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對折剪紙范文1
1.首先準備方形的紙張，然后將紙張的頂角向底角進行折疊。
2.再將整個折紙三角形的右頂角向左邊翻折。
3.按照白色粗箭頭所示，將上表面的三角形打開。
4.壓展平整之后形成如圖所示的樣式。
5.然后將折紙模型翻轉過去。
6.依舊是按照白色粗箭頭所示，將上表面的三角形打開之后壓展平整。
7.然后繼續將折紙模型左右和上頂角向內進行折疊。
8.然后將下部的角向上拉起。
9.將左右兩個三角形向中間壓折。
10.將折紙模型翻轉過去。
11.然后下底角也按照相同的方式進行操作。
12.再將折紙模型上表面右邊部分折疊向左邊，下表面部分左邊部分向右后邊折疊。
13.再將折紙模型上表面底角進行連續的折疊，主要是進行三次的連續折疊。
14.接著用剪刀從頂部向下剪裁。
15.同上一步一樣，按照折痕將頂角向外進行折疊。
16.將后表面三角形向后翻折去。
17.接著將此時的頂角進行一次連續的折疊。
對折剪紙范文2
增加受眾面
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對折剪紙范文3
[關鍵詞]發展歷程；社區志愿者；機制
社區志愿者是指不受任何物質利益的驅使，以促進推動人類發展、社會進步、社會福利事業和人類的幸福為目的，以社區為平臺，主動提供個人的時間和精力，基于人道、愛心、信念、良知、社會同情心和責任感從事社區公益活動的個人或社會群體。
20世紀70年代以來，為了應對傳統公共行政模式的失靈和低效率的壓力，西方國家探索出“多元中心”治理模式為主要內容的社會行政制度變革。聯合國大會于1970年通告決議，建議組建“聯合國志愿人員”組織。聯合國志愿人員組織是在聯合國機構所管轄的獨立機構，主要職責是負責管理與國際志愿者事業相關事項，其宗旨是動員具有奉獻精神的志愿人員，向發展中國家提供積極有效的援助和發展道路的探索，促進發展中國家經濟發展和社會進步，推進全球人類社會的可持續發展。
中國志愿服務追溯到上世紀60年代，出于人道主義的理念，對世界第三世界國家實行國際主義援助，中國政府所援助和支持的國家包括亞洲、非洲許多發展中國家；援助內容包括軍事、經濟文化等。援助活動最終要靠人來完成，政府派遣了大批志愿人員到國外參與相應建設服務。在國內，同志號召廣大青年“向雷鋒同志學習”，掀起了國內志愿服務，助人為樂的社會風尚蔚然成風。20C90S，志愿者服務工作納入到學術研究范疇。1993年12月19日2萬余名中國鐵路青年職工率先高舉起“青年志愿者”的旗幟，在京廣鐵路列車上旅客提供“送溫暖”的青年志愿服務，從此拉開了中國青年志愿者行動的序幕。
二、社區志愿者隊伍發展所面臨的問題
首先，社區志愿者隊伍人員較少，隊伍結構單一。隨著城市居民“單位人”轉為“社區人”，社區居民生活水平有了很大提高，居民對社區服務需求就呈現出多層次性、多樣化趨勢。但社區志愿者還大多為一些退休老人、中青年數量居少，專業人員的數量、有限，志愿者隊伍人員結構失調，服務種類單一，無法滿足滿足社區居民的現實需求，不利于社區服務發展。
其次，志愿者隊伍素質不高。體現如下：一是知識基礎薄弱，志愿者整體文化教育程度不高，低學歷人數占較大比例，志愿者大出于愛心參與社區服務，經常出現心有余而力足的現象。二是志愿者知識面狹窄，面對社區居民多樣化的需要，全民服務能力受到嚴峻考驗。三是形式主義現象，高校志愿者組織多是出于宣傳目的，打著標語到社區提供服務，缺乏實用價值。
再次，志愿者隊伍管理體制不健全。一方面，志愿者組織間缺乏默契，不同組織間易受到直屬主管部門管理權限限制約束，在行動中缺乏行動統一性，在開展志愿服務活動中不能同步協調，出現重復服務或服務盲區。另一方面，對志愿者管理方式松散，效率低下。有些志愿者組織是用企業部門管理方式，志愿者把服務活動當做任務來完成，缺乏服務的熱情；或實行政府行政性管理方式，志愿者活動是處于由上級機構部門、單位領導指令派遣，自愿活動帶有一定被動性，主動志愿服務意識談簿；或在開展活動中志愿者各自為政，缺乏統一的目標和長遠計劃性。
最后，社區志愿者服務項目涉及面狹隘。居民對社區服務需求是全方位的，只有實現社區志愿服務應全面覆蓋，才可能使社服務整體推進。但現狀是社區志愿者隊伍服務范圍比較狹窄，志愿者隊伍社區服務項目單調。自愿活動是緊緊圍繞現階段政府中心工作，被迫主動設立服務項目，開展社區活動，把自愿活動當成了政治活動，結果是社區志愿活動形式化，提供蜻蜓點水式服務。
三、完善社區志愿者隊伍機制的對策
（一）建立并完善社區志愿者招募機制。首先，做好志愿者規劃是成功管理的第一步，為后期招募事項過順利開展打下基礎。規劃主要內容包括社區志愿者招募的目的、需求量的評估、組織機構設置等。其次，志愿者招募要公開透明，嚴格根據組織方制定出統一選拔標準和流程，以志愿者工作站為依托，依據崗位需求，分階段、分批次擇優錄用、保持好志愿者的工作積極性。
（二）建立并完善社區志愿者隊伍培訓機制。社區志愿者服務要跟上時代前進步伐，能夠適應當前社區建設和滿足居民服務需要，保證社區志愿者文化素養、專業知識、特殊技能，既要有一技之長，又做到“一專多能”。社區服務站要建立社區志愿者隊伍培訓機制，有針對性地開展培訓。培訓具體形式有短班、長班、夜校、專業班等；培訓內容包括經驗介紹、現場觀摩、當場指導等。要把培訓作為一項長期性的工作開展下去，強化培訓實用性、規范化。
（三）建立并完善社區志愿者隊伍服務制度機制。首先，完善常規項目，有針對性地強化特定人群的服務力度。在鞏固常規服務項目前提下，拓展服務項目，完善豐富社區志愿服務內容，擴充服務的覆蓋面，滿足居民的服務需求。其次，分解社區自愿服務工作細則。社區服務志愿者組織應根據社區發展實際需要，設定具體志愿服務崗位；明確志愿者的服務要求，在服務中認真落實服務制度。最后，轉變社區志愿服務職能。強化多元化社區服務，既要注重特殊情況，又要注重普遍現象，綜合性志愿服務與專業性志愿服務相結合、更要有主動服務意識，把上級安排和主動服務相結合。
（四）完善社區志愿服務激勵評估機制。建立多層次、統一性的激勵制度，對志愿者貢獻行為給以充分肯定和適當獎勵。在組織內部對表現良好的志愿者加以表彰，建立社區志愿者服務檔案，實行“時間銀行”制度。通過表揚辦法，樹立一批社區志愿服務的先進事例典型，激發社區志愿者進行志愿服務積極性，培養社區志愿者使命感和榮譽感，吸引更多普通民眾參與到社區志愿服務中來，壯大自愿隊伍。
（五）（五）建立并完善社區志愿者績效評估機制。自愿服務是出于良知、愛心、主動參與，為更好激發自愿行為積極性，需制定出績效評估制度。通過對自愿者服務質量的評定，激勵其盡職盡忠的完成好本職工作。通過參加服務次數、服務質量來加以評估，對服務對象的綜合評價打分、社區機構對服務質量的評定、志愿者組織對服務效果的等級判斷多種方式結合起來，并加以記錄、備案。
參考文獻
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[4]唐鈞.關于城市社區服務的理論思考[J].中國社會科學，1992（1）.
對折剪紙范文4
關鍵詞：油料監督；油料化驗室；隊伍素質
油料被稱為戰爭的血液，占現代戰爭物資消耗總量的50%以上。隨著軍事斗爭準備的深化發展，新式裝備的列裝，油料工作越來越受重視，相應的油料質量監督工作日顯重要。后方油庫油料化驗室作為油料發出的第一關口，直接影響著戰斗力。但是，目前油庫化驗室普遍存在類似問題：人員編制少，工作壓力大；在崗不在位，作用難發揮；培養周期長，人才易斷層等等。這些問題在很大程度上制約著油料監督工作的健康持續發展。造成這些問題，既有工作性質造成的，又有領導重視程度不到位造成的，既有特點規律把握不準確形成的，又有思想認識滯后于形勢任務造成的。本文著重就人才隊伍建設提幾點看法。
一、切實把好人才選拔關
選拔優秀的人才苗子進入油料監督隊伍，是做好化驗室工作的第一關，直接決定著油料監督工作的基礎是否牢固，重點要把好以下幾個環節。
（一）學歷要達標
監督管理工作不同于其他，在人員的選拔上一定要把學歷這個基礎突出出來?！盾婈犛土媳O督管理正規化建設等級標準》明確規定，化驗室干部要具有相關專業大專以上學歷，油料化驗員要具有高中以上文化程度，這就為我們在選拔上做了硬性規定，即學歷必須滿足條件，這是一個硬杠杠，畢竟油料化驗工作專業性強，沒有一定的文化基礎作支撐是很難勝任的。
（二）作風要務實
要把那些作風務實，真正把化驗室崗位當做成才平臺的人選上來，對于那些動機不純，比如以此為跳板或作風不正的人，即使其他條件都滿足也不能進入這個崗位。
（三）要甘于寂寞
由于體制編制的原因，化驗室人員本來就少，工作量又大，實驗有時一做就是幾天，耐不住寂寞工作肯定干不好。
（四）要肯于吃苦
化驗室要想圓滿完成各項工作，必須事事親力親為，比如有的單位化驗員取油樣一天要爬幾十個油罐，累的腿都浮腫，沒有吃苦的精神或者吃苦精神不夠，工作上就會出現問題。
（五）工作要細心
由于化驗室工作繁多，統籌不好就會漏項。具體到單項工作也是如此，一個項目反復做，不細心的人難免會產生厭煩情緒，影響了實驗結果。
二、切實把好人才培養關
選對了人，接下來的任務就是需要全面的教育與引導，使他們盡快進入情況，成長為油料監督戰線上的骨干。
（一）加強教育引導
一是通過思想政治教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，教育他們熱愛部隊，熱愛本職，使他們認識到要想干好工作必須深入到工作內部，而這種深入則來源于對部隊的愛及對本職崗位的愛。二是要通過交心談心，了解他們個人所思所想，清楚他們個人家庭有什么困難，及時幫助他們解決問題，使他們安心工作。三是通過行業教育加強引導，使他們認識到油料化驗工作的特殊性和重要性，幫助他們樹立強烈的事業心和強烈的責任感，不斷地激發他們在本職崗位的主動進取意識。
（二）強化指導橢
俗話說：師傅領進門，修行在個人。但要想真正使他們盡快成長，就必須在平時工作中做到多指導，少撒手。要加強檢查指導的次數，經常考核化驗儀器的操作使用，提問必須掌握的業務知識，以此不斷地督促化驗員進步，使他們盡快成長為能夠獨當一面的業務尖子。
（三）規范工作秩序
對照上級下發的各類規章制度，在原原本本學習領悟的基礎上，要幫助化驗員統籌好各項工作，梳理那些每天、每周、每月要辦的事，形成工作落實的基本規范，使他們認識到這既是對本行業規律的認識和把握，也是向高層次主動作為的必由之路。
三、切實把好使用管理關
時代在進步，管理也在發展。對化驗員的管理使用要充分吸收現代管理的先進理念，做到與時俱進，而人本管理就是現代管理中最先進的部分，它是在科學管理的基礎上發展起來的，是對科學管理的否定與發展。管理有三種境界：最低境界是靠人管人---累死人；中層境界是靠制度管人---煩死人；最高境界是靠文化管人---激勵人。其中第二部分是科學管理，是一種胡蘿卜加大棒的管理模式，他培養了一種機械人。第三部分是人本管理，他培養的是一種文化人，人的文化涵養高了，文化底蘊厚了，看問題的境界、干工作的境界就會有一個質的提升，自我管理、嚴格管理就會成為內心認同和自覺養成。
一是以尊重化驗員為根本準則。管理不是簡單的壓迫，而是在取得化驗員尊重的基礎上，使他主動服從，這就要求要把尊重人放在首位，這樣的管理，在實際工作中就會取得事半功倍的效果。
二是以調動積極性為根本目的?；瀱T崗位重要，責任重大，必須把提高素質、挖掘潛能、調動積極性創造性放在各項工作的首位，這就必須正確處理好個人和集體的利益沖突。要摒棄那種只要集體不講個人的說教，要設身處地的為個體著想，在兩個平衡中實現利益最大化。
三是以實現人的全面發展為宗旨。在日常工作中，要強化化驗員把工作當事業干的認識，當他們取得了成績時，要及時表彰鼓勵，把這當成他們人生的進步，形成一種崗位是平臺、工作是事業的共識，長此以往就會逐步實現化驗員自身發展與單位進步的和諧共贏局面。
四、切實做好人才保留關
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1 臨床資料
2006年2月至2008年4月本科收治支氣管肺炎患者80例,男39例,女41例,年齡20~76歲,平均(41.2±5.4)歲。
2 健康教育
2.1 入院指導 護理人員對入院患者態度要和藹熱情,主動介紹科室環境,室溫保持在18℃～20℃,濕度為55%～65%,病室每天定時開窗通風換氣2～3次,每次20～30 min,尊重患者,與患者建立平等、信任和友好的護患關系,使其在舒適、安靜、溫馨的氛圍下接受治療,有利于病情好轉,及早康復。
2.2 住院指導 針對每個患者的個性特點、文化素質、經濟狀況、生活習慣的不同,護理人員要同情患者,用溫和的語言,有針對性的采取措施,關注患者的心理感受和服務要求,解除其思想顧慮,使他們在心理上有一種安全感和對醫護人員的信賴感。
2.3 飲食指導 保證患者體內有足夠的水分、高熱量、高維生素、易消化食物,適量喝些新鮮果汁,宜食半流質飲食,如稀飯、爛面條、雞蛋湯等。
2.4 用藥指導 注意觀察藥物療效,如使用利尿劑后觀察呼吸、心率、尿量等,使用祛痰藥后觀察痰液有無減少,肺部音有無減少等;使用鎮靜藥時觀察呼吸情況,以免發生呼吸抑制,應用平喘藥觀察有無精神興奮、驚厥等[1];使用阿奇霉素等大環內酯類抗生素可引起腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐等胃腸道癥狀;注意觀察靜脈滴注速度,以40～60滴/min為宜;注意服藥的注意事項和藥物的不良反應,如口服止咳糖漿后不要立即飲水,抗生素等藥物應準時服藥,以保證有效的血藥濃度等[2]。
2.5 生命體征的觀察 密切觀察患者病情變化,保持呼吸道通暢,根據病情可給予鼻導管吸氧或面罩給氧,氧流量為2～4 L/min,氧濃度不超過40%,吸氧過程中應經常檢查導管是否通暢,缺氧是否改善,發現異常及時處理;痰液粘稠者給予稀釋痰液以利咳出,指導患者翻身、拍背進行引流吸痰,鼓勵其咳嗽,以利痰液的咳出,亦可每日2～3次超聲霧化吸入,注意觀察患者體溫、脈搏、呼吸的變化,咳嗽的性質,咽部有無充血、水腫、化膿等情況,防止其并發癥的發生。
2.6 高熱指導 高熱時每1～2 h測量體溫1次,體溫在38.5℃以上按醫生要求予物理降溫或藥物降溫,如酒精擦浴、冷水袋敷前額等,或用溫水擦浴降溫,待退熱處置后30～60 min復測體溫,并及時做好記錄;發熱時患者應及時更換汗濕衣服,并用熱毛巾把汗液擦干,以免散熱困難而出現高熱驚厥,同時也避免汗液吸收、皮膚熱量蒸發會引起受涼加重病情,宜多喝溫開水或者靜脈補液,以免大量出汗引起虛脫。
2.7 出院指導 指導患者保持居住室內空氣新鮮,每日通風換氣,并隨季節增減衣服,增強體質,開展戶外活動,進行體育鍛煉,預防機體對疾病的易感性,提高抗病能力,注意保暖,預防著涼,改善勞動衛生,減少空氣污染;戒除吸煙習慣,指導患者做腹式呼吸鍛煉,有利于改善通氣功能。
3 討論
患者最需要的健康教育方式是與醫護人員交談和健康教育講座,開展健康教育最有影響的是醫護人員,通過加強對支氣管肺炎患者的健康教育,提高了患者對支氣管肺炎知識的認識水平,有效的改善了患者不良狀況,提高治療效果[2]。因此,在實施健康教育時,除有健康教育的熱情外,還要有扎實的理論知識,嫻熟的操作技能及豐富的倫理知識及其他疾病知識,鼓勵護理人員要經常深入病房,多與患者交談、溝通,建立互相信任、互相尊重的良好護患關系,選擇時機,用通俗易懂的語言給患者及家屬講解疾病的防治知識,以增加患者滿意度。
參 考 文 獻
對折剪紙范文6
關鍵詞 大學生 志愿者隊伍建設 創新
中圖分類號：G645.5 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2015.06.087
The Analysis on Innovative Path to Build the
Team of College Student Volunteers
TAO Ying
（Department of Arts and Design， Xiangnan University， Chenzhou， Hu'nan 423000）
Abstract College student volunteers are the most effective enforcer to carry out the volunteer activities. Under the influence of some aspects of factors， such as the declining social recognition， college students' weakened service consciousness and enhanced utilitarian awareness， as well as the imperfect incentive mechanism， and so on， there is an important path to build our college student volunteers better， which is to improve the management system， perfect the incentive mechanism and innovate the pattern of volunteer activities.
Key words college student; volunteer activities; innovate
志愿者（Volunteer），是在不為任何物質報酬的情況下，為改進社會而提供服務、貢獻個人時間和精力的人。①1993年底發起“中國青年志愿者行動”，使中國的志愿者隊伍迅速發展并壯大起來。大學生志愿者是青年志愿者組織隊伍中最龐大和穩定的群體，這個組織不僅滿足了大學生們“互愛、互助、奉獻、進步”的精神追求，更是利用自身資源和特長為需要幫助的人群提供符合實際、有價值服務的良好途徑，同時它也是社會和高校十分關注的群體。那么，因其隊伍龐大、參與面廣、知名度高，高校大學生志愿者建設隨著工作機制、服務對象和服務方法的變化，出現了社會認知度下降、活動開展實效性不足、大學生自身服務意識減弱、功利性強以及激勵機制不健全等各種問題。
1 大學生志愿者隊伍建設的現狀和存在的問題
1.1 社會認知度下降，學校支持力度不夠
志愿服務活動是大學生積累社會實踐經驗的有效方式，通過志愿活動的開展加大與社會的接觸面，為以后步入社會奠定良好的基礎。但由于社會一些消極價值觀、金錢觀和享樂主義思想的滲入，導致了對志愿服務行業的不正確認知，甚至把大學生志愿者當成“免費勞動力”、“免費義工”等。有些學生家長也會因為別人異樣的眼光而反對子女參加志愿服務活動。雖然學校和社會上志愿服務活動很多，但能真正體會志愿服務精髓的卻很少，因此大學生志愿服務不僅得不到回報，還經常因為他人的消極評價而影響到自己的行動，這在一定程度上打擊了很多大學生的積極性。
學校是學生參與志愿活動的便捷平臺，要積極鼓勵并提供學生參與志愿服務的機會。②在志愿者隊伍建設中，高校應當積極引導大學生組織開展有意義的志愿活動，努力完善服務制度，健全激勵機制，以樹立大學生正確人生觀、價值觀、培養樂于助人的精神為主要目的，而不是靠學校的規章制度來要求大學生的志愿服務行為。
1.2 活動開展實效性不足，學生自身服務意識減弱
在大學生志愿者隊伍建設中，實效性是指活動實施的可行性和目的性。目前大多數高校志愿者在活動組織實施的過程中，其方案的設計、策劃、理念以及可操作性并不強，主要還是以“自上而下層層推進、執行命令”的運行模式為主，打造“快速聚集式”的志愿活動，尤其在“三月學雷鋒”、“寒暑假社會實踐”等活動中表現最為突出。
大部分學生參加志愿服務活動也并不完全是為了滿足“互愛、互助、奉獻、進步”的精神追求，而更多的是為了取得榮譽、為了綜合測評加分、為了推優入黨、為了拿獎助學金等才非自愿的參加志愿者活動，目的性、功利性嚴重。有時也是為了完成學校布置的任務，照搬以往活動策劃，組織同學“快速實施―拍照―寫總結―上交”，走過場、重形式、輕內容。
目前，志愿服務的領域主要包括互相幫助（參與率73.6%）、社會公益事業（48.8%）、慈善事業（47.6%）、社會救助（46.1%）、社區發展（39.5%）、知識傳播（24.4%）、社團活動（23.3%）、緊急援助（23.3%）、維護社會治安（15.7%）、免費專業服務（13.4%）和國際合作（2%）等項目。③大學生志愿者因其隊伍龐大、場所固定，在設定活動內容時，以清潔、募捐、獻血、服務敬老院等為活動主體。在活動開展初期，學生熱情高漲，扛著大旗、帶著同學、提著捐贈物資、跳著舞、談著心，竄梭于敬老院和周邊中小學校。當然這也在一定程度上起到過積極的作用，但隨著志愿活動的不斷開展，學生參加的次數越來越少，甚至出現了排斥心理，經歷了由最先的“自愿參加”到“要我參加”發展到“強行要求”的演變過程，這也讓志愿活動效果越來越不明顯。
另外，大學生志愿者隊伍流動性大，志愿活動缺乏持久性。調查中發現各大高校高年級志愿者參加志愿服務的比例明顯低于低年級，有時還將應付檢查、為了綜合測評加分、為了獲得榮譽等主要目的轉變成功利性極強的消極因素傳遞給低年級學生，也在很大程度上影響了大學生對志愿活動的正確認知和服務的積極性。而高年級學生在完成自己的目標后，就會選擇放棄參加公益活動和志愿服務，個人功利心強，團隊意識薄弱。
1.3 組織結構不精，管理機制不健全
在西方發達國家，大學生志愿者服務已經建立了相應的組織機構，并步入了系統化的軌道，形成了一整套嚴格科學規范的管理制度。④在大學選拔志愿者時缺乏明確的擇優制度，有時為確保注冊志愿者協會會員人數有優勢，而硬性要求各班注冊人數要達到一定比例，行政化管理色彩十分濃厚。這也就導致了在線志愿者人數雖多，但達到條件的學生少之又少。
同時，在學校組織志愿者活動時，一般下發活動通知至各個院系的團總支，活動參與者大多是團總支學生會干部，人數不夠班干補，其他同學要么是根本不知道有活動，要么就是不愿意參加，達到人數后就開始以完成任務的心態開展。不僅沒有在人員上進行認真選拔，也不會組織志愿者參加專業的培訓，更不用說志愿活動的質量和效果了。所以高校大學生志愿者隊伍在成員系統的管理上和長效發展的目的上沒有形成規范，學生被動參與而導致志愿服務精神得不到真正領會，為志愿者流失幾率的提高埋下了隱患。
2 大學生志愿者隊伍建設的創新策略
大學生志愿者隊伍在建設過程中，因社會認知度、學校管理和個人目的復雜等因素，志愿服務意識逐漸被弱化，目前如何優化志愿服務隊伍、增強志愿服務效果、提高社會對志愿者隊伍的認知度，建立大學生志愿服務的長效發展創新機制，是一個需要不斷完善和改進的過程。
2.1 完善擇優選拔制度，提高隊伍整體素養
目前大學生參加志愿者隊伍的目的性越來越復雜，志愿者的選拔、考核、培訓也不是在注冊成志愿者協會會員后就可以直接完成的。
首先是嚴把報名關。在選拔成員時，對報名對象的文化修養、道德品質、團隊合作精神、專業特長、事業心責任感等方面進行嚴格把關，做到人不在多而在精。
第二，設定考核期。考核期內，若出現功利心極強的同學，例如有學分加就去，沒分加就不去，或辦事拖拉、積極性不高、找理由找借口完成任務的消極行為馬上遏制或進行批評教育，甚至勸其退出志愿者隊伍。這也要求在志愿者隊伍中培養一批優秀且執行力強的干部，能切實客觀地反映實際問題，不偏私、不護短。
再次，完善培訓機制。學?？善刚垖ｉT教師組織對優秀志愿者成員進行培訓，主要在強化服務意識、化被動為主動以及管理能力的提升等方面，為今后隊伍長久有序地進行奠定基礎。同時對志愿者隊伍抗壓能力、處理緊急事務的能力以及自身安全和自我保護意識的培養和訓練也是提升大學生志愿者隊伍整體素質的有力手段。
2.2 健全激勵機制，引導志愿者隊伍長效發展
激勵的方式和手段多種多樣，有精神激勵、物質激勵、情感激勵和榮譽激勵等。只有選對用好激勵手段，才能形成有效的激勵。⑤就大學生志愿者而言，他們的目的不在于直接獲得物質獎勵，而是希望提升自身服務奉獻精神，增強就業競爭力。因此，在對他們進行獎勵時，應注重精神上的引導和支持，并在推優入黨、榮譽表彰及就業推薦上給予適當的傾斜。但這些一定要建立在“公平、公正、公開”三公政策之上，杜絕“私有化、功利化”，這與優秀志愿者隊伍成員的選拔也是密不可分的。
2.3 社會與學校志愿服務相結合，確保活動多元化
高校志愿者活動形式單一，往往活動開展越多，資金越困難，但社會志愿者團體有豐富的社會資源，他們與政府、街道辦事處、居委會聯系密切，在活動策劃和實施過程中有相對完整的計劃，志愿工作能落到實處，且有一定的經濟實力。所以采取社會志愿者團體與大學生志愿者隊伍相結合的服務模式，不僅能充分發揮各自的優勢特長，也能讓大學生全面地接觸和認識社會，給大學生志愿服務事業提供良好的外部環境，為大學生志愿者的志愿服務道路明確了方向，也為志愿者隊伍的長久發展提供了保障。
解決大學生志愿者隊伍在建設過程中遇到的各種問題，不僅有利于促進大學生自身全面發展，也是國家和社會進一步發展的需要，同時也是完善高等教育院校的教育功能的要求。
湘南學院科研基金資助項目，編號：2014XS02
注釋
① 閃茜菁.論建立和完善高校青年志愿者活動的激勵機制[J].廣西青年干部學院學報，2003（5）：12-15.
② 宗平，葛敏.構建高校青年志愿者工作長效機制探析[J].遼寧行政學院學報，2011（2）：140-142.
③ 劉振天.新建本科院校以評促建的幾個問題――2006年10月29日全國新建綜合性本科院校第六次工作研討會專題講座上的講話[EB/OL].http：///ptupjb/2008.04.22.doc