前言：中文期刊網精心挑選了競賽規程范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
競賽規程范文1
2012年4月20～22日
二、地點
湖南省長沙市
三、競賽項目
(一)武術套路
1、國家競賽拳械(長拳，南拳，42式、陳式、楊式、吳式、武式、孫式太極拳，刀術、劍術、槍術、棍術等規定套路)
2、自選拳械(長拳、南拳、太極拳、刀術、劍術、槍術、棍術等自選套路)；
2、傳統拳術
太極拳類：陳式、楊式、吳式、武式、孫式、和式、武當太極、其它傳統太極拳；
南拳類：詠春拳、五祖拳、洪拳、蔡李佛、虎鶴雙形、白鶴拳、白眉拳、劉家拳、李家拳、蔡家拳、地術拳、其它南拳。
其它拳術類：形意拳、八卦掌、八極拳、通臂拳、劈掛拳、翻子拳、地躺拳、象形拳、查拳、花拳、炮拳、紅拳、華拳、少林拳、武當拳、梅山拳、巫家拳、東安拳、六合八法拳等其它拳術；
3、傳統器械
長單器械：棍、槍、樸(大)刀、棒、鏟、叉、太極槍、南棍、其它長器械；
短單器械：刀、劍、苗刀、扇子、匕首、鞭桿、杖、拐、太極劍、太極刀、南刀、其它短器械；
雙器械：雙刀、雙劍(含長穗雙劍)、雙鞭(含刀加鞭)、雙鉤、雙匕首、雙錘、其它雙器械；
軟器械：九節鞭、雙節棍、三節棍、流星錘、繩鏢、其它軟器械。
4、對練項目：徒手與徒手、徒手與器械、器械與器械對練。
5、集體項目：內容以拳術、器械或健身氣功為主要體現形式。
(二)對抗項目展示(武術散打、跆拳道、太極推手)
48Kg、52Kg、56Kg、60Kg、65Kg、70Kg、75Kg、無差別級。
(三)跆拳道品勢
太級1章、太級2章、太級3章、太級4章、太級5章、太級6章、太級7章、太級8章、高麗、金剛、太白、平原、十進、地跆、天拳、漢水等。
(四)武功絕技
硬功、輕功、柔功等武術功法絕技均可參加比賽。
要求：科學、健康、安全、驚險。
四、參加辦法
(一)各省市區體育局、武術協會，各行業體協、各類院校、中學、小學、幼兒同，各武術館校、體校、俱樂部、青少年活動中心、太極拳協會，各企事業機關團體，各社區、街道、村鎮均可以個人、團體組隊參賽。
(二)以個人、團體組隊參賽，領隊、教練、運動員人數不限，男女不限。
(三)參賽運動員達16人(含16人)以上的團隊，可報隨隊國家一級裁判員1名，須經組委會確認后，方可作為大會正式聘用裁判，須繳納會務費，其差旅費自理(隨隊裁判員不能兼報領隊、教練和運動員)。
(四)凡代表隊中運動員達21人(含21人)以上，則可免一人會務費。
(五)集體項目須6人以上。
(六)每人最多報5個單項。
五、競賽辦法
(一)采用國家體育總局武術運動管理中心2011年審定的《武術套路競賽規則》、《傳統武術套路競賽辦法》和本規程的有關補充規定。
(二)對抗項目只做展示。
(三)套路項目按拳種分別錄取名次，同一拳種報名人數不足3人時，則與其風格相近的拳種項目一起評分錄取名次。
(四)年齡分組
幼兒組(2005年以后出生)
兒童組(2000年～2005年)
少年組(1995年～2000年)
成年組(1973年～1994年)
中年組(1953年～1972年)
老年組(1953年以前出生)
(五)各項比賽時間規定
1、武術套路：
A、單練、對練套路：40秒至2分鐘(幼兒武術，太極、木蘭拳械除外)；
B、太極拳4～6分鐘；
C、太極器械、木蘭拳械：3～4分鐘；
D、幼兒武術套路：30秒至1分鐘
注：所有單練、對練套路，太極拳械、木蘭拳械超出或不足規定時間達1秒至5秒扣0.1分，依此類推。
E、集體項目：4至8分鐘。
2、對抗項目展示：共打2分鐘。
3、跆拳道品勢比賽：30秒至2分鐘。
4、武功絕技比賽：40秒至6分鐘。
(六)比賽服裝、器械
比賽器械、服裝不做統一規定，但須符合比賽規定(經裁判組認定后方可參賽)。對抗項目展示護具由組委會提供，護齒、護襠、拳套自備。
六、錄取名次及獎項
(一)比賽按項目、性別、年齡分別錄取名次。
(二)各項目錄取前6名；不足6人(含6人)減一人錄取。各項目前三名頒發金、銀、銅獎牌和證書，第四名至第六名頒發證書。
(三)套路個人全能冠軍頒發武狀元金腰帶、獎牌、證書、獎金等。
(四)集體項目設一、二、三等獎及最佳功夫表演獎、最佳編排設計獎、最佳風格獎等大獎進行評選，每個參賽項目均有機會同時獲得幾項以上大獎，頒發匾牌、獎牌及獲獎證書。
(五)設“武術發展貢獻獎”，對宣傳、組織達30人以上選手參加本屆大賽，有特殊貢獻的組織或個人進行表彰，評出一、二、三等獎，頒發獎金、獎杯和證書。獎金800元－5000元。(評選辦法另定)。
(六)評選優秀教練員、優秀裁判員、優秀運動員等。(評選辦法另行通知)
(七)設體育道德風尚獎、組織獎和技術風格獎(評選辦法另行通知)。
(八)套路個人全能冠軍獎賞辦法：
1、個人全能名額：個人全能不分年齡，設男、女2名個人全能冠軍。
2、獎金：1000元／人。
3、計分辦法
套路個人全能成績計算方法：每個運動員以參賽項目(必須包括拳術、器械)中3項最好成績之和計算個人全能成績，得分最高者為冠軍，次為亞軍，余類推。如遇同分時，則以參賽全部項目中獲第一名多者列前；再相同時，則以參賽項目多者列前。如再相等，則名次并列。
七、費用
(一)會務費：領隊、教練、運動員、隨隊官員、隨隊裁判員等所有報名人員均須繳納200元會務費。(中國武術文化促進會會員免繳100元會務費)。
(二)參賽項目費：每項100元／人(參賽運動員繳納)。
(三)食宿、交通費自理。
(四)會務費、項目費報名時匯款。
八、報名與報到
(一)報名截止時間為：2012年3月20日(以當地郵戳為準)
(二)報名時須備齊下列材料：報名表、匯款憑證復印件，一寸免冠照片2張、身份證(或出生證明)復印件。否則視為報名無效。
(三)報名后，因故不能參加比賽者憑書面申請，組委會可退還會務費100元及其它全額的費用；報名截止5天以后，不能參加比賽者所有費用概不退還。
(四)報名后，欲更改項目者，須書面申請，并交納每項更改費100元。
(五)各隊報名表一式兩份加蓋所在單位公章，由領隊簽名特快專遞寄至大賽聯絡地址或發到組委會電子郵箱。
(六)4月20日各參賽代表隊在長沙市報到，報到地點另行通知。
九、大賽聯絡與報名材料發往地址
(一)聯系地址：
1、湖南省婁底市婁星區鳳陽街鳳南小區二棟306室
華夏武術文化發展中心
郵編：417009
聯系人：馬俊祥130 3482 3480 180 0842 6180
朱資娥133 0738 0783
電話：0738－8930306
2、湖南省長沙市天心區友誼路168號(星語林一名園)8棟1203室華夏武狀元武術大賽組委會
郵編：410000
聯系人：馬俊祥13034823480、18008426180
朱花放18873802989、15873199480
報名表、安全責任聲明表可在武術世界網省略或湖南武術節官網省略下載。
Email：
QQ：806683959
QQ：1047754062
(二)會務費、項目費匯款：
1、開戶行：中國工商銀行
卡號：6222 0219 0101 3599 442
戶名：朱花放
2、開戶行：中國農業銀行
卡號：6228 4817 0030 1382 119
戶名：朱花放
十、仲裁委員會及裁判員
(一)仲裁按國家體育總局《仲裁委員會條例》執行。
(二)仲裁委員和裁判員由組委會選聘。
十一、其它
(一)組委會有權無償使用參賽選手音像資料進行宣傳推廣。
(二)組委會有權根據實際情況隨時對大賽作出相應的調整。
(三)凡參賽選手，必須服從組委會的一切活動安排，否則視作棄權處理。
(四)本規程解釋權屬華夏武狀元武術大賽組委會。
(五)未盡事宜，另行通知。
競賽規程范文2
國家體育總局航空無線電模型運動管理中心、中國航空運動協會
二、承辦單位
待定
三、時間和地點
活動時間：2021年3月-12月。
全國總決賽時間、地點待定。
四、競賽項目 本次教育競賽活動充分貫徹“體教融合”理念，突出創新意識，對參賽選手的航空科普知識、飛行器設計制作能力、無人機編程、操控技巧進行全面考評，設立下列六類競賽項目:
（一）無人機航空科普知識競賽
考驗選手對無人機航空科普理論知識的理解與掌握，是整個活動的基礎科目。
（二）無人機競速賽
考驗參賽選手的無人機操控技能，以及敏銳觀察力、反應力、手腦協調和賽場決策力等綜合能力。
（三）無人機足球賽
參賽團隊合理地利用規則，進行戰術策劃、執行和無人機對抗，考驗參賽選手對無人機的操控能力、團隊協作能力和團隊精神。
（四）無人機任務賽
是跨學科、跨行業的融合創新競賽項目，考驗參賽選手合理利用所學知識和技能，完成各類常見的軍事、生產和生活相關主題任務。
（五）無人機自主飛行編程賽
參賽選手通過編程，控制無人機自主飛行完成任務，考驗青少年對程序基本結構和控制方法的掌握，鍛煉青少年的專注力和編程思維。
（六）無人機創意設計賽
在飛行器設計制圖、動手制作、調試飛行的活動過程中，考驗參賽選手基本的科學素養和學以致用的實踐能力。
五、組織與競賽辦法 （一）全國青少年無人機創新教育競賽活動組織組委會（簡稱“組委會”），下設全國青少年無人機創新教育競賽活動管理辦公室，負責日常工作和全國總決賽工作。
（二）競賽分組
設小學組和中學組。詳細分組規定請見競賽規則（另行）。參賽選手須為在校學生（含當年畢業生），組別按學年度劃分。
競賽活動采用網絡報名的方式，由基層活動組織單位的輔導員統一或指導本隊參賽選手在航管中心官方平臺報名。
（三）費用
本次活動不收取報名費用，器材等費用自理。
（四）選拔賽和全國總決賽
1. 2021年3月至7月舉辦各地活動和選拔賽。選拔賽由當地的活動組織單位組織實施。選拔賽規則可參照全國總決賽規則執行。
2. 當地選拔賽結束后10日內，將本地參與學校、青少年數量、組織活動次數等開展活動的相關資料匯總報組委會辦公室。
3. 全國總決賽將于2021年8月至12月擇期舉辦，組織形式、時間、地點等見補充通知。
（五）全國總決賽報名
1. 由地區活動組織單位負責選派代表隊參加全國總決賽。
2. 全國總決賽參賽選手的名額分配根據組委會的以下工作業績確定：培訓無人機科技體育輔導員人數、開展活動學校數、參加活動單位決賽（選拔賽）人數、參與普及活動學生人數等。
3. 全國總決賽報名采用網絡報名方式。每名選手除航空科普知識競賽以外，限報2個競賽項目（具體報名辦法詳見補充通知）。
（六）競賽器材 競賽用無人機、電池等器材，必須符合比賽規則規定的各項目技術要求。為保證飛行器的空中飛行安全，賽前組委會將組織專家組將對參賽器材進行審核，確保安全性和可靠性。
六、名次錄取與獎勵 （一）競賽組別的參賽隊不足3個、團體項目參賽單位不足4個、個人項目不足6人時，按項目和組別合并參賽；合并后仍不足則列為表演展示項目。競賽項目分預賽和決賽的，參賽隊（人）數少于9隊（人）時，不進行預賽，直接進入決賽。 （二）根據競賽成績，按各項目中組別參賽人數（團體項目按參賽組數）的20%頒發一等獎證書、20%頒發二等獎證書、25%頒發三等獎證書；各項目各組別前三名頒發獎牌。各地選拔賽的獎勵辦法可根據本地的實際情況做適當調整。
（三）組委會辦公室根據各地競賽活動的組織情況，評選優秀組織單位和優秀輔導員。
（四）各地選拔賽的獎勵辦法可根據本地的實際情況做適當調整。
七、仲裁和裁判
全國總決賽仲裁委員會、裁判委員會人員由主辦單位按有關規定選派。
八、其他
競賽規程范文3
關鍵詞：城市規劃；社會調查競賽；教學方法；能力培養；
中圖分類號：TU984 文獻標識碼：A
一、前言
改革開放以來，伴隨著中國城市的發展，城市規劃得到了長足的發展，城市規劃學科建設也進入了傳承歷史傳統，接軌外部世界，面向實際問題，不斷開拓進取的新時代。進入21世紀，中國的城市化已被公認為是世界經濟增長與社會發展的兩大驅動因素之一，中國城市和城市規劃的發展正處在新的歷史轉折點，城市化將成為國家經濟增長、社會發展、基本建設的主旋律。數億農業人口進入城鎮，一批城鎮群和城鎮密集地區進入全球城市化視野。資源、環境和生態制約成為城市發展的限制條件，轉變增長模式，走可持續城市發展模式，成為新一代城市規劃師的必然選擇。
面對新問題，迎接新挑戰，新一代城市規劃師需要拓展更寬的知識面，需要更精準的技術手段，需要更加關注社區構建和諧社會，基礎培訓就顯得至關重要。自2000年起,建設部高等城市規劃學科專業指導委員會開始舉辦全國高校城市規劃專業課程作業評優。經過8年的發展探索,社會調查競賽在參賽院校的廣泛度以及作業的質量水平上都有了長足的進步,極大地開發了城市規劃專業學生的問題意識和研究潛能。而我校通過近幾年的參賽情況及獲獎情況，將重心放在了“社會綜合實踐調查報告”上，通過組織學生參與該競賽，取得了非常好的教學、培訓、能力和知識積累的效果。
我校以參加全國大學生城市規劃社會調查競賽活動為載體，培養學生理論聯系實際、關注社會問題、發現問題、分析問題的研究能力；增強學生將工程技術知識與經濟發展、社會進步、法律法規、社會管理、公眾參與等多方面結合的意識及綜合運用能力，提高本科生的文字表達水平為目的，通過競賽找到自身不足的同時，努力借鑒汲取其他高校的優秀思想和理念；了解城規專業的發展趨勢以及研究熱點，使規劃更貼近社會。通過多年來的參賽，結合我校城市規劃專業學生的實際情況，筆者試圖探索出一套適合我校城市規劃專業學生的教學方法和能力培養辦法，以便為今后的社會調查競賽的指導工作提供一些建議和方法，并為學生專業素養的提升起到幫助。
二、教學方法和學生能力培養
（一）教學課程和教學方法改進
（1）專業核心課程的設置
隨著世界城市化進程的加速,城市已成為人們共同關注的焦點。城市作為一個復雜的動態巨系統，在這個系統中,各種構成要素相互制約、相互依存、相互交織、共同作用于城市的發展,。社會學、文化學、經濟學、管理學等多學科的交叉融合使城市研究的領域逐漸拓寬,城市問題也變得越來越復雜,傳統的規劃方法暴露出很多弊病,為了更科學地研究城市，編制城市規劃方案，我們有必要引入系統工程學理論和方法來發展城市規劃學科,以系統的主要觀點和方法為基礎,運用先進的科學技術和手段,從全局、整體、長遠出發，既定性又定量地研究分析對象,提出優化的政策、方案、措施等。用系統工程方法論作為社會綜合實踐調查報告的主要研究方法，勢必會使得調查報告更科學性、系統性，也更具說服力。
“中國高等城市規劃學科專業指導委員會”制定的城市規劃專業本科教育培養方案中規定了城市規劃專業應開設的核心課程就包括《城市規劃系統工程學》。然而我校對這門課的設置一直為專業選修課，并未納入核心課程，學生在思想上也沒有引起高度重視，大多數學生沒修過該課。筆者認為在課程設置上有必要對其重新定位，將其定位為專業必修核心課程，通過課程學習使得學生掌握更科學的研究方法。
(2)啟發式教育模式
很多學生第一次接觸“全國大學生城市規劃社會調查競賽”時都感覺很陌生，不知道采用怎樣的方式去進行調研。筆者認為可以在《城市社會學》理論課的教學過程中貫入社會調查競賽的相關指導。在《城市社會學》理論課的教學中，應改變傳統的灌輸式教學，努力調動學生學習的主動性,在理論講授的基礎上,采用一些經典社會調查案例或者曾經的參賽案例來引導學生思考、分析和討論，并鼓勵學生借鑒案例進行新的社會調查設計分析;針對理論課程中的重點和難點知識,結合城市及地域特點,建立固定的教學實踐基地，采用現場教學,促進學生對理論知識的理解和掌握,提高學習效果。如地震后新建北川縣城就是一個很好的學習基地，交通方便，離我校距離很近，學生可自行前往進行調研、收集數據，更形象更具體。
(二)學生自身能力培養
（1）、發現與分析問題能力
城市是規劃師的工作對象,它是一個巨大的系統,影響城市發展的因素是多元而復雜的。發現與分析問題能力是指規劃師能從紛繁復雜的城市自然和社會識別、把握、分析客觀現象的本質,進而為決策提供依據和基礎。發現和界定問題的能力是規劃師應具備的一項重要的基本技能。規劃師的發現與分析問題能力突出表現在識別自然和社會現實、體現社會公平和公正的選擇與決策、對空間形式和環境風格的鑒賞與把握。
全國大學生城市規劃社會調查競賽的選題范圍極大，涉及的資料和問題都很多，學生如何在眾多熱點中挑選一個合適的選題進行研究分析是一大難點。這就需要學生首先要有較廣泛的知識，并能在教師的幫助和指導下，通過課外自主地學習國內外學者研究的課題來獲取靈感與信息，并能用新穎的角度去研究各種問題。這種課外的學習方式從另一方面也可培養了學生的自主學習能力，發展了學生處理和收集信息的能力、獲取新知識和新技術的能力，分析問題和解決問題的能力以及交流合作的能力。
（2）、培養學生的團隊合作精神
參加全國城市規劃社會調查競賽的學生往往都是組成一個競賽小組，分工合作共同去完成競賽任務。由于競賽任務具有一定的難度，小組成員之間經常會相互切磋、相互探討，這種良好的學習氛圍在培養學生的競爭意識的同時，也培養了學生的團隊合作精神。學生在合作學習中取長補短，互相促進，互相學習，有利于團隊整體競爭能力的提高。城市規劃專業的特征就是以團隊為主，隊員之間的緊密合作才是取得優異成績的關鍵。學生與隊員搭檔參加過競賽后，會更加理解團隊合作精神的重要。
（3）、吃苦精神和意志力
現在學生的吃苦精神普遍較差，而參加全國城市規劃社會調查競賽必須要有吃苦精神。因為參加競賽的學生不僅要按時完成學校安排的課程學習和作業，還要按照競賽大綱的要求適當地拓展專業知識，了解當前規劃行業的熱點，放棄大部分課余時間去進行現場調研工作，現場調研不止一次兩次，這就需要學生具有吃苦耐勞、勇于克服困難的精神。在艱苦漫長的備戰競賽過程中，只有那些綜合素質高的學生才會脫穎而出。學生在競賽過程中也會遇到很多困難和挫折，面對困境，只有保持良好的心態，不懈地研究、思考，才能攻克難題，才能取得優異的成績，要求學生有良好的心理素質和意志力。
三、結語：
中國目前已經進入城市化的加速期,并且在未來的一定時期內將繼續保持這一發展態勢,隨著經濟快速發展,社會階層不斷分化,社會問題將在城市規劃中占有越來越重要的地位,引導和協調、法規與政策、社會公正、公共衛生與福利、和諧社會與可持續發展等將成為城市規劃所應關注的重要問題。市場經濟條件下,規劃師一方面為政府的宏觀調控提供咨詢與技術幫助,另一方面按照市場經濟資源配置規律分配空間資源,協調各利益團體、個人與公眾利益之間的關系。同時,隨著社會階層的進一步分化,規劃師還擔負關注社會弱勢群體,維護社會公平與公正,以及推進公眾參與、加強環境保護與可持續發展等歷史任務。因此,參與城市規劃社會調查競賽并不只是為了獲獎，它僅僅只是一個載體，希望通過競賽培養學生關注社會的問題意識和科學研究的思維方法,提高學生的認知和分析能力。讓未來的規劃師除了具備良好的職業素養,也能夠與時俱進,適應社會發展需要,才是城市規劃專業教育永恒的主題和使命。
參考文獻:
[1]陳征帆.論城市規劃專業的核心素養及教學模式的應變[J].城市規劃, 2009,33(9): 82-85.
[2]陳秉釗.城市規劃系統工程學[M].同濟大學出版社.1988.9
[3]姜云,王寶君,李孝東,等.城市規劃應用型人才培養課程體系總體優化研究[J].高等建筑教育, 2009, 18(5):66-69.
[4]梁江,邱晨曦,孫暉.論選題構思與研究創意——2007年全國大學生城市規劃社會調查競賽獲獎作品解析[J] 高等建筑教育，2008,17（6）：98-103.
競賽規程范文4
為了貫徹落實《全民健身計劃綱要》，掀起我校群眾性體育運動的，讓人人關心體育，個個參加鍛煉，促進全校師生員工身心健康，更好的為創建一流大學做貢獻。
二、主辦單位：
校體育運動委員會
三、承辦單位：
校工會、校團委、體育教學部
四、時間、地點：
時間：**年10月26日——10月27日
地點：學校東區田徑場
五、參加單位：
全校各學院、機關、圖書館、后勤集團、科技實業總公司、附中、校醫院、國家同步輻射實驗室、火災科學國家重點實驗室、理化科學中心、出版社、印刷廠、機械廠。
六、比賽項目：
學生組：圍棋賽、籃球、羽毛球賽、橋牌、集體跳繩、田徑運動會。
教工組：集體跳繩、田徑運動會。
七、參賽條件：
1、參賽者必須身體健康，全日制在籍學生和教職員工。
2、學生組隊以學院為單位，教工組隊以基層工會和直屬分工會為單位。
八、競賽辦法：
1、各單位學生和教職員工報名并參加體育運動大會得基本分1分，計入該單位團體總分(參加田徑運動會只計名次分，不計基本分)。
2、各分項競賽按各分項競賽規程執行。
九、錄取名次與獎勵：
1、各單項比賽按各單項競賽規程錄取名次；田徑運動會設個人、團體名次。
2、校體育運動大會取男女團體總分前六名（學生以學院為單位記取團體總分、教工以基層工會和直屬分工會為單位記取團體總分）、個人取前八名以資獎勵。
十、其它：
1、各學生組、教工組參加體育運動大會的運動員報名截止于**年10月8日（星期一下午5：00）。
2、報名表送體育教學部群體競賽管理中心或體育教學部辦公室（地點在東區田徑場西南側體育教學中心樓二樓203室、204室，電話3601969）。
3、各項報名表必須嚴格審核并打印(含報名軟盤)，一經報送到體育教學部后，不能進行更改。逾期報名以棄權論。
4、在比賽中，運動員要服從裁判、聽從工作人員的指揮；不參賽的運動員，在比賽中不得進入比賽場地。
5、請參賽單位各派一名學生會干部和教工負責人于9月20日（周四）下午4：30到體育教學部會議室開會，布置比賽有關事宜。
十
一、規程解釋權：
本規程解釋權屬主辦單位。
附：田徑運動會競賽規程
競賽規程范文5
本屆迎春運動會是貫徹落實十精神，把十報告中對體育工作提出的新任務落到實處，堅持在體育工作中努力踐行以人為本的科學發展觀，堅定不移地堅持“發展體育運動，增強人民體質”，不斷提高全民族的健康素質，為滿足人民群眾不斷增長的體育需求所開展的全民健身活動。為保證此次運動會有序進行，特制定如下實施方案：
組織機構和組織領導
本次運動會設立組織委員會（以下稱組委會），統籌實施運動會的籌備、宣傳、服務等工作。組委會在各賽區派駐工作人員，負責比賽進程的監督、比賽結果的確認、授獎及宣傳信息的匯總等工作。
運動會裁判長：
運動員資格
參加本屆迎春運動會運動員只限本鎮鎮直機關工作人員及各行政村村民，參賽人員不限年齡，不限參賽項目。
報名時間與地點：11月28日至12月3日于鎮黨政
辦公室報名。
運動會議程和程序
本屆運動會的議程共兩個，即比賽議程和表彰議程。
運動會競賽：各競賽由裁判宣布本項競賽的規定，比賽結果由裁判核準，并由組委會駐賽區工作人員確認及宣布。
表彰：所有比賽結束后，統一在派出所進行授獎。
運動會比賽項目與地點設置
1、比賽項目：①籃球；②乒乓球；③羽毛球；④象棋；⑤拔河；⑥短跑。
2、比賽地點：見賽程表
運動會競賽紀律
1、運動會是在大會組委會的直接領導下進行。運動會競賽的各項賽事，組委會授權由裁判長全權指揮，各賽區的裁判員全權指揮本賽區的各項賽事；應堅持公正、公平的原則，按照競賽規程認真組織實施。競賽之前認真了解規程要求，規程中有不完善之處，應與運動員共同商定補充規定，將補充規定報告裁判長。
2、全體運動員在比賽中，應服從賽會組委會的領導，聽從裁判人員的指揮。在競賽中，如有隨意侮辱、謾罵裁判者，裁判有權即刻取消該運動員的比賽資格，并直接報組委會備案。
工作經費：①大會籌備組10000元；②每片2000元。
獎勵辦法
各項比賽取前三名給予獎勵，各授獎牌一面，另加適量資金與物質獎勵，具體獎勵辦法如下：
籃球：一等獎1名，獎金4000元，獎籃球一個；二等獎1名，獎金3000元，獎籃球一個；三等獎1名，獎金2000元，獎籃球一個；道德風尚獎1名，獎金1500元，獎籃球一個。
乒乓球：設男子組、女子組。
一等獎1名，獎金800元，獎乒乓球拍一副；二等獎1名，獎金500元，獎乒乓球拍一副；三等獎1名，獎金300元，獎乒乓球拍一副。
羽毛球：設男子組、女子組、男女混合組。
一等獎1名，獎金800元，獎羽毛球拍一副；二等獎1名，獎金500元，獎羽毛球拍一副；三等獎1名，獎金300元，獎羽毛球拍一副。
象棋：一等獎1名，獎金800元，獎象棋一盤；二等獎1名，獎金500元，獎象棋一盤；三等獎1名，獎金300元，獎象棋一盤；
拔河：一等獎1名，獎金800元；二等獎1名，獎金500元；三等獎1名，獎金300元。
短跑：設100米、200米、400米三項，分男女組。
一等獎1名，獎金800元；二等獎1名，獎金500元；三等獎1名，獎金300元。
競賽規程范文6
虛擬現實（VR）設計與制作項目
一、賽項名稱
賽項名稱：虛擬現實（VR）設計與制作
賽項組別：高職組
賽項歸屬：電子信息大類
二、競賽目的
通過競賽，檢驗高職學生VR場景設計、三維數字建模、VR交互制作、VR外設應用、VR項目等VR資源設計與制作的核心知識及技能，熟練掌握虛擬現實常見硬件與相關軟件操作使用，提升高職學生虛擬現實設計與制作技能及職業素養。
通過競賽，加強VR這一新興專業方向在高職院校的普及，促進VR人才的培養，滿足VR設計與制作領域人才快速增長的需求；促進社會對VR設計與制作相關崗位的了解，提高社會對高職專業人才的認可度，提高高職學生的就業水平。
通過競賽，進一步促進VR相關專業方向教學內容更新與教學方法改革，深化校企合作，引導專業教學方向調整，以適應VR產業快速發展。促進VR技術在各職業院校的普及，加強VR技術在教學中的應用，探索建設“VR+教育”生態體系。
三、競賽內容
競賽內容圍繞虛擬現實技術，以“一帶一路”為背景，以“思政教育”為主題進行VR設計與制作。競賽內容分為兩個任務：
任務一：VR設計部分：緊扣競賽所選主題，根據任務書要求及所提供的參考資料，編寫相關VR作品設計部分的策劃文檔，使用101 VR編輯器軟件，并采用合適的素材資源實現任務書及策劃文檔中要求的表現形式、功能等，在指定的VR設備上運行。
任務二：VR制作部分：根據任務書要求及所提供的參考資料，使用3ds Max三維建模軟件完成指定的三維模型建模，利用VR引擎完成VR作品的制作，并打包到指定的VR設備上運行。
競賽時間：本次賽項的競賽時長為4個小時。
成績比例：
序號
名稱
成績占比
1
VR作品策劃文檔制作
10%
2
VR編輯器設計VR作品
30%
3
VR模型素材3D建模
17%
4
VR引擎制作VR作品
40%
5
職業素養
3%
四、競賽方式
根據虛擬現實（VR）設計與制作賽項特點，采取團體賽形式，每個參賽隊由3名選手（設場上隊長1名）和1-2名指導教師組成。
不得跨校組隊，同一學校報名參賽隊不超過1支。參賽選手須為全日制在籍學生，選手年齡須不超過25周歲（當年）；指導教師須為本校專、兼職教師。
3名參賽選手在競賽現場按照競賽任務書要求，相互配合完成比賽任務。
凡在往屆全國職業院校技能大賽、山東省職業院校技能大賽中獲一等獎的選手，不得參加同一項目同一組別的賽項。
五、競賽試題
本賽項的命題工作由賽項執委會指定的賽項專家組負責，按照競賽規程的內容要求進行設計。本賽項公開樣題，樣題隨本規程同時（見規程附件）。正式比賽試題由專家組依據競賽規程和樣題模式進行編制，正式比賽試題的內容與樣題內容不重復，但題型、分值一致。
六、競賽規則
參賽選手須為普通高等學校全日制在籍?？茖W生。本科院校中高職類全日制在籍學生，五年制高職四、五年級學生可報名參賽。參賽選手年齡須不超過25周歲（年齡計算的截止時間以2021年5月1日為準）。
報名要求：根據相關規定執行。
賽前準備：參賽隊在比賽前一天由賽項執委會統一組織熟悉賽場。參賽選手須按規定提前入場，入場前須攜帶參賽憑證和有效身份證件（身份證和學生證）。不得私自攜帶任何軟硬件工具（各種便攜式電腦、各種移動存儲設備等）、技術資源、通信工具等。按工位號就位，檢查比賽所需競賽設備齊全后方可開始比賽。遲到超過10分鐘不得入場。
正式比賽：參賽選手應嚴格遵守賽場紀律，服從指揮，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌。各地代表隊之間應團結、友好、協作，避免各種矛盾發生。競賽過程中，每個參賽隊內部成員之間可以互相溝通，但不得和任何其它人員討論問題，也不得向裁判、巡視和其他必須進入考場的工作人員詢問與競賽項目的操作流程和操作方法有關的問題，成員間的溝通談話不得影響到其他競賽隊伍。如有競賽題目文字不清、軟硬件環境故障問題時，可向裁判員詢問。選手在比賽中應注意及時保存結果文件。競賽期間參賽選手不準出場（去洗手間會有工作人員陪同），競賽結束后方可離場。競賽過程中除裁判和其他必須進入考場的工作人員外，任何其它非參賽選手不得進入競賽場地。競賽結束后，參賽隊要確認成功提交競賽要求的文件，裁判員監督參賽隊隊長簽字確認，參賽隊在確認后不得再進行任何操作。
成績公布：賽項成績解密后，在閉賽式上予以公布。
七、競賽環境
1. 競賽場地：現場保證良好的采光、照明和通風；提供穩定的水、電和供電應急設備，同時提供指導教師休息場所。
2. 競賽設備。所有競賽設備由組委會負責提供和保障，競賽區按照參賽隊數量準備比賽所需的軟硬件平臺，為參賽隊提供標準競賽設備。
八、技術平臺
硬件環境：
序號
設備名稱
型號
單位
數量
1
101虛擬現實設計開發實訓平臺
ND-VRPT-C
套
1
2
計算機
臺
2
3
工作臺
張
3
軟件類型
軟件名稱
軟件版本
說明
操作系統
Windows
64位 Win10
VR資源制作軟件
3ds Max（3DMax）
2014版
Photoshop CC
2015版
VR引擎
Unity3D
5.4.0f3版
VR設計軟件
101VR編輯器（含素材資源）
離線版
安裝在VR設計工作站
支撐軟件
JDK
8u121版
Android SDK
API23
Oculus SDK
1.0.4版
Steam + SteamVR
Microsoft Office
2016版
Microsoft Visual Studio
2015版
紅蜻蜓抓圖軟件
2016版
九、成績評定
競賽評分本著公平、公正、公開的原則，評分標準注重對參賽選手價值觀與態度、虛擬現實（VR）設計與制作能力、團隊協作與溝通、組織與管理能力的考察。以技能考核為主，兼顧團隊協作精神和職業素養綜合評定。
各技能點分數分布如下：
序號
名稱
占比
考核內容
1
VR作品策劃文檔制作
10%
考核參賽選手在特定主題下進行VR作品策劃能力，結合VR項目開發的理論知識、相關技術標準與項目開發實踐知識制作符合行業標準的規范化策劃文檔。
2
VR編輯器設計VR作品
30%
根據策劃文檔從資源庫中選擇合適的場景與素材資源，并按要求進行場景與素材資源調整，從時間軸及邏輯軸兩個維度進行交互事件的設計，生成運行流暢、符合策劃文檔要求的VR作品。
3
VR模型素材3D建模
17%
根據要求對VR模型素材進行三維建模，掌握3D建模、UV展開、模型貼圖、VR次時代等建模技術。
4
VR引擎制作VR作品
40%
根據任務書要求完成指定VR硬件設備環境上的VR作品制作，考核Unity3D的基本使用、圖形系統與組件的使用、物理引擎使用、圖形用戶界面、光影效果使用、地形系統、尋路技術、腳本代碼開發、常見VR硬件SDK使用等。
5
職業素養
3%
考核參賽選手在職業規范、團隊協作、組織管理、工作計劃、團隊風貌等方面的職業素養。
競賽評分將采用客觀評分方式，客觀公正地評出各專項任務的分數，根據評分標準精確打分。為了確保賽事評判的客觀性，評分的重點在于能客觀評價的功能實現上。并且，針對每一套競賽試題，針對該賽題需要實現的功能，提供賽題評分標準，將評分項細化到每一個可客觀評價的細節，避免裁判主觀判斷，確保賽事的客觀公正。
十、獎項設定
本賽項獎項設團體獎。獎項設置按參賽隊數量確定，最終獎次以正式獲獎文件為準。
十一、賽項安全
賽事安全是技能競賽一切工作順利開展的先決條件，是賽事籌備和運行工作必須考慮的核心問題。賽項執委會采取切實有效措施保證大賽期間參賽選手、指導教師、裁判員、工作人員及觀眾的人身安全。
具體比賽環境、生活條件、組隊責任、應急處理和處罰措辭方面的安全規定參見本賽項國賽規程或本區域相關規定。
十二、申訴與仲裁
各參賽隊對不符合大賽和賽項規程規定的儀器、設備、工裝、材料、物件、計算機軟硬件、競賽使用工具、用品，競賽執裁、賽場管理，以及工作人員的不規范行為等，可向賽項仲裁組提出申訴。申訴主體為參賽隊領隊。參賽隊領隊可在比賽結束后（選手賽場比賽內容全部完成）1小時之內向仲裁組提出書面申訴。
書面申訴應對申訴事件的現象、發生時間、涉及人員、申訴依據等進行充分、實事求是的敘述，并由領隊親筆簽名，非書面申訴不予受理。
賽項仲裁工作組在接到申訴報告后的2小時內組織復議，并及時將復議結果以書面形式告知申訴方。賽項仲裁工作組的仲裁結果為最終結果。
申訴方可隨時提出放棄申訴，申訴方不得以任何理由采取過激行為擾亂賽場秩序。
十三、其它
其它未盡事宜，將在賽前向各領隊做詳細說明。
