前言：中文期刊網精心挑選了寫水的詩句范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
寫水的詩句范文1
2、白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》)
3、會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》
4、國破山河在，城春草木深入。(杜甫《春望》)
5、空山不見人，但聞人語響。(王維《鹿柴》)
6、明月出天山，蒼茫云海間。(李白《關山月》)
7、相看兩不厭，只有敬亭山。（李白《獨坐敬亭山》)
8、種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明《田園田居》)
9、青山遮不住，畢竟東流去。(辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》)
10、不識廬山真面目，只緣身在此山中。(蘇軾《題西林壁》)
詩中水
1、所謂伊人，在水一方。(《詩經·蒹葭》)
2、水何澹澹，山島竦峙。(曹操《觀滄?！?
3、白毛浮綠水，紅掌撥清波。(駱賓王《詠鵝》)
4、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(李白《望天門山》)
5、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
6、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白《贈汪倫》)
7、楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹锝《竹枝詞》)
8、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易《憶江南》)
寫水的詩句范文2
各位委員、同志們：
市政協十三屆四次全體會議召開之前，為了讓委員更多更如也知情明政，我們組織了這次委員大視察活動．下午我們視察了凈水廠和泵站，聽取了水務集團關于我市水資源管理和城市居民供水工作情況的介紹，并圍繞我市居民供水情況進行了座談討論。今天的視察活動取得了很好的效果。
各位委員在視察和座談中，對水務集團在居民供水工作中取得的成績給予了高度評價和充分肯定，同時對進一步改善我市居民供水情況提出了很好的意見和建議。
視察中，我們高興地看到，水務集團在改善城鄉水務環境，保證我市居民供水等方面創造了很多新做法，積累了很多新經驗、取得了很多新成效，為提高人民生活質量、推動生態城市建設等方面，做出了積極的貢獻。邢凱副市長對我們這次視察非常重視，不僅親自陪同，而且還做了重要講話。
下面，結合這．次視察活動，我談點體會和想法。
第一、社會各界都要關心關注水資源問題。水是人類賴以生存的重要資源，也是經濟社會可持續發展的重要保障。作為一個嚴重缺水的城市，不能掉以輕心，我們要以強烈的責任意識和危機意識面對水資源短缺給我們這座城市生存與發展帶來的嚴峻挑戰。要想實現科學發展，要建設生態城市、創建國家環境建設樣板城，必須從戰略高度來重視水資源的合理開發、有效利用和依法保護問題。多年來，政府相關部門特別是水務集團在這方面做了大量工作，取得了顯著成績，市政協也給予高度關注，做了大量的視察調研工作，召開過專題常委會進行協商議政。包括我們今天所視察的城市供水情況的活動，也是一項非常重要的工作，因為它關系著正常的生產生活秩序，關系到人民群眾的切身利益。吸新鮮空氣、吃綠色食品、喝放心水是人們的一種期待，保證人們正常用水、安全用水，就是關乎民生的大事．所以，我希望通過今天的視察，各位政協委員既要更多地關心、關注水資源的問題，也要在工作、生產和生活中作節約用水的模范，還要充分利用多種形式千方百計做好宣傳，喚起全社會對水資源問題的關心、關注，強化水緊缺和水安全的意識，增強節約用水的自覺性。
第二、要采取有效措施保護水資源的安全．大伙房水庫東水西調輸水工程第一期工程年末前竣工，竣工以后，大伙房水庫可以按計劃每天為市供水90萬噸，比原來供水超過一倍，這樣可以解決將近80%的居民用水問題。過去居民用水以地下水為主，現在以地表水為主，這樣我們可以盡可能地利用地表水，減少使用地下水，以更好地涵養、儲存地下水資源，這是一個有利于長遠發展，并惠及后人的戰略．那么，對原有的地下水資源也一定要保護好，它將作為預備水源，以防遇到突發事件或自然災害時使用。對此，希望政府和有關單位要保護好、管理好水源地，維護好原有供水設施，牢牢控制水資源的所有權，任何單位與個人都不能以任何理由隨意侵占水資源和水源地。
第三，要加大保護水資源的執法力度。城市用水是一種特殊產品，一定要堅持依法管水，要認真地、不折不扣地貫徹《水法》和《市城市供水用水管理條例》，相關部門要加大執法力度，依法查處違法用水行為，嚴厲打擊竊水和擅自開采地下水行為。據了解，我市是洗浴中心最多的城市，大約接近1000家，浪費水的現象很嚴重，竊水的問題也時有發生，所以相關部門一定要嚴加管理，依法打擊。
第四、切實加強領導，加大對城市水務基礎設施改造的投入。保障城市供水，加強二次供水管理，讓百姓喝上“放心水”，是供水企業的重要職責，也是政府的重要職責。建議政府應加大投入，重點改造城市居民二次加壓供水設施，改造老舊管網，減少跑冒滴漏。政府主管部門和供水企業要做到職能到位、措施到位、責任到位，進一步明確行政主管部門和行政監管部門，授權城市供水用水管理機構具體負責二次供水的日常工作，細化各個職能部門的責、權、利，徹底改變二次供水分散管理、無人負責、無序操作等狀況。
第五、積極推動建立科學合理的水價調整機制。劉總經理有理有據地講了現在水價不合理的問題．居民用水價格上調是個必然趨勢，但要科學論證、科學操作。目前物價上漲指數速度很快。據初步了解，市10月份的cpi平均上漲指數已超過5%，超過了全國的平均指數，個別商品高達49%，如蔬菜、大米等，百姓叫苦不迭。我們雖然經營的是水，但也能起到火上澆油的作用，所以要科學把握。有的是可以積極操作的，比如對用水量問題，可以利用價格的杠桿作用進行調節，以更好地增強全社會的節水意識。目前我市高耗水行業比較多，桑拿、洗浴、洗車等行業用水價格低于其他城市，造成一些用水單位缺乏節水觀念，損失浪費現象大量存在。為此，要注意引導，用科學合理的水價限制高耗水行業與用戶的無節制發展。
發展水務事業，是保障城市運行的重要基礎，是大力發展社會公益事業的必然要求，是事關人民群眾切身利益的重大民生工程。是政府應管之事，社會共助之事。政協要發揮社會聯系廣泛的優勢，團結社會各界，動員全體市民，顧全大局，互相理解，協同配合，
通過視察、反映社情民意等形式關注這項工作。使居民城市供水工作步入城鄉統籌管理的規范化、法制化軌道，使全市供水安全得到有效保障。
最近，政協委員正在積極協助政府編制我市“十二五”發展規劃，
希望大家在討論“十二五”規劃的時候，也能關注一下居民供水這項民生工程。建議我市學習和借鑒外地一些城市
的管理經驗，從整個城市中長期供水遠景布局入手，將居居民供水的建設、管理和改造工作納入城市經濟建設的總體規劃，實現居民供水工作的科學化、系統化、規范化。
市政協在今后的工作中，會繼續關心我市居民供水工作，密切關我市水務事業發展，從不同角度、以多樣形式獻計出力，助推我市水務工作又好又快發展。相信在黨委和政府的正確領導下，水務集團定能夠更好地關注民生，服務大局，開創水務工作新局面，為我市經濟發展做出貢獻。
寫水的詩句范文3
【摘要】 目的 觀察菊苣水提取物對高嘌呤飲食誘導的鵪鶉尿酸(UA)、脂代謝紊亂的影響，并探討其作用機制。方法 鵪鶉按體重隨機分為5組：正常組、模型組、陽性藥組及菊苣水提取物大、小劑量組，每組15只。正常組給予普通飼料，其余各組均予以造模飼料。陽性藥組予苯溴馬隆按20 mg/(kg·d)灌胃，菊苣水提取物大、小劑量組分別予15、l0 g/(kg·d)灌胃，正常組與模型組予等體積蒸餾水灌胃，每日1次。7 d后檢測UA、三酰甘油(TG)、游離脂肪酸(FFA)、總膽固醇(TC)、高密度脂蛋白(HDL)、低密度脂蛋白(LDL)水平及尿酸代謝相關酶黃嘌呤氧化酶(XOD)、腺苷脫氨酶(ADA)、鳥嘌呤脫氨酶(GD)活性。結果 與正常組比較，模型組UA、TG、FFA顯著升高，HDL顯著降低；與模型組比較，菊苣水提取物大、小劑量組可顯著降低血UA、TG、FFA水平。模型組GD活性較正常組顯著升高，菊苣水提取物大、小劑量組可顯著降低GD活性；各組XOD與ADA活性比較差異無統計學意義。結論 菊苣水提取物具有明顯的調節尿酸、脂代謝紊亂的作用，可能的機理是通過降低GD活性而降低UA水平，通過降低UA、FFA水平從而降低TG水平。
【關鍵詞】 菊苣；高嘌呤飲食；尿酸；脂代謝；鵪鶉
Abstract：Objective To observe the influence of Cichorii extract on uric acid and lipid metabolic disorder and discuss the mechanism. Methods Quails were pided randomly into 5 groups by weight：normal group， model group， positive control group and Cichorii extract high and low dosage group， 15 quails in each group. The normal group was fed with the common feeder， and the other groups were fed with the yeast powder. Positive control group was given Benzbromarone 20 mg/(kg·d). Cichorii extract high and low dosage group were given Cichorii extract 15， 10 g/(kg·d) respectively. Normal and model group were given distilled water. UA， TG， FFA， TC， HDL， LDL level and XOD， ADA， GD activity related to uric acid metabolism were determined after 7 days. Results Compared with normal group， UA， TG， FFA of model group was significantly higher and HDL was significantly lower. Compared with model， Cichorii extract decreased UA， TG， FFA significantly. GD activity in model group increased significantly. Cichorii extract decreased GD activity. There was no significant variance of XOD and ADA activity in each group. Conclusion Cichorii extract had obvious effect in adjusting uric acid and lipid metabolic disorder. The possible mechanism was by decreasing GD activity and decreasing UA， FFA level.
Key words：Cichorii extract；high-purine diet；uric acid；lipid metabolism；quail
菊苣出自《新疆中草藥手冊》，系維吾爾族習用藥材，為菊科植物菊苣Cichorium intybus L．的干燥地上部分或根。本課題組對菊苣進行了10余年的研究，相繼對菊苣醇提物、水提物的藥理活性作了觀察，發現菊苣不同提取物對模型動物尿酸、脂、糖代謝紊亂有一定的調節作用[1-2]。
近年來，由于高脂高嘌呤飲食攝入增多，高尿酸血癥和高脂血癥的發病率明顯升高。這兩種疾病均被認為是心血管病的危險因子[3-4]。本實驗通過模擬人類發病途徑喂飼鵪鶉高嘌呤食餌，建立尿酸(UA)及血脂紊亂模型。在此基礎上通過預防性給予菊苣水提取物，探討其調節UA及血脂代謝紊亂的作用機制。
1 實驗材料
1.1 動物
迪法克鵪鶉，雄性，體重(200±10)g，5周齡，購自北京市種禽公司德嶺鵪鶉廠。
1.2 藥物與試劑
造模劑：進口酵母干粉，批號B823252-3，英國OXOID公司；陽性對照藥：苯溴馬隆，批號060346，德國赫曼大藥廠，藥品注冊證號X20000142；菊苣水提取物：本課題組提??；檢測試劑盒：UA試劑盒，批號80213A811；三酰甘油(TG)試劑盒，批號80331C011；總膽固醇(TC)試劑盒，批號70710G011；高密度脂蛋白(HDL)試劑盒，批號70306A011、低密度脂蛋白(LDL)試劑盒，批號70427D021，均購自北京利德曼生化技術有限公司。腺苷脫氨酶(ADA)試劑盒，批號070528、黃嘌呤氧化酶(XOD)試劑盒，批號071012、鳥嘌呤脫氨酶(GD)試劑盒，批號070916、游離脂肪酸(FFA)試劑盒，批號20070118，均購自南京建成生物研究所。
1.3 儀器
貝克曼CX4型全自動生化分析儀；法國JOUAN公司恒溫高速離心機；北京醫療設備廠恒溫水浴箱；江西醫療器械廠液體快速混合器；ZHWY 200B型恒溫搖床，Sunon Wealth Elec Machine有限公司產品；Centrifuge 5415D臺式離心機，德國Eppendorf產品；上海光譜儀器有限公司752型Spectum紫外可見分光光度計；北京天鵝衡器廠電子天平。
2 實驗方法
2.1 分組與給藥
鵪鶉按體重隨機分為正常組、模型組、陽性藥組和菊苣水提取物大、小劑量組，每組15只。正常組給予普通飼料，其余各組均按文獻[5]方法予以造模飼料，自由飲食飲水。陽性藥組用苯溴馬隆按20 mg/(kg·d)灌胃，菊苣水提取物大、小劑量組分別按15、l0 g/(kg·d)灌胃，正常組、模型組予等體積蒸餾水灌胃，每日1次，連續7 d。
2.2 檢測指標
造模7 d時，動物禁食12 h，于頸靜脈取血1 mL，按3 000 r/min離心，分離血清，以酶比色法檢測血清UA水平，以終點法檢測血清TG、TC水平；以酶法檢測血清HDL、LDL水平，以比色法檢測血清ADA、XOD、GD活性。以銅試劑法檢測血清FFA活性。
3 統計學方法
采用SAS8.2進行統計分析，2組間均數比較，先進行方差齊性檢驗。若方差齊，組間數據采用t檢驗，若2組總體方差不齊，進行t’ 檢驗，數據以x±s表示，以P＜0.05為有統計學意義。
4 結果
(見表1～表3)表1 菊苣水提取物對鵪鶉血清UA、FFA 水平的影響(略) 注：與正常組比較，#P＜0.05，##P＜0.001；與模型組比較，*P＜0.05(下同)表2 菊苣水提取物對鵪鶉血清XOD、ADA、GD活性的影響(略)表3 菊苣水提取物對鵪鶉血清TG、TC、HDL、LDL水平的影響(略)
5 討論
大量研究表明，高尿酸血癥與血脂異常密切相關[6]，血UA水平與TG水平呈顯著正相關，與HDL呈顯著負相關[7-8]，與LDL、TC相關性的報道不一致。有資料顯示，約2/3高尿酸血癥患者伴高脂血癥，約60%～80%高TG患者伴發高尿酸血癥[9]。本實驗用高嘌呤飲食喂飼鵪鶉引起的UA、血脂代謝紊亂模型，表現為模型組UA、TG均顯著高于正常組，HDL顯著低于正常組，而TC、LDL則無顯著變化，這種病理變化與臨床現象基本相符。在此基礎上探討了菊苣水提取物對UA、血脂水平的影響，為進一步研究菊苣提取物調節UA、血脂代謝紊亂的機制提供依據。
UA是人類嘌呤代謝的最終產物。嘌呤在人體內主要以嘌呤核苷酸的形式存在。嘌呤核苷酸的分解代謝一般先在單核苷酸酶催化下水解生成嘌呤核苷(包括腺苷和鳥苷)，腺苷和鳥苷在XOD、ADA、GD催化下最終生成UA，因此，我們主要從以上3種酶探討菊苣水提取物降UA的機理。實驗結果顯示，菊苣水提取物大、小劑量對XOD、ADA均未見明顯影響，與孔氏等[10]報道結果不一致，推測可能與兩次實驗造模時間長短不同有關。模型組GD顯著高于正常組，表明造模7 d時血UA水平升高與GD活性增強導致UA生成增多有關，菊苣水提取物大、小劑量均可顯著降低GD活性，推測其降UA機理主要是通過抑制GD活性實現的。
血脂系指血清和血漿中的脂類成分，主要包括TG、TC、FFA和磷脂等。本實驗觀察了上述指標的變化情況，結果顯示，菊苣水提取物大、小劑量組均可顯著降低血TG、FFA水平，對HDL雖有一定程度的升高作用，與模型組比較差異無統計學意義。據有關報道，UA與FFA有很好的相關性，升高的血UA可能通過FFA進一步引起脂代謝紊亂[11]，故推測菊苣水提取物調節脂代謝紊亂的機制一方面可通過降低血UA使FFA水平隨之降低，另一方面可能與直接降低FFA水平有關。由于脂肪酸是體內合成TG的主要原料，故通過降低血清FFA水平，使TG合成減少， 從而最終達到糾正脂代謝紊亂的目的。
由于UA、血脂代謝涉及到核酸、脂等物質代謝，其機制復雜，而且中藥整體綜合調節具有多環節、多層次、多靶點的特點，因此，關于菊苣水提取物調節UA、血脂代謝紊亂的機理有待于進一步探討。
參考文獻
[1] 張 冰，劉小青.菊苣提取物對高糖復合高血脂模型兔血漿vWF、ET及PGI2/TXA2水平的影響[J].北京中醫藥大學學報，2000，23(6)：48－50.
[2] 張 冰，劉小青，胡京紅.菊苣膠囊對糖尿病合并高脂血癥兔血糖、血脂、血尿酸的影響[J].中藥新藥與臨床藥理，1998，49(9)：221－223.
[3] Culleton BF， Larson MG， Kannel WB， et al. Serum uric acid and risk for cardiovascular disease and death：the Framingham Heart Study[J]. Ann Intern Med，1999，131：7－13.
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[5] 張 冰，劉小青.鵪鶉高尿酸血癥高甘油三酯模型塑造[J].中國病理生理雜志，2003，19(8)：1148－1150.
[6] 譚慶華.高尿酸血癥患者血脂紊亂的初步觀察[J].華夏醫學，2005， 18(6)：905－907.
[7] 徐冬娥.高尿酸血癥和血脂紊亂對代謝綜合征的影響[J].東南國防醫藥，2006，8(3)：194－195.
[8] 羅 漣.血尿酸與血脂、肥胖關系的探討[J].中國自然醫學雜志，2006， 8(4)：292－293.
[9] 張麗英，劉秀英.臨床高尿酸血癥與高脂血癥的關系[J].中華醫學實踐雜志，2007，6(2)：105.
[10] 孔 悅，張 冰，劉小青，等.菊苣提取物對高尿酸血癥動物模型的作用及機制研究[J].現代中西醫結合雜志，2003，12(11)：1138－1139.
[11] 袁 鷹，王正春，王秀美.血清游離脂肪酸對高尿酸血癥代謝的影響[J].山東醫藥，2006，46(3l)：53－54.
5 討論
大量研究表明，高尿酸血癥與血脂異常密切相關[6]，血UA水平與TG水平呈顯著正相關，與HDL呈顯著負相關[7-8]，與LDL、TC相關性的報道不一致。有資料顯示，約2/3高尿酸血癥患者伴高脂血癥，約60%～80%高TG患者伴發高尿酸血癥[9]。本實驗用高嘌呤飲食喂飼鵪鶉引起的UA、血脂代謝紊亂模型，表現為模型組UA、TG均顯著高于正常組，HDL顯著低于正常組，而TC、LDL則無顯著變化，這種病理變化與臨床現象基本相符。在此基礎上探討了菊苣水提取物對UA、血脂水平的影響，為進一步研究菊苣提取物調節UA、血脂代謝紊亂的機制提供依據。
UA是人類嘌呤代謝的最終產物。嘌呤在人體內主要以嘌呤核苷酸的形式存在。嘌呤核苷酸的分解代謝一般先在單核苷酸酶催化下水解生成嘌呤核苷(包括腺苷和鳥苷)，腺苷和鳥苷在XOD、ADA、GD催化下最終生成UA，因此，我們主要從以上3種酶探討菊苣水提取物降UA的機理。實驗結果顯示，菊苣水提取物大、小劑量對XOD、ADA均未見明顯影響，與孔氏等[10]報道結果不一致，推測可能與兩次實驗造模時間長短不同有關。模型組GD顯著高于正常組，表明造模7 d時血UA水平升高與GD活性增強導致UA生成增多有關，菊苣水提取物大、小劑量均可顯著降低GD活性，推測其降UA機理主要是通過抑制GD活性實現的。
血脂系指血清和血漿中的脂類成分，主要包括TG、TC、FFA和磷脂等。本實驗觀察了上述指標的變化情況，結果顯示，菊苣水提取物大、小劑量組均可顯著降低血TG、FFA水平，對HDL雖有一定程度的升高作用，與模型組比較差異無統計學意義。據有關報道，UA與FFA有很好的相關性，升高的血UA可能通過FFA進一步引起脂代謝紊亂[11]，故推測菊苣水提取物調節脂代謝紊亂的機制一方面可通過降低血UA使FFA水平隨之降低，另一方面可能與直接降低FFA水平有關。由于脂肪酸是體內合成TG的主要原料，故通過降低血清FFA水平，使TG合成減少， 從而最終達到糾正脂代謝紊亂的目的。
由于UA、血脂代謝涉及到核酸、脂等物質代謝，其機制復雜，而且中藥整體綜合調節具有多環節、多層次、多靶點的特點，因此，關于菊苣水提取物調節UA、血脂代謝紊亂的機理有待于進一步探討。
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[9] 張麗英，劉秀英.臨床高尿酸血癥與高脂血癥的關系[J].中華醫學實踐雜志，2007，6(2)：105.
寫水的詩句范文4
告誡學生學無止境，教師要耐心指導的句子是：________________________________。
2．現實生活中，人們為了表明“只要謙虛求教，到處有老師”的觀點時，常引用《〈論語〉十則》中孔子的話：_______________________________。
3．如何正確對待別人的優點和缺點呢？孔子曾說過：“____________________________?！保ā丁凑撜Z〉十則》）
4．《〈論語〉十則》中，感嘆時間流逝的名句是：_______________________________。
5．當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是：_______________________。
6．《扁鵲見蔡桓公》中表現蔡桓公對醫生持有偏見的語句是：________________；表現桓公諱疾忌醫的一句話是：___________；反映扁鵲為人機警的語句是：___________。
7．《過故人莊》中描寫美麗田園風光的詩句是：____________________________。
8．《錢塘湖春行》中寫禽鳥的詩句是：________________________________________；寫花草的詩句是：________________________。
9.《歸園田居》（其三）中寫詩人早出晚歸，不辭勞苦的詩句是：______________________；抒發作者愿望的詩句是：_____________________。
10．《書湖陰先生壁》中運用擬人手法的詩句是：_______________________________________。
11．《木蘭詩》中夸張地描寫木蘭的矯健雄姿的詩句是：__________________________；描寫邊塞夜景的詩句是________________。
12．《觀滄?！分凶钅芊从匙髡叩膫ソ蟮脑娋涫牵篲_________________________。
13．《龜雖壽》中表達詩人要為統一全國而繼續奮斗的雄心壯志的詩句是：
_________________________________________________________。
14．登高遠眺，萬物皆于腳下。這時的你心中便自然會涌起“________________________”的豪邁氣概。(用杜甫《望岳》中的詩句填空)
15．《望岳》中描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩句是：________________________。
16．我們在探究問題時，常會出現撲朔迷離的情況，如繼續前行，便會發現一個全新的天地，正如《游山西村》中的詩句：“___________________________________________”。
17．《西江月》中，作者通過側面烘托表現農村豐收景象和人們喜悅心情的詩句是：_________________________。
18．《桃花源記》描寫桃花林中草美花繁的語句是：___________________________。
19．《送杜少府之任蜀州》中千百年來膾炙人口的名句是：
____________________________________________。
20．《酬樂天揚州初逢席上見贈》中現在常用來說明新事物必將取代舊事物的詩句是：
___________________________________________________________。
21．《夜雨寄北》中想象友人重逢之景的詩句是：______________________________。
22．《泊秦淮》中表達了作者擔憂唐王朝命運的兩句詩是：_______________________。
23．《陋室銘》中描寫“陋室”環境清幽、高雅的句子是：__________________________。通過寫交往人物來表現室主人高雅情趣的句子是：_______________________。為突出主旨而引用的孔子的一句話是：________________________。
24．《陋室銘》中用來表現自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務的欣喜之情的詩句是：________________，_____________。
25．《愛蓮說》中心句是：__________________________________。
26．《愛蓮說》中用來比喻君子不與惡濁世風同流合污，又不孤高自許的句子是：________________________。
27．《孫權勸學》一文中孫權給呂蒙提的讀書目標是：__________________________。
28．李煜《相見歡》中現在用來形容人內心煩亂，或形容某些事物難以處理解決的句子是：_____________________________________________。
29．人們常用《觀書有感》中的詩句“______________________”來比喻只有不斷學習，才能達到新境界。
30．辛棄疾《清平樂?村居》中描寫小兒活潑可愛情狀的句子是：__________________________________。
31．李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達了對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是：____________________________________________________。
32．《記承天寺夜游》一文中傳達出作者思想感情的點睛之筆是：_________________；描寫月夜景色的句子是__________________________________。
33．《使至塞上》中曾被《紅樓夢》中香菱點評過并被王國維贊為“千古壯觀的名句”的詩句是：____________________________________________________________。
34．《春望》中寫詩人所望之景的句子是：_____________________；情景交融的擬人句是：______________________；描寫思鄉的詩句是：______________________。
35.《登飛來峰》中富有哲理的詩句是：__________________________________________。
36．《論詩》中作者主張詩歌創作要有時代精神，反對泥古不化的名句是：
____________________________________________________________。
37．酈道元的《三峽》一文中正面描寫三峽山勢的語句是：_____________；側面烘托的句子是：_____________。
38．《三峽》中寫三峽懸崖高聳特點的句子是：_______________________；寫秋天三峽景色的句子是：_____________________。
39．柳宗元的《小石潭記》一文中寫作者賞潭的獨特感受的語句是：__________________________。
40．《過零丁洋》中表明文天祥舍生取義以死明志的氣節的詩句是：_________________________；運用比喻表現宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是：________________。
41．蘇軾在《浣溪沙?山下藍芽短浸溪》中表達了“____________________________________________”的積極人生態度和曠達胸襟。
42．秋天總給人悲傷凄涼之感，而劉禹錫的《秋詞》最后兩句“__________________”卻表達出了昂揚向上的精神。
43．《別云間》中表現詩人至死不渝的戰斗精神的詩句是：__________________________________________。
44．《醉花陰》中以生動的形象來表達相思之苦，并將“為伊消得人憔悴”的含義蘊涵其中的詞句是：________________________________________________。
45．魏學的《核舟記》一文中整體介紹核舟體積的句子是：____________________；點明雕刻者技藝之精湛、手藝之卓越的句子是：__________________________________；對核舟技藝贊嘆的句子是：________________________________________。
46．《左遷至藍關示侄孫湘》中表現詩人正言直諫的勇氣、忠君報國的堅定信念的詩句是：________________________________________________________________。
47．《左遷至藍關示侄孫湘》中借物寓情、情景完美統一的詩句是：________________。
48．《題破山寺后禪院》中表現了禪院花木扶疏、幽深清靜的環境的詩句是：________________
________________________________________________________。
49．蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》中表達美好祝愿的句子是：________________________________________。
“此事古難全”中的“此事”指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
50．《陳涉世家》中表現陳涉遠大志向的一句是：_________________________；表現他敢于挑戰封建正統觀念，蔑視權貴的大無畏精神的一句是：___________________________。
51．《馬說》中揭示千里馬悲慘遭遇的句子是：_______________________________。
52．《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詞句是：________________________。從視覺角度看，色彩鮮明、紅白映襯的兩句是：_____________________________；與“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”意境相似的詩句是：_______________________________。
53．《雁門太守行》中描寫孤城被圍、將士斗志昂揚堅守城池的詩句是：
______________________________________________________________。
54．李商隱《無題》詩中描寫自己無盡相思之情的詩句是：
____________________________________________。
55．《天凈沙?秋思》中寫景的詩句是：_____________________________；與崔顥的詩句“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁”心情相似的句子是：____________________________________。
56．《山坡羊?潼山懷古》中化靜為動的句子是：_______________________________。
57．龔自珍在《己亥雜詩》中運用比喻，融入議論、表明心志的句子是：________________。
58．《始得西山宴游記》一文中寫作者在西山宴飲之樂的句子是：_________________；描寫作者寫這篇文章時的心情的句子是：_______________________。
59．《始得西山宴游記》中表達作者喜愛西山景色而不愿離去的句子是：__________________________________________。
60．《醉翁亭記》中描寫四季景色的句子是：_____________________________________________；描繪朝暮變化的句子是：_________________。
61．杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中發出了“______________________________！”的呼喚，表現了他關心社會、兼濟天下的情懷。
62．《十一月四日風雨大作》中作者直抒愛國激情的詩句是：___________________；將現實與想象結合起來的詩句是：______________________________。
63．陶淵明《飲酒》中最能體現詩人陶醉于大自然的詩句是：________________________；描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是：___________________________________。
64．《得道多助，失道寡助》中寫決定戰爭勝負的三要素及其關系的句子是：_________________________。
65．一意孤行，宣布終止“”與“”的運作，遭到臺灣島內外的強烈反對，用《孟子》的話來說就是“________________________，________________________?！?/p>
66．《岳陽樓記》中與“進亦憂，退亦憂”相照應的語句是：_______________________；表達作者政治抱負的兩句是：___________________________________________________。
67．人切勿患得患失，而應樂觀曠達，就像范仲淹在《岳陽樓記》中所說的那樣：____________________________。
68．新市長上任兩年，全市面貌大變，干群同心，社會安定，各項建設事業蓬勃發展，真是：_______________。（用《岳陽樓記》中兩個相連的四字短語填寫）
69．《行路難》（其一）中運用細節描寫表現內心悲憤的詩句是：______________________；抒發作者雖懷才不遇但仍有遠大志向的詩句是：___________________________。
70．孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》一詩中描寫洞庭湖浩瀚氣勢的名句是：
_______________________________________。
71．《觀刈麥》中具體描寫農民割麥辛苦的句子是：_______________________。
72．同樣是感嘆人生，辛棄疾筆下是“可憐白發生”的嘆惋，而蘇軾在《江城子?密州出獵》中“_________________________”則將自己頭發斑白漸近衰老的現實拋在腦后。
73．辛棄疾在《破陣子》一詞中，表達其建功立業的詞句是：______________________。
74．孟子《魚我所欲也》一文中概括全篇大義表現其“舍生取義”思想的句子是：_________________；本文用取譬設喻的方法來闡述道理。其中“__________________”二句，則重點從舍生取義的角度，進一步證明了本文“舍生而取義”這個中心論點。
75．王維《漢江臨眺》中描繪漢江周圍廣闊景象的名句是：____________________。
76．《出師表》中諸葛亮指出先漢興隆的原因是：_____________________________；陳述作者臨危授命的句子是：____________________________________________________。
77．《出師表》中，寫國勢危急時，朝廷內外為“追先帝，報陛下”而竭盡忠誠的兩句是：
_____________________________。
78．晏殊《浣溪沙?一曲新詞》中深受后人贊賞也是作者頗為自得的奇偶佳聯是：_____________________________________。
79．《曹劌論戰》中的“取信于民”具體指的是魯莊公所說的：________________________________________。
80．《上樞密韓太尉書》中引用的孟子的話是：________________________________。
81．《君子于役》第一節中勾畫農村晚景圖的詩句是：_____________。
82.王之渙《涼州詞》中的詩句“羌笛何須怨楊柳，______________?！焙屯蹙S《送元二使安西》中的詩句“______________，西出陽關無故人”都抒發了邊塞生活的寂寞孤獨之感。
83.《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”這與《出師表》中的“_____________________，______________”兩句意思一致。
84.建國50年以來，各行各業都涌現出許多杰出的人物，正如在《沁園春雪》中所寫：______________________。
85．《沁園春雪》中的“_________________________________________”，化靜態為動態，描寫了我國北方壯麗的雪景。
86.在比喻人民教師細致的思想教育時，常常引用“春風化雨，點滴入土”的俗語和杜甫《春夜喜雨》中“___________________”兩句來說明。
87.雖然社會還存在貧富差距，但是很多人能以平和的心態看待這種現象，就像黔婁之妻所說的那樣“________________________________”默默地為社會努力工作著。
88．人們往往借草的頑強來表達對生命的禮贊，白居易《賦得古原草送別》中就有這樣的詩句：____________________。
89．在《赤壁》一詩中，詩人感慨英雄成敗的兩句詩是：_______________________。
90．《石壕吏》中的說明兵役之苛酷的詩句是：____________；說明戰爭之慘烈的詩句是：____________；說明戰爭破壞嚴重的詩句是：___________；表現老婦喪子的悲痛和含悲度日的詩句是：_________；體現詩人對災難深重的一家人的同情的詩句是：____________________________。
91．讀書時，既需要字斟句酌的精讀，又需要像陶淵明《五柳先生傳》中主張的那樣：
_____________________________。
92．白居易《賣炭翁》中“____________________________
_______”兩句所表現的矛盾心理，正是賣炭翁生活陷入絕境的反映。
93．開發大西北，我們實施了退耕還林、退耕還草的綠色生態戰略?？梢韵胂?，不久的將來，古人吟唱的“___________________________________”的良好生態環境必將在大西北重現。
94．陸游在《卜算子?詠梅》中寫梅花即使遭遇摧折也堅持自己操守的句子是：____________________________。
95．《少年中國說》中以龍來比喻中國少年無限生機的句子是：________________。
96．諸葛亮《誡子書》中常被人用作“志當存高遠”的座右銘的句子是：_____________________。
附參考答案：
1．學而不思則罔，思而不學則殆 學而不厭，誨人不倦
2．三人行，必有我師焉
3．擇其善者而從之，其不善者而改之
4．逝者如斯夫，不舍晝夜
5．人不知而不慍，不亦君子乎？
6．醫之好治不病以為功；寡人無疾；已逃秦矣
7．綠樹村邊合，青山郭外斜
8．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
9．晨興理荒穢，帶月荷鋤歸 衣沾不足惜，但使愿無違
10．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來
11．萬里赴戎機，關山度若飛 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣
12．日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里
13.老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已
14.會當凌絕頂，一覽眾山小
15．造化鐘神秀, 陰陽割昏曉
16.山重水復疑無路，柳暗花明又一村
17.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片
18．芳草鮮美，落英繽紛
19．海內存知己，天涯若比鄰
20．沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春
21．何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時
22．商女不知亡國恨,隔江猶唱花
23.苔痕上階綠，草色入簾青 談笑有鴻儒，往來無白丁 何陋之有
24．無絲竹之亂耳,無案牘之勞形
25．蓮，花之君子者也
26．出淤泥而不染，濯清漣而不妖
27．孤豈欲卿治經為博士耶！但當涉獵，見往事耳
28．剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭
29．問渠那得清如許，為有源頭活水來
30．最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬
31．我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西
32.何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也
33．大漠孤煙直，長河落日圓。
34．國破山河在，城春草木深 感時花濺淚，恨別鳥驚心；烽火連三月，家書抵萬金
35．不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層
36．江山代有才人出，各領數百年
37．兩岸連山，略無闕處 自非亭午夜分，不見曦月
38．重巖疊嶂，隱天蔽日 晴初霜旦，林寒澗肅
39．四面竹樹環合，寂寥無人，凄身寒骨，悄愴幽邃
40．人生自古誰無死，留取丹心照汗青 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍
41．誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞
42．晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄
43．毅魂歸來日，靈旗空際看
44．莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦
45．舟首尾長約八分有奇，高可二黍許 而計其長曾不盈寸 技亦靈怪矣哉
46．欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年
47．云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前
48．曲徑通幽處，禪房花木深
49．但愿人長久，千里共嬋娟 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺
50．燕雀安知鴻鵠之志哉 王侯將相寧有種乎
51．駢死于槽櫪之間，不以千里稱也
52．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻 山回路轉不見君，雪上空留馬行處
53．黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開
54．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
55．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬 夕陽西下，斷腸人在天涯
56．峰巒如聚，波濤如怒
57．落紅不是無情物，化作春泥更護花
58．引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入 自余為人，居是州，恒惴栗
59．蒼然暮色，自遠而至，至無所見而不欲歸
60．野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出； 日出而林霏開，云歸而巖穴暝
61．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏
62．僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來
63．采菊東籬下，悠然見南山 山氣日夕佳，飛鳥相與還
64．天時不如地利，地利不如人和
65．得道者多助,失道者寡助
66．居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
67．不以物喜，不以己悲
68．政通人和，百廢俱興
69．停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
70.氣蒸云夢澤，波撼岳陽城
71.足蒸暑土氣,背灼炎天光
72.鬢微霜，又何妨
73．了卻君王天下事，贏得生前身后名
74.生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也 呼爾而與之，行道之人弗受；萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉
75．江流天地外，山色有無中
76．親賢臣，遠小人 受任于敗軍之際，奉命于危難之間
77．侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外
78．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來
79.小大之獄，雖不能察，必以情
80.我善養吾浩然之氣
81.雞棲于塒，日之夕矣，羊牛下來
82.春風不度玉門關 勸君更盡一杯酒
83.陟罰臧否,不宜異同
84.數風流人物，還看今朝
85.山舞銀蛇，原馳蠟象
86.隨風潛入夜,潤物細無聲
87.不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴
88.野火燒不盡，春風吹又生
89.東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬
90. 三男鄴城戍 二男新戰死 出入無完裙 存者且偷生 死者長已矣；天明登前途，獨與老翁別
91.好讀書，不求甚解
92.可憐身上衣正單， 心憂炭賤愿天寒
93.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊
94.零落成泥碾作塵，只有香如故
95.潛龍騰淵 鱗爪飛揚
寫水的詩句范文5
語言結構的不同是一個作家獨特語言風格的重要表現，孟浩然詩歌的語言也有他自己的風格和特點。孟浩然的詩句中經常使用多個動詞構成句子，有時在一句五言詩中會同時使用三個動詞。如在他的《早發漁浦潭》中，“飲水畏驚猿”就使用了“飲”“畏”“驚”三個動詞，還將“飲水”前置，使用了倒裝句的方式。動詞在詩句中高密度地使用，充分而又準確地表現出了吟誦對象的靈動和幻化，可以更加細膩而生動地塑造事物形象。使用倒裝句也是孟浩然詩歌的一個特點。他的倒裝句豐富多樣、變化多端。他常常把句中的某些名詞前置，而改變成別的假性句式。例如，他在《姚開府山池》的“館是招賢辟”中將“館”和“樓因教舞開”中的“樓”字前置，形成了假性句式，讓詩句變得更有力量，更具變化性。而將賓語前置，用定語作為賓語的句式更是孟浩然詩句的一大特點。他在《自洛之越》中將“山水尋吳越”中的“山水”提到句首，而將原來的定語“吳越”用作賓語，形成了一個主謂賓完整的假性句式。他有時候會將一句話的某一部分前置，單獨成句，然后與剩下的部分形成一個完整的句子。如《送吳宣從事》中將用作賓語的“平生一匕首”前置，然后與剩下的部分“感激贈夫君”形成一個完整的詩句。而《醉后贈馬四》中的“四海重然諾”本來是定語，現在被放在句首，而將主語留下，又省略了系動詞和標語，形成了一個主謂賓完整的假性句式:“四海重然諾，吾嘗聞白眉”(意思是我聽說白眉也就是馬良是天下最講信用的人)，這種句式在詩中也很少見到。當然，這是我們按照現代語言的語法方式來進行分析的，孟浩然在當初作詩之時未必是如此構思，我們只是為了把問題分析得更簡潔明了。然而，把要強調的部分前置，將其放在突出位置，用倒裝句的方式來加強語氣，也使詩句更有力量，變化更多。這種句式在孟浩然的詩作中運用得非常廣泛、精妙絕倫。
二、孟浩然詩詞的創作藝術
語言是思想的傳遞者，是用來表現內心世界的，孟浩然的詩句中運用到很多的語言技巧，充分地表達了他的思想和內心，也體現了語言的魅力。運用比興手法增強語言氣勢、增加語言的感染力，也是孟浩然詩歌的一個重要特點。他在《秋登蘭山寄張五》中開頭就以“北山白云”起興，進而引發對隱者的描繪。暗用陶弘景“嶺上有白云”的意境，又寫到隱者的“只可自怡悅”，格調新穎，意境優美，是首難得的佳作。在《贈蕭少府》中這樣寫少府的清明廉潔:“欲知清與潔”，然后用明月比興:“明月在澄灣”，貼切新穎，歌頌之情流露其中。運用暗用比興的敘述方式，將正義與比興巧妙融合，堪稱絕妙。他的《臨洞庭上張丞相》中，前四句描繪了洞庭湖的美麗景色，用洞庭湖的浩瀚與洶涌表達了詩人的廣闊胸襟和博大情懷，比興之妙不言而喻。后面則使用兩個比喻句:“欲濟無舟楫”和“徒有羨魚情”，用無船渡河和無鉤釣魚表達了仕途坎坷，為官無門，空懷一身抱負卻不能施展，無法報效國家的惆悵與苦悶，也含有希望得到張說的舉薦，能入仕為官的意思。比興，讓詩句顯得婉約含蓄而寓意深遠，是一種巧妙的詩歌語言藝術。孟浩然在詩歌創作中還經常用夸張和想象，寓實于虛，使詩句更加真實，具有感染力?？鋸埡拖胂笫窃姼柚胁豢扇鄙俚囊环N表達方式?？鋸埡拖胂笠话愣际茄赃^其實、虛幻縹緲的，但是孟浩然卻將它們化虛為實?！霸茐粽浦行 笔敲虾迫辉凇兜峭阶罡唔敗分械拿?，意思是站在望楚山的頂上，看到云夢澤只有手掌般大小，是為了襯托出望楚山之高。其實唐代時期云夢澤早已經不復存在，那孟浩然又是怎么看到它像手掌般大小的呢?這就是一種化虛為實的手法，用以襯托所描寫的對象，加強語氣?！蚌H飛今始見”是他《曉入南山》中的句子，意思是在南山上終于看到了傳說中的鯤飛。而實際上，鯤只是傳說中的一種動物，現實中根本沒有，這其實是孟浩然運用化虛為實的方法把它描繪成親眼所見，來加強詩句的真實性和感染力。
三、孟浩然詩詞的思想藝術
寫水的詩句范文6
(一)知識與能力。
根據現代詩歌的特點,激發學生寫詩的興趣,培養學生的創作詩歌能力,使學生能創作簡單的詩句;培養學生創造性思維,提高創新能力。
(二)過程與方法。
引導學生把學過的現代詩歌的特點、創作詩歌的技巧運用到實際創作中去。
(三)情感態度與價值觀。
感受詩歌的魅力,接受文學藝術的熏陶,培養良好的審美情趣;增強團結合作意識。
二、教學重點
由于學生對于現代詩歌的創作存在畏懼心理,因此我把教學的重點和難點設計為提高學生對現代詩歌的興趣,培養學生創作詩歌的能力。
三、課時安排
兩課時
四、教學手段
生本教學法(小組合作和師生互動相結合)
五、教學過程
(一)新課引入。
師:同學們,在上新課之前,我想請問同學們“四大文體”具體是指那幾種文體?
生:小說、詩歌、散文、戲劇(齊聲回答)。
師:四大文體中那種文體最擅長抒情呢?
生:詩歌(齊聲回答)。
師:非常準切,詩歌最擅長抒情。其實在座的同學們的年齡也是如詩般的年齡。你們青春浪漫、你們個性多彩、你們激情洋溢,正如一句話說得好:“童年是一場夢,少年是一幅畫,青年是一首詩。”此時此刻的萬事萬物應該在你們眼中也應是別有一番詩意吧。正所謂“少年情懷都是詩”,今天我就把它作為我們這節作文活動課的主題。(板書:課題)
(二)學生自由賞詩,把握詩歌特征。
師:同學們,經過多年的學習積累,我相信大家都了解并掌握了許多的詩歌。所以在上課前我布置了你們回顧至今為止所了解的現代詩歌,可以是你們學到的、看到的、聽到的,或者是自己創作的詩歌,從中挑選一首你印象最深刻的現代詩歌。你要談談為什么這首詩在你的腦海里面印象最深刻(提示:也就是你最愛它的緣由,可以從感情,語言,聲韻等角度來分析)。
生(甲):我喜歡徐志摩的《再別康橋》,因為詩歌里面的意象很美,比如“河畔的金柳”、“軟泥上的青荇”、“榆陰下的清泉”充滿著夢幻般的色彩。
生(乙):我喜歡舒婷的《致橡樹》,因為詩歌里面的女性形象表達非常含蓄,但是情感卻非常濃烈。它傳達了一種具有新的審美氣質的女性人格,脫棄了舊式女性纖柔、嫵媚的秉性,而充溢著豐盈、剛健的生命氣息,這正與詩人所歌詠的女性獨立自重的人格理想互為表里。
生(丙):……
師:同學們講得非常好,老師這里也有幾首現代詩歌朗誦,請同學聽完朗誦后,結合剛剛幾位同學的詩歌感悟來談談現代詩歌具有什么樣的審美特征。
(首先播放朗誦帶《鄉愁》與《沁園春?雪》,然后引導學生對詩歌審美特征的把握)同學感覺剛才這幾首詩歌美不美?如果美,有時美在哪里呢?
生(甲):詩歌很美,美在情感。比如《沁園春?雪》雖然只有簡短的上下片,但內容卻情越千年,思飄萬里,淋漓盡致地展示了作者盡顯作者前無古人的巨懷與氣魄,具有不可抗拒的藝術感染力,任誰讀了都會不自覺地生出臣服之意來。
師:這說明詩歌雖然簡短,但卻具有可以集中概括地抒情的特點。
小結:從大家剛剛談及的詩歌特征中,我們可以發現詩歌具有集中概括的抒情、大膽神奇的想象、分行排列與精練優美的語言以及美妙的節奏等審美特征。詩歌是一種用豐富新奇的想象和富有節奏、韻律的語言,高度概括地歌唱生活、抒發感情的文學題材。今天,就讓我們一起走進詩的國度,感受詩的魅力,體驗創作的樂趣吧。
(板書:詩歌的審美特征和文體概念)
(三)小組集體寫詩,體驗創作快樂。
師:(交代活動規則,組織活動開展)
1.請4到5個同學組成詩社,全班共4個小組。你當然有權給你的詩社命一個有詩意的社名。老師現在給每人4張空白的小紙條。請在發給你的紙條上每張寫一行字(其實就是詩),你不必寫上你的名字,注意你創作的句子一定要有韻味的,并且語言盡量優美。
寫詩的時候可以參照下面的寫法:
①寫一個包含了明確時態的句子,在漢語中,“著”、“了”、“過”是表示時態的詞。
②寫一個問句。
③寫一個條件句。
……
2.把你寫的詩句(也就是你剛才寫的那些字條)投入到“繆斯”(詩歌女神)的墨盒里,讓她給你靈感。
3.每個詩社從“繆斯的墨盒”里取出10個已經附著了“靈感”的詩句(也就是那些亂七八糟的字條)。
4.詩社成員共同篩選出其中6個以上較好的由繆斯賦予了靈感的詩句――其實你自己才是真正的“繆斯神”或中國的“文曲星”。(建議可以首先確定主題,然后再進行擴寫或仿寫,(但要注意運用一定的寫作技巧,如句式、修辭、想象等),寫好后進行修改(如詩歌的意象、象征、隱喻、節奏、押韻等)。
5.最后討論為已創作的詩構思一個題目,這可是“畫龍點睛”的工作,題目命好了,就能“化腐朽為神奇”。
生根據活動的安排,緊張進行創作。
小結:整個過程都充分發揮了學生的主觀能動性與創造性。他們需要把幾句毫不相干的句子聯系成“詩”,逼迫他們每一個人都啟動所有的人生經歷去領悟語句中可能有的全部含義,挖掘語句間的微妙聯系,然后精心安排句子順序,用一定的句法(平常儲備的有關詩歌的知識)或內在的詩句聯系使句子間有所溝通。這是一種“痛苦而又愉悅的體驗”――痛苦之處在于詩句間缺少充分的句際聯系,令人費解。愉悅之處在于閱讀者可以充分地發揮想象去填補句子間缺少的聯系,最終得到創造的。
(四)小組作品展示,師生合作評詩。
師:下面請每個詩社派代表來展示你們的作品。展示內容包括:一是你們抽到的10張小紙條,二是你們選種的6張以上的小紙條,三是你們是怎樣加工這些紙條并且調整它們的順序最后成為你們現在的作品。
生(甲):第一小組(星月詩社)展示:
1.10張原來的小紙條內容……
2.經過我們的加工,我們的創作的詩歌標題為《同一個世界,同一個夢想》。
3.詩社代表發言:我們根據這幾個句子的內在聯系,對其中的“愛”與“希望”這兩個意象著重地進行了加工。同時,為了讓句子讀起來更加通順流暢,我們簡單修改了句子的韻腳,同時我們切合北京奧運會口號點明了詩歌的主旨,讓這種“愛”與“希望”的范圍更廣,程度更深。(展示完畢,學生掌聲表示祝賀)
生(乙)第二小組(嶺南詩社)展示:……
生(丙)第三小組(零點詩社)展示:……
生(丁)第四小組(湖畔詩社)展示:……
小結:當然這些技法可以使我們的詩歌語言新奇精美,但更重要的是我們要將這些技法建立在感悟我們的生活,在生活中提煉詩意的基礎上,同時我們也需要在大膽豐富的想象之后組合我們的意象。這樣我們才能夠將這些表面零碎的句子組合成意想不到的美妙詩句。
(五)課外拓展及布置作業。
師:剛剛同學們展示了你們創造的詩歌,老師這里也有自己創作的一首非常特別的小詩,請同學們看后說說其特別之處在那里。
杏花春雨江南/小橋流水人家/沉醉不知歸路/峰回路轉/人到溪橋忽現
生:這些詩句都來自不同的詩歌,但是重新組合之后卻又另有一番新意。
師:非常準確,其實這也是一種作詩的方法,我們古人很早就已經開始實踐了,并稱這種方法做出的詩歌為“集句詩”,同時由于集句詩的特點是“以文為戲”,所以它成了許多小說和戲曲的組成部分。其實它也符合我們讀者解讀作品的規律。
