀現場、查自身、排隱患”的文明出行體驗活動，教會學生安全步行、安全騎車、安全乘車，通過主題活動，達到既提高學生的道德水平，又提高學生自護能力的目的。學校開展五個一活動，開一堂主題班會，給家長長輩寫一封信，搞一次體驗活動，當一回交通安全宣傳志愿者，參加一次征文比賽，開學后每班交二篇征文給政教處，學校組織評選，并選出優秀征文參加縣評選。
8、弘揚“孝敬父母、尊敬長輩”等中華民族優秀傳統美德。
從“孝敬父母、尊敬長輩”出發，要求每位學生為父母、長輩而為社區中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任意識，體會和諧家園的溫暖。要求每位學生開展“和爺爺共享陽光，和奶奶齊聲歡笑”主題活動，在寒假春節前后，為家中的父母、長輩和老人送上一份祝福，共享天倫之樂。也要將溫暖帶入社區，特別是敬老院等社會服務機構，讓學生走進敬老院，走近“爺爺和奶奶”，用內容豐富的公益活動，用青春和活力感染老人，為他們送去關愛和祝福。
9、開展“品年味，看年俗，展形象”的民族傳統節日教育活動。春節是我們學生感受中華民族文化、民族精神的大好時機，我們要抓住這一時機，開展各種實踐體驗活動。學校要求預備、初
一、初二學生讀好“中國傳統節日讀本，幫父母一起置辦年貨，參加家庭掃祭活動，學做一種春節飯食，與父母一起寫春聯，貼春聯，陪父母一道守歲，聆聽除夕的鞭炮聲，給父母拜年，感受春節。從日記形式記下春節的見聞與感受，寫家里過節飯食上變化，了解改革開放以來發生變化，學校搞征文比賽，開學后交政教處，每班二篇。各班學生可自己制作燈籠，開學后帶到校園參加評比活動。利用春節、元宵節等傳統節日，讓人們從孝敬父母、尊重長輩、善待他人做起。
10、要加大安全教育和法制教育的工作力度。重點要讓學生知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規定，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時的自我保護意識和應對技能。要自覺遵守交通規則，要規范走路和騎車行為。教育學生不玩火、不玩鞭炮，以防意外事故的發生，要開展法制教育，引導學生模范遵守社會公德和日常行為規范，教育學生不違規進入網吧和營業性娛樂場所。
11、開展“與世博同行，以夢想成真”為主題征文比賽，要求：用你的眼睛去觀察、發現身邊的事與亮點，字數800字左右。
和諧家庭征文范文5
根據青少年的特點，分別在中學生中開展豐富多彩的主題活動，通過活動展現青少年孝老愛親的良好精神風貌。
1、六年級各中隊
以六年級各中隊為單位，以主題隊會的形式，在重陽節來臨之際開展以“感親恩”為主題的活動，通過開展“三分鐘小故事演講”、“孝歌我會唱”、“小小真心話”、“愛心承諾”等活動，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩、老師，學會感恩。
本次活動，包括規定內容和自主設計內容兩大部分，具體包括：
1）三分鐘小故事演講。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事；
2）孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌，曲目自選；
3）承諾宣誓活動。親手制作“孝親承諾卡”，并開展集體宣誓承諾活動；
4）小小真心話。集體承諾儀式活動結束后，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到承諾卡上帶回家交給自己的父母長輩；
5）自選活動。圍繞主題，自主設計，鼓勵創新。（活動結束后將活動具體方案于周五上午交團總支）
2、七、八、九年級各團支部
以各班團支部為中心，發動全體同學開展敬老、敬師敬長輩之“三敬”主題活動。開展征文與志愿者服務活動，結合本班團支部組織生活開展活動，能有具體的活動設計方案。（活動結束后將活動具體方案上交團總支）
征文每班上交不少于3份，同活動方案一并于周五上午交團總支。
3、學校團總支
學校團委將在學校的領導下結合教工團員、學生團員和部分黨員開展形式多樣，特色各異，內容新穎的以“孝從我做起”的主題活動。具體內容如下：
1）打掃衛生：
2）組織學生到鎮敬老院給老人打掃衛生、為老人鋪墊床鋪、陪老人聊天。
活動要求：
1）、七、八年級各班選出4名團員，于周四上午大課間到東教學樓門廳前集合。
2）、七年級學生帶上笤帚和鐵簸箕。
3）、八年級學生帶上掃帚。
4）、一律穿校服。
4、各班級出一期主題板報
要求板報設計合理，內容充實。
備注：
各班中隊、團支部要充分認識敬老愛老活動對青少年弘揚中華傳統美德，營造氛圍，推動和諧社會構建的重要意義，積極營造全社會孝老愛親的良好社會風尚。
和諧家庭征文范文6
“感恩孝道”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母，老師、同學、開始。因此，我校以班級為單位開展一系列活動：（1）“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的學習計劃、給父母寫一封表達感恩的書信。（2）“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個建議、標一個決心、送一句話、寫一首詩歌。（3）“對同學的一幫一”感恩活動。（4）“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有評選“小孝星”等。
感恩父母的情感，在校園內開展一次對學生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環境！
“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生現在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
一、活動目的：
1、通過“感恩孝道”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養學生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩孝道”系列教育活動，使學生學會關心身邊的人和環境，學生做一名好學生好公民。
3、通過“感恩孝道”系列教育活動，使學生人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學生的世界才變得如此溫馨和美麗?！「卸魇且环N情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活；你有一顆感恩的心，你會規范自己的行為；你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情；你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態度，這樣的態度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢？本學期我校利用幾個節日活動為基點，通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、實踐感恩。
二、活動過程
（一）巧用節日、實踐感恩
1、巧用良機、行動感恩
每學年，我校結合三、五學雷鋒，三、八婦女節，教師節、父親節、母親節幾個傳統節日，由學校政教處倡議，由各級部組織自行組織服務慰問活動，讓少先隊員在社區服務和慰問女教師的活動中，學會關心身邊的人和環境。學生組織了社區環保行動、回報社會，在班主任倡議下學生還策劃實施了短信問候、電子賀卡、手工制作小禮物送給老師父母等活動讓每一位女教師和母親感受到節日的溫暖。
2、周末當家，愛的反贈
利用學生周日返家的機會，讓孩子們為家長做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，疊一次被子，幫爸媽洗一次頭，洗一次腳、與爸媽照一次親密合影等等。由此讓學生體會父母辛勞，學會關心、理解父母；增強與父母的交流，培養家庭責任感，學生學會為家庭付出；學生感悟生活的美。
3、愛的表達，心靈溝通
讓學生通過書信的形式，把自己平日里不好意思說的話寫給父母、老師，父母老師要給孩子回信，以此縮小心靈間的距離，增進孩子與父母之間的感情交流。
此外，學校還組織了黑板報評比，利用主題班會，宣傳長廊等形式，在學生中宣傳、討論感恩思想。
（二）結合學科教學，深化感恩活動
1、“感恩”活動倡議
學生干部廣泛征求同學意見，編制感恩倡議。內容是：學生從感恩父母開始，學會關心、理解父母；培養家庭責任感；學會關心身邊的人和環境，學生做一名好學生好公民。我校在升旗儀式中，同學發出活動倡議，以次拉開了本學期感恩教育活動的帷幕。
2、“感恩的心”合唱大賽
動人的歌聲永遠傳達著世間美好的情懷。我們的學生愛唱歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂見的歌聲走入學生的心中，那么我們的教育就能達到事半功倍的效果。結合區、學校藝術節的活動，舉行了“感恩的心”合唱大賽，通過傳唱感恩、愛國歌曲，既豐富了學生的課余生活，又引導了正確的思想，真正達到人人參與，班班有歌聲。讓學生體會感恩情懷，體會感恩之美。
3、“感恩孝道”征文大賽
在實踐活動中，學生已積累了較多的感恩實踐，僅僅是參與活動，是否能使學生的感恩行為更長久呢？他律的行為轉化為自律的行為必須經過行為主體的反復實踐和反復思考，所以要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現的好文章推薦參加學校的征文大賽。無論是班級層面還是學校層面，語文老師個個投入，為本次大賽擷選出優秀文章。更為重要的是，語文教師在班級層面的征文輔導中，深化、引導了學生的思想，讓學生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。
三、活動效果和思索
經過系列活動的開展，學生進一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。
在“學雷鋒”、“婦女節問候”這些豐富多彩的團隊活動中，學生不僅學會了感恩的實際行動，更體會到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻，樂于感恩。
