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邊境貿易范文1
關鍵詞:貿易結構;波動性特征;路徑轉換
一、問題的提出
近年來中國的對外貿易模式面臨以下幾方面的沖擊。一是貿易壁壘、貿易摩擦不斷增加。中國很可能面臨更加嚴重的來自發達國家、新興工業化國家,甚至是發展中國家的貿易保護主義壓力。在對外貿易不斷擴張的同時,中國已成為每年遭受反傾銷調查數目最多的國家。二是雖然中國已經成為貿易大國,進出口貿易量排名僅落后美國與德國,排名第三,但是中國仍然處于全球產業鏈的最低端,競爭力僅局限在不斷壓低勞動力成本上,而在高附加值產品的出口上卻無法與發達國家展開競爭。貿易利益的獲得已經不能僅僅取決于生產能力和生產量的大小,更要注重品牌及創新技術的提高。三是從《京都議定書》到哥本哈根會議,低碳經濟必定是大勢所趨。這間接的表明了我國不能再依靠能源、資源、勞動力數量的投入來拉動經濟增長的老路上,必須開拓新的增長模式,貿易模式必須探索新的路徑。此外,聯合國貿發組織認為中國這樣的發展中國家,貿易結構中存在的最大問題是出口商品的附加值較低。
由華爾街開始引發的金融危機席卷全球,我國的對外貿易受到了強烈沖擊,這不禁要問我國現有的貿易模式是否仍然適用?面對跨國公司全球生產網絡的發展,貿易演進路徑應該怎樣調整?本文首先對中國1985年~2008年貿易結構的波動性特征與轉換速度進行分析,然后希望從深層次上獲得中國貿易結構升級的轉換路徑。
二、中國貿易結構的波動性特征:1985-2008
傳統文獻中對貿易結構階段性特征的分析主要有兩類觀點:一類是從比較優勢出發分析我國的貿易結構轉換,另一種是基于我國宏觀經濟發展階段的考量。他們的分析都能夠很好的解釋貿易結構的趨勢性特征,但是卻回避了貿易演進中可能出現的“拐點”和波動性特征,并且對貿易結構轉換速度問題也重視不夠。本文著重從貿易結構的波動性和貿易模式轉換速度角度進行分析。
按照SITC分類標準,將所有出口商品按照要素密集度標準分為資源密集型產品、勞動密集型產品以及資本密集型產品,并計算出每種類型產品的出口額占全國出口總額的比重。本部分的分析數據基于1位數的SITC數據。按照國際貿易標準分類,通常將SITC0-4類定義為初級產品,也被稱為是資源密集型產品;SITC5-8定義為工業制成品,其中SITC5和SITC7類制成品一般被粗略的認為是資本、技術密集型產品,SITC6和SITC8被認為是勞動密集型產品。本文的數據來自聯合國Comtrade數據庫,1985年~1992年來自Sitc.rev2;1993-2008數據來自Sitc.rev3,對兩類數據按照分類標準進行了適當轉換。從圖1中,可以明顯的發現我國出口貿易結構不僅呈現出明顯的趨勢性特征,而且各階段的波動性特征也非常明顯。本文按照波動性特征,將貿易結構演進分為三個階段。
第一階段(1985年~1992年):在這一階段,我們可以直觀的看到貿易結構呈現出“雙升一降”的變化特征,波動最為劇烈,并且貿易結構切換速度最快。1987年和1992年出現兩次“剪刀差”形狀。資本密集型產品和勞動密集型產品占全部產品的份額各自上升將近一倍,而資源密集型產品的份額則迅速下降,由1985年的62%下降到1992年的18%,不及原來的1/3。勞動與資本密集型產品份額都對資源密集型產品份額進行了超越,并且兩者之間的轉換速度很快。這種變化的根本原因在于改革開放初期,我國的經濟明顯呈現粗放式增長特征,制約經濟發展的主要是資本存量的不足,此時的經濟動力只能依靠資源的開采與投入來推動。但是,資源密集型產品比重下降,勞動密集型產品比重上升更深層次的原因是中國比較優勢充分發揮的體現。中國是勞動力稟賦充裕的國家,而資源相對匱乏,根據靜態要素稟賦理論,一國應當出口其要素稟賦相對充裕的產品。所以在市場經濟發展初期,比較優勢得以集中體現。
第二階段(1993年~2002年):這一階段的明顯特征是“雙降一升”,貿易結構轉換波動性減緩。勞動密集型產品的份額雖然仍然很高,但是出現拐點,進入下降通道。資源密集型產品的比重仍然下降,但是在1998年~2002年間下降特征不再明顯。而最為明顯的是資本密集型產品份額保持了高速增長的態勢,帶動了經濟的提升。究其原因,主要由于在這一階段我國大力實施出口導向型貿易政策,東南沿海城市不斷開放,加工貿易得到了充分的發展。同時,隨著我國開放度的不斷增加,吸引的外商直接投資也不斷增加。這一階段的突出特征是動態要素稟賦理論的體現,勞動力產品的比重的大力發展,使得我國積累了一定的資本,資本勞動比顯著提高;再加上FDI在這個階段的大力引進,導致了資本密集型產品出口比重的大幅上升。值得注意的是勞動力密集型產品比重出現了拐點,在1994年達到了61%的峰值水平,然后不斷下降,而資本密集型產品比重仍然不斷攀升,并且在這一階段,這種比較優勢之間的切換速度很快。
第三階段(2003年~2008年):“這一階段波動性最弱,趨勢平穩”特征得到明顯體現。如果說前兩個階段勞動力以及資本密集型產品的份額對資源密集型產品份額是強勢超越的話,那么資本密集型產品對勞動密集型產品份額的超越則顯得動力不足。三種類型的密集型產品的份額保持趨勢平穩特征,三者的離差都在10%以內。資源密集型產品的出口份額達到了最低,將近6%;勞動和資本密集型產品的份額平均保持在42%與52%。在這一階段趨勢平穩的特征,還表現在勞動力密集型產品比重向資本密集型產品之間的轉換逐漸減弱,這是動態比較優勢走向低速發展的特征體現。其中的原因是我國的資本密集型產品的比重已經達到相當的高度,甚至超過了部分發達國家的水平。這從側面反映出中國的貿易模式提升,不能只從數字角度看資本密集型產品比重的增加,更應該關注貿易效率和質量問題。
通過三個階段的比較分析,我們發現近三十年來,我國的貿易結構不斷升級,資源密集型產品的比重不斷降低,勞動密集型產品的比重先升后降,資本密集型產品的份額不斷升高。但是,從波動性特征來看,這種貿易結構轉換的動力在逐漸減弱,三種份額已經進入趨勢平穩階段。依靠提升資本密集型產品的比重,降低勞動密集型與資源密集型產品的比重的空間已經不足,原來的升級路徑需要進行適時調整,我國的貿易結構轉換必須尋求新的升級路徑。
三、中國貿易結構升級的路徑轉換
貿易結構升級主要沿著兩條路徑在發展。第一條路徑是貿易結構由具有傳統比較優勢的資源密集型產品、勞動密集型出口產品,向不具有比較優勢的資本密集型產品的出口轉換;自改革開放以來,我國貿易結構的升級主要是沿著這條路徑發展,并且從上面分析中可以看到,在這個路徑上,我們的貿易結構已經得到很大改善。但是,在這條路徑演進過程中,我國企業在國際分工產業鏈中處于比較低端的環節。并且,這種發展路徑繼續延續會存在兩個弊端,一是中國出口的勞動、資本密集型產品具有低成本、低市場進入壁壘的特點,國際市場競爭激烈,壓低了出口企業的利潤,損害了我國消費者的福利;另一方面,我國將很可能面臨更加嚴重的來自發達國家、新興工業化國家的貿易保護主義壓力。尤其是進來這些國家針對中國的反傾銷申訴和仲裁措施急劇增加,使我國的出口形勢面臨惡化。因此,必須尋求貿易路徑的轉換。
第二條路徑是在各類密集型產品出口質量、技術、品牌上的全面提升。我國貿易結構朝著這條路徑轉換才能真正實現二次升級,其原因來自理論與實踐兩個方面。在國際貿易理論界,異質性廠商、異質性產品貿易理論備受關注,貿易學家們已經把關注的重點從傳統的代表性企業、同質性產品轉移到異質性廠商、生產技術差異、生產效率與產品品牌的提升方面。在實踐上,由于低價格、低質量、低技術的產品更容易引起貿易摩擦和貿易訴訟。在20世紀80年代的日本產品出口曾經面臨嚴重的貿易壁壘,中國現在也面臨者類似的問題。但是,隨著跨國公司外包的盛行,國際生產網絡在全球展開新一輪的布局,在加上我國近年來發展已經積累了一定的物質資本和人力資本,我國的貿易發展可以抓住這個新的機遇,在第二條升級路徑中尋求突破。
路徑的轉換可以通過兩條關鍵渠道來實現。第一,資本技術要素稟賦質量的提升。根據動態的要素稟賦比較優勢理論,要素中資本和技術稟賦的增加是貿易結構升級的決定性因素。這就要求我國企業參與更高階段的國際分工,參與高技術、高資本含量的產品的生產,從而提升要素的資本技術含量?，F實情況是中國處于產業分工鏈條的最低端,經常出口的是低附加值、低技術含量的產品。為此,在全球產業鏈的橫向一體化延伸中,我國企業應該增強品牌保護意識,加大產品的異質性來提升自己在全球產業分工中的地位。在縱向一體化過程中,提高自身在產業鏈中的核心競爭力,從而提升我國出口產品的質量、技術水平。第二,要素稟賦結構的合理搭配。目前,我國要素結構搭配存在嚴重扭曲。主要表現在大量的資本擁擠在產能過剩行業、重復建設問題嚴重;我國經濟發展中能源資本投入已達到了一定高度,適當加大教育投入提高(下轉第113頁)勞動者素質,以增加高質量勞動力要素投入是當前經濟發展的關鍵,能源、資本投入年平均增長率保持在4%左右可以實現要素產出率最大化。
邊境貿易范文2
可以說這次是我參加糖酒會以來，參與最全面的一次，因為是帶著艱巨的任務去的。從酒店展到場內展，從論壇到聚會，本屆糖酒會也有很多亮點值得大家注意。
“新銳崛起”，模仿跟隨已走到末路
本次糖酒會是一次“可憐到頭”的聚會，為什么這么說？這一點從糖酒會期間“金銷商”平臺社群聚會的總結即可得出結論。大家一致認為今年秋糖會最大的變化就是，那些模仿和跟隨型的產品展位與具有原創風格的產品展位相比，前者人流稀少，后者熱情不少。比起過去，人們更加關注有風格、有個性的原創型產品，這讓很多想通過模仿和跟隨活命的企業“不適應”。這種變化預示著，中國市場環境已經步入了供大于需的境地，另外年輕的“80后”正在崛起，人們更加愿意關注和購買那些為產品注入思想和傾注心血的產品。而那些一貫以賺錢就是大爺的模仿思維，即將走到盡頭。
沒有品牌力的產品、滿地散發的垃圾傳單，讓人感覺遍地雞毛，非?？杀?。其實如果沒有品牌，也可以做的有一點自己的風格，別人“老村長”，你來“老班長”，這樣的生存太可憐了。經濟的原創性和品牌的風格，正在向我們招手，那些模仿性、跟隨型的產品真的可憐到頭了。
本次糖酒會是一次“新銳崛起”的大會，可以說今年糖酒會是一個重要的分水嶺，從展會上的產品及經銷商關注的熱情來看，新銳的企業正在獲得市場的熱情，比如說休閑食品里的“回頭客”食品及各種白巧克力，現場展覽火爆。而新銳的原創產品“隨便”蒸個蛋、廣東黑水等產品，也獲得了不少市場的熱情。
“盛極而衰”，招商功能將被交流功能取代
本次糖酒也會是一次“盛極而衰”的展覽，盛大的糖酒會讓人產生了很多厭倦的情緒，作為六朝古都的南京城，最富庶的江浙核心，卻沒有迎來空前絕后的熱情。在人流量最大的26、27號，南京的路面并沒有想象中的擁堵，玄武賓館及香格里拉這條線，還能正常走動。另外，白宮酒店的展覽也是七零八落的，有很多地方還是空余出來的。在我走過的香格里拉酒店、白宮酒店、曙光酒店和玄武酒店，客流量最好的也就是香格里拉的食品展，其他幾個酒店及門口，都沒有想象中的擁擠和熱情。
而最能表現展會熱情的會展中心，從布展的企業和產品來看，除了白酒展廳高大上的“特裝”比較亮眼外，其他的食品飲料等區域鮮有突出的產品和品牌。很多大品牌在糖酒會上已經開始萎縮，糖酒會的展示招商作用正在減弱。
從展覽本身來說，展覽招商已經轉向了展覽交流，各種論壇和高規格的會議，成為了本屆糖酒會最大的亮點?；ヂ摼W及新媒體發起的各種論壇，給整個南京糖酒會增添了不少熱情，大家分分從酒店走向會場，聆聽大師們的教誨，借機學習和了解最新的市場咨詢。可見，未來糖酒會的招商功能將被交流功能取代，注重現場交流的企業和展覽設計，將更好地獲得招商的機會和可能。
“冷熱分明”，行業新熱點即將來臨
本次糖酒會是一次“冷熱分明”的大會，根據現場展會及論壇數據顯示，白酒的市場經歷了兩年的筑底之后，市場正在逐步呈現復蘇的跡象。大小白酒企業的“特裝”是本屆糖酒會的一大亮點，眾多白酒的高峰論壇及大會，使得秋糖南京的品味比以往更上一層樓。從歌德盈香的O2O大會到酒業家的兩千人論壇，眾多高手云集南京，共謀酒業創新及發展，酒業市場正在開始找到感覺。
與去年的預調酒及保健酒熱相比，這屆糖酒會上的預調酒反應平淡，市場正在被做死中。鮮明的色彩勾兌的各種大小預調酒，嚴重透支了預調酒市場。低劣的產品和拙劣的模仿手段，讓經銷商大跌眼鏡，也讓消費者望而卻步。預調酒昨日之星正在墜落。
而從市場反應來看，在酒業缺乏亮點的環境下，年輕的80后、90后崛起，風味獨特、口味豐富的果酒市場，將成為未來市場的一個熱點。它將承接預調酒給人的繽紛市場感，分流白酒市場的主流人群，轉化追求健康的保健酒市場份額。預計在接下來的兩年時間里，中國豐富的果酒資源將在市場上迎來長足發展。
邊境貿易范文3
關鍵詞：對外貿易；經濟差距；發展趨勢
中圖分類號：F752 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）11-0-01
一、引言
當工業化的時代正在逐漸的被信息化與電子化取代，科技作為第一生產力正推動著經濟的飛速發展，我國的對外貿易交易量、增長率及依存度等方面呈從低到高的發展趨勢，目前出口商品結構逐漸從初級產品行業轉變到了制成品行業優勢越來越明顯。但是在我國地區之間，對外貿易發展形式并不是一致的，區發展差異比較明顯，外貿易發展在東部沿海地區比中西部地區遠遠要好，東部沿海地區的商品出口結構比較優勢逐漸從初級產品行業轉變為制成品行業。所以說對外貿易發展與我國各地區經濟發展的差距存在必然聯系，東部沿海地區的經濟增長率明顯高于中西部內陸地區，地區間的經濟差距在逐步擴大，特別是20世紀90年代，東、中、西三大地區間經濟差距擴大非常明顯。
二、提出問題
我國不同區域的發展差異及對外貿易發展差異對區域經濟發展差距的影響究竟怎樣？兩者間相互作用的機制與效應如何？為了扭轉我國經濟的區域之間、內外之間與對外貿易間失衡狀態，實現統籌發展有著重要意義，我們要深刻認識和理解兩者之間的長期作用機制和短期動態關系。
三、分析問題的方法
在地區差距問題分析中，主要采取變異系數（Coefficient of variation，cv）方法，表示某類指標的變異系數越大表明該類指標在地區間差距越大。選取了1990至2011年全國28個省、自治區、直轄市（、海南、重慶三省市的樣本數據缺乏或不連續被剔除）人均國內生產總值、進出口總額進行分析，所用數據選取各期《中國統計年鑒》。本文利用1990-2011年的時序數據基于協整理論等方法展開計量分析。
四、問題的分析
經歷了20世紀80年代的短暫下挫后，我國地區收入差距又呈現擴大趨向，其差距主要體現在東、中、西部三個區域，三大經濟帶間呈現出一定的俱樂部收斂特征。與此同時，在梯度推進式的開放進程中，促使東部沿海地區對外貿易的發展結構規模及速度比中西部地區的發展顯著迅速，有研究學者已關注到地區貿易發展差異對地區經濟差距變動的影響。20世紀70年代末，廣東省沿海地區的經濟體制改革獲得成功，中國繼續推進市場化進程，改革方向向沿海地區推進，同時實行開放政策，外資的引入，國際貿易活動的積極主動參與，使得我國經濟總量和人均收入水平進入了一個持續快速增長階段。在改革開放進程中。不同省份的增長表現并不相同，我國經濟結構的發展也隨之變化，如圖1所示，能直觀地描繪了1990-2011年期間我國三個地區的人均收入差異狀況。
圖1可知東、中、西三區域內部經濟差距均有下降趨勢。東部區域內部的差距比中、西部區域還要高，2004年以后，最小的內部差距是中部區域，而經濟差距變化幅度相對較小是西部區域。這種地區間經濟差距拉大、地區內部差距縮小的形勢，與文獻報道的中國地區存在“俱樂部收斂”的觀點相符合。
改革開放以來，對外貿易規模結構總體來看，我國區域的對外貿易差異一直處于上升狀態。地區出口額變異系數在2.03至2.59之間，地區間進口貿易額變異系數在4.19至4.67之間，可看出地區出口額變異系數遠遠要高。地區間進出口貿易發展的差距存在巨大的差異則表現出更大的差異性。
通過地區間進出口變異系數、人均國內生產總值變異系數計算分析，90年代地區經濟差距的幅度上升下降的幅度比較明顯，而地區出口、進口貿易差異一直處于上升狀態，地區間貿易發展很不平衡。三種差距存在長期的協整關系，對外貿易差異與地區經濟差距存在同方向變化。在短期內，導致地區經濟差距的原因主要是進出口貿易差異。在我國地區間對外貿易發展存在差距，會導致地區間經濟增長的差異，最終顯著影響地區經濟差距的變動。
五、解決問題的建議
由于地區經濟差距的原因主要是進出口貿易差異，因此我們必須高度重視對外貿易對地區發展的變動，為實現向經濟發展較快的東部地區收斂，使地區間的經濟差距縮小主要從以下方面入手：
第一、中西部地區企業下放外經貿經營權，鼓勵中小企業進行對外貿易，給予出口退稅等政策性獎勵；第二、中西部地區對人力資本開發和積累要引起高度關注；第三、正確對中西部地區的產業結構的引導，逐步從低技術附加的初級產品產業轉變高技術附加的制造業；第四、中西部地區應該多方籌措資金加強基礎設施建設，便利的交通運輸、郵電通信和信息流通有利于快速了解國外商務動向、進行商務洽談和及時實現進出口商品的跨國運送。第六、在充分重視對外貿易發展的基礎上，也不能忽視國內地區間貿易。中西部地方政府要充分解放思想、開拓思維，破除封閉性觀念，重視國內地區之間的貿易，消除彼此之間的貿易壁壘和地方保護，使資本和勞動力等生產要素、商品更自由的流動。
參考文獻：
[1]萬廣華，陸銘，陳釗.全球化與地區間收入差距：來自中國的證據[J].中國社會科學，2010（3）：17-26.
邊境貿易范文4
在經濟全球化不斷發展的今天，不管是發達國家還是發展中國家，對于貿易便利化的重視程度都在不斷的提升，貿易便利化已經成為了當中國際貿易開展當中的重要支撐，對于發展國際市場起著重要的推動作用。而我國作為一個社會主義國家，在加入世界貿易組織之后，由于受到諸多因素的制約，在融入國際市場的過程中往往存在一定的阻礙，這就在很大程度上影響了我國經濟的發展。在這種情況下，通過貿易便利化的推動，能夠更好的將我國市場與國際市場相結合，推動我國國際貿易的發展，進而為整個國民經濟的增長提供便利的條件。所以說，必須要加強貿易便利化對我國經濟發展的影響，從而更好的發揮出其在促進我國經濟發展方面的作用，為社會主義現代化建設做出更大的貢獻。
二、貿易便利化發展背景
在開展國家貿易的過程中，貿易便利化一直是一個長期存在的問題，這一問題在很大程度上影響著國家之間貿易的發展。早在上個世紀三十年代當中，貿易便利化問題就已經出現在了國際聯盟當中，這一問題的存在，在很大程度上影響了國際聯盟的發展。在1950年左右，由于受到諸多方面因素的影響，當時并沒有形成經濟全球化，這就使得貿易便利化工作的開展僅僅停留在表面層次，即各國之間形成一定的貿易雙向體系，許多更為便利的政策并沒有出臺。在此之外，各大世界組織包括海關組織、聯合國以及世界銀行等等都在進行貿易便利化問題的研究。進入二十一世紀以后，隨著世界貿易的不斷增加，各國在參與國際市場競爭當中所面臨的競爭壓力在不斷的提升，這就使得貿易便利化的問題更加的突出，各國在促使貿易便利化的過程中也出臺了諸多的措施。特別是在計算機技術以及全球貿易技術得到飛速發展之后，貿易便利化的實施難度得到了很大的降低，各國為了促進自身國際貿易的發展，紛紛出臺諸多貿易便利化的措施，更好的促進自身經濟實力以及綜合國力的提升。
三、中國與其他國家通過時間分析
在開展國際貿易的過程中，通關時間的長短在很大程度上影響著整個貿易的完成速度與效率，對于貿易便利化產生著直接的影響。就我國的通關時間與其他國家相比，還存在著一定的差距，這種差距的存在就在很大程度上影響了我國國際貿易的發展。在我國目前的海關管理當中，進口通關時間大約為9天左右，出口通關時間為7天作用，與發達國家之間存在的差距十分巨大，僅僅短于印度以及東盟國家，這就使得我國在貿易便利化推行的過程中遇到了極大的阻礙。但是應該看到的是，就內陸以及港口兩部分的通關時間來看，盡管我國落后于美國以及新西蘭等國家，但是與歐盟國家之間的差距并不大。由此可見，在我國目前的通關制約因素當中，主要指的是海關部分，由于進口海關這一環節當中我國需要4天左右的時間才能完成，而發達國家在2天左右就能夠順利完成，這一差距的存在在很大程度上影響著我國國際貿易的發展。因此，在推行貿易便利化的過程中，通過縮短通關時間，能夠在很大程度上促進我國進出口貿易效率的提升，為國民經濟以及綜合國力的提升提供可靠的保障。
四、貿易便利化為中國經濟發展提供的便利
（一）對中國宏觀經濟發展的影響。在分析貿易便利化對中國經濟發展所帶來的影響當中，首先應該研究其對中國宏觀經濟發展的影響。在實行貿易便利化方案當中，我國的GDP總額將實現一定的增長，而隨著GDP總額的提升，經濟增長速度以及社會總福利都會得到一定的提升。由此可見，在實現貿易便利化之后，我國的總體經濟會得到一定程度上的促進，經濟總量以及發展速度都會實現一定的提升。特別是在推行貿易便利化之后，國際貿易在開展的過程中，進口時間會大大縮減，這就在很大程度上促進了經濟增長以及經濟福利的提升。特別是對于一些交通運輸、鋼鐵產品以及電子產品等等時間成本較高的產品來說，通過實行貿易便利化，能夠在節約進口時間的同時，降低這類產品的時間成本，更好的促進整體社會經濟的發展。
（二）促進中國傳統產品貿易發展。在實行貿易便利化之后，由于不同產品自身的屬性以及其他因素方面的限制，貿易便利化所產生的影響也存在著一定的差異。對于一些時間成本較高的產業來說，比如水果、蔬菜以及園藝產品等等，降低進口時間能夠在很大程度上提升其市場競爭力，進口貿易總額也就會隨之得到提升。而對于一些時間成本較低的產業來說，比如小麥、玉米以及大米等等，貿易便利化在降低進口成本之后，其自身的時間成本并沒有得到很大的降低，其受到的影響也就相對較小。對于我國的傳統產品貿易發展而言，盡管存在一些時間成本較低的行業，但是從總體上來看，貿易便利化在實施以后，能夠在很大程度上促進國際貿易的發展，為整體經濟的增長提供可靠的保障。
（三）對不同產業產出的影響。由于不同產業在發展的過程中所受到的影響因素存在一定的差異，這就使得貿易便利化在推行之后，對于不同產業的產出往往會產生不同的影響。特別是在一些產業產出影響機制較為復雜的情況下，貿易便利化所帶來的產出變化以及國際貿易的發展也就受到了一定的影響。首先來看，對于那些時間成本較高且需要依賴于進口的產品來說，在實行貿易便利化之后，這類產業的發展會受到一定的影響，許多國內需求都會轉移到進口方面，這就會對這些行業的發展產生不利的影響。其次，對于一些時間成本較高但是主要需求靠國內滿足的產品來說，相應行業的發展所受到的影響較小，產出在一定程度上會得到增加。最后，對于一些時間成本較低，但是需求彈性較大的產品來說，由于其通關時間縮短，產品的供應就會得到一定程度上的釋放，相應的需求也就會在一定程度上得到提升，其產出將會顯著提升。由此可見，在實行貿易便利化之后，由于不同行業自身的特點，其所受到的影響也會產生一定的變化。
五、結語
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這次經濟危機是上世紀30年代大蕭條以來最嚴重的一次，危機后全球經濟的快速復蘇實現難度較大，發達經濟體將進入低速增長期。在這種背景下，我國的外貿出口受到嚴重影響，表現在出口增長速度減緩，各種貿易壁壘增多等方面。因此，在新的國際經濟形勢下，我們必須采取有效措施，轉變出口貿易增長方式，推動對外貿易又好又快的發展。
一、我國的進出口貿易狀況
1.我國出口貿易的增長方式現狀
我國采用出口導向型戰略，出口數量多，貿易順差大，從1990年起我國進出口貿易基本連年順差。由于受歐美經濟復蘇的節奏較慢以及貿易保護主義抬頭的影響，2010年3月份我國進出口貿易首次出現逆差，其中出口1121.1億美元，進口1193.5億美元，貿易逆差為72.4億美元。
2.我國進出口商品結構
從出口來看，據商務部統計，從20世紀80年代開始，我國出口產品結構已經從初級產品為主轉變為工業制成品為主。至2006年，工業制成品占出口比重已經上升到了93.6%，達到一個相當高的水平。我國出口的增長主要是由工業制成品出口增長來拉動。貨物貿易占據主流，機械加工制造及服裝等輕工業出口，處于順差優勢，在金融危機之后，國際需求整體疲軟，我國加工貿易面臨加強結構調整和轉型升級。
從進口來看，中國依賴進口的產品有兩大類：一類是石油、鐵礦石、銅精粉這三種最重的工業原料對外依存度相當之高；一類是大豆、食用油這兩大類農業產品對外依存度非常高，盡管中國這五大資源性產品產量位居世界前五前，卻仍需大量進口。且隨著我國轉變經濟發展方式步伐的不斷加快，對重要資源能源，基礎原材料以及大宗消費品、高科技產品的進口需求仍將延續快速增長勢頭。目前我國正在調整優化進口貿易結構，促進我國進出口貿易健康發展。
二、當前國際經濟形勢下我國進出口貿易的調整措施
1.降低國內企業對外貿的依存度，積極擴大內需
我國商品出口的一個顯著特點是對國外市場過度依賴。如對美國的家具出口占到我國家具出口總額的60%。引起了美國相關部門的警惕，因而對中國的出口便開始以各種方式進行限制。企業在發展外向型經濟的同時，應更加注重國內市場的開拓，注重內需的發展，以減少國民經濟增長對外貿的依賴，弱化世界經濟起伏動蕩對中國經濟的不利影響，從而使得中國經濟更加健康的發展。
2.優化出口產品結構，推進貿易創新，形成自主知識產權
長期以來，我國外貿出口在很大程度上依賴生產的低成本，缺少技術創新，深受以美國為首的貿易保護主義措施的影響和危害。改變傳統的對外貿易發展方式，提高質量、檔次，推進質量追溯體系建設，加強新技術的研制，改善我國出口商品結構，增加高技術產品的出口。制訂國際品牌發展戰略，培育自有出口品牌，提高商品附加值，推進名牌展會建設，發展自主知識產權。提升中國出口產品的科技含量和創新性是當務之急，關系到中國對外貿易的持續發展。
3.穩定人民幣對美元匯率，減弱人民幣升值預期，消除匯率傳導因素
美國次貸危機加速了美元貶值，使得人民幣升值速度有所加快，令中國出口企業處于前所未有的困境。我國外貿出口企業應著力增強其匯率風險意識，增加結算幣種，并學會運用更多的匯率避險工具來規避和管理風險，增強消化匯率升值而帶來成本風險的能力。
4.大力促進服務貿易發展，注重服務質量
服務業生產效率是一國經濟活力的重要因素，發達的服務業為貨物貿易的快速發展創造條件和提供了保證。要順應國際服務貿易快速發展的新趨勢，推進服務貿易，大力發展來華旅游、技術轉讓、金融保險、國際運輸、教育培訓等領域的國際服務貿易。提高服務，以質取勝，樹立產品和服務雙重質量的思想，即從重視有形產品質量過渡到既重視有形產品質量，又重視附加在有形產品上的服務、維修、送貨等無形產品的質量上，即服務的質量上。
5.保持進口與出口平衡發展，重視科技發展，改善部分產品依賴進口的現狀
轉變只重視出口，忽略進口重要性的惟順差論。人民幣升值的壓力主要來源于巨額的貿易順差，為緩解這一壓力，必須加大進口力度。首先考慮進口外國先進設備及相關技術和我國稀缺資源，保障國家安全，同時，我國很多高科技產品嚴重依賴進口，應重視科技進步，借鑒國外先進經驗，自主研發滿足自身需求。
邊境貿易范文6
關鍵詞民辦高校國際經濟與貿易實踐教學改革
現代社會使得大學與經濟社會聯系日益緊密，培養的學生是否能適應社會，是否具有實踐能力已成為衡量人才的重要標準，實際上也成為衡量大學教學質量的重要標準。知識需要在實踐中深化，能力需要在實踐中磨礪，素質需要在實踐中提升，離開高質量的實踐教學，提高教學質量就是空話。因此，實踐教學是高等教育的關鍵環節，是提高教學質量的主渠道。但我國高校特別是民辦高校的國際經濟與貿易專業在實踐教學中還存在諸多問題，應該加以全面審視和改革。
一實踐教學在國際經濟與貿易專業培養中的重要性
1．社會的需求決定了實踐教學的重要性
隨著中國經濟的發展和高等教育進入大眾化階段，社會產生了對人才的多層次需求。它不僅需要高層次的具有領導才能的精英群體，也需要具有創新意識和創新能力的一線高素質員工。隨著經濟全球化和中國加入世貿組織，國貿專業各類層次的國際經濟與貿易專業和國際商務專業應運而生。但是，畢業生中真正從事國際貿易工作的卻寥寥無幾，出現了外貿行業急需要大批國貿人才，而國貿專業的學生卻無法就業或不在外貿崗位就業的現象。外貿企業需要的外貿人才，不僅要懂得外貿知識，更重要的是要具有外貿業務能力。據2005年麥肯錫咨詢公司對83家高等院校畢業生進行的調查，進入企業后馬上能夠勝任工作的僅占10%。這些年的情況也大體如此。如何培養適應經濟全球化發展的應用型國際貿易人才，是我國高等教育改革面臨的一項新課題。
2．培養目標決定了實踐教學的重要性
民辦高校是以培養實踐型、應用型人才為主要目標的，國際經濟與貿易專業又是操作技能很強的應用型學科，可以說民辦高校的國際經濟與貿易專業與生俱來地具備應用型的特點。對于科研能力上不具備優勢的民辦高校國際經濟與貿易專業的學生而言，除了要掌握國際經濟和國際貿易方面的基本理論以外，更要具備很強的實踐操作能力。本專業培養的學生應在系統掌握經濟學基本原理和國際貿易的基本理論，熟悉通行的國際貿易與國際投融資規則和慣例，以及中國對外貿易的政策法規的基礎上，掌握國際貿易實務的基本知識和基本技能，具備熟練進行國際貿易和國際投融資業務的能力。成為基礎扎實，知識面廣，實踐能力和創新能力強，能在涉外經濟貿易部門、企業及政府機構從事實際業務及管理工作的應用型國際經貿高級人才。要達到這一培養目標，僅有理論教學是不夠的，因為培養學生專業能力最有效的途徑是教學、研究與關注真實世界問題的結合。也就是說，關注真實世界問題的實踐性教學在培養應用型人才過程中不僅是必要的，而且是極其重要、不可或缺的。
3．國貿專業的發展現狀決定了實踐教學的重要性
目前多數高等院校已經意識到了實踐教學的重要性，從專業培養方案到教學計劃的制定，都紛紛向實踐教學傾斜。但是許多高等院校國際經濟與貿易專業的課程設置仍然過多地沿襲了舊的做法，重理論、輕實務，課程設置的調整還很不到位，沒有突出實踐教學的地位，實踐教學環節課時在整個教學課時中所占比例過低。即使在教學計劃中明確規定了實踐教學環節，但在具體的執行過程中也沒有嚴格的質量監控體系和檢查標準。我國的民辦高校起步較晚，基礎薄弱，國貿專業的發展較滯后，競爭的激烈性和發展現狀決定了實踐教學在整個教學中的重要性。
二民辦高校國際經濟與貿易專業實踐教學中存在的問題
1．重視程度不夠
傳統的高校教育以理論教學為主，實踐教學則只作為理論教學的一個論證環節和補充而被擺在了次要地位。在這種教育觀念下，學生的實驗和實習被看成是課堂教學之外的輔活動，缺乏嚴格的要求和科學的指導；學校重視理論教師隊伍建設輕視實踐教師隊伍建設。實踐教學教師，特別是實驗教師往往被當作教輔人員看待，從而難以吸引高水平的人員參與教學；學校缺少對實踐教學的研究，以致實踐教學方法陳舊，不能適應現代人才培養的要求；從學校到政府缺少對實踐教學投入的熱情，以致實踐教學設施、設備落后；對學生的評價以理論知識為主，不重視實踐能力的評價，因而學生對實踐教學活動缺乏參與的動力。大多民辦高校的辦學模式和指導思想沿襲了公辦高校的做法，由于人才的限制缺乏對實踐教學的系統研究。
2．課程體系設置不當
從大多數普通高等院校國際經濟與貿易專業的課程設置中我們可以發現，仍然存在重理論、輕實務的傾向。課程設置的重點依然集中在西方經濟學、國際貿易理論、國際經濟學、計量經濟學、國際金融學等理論方面，實務方面也往往體現為兩門課程，即國際貿易實務和國際結算。而對于在實務中需要的海關實務、報關實務、商務函電等課程一般都為選修課，有些甚至根本就沒有設置。這樣的課程設置體現出普通高校國際經濟與貿易專業的培養目標是定位于研究型和管理型的人才。但是民辦高校的國貿專業應根據“三本”的實際，堅持“培養專業素質高、動手能力強，主要從事對外貿易基層工作的應用型人才”辦學特色和專業發展定位，加大實踐教學的設置和改革，以體現與“一本”、“二本”學校培養研究型的和高級管理、經理人才目標的區別。
3．實踐教學缺乏系統性
系統性是指實踐教學在組織實施過程中，必須堅持課內與課外相結合、校內與校外相結合、四年不斷線的原則。而在各高校的實際操作中，實踐教學基本上是理論教學的延伸，各高校根據自己現有的條件有選擇地讓學生進行實踐，其隨意性大，缺乏系統性和規范性。
針對高校實踐教學不規范的狀況，應加強實踐教學規范化建設。要建立高校實踐教學指導大綱，根據不同類別的高校，提出不同的實踐教學目標、教學環節、教學標準、評價標準等。在國家規范的基礎上，高校應結合本校實際，制定各環節的教學目標、操作規范、評價方法、管理制度等，學院則根據這些制度和規范實施實踐教學。
4．師資力量不足
實驗教師數量不足、質量不高，“雙師型”教師嚴重缺乏。受傳統教育模式的影響，我國高校實驗教師原本就數量不足，擴招以后，隨著學生和課程的增多，實驗教師更是難以滿足教學的需要。有些民辦高校根本就沒有實驗教師，實驗課大多是由理論教師指導，加上結構不合理，老年教師和青年教師居多，師資水平總體不高。而具有講授好國際貿易實踐類課程條件的潛在教師主要分布在對外經濟貿易工作的第一線，普遍不具有各學校要求的高學歷，即便愿意也無法調入相關高校。實踐經驗缺乏已成為我國高校教師的“硬傷”。民辦高校教師或是從外校返聘，或是新引進的畢業生，教師年齡出現斷層，教師來源從學校到學校，所學習的東西從理論到理論，實踐經驗普遍不足。
5．校外實訓基地缺乏
我國高校實踐教學基地缺乏，能真正起到培養學生實踐能力的基地不多。長期以來，人們總是強調高校要適應社會需求，卻很少反思社會對高校的責任和義務。事實上，我國社會對高等教育的支持缺乏積極主動的精神，這在對高校實踐教學的支持方面表現得尤為明顯。對學生實習，不少用人單位認為是高?！扒蟆弊约?，是否接受往往看“關系”。即便是接收學生實習，真正能做到安排學生上崗并進行認真指導的單位也不多。在實踐教學基地建設上，不少單位視其為過場和形式，沒有進行認真的投入和建設。實踐教學基地缺乏成為制約大學生實踐能力的瓶頸之一。以上這些問題在民辦高校國際經濟與貿易專業的建設中普遍存在而且表現得尤為突出，需要加以重視。
三民辦高校國際經濟與貿易專業實踐教學改革措施
目前，在認識上各個高?；窘y一，都認識到實踐教學在培養應用型人才方面的重要性，都在充分利用條件加大實踐教學環節，增強學生的實踐能力。比如浙江大學主要通過實驗室模擬操作來完成實踐教學；廣東外語外貿大學是利用每年兩屆的廣交會（中國進出口商品交易會）來充分鍛煉學生的實踐能力，與此同時，還利用往屆畢業生的關系到相關單位進行現場實習；寧波大學采用了“平臺＋模塊”的培養方式進行定單式培養，與企業合作開設特色班，包括物流班、期貨班和銀行班，把技能類培訓納入學科系統，加強專業內容的學習，另外，還要求學生必須參加暑假的社會實踐，鼓勵學生參加各種競賽，以賽帶練來增強學生的實踐能力。在這種情況下可以說，對于問題較多的民辦高校而言實踐教學的改革勢在必行。
發達國家高等教育中的實踐教學成績比較顯著。北美地區的CBE模式——以能力培養為核心的教育教學體系，其特點是以職業能力作為教育的基礎、培訓目標和評價標準，通過職業分析確定的綜合能力作為學習的科目，根據職業能力分析表所列的專項能力從易到難的順序，安排教學和學習的教育體系和學習計劃。該模式表現出極強的課程調整靈活性。還有德國著名的“雙元制”模式，其核心是以企業為主，理論與實踐緊密結合，理論知識在學校學習，而實踐性教學在企業完成，是一種典型的校企聯合模式。就目前我國高等教育發展狀況，借鑒德國“雙元制”模式有一定難度，主要問題是，企業界意愿與校方合作辦學存在較大難度，有條件進行校企聯合辦學的高校為數不多。
結合民辦高校的實際情況和培養目標，借鑒其他高校的實踐經驗，筆者認為在實踐教學中借鑒CBE模式較為可行，即在課程設置中加大實踐性教學比例，同時效仿CBE模式，增強課程設置彈性，利用民辦高校辦學靈活的特點適當加大對校外實踐的力度，以此突出實踐性教學特色?？梢越ⅰ罢n堂教學實驗室操作培訓考證實習基地實踐畢業論文”的實踐教學培養模式，對實踐教學環節進行不間斷的鞏固。
1．課堂教學的組織和實驗室操作同步進行
本科教育是專業教育，能力與知識是密不可分的，沒有知識的積累就談不上能力的增長，因此首先應保證課堂教學的數量和質量。應根據培養應用型人才的目標，結合專業的最新進展，與時俱進，不斷修改和完善培養方案，做到課程設置準確。其次準確設計實踐教學和考核體系，培養“雙師型”教師。實踐教學環節應占教學計劃總學時的40%。實踐教學體系包含了大學4年所有的實踐教學環節，需要不間斷地進行各種實踐，從質量和數量上保證實踐教學的實施。
實驗室操作是校內實踐，是借助現代化的技術手段，通過較真實的場景模擬，使學生能夠在該模擬場景中完成相關的國際貿易業務，讓學生真切地感受國際貿易的現實過程，它可以提高學生在實踐中的操作能力，但前提是應保證教學軟件的真實性和先進性。因此，我們在校內可以進行課堂實踐環節練習和實驗模擬，例如：通過案例、習題、討論、小組作業等方式，使學生掌握理論應用的初步技能；信用證、商業發票、裝箱單、保單等國際貿易業務單據在實驗室模擬軟件中均應結合真實案例編制，交易磋商、合同簽訂、進出口貨物報關程序、貨款支付方式的選擇和階段、外匯交易等這樣的實驗課程訓練，使學生基本具備了在實際工作中的動手能力。相對于校外實習來說，實驗室操作可以克服地區經濟發展情況的約束、可以由校方單方決定，而不用受制于企業，所以大多數學校將實驗室作為學生實踐教學的主要方式，是在當前情況下增加學生實踐能力的較好選擇。在這里，教學軟件的選擇至關重要，當然這需要學校投入較大的財力進行支持。
2．課程教學與培訓考證相結合
學生實踐能力的培養目標是否科學正確，實踐能力強的標準如何確定，需要通過社會用人單位反饋，要經過社會的檢驗。有資料顯示，目前在外貿人才需求榜上分別名列1～6位的跟單員、外銷員、單證員、報關員、國際貨代業務員和報檢員等，都要求持有國家通用的資格證書才能上崗工作。因此，我們可以從社會用人單位對國際經濟與貿易專業畢業生普遍要求獲取的證書中，選取幾個證書作為國際經濟與貿易專業學生畢業標準，如“報關員”、“國際商務單證員”、“國際貨運”和“報檢員”，要求學生畢業時應取得1個（含1個）以上的專業證書。這樣，通過考證一方面增加學生對課堂知識的理解和掌握，另一方面又可以幫助學生了解社會的需求，降低工作時的入門門檻。
3．加強實習基地建設
實習基地建設是集中安排專業實習的保障。學生在完成課堂學習和實驗室模擬操作后，可以安排到實習單位進行實地學習。通過到相關單位的實習，學生一方面可以檢驗自己所學的知識，了解本專業最新的發展狀況，發現不足，及時更改；另一方面可使學生接觸社會，鍛煉能力，認識工作的性質，更加珍惜在校的學習時光。實習單位可以是相關的進出口公司、報關行，也可以是每年的投資貿易洽談會。這需要學校和學院下大力氣來聯系實習基地，建設過程雖然較難，但效果也是長久和有效的，值得去做。若效果好，這樣就可以一下打造實習—就業兩個平臺。
4．畢業論文
畢業論文是國際經濟與貿易專業學生整個學習過程中的一個極其重要的理論與實踐相結合的環節，是畢業生總結性的獨立作業，是學生運用在校學習的國際經濟與貿易基本知識和基本理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛煉，是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題的一個重要手段。但在實際操作過程中，我們發現畢業論文所起的作用大打折扣。這主要是由于畢業論文通常放在第四學年，與找工作、考研在時間上存在沖突，學校為了追求就業率也放松對畢業論文的考核，使得學生不下功夫去找實踐中的問題而流于形式，對內容的把握不如形式上的把握，畢業論文只成為形式上的作業。因此，各高校應加強對畢業論文內容的重視，嚴把開題關、寫作關、答辯關，真正使大學本科4年不縮水。
以上就是筆者對實踐教學改革方面的一些思考。增強學生的實踐能力是一項系統而緊迫的工程，意義重大，關系到學校、學院和專業的長遠發展，需要全社會、全校上下共同努力、不斷探索。
參考文獻
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［2］施宏開.以實踐教學促高教質量提高［N］.中國教育報，2008.4.17
