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那一年我們追過的女孩范文1
香港教育學院 羅悅棋
圖一：相信大家對這話也很熟悉吧？對，是《那些年，我們一起追過的女孩》。我們一定會想起胡夏《那些年》的動人情歌。
圖二：不少文藝青年男女在煙袋斜街的名信片兒館里留下他們那些年，不同的情感，而我最喜歡就是：“浮云一別后，流水十年間”。剎那間想到電視劇《步步驚心》由劉詩詩所唱的插曲《等你的季節》，回憶起劇中“行到水窮處，坐看云起時”的對白。
每個青年在成長的路上，都碰到過不同的事情，經過不同的情感轉變。譬如說，我這次到北京是因為參加“中國科協港澳臺大學生暑期實習（2013）”，也是我第一次出遠門工作，所以有很多事情也不懂。比方說乘搭地鐵，游走胡同，和當地人交流時詞語轉換等等。但我學會“不恥下問”，雖然香港與內地文化不盡相同，但只要有禮貌，用心溝通，熱情的北京老百姓還是很樂意幫助我們的。
而我逛北京的煙袋斜街的一所名信片館碰到的貨品，各有特色。其中印象最深的就是左邊的兩張照片。圖一是一本筆記本，作品創作的靈感來自一部臺灣愛情電影，名為《那些年，我們一起追過的女孩》。這電影是描述高中時期的青年男女的一些情感往事，包括青年們如何看待愛情與維護友誼，青年人在友誼與感情抉擇的得與失。
而圖一作品改名為《那一年，我們沒有錢》，我覺得蠻好的。 那些年跟那一年也有數量上的對比，而“年”字跟“錢”字押運，很好念。而沒有錢讓人聯想到現今社會沒錢就難找到一個愛情伴侶，像歌詞所說“那些年錯過的愛情”，所以《那些年，我們一起追過的女孩》都失敗了，真有意思！
正因為上述原因，所以青年人看著自己的同學畢業，各奔前程，就像圖二所說：“浮云一別后，流水十年間”，頗讓人心碎與失望，但并不代表絕望。因為“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，盡管年華不在，就像“人面不知何處去”但我們還是可以活得精彩、“桃花依舊笑春風”的。而且我相信有情人還是愿意放棄只追求高富帥的理想，勇于接受愛的追求。
而浮云與流水，使人剎那間聯想到電視劇《步步驚心》中“行到水窮處，坐看云起時”的對白。一樣的字詞，一樣的詩意，卻有不同的心態。前者“浮云一別后，流水十年間”感觸良多，稀噓作結。而后者“行到水窮處，坐看云起時”與“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”異曲同工。
那一年我們追過的女孩范文2
有這樣一件事情。
教高二的那一年,晚自習回家的路上已經是9點半鐘了。在明亮的路燈下,我看見了一男一女兩個學生模樣的人,在親熱地親吻。仔細一看,令我非常吃驚。他們竟然是我班的學生。我跳下自行車,把自己的高跟鞋跺得“噔、噔、噔”地響,希望引起他們的注意。但他們由于非常的忘情,仍然在那里互相摟抱著,絲毫不在意周圍的一切,更沒有注意到我的腳步聲。沒有辦法,我只好忐忑不安地回到了家。怎樣勸阻這些不該發生在他們身上的早戀現象呢?這是我一晚上都在思考的問題。看他們那種密切的樣子,雙方已經陷得很深了,處理不好會適得其反,傷害他們的自尊。雖然我沒有擔任他們班的班主任,但作為他們的任課教師,我也有責任幫助他們樹立正確的人生觀,否則,長此以往后果不堪設想……
第二天早晨,我首先找到女學生。問她是否在戀愛,沒想到女孩坦率地承認了。但我并沒有批評的意思,而是從我上高中時的一件事情說起。我說,高中時,我有一個非常要好的女同學成績很不錯,相貌也可人,我們倆無話不談。我的女同學告訴我,一位男同學送給他一支價值不菲的鋼筆和一張求愛的紙條,她不加思索地把鋼筆一件件拆開,一一地扔給了那名男生。還有一次,我的女同學的生活費丟了,還是那位男同學在她的課本里塞了一張100元錢。雖然當時我的女同學很需要那100元的生活費,但她還是謝絕了他的幫助。第三次,是在一個周末的晚上,那位男生又要請我的女同學看電影,她再次拒絕了他,并且告訴了班主任,從此男生再也沒有糾纏過她。后來我和我的女同學及那位男生都考上了自己理想的大學,參加了工作。我的女同學就是現在教你們英語課的老師,她的丈夫在北京外交部做翻譯工作,他們夫妻雙方還是大學同學。我停頓了一會才說,她的丈夫恰好就是在高中追過她的那位男生。
講了這些我身邊的故事,然后我委婉地請女學生思考一下,假設在高中階段就談情說愛,荒廢了學業,耽誤了自己的前途,幸福的生活從哪里來?當時我并沒有要女學生馬上回答,而是讓她回去考慮清楚了再來找我,答應隨時為她解決生活上、學習上、情感上的任何問題,并且主動表態不告訴任何人。隨后,我又找到了那位男學生,直截了當地告訴了他我昨天晚上看到的一切,誰知男學生卻羞得滿面通紅。我觀察到這種現象后說,如果你們從現在開始不再保持這種關系了,集中精力學習,我可以不告訴你們父母和你們班主任。令我非常欣慰的是,男學生很誠懇地答應了,我說我以后會經常注意你們兩個的。
后來經過長期的觀察,再加上我暗地里走訪其他學生,確定那兩個學生沒有再繼續談戀愛。此時此刻的我,感到由衷的輕松,心理不覺涌出職業成就感和幸福感。
作為教師,深感責任重大。不但要教書,更要教會他們怎樣做人。
那一年我們追過的女孩范文3
中圖分類號：J9 文獻標識碼：A 文章編號：2095-4115（2013）11-14-1
隨著互聯網絡的發展，文學一改傳統媒介傳播的方式，以網絡為載體迅速轉型為大眾文學。網絡小說是指以網絡為媒介，網絡作者發表的一種原創小說。它是一種草根化的文學形式，自由是網絡小說不斷發展壯大的一個很重要的動因。十年前，當紅網絡小說《第一次親密接觸》被改編成同名電影，雖然在當時取得的成果并不多，但卻拉開了網絡小說與影視結緣的序幕。
對于影視公司而言，往往會選擇受眾關注度高、點擊率高、出版率高的人氣小說進行影視改編。這樣的做法最重要的一點就是，能夠降低影視拍攝的投資風險。在電影開拍之前，由于原始作品已經積累了相當多的人氣指數，從而獲得受眾相當多的關注度，最后很有機會取得相當多的收益度。因此，由網絡小說改編成功的案例也不少，如：改編自同名網絡小說的電影《杜拉拉升職記》成為2010年最大的票房“黑馬”，是網絡小說與影視結緣的成功案例。而今，電影《致我們終將逝去的青春》熱映，對于其電影改編的問題，大家都有著各自的想法。下面，筆者就其改編問題進行論述。
一、《致我們終將逝去的青春》得中失
電影《致我們終將逝去的青春》改編自同名暢銷小說，小說的銷量超百萬冊。電影的上映也取得了極大的成功。在《雜談改編》中說：“從一種樣式改編為另一種藝術樣式，就必須要求在不傷害原作的主題思想和原有風格的原則之下，增加更多的動作形象――有時不得不加以擴大，通過稀釋和填補，來使它成為主要通過形象訴諸視覺和聽覺的形式?！?/p>
該電影編劇李檣曾表示過《致我們終將逝去的青春》的題材是自己從未接觸過的領域，電影人物性格大部分保留著原著小說的基調。林靜的性格做了一些改編，除了主角陳孝正、鄭微、林靜之外，電影還突出了一些副線人物角色刻畫，如敏感自尊的朱小北、世俗的黎維娟、游戲人間的老張，還有靦腆害羞的富二代等。可以看出李檣對于每個人物的改編都耗費了心血，生動的改編和形象的刻畫，表現出人物復雜性的一部分，不管好與不好，都是組成人性的因素。編劇把小說《致我們終將逝去的青春》改編成了一部群像戲的電影形式，而群像戲最大的弊端在于角色的丟失。
小說中“林靜”這個角色有著很大的改動，電影里他是一個少年才俊，經過歲月淘洗之后變得世故，面對愛情依舊停留在純情階段，他后面玩世不恭其實都是在報復自己對感情還懷有純潔的手段，他用一種吊兒郎當的狀態來掩埋自己對愛情所持有的純潔性，好像因為他的歲數大了，而對愛情還保留純潔是件很不好意思的事情一樣。在電影中，“林靜”的角色完全降為配角，而小說中穩重能夠給人依靠的他變成了心胸狹窄的人，階段式的偶然出場，讓這個角色成為了一個“影子”，支離破碎的感覺。突然地消失，突然地出現，并未給予這個角色整體感，塑造得并不完美，是一種角色的丟失。
對于一部群像戲來說，要把握好每一個人物的塑造是一次不容易的改編。這里，我們更加需要的是一種心理描寫，從而來豐富人物刻畫，彌補在視聽語言上的不足。忽視這一點的改編作品并不僅僅是這一部，如電視劇《泡沫之夏》的編劇，改編套用了原著的情節主線，可是卻忽視了心理描寫在原著中的重要作用。
所以，做一部群像戲，特別是青春題材內容來說，編劇是寄希望于通過每一位角色來表現人物的不同側面，但這往往會出現單一的效果，同時也難以突出重點。同樣作為青春題材電影的《那一年我們一起追過的女孩》就巧妙地避免了群像戲的怪圈，緊緊抓住男女主人公兩條線而已，僅僅就是這“單調”的情節人物線路卻令全劇形象生動，讓人產生共鳴。
二、《致我們終將逝去的青春》失中得
說《致我們終將逝去的青春》是一部青春題材劇，不如說是一份有關愛情題材的青春戲。如今，經濟上的繁榮從根本上改變了人的精神面貌，在物質內容的激勵下刺激了人們的競爭欲望和成功欲望。商品經濟的負面影響很快露出端倪，以金錢論成敗，商品交換原則成為主導之后，在人們心中各種原始欲望被釋放出來，被無限膨脹，最終扭曲人性，愛情在消解傳統的同時又重構了傳統。于是對愛情的闡釋出現兩極分化的情況：一是愛情理想化烏托邦式的浪漫想象，追問愛情的意義，探討人性的終極價值；二是愛情世俗化，探討商品社會環境中，愛情怎樣駐足于金錢的門檻及被金錢異化的感情。
對于小說的改編除了忠實原著之外，它也是一種創作，是要有對藝術形象的再認識，不管有怎樣的增刪，都要符合原著的精神。對于這部電影來說，編劇在幾個角色的處理上，都有著新的亮點。
就像電影中一句臺詞說的：“我們最終都要成為我們曾經討厭的那種人?！薄吨挛覀兘K將逝去的青春》這部電影告訴我們的不止是青春，更是現實與成長。
總之，網絡小說也從最初為抒發個人情感的創作，慢慢成為產業化批量生產的商品。影視以當紅網絡小說為題材進行改編，豐富了自己創作的內容，也令網絡小說更加的接地氣。無論如何，網絡小說與影視的結緣，表現為一種強強聯合的態勢，正在日益凸顯其合理性。
