前言：中文期刊網精心挑選了生命的旋律范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
生命的旋律范文1
在參天大樹的下邊，一棵草籽在悄悄地發芽，雖然大樹把大多的陽光奪走了，但草籽依然借著星星光點成長著，微笑著，努力著。十幾天的光陰很快過去了，其它的草籽娃娃陸續地都看到了外面陽光的世界，可草籽依依得不到充足的陽光，依然看不到燦爛的世界。依依在漆黑的土地下很傷心，這讓她很羨慕伙伴們，因為她迫切的希望得到溫暖燦爛的陽光。
一天，天空陰蒙蒙的，眼看就要下雨了。不一會兒，斷線似的細雨飄了下來，經過雨姑娘的輕輕揮灑，使大地再次充滿了勃勃的生機。依依感到身邊軟綿綿的，她覺得機會來了，就使勁地向上看，可她把頭抬的很高，還是看不到外面的世界。這時，她好像聽到了雨阿姨親切的鼓勵：長吧！長吧！只要你努力，沒有什么事情是你做不到的！
依依再次使勁地向上望，經過努力，終于探出了頭。她感到眼前很亮，一個絢麗多彩的世界已經呈現在了她的面前，依依感到高興極了，她完全被快樂沖洗了曾經途中所受的憂傷。這時，雨姑娘走了，沒有誰會記得她說過什么，可在依依心里，一直銘記著雨阿姨鼓勵的話語。雨完全的停了，依依看到了絢麗的彩虹。彩虹姐姐仿佛在說：“依依真棒！依依真棒！”
依依經歷過千辛萬苦的努力，終于看到了外面五彩繽紛的世界。在外面的日子依依過得很幸福，還結識了好多的伙伴。依依每天和伙伴們嬉戲玩耍，迎風舞蹈，美麗瘦小的身姿在一天天長大。雖然陽光并不充足，只有在風伯伯吹來的時候，大樹搖晃著身體才把一點陽光讓給了她，所以她對這一絲的陽光非常地珍惜。依依穿著充滿生命的綠衣，過著幸福快樂的生活。
可在幸福來臨時往往不幸也會隨之來臨，一場可怕的洪災打破了依依幸福的生活。原來，依依所住的森林地勢低洼，如果下大雨就會淹沒森林，那么矮小的她怎么經得住大雨的襲擊呢？
可怕的一天還是如約來臨了。這天早晨，彤云密布，不一會兒就下起了大雨，剛開始依依感到很高興，在雨簾中和伙伴們嬉戲玩笑，說：“好大的雨啊！我們來跳跳舞、唱唱歌怎么樣??？”“好??！好?。 睜N燦和萍萍異口同聲地說道。興奮中的她們怎么會知道災難會來臨呢？
一天，兩天，雨依然嘩嘩的下著，絲毫沒有停的意思。這下依依有點兒擔心了，本來就矮小的她怎么經得住兩天雨水的沖擊呢？“萍萍，燦燦，這可怎么辦呢？我們會死嗎？”萍萍說：“不知道，不過我們會永遠在一起！”“對，永遠在一起！”燦燦說道。由于燦燦和萍萍比依依早來到這個世界，必然會比依依高。就這樣，三棵小草緊抱在一起，來面對生活帶給她們的考驗。
四天的大雨終于結束了對她們的考驗。可雨水蓋過了她們的頭，這時的三姐妹仿佛成了不會游泳的魚兒，已經奄奄一息了。燦燦留著最后一口氣，用微微的聲音說：“這個世界對我簡直是太不公平了，我才這么小，就要面對……”“燦燦，你醒醒呀！醒醒呀！”依依和萍萍很傷心地說。依依看著被雨阿姨奪去生命的燦燦，心中不禁想起：雨阿姨不是曾經還鼓勵過我嗎？可現在她怎么會這樣啊！
生命的旋律范文2
海神號,一艘超級豪華巨輪,與泰坦尼克號相比有過之而無不及,但這巨大的輪船在那叫做”野狗”的巨浪面前卻顯得微不足道,它在巨浪中掙扎…最終,她被掀翻…..
船里的旅客正聚集在一起慶祝除夕夜,他們絲毫沒有察覺危險的臨近,他們唱歌,跳舞,盡情揮灑激情,當船長察覺到危險時,他們還在慶祝.直到船強烈的震動,他們馬上混亂,人們疑惑,驚訝,緊張,驚恐.清晰的記得,當船被掀翻時,桌子椅子所有的東西都順著地板快速的移動著位置,由高到低,包括那些旅客.
接下來是一片死寂,恐怖的寂靜,到處都可以看到死不瞑目的人的尸體,在他們眼中,清晰的發現了對死亡的恐懼,但很可惜,他們無法選擇……
其中有幾個人報著對生命的渴望,離開人群,開始了求生的旅途.他們知道這會充滿危險,但他們義無返顧,因為別無選擇.
沉沒的船中充滿危險,他們與死神比賽速度,水在他們腳底下肆虐,蔓延.他們一刻不敢停留,但死亡不可避免,當她在水中拼命游的時候,衣服被電線掛住,不管同伴如何呼喊,如何努力,她還是永遠的睡著了….他曾經是紐約市的市長,他為了女兒,為了大家,走上了有去無回的路,因為,太深了,不可能回的來了,在水中,他的身體抽搐,眼睛曾一度失去光澤,但他沒放棄,平常人覺得很簡單一個抬手的動作,在他身上好象抬千斤的重物,但他終于按下了那個鍵,然后,他沉沒下去….永遠的在那黑色的地獄安了家,看到這一刻我的心好象被狠狠的揪了一下,多么無私,對他,我只有崇敬.夜的歌聲使黑暗更深沉了……
他們成功了,他們逃出了船,找到了救生伐,發出了求生信號,刺眼的紅光慢慢消逝,取而代之的是刺眼的藍光,那是直升飛機的燈光,他們歡呼雀躍,他們得救了,我這一直懸著的心也放了下來,生命,如此脆弱,卻又如此堅強.
生命的旋律范文3
這是一場被命名為“人體音樂藝術”的音樂晚會。每個演奏者完全不用借助任何傳統的樂器，而是把自己的身體當成一件樂器，用自己身體的某些結構來演奏出樂曲。
原來，科學家經過長期研究后發現，人的身體本身是一種運動體，它能夠產生出有節奏和高低起伏的頻率，這種頻率如果運用現代技術加以處理，就能成為一曲曲美妙動聽的“生命之歌”。于是，人體音樂便應運而生，使廣大聽眾又有了一種全新而又神奇的聽覺享受。同時，有關專家還能從這種“樂曲”聲中解讀出另外的一些生命信息，比如身體的某些結構的健康狀況等。
實際上，人體中可以演奏音樂的不僅是肌肉，全身許多地方都可以發出令人心醉神迷的樂曲聲。
母愛“心曲”
心臟是每個人身體中最要害的部位，也是身體生命律動的總樞紐，所以，它也能演奏出最為波瀾壯闊的生命樂章。
相信每個人都會有這樣的體會，用手捂住胸口，就會感到心臟節奏有序地跳動;用手指堵住耳朵，就能聽到血液的流動和心臟的跳動聲;如果進行劇烈的運動，心臟的跳動聲會更急促和巨大。根據心臟的這一特點，有的科學家產生了這樣的想法:如果能讓煩躁不安的嬰幼兒聽到他所熟悉的媽媽心臟的聲音，他們會不會因此而安靜下來呢？根據這一思路，有人錄制成一種名為“母愛心曲”的音樂，它是把嬰兒母親心臟搏動聲錄下來，再加進一些大自然的潺潺流水聲、風吹樹林的嘩嘩聲、以及小鳥的婉轉啾鳴聲，然后運用電子計算機技術，將之合成一曲悠揚悅耳的音樂，當把這種音樂播放給一些煩躁不安、啼哭不已的早產兒聽后，他們都出現了氧氣飽和度上升、心跳和血壓下降至正常指數等數種奇妙的生理效應，然后慢慢地變得平靜下來。連續十多天，每天都給他們聽十多分鐘這樣的音樂后，他們身體的許多機能竟然奇跡般地變得正常了。而正常嬰兒躺在搖籃里，聽著媽媽的這種“心曲”時，也會很快地進入甜甜的夢鄉。
那么，心臟是怎樣演奏出動聽的“心曲”呢？原來，心臟本身能發出一種低頻電波和生物磁脈沖信號，并且這種信號會隨著情緒、行為狀態等方面的不同而有所變化，如在平靜時信號會低緩，反之，情緒高漲、激動或劇烈運動時，信號就會很高亢。研究者正是利用了心臟搏動的這些特點，把這種振動波和脈沖信號，用電子計算機進行處理，使它們轉化成一種音樂的語言，于是，便譜寫出了一首首動聽的“心曲”。
生命的旋律范文4
為全面推動我省風景旅游區（點）精神文明創建活動，根據省文明委年度工作安排，省文明辦、省建設廳、省旅游局決定，2008年開展首屆浙江省文明風景旅游區（點）申報評選工作?，F將有關事項通知如下：
一、表彰名額及推薦名額分配
全省命名表彰20家浙江省文明風景旅游區（點）。
各市推薦申報浙江省文明風景旅游區（點）名額分配附后。
二、申報條件
1．省級及以上風景名勝區或AAA級及以上旅游景區（點）。
2．依據《浙江省文明風景旅游區（點）測評體系（試行）》（以下簡稱《測評體系》）自評分達到850分以上（不含加分）。
3.有下列情況之一的風景旅游區（點），不得申報：
（1）發生資源及設施重大毀損事件并在省內造成惡劣影響；
（2）風景旅游區（點）領導班子成員有違法違紀行為被立案或處理；
（3）發生重大安全責任事故、重大刑事案件或集體食物中毒亡人事故；
（4）發生重大服務質量投訴；
（5）年游覽總人數(含優惠或按規定免費人數)在30萬人次(不含)以下；
（6）有其他不宜申報事項。
三、申報推薦
1.自愿申報。按轄地管理、自愿申報原則，符合本通知申報條件的風景名勝區經當地市建設部門同意、旅游景區（點）經當地市旅游部門同意后，向所在市文明辦書面申報。
申報材料：
（1）申報報告及《浙江省文明風景旅游區（點）申報表》（式樣附后，可在浙江文明網下載）。
（2）上年度風景旅游區（點）工作總結。
（3）自測評分情況報告。
（4）文明創建規劃。
（5）相關材料。將《測評體系》中規定的“材料審核”內容列出目錄，并將材料復印件按目錄順序結集或材料原件的電子版影印件作為附件報送，相關材料中的數據采集時間截止2007年底。
（6）要求提供的其他材料。
2.各市推薦。各市文明辦會同市建設、旅游部門根據申報材料和平時掌握的情況，依照《測評體系》和本通知申報條件，對申報的風景旅游區（點）進行初步測評。對符合申報條件的，在分配的名額內推薦申報，并于2008年5月31日前將審核后的各風景旅游區（點）申報材料一式3份報送省文明辦。
四、考核、命名及復評
1．資格審核。省文明辦、省建設廳、省旅游局根據各市上報的材料，依照《測評體系》和本通知申報要求，對各市推薦的風景旅游區（點）進行資格審核，確認參加評選的風景旅游區（點）。
2．命名表彰。省文明辦、省建設廳、省旅游局在8月底前對申報浙江省文明風景旅游區（點）的風景旅游區（點）進行考核測評。對擬表彰的浙江省文明風景旅游區（點）在浙江文明網公示一周后，報省文明委審定，以省文明辦、省建設廳、省旅游局名義命名表彰。對申報浙江省文明風景旅游區（點）而未能獲得命名表彰的風景旅游區（點），作為浙江省文明風景旅游區（點）創建工作先進單位一并表彰。
3．復評。對命名的浙江省文明風景旅游區（點），省文明辦、省建設廳、省旅游局將在命名后的第三年組織復評。對工作停滯不前、存在明顯不足的，給予批評警告，限期整改；對工作嚴重滑坡、出現有損榮譽稱號情況或整改不到位的，撤銷其榮譽稱號。
五、工作要求
一是要高度重視推選工作。各市要以申報、推薦和評選、表彰為契機，加強對各風景旅游區（點）精神文明建設的檢查與指導，切實推動風景旅游區（點）文明創建工作深入廣泛開展。省文明辦將在適當時候，組織有關部門對確認參加評選的風景旅游區（點）進行調研指導。
二是要嚴把推薦關。各市要按照分配的推薦名額，根據申報條件，廣泛聽取群眾意見，堅持好中選優，切實把工作基礎扎實、創建成績突出的風景旅游區（點）推薦上來。
三是要做好迎評工作。有關風景旅游區（點）要組織全體人員認真學習《測評體系》，依照《測評體系》對本風景旅游區（點）情況進行一次全面梳理，認真查找薄弱環節，抓住重點、難點問題，明確努力方向，切實加以整改，進一步提高文明創建水平。
聯系人：省文明辦綜合處******
生命的旋律范文5
1.音樂和舞蹈同屬生命的藝術。在與音樂相關的眾多姐妹藝術中，舞蹈和音樂的關系最為密切。二者的表現對象和主題都以生命為主線，抒發人類對生命力表達的渴望。在音樂家和舞蹈家的眼中，巍峨綿延的群山，柔靜悠遠的清泉，翱翔天際的飛鳥，脫韁奔馳的野馬，清晨沐浴的第一滴甘露，春雨后悄然滋長的新芽，都是躍動的生命，和人一樣有喜怒哀樂，有知覺感受。當我們置身于藝術海洋，欣賞藝術作品時，其生命的真實與靈動立刻會躍然于心。在交響樂《沃爾塔瓦河》流暢、悠揚的旋律中，我們體會到了生命的堅韌;在舞蹈《春苗》活潑、富于張力的表演中，感受到了生命的躍動。音樂和舞蹈通過音符、節奏、旋律、動作、構圖表現生命的靈動，而人類在演進中所留下的物質足跡，也給音樂和舞蹈藝術留下了可詮釋的生命客體。
2.音樂和舞蹈都是表達內心情感的有效手段。著名匈牙利音樂家李斯特曾說：“音樂可以是人類萬能的語言，人的感情用這種語言能夠向任何心靈說話和被一切人所理解?！狈▏璧讣抑Z維爾也說：“舞蹈包含著成為所有語言中最為雄辯的一種語言的一切必要條件。”音樂和舞蹈都能通過各自的藝術形式表達人類的情感。回溯遙遠的蠻荒年代，先民們為了祈求上天不要降災禍于人類，請“巫”與上天溝通?！拔住币簿褪钱敃r的音樂家，他們通過唱“通靈之聲”跳“祭靈之舞”向上天請愿，以祛災除禍。先民們正是通過歌舞傳達其敬畏上天、渴望豐收和平安的愿望的?！稑酚洏废笃分姓f:“詩，言其志也，歌，詠其聲也，舞動其容也，三者本于心，然后樂器從之。”漢代的《毛詩序》進—步闡述了這個道理：“在心為志，發言為詩;情動于中而形于言，言之不足，故嗟嘆之;嗟嘆之不足，故詠歌之;詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也?！币魳泛臀璧高@種表達人類內心世界的能力早已為中西各民族掌握。兩者所共有的心理基礎，為其學科交叉提供了可能。
3.音樂和舞蹈都能為人們理解作品提供想象空間。音樂直接呈現出來的只是一種聲音形象，只有通過聯想和想像，才能把聲音轉化為一種客觀世界的形象。舞蹈是通過肢體語言向人們展現現實世界的。這種表達看似具體，但在表達某種境況、情境時仍是抽象的，現代舞就經常用抽象的動作表現“死亡”“重生”等概念性內容。觀眾只能通過想象完成對這種內容的理解。因此，音樂和舞蹈在表演時都給觀眾或聽眾一定的想象空間，激發他們從各自角度理解作品表現的內容。富于個性的、具有能動想象力的欣賞有利于音樂深入主體的內心，也更容易獲得人們的喜愛與認同。激發想象與聯想為音樂與舞蹈的學科交叉提供了條件。
二、音樂和舞蹈相交叉的本體特點
1.節奏。美國當代美學家蘇珊郎格認為，藝術之所以生動、感人，根本原因在于它與人的生命結構、生命形式有對應關系，有內在的相似性。以表現人的內心情感和人類生命力為目的的音樂和舞蹈，其最顯著的共同特點就是節奏。節奏是各音在進行時的長短關系和強弱關系。無論音樂還是舞蹈，都是以節奏為基本構成要素的。即使那些沒有實際音樂出現的現代主義音樂如《3’11》或是沒有音樂伴奏的非洲土著舞蹈，其表演也無不時刻滲透著節奏因素。節奏之所以成為音樂和舞蹈表現生命的必要手段，是因為生命是有律動的，有緊張、松弛、激動、放松，這與節奏有同質性。所以，當我們聽到歡快的歌曲，看到活潑的舞蹈時，心情也會跟著明朗積極起來，而聽到悲傷的，看到悲戚的舞蹈時，心情也會隨之深沉憂郁。人類之所以有這樣的反應，是因為節奏和人類生命有相似性。舞蹈表演中最強調的“呼吸”就是生命最直接的體現方式。舞蹈表演中的呼吸和人類日常生活中的呼吸_樣，有內在的節奏。節奏貫穿音樂與舞蹈的始終。
2.旋律。旋律又叫曲調，是按照一定的高低長短和強弱關系而組成的音的線條。它是塑造音樂形象最主要的手段，是音樂的靈魂，是感情的符號。旋律似乎有_種神奇的力量，把作者的萬千思緒滲入到聽眾心里。內涵深刻、優美又別具特色的旋律是音樂得以廣泛流傳的重要條件，也是精品舞蹈得以出現的先決因素。音樂通過旋律表現悲喜，通過旋律的起伏變化表現感情。舞蹈通過音樂的旋律強化舞蹈動作，在很多時候，舞蹈動作的編排是根據音樂的旋律設定的。_個著名的舞蹈家曾經說過，好的旋律是舞蹈成功的一半。兩種藝術形式之于旋律，雖然一個是直接的(旋律本身就是音樂，是音樂的靈魂);_個是間接的(舞蹈動作通過與旋律結合完成思想傳達，但二者都肯定旋律的重要性。優美的旋律為充分表達藝術家的思想提供了有效的媒介，也為二者相互借鑒、相互補充提供了基礎。
三、音樂教育中介入舞蹈因素的可行性
1.音樂教育中滲透舞蹈因素可以強化學生對于音樂內涵的理解。舞蹈因素的介入是理解音樂的必要補充。音樂是時間的藝術，是聽覺的藝術。舞蹈是時空的藝術，是視覺的藝術。音樂對于表現內容的傳達是抽象的，模糊的，具有不確定性，因而也有著巨大的想象空間。該特質_方面有利于一些藝術造詣高、理論水平強的聽者發揮想象力，進行二度創作;另一方面，也阻礙了一些理論知識缺乏、對音樂不甚了解的人的理解。處于基礎教育中的學生，由于對于社會文化和音樂基礎知識的了解是有限的，因此在單純聽音樂的過程中，很難產生合乎音樂內涵的豐富的想象，這時舞蹈因素的介入就可以加強對于音樂藝術形象的理解。將音樂聽賞和舞蹈表演相結合，有助于學生理解音樂內涵，有助于幫助他們對自己音樂反應產生更強的意識，以增強其學習音樂的興趣和信心。例如，我們在欣賞音樂劇《貓》時，如果僅聽音樂，我們很難想象音樂每個部分所要表達的內容，而當音樂配上舞蹈和戲劇表演之后，我們對該音樂就會有更深刻的了解與記憶。人們只有對事物有一定程度的了解，才有可能對其產生興趣。讓學生們“懂”是激發其興趣的第一步。
生命的旋律范文6
每當我看到提琴的盒子時，我的心里就會有一種莫名的憂郁，那是因為在這個小提琴的以前，我還有一把提琴，那把提琴沒有琴盒,那琴身上的漆色已經斑駁了，也不知道它是因為歲月的久遠，還是因為沒有保管好的原因。
在小的時候，爸爸就時常拉起那把小提琴，現在想來那提琴拉的不是很好，但是，在當時已經感到很激動和興奮，那清揚的琴弦流淌的聲音很美妙。
在當時的我看來已經拉的很好了，我曾經羨慕的想，如果長大了，也要學會，去感受那美妙的旋律，從這個提琴的聲音里揉進我的心聲。
歲月不知道在什么時候就改變了它的跡象，光陰仿佛在眨眼間就改變了模樣，我不再是小女孩，我已經可以拿起那把小提琴，在那上面拉響我喜歡的歌曲。
在剛開始練琴的時候，我的脖子酸痛，眼睛僵硬，仿佛不會轉動。手的指頭被琴弦壓的火辣辣的感覺，那個艱難的階段終于度過去?？梢岳鹣矚g的歌曲那美妙的琴聲把我的靈魂帶到了美妙的世界，覺得自己有了音樂家的底色。
那一年，我離開了家，離開了父母。工作調離了家鄉，那把小提琴也跟隨著我陪伴我的身旁。它帶給我很多的歡樂，在勞累枯燥的生活里，它像春天里的清爽風帶給我熏陶與陶醉。
幾年后，我帶回了另一把小提琴不知道當時自己在想什么，那把伴了很多年的小提琴冷落了在了一旁，慢慢的它的琴身變得憔悴顏色脫色，那把琴弓也變的松弛，再也不能上緊它的弓線。我丟棄了那把琴弓，用那新買來的琴弓在業余的時光去給生活增添色彩和歡樂。
后來，那把提琴上面的琴碼的深淺改變了軌跡，變的不好用了，我丟掉那個琴碼。也把上面的琴弦拿了下來，那把提琴變成了光光的琴身.我把它放在了倉庫的一個角落不再想起它。
那年從平房搬到了樓房，搬家的時候，我沒有猶豫的丟掉了那把小提琴。在以后的日子里，不知道為什么我卻時常想起那把沒有了光彩的小提琴，心里會時常隱隱感到不安。
我丟掉了以往留給我的物品，歲月，在往前行進的旅途里在不斷的丟掉東西，但是，有些東西還是要保留在生活和記憶里的。如果你丟掉了所有，那么，你就會一無所有。變成空空的軀殼去流浪。
無論你的記憶保留了什么，在那記憶里不只是成功的、歡樂的，應該包括所有。我的琴弦在歲月里變化著，昨天還在流淌的旋律，在今天也許就會斷了琴弦，那就該去保護和修理。
人的記憶心情也要這樣，在你的本性里去給自己修養一下自己的本真，人生沒有一成不變的自己，在變動里成熟長大。不要讓生命的琴弦斷裂，斷裂了會永遠失去。不要讓生命的琴弦松弛，沒有了生命的色彩。要調好音色，這樣才會有美妙的旋律流淌。
