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一談話要注意平等性。
教師在與學生談話時，各自有著同樣的法律地位，教師應充分尊重學生的人格和自尊，保持與學生人格、地位相平等的心態，這樣，師生談話才容易進行，師生心靈才容易溝通，師生感情才容易融洽。通過談話，學生可以從中受到啟迪，煥發活力或釋放潛能，有利于學生品格的健康發展。
學校教育，并非強制教育。任何強制、壓制、不平等對待學生的做法，都會對學生的成長產生不利影響。師生談話只有建立在平等的基礎上，學生的人格、學生的自尊，才能得到尊重、保護，學生的健康成長和發展才會有更好的空間。
二談話要講究藝術性。
教師不僅要講究與學生談話的時機、場合、形式和方法，更要透視學生的心理需要、個性差異，做到"知己知彼"、"有的放矢"，才能取得談話的良好效果。課堂上老師啟發提問，學生思考回答是一種談話；課堂下學生請教質疑，老師批改輔導，同樣也是談話；校園內外師生的聊天、談心、老師對學生的表揚、批評，這也是一種談話。老師無論是口若懸河，還是春雨無聲，都應注意掌握原則，把握分寸。因為學生有著年齡、知識、智力、興趣、愛好、性格、心理需求和心理承受力等多方面的差異，很多學生爭強好勝，樂于展示自我，但也有一部分學生心理障礙嚴重，孤僻憂郁，教師與之談話都應區別對待，讓學生說話，就得給其自由，民主，并尊重其意見，這樣就會營造良好的情感氛圍，學生將會克服自身不良性情和習慣，以積極的情緒投入到學習中去。
當然，談話并非萬能，但我們應該堅信，加強師生對話，促進心靈溝通，定能推動素質教育的發展。
三談話形式要多樣化。
教師同學生談話，不要只拘泥于口語對話這一種形式，可采用多種形式和渠道，如作業本上老師留言，問卷調查，設立教師信箱，或文體活動老師以普通身份參加，或節日、生日、聯歡及座談、游戲、勞動等，以平等的角色互換，以朋友的身份和學生和睦相處，引導學生在寬松、愉快和歡樂之中積極主動地去思考問題，獲得知識。
四談話要經常化，制度化。
"教師是人類靈魂的工程師"，和學生談話要從大處著眼，從小處做起，堅持不懈，才能完成"人的發展需要"這個大工程。
教育家贊可夫提出："就教育工作的效果來說，很重要的一點是要看師生之間的關系如何。"假如我們的中小學教師都能夠積極、主動、自覺地和學生進行平等、民主、和諧的談話，建立起師生之間互相溝通、互相諒解、互相信任、互相激勵的良好人際關系，形成一種教學合力，那么，對素質教育目標的實現，對培養社會發展所需要的各類人才，必將起到積極的推進作用
(接上頁)行之說過：我們奮斗的工具是愛心，不是武力。班主任要做到真誠的關愛學生，就深入學生中去，全面了解學生的心理特征。對違規的學生，班主任要認真的查清其違規的原因，本著理解、關愛、教育的目的，防止簡單粗暴的懲罰，在學生心中留下暗傷。
四、在處理班級事件時要堅持遵循原則性，對任何學生必須做到公平，公正，從而讓學生真正體會到班主任的人文管理。
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關鍵詞：住宅區聲環境；優化；建筑設計；一體化
1.引言
過去，人們在住宅區建設前對聲環境重視程度不夠，專業技術也缺乏，往往是在發現住宅區的環境噪聲超標以后，才開始對住宅區環境進行聲學處理與改善，如此看來這樣治理聲污染的效果實在是收效甚微。越早考慮聲環境問題，降低噪聲成本就越低，反之成本就會越高，聲環境優化師應與建設方在建筑規劃階段就對聲環境保持足夠的重視，通過預測評價及技術手段，對聲環境進行優化設計。本文研究的意義在于促使設計師在建筑設計前期就開始重視住宅區聲環境的建設，對不同方面的建設要求做出平衡和綜合考慮，在于設計初期針對一些不利因素進行針對性控制，以優化住宅區的居住環境，人人安居樂業。
2.噪聲的影響
聲環境指的是住宅區室內外的各種噪聲源，在一定的住戶范圍內形成對居住者產生影響的聲音環境，是住宅區環境的重要組成部分。我們在日常生活中難會受到噪聲的干擾，影響工作學習效率，因而具備一個理想的聲環境很重要。
噪聲的影響超過一定分貝強度會破壞人的聽覺，讓人們普遍產生疲勞厭煩的情緒，在這種情況下對體弱者更加不利；對心理上的影響，如果長期暴露在噪聲環境中，人的性情行為會受到消極影響，嚴重者容易產生心理混亂；而且對睡眠也會有一定的影響；最后是對人認知能力的影響，會影響注意力和記憶力。
3.住宅區聲環境設計目標
《住宅建筑規范》規定，“臥室、起居室在關窗狀態下的白天允許噪聲級為50dB，夜間允許噪聲級為40 dB?！睆默F在的技術水平來看，即使住宅區聲環境不達標，在關窗條件下室內噪聲達標已不是難事。但室內環境包含多個方面，除了安靜，還有換氣、通風、舒適等要求，關上窗戶，室內噪聲即使達標了，卻不能達到通風的要求。根據世界衛生組織的“社區噪聲指南”，白天以語言交流為主要內容的室內噪聲等效A聲級不宜超過35 dB，而大量測試表明，開窗條件下室內外噪聲差值在10 dB左右。因此，若要滿足開窗條件下住宅室內不受噪聲干擾，理想居住環境的聲環境噪聲應以45 dB為設計上限。
4.優化住區聲環境的規劃控制和建筑布局研究
對城郊小區而言，改善住宅聲環境的有效途徑是規劃控制和建筑布局的調整。對于住宅區而言主要包括兩部分：一是邊緣地帶，其主要作用是把周圍環境與核心建筑分隔開；二是住宅區本身，這是由專用住宅和核心建筑組成的。在小區邊緣地帶，主要的噪聲源是道路交通噪聲，加大主干道與住宅區之間的間距，以便降低噪聲聲級，和對噪聲敏感度的淡化，優化住宅區用戶的心理狀態。當不能滿足聲緩沖區噪聲衰減的要求時，才需要選擇聲屏障等防噪方案。在聲屏障與小區建筑減種植樹木，在視線上隔斷與噪聲源的聯系，能獲得較好的觀感。
從防治噪聲污染的角度來看，主要從建筑的間距和布局來規劃設計小區的核心部分，并結合小區道路規劃和朝向，當公路沿南北方向走向時，建筑物不應采用采用垂直公路走向的行列式規劃。如果有充足的條件，可以采用混合式規劃，如果現實需要采取行列式規劃，可以將臨路一邊的山墻連成一片，形成一道聲屏障。
因地勢走向逐漸高起，同時小區內部也要相應地結合規劃設置各級住宅區的道路，盡量遵循地形和建筑之間的遮擋關系，減少坡度，盡量平緩，此外還可以在住宅區內建立有主題的聲屏障。
規劃時還要注意吵雜區域與安靜區域的劃分，那么可以對住宅區內吵雜區噪聲的控制。對于有較多公眾活動的區域，采用局部防噪和合理分區的辦法，如對公眾開放娛樂場地、運動場地等采取半包圍結構或降低地面標高的方法。對于住宅區消防通道以及主入口等開敞區域是聲學薄弱的位置，可參考結合建筑設計的遮擋，需要特別留意。除了合理適當地規劃小區內部外，還可以參考國外其它通用成熟的方法進行防噪優化，可以采用的方法有：坡堤防噪、屏障隔聲、陽臺底板吸聲、門窗隔聲、建筑外墻加建鰭型隔聲體等。這些方法可以混合使用，也可以有針對性地單獨使用。
5.建筑規劃階段聲環境優化方法
5.1建筑布局中的聲屏障
一般上現行階段降噪聲的設計方法不是很多，設計師普遍是在噪聲較大的一區采取“堵”的措施，以鄰近街邊的構筑物作為聲屏障，來降低交通噪聲，維護后面大片住宅區的安靜，在一些城市我們可以看見常見的聲屏障是在道路的兩側設置隔聲屏障，通常由玻璃、鋼結構等制成，但由于聲屏障的高度有限及隔聲量不足，往往得不到最佳效果，如果條件允許采用建筑物作為聲屏障就會得到更理想的效果。因為在聲波里特別是低頻聲波，它具有環繞性，那么擔負起聲屏障角色的建筑物應有足夠的高度和長度，通常采用板式高層住宅來降低噪聲，或者是一些對噪聲不敏感的建筑物。
5.2基于聲學調研的聲環境優化
在復雜的環境中進行聲環境優化設計，設計師應在進行環境噪聲現狀調差查的基礎上，結合噪聲限值來研究規劃功能布局，并針對噪聲超標區域進行聲環境優化方案。用這種方法來對建筑環境進行優化，是從根本上解決住區環境噪聲問題的手段之一。聲學調研的內容較常規噪聲測試更為細致和系統，目的性更加明確，結果也更具可操作性。
5.3計算機模擬下的聲環境優化
隨著技術發展，現代設計師在建筑規劃中對聲環境優化研究的重點是通過計算機軟件對噪聲問題進行仿真模擬，并作出可行性評估預測。它能結合理論方法和實驗方法的有利條件，在科學技術中占獨特位置。采用計算機的仿真技術，在前期規劃設計的方案中，可以調整平面布局和控件組合，對于改善住宅區無論室內還是室外的聲環境都起到重要作用。更令設計師所接受的是，它還可以將多個方案進行比較，從中優選最佳方案并付諸實施。目前，我國常用的噪聲商業軟件有德國的Cadna/A lima、Soundplan，比利時的Raynoise等。
6.建筑布局中的聲環境優化案例分析
案例分析一：英國拜克居住區是由著名的建筑師拉爾夫 厄斯金（Ralph Erskine）設計的，是后現代主義的代表作，建于20世紀70年代。這個住宅區的東面和北面都面臨著城市主干道所帶來的噪聲污染的威脅，為了降低噪聲污染，建筑師在建筑設計時特別建造了一條連續的周邊式走向的住宅，稱為“拜克墻”（The Byker Wall）。“拜克墻”總高度有3層至8層，是住宅區的有效隔聲措施。在臨靠主干道的一側，“拜克墻”外墻的圖案是由5種顏色的磚組成的，墻上只有紅、黃雙色的通風裝置，還有很小的窗，看起來活躍生動錯落有致，顯得生動形象。這種設計不但提升城市的特色，又可為住宅區內低層的住宅防止噪聲干擾提供有效的屏障。
案例分析二：意大利摩德納的Torenova居住區建于20世紀80年代，該小區的北側為城市環路，南側為通向Nonantolana的城市道路，兩條路的交通噪聲都很大。在完成小區的初步設計方案后，由聲學顧問對其進行聲學優化。為避免兩條道路的噪聲污染，根據聲學調研結果，調整原設計方案。在北側路堤南側改為兩層底層住宅，使該區域住戶都處于路堤形成的聲影區內，再將北側路堤建設加高、加長，并在其上設計隔聲屏障，最后在交通噪聲較大的南側沿路區域建造商業和公共建筑。
7.結束語
住宅區聲環境的好壞已經引起越來越多的關注，要想營造一個舒適靜雅的住宅區，就要求在建筑項目的開始便將聲環境設計融入到建筑設計方案中去，采用科學的方法和有利的周邊環境來最大限度地降低住宅區噪聲污染，但同時也需要設計師形成更加全面、綜合的知識結構。本文結合規劃中的聲環境設計目標和建筑設計方法進行了初步論述，希望能夠引起我國設計師的重視，積極吸納聲學專業的研究成果，將住宅區聲環境優化與建筑設計融為一體。
參考文獻：
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【關鍵詞】工程建設；生態建筑；設計；生態化趨勢
在現代建筑工程的建設中，人們對建筑的節能要求不斷提高，然而由于建筑行業是一個高耗能行業，因此在建筑設計中對生態問題引起了高度重視，然而就目前建筑設計的實際情況而言，要實現建筑設計的生態化還任重道遠。本文從生態建筑的概念及特點出發，對生態建筑設計和建筑設計生態化的深入分析，然后對生態建筑設計與建筑設計生態化趨勢進行了闡述。希望能夠起到拋磚引玉的效果，使同行相互探討共同提高，同時為我國生態建筑的發展添磚加瓦。
一、生態建筑的概念及特點
1、生態建筑的概念
作為一種全新的建筑形式，生態建筑有著許多不同的解釋，總體上是將建筑視為一個生態系統，通過組織建筑內外空間中的各種物態因素，在建筑生態系統內部使物質、能源實現秩序地循環轉化，獲得一種無污染、高效及低能的生態平衡系統。
2、生態建筑的特點
從建筑設計的角度看，生態建筑主要表現為：采用多種綠化方式以改善周圍小氣候，采用大跨度輕型結構以增強空間的適應性。生態建筑的設計，應該具有以下幾個方面的特點：整體、全面地考慮設計區域內部與外部環境關系；強調人與環境的和諧共存，不可分割；建筑材料盡量使用天然材料，盡量使用天然能源與再生能源；采用節能技術和防治污染措施；宅址選擇遠離污染源；尊重設計地段內的土地、環境及植被的特點，因地制宜；建筑產品體現出生態文化與藝術的內涵；設計過程中的多學科綜合性。
二、生態建筑設計及其基本內容
1、生態建筑設計。
所謂生態建筑設計，即秉承生態學思想和以人為本理念為指導的建筑設計理論，著眼于以自然、建筑、人中心的整體環境，設計出能夠體現三要素之間統一、和諧關系的優秀建筑，使其能夠與周圍環境形成一個有機整體，同時還能最大限度地為居住者提供舒適的居住環境，有效保護周圍生態環境。就其本質來看，生態建筑設計實際上是一種回歸自然的、與生態和自然環境保持平衡的一種良性設計理念。建筑同樣也可視為一個完整的生態系統，而生態建筑設計的主要任務就是對建筑內外空間中涵蓋的各類物態因素加以合理組織，在建筑系統內部實現物質能源的循環有序利用，從而創造出生態平衡的、少污、少廢、高能低耗的優良建筑環境，居住者生活空間由此變得更為舒適和健康。
2、生態建筑設計的基本內容
2.1對再生能源加以充分利用，實現節能效果。
在生態建筑設計過程中，為使能源利用率得到有效提高，減少資源消耗，包括水能、風能、海洋能、太陽能以及生物能在內的各類可再生能源得到充分應用，人類既往依賴于非可再生能源的程度得到一定緩解，而蓄熱等節能措施的應用則有效控制了能源消耗，實現了減耗、節能的目的?，F階段建筑設計中，風能以及太陽能的應用相對較為普遍。
2.2污染減排。
生態建筑設計對于居住者健康影響因素有充分的考慮，室內與周圍環境嚴禁存在對人體健康產生不良影響的建筑材料，以免將有害或有毒物質排放到鄰近環境中。對于已經存在的有害物質實施無害化處理，通過科學手段加以凈化，為建筑物周遭環境和室內環境的宜居、健康性能提供全面保障。
2.3盡可能的在建筑設計過程中應用環保、可循環利用以及可再生類建筑材料，以降低建筑活動產生的各類垃圾。以環保管材的應用為例，現階段建筑市場上有一種能夠取代金屬管材的塑料金屬復合管，這是一種金屬與塑料性能兼具的優秀高科技產品，自身不會生銹，更不會造成污染，較好地滿足了生態化設計理念需求。建筑設計師們應大規模運用生態技術和環保材料，設計出符合生態化設計標準的建筑物。同時滿足居住者環保低碳的使用要求。
2.4在建筑設計過程中建筑設計者應對建筑周圍環境與建筑本身之間的協調配置予以考慮。例如生活設施以及鄰近建筑群等，確保建筑與自然環境之間形成一種良性循環的生態平衡關系，使生態建筑設計理念中的要求得以實現。
2.5生態化建筑設計為居住者提供了舒適、宜人、健康的室內空間環境，其中包括清潔的空氣、良好的光照、適宜的溫濕度以及開敞靈活的空間。
三、我國建筑設計生態化的發展趨勢
工業化進程的不斷推進及我國人口增多帶來的土地占有面積的擴大及資源的過渡浪費，使得我們賴以生存的自然環境遭到了前所未有的破壞。同時工業廢水、廢氣等的排放也使生態環境受到了嚴峻的威脅。我們不能一味的以破壞生態環境為前提進行經濟建設，而應在保持其原有風貌的同時，科學合理地利用其現有資源的有效提供實現社會與自然的同步可持續發展。在這樣的時代背景下，生態建筑概念的提出得到了社會的強烈反響與廣泛關注。
1、探究新型的生態建筑設計風格
自然界的優勝劣汰導致了物種的滅絕、繁衍與轉變，從而出現了低等生物個體到高等生物的進化。人類既充當著改變大自然的角色，同時又不可否認的作為其承擔者出現。在社會不斷發展過程中，人類以智慧將其思維的運轉運用到大自然的生產中，不僅推動了社會工業化的發展，人們生活水平得到可靠提升，也使大自然產生了人類鮮活的思維，使大自然以生命個體的形象展現出來。因此，在未來的生態建筑發展進程中，我們要探究新型的生態建筑設計風格，賦予建筑以人的生命色彩，真正實現生態環境與建筑物設計的和諧化。同時在傳統的建筑設計風格中進行科學的創新與改進。
2、 注重能源技術的開發與利用
能源理念是生態學中的一個及其重要的概念。其主要包括兩個方面的內涵，即新能源的開發和能源的科學利用。一方面，能源的開發不僅要做到其對環境的長期有效發展的促進，同時也要關注自然界中資源的有限性，從長遠的角度出發選擇既對生態環境有利同時又可再生的取之不盡用之不竭的自然元素作為能源的最終源頭。
我們可以開發風能、太陽能為建筑所用的能源，從而實現大自然與建筑施工的平行發展。另一方面，將能源的開發轉向節能方面必將成為未來我國生態建筑中的另一重要研究課題。這里我們所說的節能不僅指的是在建筑施工過程中減少能源的使用，而更多的要求的是在能源的利用率方面做出最大的努力，實現資源投入與產出的最大自然優化比。
結束語
建筑是一個能耗高的行業，并且在建筑節能方面一直有所欠缺，而隨著可持續發展這一科學發展觀的提出和貫徹落實，在現代建筑工程的建設中，人們對建筑設計中生態問題引起了高度重視。通過本文對生態建筑設計與建筑設計生態化趨勢的探索分析，相信對其也有較深刻的認識?？偠灾鷳B建筑是一種非常先進的建筑形式，并且具有非常廣闊的發展前景和發展潛力，為了提高現代建筑的水平和促進人類社會的可持續發展，現代建筑向生態建筑方向發展是大勢所趨。
參考文獻：
[1] 段國志.試論生態建筑設計與建筑設計生態化趨勢[J].黑龍江科技信息，2013-03-25
[2] 黃磊.回應地域自然環境的生態建筑設計策略初探[J].重慶大學，2010-05-01
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一、談話有愛心
在班級管理中，和學生談話是一項經常性的工作，通過談話交流思想感情，交換意見看法，達到教育的目的。但經常會有學生不領情，頂撞的現象，似乎不管怎么動之以情曉之以理都沒效，一副“我自巋然不動”的樣子。事后我換在孩子的角度好好想想，還是自己談話的方式方法有問題吧。
缺乏愛心，缺乏耐心是問題關鍵。他們是孩子何必吝嗇自己的愛呢。多一份關懷，多一份了理解，多一些引導，溫暖一個人的心，也許會是孩子人生道路上一塊閃亮的里程碑。曾聽過一個故事：某老師隨機抽取了一部分名單，告訴校方這是有潛力的學生，并再三叮囑校方要保密，以便試驗的正常進行。他們只是想看看當學校以特殊的期待和贊美的方式來教育這些學生時，他們是否會因此與眾不同。一學期過去了，這些學生不但學習成績突出，而且性格開朗，與老師的感情非常好。原來當這些學生取得一定成績時，老師就不遺余力的贊美他們鼓勵他們；當這些學生犯了錯誤的時候，老師也用鼓勵代替批評，可見贊美和期待可以改變學生的表現，使學生在無形中朝著好的方向努力，變得更上進更優秀?？梢娨驗橛袗劬蜁衅诖匈澝酪簿陀辛撕⒆拥淖兓?/p>
二、談話要因人而異
自卑的孩子應少點批評多點鼓勵，激發他們的積極性，增強他們的自信心。好強的孩子，應多點批評少點表揚，否則會助長他們的傲氣、惡習。蠻橫的孩子，就要事先搜集好有關材料，事實，精心設計談話內容和方式，還要想好萬一談話受挫后的應急措施，力求達到效果。內向的孩子又往往不善于表達，比較悶，在和他們談話時更要有信心有耐心，只要一次工作做好了就放心了。我曾有這樣的經歷，一次上課正講到興頭上，我看到坐在最后的小超低著頭正聚精會神地在做小動作，以我的經驗判斷，他一定是在下面玩什么東西，很有可能是手機。于是，我非常隨意地走到他的旁邊，他一下就意識到了“危險”，以迅雷不及掩耳之勢將手機藏進了口袋里，用慌亂的眼神瞥了我一眼，馬上又鎮定下來。于是，我故意笑著把手伸到他面前不出聲，
“我沒干什么?”說完，臉漲得通紅，我有些生氣了，正要上前拉他。但當我轉身看到其他孩子正在竊竊私語，并用怪異的眼神看著我時，我馬上意識到了自己千萬不能生氣，惡語相向肯定會傷了他?！庇谑?，我只好微笑著說：“既然你沒玩那就姑且相信你，站著聽講吧?！?/p>
下課后，我將小超叫到了辦公室，對他曉之以情，動之以理。誰知，他就是三緘其口，拒不回答。從他的眼神中我讀到了他想通過沉默，來將這件事不了了之。面對這種情況，我決定找他身邊的朋友做他的工作，待他情緒好轉了再和他溝通，最后爽快的答應期末帶著成績來拿回手機。后來的行動也確實證明了自己是說到做到的。
有的學生幾乎沒有什么長處可言，看起來各方面都有不足，但只要班主任細心觀察，仍是可以發現其閃光點的，并且這種閃光點隨處可見。班主任與學生尤其是后進生談話時，應盡量抓住學生的閃光點，給予充分肯定，大力表揚，使學生認識到老師不光是盯著自己的缺點和不足，也能看到自己的長處。待學生情緒穩定后，再指出其缺點和不足，進行批評教育，這樣學生就容易接受了。如：有個學生常常與班長大吵大鬧，干擾班長工作。在選舉班干部時，這個學生仍投了與自己吵過架的班長一票。事后，我便找這個學生談話，他懷著挨批的戒備心理等待我的訓斥，我第一句話就高興地說道：“我發現你有一大優點！”這個學生開始以為我在挖苦、諷刺他，便把頭一扭，表現出不屑一顧的神情。我又很快了解了他的心理，并不急于解釋，問道：“你為什么同意班長繼續擔任班干部？”學生回答：“因為她能熱心為同學服務，肯負責，敢于堅持原則。大家也是這么認為的?！薄澳悴皇呛退臣芰藛?？”“那也有我的不對?！蔽疫@才指出：“這就是老師發現的你的一大優點，你能認識自己的錯誤，敢于承認自己的錯誤，同時又能看到同學的長處?？磥砟愕娜秉c主要是脾氣壞了點?！睅拙湓捳f得學生不好意思地笑了。班主任的一席話成功地降服了這個乖張的學生，主要就在于班主任捕捉住了學生的“閃光點”，把話說得動聽而中肯。
三、談話要有度
俗話說得好：凡事有度，過和不及，都達不到目的。一味的批評，孩子往往不能接受，可能還會激起反感。不僅達不到目的，還影響師生感情；一味的鼓勵表揚也不能起到良好的效果。對于蠻橫型的，自我型的適當的批評，一定的打擊，倒是有效果的。心理學的研究表明，人們在聽了贊揚之后再聽批評，心理上就好受得多。一次在批評小林請人幫他做掃除時，在辦公室里小林理直氣壯的說：“我拿錢請他做掃除，他也樂意做，我們都愿意呀。”我一楞，心想必須得好好談談了，于是平心靜氣和他聊天，引經據典，含蓄的表達出朋友之間的友誼需要單純真摯才能長久。到最后我才明確的問他請人做掃除應該嗎？他微笑著搖了搖頭。這樣讓孩子在愉悅的氛圍中接受批評，我認為不失為批評的一劑良方。先批后贊還是先贊后批，批多少贊多少需要我們做老師的好好把握了。
四、與家長的談話
一個孩子學習的動力往往來源于家長的期望，家庭的教育，環境又影響著孩子的學習狀態，所以老師在教育孩子的時候與家長的交往也很多。能不能形成合力，就在于老師的良言苦口或者說是“甜言蜜語”。
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關鍵詞:生態建筑；生態建筑設計；生態化
世界人口的劇增和自然資源的驟減造成了生態環境出現了嚴重失衡的狀態，生態環境的破環嚴重威脅到了人類的生存和發展。社會經濟的發展帶動著建筑行業的巨大發展，但建筑行業所帶來的環境污染、能源消耗等問題也是不容忽視的。實現可持續發展是各行各業共同的追求目前，因此，對于建筑行業而言，轉變建筑設計理念，實現建筑設計的生態化發展是實現健康可持續發展的必然趨勢。
1、生態建筑的內涵及特征
1.1 生態建筑的內涵
建筑設計生態化是近年來出現的一種全新的建筑形式。所謂生態建筑設計是指將建筑看做一個整體的生態系統，利用建筑的內外空間對各種不同物態因素進行組織，在生態系統內部實現物質和能源的有序循環和轉變，從而實現生態系統的高能效、低污染、高環保。生態建筑的內涵主要表達了兩層含義，第一，生態建筑可以為人們提供健康、環保、清潔的居住環境，是人們享受到高質量的生活空間和休閑空間。第二，生態建筑能夠有效地降低能源的消耗，實現了對自然環境的保護和尊重，確保人和自然的和諧友好相處。
1.2 生態建筑的特征
生態建筑的主要目的是利用不同的綠化方式改善建筑的內外部環境，選取大跨度、輕型的建筑結構降低能源的消耗，提高建筑的質量水平。生態建筑的特征主要表現在如下幾個方面。一，重視建筑設計區域的內外部環境的交互作用。二，強調人和自然和諧相處的生態文明理念。三，在建筑材料的選擇上，盡量選取節能環保、低能耗的可再生能源。四，采用數字化技術進行建筑環境的污染治理和防護。五，注重建筑項目的生態文化，尊重建筑設計的生態內涵。
2、生態建筑在建筑設計中的作用
2.1 提高居民的生活質量
隨著經濟的快速發展和進步，我國的城市化進程也得到了迅猛的發展。建筑行業的發展是衡量城市經濟發展水平的重要指標，但目前我國的很多城市設計都過于關注建筑規模而忽視了建筑環保的問題。建筑設計師對環境保護問題的忽視，往往會造成建筑資源的浪費以及后續建筑項目使用的高成本。如今，城市化的發展逐漸向現代化和智能化方向發展，在建筑設計中加入一定的生態化設計理念和元素，可以大大減少人們生產和生活給環境帶來的負面影響，促進整個城市的綠色、環保和可持續發展。
2.2 促進城市經濟的發展
城市的經濟發展是衡量城市發展的重要指標之一，也是各個城市實現可持續發展的物質基礎。生態化建筑設計的發展打破了城市原有的建筑設計和城市規劃，促進了城市建設、經濟增長、能源節約和環境保護的同步性發展，可以說生態建筑的發展是促進城市可持續發展的必要因素和必然趨勢。
2.3 促進城市的健康發展
建筑設計生態化可以有效地實現生態、環保、經濟、建設的有機統一，從而確保城市的可持續發展目標。要想實現城市環境和能源分布的平衡和穩定，就必須按照城市發展的實際情況進行生態化建筑設計。作為一名合格的生態建筑設計師，必須要有足夠的責任心和信心，將保護人民的健康放在第一位，注重對環境的保護和資源的節約，重視城市建設的生態化環境保護，從而促進城市化進程的穩定、持續、健康發展。
3、建筑設計生態化的未來發展趨勢
目前，全球都面臨著資源短缺、環境污染嚴重的問題，因此，探索建筑設計生態化的發展趨勢已經成為了未來建筑行業發展的必由之路。當前對建筑生態的研究主要包括原生生態建筑和利用數字化技術提升建筑生態化發展兩個方向。相比而言，原生生態建筑對自然環境更具敏感性，其建筑設計約束更加嚴格和苛刻。
3.1 能源利用
近些年，環境污染、能源短缺的現象日益嚴峻，對新能源的利用和開發已經成為了大勢所趨。建筑行業也不例外，特別是光能源的應用在建筑行業得到了快速的推廣。在建筑行業中，采光器、追光器以及反射管等光能技術的應用，實現了建筑設計和生態設計的完美融合。此外，比較常見的光能技術的應用就是太陽能的利用，如今，太陽能技術的使用已經逐漸在各大城市和農村中實施起來，這些技術的應用有效地解決了以往建筑設計中存在的熱能、光能稀缺的問題。能源的利用不僅對環境保護起到了積極的作用，同時也有效地降低了人們的生活成本，改善了人們的生活方式，使得整個建筑實現了生態化和節能化。
3.2 材料運用
建筑設計生態化中得材料運用主要包括建筑結構材料的運用、水暖等材料的運用、通訊材料的相關運用以及各類建筑裝修材料的運用。當然，材料的節約也屬于材料運用的重要組成部分。在建筑生態化設計過程中，將材料的節約作為約束條件考慮到設計中，并通過研究和分析，重點把握材料節約的關鍵環節。對建筑項目進行科學的精簡和節約，不僅可以減少建筑成本，同時可以有效地體現建筑設計的生態化發展理念。在實際操作過程中，建筑材料的節約主要體現在對結構材料的節約上，具體表現在選用輕型的鋼架結構代替傳統的磚砌式結構，構造方形的建筑構架，這種建筑結構既能節約成本，又稱減輕建筑本身的承重量，從而使整個建筑更加具有穩定性和安全性。
3.3 自我調控
建筑設計的生態化發展趨勢主要分為主動式和被動式兩種自我調控。所謂主動式調控是指利用數字化技術和信息化技術進行建筑設計的應用，這種方式是實現建筑設計生態化的重要成果。數字化技術和信息化技術可以將建筑設計師的設計理念用形象的三維立體模型呈現出來，因此進一步帶動了建筑設計生態化的技術性變革。通過主動式自我調控，建筑設計師可以將建筑生態化設計進行準確化、精細化和嚴格化處理，從而實現了建筑設計生態化與數字化技術和信息化技術的完美融合。
4、結語
生態建筑傳承于現代建筑，是一種全新的建筑設計形式，有著廣闊的發展前景。在綠色、生態、可持續發展理念下，我們不必要太在意生態建筑與現代建筑的區別，從現代建筑向生態建筑的過渡是建筑行業發展的必然趨勢。
參考文獻：
[1]鄭明鳳.關于推動綠色建筑設計的思考[J].河南建材，2015，03.
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【關鍵詞】住宅建筑項目；生態社區；規劃建設
隨著全球環境的污染、資源短缺、生物多樣性的降低、自然生態惡化等現象的出現。如何建設好自己的家園，使其生態化、環?；?、綠色化是人們關注的問題。住宅建筑項目中的生態社區是一個結構合理、功能穩定的社會經濟環境復合生態系統。以下就住宅建筑項目中生態社區規劃建設進行探討分析。
一、住宅建筑項目中的生態社區的特征
生態社區以可持續發展的思想為指導，旨在尋求自然、建筑、環境和人四者之間的和諧統一，利用自然條件和人工手段來創造一個有利于人們舒適、健康的生活環境，同時又要控制自然資源的使用，實現向自然索取與回報之間的平衡。住宅生態社區項目與傳統住宅小區相比有本質的不同，主要有以下特點：生態社區內自然與人共生，人類回歸自然，親近自然，自然融于社區，小區融于自然；同時，能營造滿足人類自身發展需求的環境，富有人情味，充滿濃厚的文化氣息。生態社區是新型城鎮化的主要特征，也是城市新區規劃建設的主要定位。住宅社區作為城市的組成部分，在規劃建設上真正體現生態宜居，將會提高整個城市的生態宜居水平。
二、住宅建筑項目中的生態社區規劃建設方案
1、合理規劃住宅生態建設的方案。居住環境是人類最為重要的生存空間，生態社區在開發設計之初就要綜合考慮如下因素：嚴格按照城市規劃的要求，對生態住宅區的地址進行正確的安排。選擇靠近生態環境好的區域。尊重并保護自然原生態特色環境。盡量使居住者能利用公共交通系統。
2、方案總體設計的空間組合，首先要考慮是否有利于自然通風。室內通風良好是清除一切輻射物質的最簡單有效的方法。所以在設計的宏觀定位中，從創造生態環境的空間規劃布局出發，應分析社區朝向和風向，開辟組織社區風道與生態走廊，保證建筑物室內自然通風，力求每戶都有通向住區之外的風道廊道。
3、生態節能方案。社區的生態化首先必須是建筑的生態化，建筑的生態化一般應具備如下的基本特征：第一，能為人類提供“宜人”的室內空間環境。它包括健康宜人的溫度、濕度，清潔的空氣，好的光環境、聲環境以及靈活開敞的空間。第二，在對自然資源的利用上，對環境的索取要小。主要指節約土地，在能源與材料的選擇上貫徹減少使用、重復使用、循環使用以及用可再生資源替代不可再生資源的原則。第三，對環境的影響要最小，主要指減少排放和妥善處理有害廢棄物以及減少光污染、聲污染。
4、住宅建筑風格與社區空間組合。生態社區的建筑風格應體現地方傳統特色和地域文化。如一些小區的風格屬于古代民居建筑中融入一些現代的風格，采用中國民居形式，每套宅院均有前庭、天井和后院，將大量的綠化和環境布置融入宅院本身，使每戶擁有一片自己的綠化空間，隨心所欲、各顯其能、各投其好。宅院建筑、圍墻、門坊、街景將完全從民居中提取元素，再輔以現代建筑材料畫龍點睛，使整個院區既富有深厚的文化底蘊和清晰的歷史文脈，又不失現代感和舒適感。
5、選擇節能戶型。戶型設計盡量保證獲得較好的自然通風、天然采光與景觀效果。自然通風良好的戶型在夏季可取代空調的作用。通過調整建筑物的位置與朝向，使建筑物在冬天能得到較多的熱量，而在夏天能減少日曬。（1）節能維護結構。節能型住宅就是通過提高建筑維護結構（外墻、屋面、外門窗和樓板）的熱性能，同時提高采暖、空調能源利用效率，使住宅的耗能比普通住宅降低50%。節能住宅外墻、屋面作保溫系統，外窗采用中空玻璃窗，居住在節能住宅內，冬季會明顯感到比普通住宅溫暖舒適；在夏季，由于通過外墻進入室內的熱量大大減少，屋面上有了隔熱、通風措施，窗戶使用能反射太陽熱量的玻璃或者有外遮陽，使節能住宅的隔熱性能大大提高。（2）節能材料與節能施工。嚴格遵照以“四節（節能、節水、節地、節材）-環保（生態環保住宅）”的理念，更多地采用環保材料、綠色材料，在建造過程中，嚴格控制能源消耗，建材盡量就地取材，充分減少材料在運輸過程中的能耗，讓建筑的總能耗降到最低。（3）節約水資源。使用節水器具、倡導日常生活節水，在規劃設計中體現節水：建立兩套給水系統，一套是飲用水系統，另一套是非飲用水系統，實現水低質低用、高質高用。雨季時存積雨水，供園區澆灌用。通過保護自然系統來恢復土壤和地下水的滲透、凈化和儲存功能。減少硬質鋪裝路面，盡量使用滲透性良好的鋪裝材料，如多孔瀝青、多孔混凝土等。日常廢水經處理用于沖廁；采用生活污水處理后回用的方式，生活污水經過中水站處理，用于社區內的清潔、綠化、洗車等，從而節約了寶貴的水資源。（4）充分利用再生能源。研制采用再生能源如太陽能、風能的收集、儲存裝置和熱接收裝置，太陽能、風能是綠色能源，充分利用這些能源也是綠色環保的內容。
三、住宅建筑項目中生態社區的規劃建設
住宅建筑中生態社區規劃建設要遵循低碳節能的原則，充分考慮綠色能源的利用，最大限度地節約用地、節約資源。要堅持可持續發展的原則，強化環境保護，注重區域生態規劃和布局，廣泛采用綠色建筑技術，實現社區生產和生活所需要的物質和能量交換形成良性循環，廢棄物的重復利用，最大限度地減輕經濟社會發展對生態環境的壓力。要通過生態社區規劃建設，建立引導人與自然和諧相處的行為規范體系，逐步增強社區居民共同保護生態環境的意識和環境價值觀，以及構筑和諧社區的責任，實現整個社會的和諧穩定及可持續發展。
生態住宅社區的規劃建設應把握好以下幾方面：一是按照生態的要求，保證規劃結構、布局合理、功能協調，適應所在區域可持續發展的能力。二是人工與自然環境相融合，環境質量優良并有完善的處理污染措施。三是采用可持續的能源消費模式，高效利用資源和能源，采用清潔工藝，提高能源利用率和資源重復循環率。四是提供完善的社區服務設施，有利于社區居民生活質量的提高。五是尊重社區的文化多元化和民族習俗，保護和繼承優秀的歷史文化遺產。六是培育社區居民的生態意識和環境道德觀，倡導生態文明和道德倫理，鼓勵社區居民積極參與生態社區管理。七是建立政府、社區管理部門和社區居民等多層次的生態監督管理系統，不斷提高社區的生態宜居程度。
結束語
住宅建筑項目的生態社區規劃建設是一項系統工程，結合社區地形和景觀實際，綠地規劃可以采用規則式、自然式、混合式等綠化平面布置形式。因地制宜結合小水溝、洼地等作為綠化用地。并根據建筑布局、環境特點、居民生活要求，設計具有地方特色的綠化系統。還要將綠化、景觀和居住方式結合起來，運用垂直綠化、屋面、陽臺、地面等多層次的綠化方式，豐富社區綠化形態，創造多種公共、半公共與私密的空間環境，為社區居民提供良好的交流休憩的共享空間。
參考文獻：
[1]宋清軍，淺議我國社區規劃建設[J]， 中國房地產業 2013（11）