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寫橋的作文范文1
我們應該知道，寫人為主的記敘文，離不開寫事。事是寫作中的線，缺少了事件，文章就立不起來的。因此，寫作前，我們確定好要寫人是誰？他具備什么品質？要通過什么事情來表現他的品質？這些問題。具體來說。
1、熟悉人物確定好，抓住特點寫外貌
描寫人物的外貌，可以寫人物的長相身材，也可以寫衣著打扮，而且要符合這個人的年齡、性別、職業或性格。但一定切記，必須要抓住最突出的特點來寫，切莫面面俱到。
2、典型事例寫具體，言行神態表品質
典型事例就是有代表性、有意義的、最能體現人物品質的事，這些事是根據塑造人物的需要進行取舍的。我們可以通過一件事或幾件事來表現。如果選擇的事例不典型，那么用再多的文字來描繪也不會突出這個人物的特點與品質。有位大作家曾經說過，用最有代表性的典型例子，來說明人基本的特點，給人的印象是清楚明白的，也是突出的。
如果讓人物鮮活起來，不能只敘事，要從多個側面進行描寫， 特別要抓住人物的語言、行動和神態加以描繪，將其融入到事情當中，合理的再現人物的特點，表現人物的品質。因此教會孩子把人物的語言、動作、神態、心理活動等寫好尤其重要。
3、單做介紹，結尾評價很重要
寫人的寫作技巧
從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點：
一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經歷、身份、文化教養等特點。
二、人物語言的描寫，力求反映人物的特征。成功的對話描寫，不僅要符合人物的身份、年齡、職業等特點，而且也要能反映出人物的思想感情，表現人物的性格特征。
三、人物語言要力求簡潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現象。
四、具有鮮明個性的人物語言描寫，并不是唾手可得，而要通過艱辛的努力才能獲得。
心理描寫，是對人物內心活動的描寫；任何心理活動的引起是有原因的，把心理活動的起因寫清楚，對于展示人物形象是必不可少。通過心理描寫來展示人物形象，一定要把心理活動的過程展現出來。
心理活動的展現和其他事物的發展一樣，都是有層次的。把人物心理活動的層次逐漸寫出來，人物形象的展示也會越來越具體。寫心理活動時，有一點要特別注意：用第一人稱寫人時，可以寫“我”的心理活動，但不能寫別人的心理活動。因為別人心里是怎樣想的，“我”是無法知道的呀!
不同人物之間的性格特征，或同一人物在不同環境下內在性格的變化。要顯示這種差異，就必須通過對比加以表現，將他們面對相同的事物做出不同的反應寫出來，從而突出人物的形象。
通過對比描寫來突出人物形象，要注意幾點：
一、運用對比描寫，不應該勉強湊合，主要看作文的材料是否適合采用對比的寫法。如果材料本身需要用對比的寫法，才可以通過對比來寫人，完成自己的寫作意圖。如果材料的本身不適合采用對比的手法，也不要牽強附會。
二、兩個人進行對比，不能割裂開來先寫一個，后寫一個，互不相干，而是圍繞中心事件敘述，刻畫兩個人不同的思想性格。
寫人，單從一個側面描寫；人物形象往往單薄。從多個側面描寫，人物形象才豐滿。多側面描寫人物形象，這個“側面”的選擇不是隨心所欲的，而是
從眾多材料中選擇整理各具代表性的若干側面，分工而又合作地表現人物形象。
通過多側面描寫來豐滿人物形象，可稱為“眾星拱月”?！霸隆本褪侨宋铮靶恰本褪莻让?，“拱”就是多側面展示人物形象的過程。不過應該看到，“眾星拱月”的“眾星”也不是平分秋色的，它們之間也有主次、詳略的區別。
寫一群人，比寫一個人、兩個人難一些，難就難在要通過一定的材料組織，巧妙地將一群人凝聚在一起，從而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎樣組織材料才能把一群人凝聚在一起呢?應該抓住貫穿各個人物之間的線索。在一群人中，也有擔當“主角”“配角”之分。
寫人的結構方式主要有以下兩種：
第一種，總分總式。這是最常見最樸素的寫人結構。
寫橋的作文范文2
1、多寫多練，作文就必須得寫出來只有平時多寫多練才能減少錯字，語句通順，熟能生巧的，寫的越多，練的越多寫作文水平提升得也就越快。
2、常記筆記，平時看到的、聽到的、遇到的都通過寫作的方式記下來，把名言名句也記錄下來，日積月累寫作能力也能迅速提升，寫作之前先思后行，先把想寫的東西列個提綱，做個計劃，從哪開始經過什么結果怎么樣，心里先有個譜。
3、勇于創新，不要老是模仿人家，要自己有突破，真正的寫作大家一定都是形成自己風格的，敢于創新的所以不要怕，堅定信念走出一條適合自己的寫作之路。
4、起承轉合，這是老八股就用到的，現在依然適用，起就是事件的開頭，承是事件的過程，轉是事件結果的轉折，合是結尾，按照這種順序來描述，特別是開頭，結尾一定要出彩。
（來源：文章屋網 ）
寫橋的作文范文3
有一天，小豬和小驢去集市上賣雞蛋。去集市，必須經過一座鐵索橋。這座橋由9根鐵索和80塊木板組成，走上去一搖一搖的。小豬今天帶了許多雞蛋，它走上鐵索橋的時候，很小心。小豬剛到了橋的中間，一不小心一個踉蹌，雞蛋“撲通”幾聲，全掉進了河里。小豬非常傷心，坐在橋上傷心的哭了起來。這時，小驢子跑了過來，安慰它說：“小豬你別傷心了，唉！我們再去買一籃吧！”
“有了！”小豬突然叫了起來，好像有什么主意似的，高興地一蹦三尺高。小驢問它：“你怎么了？想到了什么主意？”小豬回答道：“我們來修一座小木橋吧。”小驢猶豫了，但他答應了。
小豬把村長也叫了過來幫忙。小豬和小驢負責抬木頭，小村長負責造橋。三人都做得非常認真，特別是村長，他花了極其大的力氣，把繩子繞好了。三個人齊心協力，就像三個臭皮匠，頂個諸葛亮。終于把小橋建好了。
這天晚上，洞庭村的小動物們都為小豬慶功，都夸它熱心社會公益事業?？墒菦]過多久，小豬所做的一切都化作了泡影。因為有人把他們辛辛苦苦造的橋給毀了，那就是罪魁禍首！——河貍！
當天晚上，兩只調皮的小河貍在洞庭湖里玩耍，剛好路過這座小橋，還沒到橋下邊，一只小河貍就說道：“我好象聞到了木頭的香味啊。”另一只小河貍是這樣說的：“我也聞到了。正好，我們一起找到那個木塊，磨磨牙。”前者應聲道“好！”。不一會兒，它們就找到了橋。兩只小河貍飛快地游到橋下，拚命地啃著橋柱子。最后，橋柱子只剩下細細的一根莖了。
第二天，小豬照常去集市上買東西。小豬大搖大擺地走上它自己修的橋上，不料，橋一下子就塌了，小豬掉進了河里。小驢在河邊救了小豬，可是小豬躺在河岸上一動也不動。小驢非常著急，立即把小猴叫了過來。小猴想了想，用手不停地在小豬肚子上按，小豬的嘴里立即涌出許多水來，小豬慢慢地睜開了眼睛。小驢高興極了。叫道：“小豬活了！小豬活了！”小豬從地上爬了起來，對小驢說：“橋怎么會垮呢？”小驢跑到橋邊一看，柱子上邊有河貍的齒痕。小驢說：“小豬，這橋一定是河貍給咬了，走，我們去教訓教訓他們。”站在一旁的小猴說：“算了吧，畢竟他們不知道這件事！”小豬說：“對對對，我們饒了他們一回，不過，寫上一張牌子：河貍不可上橋，否則將配擦很難過一切損失！”
水泥橋可比木橋難修多了。為了讓小橋能在很短的時間內完成，小猴把全村的小動物都叫來了，由小豬和小馬來搬東西，其它小動物也都各行其事，很快行動起來。大家都氣喘吁吁，為了造著一座橋大家都花上了好大的力氣，不過幾天，小橋就建好了人們便把這個橋命名為“小豬的橋”。
大家一起慶祝一起歡樂，這晚上，笑聲布滿了村子。
寫橋的作文范文4
高考語文的成績，在很大程度上是受到作文來影響的。所以，想要高考語文取得一個優異的成績，那考生對于高考語文作文的寫作就不能放松。在下面的文章中，我們就為大家講述了高考語文作文寫作的三點技巧，希望對大家有所幫助。
技巧一：作文成績看字跡，得分要素是第一
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。
技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面
考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
技巧三：卷面對比也關鍵，注意方格莫填滿
寫橋的作文范文5
1、以圖表提供情景的作文要以讀為主，首先要讀懂圖表中的數據、時間、編碼、序號以及相互間的變化關系，對所給的信息加以分析、推斷、篩選、概括、去粗取精;在寫作時目的要明確，要注意內容的準確性和嚴肅性，尤其是圖表中的數據、時間等不得有誤。
2、以圖畫提供情景的作文應以看為主，通過細心觀察圖中的人物、景物、文字、環境、數字等，弄清寫作的意圖，通過分析思考把握邏輯聯系，找出主題并借助所給的文字，把圖中的信息轉化成文章，但要注意，文章不能停留在圖畫的淺表，而要表達出提供情景的意圖和內涵。
3、以提綱提供情景的作文。這種形式本身的要點已經很明確，重點也很突出，只要把各個提綱加以發揮，注意遣詞造句的靈活性和語法規則的正確性，就不會造成審題不清而偏離主題，但要注意，文章必須覆蓋所提供的各個提綱的要點。
4、以書信格式提供情景的作文。首先要了解書信的格式，英文書信格式與中文有所不同，
(1)一般在信紙的右上角寫上寫信人的地址和日期，地址應按從小到大的順序排列;
(2)左邊頂格寫上收信人的姓名;
(3)正文部分;
寫橋的作文范文6
現在許多單位都希望應聘者有比較扎實的英文基礎，特別是外企和涉外交往比較多的單位，一份漂亮的英文簡歷會幫助你給用人單位留下很好的印象。剛剛走出校園的學生由于工作經驗很少，寫不出太多的東西，如何把你的英文簡歷寫得更豐滿呢?
我在這里給大家介紹一些特別的技巧：
1.教育背景中寫相關課程。但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。
2.獎學金一項一行。許多學生每年都有獎學金，這樣一來，也可寫出三四行，甚至更多。
3.拉長句子。每個句子都可以加入一些詞拉長一些。其實拉長并不難，難的是縮短。
4.自然地多換行，多寫點句。
5.加大字號。可將10號，小五改成12號，小四。
6.社會工作細節放在工作經歷中。這樣會填補工作經驗少的缺陷，例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。
7.暑期工作。作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然如果您有就更好了。不過即使實在沒有，就算是在父母的單位呆過幾天，也不妨寫上。
8.中學情況。一般都不寫。寫的話也不要寫太多。當然，如果您在中學時得過國際奧林匹克比賽大獎或全國性的大獎，不妨提上一筆。
應注意避免的地方：
1.長句：沒有人愿意看太冗長的句子，而且切記YRIS原則，雇主只是在掃描您的簡歷。
2.縮寫：因為外行人往往很難看懂。不要想當然地認為這是人所皆知的事情。
3."I"我：因為正規簡歷多用點句，以動詞開頭，是沒有"我"的。當然若在公司簡介中一定要用到一兩次，也不是完全不可以。