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無悔于心范文1
忠心獻給祖國
升國旗，是形式；唱國歌，是游戲。孩子們還小，可能并沒有國家的意識。所以，作為老師作為家長，我們有責任讓孩子懂得，什么是國家，什么是衷心。平日里，要多給孩子們講講革命烈士的光榮事跡，講講國家興衰的榮辱歷史，讓他們真切的感受到，有強大的國家，才會有幸福的生活。
愛心獻給社會
愛，是純粹的、是溫暖的、是永恒的。汶川地震后，大批的志愿者趕赴救災前線，各路救援物資第一時間抵達災區，而后所有倒塌的房屋都得到重建。這些，都是愛心的力量，是有愛心的人士為社會做出的貢獻。我們作為社會的一份子，也要貢獻自己的一份力量，教育好自己的子女，時刻準備著為社會奉獻自己的一份愛心。另外，孩子年齡小，很容易受到社會不良風氣影響，變得冷漠自私。所以，培養孩子愛心，要抓住孩子可塑性強的時期進行，讓孩子從小就接受良好的愛心教育。
關心獻給他人
小悅悅的事情，讓大家體會到了人情的冷暖；雷鋒的精神，也鼓舞激勵著我們；送人玫瑰，手有余香。我們要把這份關懷之情傳遞下去，要把這份關愛他人的美好信念，教給我們的下一代，讓孩子們從小學會關心他人。只有如此，才會讓關愛時刻蕩漾在身邊，才會讓社會充滿溫情。
孝心獻給父母
孝敬父母，是中華民族的傳統美德。兒童時期，又是培養孩子孝心的最佳時期。家長和老師，都要多加利用這個最佳時期，給孩子灌輸孝敬父母的思想意識。當然孝心不是疫苗，不是說給孩子打一針這樣的疫苗，孩子就具有孝心了，更不是什么孝子工程可以批量加工生產。
所以，孝心的培養，需要家長和老師們長期的堅持不懈的共同努力，多普及孝文化及教育，耐心的督促引導孩子。另外，孩子年齡小，模仿能力極強。所以，大家要以身作則，給孩子樹立榜樣，把孝心教育融入生活之中。其實，只要大家齊心合力，各自盡到自己的職責和義務，必定會把每位孩子都打造成孝子的幼苗，讓溫情和諧的畫面永在。
信心留給自己
無悔于心范文2
1、不曉得如何愛你，看著你，是我唯一的方式。
2、人為什么會犯下同樣的錯誤？原因只有一個：前一次不夠痛。
3、世界上最可愛的爺們兒，莫過于耍貧嘴裝花花腸子心里始終揣著一個姑娘一條道兒跑到黑。
4、感情就像白米飯，浪漫就像桌上的菜。人餓時，會想著吃飯，但吃完后，更多人喜歡評論菜好不好吃，而忽略白米飯的味道。
5、請記住，相愛的人不要輕易宣戰，因為冷戰帶來的傷害，超出你的預計。
6、罵和罵之間，好話和好話之間有千奇百怪的差異：有人可以將苦心掩在罵聲中，也有人會將惡意藏在夸贊中。對你好的不見得是真好，對你壞的也不見得是真壞。
7、別在喜悅時許諾，別在憂傷時回答，別在憤怒時做決定。三思而后行。
8、人生需要結算，錯誤的過去最終都需要自己來買單。有些賬一旦欠下，就再也沒有機會償還，深深的遺憾，會成為埋藏在心中永遠的痛。生活的投入與產出都是成正比的，今天的行為，往往會影響你明天的生活；眼前的放縱，將來總要付出代價。不要把今天的賬留到明天去結，因為明天還會有明天的賬。
9、不要總看別人的步伐，你要按照自己的節奏；做你說過的，說你能做的。
10、你離開了，永遠也不會明白，最難熬的日子我如何熬過；永遠也不會明白，最炙熱的感情我如何熄滅；永遠也不會明白，最苦澀的傷口我如何掩埋；永遠也不會明白，最空虛的孤獨我如何用血與淚一點點地填滿。人山人?？傆腥讼入x開，所以我有何德何能，奢求你的明白。
11、放棄只有兩個理由：要么沒堅持，要么堅持的不夠。
12、有時候，你難免多心。心眼一多，許多小事就跟著過敏，于是別人多看你一眼，你便覺得他對你有敵意；少看你一眼，你又認定他故意對你冷落。多心的人注定活得辛苦，因為太容易被別人的情緒所左右。多心的人總是胡思亂想，結果是困在一團亂麻般的思緒中，動彈不得。有時候，與其多心，不如少根筋。
13、愛是相互的，堅持是相互的，經營是相互的。
14、沒有永恒的夜晚，沒有永恒的冬天，一切都會過去，但一切也都會重來。正如明天不一定會更好，但是它一定會來。當你再奢望明天的時候，也許最好的昨天正悄悄地離你而去，再也回不到昨天。人生有喜有悲，有得有失。（經典語句 ）不同的經歷使人成熟，變得堅強，讓人思索，懂得珍惜?；钤诋斚率亲詈玫倪x擇。
15、我站在夢想面前，兩手空空，但誰又能說我一無所有？
16、沒有什么可怕的，你要相信一切都會好好的。即使你很害怕，很痛苦，很迷茫，也不要放棄希望，未來的你幸福的你，在等著現在的你恐懼的你。
17、泰戈爾：相信愛情，即使它給你帶來悲哀也要相信愛情。有時候愛情不是因為看到了才相信，而是因為相信才看得到。
18、我們要走到最后，要結婚，要過日子，要相濡以沫，要攜手終身，要到了花甲之年依然有句我愛你。
無悔于心范文3
3月26日20：00，武漢體育中心體育館。一座火山正在這里噴發。上萬人的尖叫聲中，李宇春一襲貼身黑絨羽毛從火山中徐徐噴薄而出，“2011李宇春WhyMe武漢演唱會”由此正式拉開帷幕。
這已經是李宇春第六年在三月里舉辦自己的“WhyMe系列演唱會”。六年的時間，李宇春由一個愣頭愣腦的草根，到今天在華語歌壇獨擋一面的巨星，正可謂一步一步，踏著舞步而來。于是一開場，她便踏出6年來一段一段不同的舞步，將自己這6年串燒起來，從去年底的《序幕》開場，接下來《阿么》、《WhyMe》、《Happy Hour》、《皇后與夢想》，每一首都有著不同的美好記憶和深刻感動。
文藝青年會跳肚皮舞
六年來，在李宇春的身上，發生了很多奇妙的變化，而最近這一年，讓人感覺最為明顯的變化之一，就是當年曾被形容為“假小子”并叫做“春哥”的李宇春，開始越來越多的展示自己的女性魅力。演唱會之前發表的最新專輯第一主打單曲《會跳舞的文藝青年》，李宇春就破天荒地穿上了白色紗裙，而當晚的江城舞臺上，當這首歌再度響起，李宇春又換上了一身白色燕尾服，出現在一群“黑天鵝”之中，在空中飛舞旋轉，盡顯輕靈與美妙。
李宇春變成文藝青年已經讓很多人大跌眼鏡了，而這個文藝青年，還是個會跳舞的文藝青年，更讓人意外的，還是個跳肚皮舞的文藝青年。轉眼間，李宇春換上一身充滿印度風情的肚皮舞裝，紅色流蘇，蠻腰勁扭，《Let’s Get Loud》、《舞》、《來跳舞吧》、《來吧，吉米》，經典舞曲點燃全場觀眾內心跳動的火焰。
演唱會成新歌發表會
當晚最令玉米們期待的，當屬李宇春兌現之前的承諾，在演唱會上正式唱出即將推出的新專輯中的全新作品。果然，在當天的演唱會上，一首《會跳舞的文藝青年》之后，李宇春說，接下來要給大家帶來一首不常有的有些小傷感的新歌，名叫《淹死的魚》，這是新專輯中的一首歌曲，還是她自己寫的詞，而新專輯中的大部分歌曲都是李宇春的個人創作。然后她坐在白色沙發上，身旁是魚尾臺燈，彩幕是水紋和游動的魚。李宇春輕吟淺唱，很是讓人動情。
然后又是一首新歌《我唱LALALA》，輕快的節奏中，李宇春跳起了現代舞，這是她的又一新鮮嘗試。而當演唱會進入尾聲時，李宇春突然問大家，在什么時候最想念？她舉例好幾個場景，然后問大家，知道我什么時候最想你嗎？聽歌吧。于是，新專輯的第二主打歌《對不起，只是突然很想你》便作為壓軸歌曲在此時唱響，同樣又是李宇春的個人創作。
歌迷的三封信
李宇春在任何時候都不會忘記特別關愛她的玉米。六年來，可以說李宇春完全是在玉米無時無刻的簇擁與猛推下成長起來的。每一年的WhyMe演唱會，李宇春都會特別安排歌迷互動環節，今年的互動方式名為“與春春約會，秀秀你的鼓”， 現場的歌迷早已準備好了鈴鼓，在《來吧，吉米》的歌聲中，李宇春拍著大鼓，拍打出最歡樂的節奏。在她的帶領下，全場皆是搖響的鈴鼓，已然成為歡慶的鈴鼓Party。
又有一刻，舞臺上出現一個郵筒，李宇春走了過來，從信箱里先后取出三封信，有歌迷在幾年前寫給今天的，李宇春一一念出來，被抽到信的玉米，自然驚喜萬分。還有更幸運的歌迷，在李宇春唱到《下個路口見》時，曲風突然變成搖滾牛仔版，在李宇春與玉米的一唱一和中，突然之間，有兩位玉米的座位被威亞拉起，在萬眾矚目中直接和偶像對唱。
導演的四個問題
無悔于心范文4
一、主動公開政務信息情況
（一）公開主要內容
2013年，我局公開各類信息163條，其中黨務政務信息110條，微博53條。主要涵蓋我局日常工作的考核評價、體育賽事管理、財務信息、組織人事、黨群工作、政策法規等。
（二）公開方式
對于主動公開信息，主要通過__市門戶網站黨務政務信息公開服務系統（__）、銀川體育局網站（__）及機關黨務政務信息公開欄等渠道公開。
二、依申請公開政務信息和不予公開政務信息情況
2013年度，我局沒有收到任何依申請公開的政府信息申請，同時也沒有公開任何不應向社會公開的政府信息。
三、政務信息公開的收費及減免情況
本年度內，我局沒有政府信息公開的收費及減免情況。
四、因政務信息公開申請行政復議、提起行政訴訟情況
本年度內，我局未接到有關因政務信息公開申請的行政復議和提起的行政訴訟。
五、政務信息公開工作存在的主要問題及改進情況
（一）存在問題
1、部分公開的信息內容還不夠完善，主動公開的政務信息與公眾需求還存在一定的差距。
2、信息公開形式還需進一步豐富，網上便民服務系統還需進一步加強宣傳，擴大應用。
3、網站維護更新還不夠及時，政務微博答復效率有待提高。
（二）改進措施
1、進一步提升銀川體育網服務功能，完善政務信息公開的內容及形式，強化網站在信息公開和便民服務中的功能。
2、進一步辦好銀川體育網，提高群眾的認知度和認可度，及時、準確公布各項信息，方便群眾了解水務局各項工作動態。
六、政務信息公開工作的主要做法
一年來，在市委、市政府的正確領導下，在市政府信息公開領導小組的具體指導下，我局堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，全面落實《中華人民共和國政府信息公開條例》，堅持把政務信息公開工作作為加強黨風廉政建設、規范行政作風、促進依法行政的重要舉措來抓，政務信息公開工作取得了一定的成效。
（一） 加強領導，落實責任
我局高度重視政務信息公開工作，將其列入重要議事日程，成立了黨組書記、局長為組長，分管副局長為副組長，各科室負責人為成員的政務信息公開工作領導小組，并配備專人專職負責政務信息公開的日常工作。建立了有領導分管、有工作機構負責、有專人承辦的工作機制，確保了政務信息公開工作順利有效開展。
無悔于心范文5
存在的常見問題
未能充分利用信息技術的展示功能 很多教師在授課期間，雖然已經運用信息技術制作課件來進行輔助教學，但僅是“公告式”地列出大綱，對其中具體的物理定理、實驗的展示并不多見，反而耗費過多時間用于板書，大量的題目書寫、圖標繪制，使得原本課時有限的物理教學，學生能夠學習知識、理解知識和轉化知識的時間少之又少。
未能科學化、整體化配置信息技術資源 客觀地說，即便現代教育技術已推廣多年，但仍有部分地區限于條件有限，或是教師個人信息技術水平參差不齊，使得信息技術在物理課堂應用中存在不同范圍的局限性，有的物理教學內容未能與信息素材有效結合，有的則未根據物理課程要求采用對應的信息技術，因而對物理課堂教學質量產生了一定的負面影響。
整合應用思路
進一步挖掘和利用信息技術的展示功能 在物理教學實踐中，常見難題就是很難用口述，或是文字板圖來解釋、描繪復雜抽象的物理過程及現象，例如“超重與失重”“平拋運動的剖析”“電磁感應”等；學生也很難單憑文字或語言來產生形象思維，或是構建具體的物理情境。而信息技術的合理運用則能夠有效突破這一教學瓶頸，幫助教師節約大量板書時間。以“電生磁和磁生電的相互轉換”教學為例，由于該章節的知識點涉及范圍較廣、容量大，如果只是以傳統“口述+板書”的形式進行解析，耗時較大，且不符合教學大綱對課程的教學安排，不利于教學有效性的實現。但在對信息技術支撐下的“PowerPoint”（便于課件修改）、“AuthorWare”（擁有較好交互性）、“ Flash”（便于動畫制作）、“幾何畫板”（便于函數制圖）等輔助軟件的綜合運用，則能有效改善這一問題，促使課堂教學更具緊湊性，有效提高課堂教學效率。同時，在這個過程中還有助于增加師生間的交流與合作，進一步提高學生學習物理的積極性與主觀性。
有針對性地運用信息技術突破教學難點 對于物理概念、規律的講授，通常屬于難理解、難掌握的教學難點，傳統教學往往要求學生反復背讀、記憶，甚少引導學生全面、系統地理解概念或是綜合探討規律、原理，因而使得物理教學常徘徊于尷尬之地，教師有心無力，學生學習費力。而信息技術的靈活運用，則可以將抽象概念、規律設計為生動的畫面。例如，將“加速度”“勻變速直線運動的速度”“位移”“動量定理”等規律、定理用三維動畫展示，并模擬一部分不好觀察或是復雜化的實驗，使學生更具體、形象、直觀、深刻地認識和理解物理概念、規律，真正理解和掌握實驗結論得出的物理定理和規律推導過程。又如，在學習“斜拋物體的運動”相關知識點時，因這一定理涉及勻速直線運動、豎直上拋運動和運動的合成和分解，^程相當復雜，通常教學采用噴水、斜拋小球等進行實驗演示，但實驗過程都在瞬時完成，不便于學生觀察，而且這種演示形式僅僅表現出斜拋物體運動的軌跡，而無法表現出運動速度、位移等物理量的變化。此時，利用信息技術進行模擬實驗，則可動態展示斜拋物體的速度、位移，以及水平分量、豎直分量在斜拋運動過程中的具體變化，得出速度矢量圖，從而使得學生對斜拋運動及各物理量的變化特點產生強烈感性認識，深刻知識點的記憶。
總結與反思
熟練掌握物理知識不僅事關學生日后升學，對其日常生活也助益頗多。物理原理和規律無不是經過長期的實驗研究歸納總結出來的，隨著學界理論水平的不斷提升，大量、復雜的數據處理與現代科技的有機結合，傳統教學模式顯然無法適應教學改革與發展需要，因而從長期目標來看，信息技術與物理學科的教學融合，關系其本身的可持續發展。需要注意的是，必須清醒認識到教師始終是教學過程的設計者、調控者，信息技術應用與否應取決于課堂需要，教師要深化對教學過程的潛心探索和科學預設，積極學習物理教學研究新成果，不斷反思和總結教學經驗，實現物理教學與素質教育目標的契合。
參考文獻
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無悔于心范文6
一、會計環境的變革
新經濟時代，會計環境的變革促進財務會計理論與發展方向的創新，在這個過程中，財務會計接受著一整套連續性的變革。
（一）政治環境的變革
政府在不同的政治背景及客觀環境下，對經濟資源的配置要求提出不同的管理側重點。隨著政治體制的變革，會計模式會發生相應變化，不同政治體制下的會計模式不同。我國十幾年的市場變化，市場經濟也得到了一定的發展，為了能夠更好地適應國際環境，我國經濟建設重點與政府工作發展任務都要和國際化發展目標保持一致。從整體來看，民主化政治環境的變革，必然會為會計行為主體的發展提供更好的基礎，促使會計行業朝著更加規范整齊的方向前進，對我國企業組織的發展建設具有積極的促進作用。
（二）人力資源的變革
知識經濟不斷發展的當下，技術經濟發揮的作用正逐漸體現，其中生產要素作用的發揮離不開人力貢獻。一方面，人是培養者也是生產者；另一方面，人是財富的創造者。人力資本需要開展相應的投資學習活動，獲取知識以加速企業的運行發展，所以，知識的學習和創新離不開知識的不斷供給，企業只要開展人力資本的投入就能獲得回報。
（三）信息技術的變革
信息技術的發展受到時展的牽引，必然會被越來越多的單位和部門學習、利用，以實現經濟加速發展，推動時代進步。科學技術不斷發展的過程中，社會經濟結構與其內在組成結構的形態必然會發生一定的改變，會計環境也會吸收到越來越多的信息組成要素，為會計的發展注入全新動力，爭取實現人與社會一同發展的目的。
（四）會計主體的變革
當今世界經濟社會的發展過程中，經濟建設主體正朝著多元化的方向發展。我國的經濟建設結構中，不但有經濟主體的主導型發展地位，而且各種外商投資主體、經濟投資實體等都相繼出現在我國的經濟建設結構中。受這種建設環境的影響，對會計理論建設提出了更高的要求，在處理市場建設過程中主體利益的矛盾沖突時，對其現實性要求更加突出。
（五）經濟環境的變革
會計理論、會計規范的訂立以及會計實務的建設發展，本質在于會計環境建設中的經濟發展，同時也受社會經濟的組成結構、經濟制度、經濟的發展程度、經濟發展的穩定程度、企業的管理水平等因素的制約。隨著我國經濟制度的改革，尤其是加入WTO后，經濟發展水平不斷提升，既提高了服務水平，也加劇了市場競爭，使競爭慢慢擴大到世界范圍。在這種經濟競爭形勢下，經濟環境的變化是必然的，因此，我國需要利用好這個發展機遇，克服發展過程中遭遇的各種困難，可以說，未來會計的發展道路任重而道遠。
二、我國會計環境變革過程中的創新方式
（一）會計報告的創新
會計報告使用實時報告代替事后報告的方式，可以快速在網絡環境中得到彰顯，各個單位之間能夠參照自身工作要求合理地進行信息篩選，不需要被限制在定期財務報告執行之后，再對信息進行捕捉。因此，價格信息的傳送程度得到提升。在這個過程中，現在使用的各種會計報告，都是把設備、存貨等實物當成資產基礎。知識的累積為經濟的發展帶來巨大的動力，但在實際運行過程中，實物資產在企業中并未占據核心地位，人才組成與知識結構組成才是價值創造的基礎。因此，會計需要在理論方面一邊關注報表信息，一邊把企業的非貨幣性資本信息加入重點關注范圍，讓企業決策人員的各種信息要求得到滿足。
（二）會計目標的創新
傳統型會計的表現方式是工業經濟的產物，工業經濟與知識經濟之間存在許多差異，這屬于傳統型會計在建設過程中被要求執行的具體建設目標，而這種管理方式對活動的管理也有一定的支持效果，其工作的實際特點在于交易過程中把出現的原始成本當成參照標準，并且計算出資產總價值，使用營業收入的分配指標與生產要素之間的關系成本比值獲得具體的會計收益。這樣能夠實現會計行業暢通化發展的目標，最大程度地彰顯會計的發展方向。將有用的決策信息傳遞給使用人員，同時兼顧責任信息，這些都是未來會計創新的發展目標。
（三）收益觀念的創新
計算與確定收益，主要參照資產負債觀與收入費用觀，這兩種之間的差別在于資本增值有無實現。我國從開始實施會計準則到現在，對收益的考量主要還是參照收入費用觀，具體的收益反映和收入計量真實度不足，且缺乏可比性，因此無法將資產的真實價值準確反映出來。準則的實施是對執行計劃的調整，應該使用相對公正的價值計量守則，把收入費用觀轉變成資產負債觀，把經營收益觀轉變為綜合收益觀。
（四）會計假設的創新
會計假設屬于會計實務與會計理論建設的基礎性內容，而其作為跨級核算的基礎條件，與客觀變化的環境息息相關，因此在會計假設方面會進行一定程度的改變。因此在會計改革過程中，要把變更期當成實期或者隨期，以動態方式反映會計信息，全面掌握會計資料，最大程度上輔佐經濟決策。就假設持續經營而言，因為企業間的競爭力度較大，企業之間發生兼并組合、破產清算的情況也會十分普遍。貨幣計量假設的過程中，單一貨幣計量方面的內容，無法完全滿足信息使用者的要求，還需要為其提供較多的非貨幣和有用信息。因此，貨幣計量在判定績效的評估標準方面存在不足，仍舊需要利用非貨幣計量方式確定。
（五）綜合性權益的創新
權益是所有者的權益，通常表現為業主權益與股東權益。權益理論在會計理論發展過程中，作用十分突出。企業的組織形態從獨資、合伙人等模式轉變為股份制合同公司，企業是經濟人，同樣也是社會生態的經濟人。全新的權益觀念認為，企業價值是各種集中于一體的資本概念，在這個發展過程中，權利和義務結合在一起，企業不但要求生產者履行好自我發展建設義務，還需賦予其一定權利，以完成業主權益轉變的目標要求。
