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爭優創先范文1
民M廣東惠州市直一支部2011年5月由市直支部拆分成立，現有會員20人。支部2010年獲“民進全國先進基層組織”稱號，2012年獲“民進學習踐行社會主義核心價值體系先進集體”稱號。
民進廣東惠州市直一支部長期以來不斷增強“三個自信”，增進“三個認同”，扎實推進政治交接，深入開展創先爭優活動，大力加強自身建設，基層組織建設全面健康發展，取得了新成效。
組織建設有新發展。支部建立了一套干部培養的工作機制，加大培養后備干部的力度，選派骨干會員參加專題培訓，著力提高履職能力。近幾年，支部吸收了一些具有一定代表性的人士加入，優化了隊伍結構，進一步拓寬了界別，為支部提供了新生力量，增強了組織活力。支委班子每逢佳節都上門慰問離退休老同志，向老同志匯報支部工作情況、聽取意見，了解和掌握會員的思想動態及工作、生活情況，特別是會員生病住院或有困惑時，及時送上組織溫暖和給予幫助。支部還多次與其他支部聯合開展活動，著力增強組織活力和凝聚力。
參政議政有新成績。支部創新參政議政工作機制，切實提高履職能力和水平，堅持圍繞中心、服務大局，深入開展調查研究，緊緊圍繞惠州市委、市政府盡快進入珠三角第二梯隊總目標、總任務建真言、謀良策，參政議政工作再上新臺階。近年來支部有多件提案被立案，其中《關于發展公共租賃住房完善住房保障體系的建議》、《關于加快智慧醫療建設的建議》、《關于加強地下管線規劃建設的建議》、《關于創建平安醫院的建議》、《關于加快推進演達二路至下馬莊道路建設的建議》、《關于建立特殊人群就業機制強化社會管理的建議》等提案獲評優秀提案。
爭優創先范文2
結合工作實際，瞄準具體問題。該部先后通過領導小組專題會議、領導小組辦公室會議、黨委中心組學習等多種形式對活動計劃進行討論修改。目前已三易其稿，類別從24個增加到27個，措施從42條增加到70條，將活動與實際工作緊密結合，圍繞提升煉油技經指標，確保裝置安穩優質運行的目標，直接瞄準工作中出現的具體問題。
注重活動實效，抓好點面結合。該部黨政主要領導親自掛帥活動領導小組，更將所有部門的負責人全部納入領導小組成員之列，并規定各部門負責人就是各項措施的責任人，形成黨政領導親自帶，部門負責人親自抓的點面結合局面，并積極發揮專業處室對裝置的指導作用，確保活動實效。
重在措施落實，鼓勵全員參與。該部不僅將活動類別按責任部門橫向到邊，覆蓋到所有10個職能處室，同時還將具體措施落實到人，使整個活動縱向到底，最終落實到班組、黨員、職工。該部每個支部還結合具體的對標目標和措施，進行黨員簽名承諾接受職工群眾的監督，積極營造人人比學趕幫超，事事創先爭優的良好氛圍。
烯烴部圍繞“做大乙烯總量，提高精細管理水平”的全年工作目標任務，立足“重實際、重可操作、重對標、重實效”的“四重”原則，認真制訂推進計劃。
該部按照部門職責與分工，圍繞“9個著力”制定創先爭優活動具體措施。遵循活動結合實際的原則，該部兩上兩下，對最初上報的56條計劃進行了逐條細化、分解，匯總整理形成了目前的130條措施，切實做到每項計劃有措施，每項措施具可操作性，每項責任有落實對口人。
落實創先爭優活動重在突出實效的要求，該部以深入開展“比學趕幫超，‘對標’爭新高”活動為抓手，通過組織“比學趕幫超”中心組專題學習、各生產裝置對標專項勞動競賽等形式，努力提高裝置負荷，向歷史上最好水平發出挑戰，積極提升事業部主要技術經濟指標和精細管理水平。
根據公司下達的各項考核指標，該部不僅學習行業內的先進，還與自身最好的歷史水平比，下屬3套聯合裝置，分別選定了行業內學習先進的目標，明確了“趕、比、追”對象，同時找出了裝置自運行以來的單月產量最高值，以此為目標，你追我趕勇爭紅旗。2號乙烯裝置制作了每日產量與目標指標的日產走勢圖，在中控室上墻，形成了創先爭優的濃郁氛圍。
芳烴部在創先爭優活動中，以“比學趕幫超”為平臺，不斷提升自身的競爭實力，確定了新芳烴裝置立足保標，老芳烴裝置力爭翻身的目標。
今年以來，該部4號芳烴聯合裝置持續開展“比學趕幫超”活動，外學先進找差距，內強管理夯基礎，精心操作保平穩，把裝置的安全穩定經濟運行放在了各項工作的首位。在1至6月，裝置列入集團公司考核的4大指標全部進入集團公司前三名的優異成績上，裝置以創先爭優活動為契機，開展常抓常改活動、推行標準化操作制度等，不斷提高自身的管理水平，努力確保裝置的安穩運行，保持在集團公司內第一的位置。
在新芳烴裝置保持優異運行水平的帶動下，芳烴部把如何提升老裝置的運行水平，也列入了創先爭優的落實計劃中。著眼于發展，該部結合新芳烴裝置采用的新技術、新工藝，采取到兄弟單位同類裝置考察、加強與科研院所的聯系和溝通，實施老芳烴裝置的節能改造。同時，繼續發揚以我為主的精神，主動配合設計單位優化、完善可研報告。而一旦老芳烴裝置的改造項目實施，老芳烴裝置將徹底翻身，各項技術經濟指標還要優于目前的4號芳烴聯合裝置。超級秘書網
化工所在制定“創先爭優活動”具體工作措施的過程中，注重在“四推進”上下功夫，即推進生產裝置運行水平，推進精細化工產業發展，推進工作薄弱環節，推進三支隊伍建設。
該所以“比學趕幫超”活動為突破口，突出亮點，明確目標，具體措施，保證時限，制定了40項具體措施。
為了實現“四個推進”的目標，化工所在措施的制定中，突出精細管理。如在加強2號碳五裝置生產優化方面，圍繞年度的奮斗目標，提出了加強生產運行管理及運行狀況技術分析，提高操作平穩性和餾出口合格率;根據碳五原料組分變化、碳五處理負荷變化，及時優化操作，調整精餾塔的回流量、CPD二聚溫度等工藝參數，提高雙烯烴產品收率;根據原料供應狀況，合理調整生產負荷及工藝參數，降低產品單耗等具體措施。
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抓好實際工作爭創先進黨支部，加快建設步伐爭當優秀黨員。三江口項目指揮部于近期設立了規劃建設組，下轄土地管理、規劃管理、工程園林、建設管理、綜合協調五個工作小組，明確了各小組在項目推進中所擔負的工作任務。6月8日，宜賓市規建局、市國土局兩部門領導班子成員專門就項目推進、工作溝通等事項達成一致意見，確立了兩月一次的工作對接和協調機制，并開設出項目“綠色通道”。6月11日，市規建局邀請省內外知名專家參加了三江口項目景觀設計方案評審會，4家設計單位各自編制出的四套三江口濱江景觀規劃方案在專家的見證下進行比選。就此次初評情況，市規建局于6月21日、22日分別向市人大常委會、市政協常委會作了專題匯報，同時通過媒體和本地網站廣泛征求社會各界意見。目前，市規建局與土地一級整理項目業主——市投資集團就建設監管合同的內容已作出了細致修改，將在征求市國土局意見后正式簽訂。
據宜賓市規建局負責人介紹，位于岷江、金沙江與長江合流處的宜賓三江口項目建設亮點頗多，主要表現在優先修建市政道路、休閑場所和商務廣場等方面，其中規劃出850畝來打造罕有的城市大公園；另外還將修造包括宜賓標志性建筑在內的11處超高建筑，這些工程相繼在5年內開工建設。
新聞鏈接：宜賓三江口建設項目
2002年3月，上海同濟城市規劃設計研究院與宜賓市城市規劃設計研究院、宜賓開發區規劃勘測設計院合作完成了《宜賓市南岸東區控制性詳細規劃》的編制工作。2004年至2005年期間，宜賓市城鄉規劃勘察設計院承接了《宜賓市南岸東區局部地塊及道路調整》(即中央商務區)和《宜賓港菜園沱南橋頭片區控規調整》的編制工作。
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一、組織“應知應會”測試，黨員干部真學真知。創先爭優活動開展以來，我校黨委充分利用校園網、文化長廊、宣傳櫥窗等載體，每周向黨員、教職工推薦學習材料，并通過集體輔導、個人自學、結對幫學、入戶送學、在線交流等形式，確保學習內容全覆蓋，學習對象全覆蓋。為了檢測學習效果，我校還專門編制了創先爭優活動應知應會知識測試題，有創先爭優活動的基本內容，有總書記在全教會上的重要講話，有全市教育規劃剛要的提綱要點，也有黨員、教職工在學習活動中結合本職崗位的體會和打算。該測試實行閉卷形式，單人單桌，確保黨員教師真學真知、真知真會、搞通弄懂，全校黨員人均97.6分，學習效果顯著。
二、開展“四訪”活動，拓展活動時空。為活化創先爭優活動載體，拓展黨委黨建工作時空，保證創先爭優活動扎實推進，取得實效，今年7月下旬，校黨委組織186名黨員、教師分赴我區各鄉鎮，開展了以訪家庭（奉獻愛心）、訪學生（答疑解難）、訪家長（合作雙贏）、訪村居（共建和諧）為主題的“四訪”活動。該活動歷時兩天，共走訪42戶貧困家庭、6個村委會、9個居委會，受到了廣大農村干群和街道居民的熱烈歡迎，產生了積極的社會反響。“四訪”活動是我校黨委貫徹落實總書記在全教會上關于“堅持教育為人民服務與實踐相結合”重要指示的具體體現，也是扎實推進創先爭優活動的新舉措。學校廣大黨員教師深切感受到了社會主義新農村建設的新成就，城鄉居民的新風貌。
三、重溫入黨誓詞，開展“四個對待”討論。為不斷增強黨員干部的黨性意識，引導他們時刻牢記黨的宗旨，時刻銘記黨員身份，在暑期教師培訓期間，我校黨委組織全校黨員干部開展了重溫入黨誓詞，強化黨性教育的專題活動。學校領導班子成員與全體黨員干部一起面對黨旗重溫黨員入黨誓詞、黨的宗旨以及黨員權利與義務。儀式結束后，校黨委還組織開展了怎樣對待師生、怎樣對待組織、怎樣對待責任、怎樣對待人生的“四個對待”討論交流活動。黨員干部的工作激情再次被點燃并引導到創先爭優、崗位建功上來。全體黨員干部感受深刻、印象深刻、教育深刻。
四、頒發教師特別獎，引領教師自主發展。我校黨委堅持以教師為本，緊緊依靠教師辦學，創新創先爭優載體，引領教師個人自主發展。8月28日，學校全體教職員工以飽滿的熱情在學校學術報告廳隆重集會，在認真總結暑期生活、科學部署新學期工作的基礎上，學校別開生面地舉行了教職工特別獎頒獎儀式。顧名思義，“特別獎”的最大特色就是“自主獎勵”：獎項自己確定，頒獎詞自己撰寫，電子演示證書自己制作。學校領導班子成員和全校教職工一起逐一觀看了每位教職工特別獎項電子演示，并一一為他們頒發了榮譽證書。此項活動體現了校黨委對每一位教職工自身亮點的充分肯定，彰顯了以人為本，以人的發展為本的文化管理的新境界，充分調動了廣大教師的工作積極性，激發了全體教職員工的內驅力，喚醒了中老年同志的激情，也成為學校創先爭優活動的特色工作。
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結合工作實際，瞄準具體問題。該部先后通過領導小組專題會議、領導小組辦公室會議、黨委中心組學習等多種形式對活動計劃進行討論修改。目前已三易其稿，類別從24個增加到27個，措施從42條增加到70條，將活動與實際工作緊密結合，圍繞提升煉油技經指標，確保裝置安穩優質運行的目標，直接瞄準工作中出現的具體問題。
注重活動實效，抓好點面結合。該部黨政主要領導親自掛帥活動領導小組，更將所有部門的負責人全部納入領導小組成員之列，并規定各部門負責人就是各項措施的責任人，形成黨政領導親自帶，部門負責人親自抓的點面結合局面，并積極發揮專業處室對裝置的指導作用，確?；顒訉嵭?。
重在措施落實，鼓勵全員參與。該部不僅將活動類別按責任部門橫向到邊，覆蓋到所有10個職能處室，同時還將具體措施落實到人，使整個活動縱向到底，最終落實到班組、黨員、職工。該部每個支部還結合具體的對標目標和措施，進行黨員簽名承諾接受職工群眾的監督，積極營造人人比學趕幫超，事事創先爭優的良好氛圍。
烯烴部圍繞“做大乙烯總量，提高精細管理水平”的全年工作目標任務，立足“重實際、重可操作、重對標、重實效”的“四重”原則，認真制訂推進計劃。
該部按照部門職責與分工，圍繞“9個著力”制定創先爭優活動具體措施。遵循活動結合實際的原則，該部兩上兩下，對最初上報的56條計劃進行了逐條細化、分解，匯總整理形成了目前的130條措施，切實做到每項計劃有措施，每項措施具可操作性，每項責任有落實對口人。
落實創先爭優活動重在突出實效的要求，該部以深入開展“比學趕幫超，‘對標’爭新高”活動為抓手，通過組織“比學趕幫超”中心組專題學習、各生產裝置對標專項勞動競賽等形式，努力提高裝置負荷，向歷史上最好水平發出挑戰，積極提升事業部主要技術經濟指標和精細管理水平。
根據公司下達的各項考核指標，該部不僅學習行業內的先進，還與自身最好的歷史水平比，下屬3套聯合裝置，分別選定了行業內學習先進的目標，明確了“趕、比、追”對象，同時找出了裝置自運行以來的單月產量最高值，以此為目標，你追我趕勇爭紅旗。2號乙烯裝置制作了每日產量與目標指標的日產走勢圖，在中控室上墻，形成了創先爭優的濃郁氛圍。
芳烴部在創先爭優活動中，以“比學趕幫超”為平臺，不斷提升自身的競爭實力，確定了新芳烴裝置立足保標，老芳烴裝置力爭翻身的目標。
今年以來，該部4號芳烴聯合裝置持續開展“比學趕幫超”活動，外學先進找差距，內強管理夯基礎，精心操作保平穩，把裝置的安全穩定經濟運行放在了各項工作的首位。在1至6月，裝置列入集團公司考核的4大指標全部進入集團公司前三名的優異成績上，裝置以創先爭優活動為契機，開展常抓常改活動、推行標準化操作制度等，不斷提高自身的管理水平，努力確保裝置的安穩運行，保持在集團公司內第一的位置。
在新芳烴裝置保持優異運行水平的帶動下，芳烴部把如何提升老裝置的運行水平，也列入了創先爭優的落實計劃中。著眼于發展，該部結合新芳烴裝置采用的新技術、新工藝，采取到兄弟單位同類裝置考察、加強與科研院所的聯系和溝通，實施老芳烴裝置的節能改造。同時，繼續發揚以我為主的精神，主動配合設計單位優化、完善可研報告。而一旦老芳烴裝置的改造項目實施，老芳烴裝置將徹底翻身，各項技術經濟指標還要優于目前的4號芳烴聯合裝置。
化工所在制定“創先爭優活動”具體工作措施的過程中，注重在“四推進”上下功夫，即推進生產裝置運行水平，推進精細化工產業發展，推進工作薄弱環節，推進三支隊伍建設。
該所以“比學趕幫超”活動為突破口，突出亮點，明確目標，具體措施，保證時限，制定了40項具體措施。
為了實現“四個推進”的目標，化工所在措施的制定中，突出精細管理。如在加強2號碳五裝置生產優化方面，圍繞年度的奮斗目標，提出了加強生產運行管理及運行狀況技術分析，提高操作平穩性和餾出口合格率;根據碳五原料組分變化、碳五處理負荷變化，及時優化操作，調整精餾塔的回流量、CPD二聚溫度等工藝參數，提高雙烯烴產品收率;根據原料供應狀況，合理調整生產負荷及工藝參數，降低產品單耗等具體措施。
爭優創先范文6
一、存在問題及原因分析如下：
1、創先爭優活動中學習不夠扎實，理解不夠深刻
一是改造主觀世界的自覺性不強，經常強調工作忙、問題多、任務重，對加強理論學習的重要性、緊迫性認識不夠深刻。二是理論學習的主動性不夠，學習常常是一種被動行為，習慣于安排學什么、近期要求學什么就學什么，學習內容缺乏一個結合自己實際情況的全盤、長期的整體規劃，致使學習的成果零散而不成系統。以上原因影響了對創先爭優活動更深層次的學習和理解，造成了對創先爭優活動的內涵、精神實質和根本要求的認識和把握不夠深入。
2、工作思路不夠開闊，開拓創新的意識不強
學校發展面臨著前所未有的機遇，但由于缺乏銳意進取的工作激情，缺乏銳意進取的一種精神，缺乏應有的科學態度和求實精神，在很大程度上還局限于原來舊的思維定勢和管理模式，因而在科學發展觀的貫徹落實上，把思路轉化為部署、把部署轉變為行動、把行動轉變為實效的效率不高。
3、黨員干部的工作作風還需要進一步務實
黨員干部在進行決策的時候，往往沉浸在會議、文件和事務等方面，對調研、座談、教師學生摸底等工作做的不夠多，對于一些突出問題調研和分析地還不夠細致深入，一定程度上存在上下脫節的現象。同時，在工作中，除了要重視檢查、評比、考核等手段外，相應的鼓勵、獎勵、學習等舉措力度不夠。
二、針對問題采取的主要措施
1、進一步樹立科學發展的新理念。
通過對創先爭優內涵和精神實質的理解，使廣大黨員干部教師理論水平有較大的提高，思想觀念有了很大的轉變。但是，我們不能滿足現有的成績，要用科學發展觀武裝頭腦，堅持轉變思想觀念、創新發展理念，把學習科學發展觀作為長期的學習任務切實抓緊抓好，提高實踐科學發展觀的自覺性和堅定性，真正將科學發展觀融入到學?？茖W發展的進程中。
2、進一步提高黨員干部的黨性修養。
黨性修養是增強黨性、保持黨的先進和純潔性的重要措施，也是實現黨所肩負的歷史使命的現實需要。廣大黨員干部要緊密聯系各自工作實際和思想實際，帶頭查找黨性黨風黨紀方面特別是理想信念、宗旨意識、廉潔從政、聯系群眾等方面存在的差距，不斷總結，不斷學習。同時健全監督管理體制，以科學發展觀為指導，結合學校實際，有針對性、實效性開展黨建工作，加強完善黨支部的建設，使廣大黨員干部把科學發展觀的要求轉化為增強黨性修養、提高思想覺悟的自覺行動。
3、深入調查研究，牢固樹立群眾觀念。
①進一步轉變領導作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調查研究，把聽匯報與領導干部親自調研有機結合起來，從群眾反映的熱點、難點問題制定切實可行的方案，逐步落實并加以解決。，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質和執政能力。
②牢固樹立改革創新的意識，端正黨風，端正學風，堅持民主集中制原則，增強領導班子的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上的精神狀態，力求解決實際問題。
③關心干部，營造良好工作氛圍。在今后的工作中要認真開展班子民主生活會，班子成員與干部職工要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取職工的意見建議，同時，多開展健康有益的文娛活動，多幫助職工解決實際困難，多鼓勵幫助后進同志，營造團結向上、勤政務實、奮發有為的精神風貌。
4、規范辦學，科學發展。
