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畢業寄語老師范文1
2. 一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢老師，謝謝您！
3. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！
4. 希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！
5. 像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！
6. 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
7. 一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！
8. 講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。
9. 想念您，懷念您老師！對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！
10. 面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環
11. 將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
12. 對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變老師，祝您萬事如意！
13. 好大一棵樹，綠色的祝福。老師，在你的綠色的愛下，我們成長。走到天涯海角，我們永遠謝謝你綠色的愛！高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
14. 風吹來，雨打來，雪飛來，年復一年，老師，您總是欣然的站著，巍如高山。分別再久，走得再遠，您關注的目光卻從未離開過您的學生。謝謝您！
15. 恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂開心！節日快樂！幸福永遠！恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂開心！節日快樂！幸福永遠！
16. 不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，不是嗎？不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
17. 人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠健康！愉快！幸福
18. 秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師
畢業寄語老師范文2
綿軟的時代，需要剛性的風骨；愿你們永遠以精神的富有坦然于世?；畛鲎杂?，活出坦蕩！
青春因奮斗而亮麗 人生因高考而輝煌 生命因你們而精彩
畢業不是結束，畢業意味著開始，希望同學們在新的征程上腳踏實地，走得晚高、更遠！
直須看盡洛城花，始共春風容易別，*牽掛，當我看到你們的微笑，我知道你們明白了我的心愿，預祝高考馬到成功。
與奮斗為鄰，收獲成功；與高考為朋，開創未來。
路很長，請君走好。
愿你們在未來展現自我風采。
衷心的祝愿你們：用才智，膽略和毅力，開辟出一塊屬于你們自己的土地！
aim far and dream big.
一切從大一開始，祝一路順風！
life is like a box of chocolate, you never know what you are going to get.
快樂生活，健康成長，今日桃李芬芳，明日祖國棟梁。
?；丶铱纯?，?；匦？纯?。
生為一中人，死為一中魂，為一中百十年校慶，讓我們共同努力，貢獻力量。
十二年苦磨一劍，氣定神困戰猶酣，勢如破竹搗黃龍，千帆競發齊凱旋。外面的世界很精采，自由飛翔吧！ 伴著你們成長，看著你們畢業。兄弟姐妹們，未來加油。
相信太陽每一天都是新的，要有夢想，有夢想就有未來！
我深信，才華橫溢的金釧學子一定是最棒的！
豎起青春的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳——孩子們，請即刻把青春的船啟航！
往事并不如煙，你我珍藏；未來似焰色反應，燦爛輝煌。
你們是花蕾，你們是雄鷹，明天的世界，一定因你們更燦爛。
昨天你成為金中學子，你感到自豪，明天你成為社會精英，我為你驕傲。
成長是一種美麗的痛，經歷也是一種財富，相信自己，路就在腳
下。
希望同學：過濾掉生活中的煩惱，萃取出生活中精華，利用分解的能量，化合出更大的成功。
愿為同學們植入更多的健康基因、快樂基因、智慧基因。請復制它們，轉錄它們，翻譯他們。但不可讓它們選擇性表達噢！
成功的踏板不是智商而是汗水。
天道酬勤，有恒乃成，希望明天以你們為榮。
用誠心結交朋友，用思考睿智頭腦，用不屈迎戰困境，用微笑坦望前景！
你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝！
人生的精彩在于追求，而不必太在意得失，何況有得也必有失！
告別中學，邁入大學；現代社會，誘惑頗多；淡泊名利，秉持本真！希望同學們做一個善良的人，因為善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷；希望同學們做一個樂觀的人，歡喜滿心，愉悅映臉，樂觀向上，走出人生一道亮麗的風景！
如果把生命看作是一段生長的過程，那么此刻地你們正處在一次蛻變的關鍵點上；之后還有許多次歷煉在等著你們。而生命就是從這一次次蛻變中走向了成熟和圓滿。
回首，是一段青春無悔的歲月，前望，有一個繁花似錦的前程。
生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。
你們是一群即將展翅飛翔的鷹，相信你們會奮力搏擊，快樂翱翔，幸福一生！
珍惜昨天，再以百倍的熱情擁抱今天，那么，你就一定擁有美好的明天。
從今始，走向社會，洞悉社會，不要抱怨，不憤忿。以己之力，讓世界因您而不同。
讓我們保守地計算一下大學每天的生活費用，學費平均5500元加上生活費每月600元，除以一年300天，等于每天38.33元，等于每小時1.6元，所以，大學時光浪費不起，請珍惜時間。
世界上唯一能超越光速的就是人的思想，而你們就是這種思想的創造者。
讓自己的思想沿著正確的軌道前進，你們的世界將沒有極限。
養兵千日，用兵一時，十年磨劍，今朝出鞘。祝高三全體同學在2011高考中馬到成功，在以后新的人生旅途中一帆風順。
要學會感恩，感謝金華一中，你們才能噴薄而
出；感謝雙親，讓你們健康成長；感謝社會，讓你們走向世界。
希望你們在大學里學會學習，學會感恩，學會生活，學會擔當。
畢業寄語老師范文3
〔關鍵詞〕失業率；勞動年齡人口；經濟增長
中圖分類號：F2763 文獻標識碼：A 文章編號：10084096（2013）01001604
在實現經濟高速增長的同時，中國的老齡人口數量也在逐年增加，2000年老齡人口占總人口的比重突破了7%，標志著中國從此步入了老齡社會。日益龐大的老齡群體給財政帶來了沉重的負擔，中國銀行的研究報告《化解國家資產負債中長期風險》預測，養老金缺口將在2013年達到183萬億。為了緩解養老金支付壓力，一些學者呼吁延遲退休年齡，由此引發了學術界的熱議，其中，該項舉措是否會加劇失業成為了爭論的焦點。2010年3月，總理在會見出席中國發展高層論壇的外方代表時強調：“中國的失業人口有2億”，在如此嚴峻的就業形勢下，如果政策制定不當，將會危及社會的和諧與穩定。因此，準確把握延遲退休年齡的就業效應、深入研究勞動年齡人口比重的變動對就業造成的影響，是經濟社會發展的一項重要的研究課題，也是人口年齡結構快速老化這一客觀形勢提出的要求。
一、文獻綜述
為了探究延遲退休年齡的就業效應，國內外很多學者都對此進行了研究。Franklin和William[1]認為，當經濟中的失業率高于自然失業率時，延遲退休年齡將促使失業率進一步上升。Butrica等[2]認為老年勞動力的經驗更豐富，延遲退休年齡能夠增加經濟總量從而創造新的就業。韓文麗[3]認為，降低退休年齡將導致勞動力成本上升，而延遲退休年齡則可以通過節約退休金最終創造出更多的就業。張廣科[4]認為，有經驗的技能工人提前退休可能給國民經濟帶來消極影響，從而加重失業，因而應當延遲退休年齡。姜向群[5]認為，中國勞動力資源豐富且面臨著沉重的就業壓力，延遲退休年齡將導致失業率上升等?？傮w看來，關于延遲退休年齡的就業效應的爭論主要有兩種觀點：一種觀點是延長退休年齡將導致失業人口激增、失業率上升，因而應當維持現行制度不變；另一種觀點則相反，認為延遲退休年齡不會對就業造成嚴重影響，原因在于老年人與年輕人的就業之間不存在替代關系，老年勞動力在經驗和技能上具有的不可替代性，使得新增勞動力不能勝任退休人員空出來的工作崗位。另外，由于老年勞動者的經驗比青年更豐富、技能水平更高，將更有助于經濟總量的增加進而創造新的就業?？傊?，認為延遲退休年齡不會增加失業的依據一方面在于強調新增勞動力無法從事退休人員的工作；另一方面在于對經濟增長補償作用的樂觀預期，認為只要經濟總量持續增加，就可以補償延遲退休年齡對就業造成的負面影響。
本文認為，退休年齡的調整必須以中國國情為最根本的出發點，是否應延遲退休年齡不能離開對具體國情的深入分析和正確把握。探究延遲退休年齡對就業的影響程度，不能忽視中國經濟的高速增長對就業的補償作用，而這最重要的一點在目前關于延遲退休年齡的研究中幾乎從未被提及。美國著名經濟學家Okun于1962年根據美國宏觀經濟統計資料得出了失業率的變化與經濟增長率呈負相關關系的結論，這項經驗法則被稱為奧肯定律。此后國內一些學者對奧肯定律是否在中國適用這一論斷進行了驗證。其中，龔玉泉和袁志剛[6]認為，自改革開放以來，中國經濟增長與就業增長就一直存在較強的“非一致性”，在經濟保持快速增長的同時就業增長率逐步下降，失業和下崗人員逐漸增多。蔡昉等[7]認為，盡管通常的計算低估了中國的就業彈性，但調整后的彈性數值仍屬偏低，經濟增長沒有帶來顯性就業。常云昆和肖六億[8]指出奧肯定律在中國是失效的，宏觀經濟關系斷裂，產出對就業的影響無法正常傳遞。林秀梅和王磊[9]采用HP濾波和門限估計方法揭示了中國經濟增長與就業增長非同步的機理，指出當經濟處于擴張期時，經濟增長對就業不但沒有拉動作用，反而有抑制作用。
本文認為，考察延遲退休年齡的就業效應不僅要考慮老年人對年輕人的替代導致的崗位減少，還必須考慮到經濟增長究竟能否對減少的就業崗位進行補償。應將經濟增長因素和勞動年齡人口比重、失業率納入到同一個模型之中，對延遲退休年齡的就業效應進行全面、詳細的定量分析，才能為中國的人口和就業政策提供正確的實證支持，進而促進國民經濟持續增長、維護社會和諧穩定。
二、實證分析
1變量選擇與數據來源
失業率是反映勞動力市場運行狀況的重要指標，一般有三種統計方法，即城鎮登記失業率、調查失業率和歷次人口普查中的失業調查。其中，后兩者存在著未公開和不連續的缺陷，因而無法在計量模型中使用。城鎮登記失業率指在勞動保障部門登記的城鎮失業人數占城鎮從業人數和城鎮登記失業人數之和的百分比，與調查失業率和人口普查中的失業調查相比較，數據更易于獲取且連續，但與真實的失業率相比嚴重偏低，因而計量模型不能采用城鎮登記失業率的絕對數據，只能使用相對變化數據。城鎮登記失業率的相對變化數據能夠較準確地反映出中國真實失業率波動情況，具備一定的合理性。
無論何種延遲退休年齡的方式，其結果必然意味著勞動年齡的范圍將變寬，勞動年齡人口絕對數和勞動年齡人口占總人口的比重都將大幅增加。勞動年齡人口的增加對就業的影響主要體現在就業崗位競爭激烈、新增崗位減少上，因而勞動年齡人口比重越大，失業率將越高。針對目前一些關于延遲退休年齡的研究中“就業僅與經濟因素有關、而與人口本身無關”的觀點，本文將勞動年齡人口比重作為一個重要變量納入模型之中，為使該變量能夠真實準確地反映出延遲退休年齡的直接影響，必須對性別加以區分。參照國際上對勞動年齡劃分的方式，將中國的勞動年齡人口定義為男性15—59歲、女性15—54歲的人口是比較合適的，歷年的勞動年齡人口比重由全國分年齡、性別人口數統計數據中的15—59歲的男性人口和15—54歲的女性人口加總后除以總人口數計算得出。
經濟增長水平是影響失業率的另一個重要原因。延遲退休年齡的支持者認為，雇用經驗豐富的老年勞動者比年輕勞動者更有助于經濟效率的提高，經濟總量的增加又將催生出新的就業崗位，從而為年輕勞動者就業創造出良好的條件。為了考察經濟增長能否對失業進行補償，本文將實際GDP作為第二個重要變量納入到模型之中。歷年的實際GDP數據由名義GDP通過居民消費價格指數CPI以第一年（1986年）為基期逐年依次做出調整得到。
綜上所述，模型包含了被解釋變量城鎮登記失業率UR，以及15—59歲的男性人口和15—54歲的女性人口占總人口的比重WAPP和調整后的實際經濟總量AGDP兩個解釋變量。
研究選取的數據均為1986—2010年的全國年度時間序列數據。歷年的城鎮登記失業率、GDP與通貨膨脹率相關數據均來自于各年的《中國統計年鑒》；歷年的全國分年齡、性別的人口數均來自于各年的《中國人口和就業統計年鑒》。
2單位根檢驗
在引入模型之前，首先對UR、WAPP和AGDP序列分別進行了對數化處理。為了避免偽回歸問題，需要對模型中的各時間序列進行平穩性檢驗。根據Eviews軟件ADF檢驗中生成的麥金農（Mackinnon）臨界值，檢驗結果如表1所示。
以上分析表明，失業率與勞動年齡人口比重和經濟總量均存在長期的正向關系。在這種長期的均衡關系中，勞動年齡人口比重每增加1%，失業率將平均增加331%，說明勞動年齡人口比重的增加確實會帶來嚴重的失業。實際GDP每增加1%，失業率將平均增加020%，說明在中國，經濟的高速增長并沒有帶來就業的增加，這與奧肯定律完全相悖，與延遲退休年齡的支持者的觀點也是相矛盾的。2=093，說明長期關系模型的擬合優度很高，回歸方程的解釋能力高達9279%。F值及t值均大于5%顯著水平下的臨界值，表明回歸模型的總體及單個回歸系數都是顯著的，在長期上，勞動年齡人口比重及經濟總量均對失業率有顯著性影響。
4誤差修正模型（ECM）
三、結論與建議
本文模型的主要結論可以概括為以下兩點：
其一，延遲退休年齡直接引起的勞動年齡人口比重的增加，無論是短期還是長期，都將引起失業率大幅上升，這與一些學者“退休年齡的延遲與宏觀就業量并不直接相關”的觀點完全相反。
其二，與西方國家的情況截然不同，奧肯定律在中國是失效的，經濟增長不能帶來相應的就業增長，同時也說明了無論經驗豐富的老年勞動者是否可以帶來經濟總量的增加，也都不能如一些學者所期望的那樣，對延遲退休年齡造成的就業損失進行補償。 因此，在考察延遲退休年齡的就業效應時，不能以當前經濟高速增長的形勢和經驗豐富的老年勞動力可能引起的產值增加作為根本依據。
針對以上分析，本文提出以下政策建議：
其一，當前就業形勢下不適合延遲退休年齡。達到退休年齡的職工會由于退休年齡的延遲而繼續工作，擠占其他年齡層、尤其是青年勞動力的工作崗位，不僅將引起失業人口激增、失業率升高，而且會剝奪青年勞動力在實踐中積累經驗的機會，致使未來的高技能人員更加短缺。目前中國的就業形勢已經十分嚴峻，此時延遲退休年齡將對就業產生極大沖擊，這無異于雪上加霜。
其二，延遲退休年齡至少要在用人單位內部的冗員基本被消化的前提下進行。有效就業理論表明，當經濟增長帶動有效勞動需求量增加時，將首先表現為用人單位對冗員的充分利用，只有當冗員被完全消化、有效就業與名義就業相等時，經濟增長才會帶來名義就業的增長?？紤]到當前中國有效就業比重很低的背景，延遲退休年齡至少要在用人單位內部的冗員基本被消化、有效勞動需求與名義就業人數之間差距很小的前提下進行，此時經濟增長對就業的補償作用轉變為正向，在一定程度上能夠減少崗位擠占造成的就業損失。
其三，延遲退休年齡必須輔之以促進就業的措施，尤其是要采取積極對策擴大年輕群體的就業。新增就業崗位無論是從數量上還是結構上都要與延遲退休年齡所減少的崗位相對應，這就要求對勞動力市場的用工狀況進行更加深入細致的研究，對延遲退休年齡的就業損失進行準確、具體的量化分析。
參考文獻：
[1]Franklin， AM， William， FF The Unemployment Effects of Proposed Changes in Social Securitys Normal Retirement Age[J] Business Economics， 2006，（4）
[2]Butrica，B，Smith，KE，Steuerle，CE Working for a Good Retirement[R] The Retirement Project Discussion Paper： Urban Institute， 2006，（5）
[3]韓文麗我國城鎮退休養老保障制度分析[J]甘肅社會科學，2002，（1）：79-80
[4]張廣科關于應對老齡化危機的經濟學思考[J]人口學刊，2002，（4）：56-60
[5]姜向群對我國當前推遲退休年齡之說的質疑[J]人口研究，2006，（5）：69-74
[6]龔玉泉，袁志剛中國經濟增長與就業增長的非一致性及其形成機理[J]經濟學動態，2002，（1）：35-39
[7]蔡昉，都陽，高文書就業彈性、自然失業和宏觀經濟政策——為什么經濟增長沒有帶來顯性就業？[J]經濟研究，2004，（9）：18-25
畢業寄語老師范文4
各區、縣勞動局，各企業主管局、總公司勞動處：
現將勞動部《轉發財政部〈關于提高國營企業職工福利基金提取比例調整職工福利基金和職工教育經費計提基數的通知〉的通知》（勞險字〔1992〕17號）轉發給你們，請遵照執行。
為了搞好企業勞保醫療制度改革，推動我市大病醫療統籌試點工作，各區、縣、局、總公司要積極開展大病醫療費統籌試點，并不斷擴大試點面，可將按（92）財工字第120號文件規定提高的3％福利基金作為職工大病醫療費統籌基金的部分來源。
附件：勞動部《轉發財政部〈關于提高國營企業職工福利基金提取比例調整職工福利基金和職工教育經費計提基數的通知〉的通知》（略）
畢業寄語老師范文5
實用的幼兒園畢業典禮活動方案【一】 一、前期準備
1、發給家長邀請函。(提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服、面具等)
2、教師布置大廳。
3、食堂工作人員準備自助餐食物等。
4、活動結束工作：安排好人員清掃場地。
二、目的
1、體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對小學生活的向往之情。
2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。
時間：
地點：幼兒園大廳
人員：幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長(代表)
三、流程
1、主持人出場
2、園長寄語
3、家長代表講話
4、大班組教師寄語
5、大班幼兒匯報演出
6、開始聚餐
7、化妝舞會
8、整理工作
四、主持人發言稿
開始部分
(男)甲：親愛的小朋友，
(女)乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合：你們好!
老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心既高興又有說不出的不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業詩》。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。
乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!
(園長寄語)
甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。
乙：首先，有請大(1)班XXX爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲：接下來有請大(2)班XXX爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢?
(家長發言)
甲：小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎?
乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!
甲：三年了，當愛哭的小不點已經長大，
乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。
(大班組老師寄語)
老師：現在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業獻詞》吧!
二、匯報演出
甲：為了今天的畢業典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節目，快看，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。
甲：有一個地方，我們曾經聽說過，但我們未曾到達過，
乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿祺。她們今天帶來的節目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對，是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。
甲：我有一個夢想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。
乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。
甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。
乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》。
甲：親愛的小朋友，
乙：親愛的老師，
合：我們就要和您說再見了。請讓我們為你們獻上一曲《畢業歌》。全體起立，演唱畢業歌。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業有成。大班組匯報演出到此結束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌!
實用的幼兒園畢業典禮活動方案【二】 一 活動流程：
1提前宣傳發放《家長邀請函》
2畢業證書的準備
3攝影攝像器材及人員安排，以備后期的光碟制作(紀念品)
二、活動目的
1、讓家長們了解孩子在幼兒園期間的發展及收獲，樹立品牌效應，擴大影響; 2、師生共同體驗畢業離園時的惜別之情;
3、讓幼小銜接的孩子們萌發對小學生學習、生活的向往之情。
三、活動時間： 2017年7月X日 上午 ： 9點半10點半(一個小時)
四、參加人員：幼兒園領導;大班(學前班)老師及全體幼兒、家長;其他班級參演的幼兒和部分老師
五 活動過程：
1、主持人出場(三人：一名老師和男、女生各一名)
2、園長致辭
3、幼兒代表獻花
4、大班(學前班)教師寄語
5、家長代表講話
6、發放畢業證書，拍畢業紀念照
7、大班(學前班)師生共同演繹手語表演唱《感恩的心》
畢業寄語老師范文6
2017幼兒園大班畢業典禮策劃方案【一】 孩子從兩、三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣，懂得了七十二般變化。6歲是幼兒邁向小學的里程碑，在看我七十二變的畢業主題晚會里，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味著幸福，向自己的6歲告別，也向幼兒園告別。
開場：
1、主持人作開場白并請園長為晚會致辭(可參考前言)
2、園長致辭
晚會過程：
一、看我變變變
節目形式：開幕大型節目
串詞：別看我個子小，我們懂得團結的力量大，看我變，我變，我變變變
人數：80―100人
道具、舞服：可參考運動會開幕式的大型節目。
備注：以大型的節目拉開晚會的帷幕，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場的目光。
本節目參與的人數較多，服裝及道具隨隊列的變化而改變，從而產生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題，起到開門見山的作用，并充分體現幼兒間的合作能力。
二、溫暖的懷抱
節目形式：大班舞蹈
串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請看《溫暖的懷抱》。
人數：24人
道具、舞服：由興趣班老師負責(顏色選擇上以暖色調為主，如紅、黃、橙等)
備注：
三、百變形象時裝show
節目形式：時裝表演
串詞：孩子有著許許多多奇特的夢想，在這小小的舞臺上他們將展現自己的夢想，請看他們瞬間的變化。
人數：40―50人
道具、舞服：由現實生活不同職業服裝形象(如廚師、醫生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的夢想形象(如超人、白雪公主等)所需進行選擇
備注：本節目通過不同造型的展示來展現孩子的內心世界和對未來美好生活的憧憬，進一步緊扣主題。
四、搖太陽
節目形式：大班舞蹈
串詞：孩子的心是天真無邪的，孩子的想象是無比廣闊的，在孩子的夢想里他們是無所不能的，看，太陽也被他們搖動了
人數：24人
道具、舞服：節目老師負責，色調仍以暖色為主。
五、快樂的課室
節目形式：打擊樂
串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的，我們老師把課室變成了演奏廳，現由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。
人數：40人
道具、舞服：課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械(高翹、球等)園服
備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設置課室情景，利用課室內的物品變成打擊樂器，體現了孩子在我們幼兒園里生活和學習是快樂的。依然緊扣主題，深化主題內容。
六、花環迪斯科
節目形式：中班體操
串詞：我們變身為魔法師，花環被魔法棒點中，它們隨著節奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了。
人數：19人
道具、舞服：節目老師負責
備注：
七、Lovesdance
節目形式：家長節目(集體交際舞表演)
串詞：爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的，今天，他們的孩子畢業了，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請欣賞他們的愛之舞。
人數：12對家長、48個小朋友
道具、舞服：禮服為主。
備注：幼兒為家長伴舞，主要是為了增強舞蹈的演出效果。
八、彩云追月
節目形式：教師舞蹈
串詞：每當我輕輕走過你窗前，高大的身影映在我心上老師對孩子的愛是無私奉獻的，對于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物――《彩云追月》
人數：24人
道具、舞服：已有
九、猜猜看
節目形式：中班舞蹈
串詞：感謝老師對我們美好的祝愿，現在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢?
人數：20人
道具、舞服：節目老師負責
十、同唱一首歌《魯冰花》
節目形式：歌曲演唱
串詞：我們在同一天空下，有著共同的理想、共同的愿望，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌――《魯冰花》。
人數：由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領唱，全場家長和小朋友和唱。
備注：這是一首經典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預先發給家長一份歌譜，與孩子共同練唱。
由演唱者引領全場觀眾參與演唱，引起共鳴，把晚會推至最，同時這也是晚會的尾聲，給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩。
謝幕：
主持人致謝幕辭、領導和演員及工作人員出場謝幕、放禮炮。
2017幼兒園大班畢業典禮策劃方案【二】 活動目的：
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
活動時間：6月30日晚6：30――8：00
活動地點：幼兒園操場
活動人員：大班全體幼兒、家長及全園教師
活動準備：存錢罐、熒光棒、幼兒手冊
活動流程：
1、主持人講話(教師：李老師)(兩位幼兒)
李：
童年是一段快樂來得很多，憂愁去得很快的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。
幼兒一：
經過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。
幼兒二：
快畢業了，我要祝大家每晚都有好夢!、祝大家快快長大!、祝小朋友不要長得太胖!、希望大家不要變成近視眼!、祝大家健健康康，有美好的每一天!
李老師：
小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。
2、節目表演：舞蹈――浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)
幼兒一：
那么，現在就請欣賞：由大一班小朋友給大家帶來的第一道風景舞蹈――浪漫櫻花。大家歡迎!
3、家長寄語：大一班某某媽媽
幼兒一：
欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!
掌聲有請：大一班某某媽媽
4、游戲：擊鼓傳花
5、節目表演：武術――男兒當自強(表演者：大二班 小朋友某某)
幼兒二：
快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友帶來的中華傳統武術表演男兒當自強!
6、小朋友寄語：大二班某某
幼兒一：
小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，郭瑞杰表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!
剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!
7、游戲：搶板凳
8、節目表演：合唱――老師，再見了(表演者：大二班小朋友)
幼兒二：
老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家帶來的合唱表演――老師，再見了!
9、家長寄語：大二班某某媽媽
幼兒一：
接下來有請我們大二班某某媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢?
10、游戲：搶板凳
11、節目表演：英語歌曲獨唱――DoReMi
幼兒二：
這學期，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲――DoReMi
12、小朋友代表：大一班某某
幼兒一：
現在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧!
13、游戲：搶板凳
14、節目表演：幼兒、教師畢業獻詞――畢業詩
李老師：
七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業詩朗誦以及畢業班教師獻詞永遠的守巢人。
15、園長寄語
李老師：
聽完了小朋友的畢業詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開你們!聽慣了，每個早晨的聲聲問候;看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們，做你們永遠的守巢人!還有，我們的園長!
16、畢業頒獎
我們的畢業典禮即將接近尾聲，現在我們將為每個小朋友頒發畢業手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對了，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現在開始，學會自己存錢!好不好啊?
17、畢業典禮結束
李老師：
小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂!但別忘了有空?；赜變簣@看看哦!大班畢業典禮活動到此結束。
2017幼兒園大班畢業典禮策劃方案【三】 1、準備工作
(1)發給家長邀請函。(提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服、面具等)
(2)教師布置大廳。
(3)食堂工作人員準備自助餐食物等。
(4)活動結束工作：安排好人員清掃場地。
2、目的
(1)體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對小學生活的向往之情。
(2)體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。
時間：某日某月下午5：008：00
地點：幼兒園大廳
人員：幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長。
3、流程
(1)主持人出場。
(2)園長寄語。
(3)家長代表講話。
(4)大班組教師寄語。
(5)大班幼兒匯報演出。
(6)開始聚餐。
(7)化妝舞會。
(8)整理工作。
4、主持人發言稿
一、開始部分
(男)甲：親愛的小朋友，
(女)乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合：你們好!
老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業詩》。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。
乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!
(園長寄語)
甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。
乙：首先，有請大(1)班XXX爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲：接下來有請大(2)班XXX爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢?
(家長發言)
甲：小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎?
乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!
甲：三年了，當愛哭的小不點已經長大，
乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。
(大班組老師寄語)
老師：現在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業獻詞》吧!
二、匯報演出
甲：為了今天的畢業典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節目，快看，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。
甲：有一個地方，我們曾經聽說過，但我們未曾到達過，
乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿祺。她們今天帶來的節目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對，是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。
甲：我有一個夢想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。
乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。
甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。
乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》。
甲：親愛的小朋友，
乙：親愛的老師，
