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成人節范文1
廣水市第二高級中學創辦于1956年秋。50多年的辦學歷史，深厚的文化積淀，豐富的辦學經驗，給無數的二中學子以滋養和鞭策，促使他們在人生道路上，勇于拼搏，敢于超越，從成功走向更大的成功。50年來，二中人薪火相傳，不斷開拓，形成了“人人皆有才，人人能成才”的辦學理念，“團結務實，負重拼搏，艱苦創業，奮力爭先”的二中精神，提出了“尊重每個人，做好每件事”的重要辦學思想，確立了“有思想、善思考、知感恩”的人才培養標準，營建了良好的校風、教風、學風，形成了“科研強校，真情育人，管理規范”的辦學特色。
學校有一套現代化的教學設施。有教學樓兩棟，可容納60個教學班，學生宿舍樓4棟，可供3400人居住，其它功能室等一應俱全。還先后建成了微機室、多媒體教室、衛星地面接收站、無線語言接收系統、愛博高智能校園廣播系統，教室安裝了29英寸彩電。新建校園網以千兆速度為基礎，實現全?；ヂ?、資源共享，每間教室配備有功能齊全的多媒體設備，真正實現了班班通信息化的教學模式。
近年來，學校立足科研興校，使一大批教師實現了由經驗型向專家型的轉變，已形成了一支業務精湛、教學經驗豐富、教科研能力突出的教師隊伍。
學校本著“一切為了學生，為了學生一切”的指導思想，將學生人身安全始終作為德育管理工作的重點，實行全天候、全方位、全封閉式管理，確保學生安全零事故；將促進學生健康成長作為德育工作的出發點，開展愛心幫扶，加強心理疏導，關愛每個學生，確保學生心理零障礙；將促進學生全面發展作為德育工作的落腳點，實行分層培優輔差，從最后一名抓起，確保人才培養零失誤。
成人節范文2
誠信乃立人之本, 是為人處世的基本準則, 是每個公民正確的道德取向. 從修身的角度看，誠信是人內心升起的太陽，可以照亮自己，也可以溫暖別人,對一個部門來講,誠信就是它的內在形象.如果一個部門在人們心中失去了信譽,就會陷入混亂的狀態,從而失去生存的根本.因此,我部門積極響應“人人講誠信”的宣傳,舉行了一系列的強化誠信意識,人人踐行誠信的活動.
一，我們開展了強化誠信意識座談會,深入研究如何把誠信意識扎根于我部門工作人員的心中,潛移默化地使他們在今后的工作生活中自覺做到誠實守信,以誠待人.會上大家踴躍發言獻計獻策,集思廣益的探討出各種奇思妙法來強化誠信意識,會議進展非常順利,取得了良好的效果,并獲取了很多寶貴的經驗和辦法.(1)在辦公室營造一種誠信的氛圍,使大家都能感受到誠信的氣息。我們要在醒目的地方貼上誠信標語,找一個休息時間讓大家經常觀看誠信宣傳影片,書刊等,讓大家時時刻刻耳濡目染,沐浴在誠信的氛圍里，自然而然的養成了講誠信的習慣。（2）讓辦公室的每個人輪流擔當誠信示范員，起一個模范領導作用。誠信示范員不但要帶頭踐行誠信，還要指正大家的不誠信行為。這樣大家不但有樣可學，還能夠時時提醒自己要誠實守信。（3）每學期評選最佳誠信模范員。對表現好的人員我們將給予精神和物質上的獎勵，以鼓勵他再接再厲的做好誠信模范帶頭做用。通過這樣一系列的活動和措施使我部門工作人員的誠信意識得到強化，形成了良好的工作氛圍和人際關系。
二，我們積極向學生宣傳誠信的重要性和如何踐行誠實守信。做為繼續教育部，我們與學生的關系非常密切，部門的工作人員與學生接觸頻繁。因此我們必須要認清這一情況，妥善的強化學生的誠信意識。我部門與學生有頻繁的工作往來，這就是我部門獨特的條件。于是我們充分利用這一有利條件，積極向學生灌輸誠信意識，并且身體力行，言傳身教的使學生感受到我們的誠信氛圍。我們組織學生干部召開誠實守信講談會，通過向學生介紹誠信的重要意義和談論身邊誠信的事例使學生有強烈的體會，并在不知不覺中踐行誠實守信的行為準則。另外我們還注意到既然與學生關系密切，學生易受我們影響，所以我們更要好好的做到誠實守信。否則，我們就妄為人師了，更談不上為人師表，這點也是我們特別重視的。通過向學生宣傳誠信意識，我們深刻感受到了學生工作的特殊性，他們年輕心智尚不成熟，容易受外界的影響，尤其是在這個價值觀復雜多樣的信息高速發達的時代。我們不僅在日常生活學習的現實世界上倡導他們誠實守信，還經常鼓勵他們在虛擬的網絡世界中不要被一些不良信息所影響，要多瀏覽一些積極向上的網絡資源，結交文明誠信的網友。通過這些宣傳教育，我們的學生們的誠信意識都明顯增強了，人們之間的關系更加融洽和諧了，學生的學習生活都質量都提高了。
當然，一口吃不成胖子，任何事都不能一蹴而就。我們對于增強誠信意識的研討還有不夠全面的地方。主要體現在以下幾方面（1）由于工作繁忙，有關誠信問題的研討時間有限，有些地方沒能深入分析，還有一些疏漏的東西有待發現。(2)誠信的工作還有待在體制上得到完善。（3）學生人數眾多，難免有忽視誠信問題的人尚待教育。針對這些問題我們將在今后的誠信工作中不斷改進和完善，力爭更上一層樓。
成人節范文3
1、“五條人”這個民謠組合，往往只有兩個人，但有些時候，他們也會將她變成三個人或者四個人。在兩個人的時候，他們一個叫“阿茂”，一個叫“仁科”。
2、阿茂，1980年出生于海豐縣陶河鎮，在海城鎮讀書成長。2002年前往廣州，在華師大一帶賣打口CD，時常在大學里竄課。
3、仁科，1986年出生于海豐縣捷勝鎮（今屬汕尾市城區）。2004年在朋友的介紹下，前往廣州會師阿茂，一同擺地攤“走鬼”.
4、五條人樂隊，中國民謠樂隊，來自廣東省海豐縣。2009年，發表首張專輯《縣城記》。獲得華語傳媒音樂大獎最佳民謠藝人、南方周末2009年度原創文化榜唯一年度音樂等7個獎項。2020年7月，參加愛奇藝原創音樂綜藝《樂隊的夏天第二季》。
（來源：文章屋網 ）
成人節范文4
說實話，十幾歲前，我不知道吧唧嘴是不文明的。也從沒人提醒過我。最應該提醒我的是父母，但是他們對我的這種“表現”持“褒揚”態度，導致我在丑陋的道路上越走越遠。
幸虧我覺悟得快。偶然，我發現了自己的不文明行為，痛改前非，力爭讓自己吃飯不再出聲。
可是，吃飯吧唧嘴的孩子還是有不少的。有時，我們搞活動，完了聚餐，一桌子同學，就有吧唧嘴的，好幾個。吧唧，吧唧，聲音很大，很難聽，和我當年一樣。我不好意思當面提醒，畢竟都是大學生、大孩子，說出來會很讓人難堪。
再有類似機會時，我會在餐前認真提醒，并且以我自己做為靶子來說。這時的我是大家的師長，年歲也最大，飯也是我掏錢請，我有資格說。我會講很多老板都是在餐桌上觀察人的，以后同學們走上工作崗位時，肯定會有和老板共進午餐的機會，到了那時，文明和修養就十分重要了——比如，吃飯不能吧唧嘴，喝湯不能出溜出溜——我邊說邊嘴里出聲模仿，并且說我年輕時就是這樣的。引得同學們哄堂大笑，女生樂得前仰后合，男生也哈哈大笑。還有，不能領導夾菜時你去轉桌上的轉盤。比如許老師正要下筷，筷子都夠著一塊香噴噴的紅燒肉了，你把轉盤飛快地轉走了——同學們又是一陣哈哈大笑。還有，餐桌上的文明，大家要堅持用公筷，口水這個東西，中國人原來是不嫌棄的，一個鍋里攪和，覺得親切，可是，親切是要付出代價的，各種各樣的傳染病防不勝防；另外一個問題是，用公筷，當剩了菜肴時，誰打包回去，都不覺得膈應——膈應，東北話，就是難受，不舒服。
同學們都很聰明，都懂。開始吃飯時，我就發現原來那幾位嘴巴吧唧得很厲害的同學，不會吃飯了。動作真的很不協調。還有的同學不喜歡使用公筷，要么忘了，要么“公”“私”兼顧。只有少數幾個同學，吃相文雅，吃法文明?？磥?，那是他們在家里已經養成習慣了。
隨著每次聚會我的提醒，在后來的聚餐中，我發現，吧唧嘴的同學不吧唧了，吃得很正常。公筷，大家都用。別人夾菜，大家也不轉桌。碰杯，大家也不再把杯子舉得老高，讓個子矮的人夠不著。轉盤子，不再忽而左，忽而右。
是的，作為孩子們的成長，有些事兒是需要提醒的。誰想做個粗俗的人？
那日在某西餐廳吃飯，一個人大聲地喊服務員拿辣椒醬。他身邊的領導就毫不客氣地說，說話聲音要小一點，這是西餐廳——難道在中餐廳就可以大聲地喊服務員拿辣椒醬？不是。這里面看得出這位領導的水平，他是用了比較委婉的說法而已。
悟性高的人，提醒一次就記住了。悟性差的人，可能得提醒幾次。個別人，再提醒也不長記性。極個別人，視而不見，別人都用公筷，就他唆一下筷子，然后把筷子戳向餐盤，乃至一頓翻騰。
這樣的人，不管職位高低，學養如何，都是不招人待見的。或者說就算他有再怎么深厚的學養，讀了多少多少書，有什么留洋的背景，骨子里，他還是個不文明的人。
人生由諸多細節組成，注意細節是成長重要的一環。
（摘自《新華日報》2013.4.11）
微言
@早安心語：【為人箴言】
1.倚富欺貧之人不可近，口是心非之人不可結：
2.時運未至之人不可賤，不知高低之人不可理；
3.反面無情之人不可交，飲酒不正之人不可請：
4.說長道短之人不可敬，年高有德之人不可慢；
成人節范文5
大家好！我演講的題目是《人人講“誠信”，世界更美好》。誠信，就是要誠實、守信用，對自己、對他人、對集體要有責任感。它既是中華民族的傳統美德，也是我們每個人應該做到的最起碼的道德標準。我們的父母和老師常常用他們的言行教導我們：“從小就要做一個有誠信的人?！庇浀迷谠┣跋?，為了讓教室的環境布置更漂亮些，我請求媽媽抽空到班上來幫幫忙，媽媽答應第二天中午過來。誰知，第二天一早就紛紛揚揚地下起了鵝毛大雪，不一會兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學們開心極了。不過，路上的行人可沒那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會摔個嘴啃泥。我的心越來越不踏實，我既希望看到媽媽的身影，又擔心媽媽在路上不安全。
到了中午時分，董老師帶我們去演播廳拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個大雪人出現在我們面前：她的頭發、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來了！我還看到了一個別人不易察覺的細節——媽媽的一個膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點溫暖，可我還是轉過臉去不再看她，因為，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動過，這——就是母親對孩子的誠信。
還有一次，具體的時間我記不清了，但肯定是我上一年級的時候。那天晚上，我對數學作業有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問問清楚，一看，時間已經是晚上七點多了，媽媽說：“王老師一定已經回家了，給她家里打電話吧?！彪娫挻蜻^去，接電話的是一個大哥哥的聲音，他說：“王老師還沒回家呢?！蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c左右就下班的呀，王老師不會還在學校吧？我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來了王老師親切的聲音，我奇怪地問：“王老師，您怎么還在學校？”王老師很輕松地說：“學校剛開學，還有很多事要做哪?！蔽覀兌贾?，王老師也有一個需要照顧的小家，也有一個盼著她早點回家的兒子，可是王老師……這就是一個老師對工作、對學生的誠信。這件事過去很久了，王老師可能已經完全沒有了印象，因為這樣的日子對她來說實在是太多太多了，可這件事會永遠永遠地留在我的心中，一直會鞭策著我，告訴我要做個像老師一樣對社會、對他人有誠信的人。
說了這么多，不要以為誠信只是大人的事，其實，誠信無時不在，無處不在，誠信就在你我的身邊。
我有一個好朋友，名叫舒冊，有一次我和他約好星期天上午八點在小區門口等，一起去吳山游玩。為了赴約，星期天一早，我就起床了，早早地來到了小區門口，因為我一向是這樣想的：寧可我等別人，不能讓別人等我。到了七點五十八分，還沒有看到舒冊的身影，我有些急，但約定的時間還沒到，我應該再耐心地等一等。八點一到，舒冊準時地出現在我面前，我高興地抱住了他，可一看，他的眼圈紅紅的，顯然哭過了，原來，這一天他的爸爸媽媽要他去奶奶家，他盡管也很想去，但覺得同我的約定更重要，為了說服爸爸媽媽，他還同大人發生了爭執。從那次以后，我倆的關系更親密了。
一個人只有講誠信，別人才會稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時才會幫助他。否則，他將是一個孤獨的人。
成人節范文6
一、加強學習，盡快進入角色
城管執法局是縣人民政府的行政執法部門，負責城市市容和環境衛生管理方面法律、法規、規章規定的行政處罰；強拆不符合城市容貌標準、環境衛生標準的建筑物或者設施；負責臨街破墻開店及建筑物外表裝飾的審批；負責市區建筑工程渣土運輸、處置管理；對擅自搭建妨礙公共安全、公共衛生、城市交通的建筑物、構筑物等違法行為實施行政處罰；對綠化帶、綠島等公共地臨時占用的管理；對違反市政工程設施管理行為實施行政處罰；負責臨時占道攤點和夜市排檔的管理，對擅自挖掘道路、侵占城市道理施工等違法行為的行政處罰；負責各類出租車營運的審批和管理等。
職責要求我必須加強法律、法規、規章和業務知識的學習，快速進入角色，才能出色完成任務。利用業余時間系統學習了《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國行政處罰法》、《中華人民共和國行政復議法》、《中華人民共和國行政訴訟法》以及《中華人民共和國城市規劃法》等相關的法律條規知識，2010年5月份還參加了市法制辦在市舉辦的執法資格認證培訓班，收獲很大。為履行職責打下了良好的基礎。
二、建立健全制度，以制度管事管人
為了落實黨風廉政建設責任制和反腐敗工作，人動后，及時調整了局黨風廉政領導小組，認真貫徹落實中央、省、市、縣紀委會議精神，特別是縣紀委第十二屆五次全會精神，研究制定了我局2010年黨風廉政工作實施意見和黨風廉政建設學習教育計劃，對目標任務進行了分解，落實黨風廉政建設和反腐敗工作的組織領導和任務分工。同時與二級單位負責人層層簽訂了責任狀。
依法辦事，以制度管人，在過去各項制度的基礎上，進一步修改完善了車輛管理，設備管理，招待費管理，工作制度與工作紀律，完善了網格化管理崗位目標責任制考核辦法。在縣政務服務大廳開設窗口，公開辦事程序和收費標準等，實行“一站”式簡潔高效服務，落實崗位責任制、首問負責制、一次性告知制，限時辦結制、服務承諾制、失職追究制、ab崗制制度等。加強效能督查、建設效能型機關。
三、堅持原則、認真履職
城市管理行政執法局職責要求我們工作永不止步、永不懈怠。作為監察室主任必須堅持原則嚴格執紀，秉公辦事，對工作紀律執行情況開展檢查，對電腦與工作無關的軟件進行清理，對市容市貌的管理情況以及違法建設的巡查、拆除是否到位，進行嚴格的督查，經常對執法人員開展反腐倡廉教育，使他們能牢筑拒腐防變的防線，真正做到依法行政，依法執法，文明執法。
