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關于家的名言范文1
一個人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活。
沒有可怕的深度，就沒有美麗的水面。
你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。
如果我們懷疑一個人說謊，我們就應該假裝相信他，因為他會變得愈來愈神勇而有自信，并更大膽地說謊，最后會自己揭開自己的面具。
每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。
幸福越與人共享，它的價值越增加。
灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。
完成工作的方法是愛惜每一分鐘。
關于家的名言范文2
1、“磨難”好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養。——李浩
2、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
3、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
4、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當的方式。——張石平
5、對于孩子來說，生活就像一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
6、對于稍懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，常會達到“此時無聲勝有聲”的效果。——呂斌
7、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。
8、豐富的想象力比書本知識更重要。
9、多一分關心，少一分溺愛。多一分勉勵，少一分縱容。多一點表揚，少一點責罵。
10、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！——阮庚梅
11、對癥下藥方可治愈疾病。
12、對于稍年長的孩子，父母可以通過“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數的孩子都樂于接受這種“溫和式”的教育方法。——呂斌
13、父母對子女期望值過高所導致的結果，往往是適得其反。——東方
14、把學生的思考空間留給學生自己，當然教師對此也應加以強有力的引導。——苗體君
15、表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。
16、不要用玫瑰的標準去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自己獨特的色彩和芬芳！
17、從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。——東方
18、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
19、讓孩子吃點苦，他會倍感生活的甘甜。——薛燦芝
20、勤勤懇懇學習，快快樂樂生活；認認真真做事，實實在在做人。
21、淺水留不住大魚，籠里養不出雄鷹，把屬于孩子的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。
22、培養孩子堅強樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點。——李浩
23、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
24、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。——陶行知：《陶行知全集》
25、好溝通都是聽出來的。第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話里的真實意思。第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，結果往往是有道理的。第三個步驟是建議，即使有道理，孩子并不一定就能采取正確的行動，因此父母這時應該給以建議。
26、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關健，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕松地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬！
27、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。
28、過高的期望帶來孩子的無望；過度的保護帶來孩子的無能。
29、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。——呂斌
30、母愛是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
31、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的成一種游戲的。
32、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
33、好父母都是學出來的。沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，每一個人在做父母之前都要學習相關的知識，關于怎樣做父母的意
34、好成就都是化出來的。意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉里。讓孩子養成大襟懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學會用偉人的眼光來看待社會和自己
35、好成績都是幫出來的。幫助孩子適應應試教育成了我們父母應盡的一份義務，而幫助孩子減負的最好辦法就是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子學習上的導師。
36、父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學校。
37、父母是榜樣，言行宜謹慎；興趣是動力，良莠要區分；勤奮是捷徑，勞逸要結合；德智體美育，發展要全面；鍥而不舍之，必成棟梁材。
38、家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
39、家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
40、家教名人名言種莊稼要不務農時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。——雪蘇
41、激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
42、基礎課程要堅實，全面發展要扎實，循序漸進要踏實，培養興趣要落實，學會做人要老實，謙虛謹慎要誠實，胸懷大志要忠實，終身獲益結果實。
43、好習慣都是養出來的。孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是壞習慣，都是我們做父母的有意無意培養出來的。
44、好孩子都是教出來的。優秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。
45、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。
46、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
47、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。
48、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。——張于義
49、明朝思想家王守仁語：“大抵童子之性，樂嬉游，而憚拘儉，如草之始萌芽，舒暢之，則條達，摧撓之，則衰萎。”
50、每個對孩子將來負責的父母應該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。——藍天
51、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。
52、沒有體諒和信任，便沒有友誼。
53、漫長的封建社會就是培養只會”聽話”的順民，才扼殺了中華民族中最具活力的創新精神。——苗體君
54、滿心關懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。
55、良好的個性勝于卓越的才智。
56、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
57、教子要：愛之以誠，動之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。
58、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
59、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子，應該讓他們走有利于身心健康成長和自我發展之路！
60、天賦如同自然花木，要用來修剪。
61、體罰打斷父子情，身教拉近彼此心；文明話語要知禮，和-諧家庭我做起。
62、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
63、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
64、讓孩子享受在風吹雨淋中搏擊的快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。——張石平
65、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發育。
66、教育的藝術不在于傳授本領，而在于極力、喚醒和鼓舞。
67、識和知識準備得越早越好，越充分越好。
68、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。
69、如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養。——趙秀朵
70、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。
71、我們的教育是要把學生從聽話的規范教育中拯救出來，恢復學生的自由思考的天性。——苗體君
72、我們對于兒童有兩種極端的心理，都于兒童有害。一是忽視；二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。所以合理的教導是解除兒童痛苦增進兒童幸福之正確路線。——《陶行知全集》
73、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。
74、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
75、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。
76、一束贊許的目光，一個會心的微笑，一次贊許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達對孩子的夸獎。——張石平
77、以愛心呵護孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開心！
78、嬰兒的情緒，是認識世界的反映。
79、用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子。
80、優秀是一種習慣。要想讓你的孩子優秀，就要逐步培養他養成良好的習慣。
81、有些家長為讓孩子學習進步而賞錢，此舉無異于賄賂，是極其錯誤的。——東方
82、幼兒的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。
83、育兒過程有艱辛，也有歡樂。
84、運動貴有恒，飲食貴有節。
85、一個家，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地；一個家，如果沒有書香，就像森林缺少了鳥兒；一個家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽光。
86、要使孩子登上才智的高峰，爭論是一條極為重要的途徑。——水仙
87、性格塑造始于嬰兒時期。
88、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。
89、無能的人不能培養出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實自己，只有學而不厭才能誨人不倦。——趙秀玲
90、我們在夸獎孩子時，應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。——張石平
91、在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。
92、只要家長善于利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子。
93、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。
94、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的眼睛。
95、做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學習功必成，切不可讓志氣沉；對人禮貌講文明，助人為樂小事情。
關于家的名言范文3
2、在任何大自然中都無法認得美的人，這正表示其人心中有缺陷。—德國
3、只有那些無法把自己充分沉浸在美中的人們，才會鄙視美，把它看作一個感官的對象?！└隊枴睹霞永佑啊?/p>
4、美是善的另一種形式?！宋?/p>
5、失去了真，同時也就失去了美?！K聯
6、我一向認為，只有把善付諸行動才稱得上是美的?！R梭
7、啊，美呀，在愛中找你自己吧，不要到你鏡子的餡澳中支找尋?！└隊枴讹w鳥集》
8、審美的感官需要文化修養，借助修養才能了解美，發現美。
9、假如認為美就是善，那是多么離奇的幻想??！——托爾斯泰
10、美高于善，善勝過丑。——王爾德
關于家的名言范文4
我的家鄉在白水洋鎮的一個小山村，它雖然是在山溝溝里，但山清水秀，景色迷人。
我的家鄉，雖然沒有泰山那樣雄偉的峰巒，也沒有香山那樣死活的楓葉，但他四季風光如畫，誰見了都會贊嘆不已！
我的家鄉風景如畫。樹木蒼翠，鮮花盛開，人們自由自在地休憩、游戲；開車行駛在濱河大道上，一幅美麗的圖畫就在你的眼前鋪開，真的是車在路上走人在畫中游。我愛你我的家鄉！
家鄉如我的母親，是用她的一草一木在哺育我們成長。
（來源：文章屋網 ）
關于家的名言范文5
鞠躬盡瘁，死而后已。
天下興亡，匹夫有責。
位卑未敢忘憂國。
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
偉大的事業，需要決心，能力，組織和責任感。
關于家的名言范文6
關鍵詞：加強；“三江并流”；生態文明建設
中圖分類號：F124.5 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）30-0121-02
一、“三江并流”概況
1.地理位置?！叭⒘鳌钡貐^是由金沙江、瀾滄江和怒江三條發源于青藏高原的大江在云南省境內由北向南并行激流了170多公里，穿越擔當力卡山、高黎貢山、怒山和云嶺等之間，形成世界唯一的三江并流奇觀，充滿美麗和驚奇。其間瀾滄江與金沙江最短直線距離為66公里，與怒江不到19公里。是中國境內面積最大的世界遺產地，也是世界上蘊藏最豐富的地質地貌博物館。被譽為“世界生物基因庫”，也是世界上生物物種最豐富的地區之一。植物學界稱其為“天然高山花園”。大約四千萬年前，印度與歐亞板塊發生碰撞，從而引起山脈的強烈擠壓、隆升、切割，山河交替展布，形成了世界獨僅有的三江并行奔流一百多千米的奇觀。正是由于這樣奇特的地貌，使三江并流區成為全球生態景觀類型和生物多樣性最為豐富的區域之一，也是中國三大特有物種起源和分化的中心之一。
2.生物多樣性。三江并流區域是中國和北半球中重要的地區。被提名區域內的動物群 落區系中的2/3屬于地方特有區系或是屬于喜馬拉雅山脈—橫斷山脈型的動物群。它集中了北半球南亞熱帶、中亞熱帶、北亞熱帶、暖溫帶、溫帶、寒溫帶、寒帶的多種氣候及其生物群落，是地球最直觀的體溫表和中國珍稀瀕危動植物的避難所。這一區域被認為擁有中國25%以上的動物物種，其中，許多是殘遺群落和瀕危物種。許多中國的稀有瀕危動物都生活在被提名區域范圍之內，其中，有80種動物列在中國動物紅皮書之上，這80種動物中有20種被認為是瀕危動物；有79種動物被列在1997年的瀕臨絕種野生動植物國際貿易公約（CITES）的附錄之上；有57種動物被列在國際自然與自然資源保護聯合會（IUCN）的世界瀕危動物紅皮書之上。近年來，由于西部大開發及天然林禁伐國家策略以及退耕還林、還草生態工程的施行，為這一區域的發展帶來了良好的契機。1988年經國務院批準，“三江并流”被定為第二批國家級風景名勝區。2003年7月根據自然遺產評選標準被列入《世界遺產目錄》。
二、“三江并流”存在的生態問題
雖然近幾年來完成了該地區的一些生態保護，但仍舊有很多問題待以解決。當然，威脅三江并流區的主要因素包括自然因素和人為因素兩方面。自然因素主要有：地震、滑坡、溫室效應、氣候變暖、冰川消融、土地荒漠化、水土流失、水資源短缺等。人為因素：開山建路、建筑施工破壞、水電開發、采取礦產、旅游區開發等。
1.地質災害。三江并流區位于南亞大陸與歐亞大陸交接地帶的東翼，印支褶皺系的弧形擠壓部位。另外，三江并流區巖質松軟，巖層節理發育，巖石破碎也是引起該區土地利用/覆被發生變化的自然原因之一。主要的地質災害表現為地震、崩塌、滑坡、泥石流等。
2.生態問題。全球氣候變暖使得環境變化加劇。生態環境脆弱，冰川消融，濕地退化，水土流失加劇，草場退化現象普遍，由于珍稀野生動植物棲息環境受到地質災害、氣候變化和人類活動的影響，許多野生動物適宜的生存環境范圍越來越小。另一特點是降雪時間長，凍結和解凍時溫度變化劇烈，加劇了基巖的物理風化，融雪時，一是產生“瀉溜”，二是洪水暴漲，土壤侵蝕，從而引起地表覆被狀況發生變化。如梅里雪山卡格博峰附近的凍融作用就極為典型。
3.森林火災。三江并流區由于過成熟林面積大，而且落葉層厚，以及居民生活的影響，森林火災發生次數頻繁，而且受火災影響的面積也很大，燒毀的林木更是數不勝數。森林火災不僅燒毀林木和燒毀林下植物資源，更重要的是危害野生動物的，從而破壞生物的多樣性；引起水土流失，引起山洪爆發、泥石流等自然災害；引起空氣污染，以及威脅人民生命財產安全。
4.森林采伐。三江并流區內的麗江地區、迪慶州和怒江州是中國重要的林業采伐基地，分布著多個國有林場。自1958年以來，一直從事大批量的原木生產（見下表）。
總之，林業采伐是三江并流區森林減少的重要原因，也是使該區土地利用/覆被發生變化的根本原因。
5.毀林毀草開荒。三江并流區隨著人口的增長，使得人口的生活需求增加，而這里生產技術落后，居民開始大量開墾耕地，致使許多森林和草地被毀；原有的許多耕地由于受坡度限制，易產生水土流失，進一步加劇了地表覆被的改變。以迪慶州的維西縣為例，維西縣1986年人口126 207人，到1995年增至141 090人，而新增耕地面積十年間共計25 500畝，平均每年增加2 000多畝。
6.基礎設施建設（公路、城市建設、旅游設施、采礦）。三江并流區20世紀70年代后，為把該區的資源對外輸出，國家愿意出資修建公路，隨著人口的增加和經濟的發展，從而出現了集鎮。因此會使人們開始著城市建設，從而改變了三江并流地區的覆被狀況。另外，由于開始對外界產生交流，使得基礎設施建設速度增強。如中甸縣城附近飛機場占用了數百畝的草場。目前，由于旅游業的發展，該區的旅游基礎設施得到改善，但因為施工的影響，對該區的地表覆被產生了很大的影響。如虎跳峽附近地區為了使游客能近觀虎跳峽，道路及觀景臺等設施已替代了原來的森林，并造成大量的沙石入江。最后，挖沙、取土、采礦等也極大地破壞了地表覆被狀況。
三、保護措施
1.健全管理機構體系以及管理制度。完善云南省該區的管理機構，由上而下，實行分級管理，層層落實，形成操作性強并且效果性強的保護隊伍。通過建立崗位責任制、制定詳細的工作規章和嚴格的辦公紀律、實行激勵和獎罰制度、制定合理的工作考核目標，提高世界遺產地各級保護管理人員的工作效率，充分發揮其主觀能動性，切實保證實施有效的管理。
2.加強立法，制定相關的保護法律和法規。現代旅游資源具有綜合性的特點，而大多旅游資源出于部門利益，沒有協調性和整體性，導致了一些沖突，從而得不到統一的管理和保護，因此需要統一制定專門的資源保護法律法規，強制性地保護遺產地的生態文明，緩解生態問題。
3.適當控制人口以及加強生態保護意識。三江并流區域由于發展較為緩慢，相對于國內發達地區的過去式，因此人口增長較快，從而會引起居民需求增加，對生態環境不可避免地造成破壞。所以要在這個人口快速增長時期，適當控制人口增長，實行計劃生育。并且，通過宣傳教育、展覽燈形式，加大該區的教育覆蓋，使人們的生態環境保護意識得到提高，不要為了眼前利益而放棄長遠利益，遵循可持續發展。
4.加大資金投入。若要進行有效的保護，除了提高該區居民的生態保護意識，必須加大政府給予資金，才能建立保護設施、環境治理、科學研究以及宣傳教育等制度，從而加大地區的保護管理力度以及保護工作。
5.建立自然災害預防監測系統。由于該區覆蓋面積廣，可在重點地區建立監測中心，對遺產地進行預防保護，對地震、洪災、泥石流、水質等進行監測、分析和處理預防；建立對林業生物治理對策以及加強蟲害防治，完善森林防災、減災和控災機制。
6.開展生物多樣性和生態系統保護工作。制定生物多樣性保護的規范和標準，實行就地保護，對于特別物種進行遷地保護，轉移到動植物園。開展生物多樣性保護的監測和信息系統建設，盡量保護原有生物種群、結構及其功能特征，以及防止外來物種入侵。
四、總結
云南三江并流地區集生態、生物多樣性、自然奇觀為一體，具有很高的研究價值和發展價值。三江并流地區是集合了自然、文化和社會的復合生態系統，從而能實現經濟效益、環境效益以及社會效益，實行適當的保護措施，加強該區的生態文明建設，實行可持續發展，協調統一生態發展和經濟發展的關系，對于三江并流區域的生態文明建設和經濟發展具有重要的意義。
參考文獻：
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