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我的祖國朗誦范文1
為迎合學院本月主題“我愛我的祖國”，硅湖學院廣播站策劃舉辦一次校園朗誦比賽。
主要通過演講的交流，從心里上激發和增進同學們對祖國熱愛的共鳴.
二、活動目的：1、 有利于加強學生的愛國熱情， 進一步增強同學們的好好學習，團結拼搏的精神；
2、增強同學們的自信心，自豪感。繁榮校園文化，展示了硅湖學院學子的風采和嶄新形象；
3、 選拔優秀的演講人才；
4 、通過演講活動，為廣大學生提供一個互相交流和學習的機會，提高同學們學習的積極性；
三、活動原則：
以“我愛我的祖國”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對自己對祖國無限熱愛。
四、活動細則：
1.活動時間：xx年12月16日晚六點(xx年12月1日至5日為報名時間）
2.活動地點：圖書管報告廳
3.嘉賓：學院領導和輔導員等。
4.主持：陳文秀、張浩彬
5.音響：馬俊龍
6.評委：邀請學院老師5—10人為主要評委。另廣播站5人、文學社5人。
7.評分原則： 本著公平、公正、公開的原則
8.參賽選手要求：
（1）硅湖學院全體在校學生，性別年齡不限
（2）主題“我愛我的祖國”的詩歌和美文。題目自選，要求內容積極、健康、向上
（3）如有背景音樂，請自帶曲目
（4）時間限制（演講限時5分鐘, 超過5分鐘時有音樂提示）
（5）遲到15分鐘以上的選手取消參賽資格
9.比賽形式：a.選手到現場前半小時抽簽得到序號進行演講；
b.演講（限時20分鐘）：選手根據指定的主題自擬題目進行演講；
c.當場暢票的形式。獲獎以評委的評分和觀眾和選票兩者累加為定。獲獎者頒發證書。
10.比賽規則：a.演講為無命題演講，內容積極向上，感情真摯
b.參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權
c.參賽選手根據編排順序依次上臺演講
d.要求選手用普通話脫稿演講,語言表達生動流暢
e.本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎、二等獎、三等獎各一名優秀獎2名，最佳詩歌原創獎、 最佳風采獎、最佳人氣獎各一名（與上述等級獎項不沖突）
f、比賽獲獎選手將獲得由硅湖學院頒發的榮譽證書及相關獎品，并加榮譽分。
11.a、評委評分細則（十分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分） 儀表形象：（2分）
1）著裝整齊，大方得體。（1分）
2）姿態自然，動作適度。（1分）
演講內容：（5分）
3）主題鮮明，符合主題內容。（2分）
4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（2分）
5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（1分）
語言藝術：（3分）
6）發音標準，流利。（1分）
7）節奏處理得當，技巧運用自如。（1分）
8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起。（1分）
b、觀眾投票投票制，在選票上寫下六個人的名字，可少寫不可多寫
12選手參賽形式：個人形式
13.參賽人數：在12月5日之前報名的同學均有參賽資格
14.時間安排：前10天開始做宣傳準備工作
12月1日—12月5號報名
12月16號晚六點為比賽時間
五、賽前準備工作：
1）a. 宣傳部近一周內貼出通告海報宣傳，在食堂門口和各宿舍樓宣傳欄中出示公告
（包括報名時間、地點、聯系方式、比賽形式、獎項等）
b.在報名結束后準備張貼宣傳海報，通知選手比賽地點、時間等
2）秘書部要在報名時仔細統計好參賽同學的信息，（包括演講的形式和題目），如超過參賽人數過多做好復試塞選演講稿工作。
及時短信通知到各位參賽時間和地點。并且在比賽后通知入選的同學；
4）外聯部做好贊助的工作，聯系相關社團和老師等。并提前發出給老師和領導的邀請函；
5） 提前申請教室，話筒，音響，證書和捧花。
6） 組織部要在比賽前布置好教室，排練，選手到場后負責會場秩序，場地安排等工作。
六、活動流程安排：1）布置會場（橫幅、嘉賓姓名牌、音響連接、主持臺等）
2）觀眾入場、參賽同學簽到并抽簽出場順序
3) 嘉賓和老師入場
4) 由主持人介紹出席本次活動的嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項
5) 活動正式開始,主持人主持現場，宣布比賽開始
6）第一環節詩歌篇，參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人說的一依次上臺演講
7) 配樂書法
8) 第二環節美文篇，參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人說的一依次上臺演講
9）歌曲（評分時間）
10）歌頌祖國（15-20分鐘，暢票）
11)主持人宣布獲獎人名單
12)頒獎典禮
13)合影。評委，嘉賓退場。
14）賽后會場衛生
七、經費預算：
1）橫幅：60元
2) 邀請函：
3）礦泉水：
4）獲獎選手禮品（證書和捧花）：
5）評分用筆：
6）海報：
7）會場布置材料：
合計：
我的祖國朗誦范文2
太原市新建路二校六年四班 霍凱達
今天，我們的教室煥然一新。墻上貼著的獎狀排列整齊；“魅力之星”、“藝苑風采”這幾個花字閃著光芒；黑板上的版報五顏六色；白板上寫著的“祖國頌，賽詩會”顯得格外醒目。這個周四，與眾不同，因為我們開的這次班會，非常成功，非常圓滿。
這次班會主題名為“祖國頌，賽詩會”，聽了主題后就知道這是一次歌頌祖國的班會，多么光榮哇。“嘩”，同學們又給了它熱烈的掌聲，隨后，班會就這樣開始了。上臺朗誦的同學們大多是四人組中選出來的，第一個上場表演的是李雪路同學，她朗誦的《祖國》飽含深情，還帶有特別的動作，臉上還掛著一絲絲微笑，一看就知道她在朗誦前已為此做了很充分的準備，她作為第一個表演者，不僅表達出自己的心聲，更給這次班會做一個好的開頭，給接下來演講的同學做一個好的示范。接下來，是喬益開同學的表演，他表演的過程中，還有優美動聽的音樂伴隨，這樣的音樂與她清幽的嗓音相結合，讓他心中的豪邁激情更加真摯地洋溢出來了，整個教室都沉浸在這動聽的音樂與他先天具有的嗓音中了，再加上和諧的動作，精彩的內容，簡直如虎添翼呀！同學們一個個朗誦完了，就要到我了。當時的場合讓我的心里略帶緊張，可又想一想前面幾位同學的表演那么精彩，我便恨不得現在就到我表演，于是，我的心不由自主地告訴我：“不能緊張，千萬不可緊張呀，想一想吧，你在為祖國而頌，你為祖國驕傲，自豪，把你心中所有的愛國之情一點不剩地釋放出來吧！”于是，我便輕輕走上了講臺，這時，音樂響起了，我開始朗誦了，當到了后面，我的心情越來越激動，心中已無自我。想想萬里長城的綿延起伏，再聽聽長江黃河的波濤滾濺，回首薄土的艱險壯烈，如今，再嘗嘗“神州飛天”的榮耀！不知不覺，我朗誦完了，但朗誦時那樣的感覺，還在我的心中久久回味…這樣的心情，無法形容。在原選出的同學朗誦完后，還有一部分自告奮勇的同學們上臺朗誦，當然，他們的精神是值得欣賞的，他們的表演，一樣精彩。
我的祖國朗誦范文3
A.各位評委老師同學們AB.大家下午好
B.首先介紹一下到場的領導
A.感謝平委老師從百忙之中抽出時間來參加我們的青春愛國詩歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來B.中國改革的音符編織成時代的樂章正在960萬平方公里的國土上回響宏大的交想曲沖擊著板結的土地震撼這每個中國人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒嗎?我們不是時代的轎子嗎?我們不是中華一代熱血青年嗎?那么當莊嚴的五星紅旗在華夏之幫飄揚了55春秋的時候為了朝霞般輝煌的未來讓我們做高山的攀登者去飽纜險峰的雄姿吧!讓我們做浪尖上的弄潮者去領略大海的氣魄吧!讓我們做時代樂章的彈奏者隨著輕春的節拍去奏響那時代的最強音發出我們年輕的聲音把!
A.是啊!攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著我們求所的腳步,半個多世紀的風雨,55載的崢嶸,光榮著子孫們心中的夢想,東方瑰麗的大地上,聳立起一個不朽的國度,于是世人對著太陽升起的地方聆聽黃河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季,.在億萬炎黃子孫心中凝結成一個主題:做一個奮發向上的愛國者.
B.我們在比賽前先說一下評論標準:
參賽選手的表情:2分動作:1分語氣、語調:2分內容:3分
朗誦內容與北京音樂搭配程度:2分共10分
A.現在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優美的語言,為我們偉大的祖國母親獻上最美的祝?！?
B.下面請1號選手吳新娜朗誦<lt;祖國頌>gt;
A.我們的祖國多么美好,多么偉大啊!通過吳新娜同學的朗誦,讓我對祖國又有了更新更大的了解,讓我不由地想為祖國唱支歌.
B.請2號選手吳螢朗誦<lt;祖國我為您唱支歌>gt;
A.奔騰的歷史長河河呼嘯著,涌近了五星紅旗高高飄揚的年代,用勁了文明古國凱歌高奏的年代,涌進了華夏后裔大有作為的年代!
B.五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的,血與火無情的洗禮經過幾代人前仆后繼的奮斗,終于誕生出這奮飛的年代
A.祖國如此偉大,我怎能不愛它!
B.請3號選手候婷婷朗誦<lt;祖國,我愛您>gt;
A.請4號選手周冷朗誦<lt;我愛你,中國>gt;
B.我們這樣愛著我們偉大的祖國,不論風吹雨打,不論你居住那里我們都要做一個地地道道的中國人.
A.下面有請5號選手隗苗苗.郭丹朗誦的<lt;我是一個地地道道的中國人>gt;
A.就是在這樣的年代,有那么一群人,他們身上凝聚著先烈的壯志,前輩的智慧,民族的氣魄,他們年華似錦,光榮的擔負著不可推卸的歷史重任,是誰能驕傲的成為歷史的寵兒?
B.是我們著跨越世紀的青年啊!無論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國.
A.請7號選手劉培朗誦<lt;心屬祖國>gt;
A.一切都是那么值得驕傲自豪值得回味,可是時光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中,人人心中都有一個夢想,朋友們今天我對你們說,不論面前有什么困難,我們蚪要努力實現我們心中的那個夢想.
B.下面請8號選手蘆艷賓朗誦<lt;Ihaveadream>gt;(我有一個夢想)
B.哎~!剛才說到夢想了你的夢想是什么嗎啊～！
A.我的夢想是在2008北京奧林匹克運動會上為中國舉旗
B.你說到這里我想到了我最想實現的夢想就是2008年北京奧運會的一枚金牌這可能是我最想實現的夢想
A.請9號選手馬圓圓同學的朗誦<lt;北京奧運我的夢想>gt;
A.我問你一個問題吧！
B.你說吧！
A.你會怎么看待2008年的奧運會??！
B.我會盡我最大的努力支持奧運會讓它成為一個來永恒的奧運會.
A.請欣賞10號選手強瑋朗誦<lt;支持希望永恒>gt;
B.下面請欣賞11號選手朗誦的<lt;豐碑的傳說>gt;
A.請欣賞劉麗娜．梁紅玉．趙麗麗．馮雪．程月朗誦的<lt;頌歌>gt;
A.氧氣理想風帆駛向未來彼岸，請13號選手益姍姍朗誦<lt;駛向彼岸>gt;
B.人世成功，申奧成功，無時不在顯示著今日中國的強大，三峽制水，神州五號飛船成功發射，無時不在顯示中國人民的智慧．
A.讓我們警鐘長鳴，無忘國恥．全世界中華兒女團結起來與時俱進，繼往開來，沿著建設中國特色社會主義事業的道路上奮勇前進
B.請欣賞14號選手李楠的<lt;勿忘歷史展望未來>gt;
我的祖國朗誦范文4
不知何時愛上朗誦，小時候因為收音機里那種清澈透亮的音質常常吸引著我，印象特別深、至愛不渝的是童自榮的配音，聽上一部電影錄音剪輯，對他的幾句對白如癡如醉，仿佛至帥至酷、英俊瀟灑的紳士俠客在面前振詞，想到正義的英雄都應該有如此清亮的嗓音，如此優美的語調。后來，喜歡上朗誦，因為它的激越，那種如山洪爆發般的情感渲泄，仿佛就是自己心底的呼喊。當自己不敢在眾人面前大聲講話的時候，總希望能在空蕩蕩的房間里盡情地喊出內心的激動，從心底、從肺的深處爆發出生命的能量，噴涌出話語的激情??我愛朗誦！
用什么去誦，原本那么沖動地認為它就是幾句大聲地呼喊，以為沒有任何顧慮地、毫無遮攔地發出聲音來，那就是最富情感的朗誦；后來，終于聽到自己的錄音是如此的單薄，單薄得沒有一點思想和感情。原來，在朗誦者富于感染的聲音后面，卻是那濃得無論如何都化不開的深情。我終于知道，為什么有詩歌能讓人誦之成淚，為什么有文章讓人讀之發笑，更懂得了為什么聽到他們的朗誦讓我熱血澎湃，我也明白了在低沉的聲音中同樣可以傳出刻骨的情思。我漸漸理解了抑揚頓挫的詩意，像海浪陣陣拍擊著胸腔，涌動，控制，醞釀，翻滾著迸發。我也聽懂了哪怕沒有一個高昂的單調，語言同樣可以讓人感動，似有大石壓得喘不過氣來。
人是被教化的，如果說政治教育是靠反復的說教讓人受到熏染，那么文藝的力量就是讓人從內心接受這種教育，將感動溶入到血液中，從心底接納這樣的思想。舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》，從文字上我們就有一種感動，但當我們再聽到那顫栗的聲音呼喊出來的深情，我們還怎能坐得??？那一聲聲強烈的呼號不正是一個實實在在充滿愛國之情的宣言？聲音的美、文字的美，都凝聚在思想和精神中，讓人想站起來、想跳起來，想高叫一聲：我愛你，我的祖國！我的傷痕累累的祖國！我全心愛著的祖國！
我終于明白，人的精神是被人的情感打動了，人的精神在人的文字中站立起來了！
（時2007/11/01）
我的祖國朗誦范文5
邢夢瑤
從小到大，我沒有得過一次獎。每當看到別人拿著獎狀高高興興地回家時，我都羨慕得不得了，心里就想：什么時候我也能得獎呀？
開學不久，沙老師在一次上課前說：“9月份是普通話宣傳周，我們學校要舉行普通話演講比賽，希望同學們積極準備，踴躍報名?！蔽衣犃耸旨樱易畲蟮膼酆镁褪抢收b了。心想：無論如何，我小學畢業前也要得次獎呀！那天我一下課就趕緊報了名。從那天起，我天天練習普通話，早晨練，中午練，晚上還練。幾天下來我的普通話水平有了明顯提高。就在我準備選擇演講內容時，沙老師給我推薦了舒婷的詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》。沙老師說：“夢瑤，現在正值國慶來臨之際，這首詩歌內容很合適。你讀書又很有感情，我相信你能發揮的很好?！崩蠋煹脑捊o了我莫大的信心和鼓舞。我一遍遍地誦讀著，自己好像成了作者的化身，感情也隨之跌宕起伏。
一個星期四的下午，普通話演講比賽終于開始了。我是第二個上場，只聽見主持人說：“抗震救災的勝利和奧運夢想的實現，讓我們更加熱愛偉大的祖國。下面上場的是五年級的邢夢瑤，她演講的題目是《祖國啊，我親愛的祖國》?！?/p>
在同學們的掌聲中我來到了主席臺前，我的心跳很快，手和腿直發抖。我定了定神，拿起了話筒，開始了深情的朗誦：“我是你河邊上破舊的老水車，數百年來紡著疲憊的歌……”我看到了同學們專注的眼神，看到了老師贊許的目光，我演講得更投入了。當我伸開雙臂，動情的朗誦最后出一句：“祖國啊，我親愛的祖國！”時，會場上立刻響起了熱烈的掌聲。這時，我的眼睛濕潤了，同學們的眼睛濕潤了，老師們的眼睛里也都飽含著晶瑩的淚花……
我的祖國朗誦范文6
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”那蒼穹中飄蕩的紅旗，那激昂澎湃的國歌，坐在電視機前的我，心靈的河水頓時泛起了陣陣漣漪，附和著鏗鏘有力的音節，就不由自主的唱起來。家人也不甘寂寞，隨聲附和著。燈光總是以最完美的角度鋪在大家身上，這樣的畫面閃爍著愛國熱情的光輝。
“我們來比比看誰知道祖國的事多，歌曲也行，事跡也行。”一個渾厚又帶有磁性的聲音打斷了歌曲，原來是爸爸，“好啊”媽媽一副你輸定的表情接了挑戰書，后來分成兩大幫派，我，堂姐，老媽組成火箭隊，老爸，姑姑，堂妹湊成銀光隊，外婆當裁判。
“比賽開始，第一場，比歌曲，說出歌名并唱出歌曲”外婆微顫的聲音開啟了歌曲之旅，火箭隊派出了堂姐來迎戰銀光隊的爸爸。“歌名《歌唱祖國》，五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”老爸憑著滿腔的愛國的熱情，頂起自己的天空，遼遠，深沉……”堂姐也不甘示弱，唱出《我的祖國》一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽慣了艄公的號子看慣了船上的白帆……”聽著歌曲，看這堂姐的目光，那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里的春風對碧水的溫柔，我的心被濡濕了，是花蕊中的一滴露。
伴隨著時間換裝，不知不覺已到了最后的沖刺，火箭隊與銀光隊以2比2打平，靜靜地，靜靜地，似乎遙遠的深處，傳來一陣朗誦聲，幼嫩而整齊“我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高吭的雄雞，喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時代的風云，你是威風凜凜的雄獅，舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源，點燃文明的星火，你有一個神圣的名字，那就是中國，那就是中國啊，我的祖國。我深深愛戀的祖國。”朗誦的聲音是幸福的詮釋，愛國的熱情是干涸的土地對甘靈的追求，完美的如一朵常開不敗的花。
