前言：中文期刊網精心挑選了悲傷的文章范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
悲傷的文章范文1
我動筆又動的勉強，一眼展望無感的前方。
我左想右想冥思苦想，看了看紅色的手指真是受傷。
我親愛的布娃娃都有翅膀，飛翔飛翔懸掛天上。
現在有雙翅膀也并不怎么樣，懸掛天上飛不了遠方。
布娃娃的命運也不怎么樣，像我一樣對著天空大聲喊出失望。
白色的光襯出藍色的傷，我知道一切并非我的方向。
即使一切再怎么鮮明光亮，我想也無人知曉背后的成長。
有人說精編的翅膀能伴他飛翔，我想這似乎是癡心妄想。
盡管成績成為最有利的翅膀，布娃娃依舊懸掛藍天之上。
盡管我不明白每個人心底的感傷，但我吼出來已經很棒。
悲傷的文章范文2
陳煜（著）
新學期的愛
“老爸，明天開學，我要早點睡了?！蔽铱粗炜眨切嵌祭У卣Ｑ哿?，一閃一閃的。
“嗯，去吧！”爸爸給了我一百元，轉身走出去了。
“爸，你去哪里？”我站起來。
“我明天有事，不回來了......”爸爸走了。
“爸，我好想你多點時間陪陪我哦，你好久沒陪過我了......”我低頭呢喃著，可爸爸已經走遠了，聽不到我的聲音了。我真的很想你陪陪我，就算只有5分鐘也行，5分鐘都行??！
第二天，在學校操場。
“同學，三（一）班怎么走？”我剛轉到這學校，這學校太大，找一個班級真不容易，只好隨便找個同學問問了。
“嗯？”一位女生轉過頭來，“什么事？”我驚呆了，第一次遇到讓我著迷的女生。
我連忙搖了搖昏昏的頭：“想找一下三（一）班，呵！”我回給她一聲淡淡的笑。
“哦，真巧。我就在三（二）班上課，跟我來吧！”她跟打量稀奇罕見的古董一樣盯著我。
“那謝謝了！”我跟著她，走進一間空蕩的教室。
“為什么沒有人？”我感到很奇怪，今天來得不早了，雖然是夏天，但我確定自己是清醒的。
她坐在靠窗的第二排，靜靜地說：“這里是高級班，今年的題目比較難，來的人可能會不到5個。我們的教室沒有老師上課，我們要自己去找別的班級上課?！?/p>
“??？”我有點驚訝，頭一回聽說有這種課程，不過覺得挺有趣的，“那什么時候可以上課？”
她把窗簾拉開，教室一下子亮起來，“明天就開課，有興趣和我一起聽嗎？”
天??？我要是和她一起，不被那群花癡圍死就怪了。我連忙搖搖頭，“不用了，我自己找，不過謝謝你的幫忙哦！”我走出教室，沖向洗手間，用水撲在自己的臉上，使自己清醒。不對啊，我為什么怕她被花癡包圍？
總結了半天，終于想通了，我既然喜歡上了她，可我連她叫什么都不知道，快！
悲傷的文章范文3
為貫徹《企業職工工傷保險試行辦法》（勞部發〔1996〕266號）的精神，我局先后印發了《北京市企業職工工傷范圍和保險待遇暫行辦法》（京勞險發〔1997〕228號）和《北京市企業勞動者工傷認定辦法》（京勞職安發〔1997〕303號），對1949年10月1日以來的企業職工陳舊性工傷由我局進行認定并補辦《工傷證》，對1997年10月1日以后的工傷及職業病按屬地管理原則由市、區、縣勞動（和社會保障）局進行認定并發《工傷證》。經過各方面的共同努力，已完成絕大多數陳舊性工傷認定工作。為進一步做好工傷認定工作，針對目前工作實際情況，特提出以下要求，請你們認真貫徹執行：
一、認真掌握工傷認定標準，嚴格執行有關政策。
各企業要按照工傷認定政策規定，在勞動者發生工傷后，依規定時限及時報送《企業職工工傷認定申請表》和相關證明材料。
各區、縣勞動（和社會保障）局要按照工傷認定的政策規定和標準，認真審核有關證明材料。遇有政策性疑難問題要及時向市勞動和社會保障局通報情況，慎重處理。對職工與企業有爭議的認定案件，要詳細調查取證，同時與企業主管部門配合，做好調解工作，化解矛盾。減少工傷認定爭議引發的行政復議和行政訴訟案件。
二、企業或職工（家屬）申請進行工傷認定的，必須按照政策規定提供相關證明材料。
（一）企業為職工申請工傷認定的應提供以下證明材料：
1.《企業職工工傷認定申請表》；
2.受傷時的車間以上級別（含車間）的《企業職工傷亡事故登記表》；
3.受傷時的醫院診斷證明（或住院病歷）；
4.重傷（1997年以后）人員要有事故報告書；
5.市、區、縣勞動（和社會保障）局對重傷（1997年以后發生）的事故結案批復；
6.先進行傷殘等級鑒定、后進行工傷認定的，報送鑒定表原件（復印件無效）；
7.符合市勞動局〔1997〕228號文件規定工傷范圍中的交通事故，報送企業出具的事故經過的詳細證明材料、當時交通管理部門的責任裁決書或相關證明；
8.符合市勞動局〔1997〕228號文件規定工傷范圍中的突發疾病，報送企業關于工作緊張的證明材料。
（二）職工（或家屬）為個人申請工傷認定的應提供以下證明材料：
1.《企業職工工傷認定申請表》；
2.受傷時的醫院診斷證明（或住院病歷）；
3.符合市勞動局〔1997〕228號文件規定工傷范圍中的交通事故，報送事故經過的詳細證明材料、當時交通管理部門的責任裁決書或相關證明；
4.符合市勞動局〔1997〕228號文件規定工傷范圍中的突發疾病，報送關于工作緊張的證明材料；
5.其它證明材料。
（三）企業與職工（或家屬）對職工申請工傷認定有爭議的，企業必須在接到市、區、縣勞動（和社會保障）局《工傷認定調查通知書》7日內提供不同意認定工傷的證明材料。企業逾期未能提供相關證明材料的，市、區、縣勞動（和社會保障）局將依據個人提供證明材料并調查核實后做出認定結論。
三、各區、縣勞動（和社會保障）局要公開辦事制度、嚴格審核相關證明材料，按時限完成工傷認定。
各區、縣勞動（和社會保障）局要按照工傷認定有關政策規定，制定辦事制度并予以公布，接受企業和職工監督。
各區、縣勞動（和社會保障）局接受企業或職工（家屬）工傷認定申請時，要按照本通知第二條要求嚴格審核相關證明材料。證明材料不齊全的，暫不受理并通知企業或職工（家屬）限期（15個工作日內）補齊有關證明材料；不能提供完整證明材料的，駁回企業或職工（家屬）工傷認定申請；受理企業或職工（家屬）工傷認定申請后，發現申請方提供虛假證明材料的，駁回工傷認定申請。
各區、縣勞動（和社會保障）局受理企業或職工（家屬）申請，應在30個工作日內完成認定，特殊情況在60個工作日完成認定。
四、1999年9月底結束1997年10月1日以前陳舊性工傷認定工作。
1997年10月1日以前工傷及職業病的申請認定最后時限為1999年9月底。企業或職工（家屬）逾期未提出認定申請的視同為放棄權利。
各企業及主管部門要將此規定告知職工。由于企業原因造成職工未能申請陳舊性工傷認定所引發的問題，由企業承擔相關責任。
市、區、縣勞動（和社會保障）局要通過新聞媒體將此規定告知企業和職工。
五、市、區、縣勞動（和社會保障）局分工負責。
鑒于1997年10月1日以前的工傷及職業病的認定和《工傷證》補發工作已基本結束，為圓滿完成這項工作、方便企業和工傷職工，自本通知之日起，對1997年10月1日以前的工傷認定問題，已由市勞動和社會保障局受理的工傷認定案例，仍由市勞動和社會保障局辦理；自本通知之日后企業或職工（家屬）申請工傷認定的，按屬地管理原則由市、區、縣勞動（和社會保障）局分別負責辦理。
對1997年10月1日以后發生的工傷，繼續由市、區、縣勞動（和社會保障）部門分級辦理。即：市勞動和社會保障局直管企業的工傷及職業病的認定工作由市勞動和社會保障局工傷保險處負責辦理，其它企業的工傷及職業病的認定工作由企業所在區、縣勞動（和社會保障）局負責辦理。
六、加強基礎管理工作。
悲傷的文章范文4
1、泣不成聲：哭得噎住了，出不來聲音，形容非常傷心。
2、悲痛欲絕：窮盡，悲哀傷心到了極點。
3、撕心裂肺：某事令人極度悲傷。有時也可做疼痛到了極點。
4、呼天搶地：觸地，大聲叫天，用頭撞地，形容極度悲傷。
5、吞聲忍淚：形容強忍悲傷。
6、泣不可仰：哭泣得抬不起頭。形容極度悲傷。
7、痛入心脾：形容悲痛到了極點。
8、心碎腸斷：形容極度悲傷。
9、淚如雨下：指傷心難過的表情。
悲傷的文章范文5
桐城派大師方苞在《書震川文集后》中這樣評價歸有光的散文：“不俟修飾而能情辭并得，使覽者惻然有隱，其氣韻蓋得之子長，故能取法歐、曾，而少更其形貌耳?！绷硪晃煌┏桥纱髱熞ω疽卜Q贊他“于不要緊之題，說不要緊之語，卻自風韻疏淡，是于太史公深有會處，不可不知此旨?！逼浯碇鳌俄椉管幹尽罚潜缓笕送瞥鐐渲?。明人王錫爵在《歸公墓志銘》中這樣評價這篇散文：“所為抒寫懷抱之文，溫潤典麗，如清廟之瑟，一唱三嘆，無意于感人，而歡愉慘惻之思，溢于言外?！惫P者在研讀這篇散文時，卻讀出了淡淡的喜悅背后難以承受的深沉悲傷。
項脊軒作為貫穿全文的線索，自然是作者情感外顯的一種寄托。正如作者在文中所言：“然予居于此，多可喜，亦多可悲?！边@句話成了人們解讀這篇文章的“文眼”，也成了讀者把握作者情感的匯聚點。于是乎，所有解讀者的著力點便放在了對“喜”與“悲”的挖掘上，具體而言，就是對“悲”的挖掘上。這種方式固然沒錯，但忽略了對全文整體的把握。所謂的“喜”與“悲”是交融在一起的，作者本無意把它們分開，卻因仕途的失意和家道的中落，“悲”的情感被后人無限放大，到了無以復加的地步，“喜”自然而然就被沖淡了。
人們對“喜”的解讀，僅僅局限于第一段。又破又舊又暗的項脊軒修葺一新，變新了變亮了，作者心中自然充滿喜悅；在庭中又雜植蘭桂竹木，增添了無限的雅趣，正是文人追求的佳境，賞心悅目，自然也是喜悅的；文人與書，有著莫名的親近，偃仰嘯歌，怡然自得，不亦樂乎；掩卷沉思，冥然兀坐，天籟之音徐徐入耳，作者享受著難得的清靜之樂；偶爾，相熟的小鳥也來湊趣，作者享受著和諧的信任之樂；三五之夜，明月高懸，光線瀉在軒前，清風徐來，桂樹搖曳著斑駁的影子，珊珊可愛，作者享受著愜意的雅趣。
其實，在后幾段中，作者也傾注了淡淡的喜悅。因為是淡淡的喜悅，所以歷來為研讀者所忽略。第二段中，作者寫祖母前往項脊軒探視，言語之中，有深切的關懷，也有祖孫之間的打趣。作者在這種生活化的敘述中呈現出一種親情溫馨衍生出來的快樂，這種快樂來源于祖母對自己的關懷與期望，是一種精神深處得以慰藉的快樂。第四段中，作者把喜悅的著力點放在與妻子相處的點點滴滴上。恩愛夫妻，情深意切。竊竊私語之時，喜悅流淌在彼此的心間；憑幾學書之際，快樂環繞在他們的周圍。作者在讀書閑暇之余，享受著這種家庭生活的樂趣，快樂之情，溢于言表。
根據作者在第四段中的敘述，我們知道，這篇散文是前后兩個時期寫成的。十八歲時寫成正文，時隔十三年后又寫了附記。然而在這十三年中，物是人非。我們可以大膽推測，作者在寫附記時，根據當時的心境，又對正文進行了修改，情感至此也就發生了根本性的轉折：項脊軒不再是承裁作者喜悅的搖籃，而成了作者寄托悲傷的載體。
于是，家道中落便成了悲傷無法逾越的第一道坎。一個曾經興旺的大家族，突然之間分崩離析，這對擔負著振興家族希望的作者而言，無疑是沉重的打擊。作者卻用一種冷靜的筆調來敘述這種變故：“先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內外多置小門墻，往往而是。東犬西吠，客逾皰而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣?！睂挸ㄊ孢m的大院落，卻被分割成小門墻，格局的變動成了悲傷的催化劑，而冷靜的敘述更見作者悲傷的程度。
作者八歲喪母，使他無法更多地感受到母愛的溫暖。但是母親這個字眼卻時時地牽動著他的心弦，所以在老嫗向他敘述母親的往事時，一股悲傷便從作者的心底流出。當作者回憶起祖母對他的期望時，那熟悉的話語重新響徹在耳邊：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”而如今，作者卻仕途不順，祖母的期望落空，作者對祖母有一種深深的愧疚之情。再加上對祖母的懷念，作者的悲傷之情就在不期然中加劇。更重要的是作者的賢妻也在他壯年時仙逝，這是作者人生之中遭受到的另一沉重打擊。少年失沽，壯年喪妻，老年失子，這是人生最悲慘的三件事?？刹恍业氖?，作者占了兩樣。因此，作者在回憶與妻子相處的溫馨生活時，悲傷油然而生。雖然，作者用平靜的口吻傷敘述著“其后六年，吾妻死，室壞不修”，但是，作者的悲傷已經痛入骨髓，到了情何以堪的地步。
“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣?！弊髡咴谶@篇文章的最后，采用點染手法，把悲傷的情感渲染得了極致。所謂睹物思人，面對妻子死之年所手植的枇杷樹，作者的悲傷是不言而喻的，況且這枇杷樹已經亭亭如蓋，這種悲傷就更加深重了。
悲傷的文章范文6
親人離世安慰的話：逝者是希望自己能過得更好的，自己離開的親人也是希望能在這個世界上活得更好，不希望看到自己流淚、悲傷，希望自己可以過得更好。
逝者永遠活在自己心中，離去的親人只是生活中離開了自己，但在精神世界中，還是永遠的活在自己的心中，永遠在自己的心中世界里。生活需要向前，逝去的親人不能復活，但是生活必須向前，學習和工作都不可因自己的悲傷跟著自己一起悲傷，所以要收起悲傷，勇敢的向前生活。
（來源：文章屋網 ）