前言：中文期刊網精心挑選了征文怎么寫范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
征文怎么寫范文1
革命烈士永世長存
作者：C236 陳鈺瑩
春暖花開，萬物復蘇之時，我國人民又迎來了一個傳統節日清明節。清明節是一個悼念的日子。往年的清明雨紛紛，淅瀝不停，那是天在哭，那是每個人懷念的眼淚，今年的清明纏綿的春雨銷聲匿跡，跑得無影無蹤，大概是天公懷念某些人，才情不自禁地哭在前幾天，用燦爛的陽光照亮烈士英勇的靈魂。
為紀念這個有深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育。在學習上讓我們戰勝困難;在賽場上讓我們更加團結。先烈們英勇悲壯的事跡，教育我們怎么做一個誠實的人，勇敢的人。在那黑暗的舊社會里，先烈們昌著生與死的考驗，不顧個人安危，用他們的鮮血和生命換來了祖國欣欣向榮的今天，他們為國捐軀的崇高精神可歌可泣，將永遠銘記在我的心里。
烈士的靈魂目光，注視著我們。我們也都用感激的目光，投遞在他們身上。嚴肅的神情，喚起了內心的悲憤，無限的悲憤，轉化為無窮的力量，向著敵方前進，他們的靈魂，仿佛貫穿了我們的全身，使我們身體各處，都充滿了烈士的強勁力量。眼前的一切，不再是風花雪月，不再是大樓棟棟，只見沙塵滾滾，濃煙彌漫。他們催使我們不斷奮斗，要頑強拼搏，不要向惡勢力低頭。烈士們給予了我們堅定力量，要向前進發，為他們打好祖國基礎，我們更應努力作出回報。我們不能白白浪費他們肩負在我們身上重任，他們的犧牲，為廣大眾人付出了相當大的努力，獻上了寶貴的生命。正是因為這種高尚的品格，化染了共同的高尚中華人
看烈士事跡，學烈士精神，踏上紅色之旅?？吹搅?，聽到了，感到了，革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易!此時此刻，我心潮涌起，我能否踏著先烈足跡?!我能否把紅旗扛起?一種激昂，一種振奮，一種思索，一個問題。烈士們正在呼喚我們，為他們奮斗，做一位永不言敗，積極奮斗的人。
烈士們，我們會無時無刻想今著你們，是你們，使我們變得高尚，變得積極。我們會堅守你們的信念。你們的風范，我們刻骨銘心!
國土埋忠骨，蒼生勉英靈!先烈們永垂不朽!青春的綻放，熱烈，與飛揚。忘不了，你們烈士。
清明祭英烈宣傳教育活動方案資料有哪些
學英烈頌英烈朵朵白花寄哀思
五(1)班 周歡
尊敬的老師，親愛的同學們，早上好!
今天我講話的主題是：學英烈 頌英烈 朵朵白花寄哀思
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。本周六就是清明節了，明天我們全體少先隊員將手捧親手制作的白花，前往烈士陵園緬懷革命先烈。
我們的國旗是無數英烈用鮮血染紅的，我們今天的幸福生活是無數英烈用生命換來的，在祖國危難之時，在那艱苦崢嶸的歲月里，無數愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立統一和人民的解放，甘灑一腔熱血。無數英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。
正是因為他們，才有延續的生命!
正是因為他們，才有生命的安寧!
如何不讓先烈的熱血白淌?如何不讓祖先的汗水白流?
我們唯有實現先烈的遺愿，讓愛國的樂章在我們身上延續。對我們小學生來說，愛國就是愛家庭、愛學校，愛父母、愛老師、愛同學，就是我們校園里同學們的文明行為，文明學習，文明成長。
愛國就必須要有愛的能力，能力來自今天的自覺規范行為，來自刻苦努力地學習。有的同學不能好好地吃飯，挑食現象嚴重，這樣就不能長成強壯的身體;有的同學一有空就打電腦、看電視，玩壞了自己的眼睛;有的同學今天不愛學習，不好好學習，這樣下去，當我們長大以后，就是有愛父母、愛國家的心情，還有沒有愛的能力啊!只有今天好好規范自己的行為，刻苦地努力學習，將來才能有更多的能力，創造更多的財富孝敬父母、報孝祖國。
征文怎么寫范文2
2. 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
3. 和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。
4. 我最后保證，上課不睡覺，不帶手機，交作業，有事要到老師那請假。
征文怎么寫范文3
了解當前農村地區社會養老保險對農村老人的養老保障能力以及農村老人對養老金數量的真實需求，有助于當前城鄉居民基本養老保險的進一步完善和發展。從客觀和主觀兩個方面考察社會養老保險的養老保障能力，并進一步分析農村老人對養老金需求的數量及其影響因素，研究結論如下。
第一，通過對農村老人消費支出水平的統計分析發現，農村老人個人生活消費總支出的均值為6156. 293元/年，平均每月513. 024元;農村老人個人基本生活消費支出的均值為3170. 737元/年，平均每月264. 228元。從客觀上看，2014年農村地區社會養老保險的養老金平均來說可以應對湖北省農村老人21. 5%的生活消費總支出和37. 3%的基本生活消費支出;如果以當前70元/月的標準計算，基礎養老金平均來說可以應對湖北省農村老人27.2%的生活消費總支出和47. 0%的基本生活消費支出。同時，養老金占農村老人消費支出的比重隨年齡的增長而提高，尤其是占高齡老人消費支出的比重極大。從主觀上看，雖然農村老人認為當前的社會養老保險對其生活產生了一定的影響，但是卻普遍認為社會養老保險的養老金待遇偏低，社會養老保險的養老保障能力不足。
第二，調查統計結果顯示，農村老人認為可以滿足其基本生活需求的養老金均值為267. 259元/月。多元線性回歸模型顯示，對基本生活資料的消耗能力或生活質量的不同導致農村老人對養老金需求數量的差異，而農村老人的養老風險感知狀況也直接影響了農村老人的養老金需求數量。對基本生活資料的消耗能力越強或生活質量越高的農村老人，其對養老金需求的數量越多，而農村老人對養老風險的感知越強烈，則其對養老金需求的數量越多。
從新農保到城鄉居民基本養老保險，養老金對農村老人的保障能力一直受到社會各界的質疑。本文通過對湖北省實地調研數據的分析，認為無論從客觀上還是主觀上當前社會養老保險的待遇尚不足以應對農村老人的基本生活需求。因此，要滿足農村老人的基本生活需求，最根本的是提高當前城鄉居民基本養老保險的待遇水平。自新農保在農村試點實施以來，國家層面對基礎養老金待遇僅進行過1次調整，而且僅提高了巧元，即基礎養老金最低標準從每月55元提高到70元。但是養老金調整的幅度和靈敏度不及居民消費水平的增加，因此需要建立基礎養老金調整的長效機制，使得基礎養老金的調整與國家經濟發展以及居民消費水平相適應。其次，創新激勵機制，提高財政對居民繳費的補貼，鼓勵居民選擇較高檔次繳費。只有這樣才能保證其在達到領取養老金年齡時領取足夠的養老金去應對其基本生活需要。從全國來看，農民個人具備新農保的籌資能力，}2A}但因為多種因素的影響，農民采取象征性參保繳費的策略，絕大多數農民選擇了最低檔次繳納養老保險費，這將導致其在滿60周歲后領取的養老金水平偏低〕為鼓勵農民繳費，需要提高財政對居民繳費的補貼，且宜將固定補貼模式改變為比例補貼模式，即根據繳費的比例進行補貼，多繳多補。
征文怎么寫范文4
為情造文，關鍵是真誠，這是創作的開始，作家史鐵生的話說得好：
文學，可以是從無中的創造，就是說它可以虛擬，可以幻想，可以荒誕不經、無中生有，只要能表達你的情思與心愿，其實怎么都行，唯真誠就好。真誠，不像真實那樣要求公認，因此，它可以保障自由，徹底把霸權關在了門外。
……說到底，文學（和藝術）是一種自由，自由的思想，自由的靈魂。倘不是沒有自我約束的自由，那就叫做真誠，或者是謙恭吧。
就考試的特性而言，作文考試是違背基本創作規律的活動，它大體屬于為文造情的寫作，而不是為情造文的創作。
考場作文的質量天然受考試和評卷兩種因素制約。
考試作文有如下特點：一是壓力大，不必細說。二是有偶然性，考試尤其高考的選拔性質決定了總要劃定寫作范圍，不可能讓考生完全自由發揮，而題目是否合適你的胃口，就很難確定，而且反押題的動因使得出題者以設計出一個出乎考生意料的題目而為功，這種接受的被動性，必然造成考試結果的偶然性。三是限時性，劉勰早就以生動的實例說明了寫作的遲速因人因文而異，“人之稟才，遲速異分，文之制體，大小殊功”：快的提筆立就，倚馬可待；慢的苦心經營，經年乃成。但我們的作文考試是絕不可能給考生那么富余的時間——作文時間，乃至整個語文考試時間甚至連古代科舉考試時間的零頭都沒有，但考生必須限時完成，這無疑增加了寫作的難度。四是一過性，和體育比賽一樣，一次考試只是一次機會，當時必須抓住機會，如果“此情可待成追憶，只是當時已惘然”，考完了再來靈感，對本次考試已無濟于事。這就是考試的殘酷性。幾方因素聯合施壓，決定著考生必須有明確的應考策略。
我們拿考場作文和征文比賽做一個比較也許更直觀些。表面上看，兩者都不太自由，至少話題、寫作時間、長度都是有限制的，但是兩者存在本質差異，因為只有征文比賽屬于創作。征文比賽無疑更靈活，話題范圍往往較為寬泛，寫作時間放得較長，少則十天半月，多則一年半載；文本長度也彈性較大，基本保證作者充分表達。征文是創作，更重要的標志是它的可寫可不寫，有的寫我參加，沒的寫，緩一緩，還沒有，我徹底退出，全沒關系。在整個過程中征文鼓勵思維的突破性，在靈感推動下，作者們激情澎湃，往往佳作頻出，例如歷年的“新概念作文大賽”的確產生了不少文質兼美的作品。
而考場作文則不然。首先，此時此地此話題非寫不可，除非你退出考試；而退出，就意味著前程的斷送！于是實在寫不出也不能退出（在不自由的寫作中，這種情況恐占不小的比例），你不得不假造情感，寫出貌似切題而實則空洞的徒具形式的文章。更令人哭笑不得的是考生并不能憑著寫出了真情就指望得高分，因為你的感情也許和許多考生寫出的或真或假的感情是類同的。我們不敢想象，如果朱自清先生的《背影》你事先從未看過，我們把它放在若干同類話題作文當中，隱去所有的作者資料，而其他也有一些作品寫得生動形象（但未必出于真情），這時，你還會不會為《背影》文本所表現的真情而感動得熱淚盈眶呢？
其次，詭異古怪的是，靈感是創作的密友，偏偏是考場寫作的“毒藥”，它會讓你失去理智，在局促的時間逼迫下，作者或下筆千言，從而離題千里而得低分；或下筆萬言，超過規定字數而無法收場?？紙鲎魑目嫉氖且幎▌幼?，它成功的秘訣是運用既往寫作技術解決新話題，本質是寫作技能的展示，基本算不得創新，而這可是創作的大敵，史鐵生先生又說得好：藝術要反對的，虛偽之后，是熟練。有熟練的技術，哪有熟練的藝術？
所以，非常遺憾，缺少感情，失掉必需的真誠，考場作文自然不稱創作，而僅能目之為“為文造情”；殘酷一點說，它不過是一場華麗的表演，表演的收獲不是生活化的真實，而是空洞的形式，再進一步說，考場作文無它，不過一場考試的答案而已。想想看，考場作文和數學、物理、政治等學科考試的答案有什么區別呢？一樣的圍繞特定的題目，設計過程，完成題目要求，答案的特征十分明顯，所以，卑之無甚高論，說出來“考場作文就是答案”僅需要像《皇帝的新裝》里面的小孩子那么無畏而已。
請別泄氣，這樣的“祛魅”，實在是為考場作文松綁。你看考場作文有多尷尬：場外作家寫高考作文得分低，場內考場作文也難見什么精品，結果在一些人眼里考場作文仿佛快和誤國誤民畫等號了。之所以如此，其癥結就在于把考場作文視為創作，故而要求過高，而事實上，考場作文，功利當先，根本難以負擔起這么多的嚴肅的使命。考試就是考試，對它苛求是不公平的，因為考場作文不過答案而已，考場自然做不了作家的搖籃。自古場屋之作絕少足以傳世的佳作，本來就不算什么奇怪的事情。
認清現實后，我們也不必絕望，我們還有日常寫作，郭敬明、張悅然等就在那里誕生，因為那里有的是自由，自然會有“為情造文”的驚喜。
征文怎么寫范文5
公交車的站點太遠了，我大約要走上十幾分鐘 。我剛一出來了，天已經淅瀝瀝的下起小雨了。我有些后悔今早出來沒帶雨具，但是我并不在意這小小的毛毛雨。由于近一段時間身體狀況很糟糕，心情也受到了一定的影響，所以即使走在這春雨里，卻絲毫沒有詩意的感覺，相反有一種灰蒙蒙且寒冷的感覺。只是，在我的心里有一種小小的幸福感，那就是今天教導處讓每個教師補寫去年個人素質提升小結。其實去年我已經寫了，并且是很認真寫的。那是因為上頭要一個有關教師素質提升方面的先進材料，于是教導處的主任就讓我寫一份材料交到教導處。那時我暗暗地想，既然是先進材料，那最低起碼也得給發個獎狀或者證書之類的吧。但是，結果什么也沒有，這份材料這對我來講沒有任何意義。其實，以前，就是老書記退休之前，她讓我寫過一些先進材料、黨員征文等。我還記得那次她讓我寫黨員征文時，我吃驚不小。原因是我是非黨員，怎么可以參加這種活動！可是她說，讓你寫你就寫，這是任務。聽黨的話，我寫了。寫好后自己在家里就打印出來了，并且署上了自己的的大名。拿去交予書記。她看后比較滿意，只是有一點她不滿意。她鎖著眉頭問我“你怎么把你的名字打上了？你又不是黨員！”我又一次的驚愕！“那就寫你的名字吧。”我想我當時成熟的夠可以的了。她說：“那就謝了?！焙呛牵魺粢箲饘懗龅恼魑?，最后我收獲了一個很不情愿說出的“謝”字。后來她進特高，這些證書可都幫了她的大忙。這些已經是往事了。可是，這次讓全體教師補寫個人素質提升小結，我可以把這份先進材料用鼠標輕輕地復制粘貼，然后上傳。這回心里也算得到平衡了，因為這份材料總算沒白寫，盡管先進材料變成了小結。
、
當我坐上慢悠悠的公交車，終于來到了一家小型醫院后，我直奔二樓去打針。此時患者甚少，算我才有三個。一個護士很快就給我掛上了吊瓶，另一個護士也很快地把做霧化的器具拿來。我每次來打針都是這樣，一邊打著針，一邊做霧化。我面向窗外坐在床上，看到外面仍然有小小的雨點落下。此時我倍感室內的清冷，不，應該說是寒冷。這種寒冷，今天中午，我在教學樓五樓（臨時休息室）時，就已經遭遇到了。今天中午，師生們都走了，我由于離家太遠，中午不能回家，所以就在五樓閑置的辦公室里，把四把破舊的椅子并列起來，權當做床鋪來休息。我簡單的用過了午飯，準本去五樓休息一會。結果當我打開五樓的門，頓覺得室內空曠無比。少了兩把椅子，還有一個很舊的洗手盆和一個盆架、燒水壺以及一把去年的拖布也被統統的拿走了。我知道是那個老女人拿走的。那個在今年暑假就要退休的老女人始終和我過不去。室內只剩下兩把椅子了，沒辦法躺下休息了。悲哀、悲涼感在心中暗暗的滋生。坐下看了一會書，覺得室內寒氣逼人 ，咳嗽不止，于是我就到三樓的電子備課室打材料、上傳材料。
征文怎么寫范文6
>> 紛紛擾擾房產稅 紛紛擾擾魚浮靈 從足代會到“足待會”的紛紛擾擾 從足代會到“足待會”的紛紛擾擾(一) 紛紛擾擾南勇案解讀 過年了，讓紛紛擾擾走開（上） 過年了，讓紛紛擾擾走開（下） 酸雨紛紛擾大地 紛擾的外匯市場 紛擾人世中的潔白之心 紛紛逃離的法官 投稿的忌諱 最晚的投稿者 投稿的秘密（二） 我的投稿時光 投稿的秘密（一） 投稿系統的設計 歌聲引來的抗議 投石砸車引來的麻煩 階梯電價引來的爭議 常見問題解答 當前所在位置：中國 > 藝術 > 投稿引來的紛紛擾擾 投稿引來的紛紛擾擾 雜志之家、寫作服務和雜志訂閱支持對公帳戶付款！安全又可靠！ document.write("作者： 黃永盛")
申明:本網站內容僅用于學術交流，如有侵犯您的權益，請及時告知我們，本站將立即刪除有關內容。 喜愛文學是理科生的一大悲哀。每一個認識我的人都認為我應該讀文科，但我還是義無反顧地選擇了理科。我告訴自己：我只是不想失望，我要讓自己心存一點幻想，文科班應該是個高雅的地方，我不想看到每個人都埋頭做著做不完的作業。事實上，每次路過文科班的教室總見里面的人低著頭不停地做著作業。這時候我就明白，現實容不得你來幻想。我在理科繁忙的學習中趨于平淡，平淡得無人注意。
我漸漸沉默，漸漸習慣了獨處的日子。每當心中不快，我就胡亂涂寫一番，這種情感的宣泄使我開始瘋狂地寫稿、投稿。有一次一個禮拜寄出了四篇文章，沒過多久就收到三封回信，都是征文大賽評委會寄來的，說我得了優秀獎，可以進入復評，要交五十元錢。我太熟悉這種騙局了，花錢買個證書沒什么意義，它既不能像《圍城》中方鴻漸買的證書那樣充個門面，又不能像獎狀一樣拿出來炫耀。我沒有再回信，結果那三處征文大賽評委會竟又同時來信了，這個那個說了一通，總之還降價了。
我仍舊不加理睬，誰知幾個月后看到《中學語文》上刊登著那篇文章，雖然沒有收到稿費但我還是挺高興的，仿佛看到自己出名了，讓班上同學真正注意到了我的存在。幾天后我收到了一封交友信，字寫得極為潦草，對我的文章并沒怎么評價，只說想做朋友。我也感到挺新鮮的，就回了信。往來了兩三封信我就覺得太無聊了，總是在信里整些驚世駭俗的話，好像自己真是個憤青似的，我就不回信了。同學說字寫得丑的女生一定長得漂亮，這是什么歪理?看來韓寒《三重門》的影響還真不可小覷，難怪他現在連賽車筆記都能唬弄出暢銷書來。那個女孩又寫信來責問為什么不給她回信，我也懶得動筆。
日子就這么波瀾不驚地過著，不久我又收到了一封交友信。這回的信仍舊是個女孩寫的，洋洋灑灑二三千字，寫她與同學交往遇到的困擾，我想她八成把我當成心理咨詢師了。我見她寫得挺真誠，便像個生活中的強者一樣去勸她，說了些“那種朋友不交也罷”之類的話。慢慢了解到她是個文科生，挺文靜的那種，只是想法特多，一寫就是三大張。我也不好意思再寫那么短，就胡謅起來，扮演強者勸慰她。于是我頻繁地收信寫信，同學笑道，你的業務蠻忙嘞!我只得勉強笑笑，吟道：我已釣過一江的寂寞，蓑笠上爬滿昨夜的飛霜，生活如同一地飛舞的雞毛，我卻并不是落毛的鳳凰，只是一只孤寂的狼。
后來收到少年作家班的信，發現上次寫的小說竟在第六屆“作家杯”征文大賽中獲一等獎，通知到北京人民大會堂領獎。欣喜之余又看到要匯幾千元，不僅包括頒獎獎品的費用，還有五天的旅游費用。我一驚，原來征文大賽早已是商業活動了，還兼備了旅行社的職能。于是我對文學開始失望，決定暫時放棄這個愛好走上“正途”。
我開始投入現實，不再抱怨理科生活，過得簡單而又充實。某個空閑的日子，我在球場揮汗如雨，好久沒運動了，小腿肚竟抽搐起來，硬邦邦的疼得徹骨，我咬著牙捏著揉著，忽然又有一種沖動，許多文字在我腦海里流淌著，似乎要尋個出口噴涌而出。
我好像看見桌上的筆在向我招手，于是不由自主地向教室走去。
