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春節手抄報英語范文1
筆者前不久以譯林版《牛津小學英語》6A Unit6 Holidays和Unit7 At Christmas為藍本，提取主題Festival，上了一堂英語課內外閱讀整合的主題閱讀課。以下是筆者在備課、磨課、上課過程中的一些思考和做法。
一、圍繞主題，精選拓展內容
主題確立后，筆者就圍繞主題有目的、有針對性地收集、篩選與之相關的閱讀文本，作為主題閱讀的輔助材料，力爭讓學生在有限的時間里閱讀更多的與主題相關、相似甚至相對、相反的文章，這樣一個主題多個文本，閱讀內容密度高、容量大，閱讀綜合性強，學生所學是多方面的、立體的，既有信息資源的獲得，又有知識的掌握，還有價值取向的形成，更有英語閱讀能力的逐步形成和發展。輔助材料的形式應盡量豐富，有文字、視頻、圖片、漫畫等。豐富的閱讀材料能營造逼真的學習情境，極大地調動學生的學習興趣，有趣味的閱讀課堂就已經成功了一半。
遵循“趣、易、短、豐”的選材原則，筆者選用了由上海外語教育出版社出版的《Festivals》一書。該書內容豐富，圍繞節日主題，分三章介紹了季節性節日、我們的節日以及受歡迎的節日。每個節日介紹的篇幅都不長，百字左右，語言材料的難度略高于六年級學習者已達到的語言水平，具有“i+1”的特征。再加上該書配有大量色彩鮮艷、特點鮮明的插圖，使學生容易理解閱讀內容并堅持閱讀。
另外筆者還剪切了電影《里約大冒險》中關于巴西嘉年華游行以及巴西桑巴歌舞的視頻片段，使拓展文本中關于節日Carnival的閱讀更加直觀形象，讓學生能夠真切地感受到節日的氛圍，有身臨其境之感。
二、凸顯主題，課堂品讀文本
這是課堂教學的主體部分，主要是圍繞教學過程的基本脈絡，創設相應的學習情境，引導學生共同探討，實現閱讀后的知識構建和閱讀能力的培養。這一步首先圍繞主題以教材作為閱讀文本，抓住教材中的詞匯、結構，反復品讀推敲、理解運用，使學生感受文本主題的內涵和語言的魅力。這一過程中，必須根據學生的認知引導學生與文本對話，由詞匯、句型到語篇結構，由淺入深，從而完成課堂閱讀教學。
在此基礎上，還要引導學生走進更廣闊的閱讀天地，進行主題閱讀的拓展，即輔助閱讀材料學習。對于輔助閱讀材料，教師要引導學生自主遷移并靈活運用多種方法和策略，快速掌握文章的主要內容，感悟其中蘊含的思想感情，挖掘文化內涵，使學生逐漸掌握英語閱讀的常用方法，感受英語閱讀的規律，從而充分感受到英語閱讀的魅力，進而熱愛閱讀?；谝陨纤伎迹P者是這樣設計課堂閱讀教學的：
1.立足教材，激活舊知，完善知識構建。
（1）通過兩個熱身活動，啟動主題
活動一：T：Listen to the sound，guess what festival it is.
活動二：T：Boys and girls，brainstorm，please.Say something about different festivals，such as symbols，dates，activities etc.
學生通過聽歌曲Jingle Bells、Happy New Year，聽音效“鞭炮聲”，聽詩朗誦《靜夜思》等，猜測節日，繼而快速調動知識儲備，回憶一個個節日主題的單詞、短語和句子。
（2）依托課前自主探究，參與主題
筆者在課前預先布置了查閱課外書并了解教材上已有的6個節日相關知識的作業。在自主閱讀的過程中，學生利用語境推測、觀察插圖、查閱詞典等閱讀方法學習了新詞匯，并使用尋讀、跳讀、略讀等閱讀技巧捕獲了新信息。
在課堂上，探究相同節日的學生聚為一組，以小組為單位分享彼此的閱讀收獲，相互補充，形成了更加完整的節日信息，同時構建了“節日介紹”這一題材的寫作框架（見圖1），并派代表做小組report.
2.拓展閱讀，滲透文化，抒發真摯情感。
（1）主題對比閱讀
春節是中國最盛大的傳統節日，而在西方國家圣誕節對人們來說意義也非同一般。它們都有著深厚的歷史文化內涵，代表了人們的期望與希冀。筆者給出了兩篇拓展文本，一是介紹春節的，一是介紹圣誕節的。要求學生比較中西兩大節日的異同，展開以I like Spring Festival／Christmas better為題的辯論。
學生因為有了第一階段的學習積累，從節日內容到寫作框架，正反方發言均相當踴躍，氣氛異?；钴S。不知不覺中，完成了兩大節日的比較，培養了跨文化意識，認識到春節和圣誕節所代表的中西方文化都是向真、向善、向美的，表達了人們對生活的熱愛和對未來的美好憧憬。
（2）主題聚焦閱讀
現在的學生大多是獨生子女，他們在一個充滿愛的環境中成長，有時卻不懂愛、不會愛。針對這一現狀，筆者在課堂上拓展了“感恩節祝?！倍陶Z，鼓勵學生們制作賀卡，送給親友和老師，以表達自己的感謝之情。學生積極行動起來，以賀卡為載體，用英語大膽表達內心感悟與感情，收獲英語閱讀帶來的怡情之效。
三、升華主題，課外延伸閱讀
英語主題閱讀的最后一步是通過課后多種形式的實踐內化知識，加深認識，開掘智慧，升華主題。
1.展覽Festival手抄報，分享閱讀。
教完這一課時后，筆者讓學生根據所學內容再改編出一份關于節假日的手抄報。學生為完成任務，需要自己通過閱讀課外材料或上網去收集一些素材，并小組分工，統籌安排，找材料，做設計。（見圖2）
2.創作英語小短文，提升閱讀。
高年級學生已掌握了一定的英語詞匯和語法知識，具有了一定的英文寫作能力，只要我們教師循循善誘，正確引導，他們就能寫出很好的英語作文。另一方面，學生寫的文章貼近他們自己的生活，對其他同學來說也不會有很多生詞，平實易讀，自然就會深受同學喜愛，可以成為很好的閱讀材料。
本課結束后，筆者班級的學生紛紛執筆寫作，將自己心中最喜歡的節日用英語表達出來，其中運用了他們通過閱讀自主構建的寫作框架，以及很多新詞、新句。然后班級內同學互相交換，分享閱讀。因為讀的是同學的作文，學生們都樂于寫，也樂于讀。
春節手抄報英語范文2
一、有效激活與建構
在字母教學中運用三位一體教學法，擴展新的教材內容，培養學生初步學習英語的能力，從而來激活教材，激發學生的求知欲。運用三位一體教學法把輔音字母的發音與其在單詞的發音結合在一起教學，即在學生掌握了輔音字母名稱音的發音后，口頭把字母的名稱音分解出輔音字母所包含的音素。如字母B的名稱音是由〔b〕+〔i：〕=〔bi：〕構成的，使學生能夠讀出字母并能分解讀出構成名稱的兩部分音時，利用掐頭法，去尾法，英漢對比法，使字母音與其在單詞的發音建立聯系。這樣，使學生對字母的發音有了一個初步的認識，有利于學生的可持續發展，有利于開啟學生的心智，激活學生的英語思維，為日后的學習打下了基礎。在字母教學中，為便于學生有意義的學習字母，使字母與實際生活建立聯系，培養學生的興趣。教學中，擴展各類與現時生活密切相關的縮寫詞，特別是生活中的熱點如KFC，CCTV，PRC，Am，Pm，WTO，IC，KTV，DIY等等。學生在此過程中，不僅練習了字母的發音，又擴展了知識面，活躍了思維，課下積極搜尋自己身邊的英語縮略詞，學習英語的積極性大為增強。
二、有效閱讀與分析
在語篇教學中，預測能夠鼓勵學生根據與課文內容密切相關的標題或圖片進行大膽猜測，充分發揮學生的發散性思維，集中學生的注意力，追問即“二度提問”，能再次激活學生思維，啟發主動質疑，促進深入探究，從而培養學生的語言綜合運用能力。在《牛津小學英語》6A Unit1 Public signs 中Part E部分，我是這樣處理的：故事情節大致如下：Mr Smith 在公園散步，看到草坪上有10元錢，由于撿錢時踐踏草坪而被罰款10元。組織學生閱讀前，我用實物投影儀出示了Mr Smith先生看到10元錢的圖片，讓學生思考如下問題進行預測：1．Is the note Mr Smith's？ 2．Does he pick it up？ 3．Can you guess what happe ns？ 學生的猜測是五花八門的：That is Mr Smith，s money， he picks it u p and goes home./The ten-yuan note is not Mr Smith's. He picks it up and gives it back to the owner…對于學生的每一種猜測，我都點頭贊許，不公布答案，促使學生迫切想要了解這個故事的情節發展，從而激發他們的閱讀欲望。在學生猜測并閱讀后，我向學生提問What is Mr Smith doing？ 并連續追問以下問題： 1.Where is he taking a walk?。俊?.What does he see on the grass？ 3. Does he pick the ten-yuan note up？ 4. How does he pick it up？ 5.Who comes up to him？ 6.Is there a sign on the grass？ 7. What does it mean？ 8.Does Mr Smith give ten yuan to the park keeper？ 通過逐層深入的追問，加強了師生之間的互動，提高了學生的口頭表達能力。
三、有效拓展與延伸
英語《課程標準》要求教師應不斷更新知識結構，根據教學目標、學習的需要以及當地客觀條件，積極地和有創造性地探索有效的教學方法?？旆藕贂r，教師可布置學生復習已學內容，根據自己和家人的春節活動，每人自編一份以“迎新年、慶春節”為主題的英語手抄報。經過教師指導，選出每班較好的個人作品，由學生輪流當英語板報編輯，將個人作品張貼在年段或學校英語板報。有的學生將自己與父母在公園游玩的情節拍攝成照片或動手繪畫，再為各圖配上的解說：Today is Spring Festival. My father， my mother and I are in the park. This is me. I'm flying the kite. My father is rolling the ball with me. Now we are at the zoo. My mother is pointing to the panda. Oh， how lovely the panda is！Today we are very happy. I hope everyday is Spring Festival.還有的學生將自己家人與親戚朋友在家或酒店團聚的情節拍攝下來（或動手繪畫），配上文字：Happy New Year！We have peanuts and sweets for Spring Festival. My father and grandfather drink wine. I drink Coca-colo. My parents give me gift money. We sing “Happy New Year” in Chinese and in English.自編板報使學生的英語思維由課內向課外得到了延伸，使知識烙上了時代的印痕，還使孩子們領略到設計成功的喜悅，培養了學生創新精神。
春節手抄報英語范文3
大家好！我們在忙碌而充實的日子里送走了2011年，迎來了又一個充滿希望的新年。首先，我代表學校向一年來聽從老師教導，學習成績和品質不斷進步的同學們，在教學第一線教書育人、付出心血的教師們，以及在本職工作崗位上付出辛勤勞動的生活教師、餐廳、班車師傅，保安和保潔等員工，致以崇高的敬意和衷心的感謝，大家辛苦了！
一、優秀的學生
回顧孩子們一年里的學習生活，可謂是豐富多彩。
三月，五、六年級學生參加了社會公益植樹活動。六年級學生在校園里種下了寄托著自己希望的棵棵果樹。
陽光明媚的五月，我們一起到清明上河園里游春；在天高氣爽的秋天，我們到綠博園游覽了世界名勝。
“慶‘六一’經典誦讀暨大型文藝匯演”，我們在歡聲笑語中度過了一個難忘的節日。
秋季田徑運動會，隆重而活潑，我們盡情揮灑汗水，體驗了運動的快樂和精神。
xx科技館大篷車兩次進校園，全國知名科普專家為我們做科技創新報告。
每月一次的疏散演習，我們的緊急避免意識和自救能力不斷提高。
同學們一個個獲獎經歷令人驕傲：
本年度學生參加省教育廳《語文風采大賽》、xx科技館 “我和科學的故事”征文比賽、全國小學生英語競賽和xx市中小學環保繪畫手抄報大賽等活動中，獲獎230項，發表文章13篇，教師輔導獎94項。5月，榮獲第三屆中日青少年藝術交流金獎的舞蹈，在xx市第三屆少兒文化藝術節展演。春節前，校合唱團將赴北京參加新春音樂會表演。
各年級堅持每天閱讀時段的誦讀訓練， “六一”舉行了經典誦讀匯演。在校訊通第五屆、第六屆書香班級評比活動中，我校有7個班級、6個孩子、2個家庭、7名教師獲獎。田東英老師獲“中華誦經典誦讀大賽”xx賽區一等獎。并以指導學生經典誦讀突出的成績，被評為第六屆全國優秀班主任，并作為小學唯一代表在人們大會堂發言介紹經驗。
軟式壘球走進課堂，全員推廣壘球運動。世界壘球日，我校舉行了國家軟式壘球推廣觀摩“xx行”活動，國家壘協江秀云主席為我校壘球冠軍對和校隊授旗。我校軟式壘球隊在“健康杯”全國錦標賽和2011年全國首屆“成長空間杯大獎賽中兩次奪冠！教練羅科教師應邀隨中國壘協前往黑龍江介紹經驗和戰術培訓。
在xx新區第二屆學生運動會中，我校取得了跳大繩團體第一名，2名同學獲田徑比賽第一名。8月，我校曲棍球隊在全國青少年錦標賽中獲小學組亞軍，原六年級xx同學被選入國少隊。11月，我校航模隊獲得xx省航模錦標賽小學組綜合團體第二名。
二、了不起的老師們
在xx省直屬學校第二屆示范課評比活動，我校5位老師分別榮獲學科組第一名。潘紅艷和高志恒老師代表學校分別參加了xx省數學和語文優質課大賽，都取得了一等獎的好成績展。xx老師的這節課，在“全國五地名校教學觀摩研討會”和南京蘇教版課堂教學錄像課比賽中，再次獲得專家好評。
在我校第四屆優質課比賽和第五屆教研課活動中，有25名教師取得了優質課證書；在兩次“青年教師達標課”活動，有42人取得了單項達標，16位老師取得達標證書。
一年來，我校教師主持的9項課題在省教研室、教科所立項。在省級優秀成果評比中，學校參評的研究報告、課件、論文、錄像課等獲獎25項，教師發表文章72篇，獲獎論文214篇，在各種教學技能大賽中獲獎52項。暑期，xx校長被評為xx省名師，xx被評為xx市“拔尖人才”，xx主任被評為“全國中小學英語教師教學能手”，并入選為全國首批中小學教師高級研修班（全國共30 人）赴美留學半年。
三、我們為之驕傲的學校
11月底，由團支部、少先隊和教育科研部負責，骨干教師參與編寫、出版了《教育播報》、《溪流》和《林中路》三份校報，每月一期，分別發送到教師、學生和家長手里，收到了很好的效果。
12月18日，新的心理咨詢室——“心靈花園”，按照標準配置正式完工，先后接待了三批來自全省的中小學校長及心理咨詢教師。
在上級主管部門的正確領導下，在全校教職工的共同拼搏下，我校教育改革與發展取得了突出的成績：我校被評為xx省“校園文化藝術先進單位”，xx市 “衛生先進單位”，中國少年科學院科普教育示范基地和xx省中小學心理健康教育實驗學校。xx省三批校長參觀團先后到我校參觀學習。
最后，叮囑大家兩句話：
1、注意安全
冬天風大，雨雪天氣較多，地滑易摔倒，出門上路一定要注意交通安全，做好防火防電，不到冰面上滑冰，不玩煙花炮竹，平平安安過大年。
2、注意禮儀
每逢春節，家人團聚，親人拜訪，是我們溝通感情的傳統佳節。希望同學們在家里，一定要主動給老人端碗送茶、請安問好；主動幫助父母做一些倒垃圾、收拾碗筷等做力所能力的事；見到客人，要主動問好，熱情招待，說話大方有禮貌，要展示實驗小學優秀學生的文明修養。
春節將至，再一次獻上我和全體學校領導真誠的祝愿，祝愿老師、孩子們以及您的家人：健康、快樂，新年幸福美滿。
春節手抄報英語范文4
一、加強德育隊伍建設，不斷提高隊伍的整體素質
3.在繼續加強原有德育工作網絡的分工合作、密切配合的基礎上，進一步完善學生自我教育體系。抓好團委會、學生會建設，定期召開學生干部工作會議，做好學生干部培訓，鼓勵、指導學生干部明確職責并積極主動地開展工作，不斷提高自我教育、自我管理、自我服務、自我培養的能力，充分發揮其在學校、班主任工作中"得力助手"的作用。
二、以人為本，切實抓好常規管理
1.新學期進行常規系列教育，各年級、班級根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。
2.為形成一個良好的班風、段風、校風，開學后，組織各班主任領導學生學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和我校各種規章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，建立健全學生自治機制，充分發揮學生會的職能作用，由學生會、團委會及班干部參與學校班級德育常規工作的檢查與評比。
3.加強家校聯系工作。幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，抵制社會大小環境對學生的不良影響。
4.組織班主任認真上好每一節班會，班主任老師認真設計班會內容，充分體現實效性和針對性，不失時機地對學生進行安全教育、理想教育、紀律教育、法制教育和養成教育。
5.進一步利用國旗下講話、廣播、板報、宣傳欄、道德講堂等，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、法制、安全等方面的教育，以提高學生各方面的素質。
6.面向全體學生，建立"特殊生"跟蹤教育檔案，繼續深入開展以助學助困為重點的系列活動。
三、加強德育科研課題的研究
繼續開展校本課程與青春期健康教育研究的課題研究，積極申報省級德育課題《中學心理健康教育示范校建設的實踐與研究》，定期召開研討會，使德育工作更具科學性、時代性。
四、進一步加強校園文化建設，開展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動。
1.美化、凈化、亮化校園，合理布置校園宣傳陣地和校園宣傳文化用語，開展"清潔家園"活動，創造良好的校園文化氛圍。
2.加強學校德育網站、《立德》校報、廣播臺、道德講堂等宣傳陣地的建設，充分發揮其宣傳作用，進一步活躍校園文化氛圍，豐富學生課余生活，弘揚正氣，表彰先進，樹立典型，促進師生交流。
3. 大力開展"尋夢八中、勵志青春、共圓中國夢"-----我的中國夢主題教育實踐活動，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求，培養和提高學生"我的中國夢"精神和正確的道德理想信念。
4.學校結合重大節日，注重實踐教育、活動體驗，通過開展形式多樣的教育活動，提高學生的文明、安全、法制等意識，培養學生的愛國主義情懷，養成遵紀守法的行為習慣。
五、本學期開展的主要工作
2. 以豐富多彩的活動為載體，搭建平臺展示學生的才華，把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中。九月份，開展了"培育和弘揚民族精神月"系列活動和《濃濃尊師意，款款愛生情》感恩老師活動，舉辦第37屆校運會；十月，舉行了"迎中秋、慶國慶"系列活動，開展道德講堂活動；十一月，舉辦第四屆科技節，召開家長會；十二月舉辦第15屆校園文化藝術節活動，元月組織評選各種校園之星等等。通過上述這些活動來加強學生的思想品德教育，提升學生的愛國主義情懷，增強思想政治工作的針對性和實效性
3. 大力開展"尋夢八中、勵志青春、共圓中國夢"-----我的中國夢主題教育實踐活動。開展"我的夢、XX夢、中國夢"主題社會調查、微作品創作比賽、視頻誦讀比賽、學生辯論賽，組織師生積極參加各種征文和網絡知識比賽，從而實現個人夢和中國夢的統一和諧。在XX市"我的夢、XX夢、中國夢"主題教育活動征文比賽中，我校有陳曉XX獲得一等獎、陳XX獲得二等獎、殷XX獲得三等獎。在"我的中國夢"全國中學生讀書征文大賽中，我校陳XX老師指導的傅XX同學榮獲全國中學組一等獎。在XX縣第六屆"中國夢、愛國情"視頻誦讀大賽中，我校林XX老師榮獲教師個人組二等獎，鄭XX老師指導的林XX等同學榮獲中學組團體賽三等獎。由于成績突出，我校還榮獲XX縣首屆"逐夢校園、誠信人生"學生資助暨征信知識網絡大賽優秀組織獎、XX縣"生育關懷-青春健康教育進校園"主題征文活動比賽組織獎。
4. 持續積極創建文明學校工作，積極迎接省級文明學校屆中復查和新一輪創建的初評。學校開設了"道德講堂"德育場所，積極推進"道德講堂"活動，繼續開展"做一個有道德的人"主題活動。由于創建工作卓有成效，我校還以排位第一被考評組推薦參評第十二屆省級文明學校。
5. 探索青春健康教育向生命教育的進一步提升，力開展"讓生命更精彩"的生命教育主題活動。通過校園廣播、電子屏幕、各班級黑板報、宣傳櫥窗等形式宣傳"珍愛生命，健康成長"的生命教育知識，提高學生珍愛生命的意識，開展形式多樣、內容豐富的活動，如：召開"珍愛自我，快樂成長"為主題班會課，開展"珍愛生命，健康成長"主題手抄報，舉辦法制教育及校園安全知識專題講座，組織防震減災應急疏散演練，學生自導自演校園心理情景劇等，從而使學生學會如何珍愛生命、熱愛生命。
6.開展法制教育工作，每月定期以書面和電子郵件的形式向縣教育局宣傳教育股匯報法制宣傳教育工作的情況。制定XX八中師德師風教育活動方案和考核細則，積極推進師德師風教育活動。
7.積極做好每月一期的"立德"德育?？霭婀ぷ?，進一步提高德育報刊的整體水平和質量，為豐富校園文化生活、提高學校辦學品位做出應有的貢獻。
8.與保衛處緊密配合，利用國旗下講話、校園之聲廣播、學校宣傳欄、黑板報、班會課、離校前安全講話等，對學生進行安全教育，并定期給學生發放關于交通、溺水、防火、反、防詐騙等各方面的法制安全教育材料，積極開展平安先行學校的迎檢工作。
9.十二月份舉行了XX八中第十五屆校園文化藝術節，活動內容有："祖國山河秀、家鄉中鶴情"書法展覽；"美麗福建、我的夢"感恩主題繪畫攝影展覽；校園十佳歌手和樂器演奏比賽；校歌大合唱比賽、"飛揚青春、圓夢八中"英語演講比賽；"重走復興路、共圓中國夢"手抄報；"美麗福建、我的夢"感恩自然主題征文活動；""文藝晚會等。此次藝術節以"飛揚青春、圓夢八中"為主題，旨在為全校同學搭建多彩人生舞臺，豐富校園文化生活，培養和提高學生"我的中國夢"精神。
10. 通過多種形式組織學生開展公益勞動、志愿者活動、社會實踐等，使學生在實踐中提高思想道德素質。開學初組織高一初一年的學生到慈山農中參加社會實踐；響應全縣"美麗鄉村家園清潔行動",組織學生會成員開展校園周邊環境的整治；在期末臨近春節期間組織學生會到蓬萊敬老院慰問鰥寡孤獨老人，為老人們送去慰問品，幫其打掃衛生、貼春聯，進行慰問演出，為其送去歡笑與溫暖。
六、存在的問題和今后的工作改進
存在問題：①個別班主任在學生管理、主題班會、思想教育、衛生管理、寄宿生管理、跟班等班級工作管理方面沒有用心去做，敷衍了事。②個別學生還沒有養成良好的行為習慣，存在亂丟亂扔垃圾的現象。
春節手抄報英語范文5
小學20xx圣誕節活動策劃方案大全(一)
一、活動文化背景
每年的12月25日是西方一個重要的節日圣誕節，它源于基督徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，而圣誕節的前一天12月24日稱為平安夜。圣誕節是西方非常重要的一個節日好比中國人的春節，在這一天有很多代表性的習俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
二、活動目的
1.通過活動讓學生了解西方的節日和西方文化，充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同學共慶節日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學習英語，展示英語，提高學生的學習興趣和效果。
2.圣誕節是本學期結束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統節日。通過本次活動讓學生及家長對弗朗特長學校有更深入的了解，擴大弗朗的地區影響力，鞏固在讀學生數，吸引新生參讀，為下學期開學招生打下基礎。
三、活動對象
xx學、xx小學
四、活動地點
xx二小校本部、xx小學校本部、xxx文化館
五、活動組織機構
主辦單位：xxx特長學校
協辦單位：xxx文化館
七、活動時間
12月19日-12月23日
八、活動內容
從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內容，注重學校對學生對家長的人文關懷以體現xx特長學校以人為本，一切為了學生的辦學方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內容。
1.知識性圣誕節風俗講解、英語句子學習、英語歌曲演唱
2.趣味性互動游戲、游園活動
3.娛樂性節目表演
4.人文關懷禮品派發、學校對學生的新年祝福，學生的新年愿望以及學生給爸爸媽媽的話!。
5.成果匯報、廣宣手抄報、書寫展、英語類節目表演、下期招生宣傳。
小學20xx圣誕節活動策劃方案大全(二)
一、活動主題
讓孩子們了解有關圣誕節的知識;
制造圣誕節狂歡的氣氛，讓學生感受西方文化節日的快樂氣氛，讓師生過一個快樂的圣誕節
二、活動時間
20xx年12月25日
三、活動地點
以班級為單位，與本班教室內舉行
四、活動教室布置：氣球、彩帶、圣誕裝飾物品等
五、活動道具：音響、猜詞卡片
活動具體流程：
一、播放歌曲：《Jingle Bells》，烘托氣氛。
二、給孩子介紹圣誕節的來歷和相關知識：
12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節是西方國家一年中最盛大節日，可以和新年相提并論，類似我國過春節。
耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為耶穌，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當馬利亞快要臨盤的時候?羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。 他們到達伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了，於是馬利亞唯有在馬槽上生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節。年年望彌撒，紀念耶穌的出世。
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物 放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。
據說平安夜的晚上，圣誕節老人會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準備送點這一年來表現很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。 隔天每個小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什么獎勵。
三、圣誕英文單詞教授：
圣誕快樂：Merry Christmas ，圣誕樹：Christmas tree，圣誕老人：Christmas Father
老師讓學生一個一個接龍對身邊的同學說Merry Christmas。
四、圣誕節知識問答：
問題：
1.每年的幾月幾日是耶穌誕生的日子呢?
2. 平安夜是哪一天?
3. 耶穌是在哪里出生的?
4. 西方的圣誕節和我們中國的什么節很相似?
5. 小朋友們知道圣誕色有哪幾種顏色嗎
6. 圣誕老人都耳熟能詳吧，他是騎什么來的呢?
7.圣誕老人是把圣誕禮物裝在哪里送給小朋友的呢?
8、圣誕快樂用英文怎么說
9、圣誕老人用英文怎么說?
五、教孩子們唱《We wish you a merry Christmas.》，并集體表演一遍。
歌詞：we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
good tidings we bring to you and your kin;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
oh， bring us a figgy pudding;
oh， bring us a figgy pudding;
oh， bring us a figgy pudding and bring it fight here
we wont go until we get some;
we wont go until we get some;
we wont go until we get some， so bring some out here
good tidings we bring to you and your kin;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
good tidings we bring to you and your kin;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas and a happy new year
六、游戲
1.心心相印：我來做你來猜：事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然后分組輪流找人上來表演，不能說話，讓兩組都猜猜看是什么職業，猜對的一組加分贏美元。
2.成語連珠
3.過數：逢x，x的倍數，帶有x的數字不能說，要以蹲一下來表示。出錯的人要給表演個節目。
4.歌曲接力賽。
七、致結束詞，活動結束。
小學20xx圣誕節活動策劃方案大全(三)
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，經學校研究決定，特舉行圣誕節慶祝活動。活動分圣誕義賣、圣誕聯歡、圣誕有禮三大系列。具體安排如下：
一、發動階段
12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。
二、準備階段
12月19日～24日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發動學生自帶)
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負責人：xxx)。
7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負責人：xxx)。
三～六年級布置學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節與圣誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。
三、實施階段：
1.圣誕義賣活動
活動時間：20xx年12月25日中午11：50～中午1：10
友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。
2.圣誕聯歡活動
活動對象：一～六年級全體學生
活動地點：各班教室
活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。
活動要求：
(1)以班級為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。
(2)老師和學生統一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求);
(3)下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。
(4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3.圣誕有禮活動
(1)走讀、半托生：由班主任發家校通聯系家長，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。
(2)全托生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。
四：活動策劃
五、活動負責
六：后勤保障
七、圣誕老人扮演者
八、宣傳報道
文字報道：xxxx
聯系、接待xxx
電視臺記者：xxxx
拍照：xxx
錄像：xxx
資料上傳：12月23日晚前
有關老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事快樂圣誕中文化閱讀文件夾;
春節手抄報英語范文6
走進云南省第三女子監獄，呈現在我們眼前的辦公樓時尚大氣，嶄新的教學樓、漂亮的會見樓和監舍窗明幾凈……整個監區背靠青蔥群山，視野開闊，典雅幽靜。云南省第三女子監獄工會的黃繼華主席給我們介紹說，新監區是按照人性化管理模式，園林化建筑風格，在原西山監獄的基礎上建設而成的，原西山監獄的獄警們再也不用在破舊、窄小的辦公區和監管區埋頭苦干了。
監舍入口醒目的勵志大字、設置在一樓的手抄報等，內容充實活潑；懸掛在櫥窗內的精美圖畫，“生活一角”、“獄園一景”等板塊，設計簡潔精美，有的是對親人的思念與懺悔，有的是家信中的鼓勵話語，無不反映出服刑人員對親情的渴望，對自由的向往，都承載著服刑人員的改造歷程；干凈整齊的圖書室內，涵蓋科技類、成長類、致富類的書籍上千冊，豐富了服刑人員的精神需求；服刑人員自己制作的手工藝品如荷包、刺繡、剪紙、編織等，扮美環境的同時扮靚改造生活；開辦的獄內超市，為服刑人員提供便捷的購物場所；還設立了親情電話，使符合條件的服刑人員充分享受親情的溫暖，自然地營造出和諧的改造環境。
在監舍區、生產區等處設置獄務公開欄，定期在獄務公開欄中對服刑人員獎罰分、減刑等情況進行公示?！蔼z務公開后，我們根據她們的表現、記功次數就能看出來她們什么時候該減刑、可以減多少刑，什么時候能被釋放，看到的一切都是陽光的！”黃繼華給我們解釋說。第四監區工會還會不定期地組織部分服刑人員家屬到監獄內進行參觀，接受家屬和社會的監督。在這片高墻里，看不到電視劇中獄警那拘束、冷漠的目光，迎接每位參觀者的是一張張發自內心的積極、友善的笑臉。一個服刑人員的母親在參觀完設施齊全的監獄醫院、干凈整潔的監舍后，面對熱情接待她的女警感慨地說：“今天親自感受了這一切，我相信女兒在這樣的環境中改造，一定會表現良好，爭取早日回家的！”
在女監里，還有一些被俗稱為“三無”（無接見、無信件、無匯款）的服刑人員，這些服刑人員所產生的排斥和自棄情緒，往往是監管改造的不穩定因素。針對這種情況，四監區工會就在每一個監舍門口都設置了一塊“情緒晴雨表”，對應著每個人的姓名編號，有“快樂”、“平靜”、“傷心”三種情緒欄。女警李燕（化名）是監獄里的專職心理咨詢師，她說：“每天早上我們都要留意監區的‘情緒晴雨表'，如果誰的晴雨表是‘傷心’，我就會主動找到她，聽聽她有什么煩心事，是不是想孩子了、是不是和舍友有矛盾了，我們都要及時解決這些問題，其實關心她們就是最好的改造教育！”
四監區工會在傾情關愛服刑人員的同時，還舉辦服刑人員“啟迪”藝術團。每年的中秋、春節等節日，服刑人員組成的比賽小組都要登臺亮相。有的唱歌，有的表演詩歌朗誦，還有的來一個小品，每一個節目都獲得觀眾的陣陣掌聲，可誰想到，所有的節目都是女警和服刑人員自編自演的，有的優秀節目還被推薦到監獄系統的文化展演。青年干警充分發揮自身優勢，為服刑人員開辦了各種培訓班，有籃球、羽毛球、英語、文學創作等等，為她們漫長枯燥的服刑期增添了一抹色彩。這些青年干警無論在青年能手辯論賽還是青年干警忠誠教育演講賽中，都有出色表現。其中電子刊物《警秀》，就是分會干警自行創辦的展示干警學習、工作、生活的電子平臺，也是展現干警多才多藝的一個藝術作品。
通過這一個個不同內容和內涵的文化活動，不僅看出分會干警在不同領域的優異表現，也通過豐富多彩的活動載體，發現人才，培養人才，同時也挖掘了民警的潛力，鍛煉了隊伍。這些富有監區特色的文化活動，已經成為女子監獄里一道亮麗的風景。
黃繼華告訴我們，“其實監獄警察這個群體也會有心理問題。女警察的角色不容易換過來，在這里，我們是嚴格執法的警察，是循循善誘的老師，回到家后看起來警服是脫了，其實是脫不掉的。工作服務的對象是服刑人員，而服刑人員的素質差異大，在這個過程中會積累很多的情緒。對服刑人員管理的過程，也是警察心理問題形成的過程。”
為了緩解女警的各種壓力，工會還精心組織了豐富多彩的活動。組織干警到云南省博物館參觀名人名槍展；組織干警職工到彌勒云南紅葡萄酒廠參觀學習，交流生產經驗；組織干警觀看《唐山大地震》等優秀影片，激發愛國熱情；邀請心理專家來講座；工會的干警還輪流參加監獄警察素質提升班，從心理學、管理學等課程中學會如何分析自我，如何愉悅身心、快樂工作；定期組織干警開展登山、籃球、拔河等活動，緩解工作疲勞；因為獄警工作的特殊性，有很多女警都不能及時照顧父母子女，工會就定期地邀請女警家屬到監區，開展團拜會、茶話會、座談會，參觀值班室、榮譽陳列室等工作場所，處處都彌漫著溫暖感動的氣息，也增加了家屬對這份特殊工作的理解和支持。還舉辦“我為媽媽洗手”這樣的親子活動，一個孩子拉著女警媽媽的手說：“通過今天的活動，我體會到媽媽工作的辛苦，我一定會好好學習，成為媽媽的驕傲！”
據黃繼華介紹，四監區工會從2004年成立以來，先后被評為云南省監獄人民警察崗位練兵先進基層單位、先進黨支部、政治工作先進單位、先進團支部、五四紅旗團支部、青年文明號、先進基層分會、合格職工小家、先進職工小家等榮譽稱號，工會工作成果喜人。
去年，女三監工會就一些職工關心的熱點難點和涉及職工切身利益的問題開展了建言獻策活動，職工就食堂、停車等問題提出了建議和意見。在今年4月的職代會上，這些問題都得到了妥善解決：從前夏日黃沙飛、冬日泥水濺的停車場，現在鋪上了水泥路、畫好了整齊的停車位；以前職工食堂因為浪費的情況也得到改善；職工提出的住房問題，監獄領導和相關部門積極協調，爭取到800多套的廉租房名額，也有了突破性進展，今年有望完成房改工作。
監獄工會按時定期組織全體會員參加全省職工醫療互助活動，針對女干警多這一情況，定期組織開展療養、婦科病普查和常規健康檢查。還對生病、生育干警及時看望，取消懷孕及哺乳期干警的值班，并安排適當崗位，及時安排休假；取消45歲以上的女干警值夜班等等，這些措施都從最細最小的方面關心愛護著女干警；還建立“送溫暖基金”，兩節慰問、金秋助學、困難幫扶活動都常態化地開展。去年，有一位姓夏的職工遭遇車禍意外死亡，妻子又患上肝硬化，本已艱難的家庭更是雪上加霜，工會得知這一情況后，先后幾次入家慰問，送上了一萬余元的慰問金，讓他們感受到工會大家庭的溫暖。
多年來，女三監工會在文化建設的道路上步履堅定，用凝煉的監獄文化打造和諧監獄，組建了書法、繪畫、攝影、羽毛球、乒乓球、登山等多個群眾味活動小組，在監獄內組織手工、書法、繪畫、編織、插花等競賽活動。今年2月，三監區發起“奉獻一片愛心”的捐資助學活動，就收到愛心款項8000余元，此筆款項捐助給了監區中的困難服刑人員子女；3月，組織45名女警在團結鄉CS野戰基地展開了野戰訓練拓展活動；5月，開展了“我與文化”主題演講比賽和“迎奧運·女警察女職工韻律操”比賽；7月3日至6日，依托清華大學繼續教育學院云南教學中心的師資力量，在監獄舉辦了為期4天的警察素質提升培訓班，200余名警察參加了學習培訓；7月底，開展了青年警察“青春、理想、信念”主題詩歌朗誦大賽，近200名青年警察到場觀看；8月，女三監工會女工委組織舉辦《女職工勞動保護特別規定》百題問答知識競賽；9月，舉行了一場由服刑人員和家屬共同參與的“慶中秋、迎國慶”親情幫教活動……