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語文開學第一課范文1
今天，已經開學兩天了，這節課上語文，我們語文老師換了，換成了一位男老師，他很著急，還沒等跟我們說他姓什么，叫什么，就開始上課了．
因為沒有語文書，老師只給我們講了些事情．講的是：在美國的時候，有12名上大學的突然失憶了，失憶的意思是，突然忘掉記憶，連課文都想不起來，有很多醫生調查過，腦子、胳膊、身體．．．．．都沒有事情，可是怎么突然失憶了呢？
一個美國的醫生叫杰爾夫，他是美國著名的醫生，他根據中國人調查了一下，他終于明白了，是因為：中國人的漢語很著名，他的字是世界最好的字，而且怎么忘都忘不了，如果你到了美國，生活了五年，你也不會丟掉中國的漢語，所以，一些美國人英國人德國人都來中國參觀，還有些在我們中國練毛筆字呢。
我的同學都說：“幸好我們在中國，幸好我們在中國．．．．．．”，老師還說：“我為什么說一些你們都不懂的詞呢？因為，我原來教初中的學生”，老師還說：“我們的字雖然好，可是我們不一定強大，不一定富啊，我們是第三厲害的，你們說，俄羅斯的人多，可是為什么不如美國利害呢？因為美國他們學習好。為什么美國沒生產出荔枝來呢？別忘了他們有些東西咱們也沒有啊，別忘了冰山塊是他們生產的，他們的東西比我們好吃好幾倍呢”剛說到這里，叮咚，叮咚．．．．．．
這么快就下課了，這節課真有意思，簡直跟上體育一樣高興啊，我們就高高興興的下課了。
語文開學第一課范文2
上海《公共安全教育開學第一課》的錄制得到了應急、教育、公安、消防、交通等多個專業部門的大力支持，大家看完之后有什么感悟呢?下面小編給大家帶來上海公共安全教育開學第一課觀后感小學生作文2021，希望能幫助到大家!
上海公共安全教育開學第一課觀后感小學生作文1每當打開窗戶的時候，展現在眼前的是一個多么美好的世界。高大挺拔的樹木顯得郁郁蔥蔥，隨風輕輕地搖動枝條;一排排整齊的樓房，是那么寬敞、明亮;一條條縱橫交錯的柏油馬路上來往的車輛川流不息……隨著科技發展日新月異，我們的城市變得越來越美麗?？墒敲刻煊謺卸嗌偃嗽僖部床坏竭@些變化的到來。
“紅燈停，綠燈行”這個簡單的道理誰都懂，但每天依舊有那么多美麗的生命之花凋謝在無情的車輪下。只是那么一瞬間的恍惚，脆弱的生命便消逝了，沾滿灰塵的馬路上只留下一片刺目的紅色。
電和火已經是生命中不可缺少的一部分，但電和火卻在不知不覺中變成了無形的殺手，時時刻刻威脅著人們的生命。一不留神，它們就會變成熊熊的火焰，吞噬了渺小的人類，似乎可以想象它是多么猖狂地在笑著。
一個個血的教訓擺在眼前，讓人不能去忽視它們的存在，但還是會有如此多的生命被無情地奪去。在危險面前的人類是多么微不足道，竟連反抗的能力都沒有。看著死亡把一個又一個燦爛的生命帶走，只能帶著恐懼的表情怯生生地躲在一旁?？萍嫉陌l展帶給我們的難道不應該是便捷嗎?可為什么便捷卻會帶給我們一個又一個觸目驚心的悲劇?我想這應該是人類對安全的忽視造成的吧，是人類自己將便捷變成了危害。也許有很多人都存在僥幸心理，認為這些事應該不會發生在自己身上，等到真正發生時只能后悔莫及。
“不怕一萬，只怕萬一”，生命能承受多少次這樣的“萬一”?“安全”無疑是危害的天敵，但同時也是它的敗將，只有我們注意安全，才能取得勝利。把“安全”深深地刻在心上，讓平安長伴我們的左右，一起迎接嶄新的明天。
上海公共安全教育開學第一課觀后感小學生作文2安全，是令所有人傾心的問題，而今天，為了抓好對青少年的安全教育，學校組織我們觀看了《公共安全第一課》的節目，雖然只有短短的一個小時，但卻讓我與家長感受頗深，受益匪淺。
大城市——道路錯綜復雜，街區高樓林立，人流熙熙攘攘，給維護公共安全帶來了極大的困難，于是節目組從地下軌道交通，再到地面道路交通，再到消防安全，通過實地講解與現場互動相互穿插的的方式，無微不至地講述了我們在安全方面需要注意的事項。
一開始，上海市公安局治安總隊黃奕警官帶著幾名同學到了地鐵站，從進站的扶梯，到安檢，再到乘車的安全與防盜，一絲不漏地給同學們講解了乘車的注意事項，還給讓大家認識了地鐵中的各種標識以及志愿工作者，讓大家在乘坐地鐵時多了許多安全保證。
接著，是賈杰警官為大家介紹道路安全知識，從大客車，小型車的逃生，乘坐事項，再到在道路上行走時的安全注意點，最后，還給大家演示了一個關于剎車距離的實驗，讓大家親身體會到了遵守交通規則的重要性。
最后，趙錦禎警官介紹了消防知識，先帶大家來到了火災演習試煉場，燃起了大火，讓大家近距離體會到火災時的壓抑感受，立刻奪來了大家的目光。接著，他帶領同學們來到購物中心，做了一次火災逃生演習，在“逃脫”的路上，也給同學們介紹了一個個消防器具以及逃生的重點，與現場配合，完美的講解了火災時的從容應對方法。
今天的一小時課堂，無論是交通還是火災，統統涉及到了，而課堂互動式的學習氛圍，讓我身臨其境，在觀看結束后，我立刻去了樓中查看了消防通道以及應急指示燈所在的位置，以及消防通道的大致路線，時時刻刻為保護自己的生命而警惕著。
這次學習，讓我深深體會到：人的生命只有一次，可能任何一個由小的疏忽而引起的差池都會導致生命的喪失，“居安思危，思則有備，有備無患”。
上海公共安全教育開學第一課觀后感小學生作文3生命安全，一個老生常談的詞語，小時父母最常在耳邊“嘮叨”的詞語，然而，隨著我們的年齡越來越大，能力越來越強，安全，這兩個熟悉的不能在熟悉的字眼，是否該被我們漸漸忽視?
我們一天天長大，知識一天比一天積累的多，經歷也一天比一天的豐富，然而這樣我們就應該不重視安全么?
答案當然是否定的，安全意識不應該隨著年齡的增加而減少。而正相反，隨著我們年齡的增加，我們更應該樹立和夯實安全意識。
俗話說：“淹死的都是會游泳的”正是因為我們已經長大已經懂得一些自我保護的方法，所以我們就會放松警惕心里而抱著一定程度的僥幸心理，認為我們懂得已經足夠多，年齡已經足夠大，那些危險我們可以辨別可以保護好自己，真的是這樣么?
據世界衛生組織報告，在世界大多數國家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘、甚至致死亡的最主要原因。而在我國，在不同年齡的青少年中，又以15-19歲意外傷害的死亡率。
而且隨著網絡的出現，更多的新奇事物進入我們青少年的眼簾，而伴隨這些新鮮事物的，正是新的危險。而青少年正缺乏對于新鮮事物的好壞的辨別能力，于是許多青少年不以為然的上了當。
即將踏入大學的18歲山東女孩徐玉玉，8月19日接到了一通詐騙電話，結果被騙走了上大學的費用9900元。得知被騙后，徐玉玉傷心欲絕，郁結于心，最終導致心臟驟停，雖經醫院全力搶救，但仍不幸于21日離世。
這些文字落在紙上看似離你遙遠不痛不癢，但這輕描淡寫的文字背后卻是多少個家庭的破碎和絕望，你的一個舉動帶來的可能就是給整個家庭帶來無法估量的傷害和損失……
安全二字重于泰山，這不是一句玩笑話，安全是一個人的根本，出了危險小則傷殘大則死亡，可以說是一切事情的前提，沒有安全也就沒有一切。
而最為祖國的未來，我們應該也更有義務保證自己的安全以及周圍人的安全，對于此，我們不應該抱著僥幸心理，我們應該做到讓安全的警鐘長鳴，一刻都不能松懈、一刻都不能丟掉安全意識。
上海公共安全教育開學第一課觀后感小學生作文4觀看《公共安全開學第一課》，以前我就知道交通安全很重要，可是從今天的安全教育中，看見那一個個發生在我們身邊，活生生的例子，才讓我了解安全的重要性。
行人最關注的就是行路安全，橫穿馬路時，要走人行穿越道，穿越馬路時，養成看交通信號的好習慣。同時，還要注意來往車輛，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改變行路方向，大中城市的馬路，一般都分成機動車行駛的快車道，自行車，人力三輪車和其他慢行車道。及行人走的人行道。
行路時，必須走人行道。在人行道行走時，不要多人并行，在沒有劃出人行道的路段，要盡量靠邊走，這樣才能確保行路的安全。在說騎車安全，按照交通部門的規定，不要不滿12周歲的兒童，不準騎自行車，三輪車和推拉各種人力車上街，就算滿了12周歲，騎自行車上街也要走慢車道，不能進入機動車行駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。
在沒有劃分機動車，非機動車到的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎，這樣騎車安全就不成問題了。還有乘汽車安全，坐公共汽車時，要遵守秩序，在指定地點依次候車，等車停后，先上后下，不要擁擠，不能在車還沒停穩時就搶先上，要扶好把手或椅背防止急剎車，摔倒或撞傷，還有乘車時不能向車外，亂扔雜物，也不能把頭，胳膊，或身體任何部分伸出車外，因為這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷，坐汽車特別是坐長途汽車，不能攜帶鞭炮，汽油，一類的易燃易爆的物品上車。而且下了汽車，要先走到便道上去，如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過。絕不能一下汽車就急忙奔到馬路中間，更不能不等汽車開走就從車前車后往馬路中間跑，那樣看不見路上來往的車輛，很容易出事。
那些如流星般消失的生命為我們敲響了警鐘，千萬不要像他們一樣，為了少走幾步路，節約幾分鐘，而忽視了自己的安全。
上海公共安全教育開學第一課觀后感小學生作文5今天，我看了《安全教育第一課》視頻，它讓我懂得了很多的求生知識，還讓我懂得了珍惜生命，里面講了幾種安全知識，有自然災害：如地震，交通安全、有游泳安全、居家安全、防火安全還有很多很多。在現實生活中，我們難免保證我們走到哪里都很安全，可能會發生一些突發事故：如溺水，失火，交通事故等等，遇到突發事件的時候，我們應該要怎么做呢?哈哈，猜不出來吧?答案是：這時我們應該要冷靜地處理事情，不要慌張，平時要多看一些關于求生的書籍，并進行實地演練。
安全教育第一課里面講了：在學校地震時要跑到操場，不能躲在教學樓旁邊，如果教學樓操場太遠，應該躲在桌子下面。如果在家里地震時，應該盡快找到三角形的小空間，假如沒有找到，就拿枕頭等軟的東西放在頭頂上。游泳安全：如果有人掉下河里，如果旁邊有木棍，就去救他(她)，假如沒有，就應該去找身邊的人幫助。我們做每一件事的時候都要仔細地想一想：它安全嗎?做了以后會有什么后果呢?交通安全：高高興興地上學，平平安安地回家，這是爸爸媽媽每一天的希望，但是天有不測風云，交通安全事件占的人數最多，所以我們應該要很重視這一點，讓交通安全的事故減少，甚至消失。所以我們過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，不違反交通規則。
語文開學第一課范文3
一、創設情境，喚起期待
一個好的導入是打開學生求知大門的鑰匙，更是架起教學目標認知領域與情感領域的金橋。好的開場白能使學生身臨其境心入其境，讓文中所寫景和事，人和物，情和感猛烈叩擊學生心扉，在學生心中產生共鳴，讓學生跨越時空，激發興趣，豐富想象，激活思維，受到情感熏陶。如我在執教《草原》這篇課文時，上課伊始我播放了《草原上升起不落的太陽》第一段歌詞：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑，揮動鞭兒響四方，白鳥齊飛翔。”接著用抒發感情的語調描述了內蒙古遼闊大草原美麗的景象：“那兒的草原一碧千里，空氣清新，天空明朗，牧草茂盛，牛肥馬壯，繁花似錦，白鳥歌唱……現在就讓我們跟著老舍爺爺一起去風景如畫的內蒙古大草原瀏覽一番……”這樣的導入，使學生神往于內蒙古大草原的景物，喚起他們豐富的想象，從而對學習這篇文章產生了極大的興趣。
二、有效初讀，整體感知
于永正老師說過“書不讀通不開講?！敝Z文教育專家周一貫也說過：“讓每個孩子讀通課文，這是閱讀教學的底線，是我們語文教師的職業道德，更是我們語文教師的良心所在。” “正確、流利地朗讀課文”就是第一課時的任務。只有在“正確、流利”的基礎上，精讀才能達到“有感情”，失去了第一課時的支撐，第二課時的“有感情的朗讀課文”就成了無本之木。因此，在組織學生初讀課文時，要舍得花時間，要讓每個孩子都能達到正確、流利地朗讀課文。如我在教學《海倫·凱勒》時，我讓學生分三步讀課文。一讀課文。要求隨文出示詞語和難讀的長句子，指導朗讀，直到學生讀好為止；二讀課文。要求精心默讀課文，邊讀邊思考，從文中你讀到了一個怎樣的海倫，使學生對人物有初步的認識，對人物內心有初步的了解；三讀課文。要求傾情朗讀，感受形象。選取文中最能打動自己的句子，抓住敲擊心靈的詞語去讀課文，進一步加深學生對于海倫不屈不撓的奮斗精神的了解。通過三個層次的讀，讓學生對體會海倫·凱勒的內心世界奠定了感情基礎。
三、落實字詞，加深理解
“識字寫字是閱讀和寫作的基礎?！边@是《課標》對識字的評價。我國小學語文教學研究元老李秉德教授曾兩次疾呼“以識字為重點不可輕易丟掉。” 學習生字新詞，落實識字任務，無疑是第一課時的教學重點。教師要善于找到學生學習生字詞的規律及方法，要勤于分析學情，重點生字，重點指導。同時創設輕松活潑的氣氛，促使學生自主識字能力的提高。如理解詞語可以分為三步，第一步是理解詞語的本義，即語言符號層面的意思。可引導學生通過查字典獲得；第二步，指導學生聯系上下文理解，即語境的意思，藝術形象層；第三步，讓學生聯系生活實際，再說說自己的理解，即內在意蘊層，拓展意思。這樣讓字詞教學不再是簡單的認讀和抄寫，而是生動地、有效地獲取語文素養的過程。
四、切入重點，設置懸念
語文開學第一課范文4
今天，我們看了《開學第一課》，我們見到了中國女宇航員第七批的宇航員中的一員----王亞平。她是第一節課的老師，是她告訴我們要為自己的夢想。理想而奮斗，不管在路上遇到了攔路虎，還是別的困難，都要堅持不懈，不放棄。只要你堅持到最后，奮斗在最后，勝利就在你眼前，只要你珍惜它生理期時沒我們想象中的那么渺茫。第二節課的老師是---廖智老師。她給我們講述了她的人生生涯如此的悲慘，她的腳在汶川大地震時，被房屋壓了足足26個小時，她想放棄，但她又想回到舞臺上來展現自我。她很熱愛跳舞。但腳被壓斷了，只好裝上假肢，他開始學走路，學跳舞。我每天都在煎熬。但她為了自己的理想，夢想，不斷努力。很快，她又能像花朵般的在舞臺上綻放。第三課的老師是---潘老師，她也告訴我們要為夢想堅持。
我現在的夢想，就是向蕉中進發，爭取考上蕉中。我現在六年級，我必須把我的數學跟上去，把數學成績提高到90分以上。把語文提高在95分以上，把英語提高到99以上。再把以前的所有缺點統統改掉。例如：不能很晚睡覺，除非有特殊情況；上課不能講話，玩小動作；不能馬虎做事；整理好書本。不能粗心大意；每天堅持早睡早起；星期一至星期五都不能玩電腦，不能看電視；自覺讀書；積極背單詞，文段，要背的滾瓜爛熟，不能濫竽充數。每天堅持午睡；午息不能說話，早讀認真讀書，要做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書；下課準備好學習用品，不能嬉笑打鬧，就待在座位上看書等，除有特殊情況；作業及時訂正，不能拖拖拉拉，保護好書，下個學期一起復習；每天按時完成作業，在班上遵守紀律。時時刻刻都要準備好。老師說的話，講的課牢記心中，作業做錯的時候，不能只抄答案，要聽老師的講方法，課后讓同學出一道類似的題目，自己重新再做一遍，爭取考上蕉嶺中學。
開學第一課的感受作文【2】
今晚，我吃著媽媽準備的水果，在爺爺奶奶的陪伴下，坐在彌漫著愛的氛圍里，觀看著《開學第一課》。
在革命戰爭年代，那么多的老一輩，為了國家昌盛，為了子孫后代的幸福，拋頭顱灑熱血。在他們的青春歲月時光，沒有茍且偷生，而是響應國家的號召，挺身而出，扛起鋼槍，用自己的鮮血染紅了五星紅旗。想來在我們現在這樣衣食無憂的日子里，我們不可能體驗或想象得到當時的艱苦，一天一粒黃豆，卻征服了二萬五千里，這樣的事跡讓我敬佩更讓我心疼！
當因為沒有醫療設備需要截肢時，在沒有麻藥的情況下，英雄們就用村民的鋸子，活生生地鋸下胳膊，我被震撼了！那是怎樣的一種頑強意志和信念支撐著他！而如今，我們連打針之類的小疼痛都難以忍受，我們是不是被泡在蜜罐子里寵壞了？真有些身在福中不知福啊！由此看來，適當的挫折教育和憶苦思甜活動真的很有必要呢。
事隔那么多年，好多老一輩每每講起那個年代，都止不住熱淚盈眶，痛哭失聲，那是怎樣的一種深厚情感，想來應該是一份可以托付生命的信任和親情吧，讓人不由然為之動容！
當進入草地時，有一位班長為了救同志而犧牲了自己，他臨死前說道：“等中國解放了，一定要告訴我，我在天上等著?！?/p>
這句話說出了無數老前輩對中國解放的熱切期盼和必勝信念，他們為了國家，滿腔熱血，就算死也要把熱血灑在解放中國的戰場上！
如今，的早已結束，而我們的“”才剛剛開始。我們要繼承革命老一輩的精神，好好學習，以后把這種精神運用到國家發展的各行各業中，強大我們的國家，并走在世界的前頭！
昨天，我們的革命前輩們用他們的生命為我們開路，今天就讓我們接過他們手中的五星紅旗，繼續前行，去完成他們沒來得及完成的使命，去實現他們沒來得及實現的愿望！
開學第一課的感受作文【3】
今天，我在家和爺爺奶奶一起看央視的“開學第一課”節目，收看這期節目，讓我了解到，在70年前，我們的祖國雖然國土遼闊、物產豐富，但是她非常的落后、也很弱小，人民很貧窮，我們的國家飽受列強的欺負，尤其是當時的日本，看到中國這么貧窮弱小，就派軍隊野蠻地侵略中國，搶占中國的土地，屠殺中國人民。
“開學第一課”介紹了當時從1931-1945年間，參與到抵抗日本侵略軍的先輩們的光榮事跡。
在面對兇殘的敵人，無數先輩們不當亡國奴，他們勇敢的挺身而出，參與到保家衛國的反侵略戰斗中，不管他們之前是農民、工人、醫生、護士、還是藝術家、或者本來就是軍人，為了祖國，千千萬萬的中國人用自己的行動捍衛自己的國家。
比如我們的國歌《義勇軍進行曲》就是在當中國軍人血染長城，殊死抗擊日本侵略者的感人事跡被傳播到全國后，聶耳、以長城反擊戰作背景創作的抗日歌曲，除了這首歌，還有《大刀進行曲》、《保衛黃河》、《歌唱二小放牛娃》等等，伴隨著這些充滿斗志的歌曲，更多的中國人走向戰場、誓死抗擊日本侵略者。
一個老爺爺還講了王二小故事的原因，放牛娃閆富華的故事，閆富華雖然小，但他卻是個小哨兵，一隊日本侵略者逼他帶路，他通知小伙伴去報信，自己帶敵人繞圈子，把敵人帶到懸崖，想和敵人同歸于盡跳下懸崖的時候，被敵人殺害。那時候他才12歲。
還有左權將軍的女兒左太北老奶奶，她在節目中介紹了她爸爸左權的故事，當她爸爸犧牲的時候，女兒還只有2歲，如果在和平年代，三口之家是多么幸福，但是因為要保衛國家，反抗日本侵略者，他毅然離開了孩子、指揮八路軍和敵人戰斗，壯烈犧牲，而他的孩子這時候還小，都記不得爸爸的相貌。
語文開學第一課范文5
今天是開學的第二天，天氣不是很好，窗邊吹起一陣陣東南風，此刻我卻早已起了床，走進了教室。坐在自己的座位上，靜靜地默讀我的語文書。
過了不久，聽見鈴響，同學們陸續走進教室，現在是早自習，何老師也早早地站在講臺上等我們都到了，她才語重心長地說：“同學們，大家安靜下來，如果哪位同學第一個背完第一課《山中訪友》，我就第一個給他看著名作家沈石溪的《殘狼灰滿》，結果大家目瞪口呆，看看他，看看她，看誰能第一個背完。我們都是愛看書的迷，我也不例外。馬上開始背了起了，傳起了一陣陣朗讀聲，我立刻手忙腳亂，一個自然段的背。終于，我有了時機，我趁著大家在奮斗的時候，請了一位同學監督我背，背了一遍又一遍，在背第三遍卻背了出來，此時的我有點不安心，生怕別的同學搶先了。一下課，我找到了那位同學，想她替我作證，我們找到老師，我就對老師說：“老師，我已經背完第一課了。”老師聽后很高興，把我帶到了辦公室，親手拿了一本沈石溪的著作給我，我捧著手里，興奮地把書拽在懷里，走在樓梯間。
“鈴鈴……”上課了，我走進教室，坐在位置上，把書輕輕地放到抽屜里，老師一進門，在在講臺上就講了我背完書，所有同學都為我鼓掌，而在這短短幾十秒的掌聲深深的打動了我，我發自內心感謝大家。
這一天我和同學增加了不少友誼，和老師相處得很融洽，感覺真好！
六年級:琳娜
語文開學第一課范文6
一、思想上共同加油
仍然做到，扎實進行教學工作，平穩進行教學改革；改革中有所創新，創新中力求變化。
二、行動上持之以恒
1．布置好學前準備：三本名著：《童年》、《昆蟲記》、《簡·愛》，一本晨誦本，一本字帖，一本陽光隨筆。
2．備好上好開學第一課。在第一課中說說羊年，說說傳統文化如燈謎、對聯、唐詩宋詞，再次展示語文的魅力，上學生吃一次文化小點心。
3．繼續實施“五學”課堂教學模式，自編導學案幫助實現。這一模式包括五個基本環節：目標導學—自主探學—合作研學—展示賞學—檢測評學。備課組將認真編寫學案，注重學案的實用性，多采用課內預習的方法組織教學。
4．這學期課堂上在以學案為載體展開教學的基礎上，將重點開展小組合作學習，充分調動學生學習的積極性。讓學生成為課堂的主人，活動的主角，以活動為主線，讓每個學生主動參與，愛學樂思。同時本學期將逐步完善小組課堂評價機制，建立促進學習小組建設的激勵機制，對優秀學習小組做到及時表彰。
5．繼續開展好“晨誦、午讀、暮省”和“同讀一本書”活動。定好晨誦進度表和午讀進度表。午讀活動中，備課組將在這學期安排備課組老師進行觀察，對午讀情況做及時反饋?！巴x一本書”的活動，我們備課組仍要做到師生共讀，并在課內進行交流。
