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小學生低碳環保作文范文1
20xx文明過春節建議書
廣大市民朋友們：
中華民族傳統佳節春節將至，爆竹聲聲辭舊歲的氛圍越來越濃，
文明過春節建議書范文。然而煙花爆竹的集中燃放將會給我們的城市帶來嚴重的空氣污染、噪聲污染和安全隱患，損害市民身體健康。為使大家過一個安全、環保、低碳的春節，八師石河子市文明辦向廣大市民發出建議如下：
一、從我做起，從自身做起，春節期間，不放煙花爆竹，自覺成為低碳生活的倡導者、傳播者和踐行者，共同呵護我們的美好家園!
二、積極宣傳燃放煙花爆竹的危害，勸說家人和朋友，春節期間不買、不放煙花爆竹。
三、自覺樹立保護環境意識，主動選擇電子爆竹、喜慶音樂、鮮花等方式歡度佳節，努力營造環境優美、空氣清新、文明和諧的節日氛圍。
祝市民朋友們新春快樂，身體健康，闔家幸福!
八師石河子市文明辦
20xx年*月**日
20xx過新年浪費資源的建議書
同學們：
水是生命之源，但是在日常生活中，浪費水的現象處處可見，動物植物們缺水不行，人缺水更不行，所以我們一定要節約用水。
在家庭生活中，水自然是不可缺少的，洗碗要用到水，洗衣服要用到水，洗澡還要用到水，但是，這么重要的水資源竟然遭到這么嚴重的破壞!廚房里可謂是水漫金山寺，地上的水都可以養一條魚，而廁所就更不用說了：水龍頭在源源不斷地流水也無人問津，下水管道破裂了都沒人管。當然，不止這些，還有很多浪費水的例子。
對于這些浪費水的現象，我們應該從小事做起：
1、洗臉水可以洗抹布還可以沖馬桶;
2、遇到有人在玩水應該及時制止;
3、洗澡時擦沐浴露時應關掉水龍頭;
4。盡量使用節水的物品;如：節水龍頭、節水馬桶
只要我們每人出一份力，我相信，世界一定會變得更美好。
過新年浪費資源的建議書范文
破壞環境、浪費資源的人們：
你們好!
我是一名普通的小學生，我之所以給你們發信，就是為了我們唯一的母親地球。
地球是我們人類生命的搖籃，使我們和藹可親的母親，但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的一切資源雖然很多，但終究還是有限的，誰不想讓自己 的家園變得更加美好，誰不想要自己的子子孫孫過上幸福的日子，但是，地球這個原先有著美麗面容、將康身體的母親，卻面臨著衰老、資源枯竭的大難題。誰想讓 地球上的最后一滴水就是我們的眼淚?科學家已證明，在太陽系中沒有適合人類居住的第二個星球了，因為它們不具備良好的水資源、大氣資源、森林資源、生物資 源因此，我們要精心的保護我們的地球，不要再破壞環境，浪費資源了，讓我們擁有可持續發展的條件，為此，我對你們提些建議：
1.不要再亂扔垃圾，應該把垃圾扔進分類后的垃圾桶。
2.要節約用水等一切東西，不管是什么。
3.不亂涂亂畫，不隨地大小便。
4.不要隨地吐痰，更不要往少的有用的資源里扔垃圾。
5.不往干凈的水里扔垃圾，不要用一次性塑料的東西。
6.有車的盡量少開車，減少污染的氣體，使我們的天變得更藍。少開車步行，還可以鍛煉身體呢。
作為一個地球的主人，我雖然是一名小學生，但也有責任與任務，如果你們，全世界都環保，那么我相信，在不久的將來呈現在我們眼前的肯定是一個美麗溫馨的家園。
最后，我再次希望你們采納我的建議!
祝你們工作順利，一帆風順，合家歡樂!
小學生低碳環保作文范文2
我們每個人都要從我做起，愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。以下是小編給大家整理的環境環保建議書作文，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。
環境環保建議書作文500字1親愛的同學們：
房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁……你們是否經歷過?大家是否想到過，自然資源是有限的。現在世界上的自然資源已經開始減少了。如果我們有保護環境的意識，如果我們都能成為保護環境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：
一：節約用水 提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護節水設施，關緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。
二：節約用電 建議盡量用自然光，隨手關燈、電腦等電設備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。
三：綠色消費 盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少'白色污染'.
四：垃圾處理 垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續。節約能源，減少污染;綠色消費，環保購物，重復使用;分類回收，循環再生;保
護環境，萬物共存;同學們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們為了地球的明天，獻出一份力。
建議人：
日期：
環境環保建議書作文500字2尊敬的廠家、居民：
我是外國語學校的一名小學生。
我看見許多河水都被污染了，從而導致人們經過此處時都捂著鼻子繞道而行。
有一天，我和媽媽到九峰公園玩，我看到有的人為了圖方便，將手中的垃圾隨手扔入河中。加上附近的廠家都大量排放廢水、污水，這些水流入河水中，使小魚無法正常生長。進入九峰公園，可見一堆堆垃圾沒有了家，一個個靜靜地躺在那兒，散發出臭氣。
我還發現：有些叔叔阿姨在吃飯時，都在使用一次性木筷;有些人的家里還在使用珍貴木材用品;有些人的家里還沒有使用節水型用具......
因此，我向廠家、居民提出以下建議：
第一：將保護河水的牌子立在河旁。(要多、醒目)
第二：在河邊圍上欄桿。
第三：制作“愛護河水”的宣傳板報，周日去宣傳。
第四：住在河邊的同學首先做到不扔垃圾到河水中，并勸阻家人別這樣做。
第五：派人監督，發現屢次犯規者進行嚴重處分。
第六：不用一次性筷子。
第七：不是用珍貴木材用品。
第八：使用節水型用具。
我們要從小事做起，從自己做起，人人爭當“愛水、護水”的小衛士。
環境環保建議書作文500字3親愛的同學們：
你們好!
大家都知道水是人類生活中不可缺少的資源，可是我們能飲用的淡水只占地球的3%。地球上人類需要用水，植物，家禽，動物，都需要水，但是人類不加節制的使用水，一些工廠的污水排入水中，使大海，長江，黃河各部分都受到了不同程度的污染。
在生活中人類的洗車用水最為浪費，2000年~2005年一家洗車店每個月平均使用10~15噸水，2006年~2012由于車輛的增多，每一家洗車店用水從10~15噸增長到15~20噸，如果一年，一家洗車店就要浪費120~240噸水?？上攵呀浭堑厍蛏献顬檎滟F的資源，而我們洗菜，飲用……都需要用水。
前幾年，云南等地干旱，多少畝耕地被毀，人們看到月牙泉現在只剩下像一只螞蟻那么大;非洲的孩子喝不上干凈的水。這些都是真實的事例，如果人們再不珍惜水源，那么我們的子孫后代只能喝泥沙了。
生活中，我們可以用洗菜的水去拖地，用洗衣服的水去沖馬桶，如果每家每戶一個月能節約1噸水就足夠了。
同學們，既然我們已經知道了水的珍貴，那么就讓我們節約用水吧!
祝：
學習順利
環境環保建議書作文500字4尊敬的環保所所長：
您好!
想必你的工作很忙吧。我是就是中心小學六(1)班的一位學生。我要向您反映一件事，然而這件事關系到環境的變化。
隨著人類物質文明的不斷發展，生態環境越來越嚴重了，因此，我們的生態環境還得大大地加以改善。為此，我向您提出以下幾點建議：
一、節約用水資源，減小污染。不要讓水龍頭在孤獨地流淚。
二、不要濫砍濫伐，要多種樹木，因為樹木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，使空氣變得更加清新。
三、不燒樹葉。每次打掃完衛生之后，應把樹葉裝起來，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防污染空氣。
四、不亂扔垃圾。清潔工人應每天都搞一次小清潔，一周后進行一次大清潔，保持社會環境的衛生。
五、禁止吸煙。吸煙不但危害身體健康，還有一定的程度上污染環境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。
六、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細菌，散發以后容易傳播疾病，因此，我們從小就要養成不隨地吐痰的好習慣。
只有一個地球，如果它被破壞了，我們就別無去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
環境環保建議書作文500字5你們好!
善待地球，就是善待我們人類自己;拯救地球，就是拯救我們人類自己;改善環境，就是恢復我們人類賴以生存的家園!可日常生活中我們又是怎樣做的呢!
就在我家附近，一段橋的.下面有一條清澈的小河，小時候我經常到那里玩耍?？墒乾F在，那條本來清澈見底的小河已經被各種垃圾覆蓋，有些地方已經干涸。原來是我們這里的汽車越來越多，汽車尾氣使空氣嚴重污染，司機們不注意隨手把一些垃圾扔到地上或扔到河里，居民們也隨手扔垃圾到河里，使本來優美的環境越來越糟，我仿佛聽見了小河的哭泣!
在我們生活中，這樣的現象不勝枚舉。因此我向大家提出以下環保倡議：
環保從自我做起，從身邊做起，從小事做起;
加大環保宣傳力度，讓大家深知環保的重要性和緊迫性;
發現不環保的現象及時制止或及時報告有關部門;
作為學生，我們應該經常性地到有關機構調查數據，加強對環保的深刻理解;
低碳出行，低碳生活，節約能源;不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪;
每個人以身作則，環保節能無小事!
希望大家研究并接受我的倡議!我相信，經過我們大家的共同努力，一定會保護好我們共同的家園，使我們生活得更加美好!
謝謝大家!
環境環保建議書作文500字6尊敬的環保局長：
今天，我讀了《只有一個地球》的課文使我體會到了保護地球的重要性，但是，現今正在處于嚴重受污染，我號召大家一起齊來保護我們的.地球!現在提出以下幾個建議：
①家家戶戶不要把垃圾隨出亂丟。
②很對樹木都遭到了人們的亂砍亂伐，如果再讓其發展下去，二氧化碳就會越來越多，我們所需要的空氣就會很混濁，要想人類有一個清新的空氣，就不要亂砍亂伐了，要保護好森林資源就要從身邊做起，每年的植樹節希望大家積極參與。
小學生低碳環保作文范文3
一、融進生活，擷取“活”素材
陶行知先生的“生活即教育，社會即學?！笔巧罱逃碚摰暮诵睦砟睿貙捔私逃臅r空，為“活的作文”擷取生活素材提供了最基本的理論依據。針對學生作文中存在的缺乏素材的問題，我們可以從學生的心理需要出發，從學生的生活實際出發，立足學校、家庭、社會，有意識地安排學生觀察生活、認識生活，鼓勵、指導學生采用自己喜歡的方式來品味生活、描繪生活，從而有效解決了小學生不善于擷取寫作素材的問題。
1.享受學校生活，提供練筆機會
校園生活蘊含著豐富的習作訓練資源，我們要引導學生親自觀察，親身經歷，孩子在記錄這一幕幕時，就如與好朋友交談般自然純樸、不設屏障，寫下的作文必定清新自然。
①觀察校園里的自然環境。校園里整齊劃一的教學樓、路旁碧綠的草地、地上枯黃的落葉、教室的些許變化……都是觀察的對象、流瀉內心情感的對象。
②關注熟悉的人、平常的事。爸媽、同學、老師都是熟悉的人，讓習作再現精彩的課堂、快樂的游戲、耐心的教導、傷心的經歷。
③習作可以與重大節日、紀念日結合起來，如每周一的升旗儀式、開學典禮、體育運動會、慶?！敖處煿潯钡认盗谢顒?，都是學生練筆的好機會。
2.關注社會生活，激發習作動機
社會是個大學校，它具有廣闊的空間。組織學生開展“低碳環?！毙麄?，讓他們走進生活，感受生活；通過組織學生舉辦跳蚤市場、參加義務植樹、開展學雷鋒活動、尋找文明人、統計交通違規行為等活動，把學生帶入到社會生活中去。學生通過體驗生活，情感有了積蓄，從而能很好地激發學生的習作動機，進入描繪社會生活的情境作文中去。
3.走進自然生活，提供廣闊空間
美麗神奇的大自然為學生的作文靈性提供了廣闊的空間。教師不妨和學生一起到大自然中尋找春天；不妨鼓勵學生在家長的帶領下去公園、農村感受大自然特有的美；也可以讓學生仔細觀察一年四季的變化。只要學生去觀察、去體悟，雨滴落地、花開花落、風過樹葉、鳥飛蟲鳴……一切都可以成為習作的素材。
二、溝通生活，建立“活”模式
“活的作文”教學模式與學生生活息息相關。任何一個環節，教師都不應包辦代替，應強調學生的主體性，體現生活化，這也是“活的作文”教學模式的基本特點。
1.作文修改民主化，提高實效
我們認為，修改作文是學生習作生活的重要部分之一。教師有責任指導學生去修改作文，修改方式可以靈活多樣，如學生自改、合作修改。教師可組織全班學生集體討論交流，可以收到更好的作文修改效果。
2.作文講評主體化，落到實處
作文時我們以學生為主體，那么，作文講評仍然要以學生為主體，我們只能充當引路人、指導者、分享者，關鍵時只能參與點撥，切忌大包大攬，只有這樣，作文評講才能落到實處，才能收到實效。因為經過之前的寫作指導與合作修改、學生已經能自我判斷，有了真實感受，這時的自主講評實際上也就成為了學生自我行為的修正，其作文實效比我們單獨的講評要好得多。
三、拓展生活，進行“活”指導
孩子原本是靈性十足的人、靈感頻現的人。但作文長期脫離生活，一味地進行被動接受式作文教學，導致孩子思維萎縮、想象貧乏、個性消隱、情感虛假、語言空泛、人格多重。“活的作文”強調率性而作”“自由而作”，強調基于生活，高于生活，并創造生活。
1.生活與個性的圓融
薩特說，閱讀就是自由的夢。“活的作文”應該“牽著孩子的手”“走進夢想劇場”，老師要為孩子“護夢――造夢――圓夢”。在“情境作文”中，學生不受文體篇章和內容的束縛，放膽用自己的眼睛看世界，用個性的表達寫世界。想說什么說什么，想怎樣說就怎樣說；想寫什么寫什么，想怎么寫就怎么寫；不設樊籬，不立清規；說真話，說實話，說心里話，自由表達，鼓勵創新；老師對選材、立意、結構、語言不統一規定，不管哪一方面，只要是大體切合情境，只要是有創意的個作化表達就予以肯定。
2.生活與引領的互補
“活的作文”如果沒有嚴密組織和科學引領，很容易流于形式，勞而無功。教師要善于引領、科學指導。
①精心選點。生活觀察、生活體驗順應兒童年齡特點，景物層次明晰有序，審美亮點突出。
②科學引導?！胺彩骂A則立，不預則廢?！睍r空雖開放，但活動的進程不能無序開放，要預設好順序，步步引導，步步啟發，開啟幽閉的心智，喚醒沉睡的潛能。
小學生低碳環保作文范文4
一、以快樂課堂為主陣地，培養學生的底氣
底氣即堅實的專業和知識底蘊，是深厚專業素養的積累，是一個人創新能力和健全人格的基礎。課堂是學校德育的主渠道，是提升教師專業水平，培養不斷進取、學識不斷增長的學生的重要陣地。為此，學校著力構建快樂課堂，營造和諧的教學氛圍，促進師生共同成長。
快樂課堂注重“文道結合”，寓“理性”思考于“感性”體驗之中，讓師生在輕松愉悅的氛圍中實現教學相長?？鞓氛n堂的構建，首先基于教師的體驗式學習，讓教師們重返“童年”，進行“今天我當小學生，課堂學習親體驗”活動。每位教師選擇同年級的一個非任教班級，跟班上課一天。跟班前，由班主任介紹新插班的“同學”，這名“新同學”必須與同學們一起認真聽課、做好課堂筆記、討論或回答問題，完成堂上練習，放學后完成當天的作業，全部活動結束后，由教導處組織體驗匯報。體驗活動促使教師更深刻地思考：孩子們喜歡什么樣的課堂？什么樣的課堂才能讓孩子們快樂學習、有效學習？進而自覺、主動地調整教學策略。學校還通過構建教師學習共同體，邀請教育專家到校指導和講座，邀請校外骨干教師和學科帶頭人與老師們分享教育教學心得等方式，促進教師互相學習，取長補短，不斷開展共同實踐與反思，有效提高了教師的專業素養。老師們基本功扎實，專業過硬，從而為快樂課堂的構建奠定了基礎。
教師們在學習、思考和實踐中前行，在反復的課堂研磨中逐步形成了獨特鮮活的學科教學特色。如語文課堂結合經典誦讀、滾動式作文研究等進行快樂讀寫教學；數學課堂開展了前置性學習研究，通過體驗實踐讓課堂生動活潑；英語課堂則以游戲、歌謠、分享等形式為切入點，通過拓展型作業研究來豐富課堂。綜合課則為學生創造了綜合能力發展的機會，每個年級確定研究主題，讓學生在探究中獲得知識，享受求知的快樂。
二、以主題活動為載體，激活學生的靈氣
“靈氣”即能靈活運用知識，不斷創新的能力。創新能力是民族進步的靈魂、經濟競爭的核心，而青少年時期正是創新意識形成與創新能力培養的最佳時期。為此，學校以豐富多彩的主題活動為載體，不斷激活學生的創新思維，培養具有創新意識和探索精神的仙小學子。
校園主題月活動。主題活動是學校的一張德育名片，是最富有靈性的德育陣地。學校每月一主題，采取多種形式，發動師生、家長積極參與，從中展示孩子的創意，不斷激發孩子的創新思維。
例如，四月“讀書節”，學校開展了“我閱讀，我快樂”讀書交流會，引導學生感受讀書學習的快樂，還指導學生自編故事進行演講。學生結合生活經驗和課本知識，或自創小故事，或改編課文內容和從書中讀來的小故事，作品鮮活生動，充滿了童趣和想象力。十一月“科技節”更是展示學生創意，激發學生創新思維的特色活動?；顒硬扇⌒⌒嶒灱?、電腦機器人比賽、科技小發明、科學小論文以及小實驗體驗活動比賽等形式，人人有機會，人人來實踐。學生或請教師指導，或邀請家長參與，將奇思妙想用各種形式展示出來，教師和家長從旁指導，幫助學生完善作品。孩子們踴躍參與活動，積極動腦思考，作品參加全國和省市級科技比賽不斷獲獎，有效激發了學生的創造力。
特長主題活動。學校發揮自身傳統優勢，將體育、藝術教育與德育相結合，將民族器樂的學習、體育特色項目的開展與民族技藝的傳承相結合，培養學生特長，弘揚傳統美德，用體藝的靈性涵養學生的靈氣。
學校通過“加強藝術教育，開發學生右腦”的科研課題，開展了“千人學琵琶”活動。活動改變以往個別參與的情況，發動全校師生共同學習、共同出謀劃策，編排了場面壯觀的“千人琵琶演奏”。學校每年舉辦一次美術、書法作品展，師生結合生活體驗發揮創意，創作的作品題材豐富、形式多樣，既有臨摹作品，更有學生涂鴉和手工制品，并融入了民間藝術、低碳環保等元素，展示了師生對書法和繪畫藝術的感悟和創新。
學校還開設了跆拳道特色傳統項目、航空模型隊、葫蘆絲校本課程、民樂隊等，讓學生們各有所長。每一名學生在掌握一門民族技藝和體育技能的同時，了解它們的起源，歷史背景，發展的過程，領悟傳統文化精華，激勵民族精神。
三、以社會實踐為依托，涵養學生的大氣
“大氣”即良好的個性品質和健全的人格。人格是人的素質結構中具有決定意義的因素，健全人格的人擁有樂觀積極的生活態度，關心他人和社會的熱情，擁有陽光的心態和博愛的胸懷。大氣是一個人的精神體現，是底氣、靈氣的靈魂；具有了豐厚的知識底蘊和創新思維，還要有健全的人格，才能真正成為敢為人先、志存高遠的未來公民。
為此，學校的德育工作不斷被注入全新的內容。除了通過常規的校會、班隊會宣講將軍敢為人先、志存高遠的精神之外，學校還通過各種儀式活動、親子活動和公益活動打造平臺，培養學生的健全人格，不斷涵養學生的大氣。
修身活動啟動儀式。每年10月是仙小“傳承將軍精神，推進師生修身”活動月，學校邀請家長和社區人士共同舉行修煉“大氣、底氣、靈氣”活動啟動儀式。全體師生誓言秉承將軍精神，不斷修煉自己的“大氣、底氣、靈氣”，立德修身，以身作則，求真、向善、尚美，做一個胸懷寬廣，心態健康陽光的仙小人；并通過小手拉大手活動，把修身行為傳遞到每一位家長，每一個家庭，傳達到全社會，齊心協力建設和諧社會。
親子義工隊。學校著力建立家庭、社會與學校的良好關系，形成教育合力，共同為學生“大氣做人”助力。在學校的影響下，家長們也積極投身到實踐活動中，以自己的行動促進孩子的健康成長。2011年，學校進行校園加固工程，每天總能看到身穿黃色馬甲的親子義工隊隊員的身影。家長自發組成“護送隊”，在過往車輛眾多的街道中，為借用臨時教室上課的500名學生開辟出一條“安全通道”。孩子們在家長潛移默化的影響下深切體會到奉獻的意義和快樂，逐漸懂得包容他人，照顧他人，有效鍛煉了社交能力。
慈善獻愛心活動。慈善活動是學校一張響當當的品牌。學校每學期都組織學生參與社會公益活動，不僅鍛煉了學生的個性，更激發了學生熱心公益的熱情，公民意識不斷提高。例如，學校組織學生參與中山市2013年慈善嘉年華義賣籌款活動、師生慈善捐款活動、“傳承博愛精神?弘揚文明新風”校園慈善義賣活動、社區送溫暖慰問活動以及慈善萬人行葫蘆絲生肖隊游行活動等。
小學生低碳環保作文范文5
保護環境，那就要從我們自己做起。保護環境我們應該從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習慣，要關好水龍頭等以下是小編為大家推薦的關于一些珍惜水資源的建議書，希望能幫助到大家!
珍惜水資源的建議書1關于珍惜資源的建議書
廣大群眾們：常言說得好：保護環境，人人有責。現在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。據統計，全國50%江河水流量減少;1/3土地面臨沙漠化;80個國家嚴重缺水;大面積的樹被砍伐?在我們日常生活中，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向;開著點燈、電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁??形成這些不良現象的原因是：人們的環保意識還不夠強，采取不以為然的態度，缺少《只有一個地球》的知識，為此，我想向大家提出以下幾點建議：一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。二、節約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。四、保護資源。不浪費電、愛護草地。 五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。廣大群眾們，團結起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧!
珍惜水資源的建議書2珍惜資源的建議書
環保局的叔叔阿姨們：
你們好!
我國改革六十年，生活越來越富裕了。然而，我們的環境卻遭到了無盡的破壞。沙塵暴頻發，荒漠化嚴重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們人類。地球雖然無言，但是，因為地球的環境的惡化給人們帶來的卻是報復和懲罰。在各種災難面前，我們不得不承認，在大自然面前，人類極其渺小，當我們在追究原因時，往往忘記了這正是人類自己破壞環境所造成的惡果。所有的災難都在向人類提示：人類在破壞地球的同時，也在毀滅自己。人類只有一個地球，我們也無法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：
1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態平衡。
2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優秀的兒童一定要愛惜它。
3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。
4、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠也忘不了它，因為它和我一起長大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹苗，卻年年有回報，所以我們要多植樹。
5、不亂扔垃圾。
亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環境。
6、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢!自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅練身體，增強體質，灰塵也小。
7、節約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節約用水。
8、節約用電。
如果沒有電，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學習呀。
9、節約用木質東西。
大家可能都知道，做木質的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。
10、護花草。
花草可以凈化空氣，美化環境。
但存方寸地，留與子孫耕。為了我們的未來，保護環境是人人有責的，讓我們一起來保護地球母親吧!一定要保護好她!低碳生活從現在開始。
珍惜水資源的建議書3珍惜資源建議書
各位同學：
你們好!我們只有一個地球，現在能夠預知的生命賴以生存的星球只有一個地球。由于溫室氣體的大量排放，科學家悲觀地估計，到2100年海平面將升高0.59米，很多城市將變成一片澤國。
水是人類永遠緊缺的資源，同樣由于環境污染，在未來的百年間，全球將有2/5的人口生活在缺水的環境中。
近年來，我國的資源可花費不少，比如說：水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，已花費不少?？上В覀冸S處可見的依然是對資源的浪費和對環境的污染。你們看，在平時洗手的時候沒有關水龍頭，導致水資源大量浪費。我們再說森林資源，森林中的花草樹木，原本可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設和生產，導致樹林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動物在近年來也逐漸減少，是什么原因呢?是因為人類大量捕捉，再加上被
敵人追捕或生病，導致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢?
珍惜水資源的建議書4親愛的同學們：
大家好!
我們生活的地球是一個美麗的家園，有巍峨峻拔的高山，有廣闊無邊的大海，有一望無際的草原，也有四季如春的平原。而水，無疑是一切生命的根本，沒有了水，我們的地球將不復存在。
水在我們的生活中隨處可見，洗衣做飯、澆灌農田、滋養花草，還是各種動物生命的搖籃。然而，現在看去，原本奔騰不息的河流只剩下一小點水在干枯的河床上茍延殘喘;原本水量充沛的湖泊邊上，許多臨死的魚兒在絕望地;遠遠望去，浩瀚無垠的大海上若影若現地飄著斑斑點點的白色垃圾……人們終于恍然大悟：地球上的水資源正日益枯竭!
天哪!是什么造成了這樣悲慘的結局?這一切都是人類的罪過!人類不加節制地濫用化學品，地球母親的頭發漸漸稀疏起來，她美麗的身體變得傷痕累累，骨瘦如柴。歷史上有多次水污染重大事件。據報道，1986作文wWw.ZuoWenwang.Net/年11月1日，瑞士巴塞爾市桑多茲化工廠倉庫失火，近30噸劇毒的硫化物、磷化物與含有水銀的化工產品隨火劑和水流入萊茵河。順流而下150公里內，60多萬條魚被毒死，500公里以內河岸兩側的井水不能飲用，靠近河邊的自來水廠關閉，啤酒廠停產。有毒物沉積在河底，使萊茵河因此“死亡”20年。
我們不能坐以待斃，保護水資源的行動刻不容緩!對此，我提出以下建議：
1、洗完手后請立即擰緊水龍頭，不浪費一滴水。
2、可以將一些用過的干凈的水二次利用，如洗菜水可以澆花、沖馬桶等。
3、不將廢紙、果皮、塑料袋、飲料瓶等垃圾隨意扔進河里，要扔在分類垃圾桶里。
4、遇到污染水資源的人要及時制止，不要視而不見。
作為新時代的小學生，我們有義務為保護地球水資源獻出自己的一份力量!
珍惜水資源的建議書51 水資源短缺制約經濟、社會發展
眾所周知, 我國水資源短缺, 人均占有量不足世界水平的 1/4, 而且時空分布不均.特別是近十幾年來, 旱災連連, 讓人刻骨銘心,水資源短缺形勢日益嚴峻, 水已成為國民經濟和社會發展的制約因素.在我國, 特別是北方地區, 旱情嚴重, 江河來水偏枯, 河流斷流,水庫蓄水嚴重不足,有不少中小型水庫已干枯, 加劇了水資源的短缺局面.農村有1000 多萬人發生飲水困難, 全國有 21 個省(區、市)的700多座城鎮因旱缺水, 影響人口達3000 多萬人, 水危機的警鐘已經敲響.然而許多人尚未意識到缺水將會給人們帶來怎樣的后果, 仍舊浪費水、污染水, 缺乏節水意識、保護意識和愛惜意識.
水是人類生存的生命線, 是經濟發展和社會進步的生命線, 是實現可持續發展和創建社會主意和諧社會的重要物質基礎.隨著國民經濟持續快速發展,城市化進程的加快和人民生活水平的不斷提高, 水資源短缺, 水環境惡化等問題日益突出, 對水資源管理提出新的要求.水資源要與人口、經濟、生態環境協調發展,以提高用水效率為核心, 通過水資源的合理開發、高效利用、優化配置、全面節約、有效保護、綜合治理、實現水資源的持續利用, 以支持經濟社會的可持續發展.
2 水資源綜合利用對策
鑒于目前水資源緊缺狀況, 水資源開發利用和保護管理中存在的問題, 應采取以下對策.
⑴大力加強節水宣傳, 增強節水意識, 普及節水知識, 在全社會形成珍惜水、節約水、愛惜水的良好氛圍.水作為一種自然資源, 并不是取之不盡,用之不竭的.必須把水資源提高到同石油、糧食同等重要的戰略高度來加以重視.
(2)大力推行節約用水.節水是緩解我國水資源供需矛盾的根本措施.大力推行節水措施, 發展節水型農業、工業和服務業, 建立節水型社會.
(3)加強水資源統一管理和調度.各地要按照“先生活, 后生產, 先地表, 后地下, 先節水, 后調水”的原則, 城鄉統籌, 合理調度.
(4)加強水資源的保護和治污力度, 提高水資源的承載能力.
(5)實施跨地區、跨流域調水工程, 合理開發和優化配置水資源.
(6)適時調整水價, 利用經濟杠桿促進節水.
