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五四青年寄語范文1
五月是青春的季節。再過幾天，我們將迎來2004年的五四節，迎來"五四"運動86周年。，在這歡慶的日子到來之際，我代表區委、區政府向正孜孜求學和辛勤工作在各條戰線上的全區20多萬致以親切的問候！
86年前，一群學生和年輕的知識分子，為了祖國的未來，掀起了一場偉大的愛國主義革命運動，用青春和熱血鑄就了驚天動地的輝煌業績，推動了現代中國的改革進程。86年來，盡管物換星移、時過境遷，所倡導的愛國、進步、民主、科學精神卻代代相傳，"五四"兩個字，已成為所有走在時代前列的胸前的徽章，始終激勵著廣大為中華民族的崛起和祖國的富強而不息奮斗。
歷史的大潮滾滾而過，五四精神與日常新！歷史已經證明，只有把個人前途同祖國命運、人民事業融為一體，才能讓青春煥發出最耀眼的光芒，才能真正實現人生的價值。當前，*正進入一個新的發展階段，區第九次黨代會的召開，為我們描繪了一幅現代化生態型山水城區的美好藍圖，為全區大顯身手提供了更廣闊的舞臺。弘揚五四精神，投身*建設，正是當代*肩負的神圣使命。區委殷切希望，廣大緊跟時代步伐，著眼于社會和自身發展的需要，把愛國熱情轉化為報效祖國、建設*的實際行動，把民主意識轉化為推進民主和法制建設的自覺行動，把科學精神轉化為投身科技創新、推動科技進步的巨大動力！
作為新時代的*，弘揚"五四"精神，就要刻苦學習、勤奮工作，做素質全面的建設者；就要開拓創新、敢為人先，做改革開放的推動者；就要找準位置、務實進取，做發展經濟的實干家；就要顧全大局、為國分憂，做社會穩定的維護者；就要弘揚新風、服務群眾，做精神文明建設的排頭兵；就要在科技創新、體制創新、教育強區、工業強區、維護經濟和社，會秩序等方面有所作為，創造新業績，作出新貢獻，促進我區物質文明、政治文明和精神文明全面發展。
朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們用行動來證明：時代將因而絢麗，未來的*將以你們為榮！
五四青年寄語范文2
一、單選題
1.升國旗時，國旗的升降運動是（）現象。
A.?平移??????????????????????????????????B.?旋轉??????????????????????????????????C.?既是平移又是旋轉
2.下列現象中，既有平移現象，又有旋轉現象的是（
）。
A.?正在工作的風扇葉片?????B.?在筆直道路上行駛的汽車?????C.?運行中的觀光電梯?????D.?傳輸帶上的物品
3.從圖①到圖②是（
）得到的。
A.?向右平移7格???????????B.?向右平移9格???????????C.?向下平移1格???????????D.?向下平移5格
4.下列現象中，既有平移現象又有旋轉現象的是（
）
A.?正在工作的電扇葉片????????????????B.?行駛中的汽車????????????????C.?扔出去的鉛球????????????????D.?放飛的風箏
5.下圖是通過(
)的轉換得到的圖案。
A.?平移???????????????????????????????????B.?軸對稱???????????????????????????????????C.?平移和軸對稱
二、判斷題
6.平移改變圖形的位置和大小．（
）
7.圖形的平移只改變圖形的位置，不改變圖形的大小和形狀和方向。
8.平行線間所有的高都相等。
9.是由
平移得到的。（
）
三、填空題
10.黑板上下兩條邊互相________，上面的邊和左邊的邊互相________。
11.圖中有________組平行線．
12.經過兩次翻折(對稱軸平行)后得到的圖形，可以看成是原圖形經過一次________得到的。
13.兩條直線相交成________時，就說這兩條互相垂直．
14.下面四組圖形中，________通過平移可以重合；________是軸對稱圖形。A．
B．
C．
D．
四、解答題
15.下面哪幅圖是由圖①旋轉得到的？圈出來
16.下面每個圖形中哪些線段是互相垂直的？
五、綜合題
17.看圖填空。
（1）圖形④向下平移5格后，就到圖形________的位置。
（2）如果圖形②要到圖形①的位置，圖形②要向________平移________格。
（3）圖形②向________平移________格就到圖形③的位置。
六、應用題
18.如圖是一個梯形的廣場
①從A點走到對邊CD，怎樣走最近，在圖上畫出來．
②過A點作BC邊的平行線．
③量出∠ADC的度數，并標在圖中．
參考答案
一、單選題
1.【答案】
A
【解析】【解答】平移就是物體沿直線移動。答案為A。
【分析】本題考查學生對軸對稱文字理解，而且考查學生平時觀察事物的細心程度。
2.【答案】
B
【解析】【解答】選項A，正在工作的風扇葉片是旋轉現象；
選項B，在筆直道路上行駛的汽車整體是平移現象，車輪是旋轉現象；
選項C，運行中的觀光電梯是平移現象；
選項D，傳輸帶上的物品是平移現象.
故答案為：B.
【分析】平移是物體或圖形在同一平面內沿直線運動，朝某個方向移動一定的距離，不改變圖形的大小和形狀和方向；
由一個圖形改變為另一個圖形，在改變過程中，原圖形上所有的點都圍繞一個固定的點按同一個方向，旋轉同一個角度，這樣的圖形改變叫做圖形的旋轉變換，簡稱旋轉，據此判斷.
3.【答案】
D
【解析】【解答】從圖①到圖②是向下平移5格得到的，故選D。
【分析】從圖中可知，
都是平移的運動，向哪個方向平移比較好確定，稍難的就是看平移了幾格，一定要找準一個點，以這個點為準去數格。
4.【答案】
C
【解析】【解答】A、正在工作的電扇葉片屬于旋轉現象；
B、行駛中的汽車屬于平移現象；
C、扔出去的鉛球既有平移現象又有旋轉現象；
D、放飛的風箏屬于平移現象；
【分析】平移是物體運動時，物體上任意兩點間，從一點到另一點的方向與距離都不變的運動；旋轉是物體運動時，每一個點離同一個點（可以在物體外）的距離不變的運動，稱為繞這個點的轉動，這個點稱為物體的轉動中心．所以，它并不一定是繞某個軸的．
根據平移與旋轉定義判斷即可。
故選：C．
5.【答案】
A
【解析】【解答】解：圖中的圖形是一個圖形經過平移得到的圖案。
故答案為：A
【分析】一個圖形依次向右平移4次，然后整體向下平移即可得到整個圖形。
二、判斷題
6.【答案】
錯誤
【解析】【解答】解：平移不改變圖形的大小，只改變圖形的位置。原題說法錯誤。
故答案為：錯誤。
【分析】平移只是圖形的位置變化了，圖形的大小和形狀都不變。
7.【答案】正確
【解析】【解答】圖形的平移只改變圖形的位置，不改變圖形的大小和形狀和方向，原題說法正確.
故答案為：正確.【分析】平移是物體或圖形在同一平面內沿直線運動，朝某個方向移動一定的距離，不改變圖形的大小和形狀和方向，據此判斷.
8.【答案】正確
【解析】【解答】解：平行線間所有的高都相等，原題說法正確。
故答案為：正確【分析】平行線間的高就是平行線間的垂線段，平行線間有無數條相等的垂線段，因此平行線間所有的高都相等。
9.【答案】
錯誤
【解析】【解答】
是由
旋轉得到的，原題說法錯誤。
故答案為：錯誤。
【分析】旋轉和平移都是物體運動現象，都是沿某個方向作運動，運動中都沒有改變本身的形狀、大小與自身性質特征；區別：平移是物體或圖形在同一平面內沿直線運動，朝某個方向移動一定的距離；旋轉是繞一個定點沿某個方向旋轉了一定的角度，旋轉改變了圖形的位置和方向。
三、填空題
10.【答案】平行；垂直
【解析】【解答】黑板上下兩條邊互相平行，上面的邊和左邊的邊互相垂直.
故答案為：平行；垂直.
【分析】同一平面內兩條直線之間的關系有兩種：相交或平行，兩直線相交所組成的角為直角時，稱它們互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線；平行線是指在同一平面內永不相交的兩條直線，據此解答.
11.【答案】
3
【解析】【解答】小三角形與對應的大三角形的邊都是互相平行的，圖中有3組平行線.
故答案為：3
【分析】同一平面內，不相交的兩條直線互相平行；由此根據平行的定義結合圖中線段判斷平行線的組數即可.
12.【答案】平移
【解析】
13.【答案】直角
【解析】【解答】解：根據垂直的含義可知：如果兩條直線相交成直角，我們就說這兩條直線互相垂直；
故答案為：直角．
【分析】根據垂直的含義：在同一平面內相交成直角的兩條直線叫做互相垂直；進行解答即可．本題主要考查垂直的定義，熟練掌握定義是解題的關鍵．
14.【答案】D；BCD
【解析】【解答】解：D通過平移可以重合；BCD是軸對稱圖形。
故答案為：D；BCD【分析】平移后的圖形的大小、形狀都不變，只是位置變化了；一個圖形沿著一條直線對折后兩邊能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸。
四、解答題
15.【答案】解：
【解析】
16.【答案】解：互相垂直的線段夾角處畫上直角符號，如圖：
【解析】【分析】同一平面內，相交成直角的兩條直線互相垂直，根據垂直的定義找出互相垂直的線段即可．
五、綜合題
17.【答案】
（1）①
（2）左；10
（3）上；5
【解析】【解答】（1）圖形④向下平移5格后，就到圖形①的位置。
（2）圖形②要到圖形①的位置，需要向左移動10格。
（3）圖形②向上移動5格就到圖形③的位置。
故答案為：（1）①（2）左，10。（3）上，5。
【分析】根據圖形平移的方法，找出圖形的一個對應的頂點，如抓住圖形中最上面偏左的一個頂點進行觀察，由此即可解答問題。
六、應用題
18.【答案】
五四青年寄語范文3
1、《后浪》是由bilibili推出的演講視頻，于2020年5月3日（五四青年節前夕）首播。該視頻中，國家一級演員何冰登臺演講，認可、贊美與寄語年輕一代；“你們有幸遇見這樣的時代，但時代更有幸遇見這樣的你們?！?/p>
2、后浪描述的只是那1%頂端年輕人的生活，卻硬要說是當代青年的生活。
3、《非浪》是朱一旦獻給新員工的演講。
4、非浪以老板的角度更加反應了當代年輕人的生活，老板剝削員工，資本決定一切，算是諷刺那個后浪。
（來源：文章屋網 ）
五四青年寄語范文4
馬上就是“五一”勞動節和“五四”青年節。今天我們在這里相聚，共同慶祝勞動節和青年節的到來，首先請允許我們代表公司、共青團組織向工作在××各條戰線上的同志們和青年朋友們表示誠摯的慰問和節日的祝賀！原創：
火紅的五月，迸發著激情。每一年的“五一”和“五四”都是值得我們紀念的日子，因為它賦予了我們作為一個勞動者應有的權利和自豪；賦予了廣大青年要勇于肩負社會責任的歷史使命感。燦爛的五月，散發著熱情。廣大員工的辛勤勞動把我們的輸油家園裝扮的絢麗多姿；青年團員的蓬勃朝氣使我們的輸油家園活力四射。在節日的氛圍中，我們在“團隊、家園、旗幟”的感召下共同感受××家園的溫馨。
此時此刻，我的心中充滿感動，××公司所邁出的每一步，都凝聚著所有員工汗水與期望。實施專業化管理以來網，從實現五個全面提高到向七個突破的奮斗目標邁進，百里輸油干線上不論嚴寒酷暑奔走著我們的巡線隊員，環保前沿氧化塘的藍天碧水倒影著水質化驗員的身影，交接油計量隊員工用自己實際行動兌現著穩控輸差的諾言，為節約成本西一聯的青年突擊隊奮戰在清砂一線，濱海大站的青年團員硬是把“全國青年文明號”的桂冠捧回了輸油家園。
作為輸油家園的一員我因為你們感到驕傲，作為輸油家園的管理者我為你們感到自豪。800輸油員工出于對輸油家園的熱愛，出于對“團隊、家園、旗幟”理念的信仰為家園建設無怨無悔的付出著、奉獻著，家園的成長、壯大都寫下了你們耕耘的詩篇，“天津市勞動模范”、“大港區環保先進企業”、“三大消防先進集體”、“油田公司標桿單位”、
“油田公司先進職工之家”、油田公司“青年文明號”等等一個個先進個人、優秀團隊使我們的家園更加璀璨、更加靚麗！
今天，借“勞動節”和“青年節”即將到來之即，公司工會和共青團組織對那些在家園建設中表現突出的優秀個人和團體進行表彰。在此，我要求大家認真向他們學習，樹立學習先進，勇于創新的意識。原創：
五四青年寄語范文5
■ 法落基層
不久前的一個上午,地處首都中心地區東城區的北新橋街道民安服務大廳像過節一樣分外熱鬧,這里正在進行一場別開生面的新統計法規宣傳活動。來自北新橋街道轄區法人單位的上千名代表在整個宣傳過程中表現出極大的興致。參加活動的國家統計局政策法規司立法普法處處長劉玉琴稱贊:東城局隊在學習宣傳新統計法規方面發揮了示范作用。
新統計法規知識競賽迭起
此次普法宣傳活動,首輪進行的是以“貫徹統計法律法規,促進統計科學發展”為主題,以《統計法》和《處分規定》為基本內容的知識競賽。北新橋街道在前期組織初賽的基礎上,選拔了海運倉社區居委會、中國少兒出版社等六個參賽隊進行了現場決賽。
請聽題:《統計法》新增加章節的內容是什么,有何意義?
請聽題:《處分規定》所講的統計違法行為包括哪些,對具體的處分是怎樣規定的?
……
主持人提出的一個個問題話音剛落,六支代表隊紛紛示意作答。
“對,加5分!”“好,加5分!”“完全正確,加5分!”
必答題,搶答題,互動題,題題對答如流;主持人,代表隊,觀眾席,個個繃緊神經。主持人時而請代表隊作答,時而把題目拋向觀眾;時而請攝影師給答對者一個特寫鏡頭,時而示意給幸運者送上一份帶有統計法規字樣的精美禮品。臺上競爭火爆激烈,臺下互動積極踴躍。既有PK、挑戰,又有搏弈、論爭。一個多小時下來,對兩法規意義、內容、出現違法行為若干個怎么辦等問題既強化了記憶,又在碰撞中加深了理解。
領導借機宣傳促新法規普及
這次普法宣傳雖然活動在基層,但卻引來了各級領導層的關注。東城區統計局、調查隊的領導來了,市局、總隊法規處和網管中心的領導來了,國家統計局政策法規司立法普法處的領導也來了,北新橋街道辦領導成員也悉數前來助陣。
“新修訂《統計法》的基本宗旨是保障統計數據質量,進一步提高政府統計的公信力。核心任務是怎么有效預防和制止行政干預統計數據。修訂后的《統計法》作了很多制度性的規定,亮點很多⋯⋯”
“《處分規定》開啟了對統計違法違紀行為實施行政問責的先河。人們今后將會看到,不僅是對影響生命財產的重大安全事故、影響社會和諧穩定的重大社會治安事件要進行問責,在統計數據質量上出現重大問題,同樣要進行行政問責……”
“統計數據其實和每一個社會成員有關,統計數據質量體現著整個社會的道德水準。遏制統計違法違紀行為人人有責,希望社會各界人士共同參與、共同努力!”
在激烈的競賽中,國家統計局劉玉琴處長、北京局隊霍潤濤處長等領導在活動間隙的即席講話,贏得了觀眾滿意的掌聲。
首批社區統計普法宣傳員上崗
為首批社區統計普法宣傳員頒發證書是這次普法宣傳活動的一項重要內容。北新橋街道辦事處首創了社區統計普法宣傳員形式。東城調查隊隊長孫書振表示,社區統計普法宣傳員的設立,將在基層搭建起社會公眾與統計工作的橋梁,拓寬統計的宣傳渠道,成為社會公眾了解統計工作,了解統計數據的新途徑。
記者了解到,受聘的社區統計宣傳員均為北新橋街道16個社區的常務副主任。自當日起,16名宣傳員將深入社區為居民普及統計知識,對統計法規進行答疑解惑,同時也為2010年全國第六次人口普查做基礎性準備。
“在街道設立統計普法宣傳員是促進‘統計工作進社區’的一個創舉。它將有利于國家統計法律法規及國家重大普查工作在基層的廣泛宣傳普及,有助于政府統計工作在最前沿、最基層的社區得到落實?！迸c會代表作出評價。
普法宣傳顯現“組合拳”效應
北新橋街道活動只是東城局隊普法宣傳的一個組成部分,兩部法規出臺后,東城局隊把普法宣傳作為一個系統工程來抓,他們采取三項措施、九種形式,在貫徹新法規上形成了重拳出擊的態勢。三項措施是:宣傳教育先行,嚴肅查處案件,加強部門聯動。在5月1日《處分規定》實施的第一天,東城局隊就組織全體科級以上干部學習導讀,統籌宣傳計劃;在市局總隊組織的落實《處分規定》征稿中,隊長孫書振第一個提交探討文章,提出貫徹落實要抓好的三個環節;在修改后的《統計法》頒布后,他們又第一個在基層開展了形式新穎的普法宣傳活動⋯⋯
借助媒體的力量擴大宣傳效果,《北京日報》、《北京晚報》等媒體前來現場報道。媒體界朋友在碰撞中稱道:
風乍起,法落基層蕩起一波漣漪;
放眼望,依法統計迎來一派生機!
■ 承諾在“北大紅樓”
8月20日,火紅的太陽照耀著北大紅樓。北大紅樓是“五四”運動的發源地,北京市東城區統計系統百余人正在這里莊嚴地進行著“弘揚五四精神,踐行科學發展,堅守職業道德”的主題論壇與承諾簽名活動。
迅速的行動
全國統計系統職業道德建設青年座談會8月19日在京召開,東城局隊立即行動起來,組織了這次主題活動。此次活動,不僅是對一個月前國家統計局統計青年宣誓活動的響應和延伸,更是對此次全國會議精神的貫徹。剛剛從會上歸來的北京市統計局機關團委副書記李由在論壇儀式上傳達了國家統計局馬建堂局長的重要講話精神和對全國統計青年的殷切寄語。
“青年人就像一團火,我希望統計青年人就是一團火,都有一顆追求真實統計的火熱的心,為推動統計事業發展提供不竭的能源?！?/p>
“青年人就像社會大海里的一滴水,我希望統計青年就是統計工作中的一滴水,潤物細無聲,不斷澆灌共和國統計事業的參天大樹?！?/p>
“我相信,只要全國統計青年都像一團火、一滴水那樣去工作、去奉獻,只要統計青年真正把誓言、倡議落實到行動上,落實到具體工作中,中國的統計能力、統計數據質量、政府統計公信力就一定能進一步提高。”
馬建堂局長詩一般的青春寄語深深感染了在北大紅樓前參加活動儀式的每一位統計人。
“我們響應你們的號召,恪守統計職業道德;我們響應你們的號召,樹立求真務實的價值理念;我們響應你們的號召,堅持服務社會的價值取向;我們響應你們的號召,形成依法治統的價值共識?！睎|城統計人堅定地舉起右手,對國家統計局全體青年發出的《致統計系統青年倡議書》作出堅決的響應。
歷史的傳承
東城局隊的這次活動,選址在紀念館北大紅摟。陶冶在“五四”精神的氛圍中,應邀前來參加活動的北京市統計局總統計師侯小維、《中國信息報》統計信息部主任黃真、國家統計局北京調查總隊機關黨委副書記馬士龍等相關部門負責同志,邊參觀邊表達了自己的感懷。
侯小維代表北京局隊領導講話,她說:沐浴在北大紅樓,我也感到自己年輕了!她回憶道,90年前,一批青春少年從這里發起,從此高揚起民主愛國、追求真理、倡導科學的旗幟。今天,我們在此抒發求真務實、開拓創新的情懷,發出忠誠統計,自覺維護統計數據質量和公信力的誓言,表明了北京統計工作者的真誠和信仰。侯小維寄望東城統計人以此次活動為契機,進一步崇尚科學,依法統計,用自己的青春和熱血,用自己的行動譜寫偉大時代統計的新篇章。
馬士龍在論壇中這樣講道,追求真理的核心是科學,我們學習“五四”精神,就是要像馬建堂局長所要求的那樣,追求真實的統計,不斷提高數據質量。他希望東城區統計人用“敢為求是去拼搏,數字不實誓不休”的態度去治數;用創新的意識、扎實的工作和經得起檢驗的統計數據向祖國母親的60歲生日獻禮。
力量的拓展
“如果說從7月19日國家統計局統計青年宣誓活動到昨天全國統計系統職業道德建設青年座談會的召開還主要是統計青年活動,那么通過一個月實踐,這一活動已逐步發展成為東城局隊所有統計人廣泛參與的積極行動。青年宣誓活動帶了個好頭,全系統統計人跟了上來!”東城區經濟社會調查隊隊長孫書振動情地說。
圍繞“弘揚五四精神,踐行科學發展,堅守職業道德”主題,東城局隊青年代表李志超、李子、王爾寬趙姜、劉金紅等先后作論壇發言。接下來,由局隊領導帶頭,所有與會人員依次在承諾簽名板上莊嚴地寫下自己的名字。
“今天,我們在這個中國青年先進思想和文化的發源地共同暢想,讓‘愛國、進步、民主、科學,的五四精神迸發青春,讓‘求真務實、開拓創新、和諧共進、服務無限’的東城統計文化綻放光芒,讓我們大家銘記這一歷史的瞬間,把我們的青春鐫刻在東城統計發展的歷史上?！?/p>
聽,這鏗鏘有力的誓言正在東城回響!
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北大紅樓簡介
北大紅樓位于北京市東城區五四大街,原為北京大學一院。由于該建筑通體用紅磚砌筑,故名紅樓。
1912年5月,北京臨時政府改京師大學堂為北京大學。這是民國時期北京第一所國立大學。
五四青年寄語范文6
時光匆匆轉眼2天的共青團干部培訓班已經結束，但給予我的學習教育和思想洗禮才剛剛開始：袁教授的授課讓我對于“中國夢”有了進一步的了解，他從追夢、解夢和圓夢深入淺出的給大家闡述了中國夢的由來、內涵和意義，堅定了投入祖國偉大復興事業的信心；黃老師的授課又從全新的角度分析中國周邊的局勢和采取的方式，從理論和實踐相結合的角度讓我們認清了形式，明確了方向，更加珍惜中國夢的實現歷程；陸書記的調研報告，又讓我對于共青團工作有了更加全面的認識，要了解青年、切近青年、服務青年、凝聚青年，最終推動廣大青年都積極的投身中國夢的實現過程中，做一名追夢的青年。
青年應該勇于放飛夢想，追逐夢想。的“為中華之崛起而讀書”和馬丁·路德·金的“我有一個夢想”等啟示我們：年輕人絕不能缺少夢想。夢想是什么？就是有目標。我一直相信，目標比努力更重要。有個故事是這么說的：有個人好不容易攬到了一個工程，他便加班加點、認認真真的施工。完工后，不但沒賺到錢，還挨了一頓揍。什么原因？人家讓他挖一口井，他把圖紙看倒了，蓋了個煙囪?！澳サ恫徽`砍柴工?！睕]有明確目標、找不準方向，就急于出發、急于求成，最終的結果很有可能就是南轅北轍，無功而返。我們偉大的中國夢也是有具體目標的，作為青年一代的我們，是實現目標的生力軍，所以我們應該追夢，但更要正確的追夢。
“坐而論道，不如起而行之?！碑斘覀儓远诵拍?，明確了目標后，就要勇敢地踏出第一步，并為之而不懈努力?！吨袊匣锶恕防锩娴哪幸惶柍蓶|青說，“我不知道成功的公式，但是我知道當你在夢想前進的道路上感到了曲折，那么你已經走在了成功的筆直的大道上 ?！彼褪沁@樣為了夢想而不斷追求和努力的，所以他成功了。我們祖國的中國夢目前也遇到了很多的困難，這反而說明復興之路正在腳下，作為青年一代的我們更應該學會全面觀察、綜合分析、動態把握、辯證思考和冷靜判斷我們已經有的，正在努力的和需要爭取的。這樣我們的目標才能實現，我們才是真正意義上的追夢青年。
青春是一首歌，因為她的炫美和激情。所以作為追夢的青年，我們還要有繼承和創新，既要把前輩的優良傳承下去，又要創新青年的特色，展現青春的智慧；我們還要有服務意識，不光是服務別的青年還應該服務老年人和青少年，體現青年的責任擔當意識；我們還要學會做樞紐，承上啟下，扶老攜幼，緊密聯系黨的中心工作又要踏踏實實做好一線工作；我們還要對人溫暖可親，這是一種態度，也是青年人胸懷的體現；我們還要緊密聯系群眾，讓別人“觸手可及”，做關鍵時候靠得住，緊急關頭找得到，需要時刻想得起的青年。而我們作為團干部更應該有這樣的眼界，看到這些，做到這些，這樣才是合格的追夢青年。
