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歌斐資產范文1
隨著時代的發展，越來越多的電子產品進入人們的生活，日漸成為人們生活的必需品，人們對電子產品的消費理念，已經不僅是停留在對于科技的嘗鮮的層次， 正如馬斯洛需求層次所說的那樣消費者對于產品也有了更高的需求，即細節上的更高的要求。個人消費類電子產品主要指隨身攜帶的，個人使用的，個性化的，滿足個人使用及情感需求的消費類電子產品。如手機、PDA、媒體播放器、數碼相機、個人電腦等。
造型語言分析
產品造型要素是產品設計語言的重要組成部分，是產品語義傳達和功能表現的重要手段。點、線、面、體等是產品形態最直觀的表現要素，是表現產品視覺形象的基本元素。
隨著智能時代的到來和消費者審情趣的改變，個人消費類電子產品在造型上擺脫了以往追求復雜多變的特點主要以簡約，時尚為主。主要采用簡單的幾何形體，結構對稱，線條上則是直線和曲線相結合，這樣中和了直線帶來的生硬冷漠之感，形成一種剛柔相濟的視覺感受和觸感。在面的設計上則采用平面與曲面相結合，例如產品背板設計的向邊緣逐漸變薄，使人感覺整機都很薄，增加了產品的科技感和時尚感。在側面采用圓弧設計則能使產品在視覺上具有整體感，在觸覺上則帶來圓潤光滑的手感。在產品形態中，點本身不能表達復雜的意義和感情，卻能起到畫龍點睛的作用，例如電鍍的按鍵從產品面上凸顯出來，成為產品的亮點并提升產品的品質感。
個人消費類電子產品更新換代快，且種類繁多，在造型設計上不僅要通過點、線、面、體的巧妙結合與其簡約，時尚，科技的產品形象相符，還要在眾多的品牌中形成自己獨有的品牌形象，只有這樣才能在眾多的品牌中脫穎而出。
色彩語言研究
色彩是人對于產品的視覺感受中最敏感的要素，產品色彩的情感表達直接影響對使用者的吸引力，巧妙而合理的色彩表達，可以賦予產品本身豐富多姿的魅力。不同的色彩給消費者帶來的不同的視覺感受和情感體驗。
與其他電子產品不同，個人消費類電子產品使用環境更加多變，產品形象與環境的適應度要求更高。隨著消費者審美個性化和多樣化發展，個人消費類電子產品在色彩設計上逐漸變得豐富起來，最初個人消費類電子產品的色彩以無彩色為主，突出了電子產品的嚴謹，但是過于單一的色彩，使產品顯得呆板，缺乏創造性。上紀九十年代，iMac使水果糖的色彩，加之以半透明的材質，讓人們對于高科技產品有了全新的認識，給人們帶來了無限的驚喜，豐富的色彩使產品顯得活潑時尚，充滿了生命力，一改電子產品年給人的冰冷生硬的感覺，同時也將電子產品帶入了彩色的時代。如今個人消費類電子產品對于色彩的設計上不再單純的追求產品的色彩豐富，更多的關注色彩的情感表達，通過色彩表現產品個性。
材質語言研究
材質在產品意象表達中起著重要作用，不僅表現了產品的功能，也體現了產品所代表的品牌形象。消費者通過材料的色澤，肌理，軟硬、輕重等屬性特征感受產品，不同的產品。不同的材質給人不同的視覺感和觸感。
由于科技的發展和新材料的應用，個人消費類電子產品在材質的應用上呈現多元化的趨勢。個人消費類電子產品注重對于產品材質的功能性，審美性把握。以手機為例，目前市場上的手機主要材質有塑料、金屬、合金等從產品的功能上來說，金屬材質的堅硬和光滑相對于塑料等其他材料而言更加堅固，突出了電子產品的理性和科技感，同時也增加了產品的安全性。iPhone手機金屬及玻璃材質，并且表面有防油圖層，使產品方便清潔，金屬材質的堅硬和質感與玻璃的透明和光滑相結合，玻璃的精致透明削弱了金屬帶給人的生硬笨重感，使產品充滿科技感的同時也更加優雅。
在造型設計中，應充分考慮材料自身個性，根據產品功能及其要表現的意象，合理選擇材料。在材質細節設計上，對材料進行巧妙的組合并采用合理的加工工藝，不僅材料的美感得以表現，而且更能使之相互襯托達到相得益彰的效果，滿足消費者的審美需求。
交互設計研究
電子產品智能化的發展，交互設計已成為科技產品設計中不可或缺的部分，產品設計不再是傳統的從設計師的角度考慮產品的設計，而是開始從用戶角度，通過研究使用者的行為方式，使產品易用，有效并讓使用者產生愉悅的情感體驗。
人機交互的原理涉及到人類的認知心理學和感知心理學，電子產品人機交互的關鍵就在于是否注重使用者的感官認知性。個人消費類電子產品在交互設計上注重用戶體驗，從細節出發，根據用戶的行為模式進行設計 ，致力于為用戶提供更加簡單、高效、有趣的操作?，F代智能手機的多點觸控技術，為用戶提供了更多的操作方式，也使手機也更靈活。短信界面參考了網絡聊天室的界面，收信人和發信人的信息以不同顏色的氣泡的形式分布在界面兩側，更加直觀，符合用戶的認知和行為習慣，增加了易讀性。當用戶使用它的軟件時，能聽到敲擊鍵盤的聲音，這樣用戶就會產生按下鍵盤的感覺，同時也知道自己操作的有效性，給予用戶及時有效地信息反饋，以用戶的行為方式和感知心理為基礎，使用戶獲得良好的交互體驗。
結語
個人消費類電子產品是一個種類繁多且更新換代快的行業，想要在眾多的品牌中脫穎而出，首先要注重產品的設計，只有滿足用戶需求的產品才能得到消費者的認可，采用科學的設計原則，使產品符合大眾的審美需求，并且與產品自身定位結合，塑造產品形象，注意把握時代的流行趨勢，注重科技的創新，始終關注用戶需求，滿足用戶期望，從而積累用戶滿意度，塑造品牌影響力。
歌斐資產范文2
關鍵詞：南非；國家職業資格；內容
作者簡介：張菊霞（1982-），女，陜西榆林人，寧波職業技術學院助理研究員，研究方向為高職教育；張振（1986-），男，山東聊城人，寧波職業技術學院助理研究員，教育學博士，研究方向為比較職業教育；任君慶（1963-），男，浙江東陽人，寧波職業技術學院副院長，二級教授，研究方向為職業教育管理。
基金項目：寧波職業技術學院科研項目“南非技術大學發展的歷史、現狀及經驗借鑒研究”（編號：NZ14070），主持人：張菊霞；教育部人文社會科學研究規劃基金項目“高職教育援非綜合能力建設及耦合治理研究”（編號：14YJA880093），主持人：張慧波。
中圖分類號：G710 文獻標識碼：A 文章編號：1001-7518（2016）07-0085-07
早在1995年，南非就頒布了《南非資格署法》，提出要建立國家資格框架，以銜接各類教育和職業資格[1]。2003年，南非資格署正式頒布了《關于國家資格框架1-4級水平指標的條例》，詳細描述了國家資格框架1-4級職業資格應達到的學術和技能水平的相應指標[2]。2009年，《國家資格框架法》頒布，正式建立了國家資格框架。2013年，框架進一步完善與修訂。南非國家資格框架由普通和繼續教育與培訓資格框架、高等教育資格框架、職業資格框架等三個子框架構成，共10級資格。其中，1-4級為普通和繼續教育與培訓資格框架（General and Further Education and Training Qualifications Framework，GFETQF），1級及以下屬于普通教育和培訓階段，2-4級屬于繼續教育和培訓階段；5-10級為高等教育資格框架（HEQF）；職業資格框架（OQF）目前僅有1-8級，8級以上尚未確定 （見表1）[3]。南非國家職業資格[National Certificate（Vocational），NCV]位于國家資格框架（National Qualifications Framework，NQF）的2-4級，對應于學校系統中的10-12年級，涵蓋了高中階段的職業教育，是國家資格框架系統中直接與普通教育與培訓銜接的部分，一方面是普通教育的延續，另一方面也為學習者接受更高教育的機會奠定基礎。
一、南非國家職業資格的產生及實施過程
在國家職業資格頒布之前，南非FET學院①實施的是國家證書課程（NATED）。“盡管國家證書課程有許多優點，但它不足以滿足認知能力發展與綜合性學習的需求，并出現理論與實踐相分離，素養、計算能力與生活技能等未受到重視的問題。”[4]為解決上述問題，南非教育部出臺了一系列政策文件，詳細規劃和設計了國家職業資格（NCV）的內容，并逐步推進實施。
2005年8月，南非教育部起草了《繼續教育與培訓職業資格》[Further Education and Training Certificate（FETC）（vocational）]并向社會公開征求意見，收到政府部門、企業、地方教育部門、國家教師聯盟、個別FET學院以及其他組織與機構的若干建議。根據建議，教育部決定將《繼續教育與培訓職業資格》按照級別層次分為“國家職業資格：國家資格框架2級資格”、“國家職業資格：國家資格框架3級資格”、“國家職業資格：國家資格框架4級資格”三份文件，分別規定不同層級的資格內容，并在三個層級之間建立起緊密的銜接關系[5]。
2006年3月，南非教育部出臺了《國家職業資格：國家資格框架2-4級資格》[National Certificate（Vocational）：Qualification at Level 2 to 4 on the NQF，（Government Gazette No.28677 of 2006）]，國家職業資格正式公布。文件詳細規定了各國家職業資格的項目標準與規范、獲得證書的學習內容要求、考核評價方式等[6]。
2007年，南非教育部又出臺了《FET學院在國家資格框架2-4級實施國家職業資格項目》的文件，要求職業院校逐步取消舊有的國家證書課程[7]。2007年9月，教育部了《國家職業資格獲取要求的修正案》[Approval of the Amendments to the Certification Requirements of the National Certificate （Vocational），2007（Government Gazette No.30266 of 2007）]，對《國家職業資格：國家資格框架2-4級資格》中的有關學生證書獲取要求部分做了修訂[8]。2010年3月，南非高等教育與培訓部（Department of Higher Education and Training）又了《正規FET學院在國家資格框架2-4級實施國家職業資格的項目方案》[Formal Further Education and Training College Programmes at Levels 2 to 4 on the National Qualifications Framework（NQF）]，對國家資格框架2-4級的土木建筑工程、電力基礎設施建設等17個國家職業證書項目進行詳細說明[9]。至此，國家職業資格正式形成并逐步試行。
二、南非國家職業資格的內容
南非國家職業資格的主要構成要素包括資格等級與入學要求、涵蓋領域與課程設置、考核評價與資格認證等四方面。對學生的入學資格要求、項目設置、基礎課與職業課程的設置及學分要求、考核方式、資格的獲取認證等內容做了詳細的規定。
（一）入學要求
《國家職業資格：國家資格框架2-4級資格》從證書、學歷、課程等幾個方面對資格2-4級的入學要求進行了詳細規定。進入國家職業資格2級學習，需具備下列條件之一：①獲得9年級證書；②獲得成人教育與培訓1級證書；③在國家資格框架1級獲得先前學歷認證；④獲得與國家資格框架1級同等資格；⑤具有按照國家資格2級項目方案實施的其他銜接課程。進入國家職業資格3級學習，需具備下列條件之一：①獲得國家職業資格2級認證；②獲得國家資格框架2級同等學歷的認可；③具有按照國家資格3級項目方案實施的其他銜接課程；④獲得國家資格框架2級先前認證。進入國家職業資格4級學習，需具備下列條件之一：①獲得國家職業資格3級認證；②獲得國家資格框架3級同等學歷的認可；③具有按照國家資格3級項目方案實施的其他銜接課程；④11-12年級學生具有先前學歷認證，這是南非教育體系外的學習者進入4級的最基本要求。
從入學要求看出，南非國家職業資格準入資格既可以是學習證書，也可以是職業資格證書。如進入2級可以憑9年級證書，也可以憑成人教育與培訓證書，充分體現了學歷與職業資格的銜接，體現了終身學習的要求和精神。同時，學習者每上升一級都需要以前一級的資格作為基礎，如進入3級學習需具備2級資格或2級同等資格，充分體現出學習者的專業（職業）發展性，體現了教育體系的連續性。
（二）項目與課程
自2007年FET學院實施國家職業資格以來，資格項目逐步增加。2007年僅設立11項，2011年增加至17項，2014年增加至19項。項目涉及農業、工業、金融、教育、法律、健康等12個行業領域，與南非經濟發展密切相關。同時，項目設置和課程設置充分突出了職業應用性。（見表2）
在上述19個國家職業證書項目中，每個項目的學習內容都由基礎課程和職業課程兩部分組成（見表2和表3）。基礎課程屬于必修課程，也是學習其他職業課程的基礎，主要有語言、數學或數學素養、人生導向課3門課程，其中語言是11種官方語言中的一種，學生根據教學需要選擇。職業課程是獲取職業資格的課程，每個項目有4門職業課程，其中3門是與資格所屬專業密切相關的必修課，另外1門可從推薦選修的其他學科中選擇。在課程的學分分配上，7門課程中除人生導向課10學分外，其他課程均為20學分，資格的總學分為130學分（見表3）。
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（三）考核評價
南非國家職業資格項目學習的評價包括內部過程性評價（Internal Continuous Assessment， ICASS）和外部評價（External Assessment）兩個方面。內部過程性評價，是院校通過對學生學習期間的學習檔案材料（Portfolio of Evidence， PoE）實施的評價（所有的內部評價證明材料都在檔案袋中，這些檔案隨時備查、審核與驗證），主要包括項目測試、作業、調查、角色扮演、案例研究等方式證明學生知識、技能、態度與價值觀等內容。外部評價是在教育部門規定的時間與框架內，通過書面評價與實踐評價兩種形式實施。書面評價通常以試卷考試的方式進行，由教育部門出題與批閱，由普通、繼續教育與培訓質量保障委員會（Umalusi③）審核；實踐評價通過綜合總結性評價任務（Integrated Summative Assessment Task，ISAT）實施，該任務由教育部門設定并通過外部檢查認證。綜合總結性評價任務（ISAT）僅應用于職業課程，可以評價一門職業課程，也可以將三門職業課程置于同一個任務中進行評價。
基礎課程與職業課程都要接受內外部評價，并按照內部與外部、理論與實踐相結合的評價方式進行。其中3門基礎課程的內部評價由理論與實踐部分組成，外部評價主要為理論考核；4門職業課程的內部評價與外部評價都由理論與實踐考核部分組成，實踐考核的重點在于評價學生如何將理論應用于實踐中。課程的賦分標準為：3門基礎課程的內部評價分數分別為25分，外部評價分數為75分，總分100；4門職業課程的內部評價分數分別為50分，外部評價分數為50分，總分100，在內部評價與外部評價中，實踐部分至少需占50分。（見表4）
（四）資格認證
南非國家職業資格由普通、繼續教育與培訓質量保障委員會組織認證。質量保障委員會下設評價與認證部，資格、證書與課程部，質量保證部，統計信息與研究部等四個業務部門，分別在首席運營官監管下開展工作。質量保障委員通過對課程與資格進行評價，確保其達到預期標準；通過對評估進行審核與評定，確保其公平、有效與可信；通過對教育與培訓提供者進行鑒定與授權，同時開展信息統計與研究、實施證書的真實性驗證等，確保教育質量[10]。通過上述一系列的評價、認證與保障，質量委員會從各方面保障了資格的含金量。
國家職業資格各級的認證考試在每年10月份或11月份舉行，次年2月份進行補考。學生要獲得國家職業資格證書，語言成績必須至少達到40分，數學或數學素養成績至少達到30分，人生導向課至少達到40分，四門職業課程每門必須達到50分以上（表7）。但如果基礎課成績達不到指定要求，可以有5分的寬限，如某學生的語言或人生導向考試成績為35-39分之間，按照規定可給予通過，如數學或數學素養成績為25-29分，也可給予通過，但這種寬限每次只能用于其中一門基礎課程。
三、南非國家職業資格的特征及對我國職業教育的啟示
南非國家職業資格在入學要求上突出職業發展性，在項目與課程上突出應用性，在考核評價上注重多元性，在資格認證上彰顯權威性。同時，國家職業資格具有較強的靈活性，較好地銜接了職業資格與學校教育體系；具有較新的學習內容，更能發展性地培養學生。學歷證書與職業資格證書對接融通一直是我國職業教育改革的重點議題，也是目前面臨的難題，在促進“雙證”融通與建立職業資格制度方面，南非國家職業資格為我國提供了諸多有益借鑒。
（一）借助資格框架，國家職業資格有效地促進了學歷教育與職業資格的銜接
南非國家職業資格是國家資格框架系統中的一個橋梁，一方面與普通教育（培訓）緊密銜接，如2級資格將普通教育（培訓）證書作為入學要求之一；另一方面與高等教育銜接，給學習者提供接受更高層次教育的機會，如4級資格可以作為高等教育入學的條件之一?？梢姡瑖衣殬I資格靈活地將職業教育與其他類型、其他層次教育銜接起來。近年來，我國一直致力于職業教育與普通教育實施相互溝通或融通改革，為學生成長搭建“立交橋”?！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要（2010―2020年）》提出“促進各級各類教育縱向銜接、橫向溝通，提供多次選擇機會，滿足個人多樣化的學習和發展需要”。《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》（國發〔2014〕19號）又提出：加強職業教育與普通教育溝通，為學生多樣化選擇、多路徑成才搭建“立交橋”。在政策文件引導下，各地職業院校已探索多種融通模式。南非的國家職業資格制度可以為我們提供一些借鑒的思路。通過引入資格框架制度，在框架內明確不同類型和層次資格的學習路徑和學習內容，規定各資格之間相互銜接的基本要求和考核評價方式，以框架為基礎建立不同類型和層次教育之間的銜接，有效滿足學生發展需求。
（二）行業協會和職業院校有效參與職業資格鑒定，促進了“雙證”制度的落實
南非國家職業資格是國家資格框架的重要組成部分，既可證明職業能力，又可作為繼續升學的基礎。國家職業資格的教育過程由南非教育部與學校共同管理與實施，由質量保障委員會組織認定，證書要由學校、教育部、質量委員會等多方考評與認證后才可獲得。各相關單位在資格認證中具有明確的職責，嚴格的質量保障體系保證了證書的含金量。盡管我國已實施職業資格證書制度多年，但由于尚未建立國家資格框架，職業資格認證以勞動部門為主，嚴重缺乏學校的有效參與，職業資格證書與學校學歷證書的銜接一直是職業教育發展面臨的難題?！秶鴦赵宏P于加快發展現代職業教育的決定》（國發〔2014〕19號）、《現代職業教育體系建設規劃（2014-2020年）》及《教育部關于深化職業教育教學改革 全面提高人才培養質量的若干意見》（教職成〔2015〕6號）等文件明確提出，職業院校要積極推行學歷證書和職業資格證書“雙證書”制度，將相關課程考試考核與職業技能鑒定合并進行，使學生在取得畢業證書的同時，直接獲取相應的職業資格證書。南非國家職業資格制度，為推動學歷證書與職業資格證書銜接，在院校深入推進“雙證書”制度提供了可以借鑒的思路。學校應聯合勞動部門、行業協會等社會組織對資格鑒定標準進行詳細梳理，參考相關內容設置教學內容形成新的教學體系；按照職業資格要求建立實習實訓基地，滿足實踐能力培養的需求；按照職業資格評價標準，開展專業教學考核與評價，推動學校教學內容考核方式與職業資格的內容及評價要求有效對接，推進學校教學內容與職業資格標準對接。
（三）專門的質量保障機構，保障了職業教育與職業資格證書的質量
南非普通、繼續教育與培訓質量保障委員會負責職業院校國家職業資格的質量保障工作，參與證書項目與課程的開發與評估、學生評價，同時對教育與培訓提供者進行評估，其職能較為完善，權威性較強。南非國家職業資格采用內部評價和外部評價、理論評價與實踐評價相結合的全方位、系統性評價方式，對學生的學習過程與學習結果進行整體與客觀的評價，保證了評價的實效性和證書的權威性。當前，我國學校職業教育系統對職業資格鑒定和認證的參與度不高，同時，職業資格證書存在著“證出多門”的問題，證書的水平參差不齊，直接影響了證書的有效性和權威性，亟需建立起完善的職業資格證書質量保障體系。隨著我國職業教育改革的深入，職業院校學歷證書與職業資格證書獲取評價也逐步采用理論與實踐相結合的評價方式，但學歷證書以學校內部評價為主，資格證書以資格授予部門的內部評價為主，外部評價較為缺乏，且學校與資格證書授予部門的溝通較少，整體上體現出評價不客觀不全面的問題。因此，我們需要建立由學校、行業、教育部門、勞動部門等多方共同參與的職業資格質量保障機構或組織，協調學校專業與行業領域間的標準，參與考核評價與鑒定過程，保證資格的公平、公正、有效與權威。同時，建立理論與實踐相結合的考核方式對職業資格進行考核與認證。注重評價標準的理論與實踐相結合，突出可操作性，并成立第三方評價機構，進一步完善評價機制，保障資格質量。
注釋：
①從2014年起，FET學院統一更名為TVET學院。
②“職業課程”一欄中加黑內容為每個項目的三門必修課，非加黑的為可任選一門作為第四門職業課。
③Umalusi：普通、繼續教育與培訓質量保障局（Council for General and Further Education and Training Quality Assurance），負責國家證書（職業）資格的認證。
參考文獻：
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[8]Department of Education. National Policy Regarding Further Education and Training Programmes： Approval of the Amendments to the Certification Requirements of the National Certificate（Vocational）[EB/OL]. http：//dhet.gov.za/LinkClick.aspx？fileticket=ftSW0%2bOEJT0%3d&tabid=443.
[9]Department of Higher Education and Training. Formal Further Education and Training College Programmes at Level 2 to 4 on the National Qualifications Framework（NQF）. [EB/OL]. http：//dhet.gov.za/LinkClick.aspx？fileticket=YncAQJO82
歌斐資產范文3
《意見》提出，完善礦產資源有償使用制度，完善礦業權有償出讓、礦業權有償占有和礦產資源稅費制度，健全礦業權分級分類出讓制度。
作為礦產資源權益金制度改革的一項重要內容，資源稅的改革將全面推開。根據前不久出臺的《礦產資源權益金制度改革方案》的要求，未來對大部分礦產資源品目均實行從價計征，使資源稅與反映市場供求關系的資源價格掛鉤，建立稅收自動調節機制，增強稅收彈性。同時，按照清費立稅原則，將礦產資源補償費適當并入資源稅，取締違規設立的各項收費基金，改變稅費重復、功能交叉狀況，規范稅費關系。
在V業權占有環節，將探礦權使用費、采礦權使用費調整為礦業權占用費，占有礦業權從事礦產資源勘查開采者依法繳納礦業權占用費。
除此之外，通過建立礦山環境治理恢復基金，礦山治理環節在改革中將得以強化。《礦產資源權益金制度改革方案》要求，礦山企業需單設會計科目，根據礦山環境治理與生態恢復的要求，按照銷售收入一定比例提取礦山環境治理恢復基金，計入企業成本，提取的資金由企業用于開展礦山環境保護和綜合治理。
日前，太平洋證券新水源污水處理服務收費收益權資產支持專項計劃（簡稱“新水源PPP資產支持專項計劃”）在機構間私募產品報價與服務系統順利發行，成為國內市場上首單落地的PPP資產證券化項目。
歌斐資產范文4
為了加強對房地產價格評估機構收費的管理，規范房地產價格評估機構收費行為，根據國家計委、建設部《關于房地產中介服務收費的通知》（計價格〔1995〕971號）精神，結合我省實際，決定對全省房地產價格評估機構的收費資格進行確認?，F就有關問題通知如下：
一、房地產價格評估機構收費資格的確認范圍：經工商行政管理部門注冊登記，領取營業執照，并具有房地產價格評估資格的機構。
二、房地產價格評估機構收費資格的確認程序：
（一）房地產價格評估機構向當地物價、建設（房地產）行政主管部門提出申請；
（二）各地物價、建設（房地產）行政主管部門對房地產價格評估機構提供的以下材料（一式五份）進行初審：
1.房地產價格評估機構收費資格確認申請表（見附表）；
2.房地產價格評估機構經工商管理部門注冊的法人營業執照或營業執照；
3.房地產價格評估機構專業人員證明材料；
4.申請房地產價格評估機構收費資格確認的報告書；
5.規定報送的其他材料。
（三）當地縣（市）物價、建設（房地產）行政主管部門在房地產價格評估機構收費資格確認申請表的初審欄中提出意見并加蓋公章，報地（市）物價、建設（房地產）行政主管部門審核。
（四）經地（市）審核并簽署意見后，報省物委、省建委確認。
三、經省物委、省建委確認可以收取評估費的房地產價格評估機構，必須到當地物價部門辦理經營性收費許可證，方可按規定收取房地產價格評估費。
四、房地產價格評估機構收費資格確認的有效期限為兩年，有效期滿前三個月內應重新申請評估收費資格確認。重新申請確認時，須按本通知第二條規定的確認程序辦理，并提交房地產價格評估實例三項及遵守執行房地產價格評估政策法規有關情況的報告。初次收費資格確認自1997年元月1日起至1997年6月30日止。逾期未辦理確認的房地產價格評估機構，所收費用一律按非法收費查處。
歌斐資產范文5
此前，歌斐資產與投中集團在上海聯合《2013年中國LP調查研究報告》（注：LP，Limited Partner，即有限合伙人，基金的投資者），指出在過去一年退出渠道收窄的形勢下，PE二級市場受到越來越多的關注，一些FOF基金機構以及中介機構已開始積極推動PE基金份額轉讓交易，如北京金融資產交易所設立的中國PE二級市場發展聯盟等。
歌斐資產管理合伙人兼CEO甘世雄表示，行業洗牌和退出問題是當前VC（Venture Capital，創業投資基金）和PE行業面臨的最大問題。但所謂的PE“寒冬”更多的是指募資困難，并不代表整個行業陷入困境。而募資困難其實是對此前PE泡沫的一次校正和常態回歸。優秀的GP（Ganeral Partner，普通合伙人，主要負責基金的投資管理）應懂得如何爭奪“逆周期”。
“前幾年市場上涌現了上萬家PE，投資了上萬家非上市企業，其目標大多是瞄準IPO。但在A股IPO暫停后，就有167家排隊上市企業終止了財務核查初審。這意味著其背后逾百家VC/ PE機構退出之路受阻。”一位業內人士對《望東方周刊》說。
投中集團創始人及董事長陳頡認為，從募集、投資、管理與退出四個環節看，VC與PE已進入深度調整，并正在競爭格局、退出渠道、投資策略等方面出現多元化格局。
金融機構挺進PE
在證監會IPO財務核查“風暴”中，進入“終止審查”行列的公司在明顯增多。截至2013年4月3日，已有167家企業終止審查，其中主板及中小板61家，創業板106家。
在撤銷IPO申請的167家企業中，有63家企業獲VC/ PE機構參股，涉及VC/ PE機構共計91家。其中，九鼎投資可算“重災戶”，其投資的企業撤回IPO申請數量最多，共有湘北威爾曼制藥、領亞電子科技、海南中化聯合制藥、裕華光伏新材料、聯嘉祥科技及凱天環?？萍?家。
然而，保險、券商、公募基金等卻毫不畏懼PE領域的嚴峻形勢，揮師進軍。
2012年7月25日，保監會公布《關于保險資金投資股權和不動產有關問題的通知》，加快保險資金涉足私募股權投資的步伐。目前，已有中國平安、中國人壽、太平人壽、太平洋保險、泰康人壽、安邦保險等多家保險機構獲得PE牌照。
2012年9月26日，證監會公布《基金管理公司特定客戶資產管理業務試點辦法》，其中第九條規定，資產管理計劃資產可投資于“未通過證券交易所轉讓的股權、債權及其他財產權利”。此后，嘉實資本、匯添富資本等公募基金發起成立的私募股權投資機構相繼成立。
在券商直投業務方面，證監會在2011年7月《證券公司直接投資業務監管指引》，直司設立直投基金開閘。2012年11月4日，證券業協會實施《證券公司直接投資業務規范》，明確了直投基金實行備案制，可以實行跟投機制，擴大直接投資業務范圍至創業投資基金、并購基金、夾層基金等，并放寬了直投子公司及其下屬機構不得負債經營的限制。
并購市場興起
在2012年之前，IPO一直是PE退出的主要渠道；在IPO暫停之后，并購退出的重要性越來越受到關注。
諾亞財富管理中心研究員胡機棟認為，中國并購市場的發展仍有很大的空間。首先，并購退出是國外PE退出的主流渠道，占比70%左右，中國則只有15%；其次，中國并購規模占GDP的比例遠遠落后于多數發達國家和部分新興經濟體。在絕對規模方面，美國的并購重組在規模上是中國的7. 2倍。中國并購市場的發展，不但能為VC/ PE提供退出渠道，而且也有利于并購基金的發展。
事實上，在長三角等地區，并購基金已經風生水起。2013年1月31日，京新藥業通過“關于與并購基金合作進行產業整合”的議案，擬由天堂硅谷與金元投資發起設立并購基金，專門為公司的產業整合服務。首先由并購基金收購目標企業，并對其進行培育管理，在并購對象達到收購條件時，再由京新藥業收購這個企業。
近兩三個月來，京新藥業在二級市場表現強勁，顯示很多投資者看好該公司與并購基金的合作。
2013年4月21日，國務院發展研究中心專家馮飛公開表示，目前無論傳統產業還是新興產業都有產能過剩的問題。據了解，兼并重組比新建工廠的成本要低，因此，應建立并購基金，來解決兼并重組當中企業碰到的問題。
投中集團的調研結果顯示，繼傳統的成長型基金和創投基金之后，并購基金已成為LP最青睞的基金類型。據了解，中信證券、上海國際集團等都在著手發行成立各自的并購基金。
PE“天使化”
在美國，天使投資通常是指富有的個人投資原創項目或小型初創企業，是一種非組織化的投資資本。而在中國，由于近年來遭遇困境，曾經偏重于投資中后期成熟型企業的VC和PE則越來越青睞早期項目。
CA創投（Cyber Agent Ventures）的董事總經理戴周穎說，以往在中國，天使投資人最青睞互聯網行業，但目前這個領域的創業公司的價格已水漲船高。“2007年我們投資土豆網時，估值只有5000萬美元，而現在移動互聯網公司如果擁有一兩千萬用戶，估值就能達到七八千萬美元甚至上億美元。這迫使機構投資者不得不向企業早期布局，就像天使投資人一樣?！?/p>
另一家PE創業接力基金主要投資新材料、節能環保，以及醫療健康等領域，其中早期科技型企業有28家，有一些回報驚人?！坝幸粋€項目的回報達到40倍，如果將來上市可能有幾百倍的回報。”該基金的主管合伙人祁玉偉表示。
歌斐資產范文6
“投鏈家，我們談了一年，給老左（左暉）做了好多工作。鏈家不是誰想投就能投，很多人想投，投不進去的?！?017年1月15日，融創中國控股有限公司董事會主席孫宏斌在樂視的會場，解釋融創投資樂視的邏輯時順帶提到的這句話，成了一個意外的“爆點”。 《中國經濟周刊》首席攝影
不管房產中介行業有沒有為在存量房時代“唱主角”做好準備，資本已經聞風而動，對這個行業寄予了厚望。而在過去的兩年中，作為房產中介行業里的佼佼者，鏈家可謂炙手可熱。
1月9日，融創中國公告稱，將通過增資事項以人民幣26億元的價格獲得北京鏈家6.25%的股權，并將有權向鏈家委任一名董事。
4月19日，萬科也對外確認了以30億元入股鏈家的消息，稱看好鏈家的發展空間。但萬科并未向外界透露具體的持股比例。中國指數研究院的數據顯示，萬科與融創2016年的銷售額分列中國房企的第二位與第七位。
除了這兩家房企，數十家投資機構更早已經布局鏈家。在萬科及融創入股前，鏈家方面已完成過兩輪融資。鏈家A輪融資在2014年1月7日，向復星昆仲、鼎暉投資融資數億元;B輪融資在2016年4月15日，向執一資本、源碼資本、騰訊產業共贏基金、華晟資本、百度經緯中國、H Capital等共融資64億元。
2016年4月，多家媒體報道，鏈家同投資人簽訂了“對賭”協議：若公司（鏈家）未能在B輪交割日后5周年內完成IPO，投資人有權在該情形發生后的任何時間要求回購?；刭弮r格為基本投資價格+每年8%（單利）的回報。
對此，《中國經濟周刊》記者向鏈家方面求證。鏈家市場部一位人士告訴記者，不掌握相關信息?！版溂覐膩頉]有對外談過上市，連融資都沒有談過。老左特別低調，希望事情都做完了才對外講?！?/p>
而有知情人士告訴《中國經濟周刊》記者，鏈家目前正處在上市輔導期。
《中國經濟周刊》記者查閱鏈家的工商登記資料發現，鏈家的股東已從最初的三位自然人：左暉、單一剛、周育松，擴大到目前的32位股東。而細細研究這些股東的資料，其背后映射的投資人數量更是龐大而復雜，不僅有歌斐資產、華晟資本、源碼資本、執一資本等投資機構，有騰訊、百度、新希望等明星企業，還有中國人保、招商局等國資，以及中煤能源、潞安礦業、淮北礦業等資源型企業的身影[編者注：招商局、中國人保、中煤能源、潞安礦業、淮北礦業等均為鏈家股東寧波梅山保稅港區紅橡股權投資合伙企業（有限合伙）的幕后股東]。
資本的蜂擁而至進一步提升了鏈家的價值預期。以融創中國在公告中披露的價格計算，鏈家的估值達416億元，這比5年前鼎暉、復星投資鏈家時的估值高出了40余倍。
資本為何如此“寵愛”鏈家？今年4月，左暉在一公開活動上的一番論斷，或可解釋。左暉說，中國房地產的存量住宅面積約200億平方米，存量住宅資產有200萬億元人民幣的規模，中國人的住宅資產已經超過美國人。未來房地產的發展可能更多地依賴怎么盤活存量住房、存量資產。而現在全國存量住宅的流通率很低，大概2%都不到。
嚴格意義上，存量房指已被購買或自建并取得所有權證書的房屋。一般而言，存量房概念中包括二手房。眼下，熱點城市正快速跨入存量房主導的市場。2016年，北京市二手住宅的成交量突破27萬套大關，是新房成交量的2.7倍，創下了迄今為止北京二手住宅交易量的新高。
作為鏈家的投資方之一，歌斐資產董事長殷哲早在2015年10月就曾表達過對存量房市場的看好。殷哲在接受記者采訪時表示：“未來的投資的關鍵詞是‘存量’和‘運營’，具體來講，未來的投資重點將是：存量資產的改造運營機會、運營公司的股權投資機會、新房市場的調整機會?！?/p>
“從發達國家房地產發展歷史看，房地產中介的生存空間遠比開發商大。2016年，我國新房銷售達到15億平方米，@個‘頂’未來很難突破。但是，存量物業流通、資產管理、家裝、租賃、融資等，卻是一個沒有終點的永續市場?！鄙钲诜康禺a研究中心高級研究員李宇嘉說。
而融創中國則在公告中將投資邏輯表述為，“本公司看好中國房地產存量交易市場的發展空間，并且北京鏈家已經在該市場建立了絕對的優勢?！?/p>
鏈家“絕對的優勢”有多“絕對”？占北京市場50%以上份額
融創中國公告中所言的鏈家在中國房地產存量交易市場建立的“絕對的優勢”有多“絕對”？對比鏈家與其他房產中介的估值或可見一斑。
2017年2月，昆百大A（000560.SZ）公告稱，以約3.78億元的轉讓對價受讓利禾等3家公司持有的我愛我家6%的股權。此后，昆百大A又以發行股票及支付現金的方式購買我愛我家剩余的94%的股權，合計支付對價約61.82億元。以此計算，我愛我家的估值約為65.6億元，與鏈家的416億元不在一個數量級上。即便是于2009年業內首家登陸A股的世聯行（002285.SZ），目前的總市值也只有160多億元。
2014年，鏈家的除稅后純利超過7400萬元;2015年，這一數字超過8億元。
獨立第三方房地產大數據服務商云房數據研究中心的統計顯示，2016年北京市二手住宅共成交272020套，通過中介公司進行的有237233套，占比87.2%。其中，鏈家成交129757套，占所有中介成交套數的54.7%。排名第二、第三的我愛我家、麥田，成交套數相加也尚不及鏈家的1/3。
云房數據研究中心的統計還顯示，2016年，北京有1502個活躍小區（編者注：指年成交量20套以上），超過50%的房源交易由鏈家經手。甚至，在48個活躍小區，超過80%的房源交易由鏈家經手，幾乎做到了“絕對壟斷”。
鏈家成立于2001年，2015年以前聚焦北京市場。2015年開始，鏈家在全國一二線城市“跑馬圈地”，一口氣并購了成都伊誠、上海德佑、深圳中聯、廣州滿堂紅、北京高策、大連好旺角等11家各地老牌中介公司，在行業內一騎絕塵。
在鏈家于2015年剛剛大舉殺入的上海二手住宅市場，鏈家成交量也在所有中介公司中排名第一。
一位上海購房者對記者說，最初知道鏈家是從廣告上，它冠名《羋月傳》《歡樂喜劇人》，還在地鐵做廣告，可謂“鋪天蓋地”。
在鏈家“大本營”北京，更是幾乎每個小區都有鏈家門店。在不少成熟小區，鏈家簽約了燈箱廣告、電梯間V告，作為經紀人展位。據鏈家員工透露，這樣的廣告位費用由鏈家和經紀人本人共同分攤。
鏈家還擁有業內領先的激勵機制，底薪2500元～6000元，傭金最高提成70%。“同一單交易，鼓勵更多的經紀人參與進來?，F在平均一單大約有5～6個經紀人參與，共分傭金。”鏈家員工告訴《中國經濟周刊》記者。
8000家門店、近15萬名經紀人、8000萬套房源數據――鏈家的“人海戰術”、掌握的大規模數據，讓不少同行感到難以企及。
數據對于未來的房地產市場至關重要?！澳壳胺康禺a數據的應用還是非常弱的，我們自己大概有1200T的數據量，起碼上一個level，有1000PB的數據時，才會對中國房地產電子化產生更大的幫助。”左暉說。
在鏈家與萬科合作成立裝修公司時，左暉就曾表示，希望利用鏈家數據庫對產業鏈做更多工作，根據目前掌握的8000萬套住宅、大約60萬個戶型，把這60萬個戶型的裝修方案都能夠給做出來。