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初二物理試題范文1
一、單選題（每小題3分，共36分）．每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的．多選、不選或錯選均不得分．）
1．陶瓷已經是廣西藤縣的特色產業，陶瓷工業園生產的陶質磚與瓷質磚是致密程度不同，
有經驗的師傅通過敲敲聽聽聲音就能分別，依據是（）
A．音調B．響度
C．音色D．頻率
2.小明早上走路上學校5min走了0.3km后進商店買東西用了4min，然后繼續趕路用11min
走了0.9km到學校，小明的去學校的平均速度是（）：
A.1m/sB.1km/s
C.1km/minD.1km/h
3.梧州的人工寶石享譽世界，某同學參觀寶石展的時候陽光下的寶石更加靚麗了，他發現
在某一寶石成品的旁邊有彩色的光帶，這屬于（）
A．寶石發光B.寶石反射的光
C．光的折射D．平面鏡成像
4.小英同學坐車到野外去春游，行車的過程中，當她向窗外看的時候發覺青山都向后退,那
么她選擇的參照物是（）
A．小霖同學B．小英同學坐的車子
C．山D．另一輛車子
5．下列物理知識能解釋成語“一葉障目不見泰山”，“坐井觀天所見甚小”的是（）
A．光的折射B．凸透鏡成像
C．光的反射D．光的直線傳播
6．梧州冬天的清晨，有時郊外草地上會出現一層白白的東西，太陽出來后一會就變成水了，
最后不見了，它經歷了怎樣的物態變化（）
A．液化-氣化-升華B．汽化-升華-凝固
C．凝華-熔化-氣化D．升華-熔化-凝華
7．如圖一是某同學測量一塊木板的長度，他的測量結果是（）
A．3.81dmB．38.1cm
C．38.1mmD．0.381m
8．如圖二所示，是研究凸透鏡成像規律的實驗所得的圖像，物距與焦距的關系是（）
A．小于一倍焦距B．大于兩倍焦距
C．等于兩倍焦距D．大于一倍焦距小于兩倍焦距
9．趙奶奶借有的鄰居10kg的油，她想給鄰居還油時，想用標著10L的罐子裝油，請問她
用這個罐子裝滿油夠還了嗎？那么該罐子能裝多少千克的油？(ρ油=0.9×103)（）
A不夠9kgB不夠10kg
C夠9kgD夠10kg
10.下列說法正確的是（）
A．使用溫度計首先看清它的量程
B．溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體后就可以讀數了
C．體溫計的玻璃泡和直管之間的管做得很細
D.讀數時視線要與溫度計中的液柱的液面相平
11.下列是關于天平的使用方法正確的是（）
A.把天平放在水平桌面上就可調節橫梁上的平衡螺母使天平平衡
B.從砝碼盒中提取砝碼時，必須用鑷子夾取
C.天平橫梁平衡后，托盤可以互換。
D.判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等到指針完全靜止下來。
12.如圖四所示，量筒的讀數方法正確的是（）
二，填空題（每空1分，共16分）
13.藤縣有東方獅王之稱，舞獅運動員在打鼓時產生的聲音是由于產生的。獅子在高
樁上表演時，為了避免免影響了舞獅我們要把手機關機或者調成震動目的是為了．
14.小芳在探究凸透鏡成像規律的實驗中，凸透鏡的焦距是8cm，那么要想在光屏上得到
一個倒立的，放大的實像時物距與焦距的關系是．應用了這一原理的是．
15.小花在探究物質的密度實驗中，她調節好天平后按圖四中的A，B，C順序進行實驗，
根據圖中所示可知道量筒中鹽水的質量是．鹽水的密度是．
16小芳爸爸接她放學回家的時候，倒車入庫時倒車雷達能準確的告訴他距離障礙物有多
遠，這是因為聲音能，晚上小芳想在家里好好復習今天的內容，可是討厭的蚊
子的聲音總是那么刺耳，這是因為蚊子的高。
17早上同學們起床都喜歡照照鏡子，已知小花同學身高1.4m，那么她在1.2m高的鏡子
前3米處看到自己的全身像，那么她在鏡子中的像高米，她與她的像距離是
米。
18.現在很多家庭都裝有防盜門，防盜門上有個“貓眼”有人敲門時在里面的人能通過貓眼
看見外面的人，而且是一個正立，縮小的像。但是外面的人通過貓眼卻看不見里面的人，
你認為“貓眼”是由和組成的。
19如圖五水中的小老鼠想到游泳池中間去因為它看到池底覺得
水很“淺”，實際上它看到的池底是由于光的折射形成的
像（選填“虛”或“實”）；有經驗的老鼠媽媽立刻提醒小老
鼠不要去，因為它知道實際的池底比所看到的“池底”更
（選填“深”或“淺”）。圖五
20蒸餾酒在我國歷史久遠，蒸餾個過程是將釀酒的原料經過發酵后放在蒸餾器件上進行
蒸餾，發酵原料中的酒精發生形成酒精蒸汽，再將其輸入管道后酒精蒸汽
出來的便是液體酒精（填物態變化）
三、作圖與實驗探究題（21、22小題各4分，23小題11分，24小題11分，共34分）
21．如圖六所示經過平面鏡的一束光線，與水平面的夾角是600與鏡面的夾角是300，
請完成光束經過的大致徑跡。
22．如圖七所示，點光源s發出的兩束光線，請完成光束經過的大致徑跡。
23．小明在探究“水的沸騰”實驗中：
（1）實驗裝置如圖八所示，他還需要的測量工具是．是若操作正確無誤，根據圖
八可知，此時燒杯中水的實際溫度是_________℃。
（2）下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明由于粗心大意漏記了一個實驗數據，
你認為漏記的數據是℃，你這樣判斷的依據是．那么水的沸點偏
低可能的原因是當地的大氣壓．（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標
時間/min012345678
溫度/℃8890929496989898
準大氣壓。
（3）圖九中屬
于沸騰的現象，那么你
看到的沸騰現象是：水的沸騰是一種現象，在沸騰的過程中。酒精燈
要．實驗結束時小明能用嘴巴直接吹滅酒精燈嗎？。
(4)小明在實驗時發現沸騰時有大量的“白霧”冒出，但是在另一個實驗室的小花在沸騰
時卻發現只有少量的“白霧”這是什么原因呢？。
24．小剛同學在探究凸透鏡成像規律的實驗中，實驗過程如下：
（1）實驗前要調整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度，目是．蠟燭
放在B點的位置移動光屏剛好得到一個倒立
等大的實像，那么凸透鏡的焦距是厘米
(2)如圖十，當把凸透鏡固定在50cm刻度線位
置，蠟燭固定在25cm刻度線位置時，光屏
應在(選填“C”、“D”或“E”)區域內
左右移動，才能在光屏上得到清晰的(
選填“放大”或“縮小”)倒立的實像，是
根據這一原理制成的．要觀察洋蔥的內部結構我們要用到．
（3）如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向右移動一小段距離時，要想在光屏上得到清晰的
像，應該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當的．(選填“凸透鏡”或“凹透
鏡”)
才能實現。(選填“近視”或“遠視”)眼就是利用這種透鏡矯正的．小剛的
爸爸因為看不清楚遠點的東西所以佩戴了眼鏡，他爸爸的眼鏡對光有作用，
（4）小剛同學放學回家的路上，經過垃圾堆放站時發現垃圾堆里面有很亮的光斑，走近一
看原來是透明礦泉水瓶中有水相當于一個．他想回學校的時候除了告訴同學們
這是浪費之外還很危險，因為它對太陽光有的作用，有可能會引起火災。
四、論述計算題（24小題6分，25小題12分共18分）
25．下表是由南寧東站駛往廣州南站的動車d2361列車的運行時刻表
車次站次站名到達時間開車時間運行時間天數里程
D23611南寧東
始發站12:350分當天0km
D23615藤縣
14:3414:361小時59分當天292km
D23616梧州南
14:4914:532小時14分當天317km
D23619廣州南
16:39終點站4小時4分當天563km
根據列車運行時刻表回答下列問題
（1）列車由南寧南站駛往廣州南站的全程平均速度是多少？
（2）南寧到藤縣的平均速度和梧州南到廣州的平均速度是多少？
26.現有一個物塊A只標了10cm3，小明想知道它的質量和密度，可是他發現實驗室的實驗
桌上的的測量工具天平卻沒有砝碼，只有兩個形狀規則的木塊，一個標有200cm3，
178cm3，水，還有一個空瓶子，他調節好天平平衡后按如下步驟
進行：
a先把空瓶放在天平上，再放200cm3的木塊當砝碼發現天平剛好平衡，
b.然后把空瓶裝滿水再放到天平上把兩個木塊放上去剛好平衡，
c.他把木塊拿下去換上放物塊A，發現物塊A偏高，在物塊A那邊再加一個200cm3的木
塊天平剛好平衡.（ρ木=0.5×103kg/m3）
求：（1）空瓶的容積
（2）物塊A的質量
（3）物塊A的密度
一、單項選擇題（每小題3分，共36分）每小題給出的四個選項中，
只有一個選項是正確的。
題號123456789101112
答案cacbdccaabdd
得分評卷人
二、填空題（每空1分，共16分）
13．鼓面的震動、在聲源處減弱。14．大于8cm小于16cm、投影儀（幻燈機）。
15．111g、1.11g/cm3。16傳遞信息、音調
17．1.4、6。18．凸透鏡、凹透鏡。
19.虛、深、20.汽化、液化．
得分評卷人
三、作圖與實驗探究題（21、22小題各4分，23小題11分，24小題11分，共30分）
21．22．
23．（1）94，機械停表，（2）98，水沸騰時溫度保持不變，小于
（3）乙，劇烈的氣化現象，繼續加熱，不能。
（4）小明的實驗室比小花的實驗室溫度低（2分）
24．（1）使實像成在光屏中心，10。
（2）D、縮小，照相機，顯微鏡。
（3）凸透鏡，遠視眼，發散。
（4）凸透鏡，會聚。（每空1分）
得分評卷人
四、論述計算題（25小題6分，26小題12分共18分）
25．解：(1)南寧南站到廣州南站的全程平均速度
V=s/t=563km/4.1h=137.3km/h（2分）
(2)南寧到藤縣的平均速度
V=s/t=292km/2h=146km/h（2分）
梧州南到廣州的平均速度
V=s/t=（2分）
26．解：（1）M水=m木
=（1.78×10-4m3×0.5×103kg/m3（3分）
=0.089kg
空瓶的容積等于水的體積
V瓶=v水=m水/ρ水
=0.089kg/1×103kg/m3（3分）
=8.9×10-4m3
(2)物塊A的質量ma=M水=1.78×10-4m3×0.5×103kg/m3（3分）
初二物理試題范文2
1.(天津)滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出。
滑塊離開彈簧后沿斜面向上運動的過程中，不考慮空氣阻力，圖6關于滑塊的受力示意圖正確的是( )
2.(吉林)小軒坐在船上，下列說法正確的是( )
A、船前進時，小軒相對于船是運動的，
B、停止劃槳時船會立即停止
C、用槳向后劃水船會前行，說明物體間力的作用是相互的
D、小軒對船的壓力和船對小軒的支持力是一對平衡力
3.(赤峰市)下列事例中，能避免慣性產生的危害的是( )
A、離垃圾箱一段距離扔果核，果果核也能飛進垃圾箱
B、讓磁體離鐵屑有一段距離，也能把鐵屑吸引過來
C、行駛的汽車離障礙物一段距離，就要提前剎車
D、運動員跳遠
4.(2011麗水)如圖所示，甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運動，可以確定 ( )
A.甲的速度一定小于乙的速度
B.F甲所做的功一定小于F乙所做的功
C.甲、乙的運動狀態發生改變
D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力
5.(2011桂林)你在使用水性筆解答中考試題時，水性筆中的墨水保持不變的物理量是( )
A. 質量 B.密度 C.重力 D.體積
6.(2012淮安)如圖1甲所示，一塊長木板放在水平桌面上現用一水平力F，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖1乙所示，在推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是( )
A.F、p不變，f變大 B.F、f不變，p變大
C.F變小，p、f變大 D.F、f不變，p變小
7.(2012嘉興)某同學用嘴對一小空瓶吸一口氣，空瓶就能“掛”在嘴唇上，原因是()
A.唾液把瓶粘住了 B.瓶內氣壓減小了
C.瓶外氣壓增大了 D.瓶子質量減小了
8.(2011眉山)如圖所示，體積相同的三個球A、B、C，則它們所受浮力的是
A.A球 B.B球 C.C球 D.B球和C球
9.(2011包頭)如圖所示，在容器中放一個上、下底面積均為10cm2、高為5cm，體積為80cm3的均勻對稱石鼓，其下底表面與容器底部完全緊密接觸，石鼓全部浸沒于水中且其上表面與水面齊平，則石鼓受到的浮力是
A.0 B.0.3N C.0.5N D.0.8N
10.(2011赤峰市)如圖2是研究杠桿平衡條件的實驗裝置，要想使杠桿平衡，A處鉤碼應掛( )
A、1個 B、2個 C、3個 D、6個
11.(2011山西)如圖4所示，是一種指甲刀的結構示意圖，下列說法正確的是 ( )
A.ABC是一個省力杠桿
B.D處刀刃較薄，可以增大壓力
C.杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以減小摩擦
D.指甲刀只有兩個杠桿，一個省力杠桿，一個費力杠桿
12.(2011桂林)在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物體的簡單機械是( )
A.一個定滑輪 B.一個動滑輪
C.杠桿 D.斜面
13.(2011天津)滑雪運動員從山頂加速下滑的過程中，他的( )
A、重力勢能增加，動能增加 B、重力勢能減少，動能減少
C、重力勢能增加，動能減少 D、重力勢能減少，動能增加
14.(2008臨沂)兩名舉重運動員，甲比乙高，如果他們舉起相同質量的杠鈴所用的時間相等，如圖所示，則( )
A.甲運動員做功較多，功率較小
B.甲運動員做功較多，功率較大
C.甲運動員做功較多，
他們的功率相等
D.甲、乙運動員做功相等，功率相等
15.(2008常州)中考體育跳繩項目測試中，小明同學在lmin內跳了120次，則他跳繩時的功率大約是
A. 0. 5 W B. 5 W C. 50W D. 500 W
解析：本題是一道估算題，先估體重、跳繩高度。再計算。小明體重約500N，每次升高5cm，P=W/t=Gh×120/60s=50W
16.(2011莆田)質量較大的鴿子與質量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等，那么( )
A、燕子比鴿子飛得快 B、鴿子比燕子飛得快
C、燕子與鴿子飛得一樣 D、兩者速度大小無法比較
17.(2011桂林)圖5是小明在體育考試中測試“引體向上”時的示意圖。關于“引體向上”，下列說法中
正確的是(D )
A.身體懸掛不動時，勢能為零
B.身體上升時，重力做功，勢能減少
C.身體下降時，重力做功，勢能增加
D.身體上升時，克服重力做功，勢能增加
18.(2011紹興)如圖甲所示，質量不計的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上，壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器(壓力不超過值)，壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路。壓力傳感器不受力時電流表示數是I0。t=0時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復。整個過程中，不計能量損失，電流表示數I隨時間t變化的圖像如圖乙所示，則()
A.t1時刻，小球動能最小
B.t2時刻，彈簧的彈性勢能最小
C.t2～t3這段時間內，彈簧的彈性勢能先增加后減少
D.t2～t3這段時間內，小球增加的動能小于彈簧減少的彈性勢能
二.填空題(每空1分，共22分)請把答案直接填在題中橫線上的空白處，不要寫出演算過程。
19.(2011柳州)由于地球的吸引而使物體受到的力叫做________力.一切物體在沒有受到力的作用時，總保持__________狀態或勻速直線運動狀態，這就是牛頓第一定律。行駛的汽車突然剎車時乘客會向前傾倒，這是因為乘客具有___________。
20.(2012?哈爾濱)魚缸中裝滿水，在水中輕輕放入一只小船，小船漂浮在水面上，從魚缸中溢出5×10﹣4m3的水，則小船受到的浮力是___________N，小船所受的重力與浮力的關系是___________(g=1O N/kg).
21.(2011攀枝花)云南盈江地震中，一塊體積為0.1m3的石頭從崖上滾落水中(完全浸沒)，則它受到的浮力大小約為______N。(g=10 N/kg)
22.(2011南充)質量為120g、體積20cm3的物體掛在彈簧測力計上，再把物體浸沒在某種液體中，彈簧測力計的示數是1N，物體受到的浮力為____N，液體的密度為____kg/m3。
23.(2012南京)用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開的水重8N，此時物體受到的浮力為___________N，放手后物體將___________(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)，待物體靜止時所受浮力為___________N，排開水的體積是___________m3。
24.(2008廣安)俄制米一26TS是世界上的重型直升機，它在四川地震災區唐家山堰塞湖應急疏通工程完成后的撤離行動中，把重約14t的挖掘機在30s內勻速提升到距工地600m的空中，在這個過程中它對挖掘機所做的功是______ J,功率是____________ W(g=1ON/kg)。
25. (2011煙臺)如圖14所示,輕質杠桿OA中點懸掛重為60N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則力F的大小是_______________,保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中,力F將_____________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
26.(衢州卷)如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F1表示手對釣魚竿的作用力，請完成下列問題：
(1)在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2;
(2)釣魚竿屬于________杠桿
(選填“省力”、“費力”或“等臂”)
(27題)
27. (2011德州)劉佳的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜，劉佳撿了一個的用細線系好掛在彈簧測力計上(如圖11所示)。胡蘿卜重為 N，如果在系線處將胡蘿卜切成兩段，則GA_______GB(選填“大于”、“小于”或“等于”)
28. (2011內江) 2011年4月12日，人類首位宇航員一一加加林進入太空50周年慶祝大會在俄羅斯隆重舉行。如果通過宇航員把物體從地面帶到太空后，那么，物體的質量將 (選填"不變"、"增加" 或"減小") ，物體 (選填"有"或"沒有")機械能。
三、作圖題(4分)
29.(2011青海)如圖是盛有水的杯子靜止在斜面上，畫出小球靜止時的受力示意圖。
四、實驗探究題(6分)
30.(衢州卷)將不易直接測量的量轉化為可感知、可量度的量，這是一種常見的科學研究方法。請分析回答：
(1)在“研究影響摩擦力大小的因素”的實驗中(如圖甲所示)，用彈簧測力計拉動木塊時，必須讓木塊在水平面上做 ________ 運動，通過彈簧測力計上的示數可得知摩擦力的大小;
(2)在“研究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中(如圖乙所示)，將質量不同的小鋼球從同一斜面、相同高度由靜止開始沿斜面滾下，通過比較同一木塊被小鋼球推動后 ________ ，可判斷出小鋼球剛滾到水平面時動能的大小。
五、綜合應用題(31小題6分，32小題7分、33小題7分共20分)
31.(2011常德)佳佳冷飲店在顧客購買果汁后會免費為其提供冰塊。如圖是一杯果汁飲料中放有冰塊的示意圖。已知該飲料的密度為0.98×103kg/m3,冰塊質量為20g，冰的密度為0.9×103kg/m3，杯子內部底面積為50cm2，杯中飲料的深度為10cm。
求：(1)冰塊所受的浮力;(2)杯底所受的壓力。
32.(金華)在汶川地震的抗震救災中，黨和政府把救人放在重中之重的位置。在倒塌房屋的廢墟中搜救被困人員，重型吊機起到了重要的作用。如圖所示所示的重型吊機在某次起吊中，吊起了20000千克的重物(鋼繩的重和摩擦不計，取g=10N/kg)。求：
(1)當重物勻速上升時，鋼繩受到的拉力為多少牛?
(2)若重物以0.1米/秒的速度勻速豎直上升15秒，重型吊機對重物所做的功為多少焦?
(3)在重物以0.1米/秒的速度勻速豎直上升的過程中，重型吊機對重物做功的功率為多少瓦?
33.(2008廣東)如圖所示，小明在跑步機上鍛煉身體.設他在跑步機上以5m/s的速度勻速跑動30min，跑動的總動力為40N.
求：(1)他在這段時間內相當于跑了多少路程?
(2)他在這段時間內做了多少功?
(3)他做功的功率是多少?
參考答案
一、選擇題
1.B 2. C 3. C 4.D 5. B 6. B 7.B 8.C 9.B 10.C 11.A 12.A 13.D 14.B 15.C 16.A 17.D 18.D
二、填空題
19. 重力;靜止;慣性 20。5;平衡力 21。1000
22.0.2 1.0×103 23。故答案為：8;上浮;5;5×10﹣4.
24。8.4×107 2.8×106 25。30 不變
26。
27. 2.4;大于 28。不變 有
三、作圖題
29.
四、實驗探究題
30. (1)勻速直線 (2)運動的距離大小(或運動的遠近)
五、綜合應用題
31.答案：(1)由題意可知冰塊放入果汁飲料中會漂浮
故冰塊受到的浮力F浮=G冰=20×10-3kg×10N/kg=0.2N
(2)由液體內部的壓強公式可得杯子底部的壓強為:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=0.98×103Pa
故杯底受到的壓力F=pS=0.98×103Pa×50×10-4m2=4.9N
32。解析：當重物勻速上升時，拉力與重力是一對平衡力，大小相等。由速度和時間可以求出距離，然后根據功的計算公式求出功，再由功率計算公式求出功率。
答案：(1) F=G=mg=2000kg×10N/kg=2×105N
(2)s=vt=0.1m/s×15s=1.5m W=Fs=2×105N×1.5m=3×105J
(3)P=W/t=3×105J/15s=2×104W 或者根據P=Fv=2×105N×0.1m/s=2×104W
33.答案：(1)由V=S/t 得：
S=vt=5m/s×30×60s=9000m=9km
初二物理試題范文3
【關鍵詞】廣西；污水處理；問題；對策
0 引言
近十年來，廣西城市化得到了快速的發展，水資源的需求也日益增加，隨之而來的污水排放總量也同步增長。在這樣的形勢下，政府提高了對環境保護的重視，因此城鎮污水處理行業就像雨后春筍般成長起來?！笆晃濉遍_始，國家實行“節能減排”制度，對城鎮生活污水的處理提出了更高的要求，所以城鎮污水處理廠承擔起了減排的重要角色，為城鎮生活環境，地表水環境的改善作出了巨大貢獻。
1 “十一五”廣西城鎮污水處理情況
“十一五”是廣西城鎮污水處理領域歷史性突破的時期。2007年末，全區只有10個污水處理廠，處理能力為78萬噸/日，城鎮污水集中處理率僅為11.8%[1]。與全國平均水平差距很大，城鎮污水基本是直接排入江河，給廣西的水質環境帶來了嚴重的污染，為改變這一被動局面，從2008年起，廣西自治區政府作出了全面建設城鎮污水處理設施的決定，開始大規模大范圍建設污水處理廠，到2010年底，廣西實現了全國第九個，西部第二個縣縣建有污水處理廠的省份，污水處理廠達到了111個，處理能力提高到327萬噸/日，城鎮污水集中處理率上升為60.6%。城鎮污水處理設施的大規模建成，很大程度上改變了城鎮污水直排，內河污水橫流的現象。
2 “十二五”廣西污水處理情況
“十一五”末建成的污水處理廠在規劃和建設的時候都考慮到了經濟社會發展的遠期目標，因此處理能力都有不同程度的超前設計，加上廣西是一個地廣人稀，經濟欠發達的省份，縣城城區常住人口較少，產生的污水量也少，污水處理廠的負荷普遍不高。另一方面，“十一五”末建成的污水處理廠配套管網并未完善，管網并未覆蓋到所有產生污水的區域，且老舊城區雨污不分的歷史遺留問題仍然存在，盡管“十一五”大規模建設了污水處理廠，但是還有很大一部分污水未能得到處理而外排。
2.1 污水管網建設
“十二五”以來廣西各級政府通過新建、修補、改造、接通管網等措施，截止2012年建設了1177公里污水管網，將未處理的污水接入污水廠，提高了城鎮污水集中處理率和污水廠負荷。
2.2 新建污水處理廠
“十二五”廣西新建了5個城鎮污水處理廠，處理能力達到382萬噸/日，比2010年提高55萬噸/日。新建成的污水廠有南寧市的東污水處理廠三期（2010年底廠區建成，2011年試運行）、江南污水處理廠二期（2010年底廠區建成，2011年試運行），欽州市的河東污水處理廠，桂林市的臨桂新區污水處理長、東區污水處理廠。
2.3 污水處理廠運行
2013年廣西城鎮污水處理廠進水和出水COD平均濃度分別為136mg/l和21mg/l，去除率為84.6%；進水和出水氨氮平均濃度為17.1mg/l和2.9mg/l，去除率為83.0%。處理負荷方面，處理負荷小于60%的有21個，大于60%小于75%的有37個，大于75%的有49個。
2.4 污水處理廠運營模式
廣西城鎮污水處理廠大多是由政府投資建設，部分是由民營資本建設的BOT的項目，管網建設由于其公共屬性，全部是由政府投資建設和維護。廣西污水廠運營模式主要有政府性質的公有企業運營模式、民營企業委托運營模式、BOT運營模式。委托運營模式又分為委托服務模式、委托管理模式和委托租賃模式。部分地方考慮到財政資金不足、運行管理能力欠缺等原因，采用BOT的模式。
3 污水處理發展面臨的問題
3.1 生活污水量逐年增加
2013年廣西城鎮化率為45%，比全國低8.7%，因此“十二五”以來廣西加快了城鎮化建設的速度，未來幾年也將維持這個速度發展。2011、2012和2013年廣西城鎮新增人口年增長率分別為4.0%、4.94%和3.43%，平均增速為4.12%，高于全國3.5%的平均增長率，城鎮化發展使更多的人成為城里人，享受到了城市的待遇，但在污水處理方面帶來了新的問題：污水管網未能覆蓋到新增的城鎮人口生活區域，這部分人排放的污水大部分沒有得到有效處理直接外排。
3.2 處理負荷較低
廣西城鎮污水處理廠處理規模已達到382萬噸/日，設計處理282萬噸/日，運行負荷平均為73.8%，負荷偏低。一方面由于污水廠設計的時候，考慮了以后經濟社會的發展空間，超前設計，多預留了處理能力；第二個方面由于廣西很多縣城經濟發展相對落后，且常住人口較少，因此用水量也偏低，導致能夠處理的污水量較少。如大新縣污水處理廠能力為1.5萬噸/日，城區人口只有3.88萬人，自來水供水為0.85萬噸/日，在不考慮漏損以及消耗的情況下，即使供水全部轉化為污水，處理負荷也只有56%；浦北縣污水處理廠能力為2萬噸/日，浦北縣城區人口為6.5萬人，自來水供水量為1萬噸/日，即使供水全部轉化為污水，也只有處理能力的一半。第三個方面，“十一五”末建成的污水處理廠配套管網并未完善，管網沒有覆蓋到所有產生污水的區域，部分污水未能進入污水廠得到有效處理。
3.3 管網雨污不分，進水濃度偏低
廣西城鎮的舊城區管網大多是雨污合流式，一旦雨水進入污水管網，將使污水處理廠處理系統以及進水濃度受到影響。據有關統計，全區污水管網采用合流制的有 52 個、混流制的有 11 座，雨污合流制和混流制占了一半以上，這種現象導致部分污水處理廠進水濃度偏低，2013年COD進水濃度低于100mg/l的污水廠有30個，氨氮低于13mg/l的污水廠有34個。
由于舊城區人口密度較大，道路相對狹窄，建筑密集，同時涉及到影響交通以及拆遷的問題，雨污分流的改造難度很大，因此舊城區的管網改造進度相對新城區較慢，同時南方的居民樓和小區大多都建有化糞池，在污水進入管網前，經過了化糞池處理，濃度已經大為下降。
3.4 縣級污水處理廠運營水平較低
污水處理廠的運營需要專業的技術和管理人員。廣西市一級污水處理廠規模相對較大，政府以及建設、環保部門較為重視，資金充實，人才配置充足，運營水平相對較高，但大部分的縣級污水處理廠運營水平較低。廣西大部分的縣級污水廠是由政府投資建設，交給城建或供水等公有企業運營，這些企業并不是專業的污水處理廠運營企業；且污水廠因其較強的社會公益性質，一般不具有很強的盈利性，待遇方面相對不高，加上縣城地域因素的制約，難以聘請在行的專業團隊和人才來運營。運營水平低致使部分污水廠運行不穩定，時而出現超標，運行成本高，在線以及中控設備得不到維護，不能準確反映水質指標。
3.5 鄉鎮級污水處理廠缺失
廣西共有630多個建制鎮，城鎮人口近500多萬人生活在建制鎮，這些建制鎮基本都沒有建設污水處理廠，根據人均每天使用200升水，每天產生160升污水來計算，廣西鎮一級每天產生的污水約80萬噸，這些污水幾乎得不到處理，直接排入江河。（下轉第273頁）
（上接第260頁）4 對策
4.1 市政污水基礎設施與城鎮化同步推進
總理在2014年政府工作報告中提出推進以人為核心的新型城鎮化，指出要加快推進市政等基礎設施建設，進一步提升城鎮化質量和水平。
城鎮化要從以前的“簡單城鎮化”、“房地產化”，轉變成“人的城鎮化”，把城市居民享受到的基本公共服務和實惠推進落實，包括了城鎮污水處理管網的建設，管網要延伸到城鎮化發展的新區域，將這部分人口產生的污水接入污水廠使其得到有效處理，而不是直接外排。
4.2 加強管網建設
“十二五”的污水處理建設目標要轉為以污水管網建設為主，污水廠建設為輔，管網建設是“十二五”的主要工作任務，后兩年需加強管網的建設力度，在資金投入，審批程序，建設進度方面要給予大力支持，想辦法提高污水收集率。老舊城區基本都是雨污不分的合流制，不僅要新建還要改造，把原有的管網改造為雨污分流制，解決污水處理廠進水濃度低，夏天水量驟升的問題。
4.3 采用高效營運模式
廣西部分污水處理廠運營專業化水平較低，管理較差，可以考慮將污水處理廠的運營市場化，加入競爭機制，吸引社會機構來運營，采用政府監管，社會機構服務模式或者租賃模式，一方面，通過專業化運營，提高污水廠的運行管理水平；另一方面，企業提高效率降低成本，達到盈利的目的，實現社會和經濟效益的雙贏。而且服務或租賃模式期限設置不能太長，要有效執行競爭機制，實行優勝劣汰的市場機制。
4.4 同步兼顧鎮一級污水處理廠建設
在發展縣級以上污水處理的同時，兼顧鄉鎮一級生活污水的處理，“十二五”后兩年乃至“十三五”，鄉鎮污水處理廠建設需作為重點工作推進，鄉鎮污水廠發展的同時需考慮到鎮一級資金和管理方面的欠缺，污水處理廠可采用處理效果較好，投資較省，工藝簡單，管理容易的污水處理工藝。
5 結論
“十二五”廣西城鎮污水處理廠面臨著污水量逐年增加，處理負荷低，管網雨污不分，運營水平低，鄉鎮級污水處理廠缺失等問題，因此污水處理建設的工作重心需轉向污水管網的建設方面。通過加強市政污水基礎設施建設，引入高效的運營模式，發展鄉鎮級污水處理廠等措施，廣西城鎮污水處理能有進一步的改善，為“十二五”廣西節能減排任務的完成作出更大的貢獻。
【參考文獻】
初二物理試題范文4
9.關于光的反射，下列說法正確的是A. 當入射光線與反射面的夾角為20°時，反射角也為20°B. 入射光線靠近法線時，反射光線也靠近法線C. 入射角增大5°時，反射光線與入射光線的夾角也增大5°D. 鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律10.在百米賽跑中，終點計時員必須在看到發令槍冒白煙就開始計時，不能等聽到槍聲才計時，這是因為A．看槍冒煙計時比較方便 B．怕離起跑點較遠，聲音嘈雜聽不清槍聲C．聽槍聲才計時不夠準確，使成績偏高 D．聽槍聲才計時不夠準確，使成績偏低11.如圖3所示，上光學實驗課時，小葉用激光筆對著光滑的大理石地面照射，無意中發現對面粗糙的墻壁上出現了一個明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，對此現象解釋較合理的是A．地面吸收了所有的光 B．墻壁發生了漫反射，地面發生了鏡面反射C．地面發生了漫反射，墻壁發生了鏡面反射D．墻壁發生了鏡面反射，地面發生了鏡面反射12. 檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像．如圖4所示，則如下說法正確的是A．視力表在鏡中的像與視力表相距4.7mB．視力表在鏡中的像與被測者相距4.4mC．視力表在鏡中的像與被測者相距4.7mD．視力表在鏡中的像與被測者相距5.3m二、填空題（29空，每空1分）13．小明在演奏二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦 而發聲；小明不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音 ；二胡的聲音是通過 傳播到我們耳中的。14．如圖5甲為常見的高音喇叭和醫用聽診器，將它們制成這種形狀，是為了減小聲音的散失從而增大______________；如圖5乙在學校附近設立禁止嗚笛標志，其減弱噪聲的措施是_______________。15．目前，全球的氣候悄悄變暖，這是____________效應不斷加劇帶來的后果；而城市的平均氣溫高于周圍鄉村，這種現象稱為____________效應。16．橘農們從天氣預報中得知，晚上將有一場霜凍來臨，他們傍晚就開始給橘子樹噴水，隨著溫度的降低，水結成冰，而橘子并沒有被凍壞。這是由于水 的緣故，不致使橘子溫度降得更低。17．在電視中我們看到運動員受傷時，醫生對著受傷部位噴射一種藥液，這種藥液是沸點只有13.1℃的氯乙烷。它在常溫下可采用__________的方法使其成液態儲存在鋁罐中。噴射到皮膚上的藥液很快會_______(選填“吸熱”或“放熱”)而_______(填物態變化的名稱)。18.如圖6是甲、乙兩種物質熔化時的溫度——時間圖像，其中物質_______是晶體，它的熔點是_____℃,在第6min時，這種晶體處于__________狀態。19．我國民間有句諺語“霜前冷，雪后寒”。它說明：霜是由于氣溫較低而使空氣中的水蒸氣發生 現象而形成的；在陽光照射下雪熔化 熱，因而氣溫降低，使人感到寒冷。20．光在真空中傳播的速度為 m/s 。日食和月食是太陽、地球、月球運動形成的天文現象。日食的產生是因為________轉到了太陽和地球間，地球恰處在 的影內。（后兩空選填“太陽”、“地球”或“月球”）21．如圖7所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發出聲音的音調會逐漸變 。當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于 。22. 超市里收銀員收款時，往往用一個類似探頭的掃描器照射商品上的條形碼，掃描器將光信號轉化為電信號輸入到電腦里，從而識別商品的種類和價格。如圖8所示，條形碼由黑白相間的條紋組成，其中黑色條紋能夠 (填“反射”或“吸收”)各種色光；鈔票上隱藏的熒光標記在 的照射下會顯現出來。23．“皮影戲”是我國的民間藝術，演員只要在屏幕和燈光之間抖動拴在道具“小兔”身上的細線，屏幕上就能出現生動活潑的小兔形象。并且與道具“小兔”動作完全一致，可謂形影不離，這其中所涉及的光學知識主要是______________。如果將“小兔”靠近燈光，那么屏幕上小兔的影子將 （填“變大”、“變小”或“不變”）。24.電視機遙控器是利用 線來實現對電視機控制的。有時，我們把遙控器對著電視機周圍的光滑墻壁也能實現控制，這是利用光的 原理．25.如圖9，若反射到光電轉換器接收平面上的光點從S1點移向S2點，則表明被監視的液面是 （選填“上升”或“下降”）。當液面升降高度一定時，接收平面上的光點S1和S2之間的距離與接收平面到液面的距離 。（選填“有關”或“無關”）三、作圖題（每題2分，共8分）26．（1）在圖10中畫出電線桿在太陽光下的影子?！。?）在圖11中畫出反射光線的入射光線，并標出入射角的大小。
（3）根據平面鏡成像的特點作出圖12中物體AB在平面鏡MN中所成的像。（4）窗口前有一個小孩(用AB表示)，那么在室內可以看到整個小孩的范圍是什么，請在圖13中表示出來（范圍用陰影線表示）。
四、實驗探究題（27題（1），31題（4），34題（4）各2分，其他每空1 分，共39分）27．用溫度計測量水的溫度：（1）下列操作步驟正確的排序為：_______________________________。（2分） A．取出溫度計 B．估測被測水的溫度 C．讓溫度計的玻璃泡全部浸入水中 D．讀出溫度計的示數 E．選取適當的溫度計 F．讓溫度計與水充分接觸一段時間（2）如圖14甲和乙中溫度計的讀數分別為________℃和_______℃。
28．為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對這兩個實驗現象的分析，你能得出的結論是： 。小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是： 。29. 請寫出下列圖15中幾個實驗所揭示的物理道理：
初二物理試題范文5
踐，我在教學中積極探索實踐，并結合最近幾年中考物理試題，發現探究式教學在物理教學中起至關重要的作用?，F將幾點心得體會總結如下：
一、創設情境，激發探究
運用故事、生活實例等創設情境，激發學生的求知欲望，激發學生的興趣。
生活走向物理，物理走向社會。對于學生，在日常生活中已經積累了許多經驗，但是對其中的道理并不知曉，即處于“知其然，不知其所以然”的境地。依據學生的心理狀態，順著學生的認知規律，在初二物理引言的教學中，我創設了如下情境：首先通過開教室的門，引入這門不是普通的門，它是物理學的力學之門，我們大家將從這里走進物理知識的王國，去探求物理知識的奧秘。緊接著再引入2008北京奧運會上中國健兒拼搏奪冠的情景，分析其中的物理知識，射擊——三點一線與光學有關；舉重、游泳等與力學有關。在講物理在生活中的運用時，引入烏鴉喝水、司馬光砸缸的故事等。
正是這些情境的安排，調動了學生的積極性，并及時鼓勵了學生，激發了他們的探究意識。再如，在學習“阿基米德實驗”以前，我首先通過多媒體介紹“曹沖稱象”這一有趣的史實，并根據“曹沖稱象”揭示船的吃水深度排水量船與石頭的重量關系之間的特定聯系，它在學生的視覺中形成了一個富有傳奇色彩的、生動活潑的歷史見證物，再演示阿基米德原理。這樣使學生在做實驗時就明白了要干什么，不應該干什么，在故事中明白了實驗目的，這樣更增加了學生對物理學科的興趣。
二、探究過程注意小組內組員要相互團結、相互協調
在《初中物理課程標準》中針對初中生的年齡認知水平特點，明確提出了科學探究的七個要素，并且對每一個要素的基本要求都作了說明。這七個要素是：①提出問題；②猜想與假設；③制定計劃與設計實驗；④進行實驗與搜集證據；⑤分析與論證；⑥評估；⑦交流與合作。以上依次排列的七個要素是科學探究的一般過程和步驟。《物理課程標準》中結合一些案例對科學探究活動過程、步驟作了詳細的介紹。在探究能力的基本要求中，有些是要求學生通過在一次探究活動中就要達到的目標，比如要素1中“能書面或口頭表述這些問題”和對要素4中“會使用簡單的試驗儀器，能正確記錄實驗數據”的基本要求等。但是絕大多數是學生通過多次探究活動才達到目標的。
三、探究時可以運用身邊的器材，這樣更能和實際生活相聯系
初二物理試題范文6
一、初中物理實驗教學存在問題的原因
[HTK]1忽視實驗的地位
一些教師認為初中物理教學中，實驗只是教學的輔助手段，這是不恰當的想法當然這是由客觀因素決定的過去的中考物理試題中，對實驗操作能力和創新能力的考核較少在應試教育的驅動下，教師只從分數出發，考什么講什么，對于實驗根本不做演示，甚至于出現讓學生“背實驗”的現象學生在這樣的教學模式中即使不會做實驗，考試不存在很大的困難學生根本沒有做過分組實驗，更別說有自己的想法設計實驗了對于教材中的物理實驗，教師也不進行深度挖掘，學生的思考維度和自身的發展受到很大的限制特別是多媒體的普及，更多的教師以視頻教學中的實驗代替了物理演示實驗，導致了學生對很多實驗沒有體驗經歷，有些學生甚至連物理儀器都沒有摸過，與物理感官信息的距離愈來愈大
[HTK]2忽視實驗準備工作
有些物理老師盡管準備了課堂演示實驗，也讓學生走進實驗室進行分組操作但是忽略了課前的準備工作，沒有充分的準備根本體現不出實驗的價值實驗的準備過程需要花大量的時間，特別是演示實驗，可能會出現各種異?，F象教師需要在課前需要認真準備實驗，對實驗過程非常熟悉，實驗操作也應規范，讓學生的模仿有據可依但是很多教師認為初中物理過程簡單，沒有任何準備直接在課堂演示，出現與課本描述不一致的現象也一帶而過，模糊解釋造成學生的理解產生困難，難免照本宣科，潛意識中也忽略了實驗的作用當學生走進實驗室，由于天生具有的好奇心和興奮感，課堂組織紀律較差，此時教師容易產生應付心理，為了完成教學任務而走過場更不會在實驗課結束后對學生的操作行為總結，學生沒有得到客觀的考察和評價，不會形成正確的實驗態度
[HTK]3忽視實驗操作技能
部分教師不重視從物理實驗過程得出實驗結論和基本規律，讓學生記住書本內容就應付考試教師的口頭描述和多媒體的圖像展示，只是讓學生看到表面現象，沒有親身經歷實驗過程、觀察實驗現象進而得出實驗結論，學生無法形成實事求是的科學態度
二、初中物理實驗課教學策略
[HTK]1創新教學方式，激發探究興趣
興趣是學生學習和創造力培養的源動力，也是一個關鍵的突破口，對于實驗教學亦不能外興趣與學習熱情、求知的欲望、大膽聯想與探索、創造性思維的等一系列的學習過程是緊密相連的而且興趣是起步也是關鍵的一步，這一鏈條脫落了，后面所有的都會隨之散落，一切就等于空談“興趣是最好的老師”，我們抓住這個培養創造能力的切入點，以此為突破口，首先激發學生的學習熱情在具體的物理教學中，可以設置適合大多數學生的問題情景，讓學生充分參與其中，積極思考這種情況下，一般大部分學生都能夠很快做出正確地回答我們大可不必拘泥于形式，只要能夠解決問題，任何方法和途徑都是可以接受的這樣既保證了大多數學生心理不受挫，提高了他們的積極性，還在訓練中充分發散了學生的思維
當然，筆者發現對于實驗課學生都很感興趣，不過走近學生會發現，學生對實驗課的興趣往往流于表面
[HTK]2立足三維教學目標組織教學
中學物理的課程培養目標定位為“提高全體學生的科學素養”，具體從“知識與技能”、“過程與方法”和“情感態度與價值觀”三個方面實現課程教學目標教師不但要在課堂教學中傳授基礎知識和技能，而且要在師生共同探究的過程中讓學生掌握自主學習的方法和獨立研究問題的方法，同時還要承擔對學生情感態度和價值觀等非智力因素和人格因素的培養三維目標更加注重對學生學法的指導和科學的態度、學習情感以及正確價值觀的培養，達到“授人以漁”的目的可以說，如何落實好物理教學中的三維教學目標，直接關系到課堂教學過程的成敗
[HTK]3注意問題的領引
實驗教學過程中不能僅僅實驗，更重要的是帶動學生的思維，為此在實驗的關鍵環節上要注重問題的領引
例如，筆者和學生一起復習“杠桿的平衡條件”實驗時，為了豐富學生的感性認知選擇了“演示實驗”的教學方式，不過在進行實驗演示之前，提出了兩個問題
問題1：“實驗中的杠桿兩端的可調螺母有什么作用？ ”
問題2：“為什么要求杠桿靜止時在水平位置呢？ ”
讓學生一上來就不是等著教師來灌輸、來炒冷飯，而是主動思考，而這兩個問題恰是實驗應該注意的地方
實驗過程中，也不是一味的演示，而是邊演示邊提問
問題3：“如果發現杠桿右端（左端）下傾，說明什么原因？應該怎么調節才能使杠桿在水平位置平衡？ ”
對于上述實驗過程中出現的問題，雖然是演示實驗，不過學生有了一種要解決問題的需要，思維變得真實而且積極
實驗結束后，還可以通過問題引導學生進一步思考：
問題4：“為什么實驗中沒考慮杠桿本身的重量呢？”
問題5：“實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數，用同樣的方法一般要做幾次實驗，得到幾組數據并進行分析，這樣做的目的是什么？ ”
整個復習教學，從實驗前、實驗中、實驗后，通過若干問題串接學生的思維，學生從實驗的表面現象進行深入思考，邏輯能力得到了進一步的提高，也增強了實驗復習的效果，更重要的是，學生是帶著問題積極投入到實驗的演示過程的
