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伍美珍的作品范文1
伍美珍，著名兒童文學作家。現為安徽大學文學院副教授，安徽大學兒童文學創研中心主任。她曾是“陽光姐姐熱線”主持人，專為小讀者排憂解難。已出版70余部少兒題材的小說和報告文學作品，曾獲文化部“蒲公英少兒讀物獎”及新聞出版總署“全國優秀少兒圖書獎”“冰心兒童圖書獎”等。
小樂豆們：你們好！這次來到我們欄目做客的，是一位你們都很喜歡很熟悉的大朋友——“陽光姐姐”伍美珍！本刊連載的有她的長篇《我們班的狗仔隊》哦。想了解陽光姐姐，并和她成為好朋友嗎？快來讀一讀吧！
【打破沙鍋問到底】
Q:陽光姐姐，我和我的同學們都很喜歡您的校園小說。我最喜歡《考試的10種悲慘結果》。里面有好多我們生活里發生的事兒，您是怎么捕捉到這些故事的呢？ （江西省南城縣實驗小學 段麗珍）
A:嘿嘿，很多小讀者見了我之后，都感到奇怪，因為在他們原來的想象中，伍美珍應該是個和他們差不多大的學生，因為這個作者太了解他們的生活了?？墒?，見了面才知道，伍美珍是個大人了！為什么一個大人會如此了解孩子世界中很多很多的事情呢？這個嘛，我要告訴大家一個很酷的事實——我，有成千上萬個“校園臥底”。你懂的，我的寫作素材大部分都來自我的“臥底”，哈哈！
Q:我覺得《外號像顆怪味豆》最好玩！我們班也有好多同學有外號，以外號相稱。那么陽光姐姐，你小時候有什么好玩的外號嗎？如果外號不好聽，你會生氣嗎？
A:是啊，我小時候被男生起過外號，這些外號令自尊心超強的我，感到很郁悶很生氣。呃，其實現在想起來，那些外號也并不難聽，哈哈哈哈?。阆胫牢倚r候的外號？啊，我不告訴你?。┲砸獙憽锻馓栂耦w怪味豆》，是因為經常會收到小讀者來信，其中有個女孩子說，她長得胖胖的，班里的男生就給她起了很多難聽的外號，什么“肥肥”啊，“肥妹”啊，甚至還有“飛豬”，她很生氣，但不知怎么辦才好。
Q:陽光姐姐，我們現在的課業負擔很重，請問怎樣才能在困難面前保持陽光快樂呢？
A:我也有過功課帶來巨大壓力的時候，那大概是我上高中的三年。印象中，那三年我過得很壓抑。我想，如果當時我能夠找到一個值得信任的長者，請他來開導我一下，那么我應該能輕松很多。人在壓力很大的時候，往往容易使得自己的思維有偏差，錯誤地認為這個世界很封閉和狹窄，如果有一個人——或者是好友，或者是老師，或者是其他的什么人——能點撥一下，你會覺得天地廣闊、豁然開朗。所以，在孤獨和郁悶的時候，請不要封閉自己，要多接納別人的意見，以及來自朋友和親人的關心。
Q:您寫了這么多校園里的故事，那您筆下的小主人公哪個更像您呢？（不許說哪個都像?。?/p>
A:這么說吧——甲的頭像我，乙的身體像我，丙的胳膊像我，丁的腿像我。這么說來，我就是“四不像”啦！
Q:伍美珍阿姨，我覺得您的作品特別棒！您是怎么想到為我們這些孩子寫書的呢？您最關注孩子的哪些方面呢？
A:我因為曾做過10年的少兒期刊編輯記者，主持過“陽光姐姐”熱線專欄， 了解了很多你們的故事，知道了很多你們的秘密，所以，為你們寫書，就成了一件順理成章的事情啦！我最關注的是孩子和這個成人世界的關系。
Q:我讀過您的好多書，比如“陽光姐姐小書房”“陽光姐姐嘉年華”系列。我覺得很多時候，我們生活里遇到的難題都不會像書里一樣，有個歡樂的結尾。這時候，我們該怎么辦呢？
A:我的很多故事都不是歡樂的結局，甚至都沒有結局——這就是真實的生活！
Q:您的作品《生命流淚的樣子》深深觸動了我。我很喜歡這種能打動人心的作品。請問，您覺得一部作品怎樣才能打動讀者呢？需要具備哪些方面的要素呢？
A:先要能打動自己，才能打動讀者。寫這個故事的時候，我自己也流淚了。
【青春大揭秘】
Q:陽光姐姐最了解孩子們的校園生活，寫了那么多好看好玩的校園小說，那你的青春時代是怎樣度過的呢？有什么難忘的經歷嗎？
A:我的青春時代郁悶連連。有功課帶來的很重的壓力（雖然我的成績很好，但是，你懂的，“做好學生有點累”，是不），以及和同學相處中遇到的一些問題（我是老師最喜歡的學生，班里總有一些女生和我作對，我感到很無措）。我的難忘經歷，就是中學時代，和另外三個女生組成“”，我們是知心的朋友，相互鼓勵，相互影響。
【陽光姐姐來支招】
1.關于孩子的閱讀：
9歲至13歲，是兒童閱讀的最佳時機。在這個時期，如果給他們一個民主的、自由的閱讀環境，會讓他們形成良好的閱讀習慣。如果家長過多干涉孩子的閱讀，會導致孩子的視野狹窄，想象力的發揮被約束，父母應該給孩子較大的自主選擇閱讀的權利。
2.關于孩子的早熟和對愛的憧憬：
現在的孩子的確早熟，但是，當孩子面臨情感問題，我們也沒有必要回避。如果有父母對孩子說，愛情是不健康的、可怕的，那就犯下極其危險的錯誤了。我的書中有關于愛情的話題，但是非常正面、美好的，我希望孩子們從小就了解什么是純潔的、美好的愛情，對他們起到正確的引導。
3.關于寫作文：
伍美珍的作品范文2
網絡游戲越來越被兒童文學作家接受與關注
在研討會上，兒童文學專家王泉根教授表示，《賽爾號》、《奧比島》、《摩爾莊園》、《植物大戰僵尸》、《憤怒的小鳥》……這些以前只是網絡游戲迷所熟知的東西，如今正在越來越為兒童文學作家所接受與關注。
最先投入兒童網游創作的是南方的一批作家，如上海的周銳，江蘇的蘇梅、李志偉，安徽的伍美珍，他們簽約的網游商家是上海淘米與童石公司。周銳執筆“功夫派”系列，蘇梅執筆“小花仙”系列，李志偉執筆“賽爾號”系列，伍美珍執筆“惜呆兔咪”系列，此外還有北京的楊鵬執筆“精靈星球”系列。他們的作品不但給少年兒童的網絡游戲帶來互動娛樂的即時快樂，同時還以圖書的形式為孩子們所津津樂道與傳閱，而且每個品種印量都很大，如伍美珍的《惜呆兔咪》系列首印即為20萬冊。
而兒童文學深度進軍網游是在北京，其中的標志性產品是中少社今年1月出版的《植物大戰僵尸·武器秘密故事》系列，作者包括金波、高洪波、葛冰、白冰、劉丙鈞等著名兒童文學作家。由這幾位作家組成的“男嬰筆會”，在兒童文學界聞名已久。
首度開發的《植物大戰僵尸·武器秘密故事》12冊，共48個故事。植物王國的玉米加農炮、豌豆射手、西瓜投手、帶刺仙人掌等戰士們，個個都有秘密武器與絕活，他們與僵尸斗智斗勇，縱橫馳騁。而所有“戰斗”都是兒童式的、游戲式的。作為詩人的金波與高洪波，還在行文中不時出現兒歌味十足的語句，更增添了網游的風趣與快樂。
兒童文學作家參與讓“媽媽放心，老師安心”
王泉根認為，優秀兒童文學作家直接參與兒童網游創作，從根本上保證了網游產品的道德底線與文化品質，遠離兒童不宜的因子，從根本上改變了以前“網游”粗糙混亂的格局，有力地提升了兒童網游的精氣神，從而使“媽媽放心，老師安心”。
“我們聽慣了對動漫、卡通、網游的批評聲，諸如低俗、類型化、淺閱讀……一味地批評、不屑一顧，自然容易做到，難得的是正視它們、關注它們、研究它們并改變它們，用兒童文學的高品質、真善美、精氣神改變動漫、卡通、網游?！彼f。因此，他認為，兒童網游文學是需要充分肯定的。
伍美珍的作品范文3
人都為自己的夢想而努力著。
夢想是一盞明燈，給你照亮前程;夢想是一縷陽光，給你絲絲溫暖;夢想是一眼甘泉，滋潤你的心田。如果有人問我：“你的夢想是什么?”而我就會毫不猶豫的回答：“我的夢想是當一名作家。”
作家，一個令我向往的職業，它在我的心目中是神圣的。我喜歡當作家，就像伍美珍、楊紅櫻一樣。在我的眼里，當作家是快樂的、幸福的。即使在寫作上遇到困難，我也會把它當做一次鍛煉，當作家就是要這樣。雖然作家不是偉大的職業，但它始終是我人生的夢想。作家都是為了完成自己的作品而想得腦子一片空白，有時也會厭煩這個職業，但看到小讀者的“小情書”和他們看了自己的書而露出的笑臉，心里是甜蜜的，就是這一點，讓我迷上了作家這個職業。
伍美珍的作品范文4
小記者團隊:《廣東第二課堂》小記者
在一本書里旅行,是多么的有趣,讓我們捧起書本,讓我們大聲朗讀,在這個美麗的夏天,讓我們在書本里旅行。遨游在書的海洋里,我們和作家的文字浪花相擁相親。
承傳知識,開啟智慧。近日,在廣東省中小學第二屆“暑假讀一本好書”活動現場,嘉賓們和《廣東第二課堂》小記者面對面,展開一場關于“童年與閱讀”的對話――
李學明,廣東省教育廳副廳長。
希望就是力量
小記者:李叔叔您好!大家都說童年是美好的,但在這美好里面也會有一些瑕疵。請問您童年遇到不快樂的事情,您是怎樣應對的呢?
李學明:我的童年和你們大不一樣,我家在大山溝里面,開門就見山。我上初二才開始讀第一本小說,那本小說是在大隊里找到的,被撕掉了兩百多頁,我是從兩百多頁讀起的。當時我覺得,原來小說這么好看!所以,你可想而知,我的童年是怎樣的一個童年,吃不飽飯,沒有多少衣服穿,精神糧食――書更不用說,除了課本還是課本。但是在這種環境下我從來沒有放棄過學習。所以,無論環境條件多么艱苦,碰到多大困難,我始終存有一種信念――一定要走出山溝才有希望,當時支撐我的力量就是這個希望!
金敬邁,作家,著有《歐陽海之歌》等。
站在蛋這一邊
小記者:金爺爺您好,據我了解,您所創作的《歐陽海之歌》中的歐陽海是一名軍人,他感動了一代又一代的中國人,可是我有一個疑惑:當時您為什么就想著創作這么一本書呢?
金敬邁:為什么想呢?我們那個年代啊,就是接受任務。你問這個問題我倒想借此說點別的。最近我讀到一段話,很感動,我來背給你聽:在一堵堅硬的高墻和一只撞向它的蛋之間,我永遠站在蛋這一邊。對,不論高墻有多么正確,蛋是多么錯,我還是站在蛋這一邊。也許有人不得不說,什么是對,什么是錯,歷史和時間會做出決定。
如果有一位小說家,他的作品是站在墻那邊的,那么這樣的作品還有什么教育意義呢?什么是蛋?是我們每個人,每個覆蓋在脆弱外表下那獨特的而不可替代的靈魂;什么是高墻?不合理的制度、習慣勢力是高墻。我站在蛋這一邊,為什么要寫《歐陽海之歌》,就因為我想站在蛋這一邊。
小記者:讀書破萬卷,下筆如有神。金爺爺,哪些作品對您產生過影響呢?我們又該讀哪些書呢?
金敬邁:我像你們這么大的時候,沒有書,連課本都沒有。課本都是自己拿筆來抄的,抄語文、英語,代數幾何都要抄,沒有圓規,沒有尺子,直線畫得歪歪扭扭的。但是抄有個好處,有的老師告訴我,抄一遍等于讀7遍。
我覺得現在孩子的功課壓力太大了。你們功課壓力為什么那么大?難道你們每個人都要成為愛因斯坦嗎?我們就這樣培養孩子?老天爺,要是全世界人人都是愛因斯坦,沒有一個會挑大糞的,那世界不就臭死了嗎?挑大糞也是一種技藝!所以我告訴你們,讀你們想讀的書,老師叫你們讀的當然也得讀。讀是一種享受。世界太大了,知識太多了,不是每一樣你都要掌握,不要成為萬金油,要成為專家!
洪三泰,詩人、作家,著有《神州魂》等。
月光下談理想
小記者:洪爺爺,您的少年時代是在烈日塵煙中度過的,那您是怎樣走上寫作這條道路并取得成功的呢?
洪三泰:我家鄉――雷州半島,十年九旱,生活很苦,童年吃不飽。我愛好文學是從初中二年級開始,當時老師問我們將來想干什么。月光底下談理想,我說,想當作家。那個老師就說,也好,那你有沒有信心當到底啊?我說,有!從此以后我就讀書啊,學習啊,很勤快。我喜歡詩歌,所以就借艾青的詩歌來讀。那時艾青被劃為,他的詩集是不允許借的,我就到校外借艾青的詩來讀。讀完以后,我下決心,將來要做詩人,要見艾青。20年后,我成為了一個詩人,真的在北京見到艾青,后來還成了朋友。
小記者:洪爺爺,書的類型很多,像我們這幾位同學,有的喜歡讀青春文學,有的鐘情外國文學,有的喜歡歷史,您喜歡哪一類呢?
洪三泰:像你們這么大時,我沒有那么多書讀。你們都有專門喜愛讀的書,這說明你們的基礎非常好,將來不得了。像金爺爺說的那樣,你們喜歡讀什么就讀什么。比如我喜歡讀詩歌,我就整天跑到圖書館,把借到手的詩歌都讀完。我不主張規定你們讀哪些書。聽你們列舉的圖書類別,我感到非常高興,你們就按照自己的想法去讀吧,認真地讀。
另外,我主張做筆記,做很短的筆記,我的讀書習慣就是做筆記。我還喜歡寫日記,我的日記從小學到現在都沒中斷過,已有幾十本了。寫日記可以鍛煉語言,表達感情,記錄童年,很有趣。
伍美珍,兒童文學作家,被小讀者稱為“陽光姐姐”,著有《單翼天使不孤單》等。
興趣是最好的老師
小記者:陽光姐姐,您小時候的作文非常好,現在又是作家,請問您是怎樣寫好作文的呢?
伍美珍:我小時候作文寫得非常好,連我自己也覺得奇怪,語文老師讀到我的文章都會喜笑顏開。我覺得寫作天賦是蠻重要的,但是有一點,我特別愛看書,打開什么書就看什么書。閱讀應該是件輕松愉快的事,如果我的爸爸媽著我讀中國四大名著,不讓我去讀其他的書,我可能成不了作家。
天下的好書太多太多,我們要找到自己閱讀的興趣,找到自己喜歡讀的書。一個人的閱讀能力有一個內在的發展機制,對于你們來說,無論是課外閱讀,還是學習其他的,我覺得興趣是非常重要的。當你的閱讀達到一定量的時候,你的閱讀品味就會自然而然得到提高。
小記者:您的新書《巧克力味的暑假》講了一個畢業班的故事,進入中學,您覺得我們應該怎樣更好地迎接中學生活呢?
伍美珍:中學可以說是全新的生活,但是它也是充滿魅力的,因為中學生活意味著要更加獨立,一切都要靠自己。
另外呢,我覺得有一個最主要的問題――友情的問題。中學時代,每個人的個性都非常鮮明,同學之間的相處會遇到各種各樣的問題。怎么處理呢?首先,要有愛心;其次,同學之間要有寬容之心,人際交往就不會成為很大的障礙。一個人在成長過程中肯定會不斷地遇到困難,但這些困難必須靠自己去克服,這樣他才能成為一個自信的人。
郁雨君,兒童文學作家,被小讀者稱為“辮子姐姐”,著有《我的雀斑會跳舞》等。
一對隱形的翅膀
小記者:辮子姐姐,我們的童年大部分都充斥著電腦、電視、成績單和游戲,您的童年跟我們的童年有什么不同,對你的寫作有什么幫助呢?
郁雨君:我是在上海郊區的一個小鎮長大的。我有一個非常幸福美滿的童年,有很多愛我的人,特別有一位老爺爺老師,看我的作文寫得特別好,他就特別愛我。有一天,他寫了一首散文詩,叫做《蒲公英》,他說每個蒲公英都是一個小傘兵,背著一對翅膀,飛來飛去。他突然跟我說,雨君啊,你知道嗎,每個孩子身上都有翅膀的。當時我不懂,我就找啊找啊找。他說,不對不對,現在老師不告訴你,有一天你會發現你身上那對翅膀會突然“嘩”地打開來了。當時我想不明白。
到了大學,我遇到了另外一位老師――梅子涵。他看了我的作品,里面一句“詩歌就是黃金在天上舞蹈”把他逗樂了,他用非常明亮的男中音朗讀了出來。在老師的美妙朗讀里,我突然覺得身上的翅膀打開了。那么,這對翅膀來自什么呢?我覺得來自于文學,來自于老師的滋養。第一個老師讓我知道我身上有對隱形的翅膀,但是我不知道它在哪里。第二個老師讓我發現我身上的翅膀是怎樣打開的。所以我要告訴你們,每個孩子身上都有一對隱形的翅膀,總有一天它們會忽然打開。
小記者:我喜歡讀很多書,但沒一本是精通的,怎樣才能專注于讀某方面的書,或者說能從書中收獲些東西呢?
郁雨君:像你這樣,據我了解是兩個閱讀層面的問題:一個是略讀,還有一種是精讀。其實你不要焦慮,辮子在高一的時候還在讀連環畫,那時我甚至排斥文字,但是我媽媽非常著急,覺得我怎么不喜歡文字的書。
辮子覺得大量的略讀是精讀的基礎。我一直主張每一個孩子都有一本或兩本床頭書。辮子希望你在大量的閱讀中,遇到一兩本讓你眼睛一亮,甚至讓你一下子很有感觸的書,這時候你可以精讀。精讀的時候,你可以完全按照自己的興趣讀。我常常舉這個例子,我小學的時候讀《紅樓夢》和初一的時候讀《紅樓夢》是不一樣的。小學的時候我很饞,讀《紅樓夢》就讀里面的菜譜,尤其是劉姥姥進大觀園里面,劉姥姥吃了一塊茄子做的菜,鳳姐告訴她,是用多少只雞把它燒出來的,我當時一邊咽著口水,一邊把這段抄了下來。到了初一的時候,我變成了一個非常憂傷的女孩子,所以就抄了很多林黛玉的詩歌。
伍美珍的作品范文5
書中的主人公依蘭是個性格溫柔而內向的高中女孩，為了童年的一個約定，她正努力著要考上南京的大學。在五月的校園內，處處充滿了春天的氣息，以及別離前的情緒，還有對即將到來的新生活的向往。圖書館后面那棵神秘的大樹開出了奇特的花，優秀的男生小熊總是用他那溫和的眼神注視著依蘭……這一切，都深深地刻在了依蘭的記憶里。她在離開中學校園后的日子里，一個一個地尋找著她所愛的人和懷念著的人……
“依蘭……”
熄燈以后，莫卡低低地叫著我的名字，然后，像只小老鼠嗖地鉆進我被窩里。
哇，她的動作好快呀！
怎么也想象不出，這家伙平時戴著八百度的大眼鏡呢！
“嗯……”我輕聲地應著。
“依蘭，我喜歡他……”莫卡對著我的耳朵，很輕很輕地告訴我。
她身上有一股味兒，說不出是什么味，反正就是莫卡的味道。談不上好聞，更不難聞。反正，三年來，我已習慣了死黨身上這種特有的味道了。
莫卡最喜歡和我玩鉆被窩。她說喜歡聞我身上的味道。
“嗯，依蘭，你是香香公主哦！身上有一股天然的香味哎。”
“真的嗎？”我蠻開心的。
雖然，我自己聞不到身上的香味，但我相信莫卡的話。
每個人都有獨特的味道哦。
“嗯，嗯？”一開始，我有點漫不經心地回應著莫卡，因為真的是困了呀。
可是，可是，我忽然發覺莫卡今天的話題很特別哦。
“你說什么？喜歡……”驚詫之中，我的聲音也不由得提高了。
我的嘴巴及時地被莫卡緊緊地捂住了。與此同時，下鋪當當地敲了兩下床架，示意我們不要吵。
我下意識地想吐吐舌頭，可嘴巴被莫卡捂住了。
“依蘭，我愛上了一個人?！蹦ɡ^續捂著我的嘴巴，輕聲在我耳邊說。
我可以感受到她那興奮不已的心情。我只有費勁地點頭，同時心里也隱約猜到了答案。莫卡終于拿掉了捂著我嘴巴的手。
她用手攬著我的脖子，興奮地告訴我：“我喜歡的男生，就是小熊！”
我在黑夜里微微地笑著。
小熊！
一雙黑亮的眼睛，溫柔地看著我……
“依蘭，我該怎么辦？”
我認真地想了想：“嗯，等畢業后再告訴他吧?！?/p>
現在是五月了。七月，我們就畢業，各奔東西。
離別的季節，倒也適合愛情生長。
“哎呀，我怕哦！”
“怕什么嘛?！?/p>
“怕小熊會被別的女生搶走哦！”
“傻……”
“真的真的，就要畢業了嘛！”
“那你想怎么辦呢？”
“我想給小熊寫封信?！?/p>
“情書？”
“呸！不是啦，反正，一封信而已。嘻嘻?！?/p>
我真心為她感到高興：“好哎，你寫吧。”
“好好好！你明天幫我把信交給他，好不好？”莫卡興奮得不能自已。
這就是她的性格哦！
莫卡回到自己的床上。一陣窸窸窣窣的聲音過后，我探過頭去一看，她正打著手電筒在被窩里奮筆疾書呢。
伍美珍的作品范文6
受老媽影響，我也喜歡吃米線。那天我和媽媽去的是一家新開的店，廣告詞是“三天不吃牛肉粉，想起就會流口水”。那天我突發奇想，玩了個花樣，用筷子和我的嘴巴搭了一座橋，然后開始“哧溜哧溜”地吸米線。米線真的很滑、很好玩。正當我吸米線吸得帶勁的時候，媽媽問我米線像什么？我想啊想，覺得這米線像瀑布，可是不對啊，一般瀑布都是“飛流直下三千尺”，我這“瀑布”是往上流的啊，于是我就想起了“逆流而上的‘瀑布’”這個名字。我覺得這個名字很新穎，很有創意。晚上，我就趕緊把它寫進了日記里。沒想到竟然獲獎了，真是太開心啦！看來這個標題功不可沒哦！
今天中午，我和媽媽去了方洲鄰里中心新開的一家面館――刻度重慶小面，一看這名字我就喜歡。那里有面條、米線，還有各式各樣的招牌小吃，看得我眼花繚亂，恨不得每一樣都點一份兒。
我們的米線很快就上來了。媽媽點的香辣肥腸米線，上面漂著一層濃濃的辣椒油，感覺米線像是沉在辣椒油下面的寶藏，等著主人去挖掘，一看就讓人好有食欲?？上У氖?，我不能吃辣，我點的是牛肉米線，一樣是濃濃的湯，米線正躺在湯底和我捉迷藏呢。
在吃米線的時候，我演了兩個小“雜技”： 把嘴靠近碗邊，用筷子將一縷米線扒到嘴邊，先吸一口米線，接著嘴巴慢慢往上抬，等露出湯面的米線有五六厘米長的時候，用筷子夾住米線，把米線抻（chēn）平，最后，嘴巴和筷子一起抬高，這樣，空中的米線就成了一座平坦的“白橋”。
另一個“雜技”和前面的方法一樣。把嘴靠近碗邊，用筷子將一束米線扒到嘴邊，開始“呼嚕呼?！蔽拙€，要吸快一點。媽媽笑著說：“看看你嘴邊的米線，現在像什么？”我一邊嚼（jiáo）著米線，一邊含糊不清地說：“像白色的草？”媽媽笑著搖搖頭：“不對，你再想想?！蔽肄D動眼珠，想啊想，一大把米線，有了！“像瀑布！”媽媽驚喜地點點頭：“對，你覺得是不是很像？”我來了興致：“不過，一般瀑布都是往下流，我這瀑布很特別，往上流，終點就是我的嘴巴，就叫‘逆流而上的瀑布’吧！”媽媽對我豎起了大拇指！
（指導老師：劉壽華）
我的寫作秘籍：
愛上寫作，得感謝我的啟蒙老師劉老師。從二年級開始，他就鼓勵我們天天寫日記，把自己每天看到的、聽到的、想到的東西都寫下來。最開始我的日記就像記流水賬，總是沒什么話寫，然后突然有一天，寫著寫著，我發現自己能重點描寫一件事情了。我的寫作秘訣是發揮想象力，多用比喻和細節描寫。當然還有一招，如果字數不夠，可以寫一寫人物的對話和神態，這不但是很好的細節描寫，而且還能突出人物的性格特征。現在我是班里的寫作達人。劉老師還和校長提議：要把我發表的作品印成書，在學校宣傳呢。