前言：中文期刊網精心挑選了風花雪月的詩句范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
風花雪月的詩句范文1
2、《淋雨一直走》：人都應該有夢，有夢就別怕痛，有雷聲在轟不停，雨潑進眼里看不清，誰急速狂飆，濺我一身，的泥濘，我決定我想去哪里，往天堂要跳過地獄，也不恐懼，不逃避，這不是脾氣，是所謂志氣，與勇氣。
3、《夜空中較亮的星》：我祈禱擁有一顆透明的心靈，和會流淚的眼睛，給我再去相信的勇氣，越過謊言去擁抱你。
4、《旗開得勝》：痛快自在熱血澎湃，別問由來星可以摘，see the champions take the fleld nowunify us make us feel proud。
風花雪月的詩句范文2
那是你們家族的命運，也關于你將來發展的根本方向。
他們不只是習慣于打游戲，他們是想要游戲，打出一片自己的天下來。
這才是本意。
如果我們都能夠知道，這一切都不是最起碼的那樣的狀態，只是在那一瞬間，我也看得到，每個人內心最絕望的感情，或許根本就是跟年齡無關的。曾經那樣無病，也曾經感情無比豐富，寫過的那么多感情的詩句，到最后都還是被時光擱淺。
這一切，誰是誰非，又怎么能有一個最標準的論斷呢？
只不過，當我們在逐漸老去的路上，再次回首，看著一段風花雪月，就會覺得這一切根本就不是什么都沒有，也不是那些機會都可以作為一個多余的過程，來作為反駁，或者是為了其他的目標，而做出更多的打算。
風花雪月的詩句范文3
風花雪月的詩句里我年年的成長
——題記
春天——色彩斑斕，春暖花開。和煦的春風波動我的發間，哦，春天來了。你看那樹梢“幾處早鶯爭暖樹”，還有那“誰家新燕啄春泥”，有“春城無處不飛花”，有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”和那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，春天的美好景致給了我大鵬展翅的傲氣豪情，我定會在這生命中最斑斕的一季辛勤播種，不錯過這“最是一年春好處”的絕佳時機。春天的美好心情——陽光，絢爛，滿懷憧憬。
夏天——小菏初露，蜻蜓點水。知了開始一展雄渾歌喉，蟋蟀開始彈奏動人的曲子，螢火蟲開始展現自己的光輝……一切也正預示著夏天的到來。夏天，萬物升騰，都將自己生命演繹和發揮到及至?？吹搅随倘坏牡撘猓吹搅肆窕鹩?，看到了瓊珠的俏皮剔透。這滿滿的一個畫面的紅情祿意，讓人整顆心都輕松了，浸在了初夏的別樣風情里，讓我感到了祿的力量，大自然的力量，夏天的力量。我也被這般激情感化，決定拭去汗水，繼續向前奮斗。夏天的美好心情——豪邁，沖動，充滿斗志。
風花雪月的詩句范文4
春風
風可是春天的一大特色。春天的風最柔、最輕。不像夏天的風陣陣熱浪，不像秋日的涼風颼颼，更不像冬日的刺骨寒風。春天的風，給人帶來一種無限的活力，使人感到清涼、自在。在經過了嚴冬那無情的冰冷之后，一陣微微的清風吹響了大自然的交響樂。那節節的翠竹，在春風的滋潤下，變得更加筆直、挺拔；那小睡的動物們，請春風幫助將它們的眼皮輕輕地掀起，走出嚴冬?？吹竭@生機盎然的景象，我也忍不住想要出去多走一走，在草叢中，絲絲的涼風不斷撫摸著我，我不覺地停下了腳步，感受春風，看著春天，看著微風，看著自己慢慢地融入春的懷抱。
夏花
花是充滿詩意的。古代就有很多描寫花的詩句：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風?！薄靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^?！薄袄婊ㄒ恢Т簬в辏袢菁拍瘻I闌干?！辈灰粯拥幕ńo人不一樣的感覺。百合那純白的花瓣，就像天空中潔白的雪花灑落。丁香的點點紫色，好似天邊的一抹彩虹。而玫瑰鮮紅的花朵，好象一團燃燒的火焰。到了夏天，花在哪兒都可以看到。在公園里，丁香、紫薇、牡丹、天葵、鄧伯花滿眼都是。各種花香在空氣中醞釀。游客都被艷麗的顏色和彌漫的花香吸引住了，久久不肯離去。它們高興地渲染著美麗的夏天。
秋月
大部分人想到月亮，都會感覺到憂傷和凄涼。而我卻不一樣：秋天的月亮，明亮、高遠。秋天正是天高云淡之際，這時賞月最好。有時我會在夜深人靜時欣賞月亮。每當月亮有變化的時候，我都會細細地觀察它，情不自禁地詠誦蘇軾的《水調歌頭》：明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……這美倫美幻的月亮掛在漆黑的天空，雖然有些孤單，但它卻能照亮整個夜空。每當看到月亮，我都會微微一笑，感謝秋月陪伴我度過漫長的黑夜，直到天明。
冬雪
風花雪月的詩句范文5
(一)古詩文常識填空。
1．中華民族在幾千年的歷史中創造了燦爛輝煌的文化，遠在兩千多年前就有了《詩經》這樣的詩歌總集。在歷史上不同的時期，就有不同文學樣式的輝煌，我們經常這樣說：漢賦、唐詩、_______、元曲、明清_______。
2．古代的文人學士，除了自己的名、字之外，還常常有自己的“別號”，以示風雅或者明志。你知道下面兩位古人的別號嗎?
①北宋文學家蘇軾，字子瞻，號_______。
②被稱為“詩仙”的唐代詩人李白，字太白，號_______。
3．詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。后來詞逐漸跟音樂分離了，成為詩的別體，所以有人把詞稱為_______。又因為詞的句子有長有短，所以也有人稱詞為_______。
4．我們經常說的“唐宋家”，他們分別是唐代的_______、_______，和宋代的歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。
5．律詩共八句，分為四聯，每聯都有一個特定的名稱，第一聯叫首聯，第二聯叫_______，第三聯叫_______，第四聯叫尾聯。
(二)連線題。古人曾說“詩言志”，其實，詩詞除了言志外，還有許多的寫作對象，大凡花鳥草蟲、魚蝦鱉蟹無不可以入詩，當然更少不了風花雪月。下邊幾句詩詞都是寫風花雪月的，請你把它們對應連線。
風 遙知不是雪，為有暗香來
花 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
雪 月下飛天鏡，云生結海樓
月 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬
(三)“松、竹、菊”被稱為“歲寒三友”，“梅、蘭、竹、菊”又被稱之為“四君子”，古人經常用它們來比喻人中的君子或標榜自己、贊頌他人人格的高尚，因此在各種詩詞中常常被作為吟詠的對象，請你各寫出一句以之為題的詩(詞)句。
梅：_____________________。
竹：_____________________。
菊：_____________________。
二、古詩文默寫
(一)按原文默寫上下旬。
1. _______，春風不度玉門關。
2．欲把西湖比西子，_______。
3．東邊日出西邊雨，_______。
4. ______________，各領數百年。
5．剪不斷，理還亂，是離愁。______________。
6. 郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。______________，_______。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。
7．青箬笠，綠蓑衣，______________。
8. ______________，______________，古道西風瘦馬。夕陽西下……
(二)理解型默寫。
1．陸游《十一月四日風雨大作》中將現實與夢境巧妙結合，直抒作者的愛國激情的詩句是：______________，_____________________。
2《山坡羊?潼關懷古》中概括全篇主旨的原句是：______________；______________。
3．《陳涉世家》中表現了陳涉有遠大抱負的句子是：____________________________。
4．美國在聯合國大唱人權高調，目的卻是干預別國內政，用《醉翁亭記》中的一句話來說，就叫做“______________”。
5．人們常常引用杜甫《春夜喜雨》中“______________，______________”這兩句詩來形容某些人思想工作做得好．在不知不覺中影響人，教育人。
(三)原文默寫。
1．請默寫唐代劉禹錫的《陋室銘》。
2．默寫龔自珍的《己亥雜詩》。
三、古詩詞分析
閱讀下面的一首詞，完成下列各題。
破陣子
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生。
1．這首詞的作者是______(朝代)的愛國詞人辛棄疾。你還知道他的“______________”一詞。
2．“破陣子”是詞的_______，這首詞分為上下兩_______(填詞的術語)。
3．文中能點明是在夜間的詞是______________，能表明作戰季節的一詞是_______字。
4．突出地表現了雄壯的軍容，表現了將軍及士兵們高昂戰斗情緒的兩聯是“______________，_______，”“_______，_______”。
5．這首詞塑造了一個______________人物形象。
四、古詩文應用
1．在你班有個叫諸葛小亮的同學特別聰明，可是他不愛學習，不珍惜自己的時間；作為好朋友和班干部的你不忍心看著他這樣荒廢學業，老師也要求你做他的思想工作。那么你能用一些古詩文中的名句來對他進行說服教育嗎?請把你要運用的句子寫下來，至少要寫三個句子。
①____________________________。
②____________________________。
③____________________________。
2．你的同學要轉學到很遠的地方去，臨別時，他請你留言作為紀念。你能不能用古詩詞中的句子作為你的留言，以表達對他的祝福、惜別以及激勵他努力進取?請把你要寫給他的句子寫在下邊的橫線上。
①____________________________。
②____________________________。
五、古詩文擴展默寫
1．李白是我國最偉大的浪漫主義詩人，中學課本中選了他的很多詩詞，除了在教材中學過的之外，你還知道李白的哪些詩詞，請寫出一首。
2．詞的鼎盛時期是在宋代，不管是詞的藝術水平還是詞作的數量，都是史無前例的。你也一定積累了不少宋詞，現在請你完整地寫出一首宋詞來。
附參考答案：
一、古詩文常識
(一)1．宋詞 小說 2．東坡居士 青蓮居士 3．詩余(詩之余) 長短句 4．韓愈、柳宗元5．頷聯頸聯
(二)風――東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬
花――遙知不是雪，為有暗香來
雪――忽如一夜春風來， 千樹萬樹梨花開
月――月下飛天鏡，云生結海樓
(三)參考答案(僅供參考而已，可以有多種)
梅：遙知不是雪，為有暗香來
竹：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風 菊：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花
二、古詩文默寫
(一)按原文默寫
1．羌笛何須怨楊柳 2．淡妝濃抹總相宜 3．道是無晴卻有晴 4．江山代有才人出 5．別是一般滋味在心頭 6．青山遮不住，畢竟東流去 7．斜風細雨不須歸 8．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家
(二)理解型默寫
1．僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺 2．興，百姓苦；亡，百姓苦。 3．燕雀安知鴻鵠之志哉4．醉翁之意不在酒 5．隨風潛入夜，潤物細無聲
(三)原文默寫(略)
三、古詩詞分析
1．宋朝 水龍吟(楚天千里清秋)或永遇樂(千古江山) 2．詞牌片(闋) 3．“挑燈” “秋” 4．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚” 5．忠勇(愛國)失意的將軍(壯士)形象
四、古詩文應用
1．(只要是有關珍惜時間，激發人上進的詩詞均可)如：莫等閑、白了少年頭，空悲切；天生我材必有用；會當凌絕頂， 一覽眾山小；勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
2．但愿人長久，千里共嬋娟 海內存知己，天涯若比鄰 莫愁前路無知己，天下誰人不識君
風花雪月的詩句范文6
柔柔的呢喃，瑟瑟的嘆息，潺潺的相思，嫵媚了胭脂妖冶的芳華？
是誰，沉醉在煙雨紅塵中，墨香裊裊的書寫人間的風花雪月，
一首唐詩，一闕宋詞，一曲簫音，漣漪了前世今生的眷戀？
羽翅，輕振，劃著美麗的弧線，抖動著醉人的溫柔。
致命的邂逅，都蘊含在醇醇的風里，
你吐氣如蘭，著指尖上的玉蝶。
蒼白的眸子，如一縷青煙，穿過依依楊柳，
沾染了滿身的飛花映紅。
素指輕扣，低低的吹奏一曲簫音，
和著一世的清韻，飛躍在時空與時空之間。
似水的思緒，在花影中蕩漾，幾縷情思，如花香的恬靜。
那暮色向晚的黃昏中，是誰在翩翩起舞？
是不是，已遺忘了千年的那一段離情？
分不清，是夢是幻，一切都沉醉在昔時的記憶中，
于是，那些春暖花開的故事，在夢里夢外輕舞飛揚。
天涯咫尺，隔著一川煙雨的距離，
萬千柔軟的囈語，承載著四季如芳的眷戀與柔情
在晨鐘暮鼓中漫向天涯海角。桃林深處，清煙裊裊升起，
無盡的凄涼，流漫了縷縷惆悵的嘆息，滄桑了一季又一季氣若幽蘭的柔情。
云水禪心的韻律，被風吹得滴滴零落，
流逝而去的聲響，渲染了如昔的心緒。
百轉千回的心事，鐫刻在情簫之上，
伴著一曲千古凄涼的旋律，烙印在眉宇間。
含苞待放的清影，被竹林無情的湮沒，
那千嬌百媚的風情，婀娜的舞姿，酸楚了萬千憂柔的心扉。
坐落在逝水流煙中，溫存著你沁沁柔軟的夢囈，清眸流盼的。
恒古的氤氳，撩撥了心上的斷弦，
前世今生的眷戀，凄美了三生石上的那滴相思淚。
如蘭的繾綣，穿過一路的芬芳，一雙如水的眸，蕩起塵世的嘆息。
一位隔世離空的紅顏，羅衫揮舞，演繹著一場醉生的凄美！
落花成風，暗香飄逸。
絲絲的柔軟，在流年中跌落一方，如一瀾古韻幽香的夢境，瞬間被打撈起。
一聲蕩滌纖塵的輕嘆，落下滿院芳馨的風情，一絲，一縷，璀璨絢麗。
繽艷的香軟，凋殘的輕吟，好似一卷芳華如錦的水墨，被柔柔的深藏進了心里。
輕拈一縷，馨香氤然，輪回了千年的夢幻里，嬌艷了幾番，憔悴了幾番。
如水的心語，萬千悠柔，溫軟的眷戀，婉約恬淡，
便沉醉了，舞在我眸里，含苞巧笑的嫣然。
淡寂的笑靨，漣漪了你的芬芳不息，
在遺忘的闌珊處，醉舞著一腔柔婉的翦翦風情。
描下你的玲瓏，在泛黃的紙箋中，
只為祭奠那一場，花落在夢里的憐與惜。
嫣嫣的紅，迷醉了詩意，朦朧了似水胭脂的典雅。
一縷的微寒風吹過，你溫柔的囈語，經久縈繞在耳畔，泌泌微香。
幾度流年的滄桑，漣漪起千年的塵埃。
似羞如嬌的梅紅，仿若那淪落凡間的仙子，紅綾素靨，迎風而舞。
清眸流盼，婀娜千千，
輕輕的從花蕊中翩然而來，又悄悄的飄進沉睡了千年的軒窗里，
于是，扣醒了如癡如醉的情懷。
隔著舊時的軒窗，揮灑著祭奠的詩句。
纏綿的字里行間，馨柔的唐詩宋詞，一字，一句，
都是那千絲萬縷的繾綣與溫柔。
