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怎樣實現理想范文1
教師是一種什么樣的職業呢？至今我仍無法忘記兒時對教師這種神秘職業的好奇與崇拜。驚訝于老師小小的身軀竟深藏著那么多有趣的知識，羨慕老師可以滔滔不絕，口若懸河地傳道授業解惑，著迷于那三尺講臺和短短粉筆，甚至對于老師每日的批改訂正也是如饑似渴一般迫不及待地翻閱?？蓯鄣淖约荷踔涟牙蠋熢谧鳂I本上留下的每一個筆記都當做了模仿的對象，苦練不已，最后足以以假亂真。也許正是自己從小對教師這份職業的探究與向往太過深刻，它漸漸滲入了自己的每步成長之中，長大的我站在選擇的路口，興奮而又激動地報考了師范大學。
得償所愿，來到了向往已久的師大之后，兒時模糊的夢想逐漸清晰明朗起來。我深深明白，要成為一名優秀的教師，光有一腔熱情遠遠不夠。玻爾就曾說過，人應當有激情，但是也應當具有駕馭激情的本領。因此，我扎實專業知識的學習，勤學苦練，在打牢學科基礎知識的同時，努力提高自己的教育教學技能。學習之余，我廣泛閱讀各類教育教學專著，這既開拓了視野，也帶來了許多深刻的啟發。如果說兒時對老師這個職業只是單純的向往，那么大學四年的淬煉讓我的理想更加具體，方向更加明確，羽翼更加豐滿。在面對大學期間復雜的價值取向時，我也曾很認真地思索過理想的意義，積極探索過人生的價值，考量過自己的選擇，這些思考使我更加堅定了自己的理想。在大四時短暫的教育實習中，面對著一群或乖巧可愛，或頑皮淘氣，或機靈聰明，或靦腆文靜的孩子時，我更加清晰地感受到自己的夢想在自己身上每一個細胞里充滿著、流動著！我想成為他們的朋友、他們成長的引路人，感受他們的喜怒哀樂，幫助他們盡快成材！我像一只雄鷹，正蓄勢待發，翱翔于蒼穹！
帶著內心蓬勃而發的夢想，我來到了工作崗位上。面對著一群剛從初中邁進高中的孩子們，我展開了班主任和教學工作。班主任工作千頭萬緒，事事慮心，我傾心付出，風雨無阻。寒暑往來，我依然是最早到校而最晚離開的一個，日月交替，我依然是一往無前，孜孜不倦的一個。陸游說的好，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在教學中，我作為初出茅廬的新手，缺乏經驗，所以我虛心好學，積極請教同仁，獲益匪淺。無數心血的澆灌，不僅在班級管理上成效顯著，重要的是還贏得了孩子們最純真的真心，忘不了教師節孩子們一聲聲親切的問候，忘不了生病時孩子關心的眼神，忘不了家長的期盼與重托……。教學上，我始終牢記春秋管仲所說，“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，所以我十分贊賞并努力踐行著英國哲學家洛克所提出的這樣一個教學理念：教育的事業并非使年輕人能完美地從事科學研究，而是要開闊年輕人的心胸，使其能盡力運用自己之所長。所以在教學中，我一方面注重知所啟發，鼓舞和喚醒學生的求知欲，一方面力求培養學生個人素質的全面發展。同時我也明白，知識并不是一成不變，死板僵化的東西，它永遠在前進，所以在工作之余，我注重個人能力的挖掘，潛力的開發，既是增加知識儲備，以在教學中有備無患，信手拈來。又是豐富充實心靈，陶冶情操，提高個人魅力的最佳途徑。光陰荏苒，短短的幾年教學中，成長的又豈是學生呢，我何嘗不是受益者?。?/p>
短短的幾年教學沉淀下來的不只有收獲，還有感慨良多。俗話說，理想是豐滿的，現實是骨感的。這話多么形象地道出了理想與現實的不同。在教學之初，我也曾深刻地感受到理想與現實狹路相逢的無奈，理想向現實低頭屈服的痛徹心扉，現實照進理想的殘酷。那些來自家長的不理解和不支持，我一次次磨破嘴皮地勸說卻收效甚微，那些調皮搗蛋的孩子對學習置之不理，我一次次敞開心扉，循循善誘卻得到孩子依然如故的無所謂，那些披星戴月，早出晚歸的日日夜夜的辛苦疲憊，得到了來自家人朋友的不理解，甚至是反對……昔日同窗好友在他們各自的人生軌跡上劃出了不一樣的精彩，以更加直接的物質形式告知著他們的成功，在他們眼里我堅守著清貧的三尺講臺該是什么樣子的呢……更讓我深感無奈的是在應試教育與學生的個性發展面前，作為老師的我們該何去何從呢？我不得不一再問自己，理想與現實真的如此水火不容嗎？在反復的思考質疑中，我也曾彷徨過失望過，但所有的迷惘與困并不是無益的，現在回頭來看，正是這些思考讓我的教學之路更加清晰明白！如果說兒時的教師理想是模糊而朦朧的，大學時期的是自信而理想化的，在經歷了與現實磨合之后的我仍要說，我的教育理想沒有變，只是更加完整成熟了！因為它充滿著兒時的熱情，飽含著大學時期的自信，因為它經歷了與現實的交融，所以我們不得不相信，這樣的教育理想會結出更加豐碩的果實！
當夜深人靜，明月高懸之時，我結束了一天的工作，帶著一身疲憊回到了家。在暖黃的臺燈下，桌上仍擺著我時時在看，仍未看完的許多書，墻上的相框里有著我與學生點點滴滴燦爛的回憶，泡上一杯清茶，再次翻讀屈原的《離騷》，將映入眼簾的這句話與君共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
怎樣實現理想范文2
俄國作家列夫·托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活?！笔堑?，理想是齒輪，帶給我們動力，帶動我們去超越自己；理想是船，載你我通向成功的彼岸！
那么什么是理想呢？我認為理想是人的心靈世界的核心。理想作為一種精神現象，是人類社會實踐的產物，是人們在滿足眼前物質和精神需求的同時，對現狀永不滿足，對美好未來不懈追求而形成的，是人們的世界觀，人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。
古今中外無數人之所以能在十分困難的條件下完成自己的偉業，一個最最重要的原因就是在于他們胸懷崇高的理想，因而有鍥而不舍的動力。與此相反，如果一個人要是沒有崇高的理想信念，就有可能渾渾噩噩，庸庸碌碌，虛度一生，甚至腐化墮落，走上不歸的路。
理想可提供人生的前進動力。理想是激勵人們向著既定目標奮斗前行的動力，是人生力量的源泉。一人有了堅定正確的理想信念，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業，創造奇跡。
理想可引導我們做人。人的理想，反映的是對社會和人自身發展的期待。因此，有怎樣的理想，就意味著以怎樣的方式去塑造和成就自身。只有我們樹立起崇高的理想時，我們才可能成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有公民，才有益于社會的發展。
當代大學生肩負著祖國的未來和民族的希望，承載著家庭和親人的囑托，我們在大學期間，不僅要提高知識水平，增強實踐才干，更要堅定科學、崇高的理想，明確做人的根本。
對大學生進行理想教育，幫助我們確立正確的理想，引導我們健康成長和成才，關系著國家的前途和命運，對于促進社會與人的全面發展具有重要的理論、現實和歷史意義。當代大學生在生活方面要追求健康高尚的生活方式，做生活的強者；在職業理想上要把社會發展需要和自身實際結合起來，成為社會的有用人才；在道德理想上要養成良好的品德，做高尚的人；在社會理想上要志存高遠，成為大有作為的人。我們大學生有了正確的理想，才能“不畏浮云遮望眼只緣身在最高層”、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。
很多大學生在大學期間正為了自己的夢想奮斗，拼搏，但唯有少部分的同學淡忘自己的理想，最后理想越來越遠。這些都是大學生心里對理想的不同定義，有些人擺在了自己人生的最高位置，有些卻踐踏在自己腳下。
當然，作為一名大學生，我也有我的理想。
我覺得理想是源于現實但又高于現實的一個東西，它是對未來的一種向往和追求。以前我一直以為，理想只要在小時候定下，長大之后自然就會實現?，F在我明白了，要想實現理想，就要朝著目標不斷地走下去。理想是我們前進的方向，理想是我們前進的動力……我們從現在開始，就要朝自己定下的目標前進，這樣，我們才有可能實現理想。
理想是人生的奮斗目標、前進動力、精神支柱。有的人轟轟烈烈，輝煌燦爛，有的人庸庸碌碌虛度一生；有的人意志堅定，熱情高漲；有的人自暴自棄，心灰意懶。探其本源，就是因理想。理想就像一座高山的山頂，它是登山者最終的目的地。
我從小就是一個體弱多病的小孩，母親整天都為我的身體擔心著，她強忍著自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。她決定把我帶到校隊去訓練，這樣可以增強身體素質，她告訴我說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能在校隊訓練把身體搞好”。母親的話，像鐵錘一樣撞擊著我的心扉，我“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來，因為我知道練體育是一件很苦的事，而且必須住校，那樣回家的機會也會很少。從那以后，我媽媽只要一有空，就來學?？次?，我常常拉著媽媽就不想放手。但是我堅信，鍛煉身體素質就是我的理想。經過訓練，我的身體素質慢慢的也越來越好，運動水平也越來越強，初中畢業就以體育特長考入了重點高校，在高中三年時間里努力學習和訓練，期間曾獲得很多獎項，同時也獲得了"國家二級運動員"稱號。訓練加學習，在高三壓力最大最忙碌的時候，常常壓得自己喘不過氣來，付出了比普通學生更多的努力，因為我知道我的目標就在前方，我覺得我的理想除了鍛煉自身素質外，也應該為別人的身體素質的提高作出自己應有的貢獻。于是我更加堅強的走下去。我的堅強和堅持都是為了自己的理想，為了理想，我不斷拼搏著，最后以優異的的成績考入了西南大學，又向理想邁進了一步。
每個人都有一個屬于自己的理想，理想是人生的目標，也是促使我們努力的動力。但是，一定要有一個正確的理想，一個對自己對他人都有益的理想，否則只會讓你誤入歧途。
那么，怎樣實現自己的理想呢？
有位哲人曾說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼嬖V我們一個深刻的道理：人不能總生活在夢幻中，要用實際行動去實現理想。第一個女航天員劉洋，NBA新星林書豪，哪一個不是用自己的行動一步一步去實現自己的理想的呢？
華羅庚曾說過：“雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實實地區實現，一步一個腳印，不讓它有一步落空?！贝髮W生是一個容易為外界感染的群體，對市場經濟的種種負面作用“免疫力”不強，自然更容易受到侵蝕。拜金主義、功利心理等負面思想的影響。大學生身為祖國的接班人，就應肩負起壯大祖國的偉大使命，把實現理想的道路建立在踏實的奮斗上，有意識地培養自己艱苦奮斗的品質，迎接挑戰、克服困難，讓理想信念結出甜美的果實。
怎樣實現理想范文3
每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆。一個成功的人士必定有理想，如果沒有理想，那永遠也成不了器。
偉人之所以偉大，是因為他們有遠大的理想，他們為了自己的理想付出了超出凡人的代價，歷經無數的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈：為理想，而奮斗。這并不是一個偉人的信念，而是千千萬萬有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為了實現理想，實驗時炸傷了親人；居里夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險接近鐳。終于，為科學創下了奇跡，為人類做出了貢獻，為自己的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結晶。世界上的重大發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。
每一個人都有理想，但理想并不是當憑想，而不行動，你有理想，你就應該朝它去奮斗，否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。
怎樣實現理想范文4
它沉淀著無法挽回過往。它拾起明媚的憂傷，它雕刻著歲月的痕跡，它詮釋著生命的代價。
有人用它獲得名利，有人用它追求安詳，有人用它滿足欲望，有人用它實現理想。
是不是，時間只能做這些無謂的事，只能被浪費？
不——
青春大好，在我們的世界里，處處是陽光。別人的一個微笑，一聲問候，便可以成為我們堅持努力的理由。沒有什么困難打不倒，沒有什么挫折過不去。過去的過不去的，都會過去，而我們要做的，就是在它發射光芒的過程中，讓它更加完美，更加光彩照人。信仰啊，他是人一生所追求的。一個人，因有理想而偉大，因有信仰而光榮。任何人，任何事，都不足以改變一人的信仰。因為如果人生是遠航的船，那么信仰就是帆，沒有了信仰，就像船沒有了遠航的動力，只能隨風飄，像蒲公英，看似自由，其實卻是身不由己。所以，人要有信仰，有理由去堅強，心若是沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。
請問，你是誰。對，你是一個追夢的少年，那么，你是否在一瞬間迷失過自我。你不知道你為何而生，你不知道你在這漫漫人生路上該怎樣去實現理想，你不知道你的存在有什么價值。你從自己的哭聲中來，從別人的哭聲里去。你不知道未來將要面臨什么，憂傷，痛苦接踵而至。但是，青春并不是這樣，青春本是陽光的，本是充滿希望的，我們不孤單……
怎樣實現理想范文5
理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。理想會隨著年齡不斷的變化，十歲時，我渴望成為國際ceo ；十一歲時，我渴望成為一名電視主持人；但當一名貧困山區的老師，成為我十二歲的夢。
當我說出這個理想時，朋友們可能會說，你傻啊，去窮山惡水的山區？那你的電視主持人夢呢？要知道電視主持人可是一個令人羨慕的職業。每天生活在聚光燈下，到處是鮮花、是掌聲……當一個貧困山區的老師又有什么出息呢？
可當我看到，當四川汶川縣發生特大地震后，那么多老師用自己的血肉之軀撐起一方天空，把生的機會留給孩子，把死的威脅留給自己，要知道他們是眼睜睜看著自己的父母、姐妹、孩子被埋在廢墟里，他們是在用自己親人的生命換取學生的生命??！這需要怎樣的高風亮節，怎樣的紅心大愛?。‰y道這樣的人不值得我們去學習、去效仿么？同時，在大地震中有那么多孩子失去了學校，失去了上學讀書的機會，當我看到一個個孩子那渴望知識渴望未來的充滿無助的眼神，我的心里感到揪心的痛，我愿意自己成為一名光榮的人民教師，用自己的知識和熱情幫助那些孩子走進知識的殿堂，把他們培養成為祖國建設的棟梁之材。
怎樣實現理想范文6
使得你犯著長長的憂傷。
我糾結的心也在發顫，
為的只是幸福美滿。
東來西去四處奔忙，
精彩無奈自己承擔。
為了能使你化去憂傷，
我摸爬滾打改變了摸樣。
人生旅途中我處處堅強，
遺憾著忘卻了溫馨與浪漫。
請你理解著我的苦痛與難當，
相信我有著男人的肩膀。
甘愿平庸不是我的內涵，
我當然追求著自己的夢想。
無論今天的境況怎樣，
我都努力著要實現理想。
為了理想我改變了摸樣，
骨子里還是含著堅強。
