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寒假致家長的一封信范文1
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寒假致家長一封信
尊敬的家長：
您好!
衷心感謝您一直以來對學校工作的關心與支持!為確保您的孩子過一個安全、健康、快樂、實踐、有益的寒假，現就假期如何教育孩子提出如下建議：
一、制定計劃，完成學業
一個內容豐富、形式多樣、適合孩子特點的寒假計劃，不僅可以培養孩子學習生活的計劃性、自覺性，引領孩子健康、有益、快樂地度過假期，還可以增強家長對孩子監管的針對性、有效性。所以請家長朋友們近兩天一定要指導孩子制定好假期學習、生活計劃，科學安排寒假的學習、鍛煉、娛樂等活動，如體育鍛煉、書面作業、課外閱讀、家務勞動、社會實踐、串門拜訪等。可將計劃貼在醒目的位置，引導孩子自覺實施。家長要盡到監管職責，多鼓勵少批評，多指導少懲罰。
二、加強教育，防患未然
假期中教育孩子注意安全。要防煤氣中毒、防交通事故、防溺水、防火災、防觸電、防拐騙、防鞭炮炸傷、防食物中毒等，同時教育孩子節日游玩時在公共場所謹防擁擠踩踏事故的發生。不讓孩子進網吧、游戲廳等場所。近朱者赤、近墨者黑，家長多關注孩子的去向以及交往的朋友。
三、孝親感恩，文明過年
“百善孝為先”，請您利用春節走親訪友之際，加強對孩子孝道教育，引導孩子感恩父母、感恩親友、感恩社會。教育孩子對自己的壓歲錢要科學管理，合理消費。指導孩子適當參加家務勞動和社會實踐活動，如打掃房間、洗衣洗碗、收集春聯等，讓他們懂得體貼父母，增強適應社會的本領。
四、加強交流，成為摯友
家長要加強和孩子的交流，做孩子成長道路上可信賴的朋友，讓您的孩子有一個健康的心理，學會正確處理成長道路上的困難和挫折，珍惜生命，熱愛生活。
各位家長，榜樣的力量是無窮的。相信孩子在您的正確引導下，一定能合理地制定作息時間，讓孩子們在您濃濃的親情滋潤下，惜福感恩度寒假，快樂平安過春節，以飽滿的精神迎接新學期的到來。
衷心祝愿家長朋友們闔家幸福、工作順心、萬事如意!祝愿可愛的孩子們身心健康、快樂學習、天天進步!
寒假致家長的一封信范文2
您好！感謝您長期以來對學校教育教學管理工作的大力支持！學生寒假來臨，為使學生有一個安全、充實、愉快的假期，請您配合做以下工作：
（一）關注學生寒假時間
根據學校安排，我校寒假放假時間為2018年1月10日至2月23日（農歷為2017年冬月二十四日至2018年正月初八日），2月24日—25日全體學生到校報到，2月26日（星期一）正式上課。
（二）指導學生充實自我
1．做好思想教育。教育孩子勤儉節約。春節期間，孩子的零花錢相對較多，請您教育孩子注意勤儉節約。教育孩子感恩長輩。我們希望您能讓孩子積極參與力所能及的家務活動，利用春節這一機會養成尊敬長輩，有禮儀、有教養的好習慣。
2．鼓勵孩子接觸社會積極交流。讓孩子與同學、親人、朋友多交流思想，學習他人長處，增強自身能力，主動接觸社會，同時要善于聽取他人的意見，培養個人立身處世的能力。
3．監督孩子健康上網快樂充電。監督孩子合理利用網上資源，開闊視野，增長知識。對網絡游戲要“敬而遠之”，不要被網游占去寶貴時間。
4．督促孩子科學合理安排假期和項活動，做到勞逸結合。根據身體情況，科學合理地制定體育鍛煉計劃。
5．支持孩子參與社會實踐和社區服務活動。學校已布置了部分假期社會實踐和社區服務活動任務，請支持孩子完成。
6．鼓勵孩子閱讀經典品味名著。閱讀是一個人獲取知識、接受心靈洗禮的最佳途徑。必要時可以和孩子一起閱讀，一起探討。
（三）做好安全教育工作
寒假里，孩子無論外出旅游，走親訪友，還是在家學習，或和同學一起活動，一定要教育學生注意安全。（《學生寒假安全注意事項》在中專部網頁上有告知，請關注，我們也要求學生上網學習。）
（四）真誠希望您繼續配合學校做好貴子女新學期的教育工作
中專部的學生都是未成年人，他們絕大多數在過去的一年里都表現很出色，但也有一小部分孩子在行為習慣、學習習慣、生活習慣等方面有所欠缺，需要不斷加強改進和養成，我們真誠的希望您在百忙之中，繼續關心您的孩子的健康成長，必要時主動與我們的班主任老師取得聯系，這也是我們共同的責任。教育孩子按學校要求，學會“立志、感恩、修身、健體、精業”。
寒假致家長的一封信范文3
1、放假前，學校要組織一次全校性的安全大檢查。根據學校安全崗位職責要求，各部門主任、各年級主任、各班主任、各位老師切實履行好安全崗位職責，要認真負責，失職要追責。針對老師辦公室、學生教室、宿舍、食堂、實驗室、微機室等場所及電路電器設施、實驗室危險品和消防栓、滅火器等消防設施進行重點檢查，發現隱患，要及時消除，確保萬無一失。
2、放假前，各班主任應對學生再次進行全面的安全與法制教育，特別要做好交通、外出游玩、飲食衛生、消防等安全教育。
3、各班級尤其住校生同學要做到文明離校。離校前各班級要認真清掃本班教室、宿舍、工具間、衛生區衛生；把自己的物品帶回家，班級公物要妥善保管，教室、宿舍不得留有貴重物品；最后各班級負責人離校前再次確認教室、宿舍門窗是否關好，班主任確認后方可離開。
4、加強自我保護——安全牢記心中。沒有了校園里的跑操運動，卻多了無盡的美食，對大家的健康提出了新的挑戰。沒有好的身體，便沒有成功的保證。在假期里，希望同學們可以勞逸結合，適當地進行體育鍛煉，堅持像在校一樣，每天堅持跑步，不要讓眼睛過度疲勞，也不要暴飲暴食。假前外出游玩等活動，要有家長陪伴或征得家長同意，并要切實注意游玩安全，不到安全無保障的危險區域、地點游玩。外出時，要做到讓家長知去向、知活動內容、知同伴、知聯系方式。
我們應該學會照顧好自己了,“青春自護，遠離網吧，健康安全，歡度寒假”，讓安全健康與我們相伴。
5、合理安排時間—— 做時間的主人。寒假是學期生活的延續，是學習的加油站。如果說一個學期的學習過程是一場漫漫長跑，那毅力就是勝利的基礎。那么，在這個假期，不要忽視我們的學習，不要遺忘我們的夢想。 “凡事預則立，不預則廢”。讓我們寫一份寒假計劃書，按照學校的總要求安排好每天的作息時間，認真完成假期作業，讓提高與我們同在。
特別要提醒高三同學：伴隨著春節的到來，高三第一學期已宣告結束。更艱苦的礪煉還在后面。開學后還有百日時間，“高三無假期”，在家學習同樣是一種競爭。平常在學校學習是公開的競爭，放假在家是暗地里較量。從某種意義上講，后一種較量更關鍵，更重要。把握好寒假，你會有質的飛躍；把握不好，你就可能掉隊，被別的同學遠遠拋在后面。 這個寒假還是高考決戰前和父母親人在一起的最長時間。在人生最關鍵的時期，充分體驗父母親人的理解、支持、幫助，你會有無窮的動力，投入到高三年級下學期的學習當中。
6、寒假期間，進一步落實假期值班護校制度，確保信息暢通，值班人員要時間、人員及時到位，認真做好值班情況記錄，對各種突發事故和異常情況組織力量及時妥善處理，并按規定及時、如實上報。
寒假致家長的一封信范文4
一、認真做好假前宣傳教育工作。
寒假開始前，分別召開了學校領導班子會議、班主任會議及全體教職工會議，明確了各自的工作任務，同時還給向全體學生家長發了一份《寒假致家長的一封信》，使學生家長明確學校寒假工作的指導思想、要求、安排，并請家長配合學校關心、指導、教育好孩子的寒假生活。
二、開展了豐富多彩的寒假實踐活動。
感恩教育和習慣養成教育是我校常抓不懈的重點工作之一，寒假期間，學校積極引導學生在假期開展了一系列有意義的寒假活動，通過活動鍛煉自我，快樂成長。
1、“小鬼當家”春節感恩主題活動。
假期中，我們許多的孩子主動承擔起家庭的一個個小崗位：洗碗、拖地、洗衣服、倒垃圾„„就連低年級的小朋友也已經嘗試自己洗襪子、洗紅領巾等力所能及的事情。在勞動中，他們體會到了父母勞動的艱辛，培養了學生關心父母、孝順長輩、感恩社會的意識。
2、“新春送春聯”活動。
寒風送春聯，墨香暖人心。1月20日——22日，我們學校依托鄉村少年宮開展了“送春聯”活動。活動現場，我校少年宮的書法老師擺出筆墨紙硯，揮毫潑墨，為村民們現場書寫春聯，書寫的同時也送上了一份份新春的祝福。“花開天下福，馬躍人間春”、“春來山水秀，馬躍路途款”。村民們拿著一幅幅寫好的春聯，笑得合不攏嘴。“謝謝你們舉辦這次活動，為我們現場寫春聯，讓我們可以帶著春聯喜慶的過年。”短短一個多小時，現場就送出了二百余幅春聯。
3、“書香閱讀”好書伴我成長活動。
在假期中孩子們除了有計劃地認真完成寒假作業外，還通過閱讀一些有益的課外書籍，增長見識，并能認真做好閱讀筆記，寫好讀后感。開學后，學校大隊部已陸續收到了各班的優秀作文。
4、鄉村少年宮實踐活動
“鄉村少年宮開課了，農村娃娃可以免費學舞蹈、美術、小提琴啦!”2月9日，學校鄉村少年宮正式開課，本次活動按照完全自愿的原則免費向學生開放。來自學區四所小學的近100名學生參加了少年宮課程的學習。擔任少年宮的老師除了學校有特長的教師外，還邀請了校外的志愿者擔任輔導員。鄉村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產生了廣泛的社會效應。一位母親看到自己孩子的變化，高興地說：“以前放假，孩子要么在外面‘野’，要么往網吧鉆，就算在家也是趴在電視機前一看就是幾個小時?，F在好了，少年宮讓他收了‘玩心’，而且有機會根據自己的興趣愛好發展特長，真是太好了!”
三、做好假期學校安全保衛工作。
寒假致家長的一封信范文5
1、統一思想，提高認識。學校向全體教職工傳達縣有關部門關于做好今年寒假工作文件精神，從而提高大家對做好今年寒假工作的認識，努力做到學校在開放活動場所的數量和質量上有新突破，教師在社區指導家訪工作上有新突破，學生在自主管理、自我教育機制上有新突破。
2、在散學典禮上對學生提出具體活動要求，特別強調安全和衛生。為使社會各界共同關心自己子女在寒假中學習和生活，學校向每位學生家長發出《致家長的公開信》，通報學校在寒假中活動安排及對學生的具體要求，呼吁每位家長高度重視關心自己子女在寒假中學習和生活。
3、學校主動向鄉教委匯報學校寒假工作計劃。寒假第一周為教師家訪周，要求每位教師利用假期對學生進行家訪，特別是班主任老師家訪比例不得少于30%，對新生家訪比例不得少于50%。對重點幫教對象，除班主任老師幫教外，還要由學校支部、行政領導、黨員教師分別明確幫教責任，落實到人，經常了解幫教對象的活動流向。幫教中，堅持以情感人，堅決下大力氣，化苦功夫防止出現學生違法犯罪現象發生。對特殊家庭子女、孤兒、殘疾學生、家庭經濟特別困難學生和有心理障礙的學生給予特別的關心、幫助和指導，豐富他們的寒假生活，并主動聯系村干部，具體落實對重點幫教對象的幫教措施。
4、重視家長在寒假中對孩子的指導作用，召開好家長會，引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學校布置的寒假作業和讀書計劃。
5、在寒假中學校堅持開放圖書館、閱覽室、實驗室和電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活，在這過程中加強管理。
6、繼續關心四川地震災區未成年人的健康成長。
學校認真開展做好“與災區師生共度新春”的通信活動，要求每位學生在農歷春節前后給都江堰翠月湖九年制學校師生親手寫一封慰問信或自制一份寫上勉勵及新春祝福贈言的賀年卡。學習災區孩子克服災難、努力學習、堅忍不拔的勇氣，鼓勵他們繼續保持積極、樂觀向上的精神。所有慰問信、賀年卡統一寄至都江堰教育局，在寄信地址上標明“都江堰教育局轉翠月湖九年級學校”，都江堰教育局郵編是611830，將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上，共同度過一個溫暖的寒假。寒假過后，各班把情況及數據匯總政教處。
7、開展“知榮明恥好少年”系列實踐體驗活動，修身立德，樹立崇明海島好少年的形象，今年寒假的主題是：與交通文明同行。通過組織學生“觀現場、查自身、排隱患”的文明出行體驗活動，教會學生安全步行、安全騎車、安全乘車，通過主題活動，達到既提高學生的道德水平，又提高學生自護能力的目的。學校開展五個一活動，開一堂主題班會，給家長長輩寫一封信，搞一次體驗活動，當一回交通安全宣傳志愿者，參加一次征文比賽，開學后每班交二篇征文給政教處，學校組織評選，并選出優秀征文參加縣評選。
寒假致家長的一封信范文6
家教培訓先進事跡材料
近幾年，隨著外來務工人員的大量涌入、單親及留守家庭的不斷增多，學生問題、家庭問題日益凸現，給學校管理帶來了巨大的壓力和困難，據調查，我市特殊家庭的比例增大，外來務工（包括到縣城打工）子女約為15%，這些家庭對孩子的教育或畸形或缺失，成為問題學生產生的主要原因。同時，其他正常家庭，對孩子的教育也存在不少誤區：有的家長教育意識淡漠，對學生實行放羊式管理;有的家長教育觀念落后，教育方式嚴重不當，溺愛型、簡單暴力型大量存在。鑒于此，我們通過對家長進行形式多樣的家教培訓，為家長提供細致周到的服務，達到了“家校合力，同心育人”的目的。我們的具體做法是：
一、靈活培訓方式，提升家長家教素養
以學校為主體實施的家長培訓活動，是針對我校當前家庭教育因素已經影響到學校管理的現狀而展開的，目的是強化家庭教育功能，緩解學校教育壓力，推動學校健康發展。培訓前，我們從家長和教師兩個層面進行調查和座談，全面了解歸納給學校教育帶來負沖擊的家教誤區；為克服形式主義，突出實效，我們對過去的家校溝通工作進行了深刻反思，并圍繞培訓方式、培訓內容充分征求教師、家長的意見，確定了“切合學校實際，服從家長需求，點面結合，分層實施”的培訓策略。
1、專題講座培訓。主要針對家長普遍關注的家教問題、學校需要家長配合的家教要求等進行全員集中培訓。年內我校共舉辦兩次，3月份在階梯教室分年級舉辦“成功家教”的專題報告會，11月份利用家長會在教室統一學習著名專家盧勤《同孩子一起成長》的家教講座內容。這兩次集中培訓，都與學校的自主重點工作“學生習慣養成教育”緊密結合，對家長如何配合學校抓好學生的習慣養成提出了具體要求和方法，對出現的過程性問題進行了反饋矯正。
2、情景互動培訓。學校開展的許多德育實踐活動都邀請部分家長參加，這也是對家長進行培訓的有力時機。在德育主題教育—“感恩伴我行”主題班會中，我們邀請家長和學生一起活動，當學生對平日關心自己卻視若無睹的家長大聲說出“我愛你”的時候，學生與家長的距離拉近了，我們對家長的培訓目的也就達到了。像“星級學生”表彰會、讀書節展演會等活動，我們力所能及的讓家長參與，并留出與學校與學生交流互動的空間。
3、問題矯正培訓。主要是對家教存在誤區和問題學生開展的有針對性培訓。對家教存在誤區的家長，由教師或級部、學校分類進行矯正式培訓；對問題學生采取的主要方式是學校、家長與學生“三位一體面對面培訓”。以前，我校學生上網吧現象嚴重，有的家長不以為然，有的家長無計可施，為此，學校專題召開網癮學生家長培訓會，通過座談，觀看錄像，幫助家長尋求解決辦法，共同戒除網癮。##
4、跟蹤幫帶培訓。主要對家教問題較多的特殊家庭進行的培訓。由于我校學生分散，以前開展的“百師訪千家”活動效果不佳，今年我們重新調整思路，提出教師對幫教學生進行家訪的同時，對家長開展幫帶式培訓，即將班級的問題學生責任到領導和教師，制定幫教方案，每周聯系家長進行家教指導，利用節假日、雙休日不定期深入學生家庭了解情況，根據家教情況修正幫教方案。同時，學年結束后，各年級幫教教師對其幫教對象進行全面總結，新學年將幫教對象的幫教記錄、檔案以及幫教總結及時移交到新升年級幫教教師手中，并當面做好交接。避免了過去管理中的脫節、斷層現象。從成效來看，大部分學生的家教環境得到優化，部分家庭的轉化效果仍不明顯，但即使有點滴進步，我們也從內心感到高興。
5、自學拓展培訓。我們在召開家長會、發放一封信、家校聯系卡的傳統做法的基礎上，主辦《家教指南》系列叢書，創刊《家教導航報》，每月一期，按時發放到每位家長手中；開辟校園家教平臺、設立家長培訓教室、提供名人家教熱線，為廣大家長自主學習拓寬了渠道。
二、發揮家長委員會的輻射帶動作用，聯通家校紐帶
早在2006年，我區各學校分別成立了家長委員會，幾年來，在家校溝通和參與學校管理方面發揮了重要的作用。我們的做法是：由各年級學生、教師從家長代表中推舉產生家長委員會委員，轄區每個自然村至少一位。主要擔當“五員”角色：一是教育政策宣傳員。學校每月將實施的重要政策、開展的重大活動及學校的發展情況等，以會議、明白紙等形式向委員通報，并通過委員現身說教的形式，提高宣傳效果。二是行風建設監督員。向各位委員統一印發了《城區辦所屬學校行風建設公開承諾書》，公開了承諾事項和監督電話，強化幫查監督。三是學生校外情況信息員。每月以電話、書信等形式，將社區環境、學生的家庭情況、校外表現及思想動向反饋給學校，以便有針對性地強化教育。四是家教方法宣講員。每學期組織一次經驗交流會，宣講家教知識，以委員的模范作用影響其他家長，提高家教水平。五是學校管理眾議員。代表家長參加學校的有關會議，對家長關心、社會關注的熱點、難點問題提出意見和建議，當好參謀，進行監督。
為最大化地發揮家長委員會的職能作用，建立了四項制度：一是每月碰頭會制度，交流雙方信息，反映家長訴求，確定改進目標和措施。二是領導班子“包片”制度。公開了各學校領導班子的聯系電話；根據學生居所，初中以級部為單位、小學以學校為單位，為每一位領導干部劃片落實了“包聯”委員，分管領導采取電話、走訪、座談等形式，每月向片內的各位委員了解學生及家長的有關情況，發現問題及時通報。三是開放日制度。邀請家長委員定期參觀考察教學現場，了解學校的發展規劃、工作計劃、規章制度、教學計劃、課程管理、教學過程及結果，協助、參加學校組織的各項家長活動等，以增進委員對學校工作的了解。
三、精細管理，創優服務，凝聚家校合力
1、溫馨《告知書》，開通家校溝通的便捷通道。每學期，我們都會給家長發放充滿著溫馨與體貼的《告知書》：每學期，至少下發兩份有關規范辦學行為的告知書，公開師德監督電話，讓家長充分了解和支持學校管理。為有效控制學生課業負擔，我們印發《家長問卷調查表》和《學生問卷調查表》的同時，公布學校的監督電話。09年寒假，學校精心設計了家長賀年卡，隨同《致家長一封信》和《家教導航·寒假版》一同郵寄給家長，既有老師溫馨的評價，又有對寒假生活的指導，成為學生度過假期的指南。
2、特色家長會，讓家校交流扎實高效。為克服把家長會開成形式會、告狀會和批判會的弊端，我們明確了家長會的八字目標：創新、高效、親情、互動。為此，每次開會前夕，政教處都組織班主任進行會前培訓，研討家長會的形式，制定會議流程，對創新并富有成效的特色活動及時推廣。班主任召集班教導會成員統一備課，制作家長會課件，列出發言提綱。從舉辦的過程來看，特色明顯：有教師、家長、學生共同參加的“座談式”家長會；有進行家教講座的“輔導式”家長會；有召開問題學生與家長的“談心式”家長會等等，家長會追求專題化或主題化，力求達到實效、高效。
3、“教育熱線”，實現家校溝通零距離。一是“干部熱線電話”。校長和分管教學的領導干部的聯系方式，用《家長一封信》的方式告知家長，家長對學校管理有疑難的問題可以及時反映和交流。二是“班主任熱線電話”。便捷的溝通方式不僅縮短了家長與班主任的距離，而且讓家庭教育和學校教育有效的融合在一起，提高了教育效果。三是“網上熱線”。在學校校園網上開通“家教直通車”專欄，家長有問題可以和教師進行網上交流，學校有專門的管理人員對家長反饋的意見進行匯總，提交有關部門進行解決處理。