前言：中文期刊網精心挑選了冬夜讀書示子范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
冬夜讀書示子范文1
地點：山陰（浙江紹興）陸游家中
人物：陸游南宋著名愛國詩人（年約74歲）；陸子聿―― 陸游的幼子（年約21歲）。
第一幕
【幕啟。北風呼嘯，雪花飛舞，光禿禿的樹枝在瑟瑟發抖。屋外黑漆漆的，一片寂靜，寒氣逼人，屋內光影搖曳，將后院翠竹修長的身影映在窗欞上。書桌上整齊地擺放著文房四寶，在昏黃的油燈下，大詩人陸游和幼子子聿正在苦讀詩書?！?/p>
陸游（微笑著將手里的書推到子聿面前）：子聿啊，這篇文章寫得極好，你來品讀品讀！
子聿（接過書大聲朗誦）：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……
（打了個呵欠，聲音漸低）
陸游（皺眉）：子聿啊，累了吧？
子聿（猛然回過神來，抱歉地一笑）：爹，您也累了吧？我去給您沏壺茶?。ㄆ鹕硐拢?/p>
陸游（搖搖頭）：這孩子，讀書還是不甚下功夫??！子聿是我老來得子，缺少人生的磨煉，我得點撥點撥他！
（提起毛筆，鋪開宣紙，略一思忖，開始作詩）
【幕落】
第二幕
【幕啟。陸游提起筆，正端詳著自己剛完成的詩作。子聿用托盤端著茶水進屋。】
子聿（面露驚喜，快步近前）：爹，您又完成新詩啦？
陸游（捋了捋胡須，微微一笑）：子聿，這首詩可是爹專為你寫的呢！
子聿（放下托盤，拿起詩稿，高聲誦讀）：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。爹，您寫得真好！
陸游（和藹地注視著子聿）：那你能看懂爹這首詩其中的含義嗎？
子聿（又低吟一遍，抬起頭）：爹，這前兩句的意思孩兒知道，是說古人做學問都是不遺余力的，青少年時花的工夫，往往要到年老時才有所成就。你是想告訴我，讀書要有孜孜不倦、持之以恒的精神。爹，您說我講得對嗎？
陸游（贊許地點了點頭）：是啊，還記得小時候爹給你講的懸梁刺股、囊螢映雪的故事嗎？沒有苦學的精神，沒有堅持的勇氣，是難成大事的呀！子聿，莫讓青春年華付諸東流……
子聿（若有所悟地）：爹，孩兒明白了，我在學習上花的工夫還不夠……以后，孩兒一定發奮苦讀，不讓爹爹您失望！
陸游（喝了一口茶）：子聿啊，是不是光讀書就行了呢？
子聿（疑惑地看了父親一眼，又低頭看詩稿）：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行……爹，從書本上得來的知識畢竟是有限的，要深入地了解，必須親自實踐才行。
陸游（語重心長地）：讀萬卷書，行萬里路。子聿啊，你看李白游覽名山大川，才寫下《望廬山瀑布》《蜀道難》這樣的名篇；杜甫一生顛沛流離，才留給我們《春望》《聞官軍收河南河北》這樣的佳作。（頓了頓）爹早年隨軍出征，往來于抗敵前線，聽到了老百姓渴望收復失地的痛苦疾呼，才吟出“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的詩句呀！
子聿（迫不及待地）：爹，孩兒明白了，讀書要跟實踐結合起來，否則書呆子是會誤國的！
陸游（會心地一笑）：你說的是趙括的事吧？他死搬兵書上的條文，到長平后完全改變了廉頗的作戰方案，結果四十多萬趙軍被秦軍坑殺。只知紙上談兵，而無實戰經驗，終究付出了慘痛代價……
子聿（點點頭，深有感觸）：孩兒以后不能只讀圣賢書了，要通過自己的努力，做個既有書本知識又有實踐經驗的人！
陸游：子聿啊，爹好想把畢生的讀書心得教于你，（把詩稿遞給子聿）這首詩爹送給你，希望你如詩中所言，努力把書本知識化為自己的實際本領。天色不早了，你也歇息去吧！
子聿（接過詩稿）：謝謝爹爹教誨，孩兒一定銘記心頭！爹，您也要注意身體，早些休息吧！
（陸子聿應聲下?；椟S的燭光下，陸游坐在凳子上，手捧詩書繼續苦讀）
【幕落】
第三幕
【幕啟。子聿的書桌上擺著文房四寶，桌角的油燈映出一卷打開的《孟子》。書桌旁，一個暖爐內隱隱透出微光。窗外，風雪交加?！?/p>
子聿（捧著詩稿，在屋里一邊踱步一邊大聲吟誦）：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。父親這首詩寫得真是太好了！
子聿（收好詩稿，坐于案前，捧起《孟子》，搖頭晃腦輕聲吟誦）：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……
陸游（推門而入）：子聿，天色已晚，怎么還沒睡??？
子聿（連忙站起身）：爹爹，孩兒今晚想把這篇文章背下來……
陸游（贊許地點點頭，又瞥見墻上自己的題詩）：萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。子聿啊，從你身上，為父又看到了少年時的自己……
子聿（面露羞色）：父親這么大年紀還堅持苦讀，堅持作詩，“無詩三日卻堪憂”，孩兒寫詩卻遠不及您，真是慚愧！
陸游（捋著胡須，在一旁椅子上坐下）：子聿，這個可急不來！你年紀尚輕，為父的人生閱歷要比你豐富許多呢！你要讀天下書，聞天下事。只要你全力以赴，堅持不懈，終究能看到成果。來，讓為父看看你最近的詩稿……
冬夜讀書示子范文2
城南小學六（1）班
虞浩男
《冬夜讀書示子》中寫道：“古人學問無遺立，少壯工婦老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>
書讓人迷戀，書讓人振奮，書也叫人難忘。正如宋代詩人陸游寫的《冬夜讀書示子》里一般，書會讓人的知識海洋寬闊一大步。
來到新華書店門口，店牌上那狂草樣字跡，顯示出如寫者一般的寬闊胸懷與自由奔放的性格。
走進門，雖然時間還早，但人也不少啊！有的在挑書，有的在聚精會神地看書，還有的則耐心地等待孩子看完回家。
穿梭在各個書架之間，為不打擾他人，我就踮起腳尖走，書店的書總類繁多：少兒文學、幻想文學、科學讀物、青年學科、校園小報、少兒讀物……我仿佛來到了知識的海洋。
突然一聲“砰”，把我從幻想世界拉了回來。原來，是不小心重重地踩到了地上。這時，我的臉馬上紅了起來，覺得非常尷尬，但看看四周，大家仍在埋頭專心地看自己的書，他們仿佛已經投入到書的世界里。他們不正是和荷花一樣“出淤泥而不染”嗎？他們不會因為外界的影響而停止看書，反而會讓他們的意志更加堅定，精神更加集中，讓人無可侵入，堅不可摧。
冬夜讀書示子范文3
2、《冬夜讀書示子聿》
作者：陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
冬夜讀書示子范文4
2、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
——陸游 《冬夜讀書示子律》
3、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 ——盧梅坡
4、菩提本無樹，明鏡亦非臺。佛性常清凈，何處有塵埃！——惠能
5、心是菩提樹，身為明鏡臺。明鏡本清凈，何處染塵埃！——惠能
6、菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃！——惠能
冬夜讀書示子范文5
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 顏真卿 《勸學》
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 陸 游 《冬夜讀書示字聿》
惜時類
少壯不努力，老大徒傷悲。
一年之計在于春，一日之計在于晨。 漢樂府 《長歌行》
一寸光陰一寸金， 寸金難買寸光陰。
送別類
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 王 維 《送元二使安西》
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 高 適 《別董大》
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 李 白 《送孟浩然之廣陵》
又送王孫去，萋萋滿別情。 白居易 《賦得故草原送別》
四季類
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！?賀知章 《詠柳》
春天 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。 朱 熹 《春日》
遲日江山麗，春風花草香?！?杜 甫 《絕句》
春*滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！?葉紹翁 《游園不值》
好雨知時節，當春乃發生?！?杜 甫 《春雨》
夏天 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 楊萬里 《小池》
接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅。 楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
秋天 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 杜 牧 《山行》
冬天 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 柳宗元 《江雪》
日暮蒼山遠，天寒白屋貧。 柳長卿 《逢雪宿芙蓉山主人》
愛國類
天下興亡，匹夫有責。 顧炎武
人生自古誰無死，留取丹心照汗清。 文天祥 《過零丁洋》
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 范仲淹 《岳陽樓記》
冬夜讀書示子范文6
182.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。(宋陸游〈示兒〉)
183.文章本天成，妙手偶得之。(宋。陸游〈文章〉)
184.出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。(宋。陸游《書憤》)
185.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(宋。楊萬里〈小池〉)
186.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(宋。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》)
187.青山遮不住，畢竟東流去。(宋。辛棄疾〈菩薩蠻〉)
188.千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。(宋。辛棄疾〈南鄉子〉)
189.念橋邊紅藥，年年知為誰生!(宋。姜夔《揚州慢》)
190.人生自古誰無死留取丹心照汗青。(宋。文天祥《過零丁洋》)
191.春*滿園關不住，一枝紅杏出墻來。(宋。葉紹翁〈游園不值〉)
192.即以其人之道，還治其人之身。(宋。朱熹《中庸。十三章注》)
193.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。(宋。朱熹《春日》)
194.問渠哪得清如許，為有源頭活水來。(宋。朱熹《觀書有感》)
195.綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。(宋。宋祁《玉樓春》)
196.近水樓臺先得月，向陽花木易為春。(宋。俞文豹《清夜錄》)
197.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。(宋。梅堯臣《雪梅》)
198.莫等閑，白了少年頭，空悲切。(宋。岳飛《滿江紅》)