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落葉是疲倦的蝴蝶范文1
阿愚背著書包，在小徑間走著，陽光照耀著她的面龐。她忽而驚喜起來，躍前幾步，拾起了腳邊的一片落葉。
那是一片懸鈴木的葉子，在參差的陳綠中泛著一疊秋黃，煞是可愛。阿愚想起，從前小楠說過，落葉是疲倦的蝴蝶，飛不動了，便落了下來?！八秋w了一整個夏天嗎？而秋天就這樣靜悄悄地來了。”她胡亂想著，拂去落葉上的塵土，小心地將它收入懷中。
阿愚穿過小徑，拐入了一條長廊。那里，一間間教室緊緊地挨在一起，像是一個個巨大的火柴盒。她在高一（5）班的門前停下，走了進去。
“阿愚阿愚，你總算來了?！蓖缊A圓一見到她，就連聲地叫喚著。
阿愚放下書包，朝她俏皮地一笑，“怎么，早起的鳥兒，你吃到蟲子了嗎？”
“去去去，我可做不了鳥兒，我是被吃的那條蟲子?！眻A圓小聲地嘟囔著，看上去有些氣餒。
原來，班主任老師前幾天就下發了通知，第一次月考的各科成績將在今天相繼公布。她們身處全市最好的重點高中，本來能考入這里來的自然皆非庸輩，大家誰也不服氣誰，于是分數便被視為了寶劍，亮劍方知高下。而這次考試為了能考察大家的最佳水平，試題又出得極為刁鉆。圓圓擔心自己考得不好，一早就趴在桌上惴惴不安地等消息。
“喂”，阿愚輕輕推一推圓圓的胳膊，“給你看一樣東西。”她從懷里取出那枚落葉，攤開在手心，“這是我今早在路邊拾到的。”
“一片落葉？”圓圓偏過頭來，瞪大了眼睛，“阿愚你撿落葉做什么？”
“可以寫詩，可以做書簽，還可以用來聞一聞秋天的氣息呀?！卑⒂拚J真地解釋道。
“哎哎哎，大小姐，真是受不了你，你也太小資情調了吧。”圓圓邊這樣說道，邊伸手取來了落葉，放在自己的鼻尖下。她細細聞了一陣，忽然快樂地叫起來，“我知道秋天是什么味道了！”她拖長了聲音，一字字地說道，“秋天呀，是化開了的薄荷糖，裹著一層火柴味！”
“不是被‘考焦’的圓圓味嗎？”阿愚學她的樣子，也拖長了聲音說道。圓圓嗔叫一聲就作勢要來捶打她。倆人笑嘻嘻地鬧著，畢竟還是小孩，一片落葉就能帶來這樣大的快樂。
靜了一會兒，圓圓偏頭問阿愚：“你說，咱們在這片葉子上寫些什么好？”
阿愚剛要作答，叮鈴鈴的上課鈴聲響了起來，班主任舉步踏進教室，他的懷里抱著一疊數學試卷，紅色的勾叉透過紙背映出來，顯得格外醒目。
教室里一下子安靜下來。圓圓緊緊拽住阿愚的衣袖，“我好怕?！卑⒂掭p握她的手。其實，阿愚也怕，但這一刻總是逃不過的，倒不如早點到來。
班主任清了清嗓子，讓課代表把試卷發下去。班主任老師姓宣，教數學很有一套，是學校的數學教研組組長，也不過三十五歲上下的年紀，據說就得過好幾個很了不得的獎項。他平日里都是一副笑容可掬的樣子，今天看上去卻有些沉郁，不知在想些什么。
不一會兒，試卷就發完了，整個教室被愁云籠罩著，陰沉沉的一片。圓圓的分數很是慘烈，比她預想中的還要壞。她的眼圈紅紅的，像是快要哭出來了。
阿愚的分數與她料想得差不多，但也并不算好，只排到了全班第八。須知150分的試卷，全班第一名是145分，第二名就差了整整8分，只有137分；而全班第一名與年級第一名比起來，又差了整整5分。
這樣難的試題，依然有人考到了滿分。原以為自己考得還不錯的，與最好的比起來，仍是差了一大截。而考得不好的那一群人，大約從未受過這樣沉重的打擊，兀自沉浸在低落的心情里。
這中間的差距，細想起來實在令人心驚。大家原先都是各自學校里拔尖的學生，一旦進入更好的環境中，卻被迫分出高下優劣來。原先好的，未必同樣好了；原先不夠好的，或許更不好了。這就是重點高中的殘酷吧?？梢哉f，單單這一科目的成績，就已經給了大部分人一個狠狠的下馬威。
圓圓嗚嗚地哭起來，“我媽一直跟我說，高中跟初中不一樣，競爭要激烈好多，我還一直不相信。這下子……”她埋下了頭。
一陣風兒從教室的窗口吹進來，課桌上的那片落葉輕輕顫動了一下。阿愚訥訥地發呆，她輕拍圓圓的肩膀，不知該說些什么好。
宣老師也不說話，他背手繞著教室走了兩圈。忽然間，他停下來，拿起一只粉筆，在黑板上用力地寫下了五個大字：“最壞的一刻”。全班同學認真地望著宣老師，并不能完全領會他的用意。
“今天這個時刻，對于許多同學來說，或許足夠稱得上是最壞的一刻。”他的聲音回蕩在整個教室里，沉厚而有力。
“你們開始感受到挫敗，體會到現實與期望間的落差，感到垂頭喪氣，甚或無能為力。你們不甘心，或者很自責。你們覺得自己被摔打在泥坑里，拼命地想要站起來，卻又覺得沒有力氣。”
“或許，這是你們第一次產生這種糟糕的感受。但絕不會是最后一次。在以后的日子里，你們還會有很多機會來體驗這樣的感受?！?/p>
他停下來，轉過身，又在黑板上寫下另外五個大字：“最好的時光”。
“但是，這依然是最好的時光。這最壞的一刻，依然嵌在你們最好的時光里?？匆豢赐饷娴奶柊伞！彼焓种赶虼巴?，“你們的生命正像這太陽一樣鮮活，十六七歲是一生中最好的年華。我希望你們明白，你們到學校里來不僅是為了學習，也是為了學會怎樣更好地去生活。”
“而如何應對挫折，正是你們在生活里必須要面對的功課之一?！?/p>
落葉是疲倦的蝴蝶范文2
《讀者》、《特別關注》簽約作家，教育部十一五語文課題組專家。迄今為止在各類雜志發表作品500余萬字。作品被廣泛轉載，其中《落葉是疲倦的蝴蝶》被選入2007年全國高考（福建卷）、“21世紀高校文化素質教育規劃教材”；《把生活變成詩歌》被選入香港高中國語教材?！秳e踩疼了雪》、《心底的照片》、《落葉是疲倦的蝴蝶》、《第156張票根》、《上帝閱讀著塵世的每一個人》等文章在《讀者》雜志上被評為“最受讀者歡迎文章”。出版有《一生只有七天》、《給痛苦一個流淌的出口》、《向美好的舊日時光道歉》、《為你的愛情把把脈》等文集。
我有一個性格外向開朗的朋友，承包了一個小煤礦，干得還算順利。他的性格有些張揚，幾個有資歷的礦主打心眼兒里瞧不起他。有一次在酒桌上，一個很牛的礦主對他說：“你現在到底有啥啊，憑什么這么張狂呢？”他說：“我可能現在什么都不如你，但是有一樣是你不如我的，那就是年齡。你比我大10歲，這10年之間發生什么，誰都不可預料。年輕，就是我的資本?！?/p>
一席話，讓那些財大氣粗的礦主啞口無言。
他這些年經歷的挫折，外人很少知道。他總是將堅強樂觀的一面示人，殊不知，很多時候，他就像一只被捉住的鷹，孤傲倔強不肯認輸，只是在夜深人靜的時候獨自用嫩黃的喙梳理雜亂的羽毛，用粉色的舌頭小心地舔舐自己的傷口。然后，在第二天，繼續高昂他的頭顱。
他說生命是充滿變數的，誰也不敢說自己可以做一輩子的王，也沒有人甘愿做一輩子的奴仆。“你可以看扁現在的我，但永遠不要低估將來的我?！边@是他為自己寫的座右銘。
我有一個身在農村的表弟，在他身上，我領略了另一種截然不同的生活態度。
表弟總說，別人總是看扁他，他覺得自己再也沒臉活下去了。
他是個自卑的人，總覺得自己處處不如別人，總喜歡和親戚鄰居攀比，比較的結果就數他的日子過得最差。按理說，他是個很勤勞的人，日子本不應該過成那個樣子，可是他遇事不經大腦，脾氣也倔強，總喜歡不停地往家里買各種機器，而且三天兩頭的那些機器不是這里壞了就是那里需要換零件，更多的時候是閑置在那里，生了厚厚的鐵銹。親戚們怎么說他也不聽，一副不撞南墻不回頭的犟驢勁兒。面對親朋好友的貶斥，他不反思，反而怨天尤人，給自己買了兩個手機，分別辦了兩張卡，把別人看扁他的話都編成了短信，然后用這個手機發到那個手機上，再從那個手機發到這個手機上，翻來覆去，讓他的苦悶在心間產生了對流，終日里縈繞不去。終于有一天，他精神崩潰，喝了農藥。所幸搶救及時，命救回來了，只是思想不知道能不能渡過來。
其實，如果他能反過來，把那些別人看扁他的話當成一種激勵，多去想一想生活中點點滴滴的快樂，那么，這快樂的露水一定會一點一點慢慢聚集，最后聚集成快樂的海洋。那樣就會是另外一種結果了。
生活的藝術更像是摔跤而不是跳舞，既要站得穩，還要時刻準備好突如其來的打擊。
人生在世，很多時候我們不得不面對冷漠的面孔、嘲弄的眼神甚至惡意的中傷、陰險的陷阱……但無論我們周圍的世界怎樣令人痛苦不堪，無論我們心靈的天空如何陰霾密布，我們都應當笑對人生。
張小嫻說：“與其因為別人看扁你而生氣，倒不如努力爭口氣。爭氣永遠比生氣漂亮和聰明?！?/p>
落葉是疲倦的蝴蝶范文3
每遇周末清晨，漫步在這林間小道，耳邊就會有一陣若有若無的聲音回蕩，婉轉而飄渺，帶著悲壯的渾厚，不舍的低吟。那是落葉對著樹在歌唱，用她那沙啞的聲音，傾訴無數歲月里積淀下來的溫存和感動。
一直以來，我是不喜歡這樣的聲音的，更多的如同悲鳴，唱著無奈、悲情與不舍。
直到初冬，那些沙啞就漸漸消失了，無數已經失去溫度的軀體，輕飄飄地，早已入土，化作無形和不變的希望沉淀在樹的腳下。
抬頭望天，冰冷的樹枝突兀向上，把抹著灰的天空分得支離破碎，沉沉的，暗暗的。我不忍去傾聽那落葉的悲鳴，我似乎也讀不懂落葉是如何的命運。
今天去南湖晨跑時，忽地覺得有些恍惚，好像隔世再臨一般。一切似乎有些不一樣，卻又沒有任何改變。往年的深秋也不是這樣嗎？我禁不住慢了下來，林子里寂靜得讓人發冷。
漫步于林間，踩著石階上的落葉，窸窸窣窣的，分明是秋葉的清唱。不遠處有兩個比我小的女孩在打鬧。似乎是短發女孩輸了什么，長發的女孩歡呼雀躍，連連鼓掌。此時，讓我驚奇的一幕出現了：一片片在枝頭搖搖欲墜的枯葉仿佛有了回應，隨著掌聲，一片接著一片，應和著這節奏，旋轉，飛舞，飄落?；蛟S是巧合，單薄的葉片像是被掌聲喚著，時而高飛，時而低旋，久久不愿落下。
出神之時，那兩個女孩已不知去了何處，秋葉的輕曼舞姿她們何嘗看懂？獨我一人，看著飄散飛旋的秋葉，聽著秋葉心靈深處溫存的淺唱。
一路上，我總是有意無意地拍著雙手，卻怎么也找不到合適的節奏，無法重現那一幕感人的情懷。也許是我的童心已無法喚醒秋葉的興奮吧！
一陣涼風吹過，我冷得打了個寒顫，想著跑熱后這么吹涼風，說不定就感冒了。于是便想快步回家，卻又一下駐足了。
無數枯黃的葉在晨風的輕拂下告別了樹枝，飛到空中，又跌落在地上。
無數逝去的生命，盡管它只是一片葉，或大或小，我想它總會感受到身體脫離生命本體的疼痛。樹或許會不舍，但葉沒有猶豫。
生命的旅程不允許悲傷泛濫。
葉在這旅程的終點站，不悲傷，因為有相信。相信最美的，不是華麗與耀眼，而是沉淀在歲月里，無私傾盡了自己所有的記憶，不為人知卻被時間銘刻在生命輪回上的不變的印記，是那秋葉專屬的情懷。
落葉是疲倦的蝴蝶范文4
暖風中走在千萬次路徑的腳下，眼前是熟悉的不能再熟悉的景物，和永不陌生的小販叫賣，人往潮汐中我站在了十字路口，透過人群尋那遠逝的日子，翹首遙盼，尋找那帶著蝴蝶花的女孩；往事如夢如煙，隨紅塵季風吹拂，已沒有當初的身影；如火的歲月，蕭瑟了心中那抹青。
風塵仆仆的行走中，生活像陀螺不停的轉動，轉出了她的美，轉出了她的痛，轉出了無奈和憂傷，被無形中的鞭策，使疲倦的陀螺轉的更美。
有人說，找到了幸運四葉草，就找到了幸福；緣分讓我擁有四葉草，與牽?；ńz絲纏繞，又像百合花美麗、純潔、善良，像山茶花可愛、謙讓、魅力著奇跡；生命之花充滿無限希望和夢想，精心呵護會讓她茁壯，小心翼翼用愛滋養。
人活著為夢想而來，夢在希望在，夢一旦被拋扔，就像折翼的鳥兒，痛苦自己難上藍天，輕言放棄會腐蝕意志，會留下殘缺和遺憾。
忘記曾經的不愿，揮去無謂的紛爭，思念美好的，永存珍貴的，隱藏受傷的痛，朝夢中的高原郁金香招手，靜等鈴蘭花開。
太多的殘缺和遺憾會沖擊心海，會有痛苦和煎熬，遺憾會帶走很多的東西，也會留下片片真情，經歷過后一定好好珍惜，好好生活，因為生命就像滄海一粟，薄弱渺?。桓菬o價，雖然花開無盡蒼穹，可有時會風中飄零，淡淡的憂愁飛花落葉，飄盡世間漫漫長途。
身在江湖，太多的身不由己，太多的憂傷珍藏破碎的美；有鮮花奪目，樹木蔥郁；有高山阻擋，沙漠荒涼；有陽光明媚，云霧重重；有歡愉的笑臉，無言的淚水；太多的情非得已，半生羈絆，一身落寞，愿心緒像麥稈菊刻畫最美的記憶永恒。
落葉是疲倦的蝴蝶范文5
就近兩年的高考而言，2006年有四套試題直接選用了這類散文(《鄉村的瓦》《說村落》《陽光的香味》《一幅煙雨牛鷺圖》)，2007年也有四套試題選用了這類散文(《麥天》《鄉村的風》《日月行色》《落葉是疲倦的蝴蝶》)，還有一些作品明顯帶有鄉土文學的痕跡。由此可見，鄉土散文依然會成為今后文學作品閱讀的重點題材，應引起廣大考生重視。
一、命題規律
鄉土散文主要以主觀表述題的形式出現，間以少量的客觀分析題。主觀表述題更能檢驗考生的閱讀理解和語言表述能力。
選材上多關注語言生動而描寫細膩的散文，這樣命題的角度更多：語言生動的文章可從語言賞析和表達技巧賞析等角度命題；生動的語言大多內涵豐富，又可從理解詞語或句子的角度命題；描寫細膩的文章則可以就描寫技巧和形象賞析等角度命題。
考查凸顯思辨能力。鄉土散文多取材當代散文，因為當代城市和鄉村的對立更尖銳，鄉村雖有其落后的一面，但在社會日益城市化的進程中，鄉村的樸實與城市的物欲對立，于是鄉村成為人們的精神凈土。正是這樣的作品，命題者往往注重對考生思辨能力的考查，我們既要在作品閱讀中把握鄉村生活的窮困、落后的現狀，又要明確鄉村文明是我們的生存之本，只有辯證思維才能對鄉土散文把握全面而透徹。
二、備考策略
面對鄉土散文的考查，必須養成兩種意識：一是整體閱讀意識，注意把握全文，甚至將所有題目也納入整體閱讀的范圍，不尋章摘句；二是文本意識，即所有題目解答都必須立足于對文本進行具體分析，不堆砌名詞術語。就具體考點而言，要注意以下方面。
1、思路結構類題目
解答這類題時需要抓好三個方面：
①抓題目。題目或是寫作對象，或揭示了文章線索。是寫作對象的看哪些地方是直接寫該對象的，哪些地方是側面寫的，這樣能大致分清層次；是文章線索的則直接以此探尋文章的思路，如《落葉是疲倦的蝴蝶》中“落葉”就是全文的線索。
②抓取中心句。中心句往往在段首或段尾，抓住中心句就抓住了段落核心，便于正確理解文章的整體思路。
③抓中心話題。如果中心句不明顯，則直接抓中心話題，某些段落講述的是同一話題就劃分為一個部分，這樣能很快理清思路。
2、觀點態度類題目
解答觀點態度類試題主要是抓議論、抒情語句。鄉土散文往往以描寫為主要內容，議論、抒情性語句則是直接解讀作者觀點態度的鑰匙。如《鄉村的瓦》結尾說“睡吧，孩子。這叫歸鄉”，就是直接抒情的語句，表達了作者靈魂歸鄉的愿望，從而揭示文章的主旨。
3、形象鑒賞類題目
此類題目主要從三個方面進行分析：
①抓特征。明確形象特征是鑒賞的基礎，特征往往并不集中在一處，所以要善于將分散于各處的特點進行篩選整合。
②明寫法。在明了特征的基礎上還要分析具體的寫作手法，主要是描寫技巧和修辭手法兩大類。
③析作用。作用包括結構上的作用和主旨表述上的作用。結構上的作用往往有承上啟下、前后照應等；主旨上的作用則是有關形象表達方面的意義，也就是說分析形象的意義必須結合主旨進行具體分析。
4、語言品味類題目
此類題目也可以從三個角度進行分析：一看運用的具體修辭技巧：二看反映事物的基本特征；三是分析所表達的主要情感。
三、例題解析
大地上的雕塑
石紹河
我在閱讀近期出版的幾種不同類型期刊時，驚異地發現，封面都是梯田的風光照片。那清晰優美的線條，那恢弘磅礴的氣勢。那絢麗燦爛的色彩，令人興奮而震撼，看后久久難忘。原來我熟視無睹的梯田，竟有這般龐大的雕塑之美。
我家的吊腳樓建在一面山坡的半腰里。樓前屋后全是層層疊疊的梯田，漫山遍野舒展開去。出門回家，都要從梯田曲曲彎彎的田埂上走過。我熟悉這些梯田的角角落落。哪塊田像一彎新月，哪塊田像一條青布腰帶，哪塊田像一只雄雞。哪塊田像一口天井，我閉著眼睛都說得出來。哪條田埂有多少步長，哪丘田里黃鱔泥鰍多。哪塊田里水生蔬菜嫩，我想都不用想就心里有數。
我是一個好靜喜獨處的人。小時候，閑著無事，我常常面對著梯田，坐在石頭上托著兩腮，一個上午或一個下午地和梯田作著無聲交流。我聽見無窮無盡的弧線，像優美的線譜，在微風的彈撥下，汩汩流淌出悅耳的樂音，鄉親們和著這仙樂，一邊勞動，一邊哼著小調或唱著情歌。我看見灌滿山泉水的層層梯田，像無以數計的魔鏡，在暖暖陽光的映照下，亮晶晶，明晃晃，把整個山寨照得山光水鮮，人靚物美。我還看見，鄉親們把梯田當作稿紙，用靈巧的雙手，將翠綠的秧苗栽成一行行立體的詩句。讓貧困的生活添了好些詩意，也讓梯田帶著一身濃濃重重的色彩和我們朝夕相處。
梯田不僅僅是養活我們的一塊土地，她更是一種天地之大美，一道文化的風景：梯田的美是流動的，隨著季節變換而變換。春天的梯田像少女，愛照鏡子，愛哼哼唱唱，愛把身體的曲線給人欣賞。風兒沙沙是她甜甜的蜜語，水波漾動是她柔柔的雙眸。夏天的梯田像新娘，戴著翡翠，技著綠綢，濃妝重彩，滿臉喜氣。她躺在新婚的大床上，敞開寬闊的胸懷，任農民盡情宣泄生命力，把一顆顆種子，把一個個希望播進她的體內。無數粒種子在體內發芽、拔節、打苞。秋天的梯田是孕婦。金黃的原野，豐腴、厚實、飽滿，讓人感到富有和興奮?！笆聭烟?，一朝分娩”。秋天的梯田，是最讓人期許盼望的季節，是鄉親們最隆重最甜蜜的日子。在金黃的色彩里，人們看到了土地對他們的恩賜，懷著一顆顆感恩的心，手握鐮刀走向梯田，接生那期望已久的金娃娃。冬天的梯田是母親，膚色雖然有些黝黑，表情盡管有些沉默，但線條還是那么明媚，情思更幽遠，幻想更綿延。天上飄起雪花。梯田穿上暖暖的棉襖，蓋上了厚厚的棉被，悄悄地讓油菜、小麥和紫云英在她懷里取暖睡覺，生根長葉。梯田是一座需要靜靜欣賞
的雕塑，是一首需要慢慢閱讀的詩歌，是一幅需要細細領會的繪畫。對梯田的長期觀賞閱讀，我不由得對祖先仰慕起來。我曾問過長輩，寨子里山坡上的梯田是哪朝哪代開鑿的。大家都說不出子丑寅卯來，只說從小就看見有這么多梯田。我敢肯定，在有人定居在這里之前，不可能有梯田，是我們的祖先，因為生存的需要，一代代、一輩輩慢慢開墾出來的，先是一小塊，再是一小塊，經年累月，就有了這規模。這里最老的梯田，恐怕有上千歲了吧。古人是有長遠眼光的，他們為子孫留下了可耕種的土地。這才是最寶貴的財富。我想象著當年開墾梯田的壯舉，有人披星戴月，有人櫛風沐雨，有人夜以繼日，有人代代不息，他們用鋤頭、用木棍，甚至用雙手，一點點地雕鑿著大地。這是多么浩大的工程。他們用生命改造著生存環境，卻無意中創造了一種奇異的文化，建筑了一道獨特的風景。有句歌詞說：“我們生活在畫里面?！痹谔萏锢飫谧鞯娜藗?，才真正每天生活在畫里面。
梯田把自然與人文完美地結合在一起，充分體現了人與自然和諧相處的至高境界。她不是單一的風景，她在帶給人們美的享受的同時。更主要的靠自身的出產養育了這一方水土這一方人。梯田和人的關系更緊密，更富有人情味和文化味。梯田不僅生產五谷雜糧，也生長文化，生長民歌，生長愛情。我曾經驕傲地說過：我的鄉親天天生活在文化里，他們都是名副其實的文化人。
鄉親們對梯田呵護有加。他們把田坎修剪得輪廓分明，把田埂鋪填得平平整整，把溝渠整理得順順暢暢，把田塊梳耙得熨熨帖帖，真像是鍛造價值連城的藝術品。哪里田坎崩了，溝渠堵了，田里淤了，鄉親們都會及時修補，保持她的完美無缺，完好無損。早年，我也常常去參加修補梯田的勞動，那份投入、那份純情，是很難讓人想象的。
后來，我離開家鄉進了小縣城，整天住在水泥樓房里，心里卻牽掛著山坡上的梯田。早些時候，還有鄉親進城來，要我幫助弄些水泥之類的東西，說是修補毀損的梯田用。我也盡量幫助他們弄一些回去。但近年卻不再有人要我幫助弄水泥了。青壯年大多外出打工，田地荒蕪了好多，被山洪暴雨毀壞的梯田也沒有人修補，祖宗留下的梯田正在慢慢損壞。去年夏天，年過古稀的父親進城來，說是一場暴雨，把他承包的梯田毀壞了多處。我說趕緊找人修補一下。父親搖搖頭：我種不動地了。修補好了也無人種。神情十分沮喪。我還是出錢請人把毀壞的地方修補好了，盡管她荒著，總不能讓梯田在我的手里毀掉。說不定，再過好多年，我為之驕傲的梯田，就會支離破碎，到時，不知見了祖先怎么向他們交代。
(《散文海外版》2007年第1期，有刪改)
1、首段著意寫作者閱讀梯田的風光照片有什么作用?
解析 此題考查“分析文章結構，把握文章思路”這一考點。本文首段的作用主要是領起下文，但如何領起下文必須做具體分析。主要是兩方面：一是就后文內容而言，為后文寫梯田之美作鋪墊；一是從作者情感而言，奠定了感情基調。
[參考答案]梯田的風光照片直接呈現出了梯田的壯美，為后文直接寫梯田作了鋪墊；奠定了全文謳歌的基調。
2、文章把梯田稱為“大地上的雕塑”，意在表現梯田的哪些特點?
解析此題考查“篩選并整合文中信息”這一考點?！按蟮厣系牡袼堋敝竷煞矫妫阂皇亲匀恢?，二是文化之美。按照這樣的美感要求對全文進行篩選即可。相關的信息點是：“她更是一種天地之大美，一道文化的風景”；“梯田的美是流動的，隨著季節變換而變換”；“梯田把自然與人文完美地結合在一起，充分體現了人與自然和諧相處的至高境界”；“梯田和人的關系更緊密，更富有人情味和文化味”。
[參考答案]梯田具有流動之美，隨著季節的變換而變換；梯田是天地之大美，是一道文化的風景。增添了生活的詩意；梯田表現了自然與人文的和諧，具有人情味和文化味。
3、文中梯田被描繪得生動形象，試從修辭手法的角度從三、四兩段各舉一例加以賞析。
解析 此題考查“鑒賞文學作品的表達技巧”，重點分析修辭手法和表達效果。要注意所選內容只能是對梯田的描寫：第三段所寫梯田主要是“聽見”“看見”所得，修辭主要是比喻，寫出對梯田的熱愛；第四段所寫梯田主要是四季景色的變換，修辭主要有比喻和擬人，也有對偶，如“風兒沙沙是她甜甜的蜜語，水波漾動是她柔柔的雙眸”。解答此題尤其要注意結合文本，從所表現的梯田的特征和表達的情感兩方面進行賞析。
[參考答案]第三自然段：“我聽見無窮無盡的弧線……”運用比喻寫出了梯田的曲線之美，表現了鄉民們勞作的快樂和“我”對梯田的熱愛。(舉出“我看見灌滿山泉水的層層梯田……”或“鄉親們把梯田當作稿紙……”等句，指出比喻修辭。并進行賞析均可)
第四自然段：“天上飄起雪花。梯田穿上暖暖的棉襖……”運用擬人手法寫出冬天梯田的溫情，呵護著生命的茁壯成長，表達了作者對梯田的贊美。(舉出對春、夏、秋等季節的梯田的描寫，并指出比喻、擬人、對偶等修辭，進行賞析均可)
4、最后一段表現了作者怎樣的情感?請簡要分析。
落葉是疲倦的蝴蝶范文6
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小學生積累語錄1.在這萬物復蘇的季節，春姑娘悄悄地來啦，她給大地施了魔法，讓它變得更美。
2.嬌美可愛的月季花仰著粉紅的小臉羞澀的微笑。
3.冬天的寒風令人害怕，有時候寸步難行。
聽，呼-呼-呼，嚇得我只往媽媽懷里跑，瞧，松樹伯伯兀立在那里，使這個冷落，無趣的冬天有了生機，呼-呼-呼，又是一陣風，風姐姐似乎不愿意讓我回家，使勁拽著我，讓我進也不是，退也不是。
4.我們做事不應該空眼其大而不屑其小，它會使我們變的好高務遠，不切實際;
也不應該念其粗而忘其細;而應該腳踏實地，粗中有細，完成任務。
5.如果你的童年不游樂，少年不好學，青年不立志，中年不創業，那么，你的生命就將隨著年老而逝去。
6.遠處的小樹林閃著綠幽幽的光，在微風中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動聽的歌。
7.凜冽的寒風把可怕的冬天請來了，小草的身軀被寒風吹萎縮了，但是，它的根部卻像一條條蚯蚓似的，深深地鉆進泥土里。
8.秋姑娘一手拿著籃子，一手在揮撒那金黃的落葉，秋葉漫天飛舞，好似一個淘氣的孩子，在不停耍著雜技。
9.下雨了，雨點像一粒粒晶瑩的銀白珍珠，滴到地上，漸漸地匯成了一條條小溪。
10.幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。
11.青草蘆葦和紅的白的紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
12.我悠悠忽忽地漫游了一下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。
13.小白兔吃飽了的時候，就仨一群倆一伙地在沙地上跑來跑去，像一個個小雪球在滾動。
14.老頭兒滿頭花白頭發，黃褐色的臉皮像浸胖了似的，眼睛成了一條線，似乎要花很大的力氣才能睜開。
15.小伙伴們在雪地上堆雪人打雪仗，玩得可高興了!
16.只是我不懂雨的念想，更不懂落花的彷徨，我只懂哀是醞釀，傷要釋放，悲愁在徘徊，凄美吟吟輕唱。
我滿心的悲蒼，一如雨的念想，花的彷徨。
17.書就是良藥，能醫治愚昧之癥;
書就是乳汁，哺育人們成長;書就是的伴侶，伴我們度過美好的人生。
18.山麓的地勢低洼之處，上面長滿密密叢叢的草綠的苔蘚，很像一層松軟的海面墊。
19.小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭;
南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
20.謙虛的蝸牛之所以會勝利，是因為他很執著，永不放棄。
無論面對什么樣的對手，都敢接受挑戰，勇于亮劍。這不正是每個怯懦所需要學習的地方!
小學生積累短句1.夜深了，遙遠的天空仿佛像一件華麗的披風，點綴著一顆顆或遠或近鉆石般明亮的小星星!看著看著，朦朧的我飄然來到了一片鳥語花香陽光明媚好多美麗精靈和充滿神奇魔力的地方!
2.那邊一團毛茸茸的小球是什么呀?它慢慢的將它的“頭”轉了過來，兩雙水靈的大眼睛像極了浸在水里的黑珠子，水汪汪的。
粉嫩的小鼻子一嗅一嗅的，胡須也跟著節奏舞動了起來。
3.當我們還在流連剛才的西湖風光，導游已經帶著我們穿過一個圓門，來到了曲院風荷的荷花池畔。
一陣淡雅的花香撲鼻而來，我們穿過荷花池中央的賞荷小徑，一邊欣賞，一邊慢慢地離開了美麗的西子湖。
4.書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。
5.這條公路很長很長，就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。
6.淘氣的小星星在藍幽幽的夜空劃出一道金色的弧光，像織女拋出一道錦線。
7.春天，是活力四射的季節。
冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過一樣，湛藍得令人心怡。云彩不再是一片彌漫，而是一朵一朵地點綴在碧空上。
8.天氣有漸漸變涼，我伏在窗口看著一片片落葉像一只只金色的蝴蝶飄落下來，落在我的腳邊，我不禁想起了去年的一件往事。
9.娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
10.站在花枝前，閉上眼睛。
屏息靜聽花瓣絲絲綻開的聲音?；ㄩ_，是一種語言，詮釋著大自然的旋律。聆聽花開的聲音，聆聽大自然的天籟，聆聽一種美好，聆聽那紙弦音，讓自己的心情去放飛。
11.鄰家的公雞逃走了，我家的公雞卻帶著勝利者的姿態，看起來活像一個凱旋的將軍，在院子里不斷地兜圈子，顯威風。
12.書籍就是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;
智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
13.有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要;
有一種良好的習慣比有一種熟練的技巧更實用;有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力;有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。
14.和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
15.我感覺小鳥很不自由，籠子不是它的家，大自然才是小鳥的家。
16.印入眼簾，兩只石龜面對面，頭看天，長鳴一聲，像是在迎接我們的到來呢!這景點就叫“雙龜迎賓”。
可這還是剛剛開始哩!這讓我對后面的風景充滿了期待。
17.太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。
18.書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。
書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
19.這堵石壁似摩天大廈仰面壓來，高得像就要坍塌下來咄咄逼人。
山巔上，密匝匝的樹林好像扣在絕壁上的一頂巨大的黑毯帽，黑綠叢中，巖壁里蹦躥出一簇簇不知名的野花。
20.夏天的太陽像個大火爐，把大地烤得發燙，就連空氣也是熱烘烘的，人一動就渾身冒汗。
小學生積累句子1.每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。
它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。
2.三月慵懶的午后，一個人一輛單車，漫無目的地穿過繁華的街道，慢悠悠的走過垂柳依依寧靜的湖畔，三月醉人的清風一路隨行。
3.萬里晴空，陽光燦爛。
春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。
4.愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
5.新疆里有吐魯番，吐魯番里有條葡萄溝，葡萄溝山青水秀，鳥語花香，溝中綠蔭蔽日，滿溝層層疊疊的葡萄架。
那里的葡萄有白的，紅的，綠的，暗綠的，淡紅的，五光十色，美麗極了。
6.那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。
7.話語激揚笑聲蕩漾的時候，那竹椅竹凳便發出吱吱呀呀的聲響，猶如古樸的琴弦撫晚歌一曲，余音繞梁。
8.什么都可以丟，但不能丟臉;
什么都可以再來，唯獨生命不能再來;什么都可以拋去，唯有信仰不能拋去;什么都可以接受，唯獨屈辱不能接受。
9.遠遠的觀望，靜靜的守候，也是一種美麗。
深深的牽掛，默默的祝福，也是一種美好的心境。
10.他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號;
時而愉快地舒展，像個感嘆號。
11.高高掛起的太陽光芒四射，溫暖人心。
春天的景色，那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。
12.仙人掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄;
它們給熾熱如焚的沙漠，帶來了生機，帶來了繁榮，也帶來了神秘的希望的色彩。
13.海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。
14.太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布。
15.有時候堅持是一種錐心的疼痛，沒有支持，沒有鼓勵，只有一個人獨自前行的孤單和畏懼，甚至是來自于他人無謂的嘲諷，也許漸漸開始懷疑自己是否愚蠢，是否真的執迷不悟，但我們還是鼓起勇氣，拼了命的也想要一直走下去，因為我們相信未來是成功的開始，是一片坎坷后的光明。
16.有人說，春天是一個最美的綠色季節，萬物復蘇，好像一切都充滿了生機，所以，我一直都希望每天每個季節都是春天，因為，我想讓我死去的心，在活一次。
17.露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
18.四位游客來到葡萄溝，看到葡萄藤蔓順著葡萄架盤纏著，一片片綠葉連接在一起，形成了一個個綠色的涼棚。
葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的白的紫的深紅的淡綠的，五光十色，美麗極了。
19.拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。
20.進入山門，首先映入眼簾的是漫山遍野的杜鵑花，那一簇簇紅杜鵑競相開放，峭崖上松林間，有的像嬌弱的仙女在林間飛舞，有的像一群紅衣少女在輕歌曼舞。
小學生積累文案1.孔雀飛起來就如同一朵綺麗的綠色彩云，從山頂上飄過。
2.師傅提醒我從左邊上，馬太高大了，我抓著韁繩縱了兩下還上不去，師傅走過來推了我一把，我就穩穩當當的坐在馬背上了。
看看其他同伴也都已經準備好了，出發啰。
3.牽引一股波濤行走的，可能是它身邊的一段岸;
牽引千條江萬條河，后浪推著前浪向著同一個既定方向前行的，則只能是那眾望所歸的大海。
4.熾熱的火傘高張在空中，熱得河里的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。
5.小蜜瓜激動得心臟撲騰撲騰亂跳，他沖到臺上，像捧寶貝一樣把那盒糖果捧在懷里，然后他就保持著這樣的姿勢，小心翼翼地走出教室，走出學校，一直走到家里。
6.她的臉上有一雙帶著稚氣的被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
7.風是調皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。
8.天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。
9.金黃的落葉飄進水里，小魚游過去，把落葉當傘。
10.今年春節我最喜歡玩的要數爸爸給我買的“搜狗摩托車”了。
這輛摩托車和其它的摩托車相比，最大的特點是它的體形非常小，只有大拇指一般大。
11.我望著外面的雨，不知不覺的睡著了。
在夢里，有愛我的爸爸跟媽媽，還有疼我的哥哥，也許只有在夢里，我才能開心的笑一次，真希望自己一直都在做夢，不想醒來。
12.春天來的好快，悄無聲息不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
13.金翅雀唱著跳躍著，有時也撲打著，像一群不知疲倦的孩子，給這幽靜的山莊更增添了情趣。
14.心有小窗，便有亮麗的陽光進來，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風邀約一些花香或者白云。
15.尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細長的線。
16.四位游客來到葡萄溝，看到葡萄藤蔓順著葡萄架盤纏著，一片片綠葉連接在一起，形成了一個個綠色的涼棚。
葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的白的紫的深紅的淡綠的，五光十色，美麗極了。
17.春天，大地從冬寒里蘇醒復活過來，被人們砍割過陳舊了的草木茬上，又野性茁壯地抽出了嫩芽。
不用人工修培，它們就在風吹雨澆和陽光的撫照下，生長起來。
18.那片繁衍生長的老榕樹，掛下一蓬蓬茂密的胡須，像是幾個龍鐘老人，懶洋洋地擠在一起打盹兒。
19.初升的月亮掛在山頂上空，雖然像云朵一樣蒼白，但是每一刻都在變得更加明亮。
