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實習感想范文1
設計院的其他部門對我們這些實習生也都很照顧，只要有問題、有麻煩，不管找到誰都會給我們指導。在這里始終可以感覺到和諧的人際關系所帶來的溫暖和關愛。
在我學習了《工作制度匯編》以后，覺得設計院的管理條例很細也很嚴，但是我感覺到的那是一種是很富有人情味和靈活的管理方式，因為管理者們是以人為本，處處為員工著想的。
后來，我到了華南業務區，看到的依然是一張張友善的臉孔。雖然我的指導老師---王小穩和我的直接交流并不多，但是看見他整天在辦公室忙碌的身影，我就知道他是一個非常愛崗敬業的人。其實我在華南區所見到的每一個人又何嘗不是敬業的呢？記得有個星期五的晚上，我回設計院取遺忘的課本，在路上我還在憂慮沒有鑰匙，能不能進辦公室。但是，出乎我的意料，當我來到辦公室時，還有很多同事在加班工作。填表，畫圖，計算，大家都忙得不亦樂乎。從那以后，我偶爾晚上到辦公室，所看到的依然是忙碌工作的景象。原來，加班工作已經是設計院的常事了。
每當我在萬家燈火的時候，經過走廊，看著一間間還亮著燈的辦公室，看著電腦桌前的忙碌身影，我就想起了那條橫幅"用心成就滿意，杰出源自竭誠"，那是我每天一抬頭就能看見的一句話。我想，在院里的每個人都能體會到這句話的含義吧！
實習感想范文2
我現在就讀于法國里昂商學院EMLYON歐洲商業管理碩士專業。我當初選擇歐洲商業管理碩士這個專業的目的很明確，我已經26歲了，不希望再花很多時間在校園里，我希望讀一年的專業；另外，我本科的專業是計算機，選擇歐洲商業管理碩士專業的金融方向對我的專業來說是一個很大的改變，我要能保證我轉專業后的出路，所以學校選擇很重要。我們商學院的金融工程專業在法國排名第一，雖然我不是金融專業的，但學?？偟慕鹑趯I水平很強，所以我認為歐洲商業管理碩士專業非常適合我。 學校的每個專業都規定3至6個月的實習期，而且算學分。從入學后的第二季度開始，學校幫助學生作面試前的各種培訓，如何寫簡歷，和教授一對一地模擬面試，使學生掌握了面試的技巧，以及應該注意的問題，事先做好充分地準備，更好地迎接和企業的各種見面活動，找到好的實習和工作。 每年2月份學校專門停課3天，組織一年一度的職業日，許多大公司到學校來搭展臺宣傳并招聘，和學生面對面地交流，許多學生都是當場就找到了實習或工作的。 我們事先拿到了來學校參展公司的名單，讓我非常興奮是前來參加的80幾家公司都是世界知名的頂級公司，即使是法國本土公司，也都是巴黎證券交易所一級市場上的上市公司。我就舉些我熟悉的例子吧：Microsoft，HP，UBISoft，四大會計事務所，BMW，Renaut，Coca-cola，Adidas，Jonson&Jonson，歐萊雅，BNPParibas等銀行，Rodia，AirFrance，FranceTelecom，BAESystem(軍火制造商)等。在展會上各個公司的工作人員對我們學生都非常尊敬且有禮貌，對待每一個學生都是認真嚴肅的，一點沒有大公司的高傲。在和這些著名企業見面的活動中，我深深地感到了一流商學院的聲譽和實力所帶給學生的種種機遇和社會地位，更使我對未來在法國的職業生涯充滿了信心。 在之后的幾個月中，大公司都不斷的向學校發招聘廣告，每天都能提供二十多個職位，我們的選擇面非常廣，但對我們大部分歐洲商業管理碩士專業的學生來說，限制性較強，因為有很多好公司的職位都要求流利的法語，往往對招聘啟事中所有的條件都非常滿意，但最后都會因為需要有流利的法語而退卻，非常郁悶！不過即使是這樣，企業還是提供很多用英語工作的機會。 我找實習非常順利，我現在在Philips做實習，Philips是我第一個面對面面試的公司，在面試的過程中我深深地感受到里昂高等管理學院的名聲給我帶來的種種好處，我的經理也曾經在里昂高等管理學院參加過職業培訓，因為他相信學校的專業水平，所以面試就不再問我任何專業上的問題了，這完全是出乎我意料之外的事。之后的一個多小時我們天南海北的談了很多，從我過去在Alcatel的工作到中法文化差異，以至全球經濟一體化，我們談得很投機，我非常喜歡和這樣一個開朗和善的經理一起工作，這也是后來很快決定就在philips實習的一大原因。在后面和人事部門面試的過程中，當我問到薪資的問題的時候，人事經理告訴我因為里昂高等管理學院屬于第一等級流的的商學院，所以我的薪資是Philips實習生中的最高標準，我非常高興。
在法國商學院讀書，實習是必須，特別對剛畢業就出國讀書的中國學生來說，找到好的實習公司對今后找工作也是至關重要的。
周龍飛簡歷
南京理工大學計算機系本科畢業
實習感想范文3
編輯點評：這次去深圳實習期間在業務廳做了一周的業務員，在這一周離我也更深刻的認識到殯葬行業是一門特殊的職業。而我作為殯葬行業未來的從業人員，則認識到了這個行業特殊性和無法替代性。
這段時間我最大的收獲就是了解到殯葬業的業務員要時刻體會喪戶的心情，業務員應在通過介紹業務中安慰，撫慰家屬。在建立良好的合作關系下洽談業務能得到更好的效果。首先必須端正自己的態度，我們要知道我們是在引導家屬幫助家屬治喪的前提下從中贏得經濟利益，不要不經濟利益放在第一位。因為每一個家屬來到殯儀館的時候心情都是十分沉痛的，我們一句關心的話也許就能讓家屬心懷感激從而配合殯儀館的工作，當然，一段不當的言辭甚至會激怒家屬引起不必要的糾紛。所以殯葬業務員如果通過介紹業務中安慰、撫慰家屬，在建立良好的關系下洽談業務會得到更好的效果。
現在殯葬行業的服務公司越來越多了，所以殯儀館已經不能用以前壟斷式的經營模式運作下去了，否則很可能在不久的將來殯儀館只能充當火化這一項的壟斷了。這次實習所在的深圳殯儀館應該也認識到了這一點，館內已經打出全國喪葬用品最低價的口號了，而且在殯葬業務員方面做的就不怎么好了。對銷售對象沒有一定的了解，不了解哪些人需要，購買之后提出的要求。作為一個業務員了解這些是基本的。這樣的話，就能分析客戶的要求和比較自身在同行業中的優勢。服務公司的特點是什么，殯儀館的特點是什么，價格方面的優勢，和服務方面的劣勢是什么、不足是什么，服務項目因為什么比同行高。比較工作，這也是再次的認識自己的服務項目，認識自己的特點。如何說服客戶購買你的產品，那么就要靠自己對自己產品的認識和把握。簡捷地表達產品特色是業務人員必須做到和具備的能力。
實習感想范文4
下面我就我的語文的實習教學實踐來談談我對語文教學的幾點體會和感受。
我認為要把語文教學搞好，主要要把三個環節做好，其包括：課外準備、課前備課、課堂教學。
一、課外準備
這是整個教學活動必要的前提。它大致包括以下幾個方面的準備工作：教師自身素質的提高、作業和試卷的批改和課外的師生交流。
首先，作為語文教師，先要把自己的語文這一學科教學搞好，積極鉆研，對自己所從事的具體教學科目必須了解透徹。這就要求教師對教學大綱的掌握、對教材的熟悉、對輔導資料的深研，并且應該廣涉與自己教學相關的書籍和報刊資料。在廣涉的過程中我們還可以對重要的資料進行必要的整理。只有在自己的腦中和手中掌握大量的資料后，才可以在課堂教學中引用相關的知識，從而擴大學生的視野，調動學生的興趣，更好的完成自己的教學任務。
其次，作業和試卷的批改是了解學生的重要措施之一。
一直都聽以前的語文老師說：語文的作業評改，尤其是作文的評改，是一件十分麻煩而且辛苦的事情。經過的自己的實習，也證明了這一點。
教師通過對學生作業和試卷的仔細修改，可以了解他們對自己教學內容掌握的地步，以備下次授課的時候重點提出。一名合格的教師還可以從中間發現許多細小又重要的信息。
我在廉江二中的實習過程中批改最多的是作文。在作文的批改中，我不僅注意她們在句法、詞語、結構等方面存在的缺點，有時還會在他們的作文中發現、了解到他們的思想狀況的變化。
再次，課外的師生交流是輔助課堂教學必要的手段。根據我作為學生時候的感受，我覺得如果以為帶課老師只是每天完成自己的教學任務后，拿起書本轉身離開是很不正確的認識。在課外教師與學生進行有選擇性的交流，一方面可以處理好教師與學生之間的關系，一方面可以了解他們的水平，了解他們的需要。在我實習的短暫一個月內面我有機會就和同學們在一起，深入他們，了解他們的水平和他們對我教學的意見。
二、課前備課
課前備課主要包括如下幾點：教學內容、教學過程的備課以及對學生的備課。這三個方面是必不可少的，并且要以了解學生為前提來進行。
教學內容的備課是課堂教學主體的準備。對于即將要講的課文，教師就必須對課文熟識，要訓練他們說的能力就老師也必須以身作則，教學內容脫口而出。這就需要老師在課前對內容有充分的了解。教學過程的備課則是課堂教學過程的準備。教師在實際教學中要注意自己教學的過程，處理得當就是教學的藝術了。教學過程的備課和教學內容的備課是緊密相連的，對于具體的課文，我們需要有不同的教學過程。
對學生的備課也是課堂教學操作的準備。教師在備課的時候應該充分了解學生的水平，包括他們的視野和他們的學習水平。課堂教學中我們需要涉及到的相關知識也應該從學生的實際出發。提問是個很好的教學方式，如果我們盲目的點學生回答問題，往往適得其反。提問要注意提問的科學性、合理性，要根據具體學生的學習水平來點人回答。這些都是我們要在對學生的備課中必須做到的。
總的來說，課前備課是課堂教學的必要準備，對整個語文教學起十分重要的作用，尤其是對課堂教學環節的影響甚大。
三、課堂教學
課堂教學，這是整個教學活動的主體部分。
語文作為最富有人情味的學科，是一門藝術課。怎樣上好它，每位語文老師應該根據個人的不同、學生的不同塑造并保持自我豐滿的教學個性，以求得課堂教學效率的全面提高，學習更加主動的學習、自主的發展而不斷努力。課堂教學不僅要將課前備課反映出來，還需要注意運用適當的教學技巧。
（一）精心設計導語，巧妙引入新課。
作為語文課，好的導入就等于成功了一半。
課前導語就象一曲交響樂的序曲，不宜過長，長了會喧賓奪主，要切題，不能設計與本課無關的導語，設計導語的方法很多，不論哪一種，都不能游離于課題，如果設計不當，既浪費了時間，又激不起學生學習新課的興趣。
因此，我們每一位老師在上新課時需要精心設計導語，巧妙引入新課。
（二）活躍課堂氣氛。
活躍課堂氣氛的方法有很多，其中，師生互動，是一個很好活躍課堂氣氛的方法，也是現在課堂中必備的程序。它大致可以分成教師提問、課堂討論等等。教師在課堂上面的提問方式具體有兩種：個人回答式提問和全體回答式提問。從這兩種提問方式中我們可以看到是以學生為主體的，教師呢？教師在這里扮演的正是引路人的角色。對自己所提的問題可以適當的提示，讓學生可以較為準確的回答。課堂討論我們也可以采取靈活的方式，比如分組討論、分隊討論、分題討論等等。但我們必須注意教師扮演的角色，維持課堂討論的氛圍和主題，這里的主題就是從課文中所提煉出來的值得討論的主題。
另外，課堂的誦讀也是一個活躍氣氛很好的辦法。傳統的語文教學非常重視朗讀，“書讀百遍，其義自見”。通過朗讀，可以發現不認識的字，不理解的詞，能迅速理解課文大意。從朗讀中受到感染，獲得知識，明白道理。可以課前范讀，理解課文后讓學生有感情地去朗讀，在這一點上，有的老師做得很好，其對課文聲情并茂的朗讀深深地感染學生。
（三）緊扣文本，重點突出，難點突破，思路清晰。
要做到這點，就需要老師先要讀懂文本，把握住課文的重點和難點，還要充分了解學生的實際，確定哪些話詳講，哪些話略講，學生會提出什么樣的問題，有時還要抓住重點語段引導學生去探究，師生共同解決疑難，力求重點突出，難點突破，當然講課時思路要清晰，不能東一榔頭，西一榔頭。提問要有針對性，不能過大，偏難。我們有的老師一上課就提出一些讓學生摸不著頭腦的問題，如“本文的主題是怎樣表現出來的？”這樣的問題莫說學生，就連老師也一時難以回答。如果我們從文中找出一些關鍵性的語句讓學生分析理解，逐步引入主題，把大問題分成若干個小問題讓學生去探究，我們提出的問題就能讓學生通過思考和討論后作出正確的回答。所以我們提問要有針對性，不能過大、偏難。
總的說來，課堂上從設問到析疑再到總結，設問析疑這一教學模式對老師的要求非常高。教師鉆研教材的程度、對課堂的駕御能力的高低、教學技巧的靈活處理等等都會影響整堂課的效果。所以，課前我們一定要深入鉆研教材，確定正確的目標，確立好重難點，找好切入口，設計好問題，對學生也要有所了解，要顧及所有學生而不單是那些積極的想發言的學生，這樣才能使自己在講臺上不慌不亂。
實習感想范文5
進入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到,兒科是個綜合性很強的科室,涵蓋了內科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急,來勢兇,變化快。因此,我們護理人員要根據其疾病特點制定一系列相應的護理措施.由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情,不懂得與醫護人員配合,所以兒科護理工作內容多,難度大,要求高.除基礎護理,疾病護理外,還有大量的生活護理和健康教育,病情觀察應細微敏銳,發現變化及時通知醫生,進行救治.
了解了兒科護理工作的基本情況后,我開始投身實習工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導下,我不斷汲取和探索專業知識,也積累了一定的工作經驗.也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆,但對我來說卻是難能可貴的財富,就好像在廣闊的沙灘上,一陣浪打來,留下無數閃閃發光的貝殼,點點滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對而言是微小的,但我相信,成功是積累在每一個小小的進步之上的.“冰凍三尺,非一日之寒.”
經過一個月的兒科實習,我又成長了許多,漸漸擺脫了學校的那份稚氣,走向成熟.在“陣地”上,我學會的不止是一個護士最基本的技術,疾病的護理知識,更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護理對象是小孩,對于每個父母來說,最珍貴的莫過于子女了,家屬以及醫護人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術,將病人的痛苦減至最輕之外,還要向病人家屬做宣教,方面涉及很廣,比如：飲食教育,環境,衣著,心理護理等.向家屬宣教完之后,他們對我表示非常感謝,我自己心里也覺得特別欣慰,勞動成果得到賞識.
要成為一名優秀的兒科護士,光有技術是不夠的,我們應該充分體現出“護士”這一角色的價值,而不是像機器一樣工作,更多的是要充當健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會,比如科室里比較多的血液系統疾病和腫瘤,首選化療治療.除了一些常規的操作外,我們還應該做好對癥護理.感冒的癥狀是發熱、咳嗽、甚至全身癥狀,那么我們應該做到對癥護理,注意室內環境,飲食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液較多,還應保持患兒呼吸道通暢,給于吸痰和拍背,霧化吸入等.同時要多與家屬溝通,向其介紹有關知識,如病因,主要表現等.教會家長正確拍背協助排痰的方法,指導家長正確用藥,出院時做好健康指導,如合理喂養,加強體格鍛煉等.在平時的實習工作中,我也經?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教,這就需要將所學知識靈活運用到實踐中去,這是護理工作比較高的境界,只有轉述給病人家屬,才說明自己真正了解書本知識,并能融會貫通,對醫患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗深,受益匪淺,對護士這一角色有了更深一層的理解.護士不光是護理活動的執行者,還是健康捍衛者和宣教者.我們應該具備良好的專業素質,身體素質和交際能力,將自身所學靈活應用到工作中去,同時要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖,每一個操作都賦予病人康復的希望,讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關懷,但這些積累起來,就是幫助病人度過難關的諾亞方舟.
作為一名實習護士,我所能做到的也許是微不足道,但我正確認識了“護士”這一角色,充分發揮自身潛力,在往后的工作中將能力發揮到淋漓盡致,力求更好.:
實習是我踏出臨床工作的第一步,等待著我的是重重坎坷和艱辛,我不會退縮,而是勇敢地面對挑戰！“工作”這座大山等待我無畏地攀爬！
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索.”
實習感想范文6
在農行的1個半月的實習，我從客觀上對在學校里所學的知識感性的認識，使地理解了理論與的關系。我這次實習所涉及的內容，主要是方存管，的有儲蓄、信用卡、貸款。工作包括最先簡單的錄入、統計和后來的前臺營銷、接待工作。
一、實習內容
在實習的前兩個星期，我在五角場支行的電子產品部學習銀行的最工作，如錄入、統計、制表、復核等。簡單的工作，我了銀行卡的操作流程，未接觸銀行工作前看似簡單的一張信用卡，是評估、審核、錄入、復核、存檔、編制、打印等一系列完整嚴密的手續才能的。當中任何環節出了差錯，都會帶來繁瑣的糾正工作。剛開始簡單的電腦操作完全可以勝任的我，慢慢明白，最的快，而是準。除了銀行卡的操作流程，在做雜事，如電話聯絡各所人員、大堂經理等工作時，我也體會到銀行簡單的存款取款的渠道，而是權威性的完整的金融機構。銀行的后臺也包羅萬象，每個都有工作的操作流程，而我這次接觸的是電子產品部，主要學習的是方存管。
兩個星期的學習，我有幸有機會被分配到黃興所營業網點前臺的方存管。每天我和一名銀行操作人員還有三名實習生一組人來到營口路上的中心建投證券所，推廣方存管。“方存管”是指證券公司客戶證券交易結算資金交由銀行存管，由存管銀行法律、法規的要求，客戶資金的存取與資金交收，證券交易操作不變。剛出臺的新型，要介紹和營銷工作。在證券所，接觸到的大人退休離職人員，年長的不在。除了需要耐心講解外，還會的需要為便利幫助申請和使用。介紹、答疑、填表、復印、裝訂、跑上跑下看似簡單的活拼湊在一起，比起在辦公室里的電腦錄入工作可是辛苦多了。不過的“親民”實習讓我學習到了，收獲頗豐：要一份工作甚至，要從顧客的角度為著想，要用誠心感動，是銀行公立的角色，更要時時以嚴謹的要求服務大眾。方存管新出臺的，給了證券市場一股新的氣象，也給了我全新的力量，讓我收獲的僅是簡單的操作方法，且是工作背后那份的認知體會—該如何銀行人員。
二、實習收獲與體會
這次實習，除了讓我對農業銀行的，并且能操作外，我覺得在的收獲挺大的。一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑了我踏入社會前的平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
我覺得在學校和的不同社會以后要有很強的責任心。在工作崗位上，要有強烈的責任感，要對的崗位，要對辦理的。當天應該的工作，那職員得加班；不小心了錯誤，也糾正。我覺得工作后每個人都要堅守的職業道德和努力的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在點上我從實習同事那里深有體會。比如，辦理需要身份證件，客戶是認識的人，也會要求對方出示證件，而當對方微詞時，也總是耐心的解釋為得這么做?，F在銀行類似于服務行業，職員的工作問題尤為，這點我有親身感受。
最后，我覺了工作中以后，學歷并不顯得最，主要看的是個人的能力和交際能力。任何工作，做得久了是誰都會做的，在工作中動手能力更。
