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臘梅花的作文范文1
我雖然沒能進入”中國十大名花行列”但我仍以寒冬仙女素雅清香的芳姿，名聲遠揚，我和我的伙伴們一向以形美，花多，味香享譽國內外。
我住主人精心為我準備的玻璃瓦盆里，周圍還有許多可愛青蔥的小草。
春天，許多人都會用同樣的口吻去贊美迎春花姐姐、雛菊妹妹、石榴爺爺……它們在陽光的照耀下，各自顯示著自己的特色?？墒钦l又會來留心注意光禿禿的我呢！誰也不可能來注意我。
冬天終于來了，西北風呼嘯而來，有許多花兒都經不起嚴寒的摧殘而消失了，而我卻不畏懼。當室外寒風呼呼，冰天雪地的時候，也正是我開得正興旺的時候。
臘梅花的作文范文2
其中我最喜歡水仙花，喜歡它的外表，更喜歡它的“內心”。它雖然沒有牡丹花那樣嬌貴，沒有太陽花那樣紅艷，沒有那樣引人注意，也沒有臘梅花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉潔冰清。還有一個更大的理由：“水仙花有著頑強的生命力。”
水仙花素有“凌波仙子”的美稱。的確它那動人的身姿使人一見傾心。
外婆家的那幾盆水仙花可美了。
一月，水仙花開了！它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠，綠得發光，綠得鮮亮，縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花，花中嵌著一屬黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無緣，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒有一點污泥。水仙花的根部像只大洋蔥，根下長著白色的根須，它們像一條條長長的蚯蚓繞著一塊塊堅硬的雨花石，又顯得十分倔強。
一陣風拂過，小花搖晃著腦袋，擺動著它柔美的身軀，似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人見了心曠神怡。
冬天，很多花兒都經不住嚴寒的摧殘，受不了命運的考驗——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當室外寒風凜冽、冰天雪地的時候，它傲然挺立著，還是那么精神抖擻、生機盎然，仿佛在與寒風搏斗，如此堅忍不拔，使人越來越喜愛它了。
我愛水仙！愛它的美麗芬芳，愛它的高尚純潔，更愛它的頑強不屈。
臘梅花的作文范文3
一年分為四季，人生也如此，分成了人生的四季，人們都在四季的舞臺上演奏著生命進行曲。以下是小編精心收集整理的小學四季的作文800字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學四季的作文800字1人的一生，猶如一年四季，春夏秋冬，無論是哪一個季節，我都喜歡。
嬰兒呱呱墜地，從頭到腳都是新的，稚嫩的生命開始慢慢成長?！耙荒曛嬙谟诖骸?，春是一年之始，童年是人生的春季，是人一生的起點。在這大好春光中，在父母慈愛的關懷下，他無憂無慮地生長著，如初春啼鳥，如細芽嫩草，如晶瑩的露珠，如明媚的陽光。他“忙趁東風放紙鳶”;他“兒童疾走追黃蝶”;他“溪頭臥剝蓮蓬”;他“也傍桑陰學種瓜”。他在玩鬧中無憂無慮地成長著。
夏天熱烈奔放、狂野不羈，既有耀眼的驕陽，又有急驟的狂風暴雨。青年人這時也來到了人生的夏天。他對一切都是熱情的，充滿著激情，什么都愿意去闖，愿意去嘗試，即使撞得頭破血流也絕不妥協。他用懵懂的思想去接觸世界，用火熱的熱情去擁抱世界。他的這種不管不顧的闖勁讓周圍人擔心，過來人們苦口婆心地勸說他收斂鋒芒，勸他與世界和解，勸他走安穩規矩的道路。一團火熱的他一時找不到共鳴者。他感到孤獨，他感到不被理解，他哭著不停地向前跑——一路上他跌跌撞撞，在坑中摔倒又勇敢地掙扎起來，繼續向前奔跑。他嘗試了許多的第一次，無畏地向前沖著，也闖出來許多的經驗與收獲，體驗了許多感動與美好。他漸漸地從朦朧綠意成長到翠綠挺拔的大樹，又在風雨之中結出果實，青澀的果實顯出了隱隱的成熟色彩。
秋風起，吹落了綠意。這時候的他，成熟而穩重，迎著秋風，看那落紅滿地，不時興嘆。放眼望去，唯有傲然綻放。寒涼的秋風中，秋菊不為所動，瘦瘦的莖稈盡力挺直，金黃燦爛的花朵肆意地怒放著。閉上眼，鼻尖縈繞著一股淡淡的清香，令人神清氣爽，靈魂就像被這菊香輕輕地洗過一樣。他想起了白居易的“耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清?！薄α?，其實他自己也是一叢，經歷風霜，但終究會有好的結果，好的收獲，會散發出辛勞的清香。他從心底感謝，感謝這世間美麗的精靈能予人精神慰藉。
最后，冬天來了。他的年華漸漸老去，他既傷感歲月流逝，又欣慰這一生的收獲。雖“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，但是“老樹著花無丑枝”，就算在人生的冬天里，自己也是一道獨特的美麗風景。在這副軀體里，仍流淌著青春的血液，結著青春的碩果，懷揣著對春的希望，到人生的最后一刻!
這是人生的四季，姿態不同的四季，每一個季節我們都應不留任何遺憾，好好地生活!我愛這人生的四季!
小學四季的作文800字2相信大家都知道一年有四個季節吧!這四個季節對于我來說我都非常喜歡。
春雨喚醒了大地，這是一個充滿生命力的季節。萬物復蘇、百花盛開、生機勃勃還有清新的空氣，真令人有種心曠神怡的感覺。那些花朵就像小姑娘一樣，櫻花就像嬌羞的小姑娘;迎春花和桃花就像漂亮的小姑娘。白云就像一片片鑲嵌在藍天上的寶石一樣純潔。而藍天呢，自然就像一段絲綢一樣美麗。若是在鄉下，那就更像是一幅漂亮的田園風景畫了。農民伯伯們也開始鋤地，撒種子。每當我看到這一景象，就想起了唐代詩人李紳的那首詩《憫農》，真不愧是美麗的春天啊!
春天一走，夏天就悄然而至了。那驕陽似火、烈日炎炎的三伏天，真讓人覺得像是被放進一個大烤箱里一樣。一到夏天，冰淇淋、西瓜、游泳館、小風扇、空調，就變成了人們最喜歡的了。那清甜可口的冰淇淋帶有冰冰涼涼的氣息，如果你咬一口立刻會覺得全身上下都涼快了不少呢!我覺得夏天最美好的事兒就是吃著西瓜，吹著空調，看著一本有趣的課外書，如此一想，都感覺神清氣爽了。
轉眼來到了秋天，這是一個豐收的季節。俗話說得好，春種秋收。只要你站在果園的不遠處，你就可以聞到清新的果香。當你經過那果氣飄香的果園時，你一定想進果園摘一個蘋果來品嘗。如果你在秋天的晚上出去散步，那么你的心情一定會特別好，看著圓圓的月亮，踏著新修的水泥路，聽著蟲鳴和鳥叫聲，你會忍不住想要寫首詩。那微涼的秋風輕輕吹過，你一定會回憶起那些難忘的事情。
寒冷的冬天如約而至!在城市里，每家每戶都會有地暖，我喜歡光著腳丫踩在地板上，地板上溫熱的感覺真是舒服。我也喜歡坐在飄窗上，那些房頂、樹和馬路上飄落了厚厚的積雪，就像是撒上的雪白雪白的閃粉一樣。在鄉下就不一樣了，每家每戶都是炊煙裊裊，村民們每天都要去山上砍柴，因為村民們的家里睡的不是床而是炕，所以他們需要往炕洞里加柴火，燃燒的柴火可以使炕變熱?！袄怖怖?”滾雪球、打雪仗、堆雪人，真熱鬧啊!
我喜歡美麗的四季，一年之中帶給我快樂的四個季節!
小學四季的作文800字3一年四季：春、夏、秋、冬，各有各的魅力。春的生機勃勃，夏的容光煥發，秋的風姿颯爽，冬的寂靜明亮……
春姑娘踏著輕盈的腳步，把春的氣息灑向人間。“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”那鳥兒用它嘹亮的歌聲，將睡夢中的小草叫醒。小草揉了揉朦朧的睡眼，伸了個懶腰，打了個哈欠，從土里鉆出了個小腦袋，好似正因為對身邊事物的陌生而感到害羞呢!那花兒們也含苞欲放呢，就連那小小的花骨朵發散的香也能夠沁人心脾?！捌G花醞釀蜂兒蜜，細雨調和燕子泥”，蜜蜂見花兒們都睡醒了，他們的工作也便開始了。暖和的陽光下，燕子也飛了回來，開始建起了新巢。
春的身影還未走遠，夏便來了?！稗r家少閑月，五月人倍忙?！鞭r民伯伯們扛著鋤頭，在田里干活兒。烈日當空，他們唱著勞動的號子，有節奏地干著活兒，那汗水如溪流般淌下，這番情景更讓我們體會到“粒粒皆辛苦”的含義呀!但在那池塘邊，夏的美更是獨特?！坝橙蘸苫▌e樣紅”，那一朵朵出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立地站在池塘中間。那一片片荷葉，把荷花圍了個圈兒，一只只青蛙在這荷塘美景之中嬉戲著，打鬧著。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋的田野，一片金黃，麥穗們依偎著在田野里，風兒將一股豐收的訊息傳達給了人們，那田野里便也響起一曲曲豐收的歌……楓葉在枝頭躺著，那臉真是紅，好似是喝醉了酒的醉漢，那臉真是紅，竟紅透了整個秋!
雪梅聯手便是冬。雪，將大地覆蓋，一片白茫茫，“日暮蒼山遠，天寒白屋貧。”雪將冬描繪的寂靜，描繪的凄涼。但冬季該慶幸的是“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙之不是雪，為有暗香來”梅花為冬添上了一道風景，為冬抹上一絲生機。那梅，花色潔白，并具有孤傲獨處，堅貞不屈的品質。梅花的香，淡淡的;梅花的美，默默的;梅花的神，不屈的!“梅花遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！?/p>
你愛著具有不同魅力的四季嗎?只要用心觀察，你就會發現生機的春、忙碌的夏、豐收的秋、獨特的冬……
小學四季的作文800字4巖石下的小草教會我們堅強;青松上的知了，教會我們執著;樹根下的楓葉，教會我們奉獻;寒冬里的臘梅，教會我們笑迎風雪。
春
春如同一首意境悠遠的詩?！耙盎馃槐M，春風吹又生”，原野上的草都探出了小腦袋。巖石下的那一株株嫩芽，正努力地頂開頭上的巨石，向著光明的方向，伸展，生長。即使過程偶爾會很艱難，但它從不放棄，始終在努力。
冰雪消融，萬物復蘇，一切生命恢復生機，大地換上新裝，經歷了寒冬，春天帶來了希望。春天在詩人的筆下，被描繪得如此生動?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，生動形象地將初春美景表現出來。
夏
夏如同一首美好不息的歌。歌聲是多么響亮，獨具特色。要問這夏天的歌誰來唱，當之無愧應是知了。當烈日當空，四下一片沉寂，它在不倦、不息、執著地唱著夏日的歌。歌聲在林蔭間回響，為正勞作的人們消除疲倦，也為夏日的沉寂增添了更多色彩。
知了在它短暫的生命里，盡情地活出了自己的精彩，執著地在夏日歌唱著。
秋
秋如同一幅栩栩如生的畫。楓樹林像被火燒一般，一片火紅，楓葉好似一只只活靈活現的枯葉蝶，隨風飛舞，剛剛還在空中翩翩起舞，轉眼瞬間，便沒了蹤影，消失在茫茫蝶海之中。一陣微風拂過，整個楓林內蝶兒紛飛。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這些枯葉落下后，依偎在樹根旁，成為了樹木不可缺少的養料，他們綠時受到楓樹的恩情養育，紅后用自己的弱小身軀報達母親，為楓樹的冬眠奉獻了一份能量。
冬
冬如同是一場絢麗多彩的夢。當大地披上銀裝，在夢鄉里，做著甜美安逸的夢時，只有你，還在夢外做著你的事情，盡管風是多么猛烈，雪是多么猛烈，你依舊佇立在茫茫風雪之中，在這個寒冬里，摻上一絲新意，添上一絲暖意。讓這個季節不顯得單調，讓這個冬季不再寒冷。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，凜冽的風難刺你骨，多情的雪難毀你容。
大自然有四個孩子。春教會我要堅強，不放棄;夏教會我要有一顆執著的心;秋教會我要甘于奉獻;冬教會我要樂觀的面對生活。
小學四季的作文800字5一年有四季，我有四個機會體會特別人生的機會。春天的風光、夏天的感受、秋天的奇特、冬天的領悟。用心感受四季，或許你會有特別“參悟”!
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”，祖國的春天萬紫千紅，充滿新生的氣息和萬物復蘇的征兆。春雨的降臨，象征著舊年的苦惱與不堪結束，象征著新的開始。
正如春天的杭州西湖，春雨邁著“滴答滴答”的小步子走了，來去匆匆，卻滿是歡樂。雨后初晴，天空是海藍色的，點綴著形態千奇百怪的云彩。走在西湖邊，一眼望去，湖面波光粼粼，碧綠碧綠的，就像一塊無暇的翡翠。湖邊是萌發的小草，只露出小小的苗頭，夾著春風拂過，冬天的寒氣慢慢消退。坐在橋邊，眼前充滿生機，十分的養眼?！八Ш焺游L起，滿架薔薇一院香”，春秋交替，不同的風景“浮出水面”，展示獨特的風格。
夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。紅色掛滿了一片片的楓樹林，那一片片驕陽似火的楓葉，平衡了夏天這幅畫的色彩。一陣陣清涼的風，帶來了許多歡樂的時光，帶走了學習的煩惱
“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”，秋天沒有春天溫暖，充滿生機;沒有夏天，風景獨特。但也是大有不同，只是體現在動植物的行動上了罷了!
大雁南歸，一排排“人”字倒也是別有趣味，這時飛機會停機，你這時若有幸，倒也能見見這些動物的奇景。桂花和也不甘示弱，桂花香漸漸地會環繞每寸土地，還可摘些放入湯圓喲，味道也是十分微妙呢!雖然只散發著淡淡的清香，但雛菊可以入茶，淡雅清香、沁人心脾，還能降火。
“日月照之何不及此?惟有北風號怒天上來”，北風呼呼的吹來，雪就開始下起來了。潔白雪花左飄飄，右飄飄，最后落在了雪白的地上，卻是兒時不可缺少的記憶。
臘梅花的作文范文4
抑揚法，即對比法，是一種普遍使用的寫作思維方法。古今中外，無以數計的名篇佳作，幾乎找不到拒用對比法的例子。抑揚法的本質是充分拉開抑與揚、褒與貶、正與反的距離，使之形成強烈的反差，以收取更加明顯、更加強烈的表達效果。
抑揚對比法分直接間接、兩種，直接的明顯外露，一看便知，如"朱門酒肉臭，路有凍死骨"，"智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得"等；間接的比較含蓄，有的還要經過中介物的轉換，方能收取抑揚對比的效果。如"系春心情短柳絲長，隔花陰人遠天涯近"（《西廂記》）。鶯鶯見了張生后便害起了相思病來，張生的出現，系住了鶯鶯的一顆春心。她愛張生愈是深沉，便愈覺得不夠，故有"情短柳絲長"之慨；她想親近張生又如此迫切，以致感到張生又是那么遙遠，相比之下，天涯反倒近了。把實際的遠說成近，把實際的近說成遠，這種反常對比，很好地凸現了人物的內心感情。
有時為了拉開動靜、開合、疏密、張弛的距離，人們還充分調動想像思維，使之與現實形成強烈反差，這是更高一級的抑揚對比。魯迅在散文《雪》中有這樣一段："雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的臘梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否采過山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看到冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著。也聽得它們嗡嗡地鬧著。"冷綠的雜草既然在雪下面掩埋著，當然看不見，卻巧妙地提出來了；蝴蝶確乎沒有，但還是要提；蜜蜂是否來過？記不真切了，也要點明。這樣一來，寂靜的雪野就與冷綠的雜草、多彩的蝴蝶、嗡嗡的蜜蜂構成了一幅有聲有色的鬧春圖，形成了鮮明、強烈的對照。的《沁園春?雪》中有這樣的句子："長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。"在冰凍千里的大河上下，本是看不見"滔滔"的，但作者匠心獨運，使用一個"失"字，看似寫實，卻巧妙地聲色俱壯地把"滔滔"引出，將讀者帶進一個形靜而神動的藝術境界中去。
遞進法
遞進法是指在已有距離的基礎上，卓有膽識地再次拉大距離的一種思維方法。
唐人賈島的詩句："無端更渡桑乾水，卻望并州是故鄉"（《渡桑乾》）。可以稱作遞進法的典范。賈島的故鄉在咸陽，作者在并州（今太原一帶）一住十年，懷念故鄉情急心切，但不僅不能回，卻反而渡過桑乾河，越走離家越遠了，因而回望并州，居然也似故鄉一樣。咸陽之外，又生出一個并州來，更顯其思念故鄉咸陽之心切。
白居易的詩句"可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒"（《賣炭翁》），也是運用遞進思維法。衣單天寒，本應祝愿天氣暖才是，但因擔心天暖炭賤，所以寧愿忍受衣單食缺的痛苦，也愿天氣再寒一些，這種反常心理遞進，更深刻地揭示了人物的內心痛苦。
張籍的《秋思》："洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。"這首詩運用遞進思維法，將一個游子思家念親的心情狀寫得惟妙惟肖。捎信人要走，故匆匆提筆作書，千思萬緒，叮嚀惟恐不周，到頭來"行人臨發又開封"，還是有些話給漏掉了，于是要開封再補。既讓行人快走，好把家書早日捎給親人，又恐叮嚀不周，因而"等我把話說完"后行人再走。
宋人賀鑄的《搗練子》："砧面瑩，杵聲齊，搗就征衣淚墨題。寄到玉關應萬里，戍人猶在玉關西。"末兩句說，把征衣寄到玉門關怕有萬里之遙吧，可是戍邊戰士還在玉門關以西呢，實在是遠上加遠，難上加難！這種大膽地把已遠距離再次拉遠的思維方法，體現了遞進思維的特質。
虛實法
笪重光在《畫筌》中說："位置相戾，有畫處多屬贅疣；虛實相生，無畫處皆成妙境。"美國畫家安德魯?懷斯也說過："畫面上表現出來的東西越少，觀眾接受的東西就越多。"笪重光和懷斯的話，體現了虛與實、藏與露、有與無的藝術辯證法。虛實法就是拉開虛與實、有與無的距離，由實入虛、以虛補實、以虛顯實的一種思維方法。
白居易的《琵琶行》中有一名句："別有幽愁暗恨生，此處無聲勝有聲。"這是以虛顯實的絕好注腳。音樂中的空拍，書法中的飛白，繪畫中的空白，都是虛，但虛中有實，且"虛實相生，無畫處皆成妙境"。
形而上學者總認為虛是虛，實是實，且實總要勝過虛，實則未必。宋代有位畫家叫任安，擅長畫亭臺樓閣等，于山水人物則不長。因此作畫時，他總愛與著名山水人物畫家賀真合作。每幅新作出來，人們在欣賞之余，總議論賀真的畫技如何高于任安，任安聽后不悅，于是想方設法要壓倒賀真。便在一次作畫時盡情揮灑，在畫面上畫滿了亭臺樓閣，僅留下很少的空白給賀真，欲使賀真無所施其長。豈知賀真因地制宜，不嫌其少，反以少勝多，僅在少有的空白處淡淡地勾勒幾筆，讓人若有若無地感到遠山近岫與江岸的形狀。結果觀畫的人仍然非常欣賞這淡淡的幾筆，以為它筆少意長，頗有清麗瀟灑之神韻。
南宋還有一位著名的山水畫家馬遠，作畫多留空白，畫山常畫山之一角，畫水常寫水之一涯，其他景物也減之又減，時人送雅號"馬一角"。他的名作《寒江獨釣圖》，只畫了一葉扁舟漂浮在水面上，一個漁翁在船上獨坐垂釣，四周除了寥寥幾筆微波，幾乎全是空白。但卻因而大大增強了空間距離感，烘托出了江面上一種空曠遼遠，寒意蕭條的氣氛，更加集中地表現了漁翁凝神貫注于垂釣的神氣。更為可貴的是，它還給欣賞者提供了一種博大深遠的意境和廣闊的想象余地。巴爾扎克在《幻滅》中寫道："真正懂詩的人會把作者詩句中只透露出一星半點的東西拿到自己的心中去發展。"作者如果在構思時不懂得虛實辯證法，把什么東西都寫盡說絕，不給讀者留下任何自由馳騁想象的余地，這樣的作者不是很有一點笨拙的霸道氣嗎？
曲線法
曲線法，亦稱拐彎法，不走直路，不抄近道，曲徑通幽，舍近求遠，欲擒故縱，聲東擊西，為了更好的一躍而后退，都是講的這個意思。文似看山不喜平。袁枚說："貴直者人也，貴曲者文也。天上有文曲星，無文直星。"看來，于作文一道，曲自有曲的道理。
舊時有以唐人詩句"嫩綠枝頭紅一點，動人春色不須多"為題，命人作畫者。眾畫工著眼于嫩綠和鮮紅，拼命通過花卉來裝點春色，于是大紅大綠，慷慨潑墨，極盡揮灑之能事，但終因思路太窄，表現太直、太淺，未能中選。有一畫家，另辟蹊徑，匠心獨運，讓一美婦人于危樓縹緲之間，綠楊隱映之處，憑欄而立，結果中選。把"嫩綠枝頭紅一點"的"紅"，由花而改為美婦人，看似離題拐彎，實則計高一籌。
另有一幅以"踏花歸來馬蹄香"的詩句為題的畫，構思也頗巧妙：一只奔馬，馬蹄翻飛，有一只蹄上因踏有花瓣，于是幾只蝴蝶正追逐著這只馬蹄?？戳诉@幅畫，頓使人感到春風拂面，花香襲人。這幅畫在構思時就運用了曲線法。繪畫本是訴諸視覺的藝術，如今要把花香的氣味畫出來，難矣哉！但畫家通過幾只蝴蝶追逐踩花的馬蹄，這樣就通過視覺表現了嗅覺。
《曹沖稱象》的故事，也是運用了曲線思維法。一次，孫權送給曹操一頭大象，曹操率文武百官前去觀賞。正欣賞間，曹操忽然提出了"誰能稱出這頭大象的重量"的難題，令百官呆然。六歲的曹沖聰穎過人，想出了這樣的主意：先把大象趕到船上，畫出吃水線，再牽走大象，以石頭代象，當船壓到同一吃水線時，船上石頭的重量即大象的重量。千百年來，這個故事盛傳不衰，大家贊頌曹沖的聰明，曹沖的聰明之處就在于他知道借助中間物石頭，這是他善于運用曲線思維的一例。
許多巧妙的修辭法都是運用曲線思維的產物。
遮蓋法
遮蓋法就是一種"露其要處而隱其全"（沈中騫語）的思維方法。有"露"故能對人產生感；有"隱"故能使人產生"知其全"的強烈欲望。這樣就在和欲望之間拉開了距離。白居易《琵琶行》中的"千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面"，算是極盡了遮蓋法的妙諦。試想：如果一呼即出，一出即拋頭露面，無遮無蓋，使人一覽無余，解渴倒解渴，只是解渴之后便索然、蠟然，還有什么興味呢？
宋代畫院一次以《竹鎖橋邊賣酒家》為題讓畫家作畫。不少畫家皆把重心放在如何表現酒家上，于是在畫面上精心創作出亭臺樓閣和各色人物來。惟有畫家李唐獨出心裁，他根本不畫酒家，不畫亭臺樓閣，甚至不畫一個人物，只在橋頭的竹叢中挑出一面上書"酒"字的布簾子。結果李唐以構思高妙而取勝。李唐的成功在于他熟練地運用了遮蓋法，故能以簡勝繁，以拙藏巧，把個"竹鎖"的"畫眼"表現得恰到好處。在李唐看來，亭臺樓閣，歌舞酒肆，人物醉醒，這些不是我不畫，怎奈它們全在竹林深處給茂竹"鎖"起來了。